我的小學(xué)生涯作文（通用24篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的我的小學(xué)生涯作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的小學(xué)生涯作文 篇1
還記得剛上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)候甚么是都不懂，只知道玩而已，我最怕的就是學(xué)校的那個(gè)兇狠兇惡的老師了。但是到了二年級(jí)就是甚么都沒(méi)進(jìn)步只是比較懂事的一些，但也比較愛(ài)玩了一些。但到了三年級(jí)朋友變多了，又更懂事了，不再像以前一那么的愛(ài)玩了，有認(rèn)真上課了，那時(shí)的'我，就在想我四年級(jí)會(huì)比以前更懂事嗎？還會(huì)跟現(xiàn)在一認(rèn)真嗎？有時(shí)會(huì)常常這樣想還有時(shí)會(huì)想老師會(huì)兇嗎？真是不想長(zhǎng)大，到了四年級(jí)時(shí)，四年級(jí)沒(méi)我想象的還要糟。到了五年級(jí)朋友也新增了很多了知識(shí)也變多了。到了六年級(jí)我比以前更懂事了也不再頑皮了。
我非常喜歡在學(xué)校不但可以增加知識(shí)也可以交到新朋友還可以認(rèn)識(shí)非常多的老師更可以學(xué)到做人處事的道理。禮貌，自然老師還會(huì)帶我們?nèi)フJ(rèn)植物與昆蟲(chóng)，六年級(jí)時(shí)，可以去畢業(yè)旅行，但最可怕的是要考畢業(yè)考真的是很恐怖！學(xué)校還會(huì)提供游樂(lè)器材讓我們舒解壓力，尤其是蕩秋千，蕩來(lái)蕩去，真是好玩極了！還有溜滑梯，溜下來(lái)就像是在玩云霄飛車(chē)一樣，非常好玩！
我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)學(xué)校非常有趣，因?yàn)閷W(xué)校有好多好玩又有趣的事物！現(xiàn)在我快畢業(yè)了，我還真舍不得離開(kāi)小學(xué)，因?yàn)檫@間學(xué)校，有我許多點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶，現(xiàn)在的每分每秒，我都要好好的珍惜，不浪費(fèi)時(shí)間。
我的小學(xué)生涯作文 篇2
六年小學(xué)生活就要過(guò)去，要問(wèn)我小學(xué)我最記憶深刻的事情是什么？我會(huì)毫不猶豫地回答：打排球！這是我小學(xué)最快樂(lè)的回憶了！三次奪得上城區(qū)小學(xué)生排球賽總冠軍，這就是我的驕傲！
記得在我小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，體育課有排球考試，我那時(shí)對(duì)排球一竅不通，為了應(yīng)付排球考試我讓小學(xué)學(xué)過(guò)排球的.老爸教我墊球，那時(shí)覺(jué)得：“哇，老爸好厲害哦，對(duì)墻墊球能墊好多一百多個(gè)！”我也開(kāi)始練習(xí)墊球，可不過(guò)三四個(gè)就飛掉了，就是在這一次次墊球中，我漸漸對(duì)排球產(chǎn)生了興趣。終于在四年級(jí)時(shí)我加入了校排球隊(duì)！通過(guò)一年的刻苦訓(xùn)練，不管放學(xué)后有多么累，我總是準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在訓(xùn)練場(chǎng)上，寒假的集訓(xùn)我也從不拉下。酈老師嚴(yán)格要求、耐心指導(dǎo)，我的排球水平有了飛速提高，在五年級(jí)時(shí)成了主力隊(duì)員。
在今年的區(qū)比賽中，我們遇見(jiàn)了去年干掉我們的撫寧巷隊(duì)，我們克服了緊張的情緒，以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝了他們。這是我們一年來(lái)刻苦訓(xùn)練，精心備戰(zhàn)的結(jié)果。真是“一分耕耘，一分收獲“！
如果有機(jī)會(huì)我會(huì)繼續(xù)我的排球生涯的！
我的小學(xué)生涯作文 篇3
