學生隨筆作文

時間：2021-09-07 19:09:31 小學生作文我要投稿

學生隨筆作文15篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的學生隨筆作文，歡迎大家分享。

學生隨筆作文15篇

學生隨筆作文1

　　我常常為自己是語文老師而感到慶幸，因為每次閱讀學生交上來的隨筆時，那清新獨特的文字就如夏日逐漸燠熱的天空中寧靜而清爽的涼風。

　　1、xxx——政治課代表

　　我在沙土中讀出了石頭的微笑，在露珠中讀出了大海的味道，在綠葉上讀出了秋風的跳躍，在雪花上讀出了陽光的舞蹈。

　　2、xxx——美術課代表

　　我最喜歡的顏色是綠色加上一點綠，猶如平靜的湖面上飄蕩著修長的柳條；我最喜歡的顏色是白色加上一點白，就像潔白的雪花簇擁著飄香的梅花；我最喜歡的顏色是紅色加上一點紅，好像迷人的晚霞遮住太陽的面龐；我最喜歡的顏色是藍色加上一點藍，仿佛廣袤的海面上漂浮著的藍水晶；我最喜歡的顏色是黑色加上一點黑，就如傍晚的山腰上靜駐的樹影。

　　從世界上看似單調(diào)的色彩里，我讀出了斑斕。

　　3、xxx——社會課代表

　　態(tài)度如磁鐵，無論你的思想是正面還是反面，你都要受它的吸引。思想如同車輪，它帶領你前進或后退。

　　20xx年感動中國的叢飛向我們展示了態(tài)度與信念的偉大。這位普普通通的歌手，憑著對孩子對社會的無私的愛，使140多名學生重返校園，甚至在生命的最后一息，他還要求捐出自己的眼角膜。

　　我從叢飛身上讀出了偉大。

　　4、xxx——語文課代表

　　“采菊東籬下，悠然見南山”，使我讀出了陶淵明的閑適，“舉世皆濁而我獨清，眾人皆醉而我獨醒”，使我讀出了屈原的高潔，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，使我讀出了周敦頤的獨立。

　　5、xxx——勞動課代表

　　生活就像掛在屋檐下的一串蘿卜干，只有在回憶的香油中慢慢浸泡后，方能顯出其中酸甜苦辣的滋味。

　　6、xxx——數(shù)學課代表

　　在空間直角坐標系中，我以信息為軸，以行動為點，讓點動成美麗的弧線，讓線動成優(yōu)美的曲面，讓面構(gòu)成我美麗的明天。

　　……

　　身為語文老師的我，又一次被我的學生所折服。從他們身上，我讀出了自己的不足，讀出了生命的美好，讀出了自然的偉大。

學生隨筆作文2

　　今天早上下起了小雨，把我從夢中醒了過來，我起了床，便去刷牙洗臉，刷牙洗臉完后，打開窗戶，清新的空氣闖進來，我感受這空氣帶給我的涼快，肚子叫了，我看見桌上放著我最愛吃的皮蛋瘦肉粥，皮蛋瘦肉粥旁邊還有一張紙條，上面寫著:這陣子我和你爸要到外面出差，冰箱里有食材，餓了就煮東西吃，還有五百塊錢在你的枕頭下面，可能我們要一個月才能回來，記得好好照顧自己。——媽媽

　　我放下紙條便吃起了我最愛吃的皮蛋瘦肉粥。吃完了，我便拿去廚房洗碗了。我洗完碗后，覺得我一個人在家也是無聊我便叫上朋友去附近的公園逛逛。雨已經(jīng)停了，地上有很多積水，很容易滑倒的。我來到公園，朋友們都已經(jīng)在涼亭里等我了，我跑過去，說:“不好意思，我又遲到了�！毙≡抡f:“沒關系，說吧，找我們出來干嘛？”我撓撓頭說:媽媽跟爸爸到外地出差去了，我一個人在家也是無聊，所以我就找你們出來玩。”小蕊說:“原來是這樣啊，看來這陣子你會很無聊呢�！蔽艺f:“小蕊，別打去我了，走吧，我們?nèi)ス浣秩�。”小蕊高興得跳了起來，說:“好啊，好啊，我最喜歡逛街了。”小欣說:“我看你是想吃美味的蛋糕吧。”小蕊撇撇嘴說:“小欣，下次能不能別拆穿我�！蔽覀兌即笮α似饋怼Ｎ艺f:“好了，別鬧了，走吧。”

