季節(jié)學(xué)生作文

時(shí)間：2023-05-03 10:39:10 小學(xué)生作文我要投稿

季節(jié)學(xué)生作文(6篇)

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的季節(jié)學(xué)生作文，希望能夠幫助到大家。

季節(jié)學(xué)生作文(6篇)

季節(jié)學(xué)生作文1

　　腹中的食物翻滾，腸胃控制著心臟的收縮頻率，說(shuō)不出的情感充斥全身，微微顫抖。知覺(jué)正一點(diǎn)點(diǎn)被抽走，他的四肢僵硬，他的右手沒(méi)了，他的手臂在流血，黑暗卻掩蓋了鮮紅，沒(méi)人看得見(jiàn)。血液溫度仍然不斷下降，流動(dòng)緩慢的血液中穢物翻涌著，墨汁一樣的液體從體內(nèi)開(kāi)始向口腔前進(jìn)。

　　季哀靠在小巷的墻角，憔悴不堪，只見(jiàn)烏黑的液體吐了一地。

　　“別害怕……只要想活著就能活下去的！”

　　他想要站起來(lái)，他想要打破逆境，卻有著什么禁錮著他，黑暗將他的眼睛蒙蔽了，心臟仿佛缺了最重要的一塊，靈魂在陰影籠罩下快要炸開(kāi)。

　　他揉了揉自己模糊的眼，塵土和血污和汗水在手上混合著，順著睫毛的縫隙一直深入到瞳孔深處。就像洗澡時(shí)飛濺的劣質(zhì)泡沫在眼睛里掙扎，刺得他眼睛仿佛被螞蟻無(wú)情噬咬。

　　雨后的空氣也變得有些冷，他大口喘著粗氣，還有些溫?zé)岬腵氣息在冷氣中肆意逃竄，直到消融。望向自己顫抖的左手，望向自己殘缺的右臂，他的嘴角動(dòng)了動(dòng)。

　　“你是在害怕嗎？”

　　他從沒(méi)怕過(guò)什么，這是他第一次感受到極深的恐懼。季哀在黑暗中摸索自己的口袋，將他的刀拿出來(lái)在手里擺弄著，這把刀有著很深的意義，因?yàn)樗慈玖藡寢尯偷艿艿孽r血。

　　它有些生銹了，卻依舊閃爍著殺戮嗜血的寒光，鐵銹味混合腥甜飄來(lái)，使他提了提精神。

　　憔悴的季哀倒在墻角，卻不想僅僅在恐懼中顫栗。

　　他要活下去，必須去掠奪的尸體。

　　“再不去造一具新皮囊，恐怕我就真要的死了！”季哀氣喘吁吁，將十多具尸體拖進(jìn)了巷子深處。

　　“……16，17，18……”深巷中，橫七豎八的橫躺著十多具尸體，季哀清點(diǎn)著數(shù)量。“十九具……”

　　“只要再殺一個(gè)人，我就可以讓他幫我造新的身體了�！奔景Ьo握著手中的匕首，眼神中有了希望。

　　季哀正坐在那里，無(wú)所事事的四處張望。街道上沒(méi)有人，只有路燈在街面灑下一道道慘淡的白光�；秀遍g，他看見(jiàn)一個(gè)匆匆忙忙的黑衣身影跑過(guò)來(lái)�？匆�(jiàn)那身影，季哀像頭看見(jiàn)綿羊的惡狼，眼睛放綠光的向他狂奔過(guò)去。

　　“遇上我算你倒霉，最后一具尸體就決定是你了！”