我是一個(gè)六年級(jí)畢業(yè)的小學(xué)生，在我六年的小學(xué)生涯中，我有苦，也有甜，我經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，我十分懷念我的小學(xué)生涯。
我的啟蒙老老師是沈老師，那位老師溫柔體貼，但是對(duì)學(xué)生十分嚴(yán)厲只有下課的'時(shí)候，沈老師和我們像朋友一樣。俗話(huà)說(shuō)的好：嚴(yán)師出高徒，子不教，父之過(guò)。教不嚴(yán)，師知過(guò)。只有老師對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，學(xué)生才能出類(lèi)拔萃，我很喜歡沈老師的教學(xué)風(fēng)格，沈老師對(duì)我也很好，可惜沈老師教我到五年紀(jì)，就換了一位老師，那位老師是一位男
老師，他姓高六年紀(jì)一開(kāi)學(xué)，同學(xué)們呆住了。走進(jìn)教室的是一位身材魁梧，英資颯爽的男老師。
高老師挺直的鼻梁上架的一副眼睛，顯得文質(zhì)彬彬，有的同學(xué)在底下小議論來(lái)了個(gè)玉面書(shū)生，我仔細(xì)的端詳起著位老師來(lái)老師，沒(méi)有什么，與眾不同。等到他講課的時(shí)候，我聽(tīng)的津津有味。他雖然是一位男老師，可將的課十分生動(dòng)，具體，條理分明。一開(kāi)始同學(xué)們都不太喜歡著位老師我也是這樣后來(lái)我明白了我們還是要學(xué)習(xí)他教給的知識(shí)，天下沒(méi)有不散的宴席，我們和沈老師終究藥品分別，沒(méi)有什么大不了，往事就像過(guò)眼云煙，把不愉快的往事忘記，一切從新來(lái)過(guò)
這兩位老師都是我的恩師，一日位師，終身位父。
我的小學(xué)生涯作文 篇4
轉(zhuǎn)眼間，我的籃球生涯已經(jīng)持續(xù)一年半了，一直沒(méi)有間斷過(guò)，因?yàn)槲抑话阉?dāng)作娛樂(lè)，并不認(rèn)為它會(huì)影響我的學(xué)習(xí)。
還記得當(dāng)初剛進(jìn)球隊(duì)嗎？從那時(shí)連拍一下球就會(huì)掉，到現(xiàn)在威武地站在場(chǎng)上與對(duì)手打?qū)�，�?shí)話(huà)說(shuō)，我覺(jué)得我克服了許多困難，超越了自己。
你可別認(rèn)為，打籃球還不如學(xué)習(xí)，在打籃球中你可以學(xué)會(huì)很多，甚至比上課的`知識(shí)還要多，還要寶貴。當(dāng)你輸了的時(shí)候，你可以知道失敗是成功之母；當(dāng)你屢屢失敗終于成功時(shí)，那種用汗水換取成功的喜悅是無(wú)人能體會(huì)到；當(dāng)你5次犯規(guī)被罰下場(chǎng)時(shí)，那這不服氣的心情總會(huì)從心頭涌出來(lái)。別忘了，打籃球，不只是練個(gè)人技巧，還是在練他們的配合，團(tuán)隊(duì)精神也很重要。
你若是要問(wèn)我在籃球隊(duì)里有什么收獲，我會(huì)用最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言告訴你：
團(tuán)結(jié)、配合、堅(jiān)強(qiáng)和毅力。
我的小學(xué)生涯作文 篇5
其實(shí)，在我的身邊有許多東西都需要珍惜，而我不僅僅只是珍惜父母給我的一切，我更值得珍惜的應(yīng)該是我們相處了6年師生情，這段師生情其實(shí)會(huì)在你的心中烙下一個(gè)深深的印記。學(xué)校的'每一個(gè)地方，我們都走過(guò)，今年的三月九號(hào)，是我們給鄒老師過(guò)的最后一個(gè)生日了，這個(gè)日子是有著幸福與快樂(lè)的總有些依依不舍我好像回到從前那一段美好的時(shí)光。
一年365天，天天都能看見(jiàn)同學(xué)，而正是同學(xué)們一張張熟悉的面孔，卻在我的腦海中留下了么不去的記憶，正是這種記憶，才使們離開(kāi)學(xué)校有一種痛不欲生的感覺(jué)，真的不想離開(kāi)。相聚是一種緣分，可為什么還有分開(kāi)的那一天是事實(shí)太過(guò)于悲傷，這是事實(shí)，我們要接受就讓我們一起珍惜這短短的十幾天讓這段日子成為我們生命中最美好的回憶……
我的小學(xué)生涯作文 篇6
六年的小字生涯即將結(jié)束，我和同學(xué)老師們起經(jīng)歷了一段美好的時(shí)光，也經(jīng)歷了許多事情，我從中也有了不少的收獲和啟迪。