　　我們四個人來到了街上，街上熱鬧極了，有的人在宣傳活動，有的人在店門前放個音箱，音箱說的都是自已的產(chǎn)品好。我們四個來到一家名為“閨蜜”的服裝店。小蕊經(jīng)常說:“我們四個人是好姐妹，也是閨蜜，要是我們四個能穿閨蜜裝就好了。”我對小蕊說:“小蕊，你不是經(jīng)常在我們耳邊嘮叨說想要穿閨蜜裝嘛，今天我們一起去穿吧。”小蕊說:“好啊好啊�！蔽覀冏哌M“閨蜜”服裝店，店員用甜美的聲音說:“歡迎光臨，有什么要為你們服務的�！蔽艺f:“我們四個想要閨蜜裝�！钡陠T說:“正好，我們店里今天剛剛新出了四人閨蜜裝，我覺得肯定適合你們�！狈⻊杖藥覀�?nèi)タ戳艘路覀冇X得很好，便試穿了。我們都覺得很適合我們，我們便買了下來。后來我們又逛了很多地方，總之，今天我們真開心!

學生隨筆作文3

　　看到“楊柳”二字，眼前便會浮現(xiàn)出這樣的畫面：白墻黑瓦，小橋流水，許多楊柳搖曳在春雨之中，還會有成雙成對的燕子輕盈的穿梭而過。這的確是絕美的，而這一切也都因楊柳的存在。

　　“萬條垂下綠絲絳”。這是楊柳的形態(tài)，遠遠望過去，楊柳的綠條顯得十分纖細柔軟，在春風中舞出曼妙的曲線。走近了看，那長長的綠條上長滿了嫩綠的柳芽，圓圓的，很像是即將綻放的花苞。輕風搖皺了一湖春水，細雨點醒了一湖漣漪，楊柳的青翠身影在水中變幻著，流動著，仿佛要融化在這湖水中似的。無論是水中的還是現(xiàn)實中的楊柳都是那么美麗，在滿身清新中似乎還透出一種嫵媚，卻不妖嬈，美的讓人沉醉。

　　楊柳給人的感覺除了美麗，還有詩意。好像我每走近楊柳，都有種吟詩的沖動，無奈我沒這個才華。貌似只要有人看見林妹妹一樣的女子，都會想起一個詞---“弱柳扶風”。表面上看楊柳的綠條給它平添了許多柔弱，而事實上楊柳一點兒也不弱。它的生命力極其頑強�！坝幸庠曰ɑú话l(fā)，無心插柳柳成蔭”恰恰證明了這一點，楊柳才不會如花一般，它無需人的精心呵護，自力更生，卻也出落的如此亭亭玉立，落落大方。楊柳自命清高，若是有人細心呵護它,它反而長的不如這樣好了。如此看來說它“弱”著實是冤枉它了。

　　更重要的還是它視榮華富貴為糞土，不忘根本。幾乎所有的花木都是喜愛拼命向上生長，不斷發(fā)展，待到有所成就時便作威作福，沾沾自喜，全然忘了是誰支持它，供養(yǎng)它的。如果不是它的根舍棄外面的美麗世界，深居在黑土中源源不斷的為它輸送養(yǎng)分，它又怎會有光芒四射的時候?而楊柳與它們截然不同，它不開花，不結(jié)果，只長出萬條綠絲卻還低垂下去，只為在風吹動它們時它們可以吻一吻，蹭一蹭那宛如父母的根。楊柳的這種精神，難道不會讓那些只顧貪圖榮華富貴，忘記根本的花木感到慚愧嗎?

　　五月的湖畔，楊柳的倩影依舊立著，幾個孩童圍在柳樹邊玩耍著，“微雨燕雙飛”真是一幅絕世畫卷。

學生隨筆作文4

　　生活中的任何事物都有他無窮的價值，它會給我們帶來無窮的啟示。

　　鏡頭一：奶奶在菜市場與菜販子爭論。

　　奶奶在我們家是出了名的“鐵嘴”。你看，這不，又和菜販子發(fā)生矛盾了！今天，奶奶在菜市場買了一些蔬菜，準備做一餐美味佳肴慰勞慰勞我們。這一路上奶奶笑開樂花，“我的乖乖呦！今天可賺死了！”可等回到家，奶奶在清點錢數(shù)的時候發(fā)現(xiàn)菜販子少補了她五角錢。奶奶對錢最敏感了。這時她的臉從原本的“晴天”立刻變成了現(xiàn)在的“陰天”，說不定一不小心就會“下雨”。我知道了后，立刻勸奶奶“奶奶，你這樣去找人家多失面子呀！五角錢，就五角錢，為了區(qū)區(qū)五角錢您至于和他們斤斤計較嗎？如果您是沖著這五角錢去的話，我從壓歲錢里拿五角錢給您，行不行？還有，人家農(nóng)民伯伯種蔬菜也挺不容易的，你就睜一只眼，閉一只眼吧！”我的這番勸阻絲毫沒有打動奶奶，反而還給我上了一堂課“我并不是故意找他的問題。這五角錢關系到他在顧客心中的印象、他的人品�！卑�，我只好垂頭喪氣的走了，肯定奶奶要和人家吵得“天翻地覆”、“昏天暗地”。