　　季哀的刀在手里握得緊緊的，滿(mǎn)臉殺氣站在那人面前，剛想開(kāi)口說(shuō)些什么，可是……

　　眼前這人，竟是剛剛躲過(guò)的那位神秘少年！“我去！倒血霉了！”季哀的心情又來(lái)了個(gè)一百八十度的轉(zhuǎn)變。

　　可誰(shuí)知那少年見(jiàn)到季哀竟沒(méi)有再去攻擊他，反而呆住了。那表情……與其說(shuō)是驚訝，不如說(shuō)是驚恐。

　　他并不是懼怕季哀，而是懼怕季哀身后，正緩緩向他倆走來(lái)的……

季節(jié)學(xué)生作文2

　　春夏秋冬，四季更替，春季的到來(lái)總能使大地?zé)ㄈ灰恍�，到處都是綠色，生機(jī)勃勃的綠色。夏天是孩子們最?lèi)?ài)的季節(jié)，孩子們可以穿著清涼的衣服手里還拿著冰淇林，臉上止不住的笑容。秋天是農(nóng)民伯伯最?lèi)?ài)的季節(jié)，因?yàn)榍锾焓秦S收的季節(jié)，豐收使農(nóng)民伯伯一年的努力得到回報(bào)，看著那滿(mǎn)山的紅葉，心情也跟著好了起來(lái)。冬天則是滿(mǎn)世界的白色，動(dòng)物開(kāi)始冬眠，植物開(kāi)始落葉，唯獨(dú)這純白的雪，直至冬天的尾聲才漸漸消退……

　　如此多的季節(jié)變化，我唯獨(dú)喜愛(ài)給人有點(diǎn)寂寞感覺(jué)的秋天，因?yàn)檫@是我最?lèi)?ài)的.姥姥最喜愛(ài)的季節(jié)。

　　我的姥姥是不折不扣農(nóng)民出身，她很早就嫁人了，平時(shí)就在家?guī)Ш⒆踊蚴窍碌馗筛赊r(nóng)活，現(xiàn)在的姥姥已有70幾歲的高齡，滿(mǎn)頭的白發(fā)，滿(mǎn)臉的皺紋，還有一對(duì)聽(tīng)不大清的耳朵，但是姥姥的身體卻依舊硬朗，還能下地干活呢！春季播種，秋天收獲，一年的努力只為給我這外孫女準(zhǔn)備點(diǎn)綠色食品，沒(méi)到秋天姥姥都會(huì)很高興，眼睛似是都瞇成一條線了，我愛(ài)這讓姥姥高興的秋天。

　　我不愛(ài)春季，因?yàn)榇杭咎^(guò)平凡；我不愛(ài)夏天，因?yàn)橄奶焯^(guò)熱情；我不愛(ài)冬天，因?yàn)槎焯^(guò)平靜；唯獨(dú)秋天能勾起我的思緒，卻不會(huì)因?yàn)樘^(guò)熱情而將我的思緒打亂。

　　我愛(ài)行走在秋天的林蔭道上，滿(mǎn)地的落葉，說(shuō)不出的詩(shī)意，走上去咔咔的響。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我的記憶就會(huì)追溯到從前，想起一些值得我回憶的往事。

　　閑暇時(shí)，我愛(ài)一個(gè)人坐在我家的陽(yáng)臺(tái)上，聽(tīng)著抒情的歌曲，畫(huà)著漫畫(huà)亦或是看些小說(shuō)，我想這因該是由于秋天給我的感覺(jué)更好些，所以在其它季節(jié)我不會(huì)這么做，每當(dāng)我媽媽看到我在陽(yáng)臺(tái)上看著書(shū)，都會(huì)打趣的稱(chēng)我為文藝小青年，說(shuō)我有詩(shī)人那淡淡的氣息。

　　也許不止是我對(duì)這秋天情有獨(dú)鐘，從古至今已有許多詩(shī)人對(duì)秋天表達(dá)過(guò)贊美。戴望舒在《秋天的夢(mèng)》中寫(xiě)到：“迢遙的牧女的羊鈴，搖落了輕的樹(shù)葉。秋天的夢(mèng)是輕的，那是窈窕的牧女之戀。于是我的夢(mèng)靜靜地來(lái)了，但卻載著沉重的昔日。哦，現(xiàn)在，我有一些寒冷，一些寒冷，和一些憂郁�！倍拍羷t在《秋夕》中這樣描繪：“銀燭秋光冷畫(huà)屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，坐看牽�？椗�。”這似乎是詩(shī)人之間共同點(diǎn)：他們總能在這秋天找到一絲惆悵、一絲靈感，像我一樣深?lèi)?ài)著這秋天。