收獲最大的是五年級(jí)去學(xué)農(nóng)的那次了，在學(xué)農(nóng)的時(shí)候，當(dāng)時(shí)輪到我們班去野炊，而我和李澤鋒.謝詩(shī)諾一起成為了“炊事員”，為我們小組的同學(xué)準(zhǔn)備今天的晚飯，當(dāng)我聽(tīng)到我成為“炊事員”的時(shí)候，我一下就慌了起來(lái)。
到了野炊地點(diǎn)后，我才發(fā)現(xiàn)，我們整個(gè)“炊事班”只要我和李澤鋒才有一點(diǎn)點(diǎn)做飯的經(jīng)驗(yàn)，而且，我們根本沒(méi)用過(guò)怎么大的鍋，這該怎么炒菜啊。但時(shí)間不等人，看見(jiàn)別的小組都開(kāi)始炒菜了，我們也不能落后呀，只好快速?zèng)Q定我們的晚飯吃什么菜。就匆匆忙忙地開(kāi)始了。
在做第一個(gè)菜的時(shí)候不太會(huì)掌控火候，因?yàn)槲覀儾粫?huì)用這么大的鍋炒菜。但到了第二個(gè)菜的時(shí)候，情況就好多了，因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn)，其實(shí)用這個(gè)大鍋炒菜也不是那么困難，只是我們把困難放大來(lái)處理，所以在我們生活當(dāng)中煩事都要冷靜的`去處理，有困難就去解決。沒(méi)有什么事是處理不了的。
經(jīng)過(guò)這一次學(xué)農(nóng)活動(dòng)，我學(xué)到了很多，其實(shí)世界上哪有什么困難，只是我們?nèi)祟?lèi)為了將困難放大化，讓困難看起來(lái)做不到，但你一定要去嘗試一下，才能體會(huì)到困難的真面，那所謂的困難就不復(fù)存在了。
我的小學(xué)生涯作文 篇7
過(guò)去了，就不會(huì)再次重來(lái)，就像我的小學(xué)里快樂(lè)的時(shí)光，永遠(yuǎn)也不會(huì)在次回來(lái)。
小學(xué)里，不會(huì)有像初中那么沉重的包袱，我們?cè)谛W(xué)里不用害怕考試之后老班會(huì)在班上念分?jǐn)?shù)，雖然心里有那么一點(diǎn)點(diǎn)害怕，但這也只是暫時(shí)的，在發(fā)了試卷后，我還是原來(lái)的我，依然無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，快快樂(lè)樂(lè)。
小學(xué)時(shí)，天天和小柳在一起，一起唱著很幼稚的種太陽(yáng)，一起扁我們班那個(gè)傻傻的'余浩，一起瘋狂的吃零食，聽(tīng)著有人說(shuō)我們倆是瘋子后，一起很不淑女的傻笑，為此，老班曾提醒我們要學(xué)習(xí)怎樣做淑女，而我們幾乎同時(shí)說(shuō)出：“拒絕當(dāng)淑女！”我認(rèn)為做一個(gè)不真實(shí)的自己很作做。我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴還有很多……
現(xiàn)在以已經(jīng)上初中了，原來(lái)的六（4）班被撕成一片片碎片，飄灑在各個(gè)角落，前面說(shuō)的余浩，也有4、5個(gè)月沒(méi)看見(jiàn)了，原來(lái)每天看見(jiàn)他都會(huì)覺(jué)得煩，可畢竟是六年的同學(xué)，難免會(huì)想起他。
看看畢業(yè)照，發(fā)現(xiàn)上面的一張張熟悉的臉都顯得那們親切，雖然我們張大嘴巴的樣子很傻，但是都可愛(ài)。
再見(jiàn)了，我的小學(xué)生涯！
我的小學(xué)生涯作文 篇8
從2012年，到2018年，整整六年的時(shí)間，我們?cè)谛W(xué)獲得了快樂(lè)，收獲了知識(shí)的“果實(shí)，可就在2018年，我們即將從“小學(xué)火車(chē)”的終點(diǎn)站下車(chē)，乘坐“初中號(hào)火車(chē)”出發(fā)，我們忘記不了，經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們想：天下沒(méi)有不散的宴席，我們只好說(shuō)聲：“再見(jiàn)，我的小學(xué)生涯�！�
我們忘記不了老師。自一年級(jí)以來(lái)，老師就變成了用心培育花草的園丁，而我們就變成花花草草，一樹(shù)一木，石老師用知識(shí)“澆灌”了我們，如果沒(méi)有老師，就沒(méi)有我們現(xiàn)在的高大挺拔，茁壯生長(zhǎng)。老師是我們的啟明星，是他們給我們指引方向，是他們給我們開(kāi)辟了一條通往勝利的路途，我們忘記不了老師。