　　上完課，回到家，我迫不及待的想知道“謎底”，奶奶告訴我，她只批評了菜販子幾句，后來菜販子就心不甘，情不愿的把錢還給了我。聽完奶奶的講述，我心里的那顆好奇心才平靜下來。

　　現(xiàn)代社會，最重要的是人與人之間的那份信任，這種信任一旦破滅，就很再重新建立起來了。信任，也許是人與人之間的一種默契。有了信任，就會產(chǎn)生真正的友情、油然而生的心心相通。

　　鏡頭二：地面的痛苦

　　一次，我正興高采烈后地走在回家的小徑上，發(fā)現(xiàn)有兩個差不多七歲的小女孩正拿著粉筆在灰色的地面上隨亂涂鴉。等他們走后那片干凈的地面已經(jīng)面目全非。

　　我心里不停地抽蓄著，我們樂山正是因為有了這些無知的小孩和隨便的大人才會變成這個模樣。如果我們能把自己想象成地面，別人在我們臉上踐踏，你會樂意嗎？況且，這么做也會影響我們樂山的市容市貌。

　　過了幾天，我看見幾位清潔阿姨在清潔這塊美麗的土地，使他恢復了原有的笑容。

　　生活中有許多小事，但這些事都折射出了人們的道德水準。我期望，在清澈的心靈里折射出來的影子都是漂亮的美麗的！

學生隨筆作文5

　　給自己一個微笑無論何時何地，時刻記得微揚嘴角�！}記微笑是最好的語言，是一種不言而喻的美。給朋友微笑，是一種肯定；給陌生人微笑，是一種友善；給對手微笑，是一種胸襟。但時刻記�。航o自己一個微笑。努力時的為微笑最堅定�！澳阍趺椿厥拢粋€動作練半天都練不好，到時候怎么領舞啊！”我默默地接受著拉丁舞老師的批評。

　　壓了壓心中的淚水，我微笑著，對著鏡子一遍一遍的練習著老師教過的的動作，再一次，旋轉(zhuǎn)時，我又摔到了，傷口又裂開了，很痛，很痛，我忍著，努力地擠出一絲微笑，再一次，還是摔到了，一次又一次，我仍微笑著，盡管很痛，但我堅持著，微笑著。是的，那個微笑的我很堅定，是的，我看見了。

　　成功時的微笑最甜。“恭喜你啊，語文數(shù)學英語都拿到了滿分！”迎著各種恭喜和夸獎，我微笑著回到家，沒有手舞足蹈之極樂，也沒有得意洋洋之極傲，我只是微笑著，微笑著告訴了父母，父母也只是微笑著，全家并沒有狂歡，只是一家人都微笑著。在明如鏡的水中，我看到自己的微笑，很甜，很甜。失敗時的微笑最美。“某某班的舞蹈——《小蘋果》最后的得分8，6分，獲得了二等獎。”雖得了二等獎，但這個比賽只有一等獎和二等獎，二等獎也只算個安慰獎了。

　　聽了這些話，隊友都唉聲嘆氣著，唯有我在微笑�！笆×�，不代表失去了，我雖失敗了，但我得到了快樂，失敗了很丟人嗎？我不覺得呀！”我微笑著問隊友，“或許吧！”隊友也擠出一絲微笑。我覺得我成功了，因為在舞臺上表演的那一刻，我也是微笑著的，那種笑是甜甜的笑。這個失敗的笑中包含著我努力練習時的笑和在臺上表演那一刻成功的微笑，失敗的微笑最美麗。是的，生活需要微笑。無論何時何地，微笑待人，無論成功與否，給自己一個微笑！

學生隨筆作文6

　　刷新的時候朋友圈，看到微信好友發(fā)表心情，說，很向往來一場說走就走的旅行，我很沖動的，當晚就給自己買了一張從廣州飛麗江的機票，這是我第一次坐飛機，我興奮的一晚都沒睡著。