　　我出生在秋天，所以我也最?lèi)?ài)秋天。

　　秋天的安靜適合我的個(gè)性，秋天總能牽動(dòng)我的思緒，帶動(dòng)我的情緒，改變我的生活。秋天，我最?lèi)?ài)的季節(jié)。

季節(jié)學(xué)生作文3

　　成熟，其意義之一為人思想觀念的轉(zhuǎn)變。這一過(guò)程往往伴隨著周?chē)h(huán)境的改變而發(fā)生，其中也包括他人的影響�！}記

　　一場(chǎng)春雨淹沒(méi)了冬季。仿佛聽(tīng)見(jiàn)北方河流上漂浮著的冰塊的撞擊聲，撫過(guò)面頰的這一縷好像是南方窗前令花蕾輕顫的微風(fēng)。此刻，我在南方一座偏北的城市里，在這座城市的融雪時(shí)分，隨著人潮走進(jìn)不同車(chē)廂，由同一輛車(chē)把我們帶往不同的遠(yuǎn)方。

　　我想一定有很多人已經(jīng)習(xí)慣了春運(yùn)的擁擠，也一定有很多人對(duì)此感到新奇，然而想到自己曾豪情萬(wàn)丈的以為可以站完十幾個(gè)小時(shí)的.車(chē)程時(shí)，只能無(wú)奈的嘆息。環(huán)顧四周，大部分乘客已經(jīng)入睡，也有一些和我一樣，可能是第一次感受春運(yùn)的氛圍，激動(dòng)地鬧著。三個(gè)念大學(xué)的女生坐在我靠著的椅子上，最邊上的一個(gè)戴著耳塞，幾次轉(zhuǎn)頭看我，欲言又止，我只好每次都微笑一下。

　　看著越來(lái)越深的夜，看外面的世界，燈火越來(lái)越少，更多的人們?cè)谕饨缥⑷醯幕鸸庵兴ァ?/p>

　　T字頭的列車(chē)以一種還算快的速度抵達(dá)了一個(gè)我已經(jīng)忘了名字的小站，右邊抱著孩子的婦女和她的丈夫帶著歉意輕聲叫醒身邊的人，準(zhǔn)備下車(chē)。婦女看著我笑著指了指她的位置示意我去坐，我點(diǎn)點(diǎn)頭，怕她聽(tīng)不懂方言，我一臉感激的開(kāi)始滿(mǎn)嘴跑普通話。目送她下了車(chē)，我卻看見(jiàn)一個(gè)本來(lái)坐在行李箱上的人迅速站起來(lái)一步跨到了座位前，說(shuō)了一句沒(méi)人坐那我坐了啊之后便倒頭就睡。我無(wú)奈的轉(zhuǎn)身，沒(méi)有理會(huì)試圖幫助我的人。

　　這些無(wú)奈的際遇迫使我們成熟，而它們終將變成以后生存的力量，支撐著身處于不斷變化的環(huán)境之中的人繼續(xù)生活。

　　這是一個(gè)我不知道有多長(zhǎng)的隧道，黑夜中只有耳膜的疼痛使我知道進(jìn)入了隧道。沒(méi)有明暗交替的感覺(jué)。我聽(tīng)見(jiàn)呼呼的風(fēng)聲，看見(jiàn)身旁女生往里移了一下，然后叫我一起坐，并摘下一只耳機(jī)遞給我。我想起意大利的一句古話：凡事在成熟前，都是有苦味的。

　　那晚，我睡在了歌聲里，睡在了隧道仿佛靜止的時(shí)間里。

　　好像穿過(guò)了一條很長(zhǎng)的隧道，醒來(lái)時(shí)到了另一頭，已是天光乍破。陽(yáng)光溫暖的時(shí)候，看窗外山巒起起伏伏溫柔連綿的曲線，看迷途的羊羔奔向羊群，就像彗星受到大體積行星的吸引失去方向，最終又找到了運(yùn)行軌道。所有情緒在此刻都?jí)m埃落定，終有一天我們將因拋棄這些寶貴的回憶而成熟起來(lái)。

　　這座南方的城市是列車(chē)的倒數(shù)第三站，沒(méi)來(lái)得及道別，我們就被人潮沖散。置身于春意盎然的故鄉(xiāng)，心上卻仿佛蓋著一層皚皚白雪。這些令人無(wú)能為力的事情總是給我們帶來(lái)巨大的焦慮，直到我們安慰自己：這是成熟的必經(jīng)階段。