我們忘記不了同學(xué)。同學(xué)就猶如我們的“點(diǎn)綴”，是他們陪伴了我們乘坐了六年的“火車(chē)”，也可能他們有上有下，但我們都團(tuán)結(jié)一致，是我們的團(tuán)結(jié)創(chuàng)造了許多輝煌，是我們的團(tuán)結(jié)才打敗了許多學(xué)校，是我們的團(tuán)結(jié)才讓“火車(chē)”開(kāi)的.很久。在“火車(chē)”上，我們有說(shuō)有笑，有傷心，有快樂(lè)，有……我們從未忘記那些我們經(jīng)歷的日子和一站又一站的旅程，所以我們忘記不了同學(xué)。
我們忘記不了母校。母校給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，因?yàn)橛辛四感�，在“火�?chē)”上的日子才會(huì)多姿多彩，沒(méi)有單調(diào)、乏味，因?yàn)橛辛四感＃覀兊穆贸滩艜?huì)有困難，因?yàn)橛辛藢W(xué)校，我們才會(huì)有快樂(lè)。所以，我們忘記不了母校。
“叮咚，乘客您好，您乘坐的‘小學(xué)火車(chē)’已達(dá)到終點(diǎn)站，請(qǐng)?jiān)诤箝T(mén)等候�！蔽覀儊�(lái)到了門(mén)口，揮淚告別：、
我的小學(xué)生涯作文 篇9
六年的中小學(xué)職業(yè)生涯稍縱即逝，就像針頭上的一滴水珠在大海中；就像回過(guò)頭再看一眼，卻看不到；就像一瞬間的一場(chǎng)獨(dú)特的夢(mèng)，冥冥中啟發(fā)著大家哪些。
在中小學(xué)我的母校的六年時(shí)間里，我經(jīng)歷了許多的事兒，明白了許多的大道理，感受了許多的生活哲理。
剛?cè)胄５那闆r下，我經(jīng)常受人欺壓，卻又難以還擊，我體會(huì)到自身的一無(wú)是處，忽然間就明白了一個(gè)大道理：在人的發(fā)展路面上，時(shí)沒(méi)人會(huì)一帆風(fēng)順的。可是，只需大家朝著總體目標(biāo)一步一步足印，一直往前，安安穩(wěn)穩(wěn)，不驕不傲，不驕不躁，就一定會(huì)走得太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)的。
現(xiàn)如今，我還在小學(xué)生活當(dāng)中明白了不計(jì)其數(shù)，不計(jì)其數(shù)的生活哲理。
還記得一次，我與我的好友——志刻，去山頂打鳥(niǎo)，一不小心把農(nóng)夫的很多糧食作物浪費(fèi)了。那時(shí)候好多個(gè)干活兒老太太看到了，立在遠(yuǎn)方一邊干著農(nóng)事一邊討論著大家的個(gè)人行為。見(jiàn)他們大聲喊著大家，我與志刻沒(méi)空而合地就離開(kāi)了，那時(shí)候，我的腦海中最深處閃過(guò)了一句引人深思得話(huà)：他人的工作果子得來(lái)不易，并不是大家本人一瞬間就可以決策的。
在這里一個(gè)多月的.小學(xué)生活里，我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，愛(ài)惜這段時(shí)間的一分一秒，一絲一毫，為最終的中小學(xué)畢業(yè)考作最后一搏，為在小學(xué)生活的末尾畫(huà)上一個(gè)圓圓滿(mǎn)滿(mǎn)的句點(diǎn)！
我的小學(xué)生涯作文 篇10
“婉婉，來(lái)，幫媽媽洗一下碗�！薄巴裢瘢靵�(lái)到垃圾。”“婉婉，哎呀，小姑娘家勤快點(diǎn)，掃掃地�！卑�!我媽媽就是這樣，我真想當(dāng)只老鼠，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，多美呀!正說(shuō)著，我頭一沉，倒了下去…… “啊!我在哪里?”我驚叫著。我起身一瞧，呵!我身上長(zhǎng)什么了?長(zhǎng)長(zhǎng)的難看的灰毛;小小的四肢;最丑的是那長(zhǎng)著又尖又長(zhǎng)的鼻子(帶胡須的)的臉。我看了以后立刻暈了過(guò)去……
等我醒來(lái)時(shí)，盼望出現(xiàn)原來(lái)我那白里透紅的臉蛋，潔白的牙齒，光滑的皮膚……可是，我一摸：扎扎的、硬硬的毛。算了，既然我真的變成老鼠了，那就盡量為大家做些事情吧!