　　麗江是很多旅行的人向往的地方，就因一個字，美，著實麗江真的很美，說不上來的一種感覺，就是曬曬太陽，喝喝茶，聽聽歌，插插花，寫寫字。

　　就如同此時此刻的我一樣，正坐在一家咖啡館，吃著蛋糕，喝著奶茶，轉(zhuǎn)過頭就能從窗戶，看到古鎮(zhèn)的'街上人來人往，有手挽著手的小情侶，有走著走著就擁吻起來的，各種親密的舉動，流露的全是幸福的味道，也有閨蜜，或是哥幾個正在說笑，也不知道他們在說什么，臉上卻洋溢著喜悅的笑容，時不時還哈哈大笑，太陽輻照在她們臉上，真是一道亮麗的風景，美麗致極，就這樣我在這兒，一坐就是一天，一點都不覺的乏。

　　最近我在學習一個課程，受益非常的大，我相信有很多很多，讀者朋友和我有類似的感覺，總是會把我們大部分的精力花在了那些我們不曾擁有，可是我們又很想擁有的一些東西，比如金錢，愛情，或是一份稱心如意的工作……太多太多了，我們?yōu)榇烁冻隽撕芏嗪芏嗯�，其實我們花太多太多精力在這些沒有的東西上了，我們已經(jīng)忘了我們擁有什么了？

　　我現(xiàn)在開始轉(zhuǎn)移了我的注意力，我開始細數(shù)我擁有什么，我才發(fā)現(xiàn)我擁有的真的不比我沒有擁有的少，我擁有最珍貴的就是我自己，我有工作，有同事，有親人，有朋友，有媽媽，還有健康的身體，完美的身材，有漂亮的臉蛋，口袋里還有200塊錢……好多好多，感覺數(shù)不完。

　　不是有句話說的好，你越關注什么宇宙就會顯化什么，你越關注你沒有的，宇宙就顯化更多沒有給你，你越關注你有的，宇宙就顯化更多你有的給你！

　　所以親愛的讀者，從這一刻起，我們一起來關注我們擁有的一切吧，你天生就很富有，哈哈，愿我們的生活，都越來越和諧幸福，健康。

學生隨筆作文7

　　在陽光的明亮里，天是那么高，云是那么輕，像一團一團白色的紗，籠罩著都勻這個城市，這樣的早晨，空氣是如此的清新，從客車站到彩虹橋，從劍江河一直的往下游……

　　總喜歡這樣的日子，喜歡就是喜歡，不為什么。

　　我在走，在思考，在上班的路上。

　　也許，我們都總是一個人，一路走，陌生了熟悉，熟悉過陌生的城市，看陌生和熟悉又陌生再熟悉的風景，一路的遇見一路的聚散，遺忘了那些熟悉了陌生，陌生又熟悉過得人和事，握著最初的夢想，一路流浪，在你的和我的城市，欣賞著你的和我的旅途的風景，走在時間的路上。

　　每個人都是，不記得了，我們都受過怎樣的傷，遇見過怎樣的人和事，經(jīng)歷過多少次歲月滄桑，失敗了，收獲了，都是自己的事。其實，一路上每個人都很忙，都在努力奔跑，都有夢，卻迷茫，然后一路的尋找——只不過，每個人都是，一路的最夢人，沒法照顧彼此。

　　雖然是一個人在流浪的路上，追尋著獨自的夢想。卻一直明白：旅途，總是會停留在充滿陽光的地方，如今的我正沐浴著都勻這城市的陽光，緊握著最初的夢想。在辦公室里，看著外面的世界，一切都那么近，那么美……

　　人生路上，沒有人會確定自己到底要通向哪里，不過你得堅信，堅持的并為之努力的，就是可能的有希望的，失敗了，跌倒了，不要害怕，路，得自己走。

　　無論順境還是逆境，平庸還是超凡，我們用陽光的心態(tài)，陽光般的微笑，把一切看淡，看輕，人生中再大的煩惱，在深的欲望，很多時候要懂得放棄。

　　生活，不管你多富有，不管你多貧窮；不管你多失意，不管你多得志，你該懂得并學會享受你過著的，得到的。

　　就像著陽光一樣，那柔柔的，輕輕地，如此溫馨。我喜歡這樣的日子，也不逃避心酸的歲月。

　　生活，就這樣子：喜歡就是喜歡，不為什么。

　　人生沒有失敗，只要你有陽光般的心態(tài)，天空一樣的胸懷，心中有理想并為之努力不斷地奮斗，路，不管要走多遠，我們都會笑著走出去。

　　不要感慨生活是多么的孤寂，多么的不如意，一路的飄蕩。只要你擁有燦爛的陽光，每天都是鳥語花香的日子，快樂，我們唾手可得。

學生隨筆作文8

　　對我而言，心靈寧靜就是躺在床上，枕著松軟枕頭，讀一本好書，把全身心都放輕松。躲離了喧鬧聲，我坐在床上靜靜品讀文章，有說不出愜意。此時，一切重歸于寂靜，只有床頭鬧鐘還在“滴滴答答”唱著單調(diào)乏味歌曲陪伴著我，此刻，白天充滿生機我感到了疲憊。而只有家——這個溫馨港灣可以供我休息，讓我擁有這種寧靜感覺，讓我在外漂泊心有一個歸宿。