　　如果我沒(méi)看錯(cuò)，是哪個(gè)戴耳機(jī)的姐姐在向我招手，我揮揮手，看著她們上了校車(chē)。

　　人的成熟，往往伴隨著周?chē)h(huán)境的改變而發(fā)生，其中也包括他人的影響。

　　我走在南方的艷陽(yáng)下，卻看見(jiàn)了融雪匯成的河流，在春天里涌動(dòng)。

季節(jié)學(xué)生作文4

　　獨(dú)自走在熟悉的路上，卻找不到一絲熟悉感，找不到一絲曾經(jīng)停留過(guò)的痕跡。是的，時(shí)間匆匆，人也匆匆。

　　教室外飛進(jìn)的蝴蝶還在飛來(lái)飛去，每天如此。是的，在此，它能找到它自己的熟悉感，找到它自己停留過(guò)的痕跡，那么，我的熟悉感在哪里，我停留過(guò)的痕跡又在哪里呢？

　　喧鬧的教室里，飛海在唱：“你就是我的唯一……”過(guò)時(shí)的一首歌，卻帶給我熟悉感。但是，我的唯一又在哪里呢？

　　曉是我的筆友，我們通信都是說(shuō)心事。曉說(shuō)，你的信看起來(lái)是一封讓人同情的信，但實(shí)際上去帶著無(wú)數(shù)根刺。我淡淡的笑著說(shuō)對(duì)不起，因?yàn)槲沂且粋€(gè)害怕受到傷害的孩子，所以我給自己披上了刺猬的皮。

　　聽(tīng)別人說(shuō)，一千顆幸運(yùn)星能實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望，我開(kāi)始瘋狂的摺星星，我想知道這是不是真的。

　　期中的成績(jī)出來(lái)了，總分558.5，我沒(méi)有沮喪，也沒(méi)有擺出一副無(wú)奈的樣子，順其自然吧。我不擅長(zhǎng)用華麗的字眼來(lái)表達(dá)自己的情感，因?yàn)橛X(jué)得太虛偽。

　　日記里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記載著一個(gè)女孩的心事，那個(gè)女孩是我。我懷念和依靈惡作劇的.日子；我懷念和依靈在失望中等待奇跡的日子；我懷念和依靈因?yàn)榉艞壛藷o(wú)謂的等待所以輕松的日子；懷念和依靈充滿(mǎn)雨聲的日子；懷念和依靈說(shuō)說(shuō)笑笑的日子。我說(shuō)過(guò)，我和依靈是冰淇淋女生，有著冰淇淋的各種顏色，各種味道和各種感覺(jué)。說(shuō)實(shí)在的，和依靈在一起的那段時(shí)間，我長(zhǎng)大了許多，也明白了許多道理。有時(shí)覺(jué)得成長(zhǎng)真的和痛苦，就想SHE說(shuō)的，我不想／我不想／不想長(zhǎng)大／長(zhǎng)大后／世界就沒(méi)童話。后來(lái)才知道，成長(zhǎng)是每個(gè)人都要經(jīng)歷的蛻變，只有經(jīng)過(guò)蛻變，才能讓自己變的更美麗，更堅(jiān)強(qiáng)，更勇敢。

　　這個(gè)過(guò)渡是依靈，不知道下一個(gè)過(guò)渡會(huì)是誰(shuí)！

　　緊接著而來(lái)的是一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，補(bǔ)習(xí)班的老師為人很好，補(bǔ)課最后一天下午，我們班舉行大食會(huì)，全是芥末和辣椒。是玩游戲輸了的人吃，那天我們真的很開(kāi)心。他說(shuō)他是不會(huì)祝我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，他希望我們懂得為人處世之道，他說(shuō)出到社會(huì)學(xué)習(xí)再好，不懂得做人的道理一樣是失敗。他教英語(yǔ)，卻像一個(gè)道理大師，他也是我們大家的好朋友。

　　翻開(kāi)舊箱子，里面堆滿(mǎn)了我的日記，那里記載著我童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，見(jiàn)證著我的青蔥歲月，呵呵，偶爾翻開(kāi)，才記起自己的童年是那么的精彩，充滿(mǎn)著天真和傻氣。