我先“喬裝打扮”，帶上頭巾，用面粉把臉抹白，踏上了我的老鼠之路……
我想不偷東西，但那尖利的眼睛一但看見(jiàn)好東西，就不由自主地伸手過(guò)去;看見(jiàn)別人有我沒(méi)有的東西就會(huì)像機(jī)器人似的爬過(guò)去破壞掉……我好苦惱，但又控制不住自己，老天，為什么你給我開(kāi)了一個(gè)這么大的玩笑?!
人們說(shuō)的.真對(duì)：老鼠上街，人人喊打。我悔恨的流下了眼淚，用小爪子搔搔臉，我想爸爸媽媽了，想同學(xué)了，想老師了。
誰(shuí)能幫我回家呢?我想家呀!
“婉婉，該起床了!”我揉揉朦朧的睡眼，看著健全的四肢，高興的大叫一聲，嚇了媽媽一跳。
這個(gè)夢(mèng)給我很大的啟迪：做人，要做好人，等犯了錯(cuò)誤后，再后悔就來(lái)不及了。
我的小學(xué)生涯作文 篇11
記憶定格在XX年的秋天，那時(shí)的我懷著對(duì)校園的憧憬，背著小小的書(shū)包，依偎著父母走進(jìn)了這所學(xué)校報(bào)名，幾經(jīng)面試，我心中十分不安。最終我在這所學(xué)校度過(guò)了了我六年的小學(xué)生涯。
回顧這六年，我哭過(guò)，笑過(guò)，打過(guò)，鬧過(guò)......XX年的夏季即將來(lái)臨，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)學(xué)校門(mén)口的小樹(shù)苗已長(zhǎng)成大樹(shù) ，校園中的小草以幾經(jīng)風(fēng)霜，而同學(xué)也已從無(wú)知的小朋友變成了成熟的少年......但在不久的.將來(lái)，我將離開(kāi)這讓我戀戀不舍母校老師同學(xué)�，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)那一張張笑臉的可貴，那一本本舊書(shū)的珍惜，那一顆顆童心的珍貴......記憶打開(kāi)了，在這許許多多的珍貴記憶中令我印象最深的還是四年級(jí)時(shí)，我寫(xiě)給劉老師的那封信，記得那年劉老師剛來(lái)我們班，她上了幾周課以后，沒(méi)有點(diǎn)我發(fā)言，我可急了，終于鼓起勇氣，借作文題材發(fā)揮，把這件事反應(yīng)給劉老師。交上作文后，我的心就像十五個(gè)吊桶打水，七上八下�；氐郊液�，我連忙叫媽媽發(fā)信息給劉老師，叫她多多包容，看了作文別生氣。但劉老師卻佷謙虛的回了條短信。第2天我拿的作文時(shí)，上面的優(yōu)字，讓我驚呆了，劉老師您是這樣寬宏。之后，您也經(jīng)常叫我回答問(wèn)題了，謝謝老師們，謝謝同學(xué)們，給予了我這個(gè)五彩的童年。
隨著時(shí)間腳步，我越來(lái)越想把我的小學(xué)生涯延長(zhǎng)。
我的小學(xué)生涯作文 篇12
光陰似箭，日月如梭，時(shí)光瞬即逝。眼間，我那個(gè)五彩斑斕的小學(xué)生涯就要結(jié)束了！他像一個(gè)五味瓶，盛滿(mǎn)了我太多太多的酸甜苦辣；他像五彩繽紛的貝殼，裝載了我太多太多的美好回憶，才是我這個(gè)瞬即逝的童年更加有滋有味，為我的七彩童年夢(mèng)添上了更加絢爛的一筆！
朋友，舍不得你呦，我七彩童年夢(mèng)中最美好的一頁(yè)！在生活中，你總是義不容辭的幫我。你，是清泉，淡化了我的傷口；你，是太陽(yáng)，融化我心中的冰雪；你，是燈光，引領(lǐng)我前進(jìn)的路！她，在我的心中烙下了深刻的印記，我永遠(yuǎn)記得你！愿我們的友誼之花永遠(yuǎn)綻放，相信他永不凋零！