　　有時在讀書之余，我會在心中勾畫出對于未來一個又一個美好幻想。其中有些念頭，只是在腦海中一閃而過，稍縱即逝;有卻在心中持續(xù)了長久。這些有點遠離實際幻想，在我努力下，正在慢慢實現(xiàn)。

　　人生總是需要短暫休息，使之更有精神，我這種寧靜休息，是在陶冶我情操。在我小屋里，我總能感覺到有種家溫馨，有股家味道在其中久久環(huán)繞。這味道并不是用鼻子能夠聞出來，而是需要用心去感受，去體會。這味道也不是用筆能夠描述，它總是深深藏在心里。這種甜蜜味道總是愛粘在我心頭，揮之不去，但又給了我心靈一種溫暖依靠。

　　在家里，我最喜歡看書了。那淡淡墨香，總讓人沉迷在其中。作家詩般語言，充滿哲理語句，讓我著迷。在家中，我可以隨著人物喜而喜，人物悲而悲，無拘無束。沉浸在書海洋里，我感到了心靈溫暖。這溫暖，是依偎在媽媽懷抱溫暖，絲絲縷縷，藏在心頭。這時候，我仿佛回到了童年，找到了童心，還有那心靈深處寧靜，我雖然該升初中了。但我內(nèi)心深處對家那種模糊而又清晰形象還在，而且可能永遠存在。

　　家，是我休息地方，是我在孤獨時感到溫暖地方，是珍藏著我童心地方，也是我揚帆起航地方。

　　在家里，我可以無憂無慮，自由自在，因為家是我港灣，同時也是我心靈港灣，我心依靠。

　　寧靜家，有一種獨特意境，只有真正融入這意境，才能感到家意義。我愛我家!

學生隨筆作文9

　　“此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。”

　　“故鄉(xiāng)”，本是一個充滿人情味兒的詞語，但在我讀完魯迅先生的《故鄉(xiāng)》后，我似又從他筆下的故鄉(xiāng)嗅到了不一樣的味道，有苦，有辣，有一絲絲的甜。

　　說到改變，便不得不提起主人公閏土了。他曾是一個天真活潑的男孩，勇敢、見多識廣，說起來滔滔不絕，但二十年光陰卻將他變成了一個“木偶人” “石像”。心中的“迅哥兒”也發(fā)生了地位的改變，成為他口中的老爺。我也不知當閏土叫這聲“老爺”時，心中是什么想法，我只知道“迅哥兒”很不是滋味的!二十年的滄桑，將一切都改變得太多太多了!閏土是個時代的苦人，我也讀出那濃重的苦澀。

　　我記憶最深的人物除了從機巧變得卑微的閏土外，便是那丑態(tài)百出的“豆腐西施”楊二嫂了。從她開口的第一句話就溢滿了窮酸與刻薄的氣味，滿是街頭小市民的市儈，絲毫沒了昨日美麗的“西施”模樣，她是從內(nèi)至外地變得庸俗了。這也是魯迅先生十分討厭的，所以她的形象便淪為了一只可笑的“圓規(guī)”。的確，楊二嫂是變成了一只圓規(guī)，她用二十年畫成了一只圓，卻是一個殘缺的圓。使人啼笑皆非的恐怕還有她最后“拿”走的那副手套了。那手套自是不怎么值錢的，但那手套也衡量出了楊二嫂的人格的變化，多么具有諷刺意味啊!雖然楊二嫂只是一個小小的配角，但她的改變以及她身上的諷刺嘲笑的意味卻不比主角要少。二十年，楊二嫂完成了一個“西施“到庸俗“圓規(guī)”的可笑“蛻變”，我從她身上嗅到了一股辣味，一種令人涕泗橫流的嗆口的辣味。