　　箱子的日記本越來(lái)多，我要等到下一個(gè)過(guò)渡再來(lái)慢慢回味自己的青春。我的青春就在這些成長(zhǎng)日記中流失了，我回慢慢的成長(zhǎng)，慢慢的體驗(yàn)青春中的每一種感覺(jué)，我知道，下一個(gè)季節(jié)，我會(huì)更懂事，更堅(jiān)強(qiáng)，更勇敢……

季節(jié)學(xué)生作文5

　　春，是情人的眼眸，那是“人面桃花相映紅”的顧盼流轉(zhuǎn)；夏，是熱烈的靈魂，那是“老驥伏櫪，志在千里”的壯志與豪情；秋，是愁人的心緒，那是“滿(mǎn)地黃花堆積”的愁情與悵然；冬，是勇士的信念，那是“零落成泥碾作塵”的義無(wú)反顧。

　　最?lèi)?ài)是秋，并非她的蕭瑟與惆悵，只因那是葵花盛放的季節(jié)。她總讓我莫名地想起才女李清照，每一種傷感都飽含哲理，還有，還有那個(gè)日日在葵花叢中作畫(huà)的天才畫(huà)家。我只愿意相信，梵高一直生活在他的秋季。于他而言，四季的更迭只是惘然；于他而言，有葵花的地方，就有天堂。所以有人說(shuō)，梵高的一生是悲哀的，因?yàn)樗研鸟v扎在秋天。心在秋天，則是“愁”，這也注定了他一輩子的孤獨(dú)與瘋狂。

　　大多數(shù)人認(rèn)為梵高的一生是那么蹩腳與哀情，他燒焦的左手，割去的右耳也許是疼痛的，但并不一定是痛苦，自然更無(wú)法去想當(dāng)然地以為他的不快樂(lè)與不幸福。也許我們寧愿相信，在這個(gè)天才畫(huà)家眼里的世界是殘缺的，因?yàn)槲易類(lèi)?ài)的莊子說(shuō)過(guò)：你不是魚(yú)，怎么知道魚(yú)在水里是不快樂(lè)的？

　　誰(shuí)又能說(shuō)生活在秋天的`梵高是不幸的呢？如果你看見(jiàn)秋風(fēng)中那金色的葵花田里，洋溢著梵高快樂(lè)的笑臉和無(wú)比的才情，也許你會(huì)相信，梵高的秋天并非哀情，它等同于熱烈。

　　是那個(gè)宋朝的女子嗎？從歡愉的春季走向爛漫的夏季，越過(guò)難挨的冷冬，最終決定停留在落葉紛飛的深秋，帶著內(nèi)心的哀愁和思念，倚著窗兒，吟詠出那些纏綿哀婉的詞。

　　李清照在唱什么？我相信她不是在唱“凄凄慘慘戚戚”的秋天，她在感懷春光，春太美，太絢爛；她在傷懷夏日，夏太烈，太決絕；她在痛苦冬天，冬太冷，太徹骨。所有的所有，帶去她先前的安定與快樂(lè)。只有秋天，配合她凄冷的心情，告訴她這世上，另有一季，可作她人生的注腳。

　　何必為清照生活在秋季而感傷？如若沒(méi)有那金黃零落的秋季，誰(shuí)為清照滿(mǎn)心的愁苦作序？那么那些充滿(mǎn)才情與悵然情懷的詞句，將不復(fù)存在了吧�！把阕只貢r(shí)，月滿(mǎn)西樓”，是清照內(nèi)心奔赴家園的溫暖回音。

　　秋天，并不是一片落葉的終結(jié)，亦不是一朵殘花的最后姿態(tài)。她只是一段蟄伏，孕育下個(gè)季節(jié)的輝煌。

　　誰(shuí)說(shuō)秋天一定是凄苦惆悵的？只是沒(méi)有人留意到她金色炫目的美感。好比日落，日落前的余暉并非是那臨死前的掙扎，而是云霞在生命終結(jié)前的最后一支舞蹈。她不是在訴說(shuō)掙扎的痛苦，而是在唱生命最后的贊歌。秋季，是季節(jié)平衡的一種需要，比如海涅的詩(shī)歌。

　　我想這秋，正包含了四季，她有春的溫馨、夏的熱烈、冬的嚴(yán)酷，她是那四季最好的詮釋者。

　　在四季的時(shí)光里，是我在邊跑邊仰望。