老師，舍不得你呦，我七彩童年夢(mèng)中最溫馨的一頁(yè)！您，是園丁，培育祖國(guó)的花朵；您，是蜜蜂，讓我們綻放的更加美麗；您，是蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了我們的人生！你對(duì)我嘔心瀝血的教導(dǎo)我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！盡管如此，我還會(huì)傷了您的心，最后，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：謝謝您，老師！
母校，舍不得您呦，我七彩童年夢(mèng)中最可敬的一頁(yè)！你，是知識(shí)的殿堂；你，是夢(mèng)想的發(fā)源地；你，是插上翅膀，放飛童年的殿堂！是你，讓我接受知識(shí)的`洗禮，接受智慧的啟迪！你，永遠(yuǎn)是我最美的童年夢(mèng)！是為我插上翅膀，向著理想飛翔的知識(shí)殿堂！
舍不得你喲，我的七彩童年夢(mèng)！還有30天，那個(gè)愛(ài)笑愛(ài)鬧的班級(jí)就要分別了；還有30天，那個(gè)五彩繽紛的小學(xué)生涯就要結(jié)束了；還有30天，那個(gè)五彩童年夢(mèng)就要消逝了，愿這個(gè)五彩童年夢(mèng)永遠(yuǎn)定格在我記憶長(zhǎng)河中最美麗的地方！
我的小學(xué)生涯作文 篇13
我生病了，想不到，期中考試剛剛結(jié)束我就病倒了。那天上午我就有點(diǎn)不舒服，不過(guò)還可以堅(jiān)持。到了吃午飯，估計(jì)是本身人身體不舒服吃了點(diǎn)油豆腐加速了我生病的進(jìn)程。一到家，我就躺下了，晚飯也沒(méi)有吃，還吐了。爸爸和外婆很是擔(dān)心，給我吃了點(diǎn)藥，我就又睡下了。不過(guò)我自己知道，我的胸口很難受，到了9點(diǎn)多，我實(shí)在是堅(jiān)持不了了，我告訴爸爸，我要去看病。
我們拿了病卡就出門(mén)了，爸爸打電話(huà)告訴在上班的媽媽?zhuān)覀內(nèi)タ床×�。其�?shí)沒(méi)有發(fā)燒，就是我的哮喘被午飯吃的東西給激發(fā)了，但是這個(gè)是一定要看的，不然拖得時(shí)間長(zhǎng)了就是大病了�？赐瓴∥覀円患一氐郊叶家缟�3點(diǎn)多了，我迷迷糊糊的睡下了。
第二天是星期五，媽媽告訴了老師我不去，可是那天要發(fā)考卷的，外婆去了學(xué)校拿了我的考卷和星期五的作業(yè)，回來(lái)我看了，不是很理想，不過(guò)媽媽沒(méi)有責(zé)備我，講因?yàn)槲疑眢w的.原因沒(méi)有考好，并不是我不會(huì)做，可以原諒的。雙休日，我在家掛鹽水，要把身體養(yǎng)好。
我知道，我現(xiàn)在是小學(xué)生了，每一天都會(huì)有不同的課程，每一天都會(huì)有新的知識(shí)，我不可以像幼兒園一樣生病了就不去學(xué)校，不做作業(yè)。我要努力不僅要學(xué)習(xí)好，而且要身體好，媽媽講身體是革命的本錢(qián)，身體好了，健康了才可以更好的學(xué)習(xí)，給我的學(xué)習(xí)提供有力的扎實(shí)的基礎(chǔ)。并且我要爭(zhēng)做“四好”少年為此我要更加努力。
我的小學(xué)生涯作文 篇14
小學(xué)生活六年，期間四年的我 ，總是忙忙碌碌，說(shuō)起那段日子，也是在小學(xué)期間過(guò)得最充實(shí)的吧。充實(shí)是因?yàn)橛辛宋璧傅呐惆椴挪患拍�，才使課本外的我更加增添了一份美麗與自信。