　　細細品析，我還從“迅哥兒”回鄉(xiāng)體悟中品嘗到了甜，那是苦中的甜，是對未來的向往，是民國中許多可憐人的心的向往。那恬淡的故鄉(xiāng)，人與人之間再沒有一道又一道的鴻溝，反之，大家的心都是連得很近的，氛圍中充斥著和睦的甜的氣味……我不由想起初一學過的魯迅先生的小說《社戲》和剛學過的陶淵明的《桃花源記》，魯迅先生也是有桃源情結(jié)的，他想象中故鄉(xiāng)應是美好而溫馨的世外桃源吧!想到這，我感到了一絲絲甜味。

學生隨筆作文10

　　現(xiàn)在真的好煩惱，為許多事……

　　真不知道自己是怎么想的，也不知道自己該做怎么的決定。

　　時間在飛逝，可我的心緒卻像靜止一般，永遠停留在那一個問題上，說實話，我現(xiàn)在真的好郁悶！

　　在課堂上，我大已放棄了老師的復習，聽與不聽似乎都是一樣的。不是自己不想，也不是自己不愿意，而是迫不得已。

　　小時候�；孟胱约洪L大后的樣子，�；孟胱约洪L大后做的每一件事，總希望自己可以快快長大，可現(xiàn)在，長大了，煩惱也多了！

　　我發(fā)現(xiàn)自己是個不擅長表達的女孩，大家往往只會看到我的表面，卻很難深入的了解。我不知道該用一種怎樣的方式來展式自我。我也不懂什么才是永久的快樂。原以為，朋友會是我快樂的源泉，可是我錯了，每次我都只會盡量用自己的微笑去帶給別人歡樂，可笑后，我還是我，我依舊孤單……

　　我在書上曾看到過這樣一個句子“在孤單中生存是很艱辛的，但孤單有時又是最有力量的�！笔堑�，孤單的生活真的很艱辛，但孤單真的是最有力量的嗎？

　　誰才可以給我答案，讓我在以后的日子中不再孤單；誰才是正確的，誰亦可以指引我前進的道路？讓我在以后的日子中不再孤獨寂寞，讓我在以后的日子中不再迷茫。

　　郁悶的情緒快將我窒息，快樂好像已棄我多時。真不想再此胡思亂想下去，唯恐自己終有一天會成街上那些瘋瘋癡癡、嘴里呢呢喃喃念叨不停的神經(jīng)質(zhì)。終怕自己“面目全非”的茍活。自己真的不知道該怎么辦，誰可以幫我？

　　淚水早已模糊了我的視線，但自己終不知原因。傷心的事不止一兩件，快樂的事也不可屈指掐算，不管做怎樣的決定，不管是怎樣的結(jié)局，不管是快樂的或亦是痛苦的，我都已嘗試過，該放的還是要放，不管你舍得還是不舍得！

　　如果我們一味的強求世上任何事都得以公平，那么尋求公道就如同尋求長生不老一樣不會有任何的結(jié)果。

　　讓我們永遠快樂吧！請讓我不再孤單！

學生隨筆作文11

　　隨筆、一天，他同幾個朋友在山中游玩，不知不覺來到了一桌寺廟，恍然一見，寺院四周空蕩，院內(nèi)灰塵給寺廟蓋上了一件衣裳，見這番景象，他和朋友便走了進去了。寺靜悄悄的，靜的讓人感覺不安。 “寺廟可有人？”他問了好幾次，從始到終未聽有人應答。 “李兄，今日我們便在寺中安頓下來，明日一早便離開，你看怎樣？”只見，一位身著白色衣裳，手中拿著一把用香木所制成的扇子，那便是——李瀾也。 “今日我們精力已衰，到此寺中借宿一宿，何嘗不是件好事呢？”