以前，我在外邊練過(guò)一陣子舞，在上小學(xué)前的一小段假期里，后來(lái)具體怎么的也不再練下去，我也想不出。就這樣與舞蹈失之交臂的我卻也萬(wàn)沒(méi)想到我和舞蹈的`緣分會(huì)在一年后再次續(xù)上。
和舞蹈的緣分真正說(shuō)起在二年級(jí)。那年，我有幸被老師選中進(jìn)入學(xué)校舞蹈隊(duì)，作為舞蹈隊(duì)的隊(duì)員自豪的踏入了舞蹈教室，許下我們的宣言。
跟著《小松鼠快長(zhǎng)大》的兒歌，我們壓了四年的腿；隨著《送別》的悠揚(yáng)歌聲，我們練了四年的腰……
有一陣子，我忽然發(fā)覺(jué)是不是我當(dāng)初還不夠努力，雖然年年都有參加六一表演，可二、三年級(jí)學(xué)校舞蹈隊(duì)準(zhǔn)備的六一節(jié)目里卻沒(méi)有我的影子，那兩年，我只代表了年級(jí)出演，但我仍舊努力，卻總是覺(jué)的好像差了那么一點(diǎn)。出于對(duì)自己的些許不滿(mǎn)，我越發(fā)努力。有的人練習(xí)基本功時(shí)可能只是敷衍、糊弄老師而已，可我練的每一項(xiàng)卻都是實(shí)實(shí)在在，每一下壓腿，每一下練腰都有酸痛蔓延全身。我的努力證明了我在舞蹈隊(duì)中的存在，接下來(lái)兩年時(shí)間，我陸續(xù)參演學(xué)校舞蹈隊(duì)六一表演，也終于體會(huì)到和大家一起加油，一起緊張，一起展示自我和表演成功后的喜悅與自豪感。
現(xiàn)在的我已經(jīng)是奔于各種書(shū)籍中的六年級(jí)學(xué)生了，我在小學(xué)漫漫四年的舞蹈生涯也結(jié)束了。我希望我和舞蹈的友誼能持續(xù)下去，在未來(lái)的日子里開(kāi)花結(jié)果！
我的小學(xué)生涯作文 篇15
“3．1415926535897932384626433832795028841971……”手機(jī)械地拿著牙刷在口中捅來(lái)捅去，嘴里還不時(shí)吐出一大串?dāng)?shù)字，我的“尼姑”生涯開(kāi)始了……
自從周一老師在升旗儀式時(shí)宣布：“本周三在綜合樓美術(shù)室舉行‘校園吉尼斯的圓周率背誦比賽’”后，我們班的三個(gè)參賽選手個(gè)個(gè)都成了“出家人”，而我，是唯一的一個(gè)“尼姑”。
只有，兩天的時(shí)間了，我拿出“小強(qiáng)精神”無(wú)時(shí)不刻地念經(jīng)，而我的同桌，自然成了我的聽(tīng)眾。每天早上早讀時(shí)間背上幾十位，在第一節(jié)到第四節(jié)的課余時(shí)間不斷在腦袋里回顧新背誦的部分；中午回家在吃飯時(shí)間串連一遍，寫(xiě)完作業(yè)再背上幾十位，下午在學(xué)校里再不斷練習(xí)；晚上回家又背上幾十位，刷牙和睡前再鞏固幾遍。這樣的日子就仿佛“循環(huán)小數(shù)”一般在我身上定居了。
下課時(shí)間，體育課的跑步時(shí)間洗澡時(shí)間……都成了我“念經(jīng)”的“一心二用”時(shí)間。記得在比賽那天中午，媽媽在午睡，為了不打擾媽媽?zhuān)遗艿絎C里去“念經(jīng)”結(jié)果媽媽要載我去上學(xué)時(shí)，鄰居紛紛向媽媽抱怨：“你女兒中午一直在念什么，害我們沒(méi)法睡覺(jué)了！”我真恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，要是同學(xué)們知道我在廁所里“念經(jīng)”還不被笑掉大牙？
體育課上完就要比賽了，我竟然越來(lái)越著急，自豪地說(shuō)自己會(huì)背220位，可那時(shí)腦袋卻一片空白。在心里不斷告誡自己要像“10分鐘電腦打字比賽”那樣奪得冠軍，可還是有個(gè)聲音告訴我：“