　　話音剛落，身站李瀾左邊的李禪便開口了：“事以決定，先速前安頓下來，準備休息，可好？”起初那位稱“李兄”的人便是他們的結(jié)義兄弟，長安城書畫稱絕的周雍。商量已好，不知從哪里冒出了一位老和尚，于是，李瀾、李禪、周雍走向前一步，雙手作揖道：“師傅，打攪了。” 那老和尚說道：“施主貴姓啊？” 李瀾連忙朗答：“撇姓李，名瀾，乃當今宰相之子�！� “原來如此，怪不得一見施主氣貌非凡，這二位是？” 李瀾不慌不忙的笑以言答：“師傅，可真是抬舉我了李瀾愧不敢當。此是我二弟——李禪，這位是我三弟——周雍�！� 這時，三弟周雍見老和尚態(tài)度如此冷淡，以上來只是發(fā)問，并沒有做到以禮待人，違反了常理，大以不滿打斷了老和尚的言語，說道：“夜已深沉，明日還須趕路，即刻休息，愿師傅請回，不送�！� 老和尚笑了笑答道：“既然施主明日還要趕路，老僧我就不便打擾，就地告辭。” “小弟，說話直，希望師傅不要見怪啊。” “且敢且敢。”說完，他合掌胸前，念了聲“阿彌陀佛�！北汶x去了。 “三弟，出家人性情淡泊，自然態(tài)度如此淡泊，這是可以接受的�！� “好吧，這回我聽大哥的，免得大哥背后說我言行莽撞�！� “快睡吧，今天累了一天了。”李瀾見兄弟已經(jīng)熟睡時，離開了房間，獨自默默地散步，邁著沉重的腳步來到了寺院井旁。一彎殘月掛在天空映在水面，這時的李瀾不堪回首的往事宛然在目。擅長吟詩作詞的李瀾，他的嘴中應和著李煜的《相見歡》 “無言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。”酸甜苦辣一期涌上心頭時，他略作沉思想了整整一個晚上，詩中的心情的含解，他始終都沒有真正的明白。

學生隨筆作文12

　　很小的時候，我嫉妒心比較大。嫉妒別人比我強，嫉妒別人的成績在我之上，嫉妒……

　　每當我失敗時，心里酸酸的、臉紅紅的當時在我的心里就是——輸了就丟面子的那種�，F(xiàn)在不同了，時間匆匆而去，已抹掉的記憶不再回來。我知道，輸了就輸了只要再爬起來，再努力，就是最棒的。

　　六年的光陰就這樣懶散地過去了。我明白我耗費的時間太多，再用剩下的時間來代替，我想，這必定是彌補不回來的了！如果當初我多用些功夫在學習上，如果當初我聽爸爸媽媽的話，讀懂“時光容易過，半點不由人”這句話，就不會在畢業(yè)這是來奮斗了！

　　每天的歲月都不輕松，一個星期的兩天假期都用來學習。想著當初，星期1~星期日，只要我一做完作業(yè)就立刻看上電視，玩起電腦！跟現(xiàn)在這幾天比起來，我是多么的輕松！放松自己的學習就代表著把自己送上了一條沒有前途的路，我不想長大了沒有前途，因為我需要一個成績，一個代表著我以后事業(yè)，可以炫耀的一個成績。

　　臨上初中的我不免有些忙碌。忙碌著考學校，忙碌著為初中的成績而學習！以前既快樂又憂傷的我，這次變得更為“冷”了。

　　我想我自己很熱情，但是大家都愛說我是個“冷血動物”。我也偶爾喜歡蹦蹦跳跳，我也有時跟個男生一樣，說出一些讓人意想不到的話……種種，我只是個平凡的女孩！我徹底被學業(yè)給打敗了，我想起我曾有著酸甜的一個日子，幾乎天天如此！我不知道上帝是不是看不過去，讓我漸漸醒悟：沒有好的成績，就沒有下一片天空！

　　好友們發(fā)覺我似乎變了許多（只有跟我最要好的好友才懂），他們都問我，發(fā)生什么事了？你怎么了？……這一句句的安慰語在我耳邊環(huán)繞。

　　親愛的好友�。‰m然學習壓著我有些無奈，雖然為以后的人生道路弄得有些模糊。但是，請你們不要懷疑，我沒有變，我依舊還是你們曾經(jīng)又酸又甜的寶貝！

學生隨筆作文13

　　在寂靜的夜里，就讓寂寞的藤蔓，纏繞心間，灑下灰色的痕跡。光陰斑駁里的無奈，誰能懂得，就讓回憶如青苔，漸行漸遠。那些人，那些事，那難以言寓卻又渴望重回的感覺，都在一個曾經(jīng)里湮滅。去追溯，歲月的足跡，從南往北，候鳥般，在暮鼓晨鐘間沉寂，滄桑一片。

　　沉思于生活與人生間的徘徊，苦澀而茫然，忘記了這季節(jié)里的秋風，也忘記了這年歲的青春。人生是什么？生活，又怎樣？是否就在愛與被愛中起浮沉落，也是否猶如咖啡開水般，澀苦味長。這個話題，過于永久，也過于漫長，我們只是過客，就不需要在這蓮花開落的季節(jié)里歸來。曾經(jīng)兒時的夢，那種溫馨，能留在心中就夠了，何必去擾得蜓飛蝶舞的，刻意去追求那種迷失了的幸福。

　　十九歲的遠門，本以為可以離開故鄉(xiāng)，到遠方，去恣情縱意自己的輕狂，天涯即家，風餐宿露。在鶯飛草長里傾聽絲竹流水的曲婉，在曉風殘月下看杏雨紅花的纏綿。風沙響起的時刻，寒鴉落日，孤煙裊裊。蒼涼中的羌笛琵琶，牽引著我，去追逐駝鈴的倔強，樓蘭千古的風韻，天南地北。在白山黑水間跋涉，在南國水鄉(xiāng)畔怡情，這就是夢想，值得我用一生去尋求。沒有了鄉(xiāng)愁，沒有了蘆笛，也沒有了這季節(jié)里該有的風。桂花月下的沉思，不再迷茫，向前，偶爾間停下的腳步，回頭，看不見來時的路與昨夜的星辰，也忘記了它們的存在與曾經(jīng)有過的燦爛。只是，現(xiàn)實，總?cè)珉娪鞍�，有了開幕，就得倒序它的結(jié)局。

　　也許，父親臂彎里的幸福，曾經(jīng)有過，只是遺忘在了某年某月某日某時某刻，如同夢的衣紗，那般飄渺而又不可觸摸，一個人的生活，還在繼續(xù)，既然習慣了孤單，就不要去渴望熱鬧。人生，本就不完美，所以，我們就有了欲望。在風起云涌的日子里，山河鐵馬，水榭樓臺的歲月中，笙歌日夜。兩點一線的人生，是謂平凡，也謂幸福。因此，如不能轟轟烈烈地死，也愿平平淡淡地生。英雄難做，凡人難活，這世界，并非我們的改變，而是它推導著我們輪陷，燈紅酒綠，醉死夢生，體液的胭脂籠罩著城市的霓虹，可還有幾人持杯問天，對月狂飲，人生幾何，不如歸去。

　　到頭來，才發(fā)現(xiàn)，原來，什么都不曾改變，唯一改變的，只是我們那顆心。

學生隨筆作文14

　　月隱星現(xiàn)，露重風輕，日常的瑣碎，生活的紛雜，不覺隱去。折一條可做琴弦的柳條，捧一樣可當號角的秋風，沏一壺可當清泉的綠，聽——那是一首歌。

　　穿過樹林，聽婉轉(zhuǎn)的鳥叫，嘰嘰喳喳，是鳥兒在表達自己的快樂、憂傷，抑或是人所寄予的更深的感情�！皫兹~秋聲和雁聲，行人不要聽”，給鳥兒蒙上了一層凄苦。“君知否?亂雞啼后，歸興濃于酒”，讓鳥兒透出了一絲苦悶。“春無蹤跡誰知，除非問取黃鸝。百轉(zhuǎn)無人能解，因風飛過薔薇”，卻給予鳥兒一份靈魂，一份對春的依戀，這才明白，原來自在的鳥兒也是多愁善感的精靈。他們用清婉的歌聲，唱出了自己，也唱出了他們的語言和柔情。

　　漫步在草地上看那些似殘陽如血的花瓣，聽花兒的聲音，本以為花總是代表了一切美好，直到知道了“紛紛墜葉飄香砌，夜寂靜，寒聲碎”，才恍然，原來花也曾寄托了令人黯然傷懷的情絲。

　　坐在窗邊，聽窗外有風徐徐吹來，吹走了思緒的纏繞，吹來了心情似冰晶。看窗外樹枝婆娑，被風吹得樹葉飄動，有蝶飄然飛過，劃出一道亮麗的色彩�！敖痫L細細，葉葉梧墜，綠酒初嘗人易醉，一枕小窗濃睡。”秋感淡淡，如微風之拂清塵，曉荷之扇幽香。一縷金風，吹散了絲絲秋情。身披一席燦爛，心系一份執(zhí)著，在無邊的曠野嘗遍野花的喧囂，遍聽秋風的訴說。

　　走在街上，感受綿綿細雨，落在屋頂上，把屋上的瓦片刷得鮮亮;落在水中，打碎了燈的倒影，泛起層層漣漪;落在路面上，柔柔細細的雨，早以給路面換了封皮�！澳牬┝执蛉~聲，何妨吟嘯且徐行”，途中遇雨，也只有這樣開朗，狂打的性格才可泰然接受�！皡s是池河跳雨，散了珍珠海聚，聚作水銀窩，瀉清波”，雨珠在荷葉上跳動，散了又聚，清脆的聲響，真似打在心底，叮咚作響。

　　午后的陽予人溫柔，坐下來，品一杯香茗，抬眼望歷史的長河，去追憶那淡淡的誘人花香，靜下心，聽——那是一首歌。