打字你平時(shí)聊天就聊出來(lái)了，可圓周率你前天才開(kāi)始背呀！”
“叮叮——”下課鈴響了，以往覺(jué)得最?lèi)偠南抡n鈴卻成了我不愿聽(tīng)到的。
調(diào)整好呼吸，在心里一遍又一遍地背誦著。我打著如意算盤(pán)：背到最高位的肯定是我了，只要我中途不出差錯(cuò)，吉尼斯又會(huì)讓我抱回家了！
比賽開(kāi)始了，六年段只有我們班參加了，我想五年級(jí)一定沒(méi)有我們厲害，前三名一定是我們班包了！
自揚(yáng)先上場(chǎng)了，作為第一名選手，我想他多少會(huì)有點(diǎn)緊張。他開(kāi)始背了，我看見(jiàn)他的眼睛不停地轉(zhuǎn)著，“掃描”著老師和選手。開(kāi)始還挺順的`，可到第七十多位時(shí)，他突然卡住了。我用眼睛四處看了看，確定沒(méi)有人在注意我時(shí)，我悄悄豎起幾根指頭，示意他下一個(gè)數(shù)字是三，也許他看到了我的提示，又接著背誦。不過(guò)因?yàn)樗槐车降?00位，而且最后3位還背錯(cuò)了，結(jié)果他的成績(jī)是小數(shù)點(diǎn)后面97位。
躍鵬也是強(qiáng)手，背誦時(shí)和我差不多，背到了第200位，可能還是緊張作怪，他在第150位左右停住了，盡管我也給過(guò)他提示。他的成績(jī)是小數(shù)點(diǎn)后第157位。
輪到我上場(chǎng)了，我深深地吸一口氣，走上臺(tái)去，開(kāi)始我的背誦。我一邊背誦，一邊回憶著以前背那一段的場(chǎng)景，回想那串?dāng)?shù)字在稿子的哪個(gè)位置。哎呀不好！3282370679后面是什么？…………3282370679……對(duì)了，是0938446095！我沒(méi)想到我會(huì)背得那么流暢，除了幾次微微的停頓外，我?guī)缀跏且还淖鳉獾乇惩炅宋宜痴b的
220位，而且還多背出了8位！要知道，那8位我是完全憑印象記下來(lái)的��！創(chuàng)下紀(jì)錄的，不用說(shuō)，就是我啦！
幾天的“尼姑生涯”隨著“圓周率背誦比賽”結(jié)束了，雖然有點(diǎn)累，但它將用一支七色筆，在我的小學(xué)生活中譜寫(xiě)一抹燦爛的笑容，譜寫(xiě)一條燦爛的彩虹！
我的小學(xué)生涯作文 篇16
我從5歲就開(kāi)始學(xué)書(shū)法,書(shū)法對(duì)于我來(lái)說(shuō)是生活中不可缺少的一部份,產(chǎn)生了濃厚的興趣。
俗話(huà)說(shuō)的好：“字就是人的臉,只要寫(xiě)好字就了不起!”小時(shí)侯我最不喜歡這句話(huà)，因?yàn)槲业淖址浅ｋy看。每當(dāng)別人說(shuō)起這句話(huà)，我都非常生氣地反駁道：“你們說(shuō)的不對(duì)！你們看，我寫(xiě)的字雖然很難看，但是我不是長(zhǎng)的很可愛(ài)嗎？”別人哈哈大笑：“你長(zhǎng)的好看？回家找面鏡子照照吧！”把我氣地滿(mǎn)臉通紅，一賭氣我跑回了家對(duì)著媽媽大喊：“我要學(xué)書(shū)法！”媽媽好像沒(méi)明白我的話(huà)，我只得又重復(fù)一遍：“媽媽我要學(xué)書(shū)法！”媽媽這才回過(guò)神來(lái)問(wèn)道：“你真的要學(xué)書(shū)法？！”“對(duì)，我就要學(xué)書(shū)法！”媽媽馬上高興地領(lǐng)我到書(shū)法班報(bào)了名。
剛到書(shū)法班，我馬上對(duì)我所說(shuō)的話(huà)后悔了。只見(jiàn)屋里黑壓壓的一群人都在奮筆急書(shū)的寫(xiě)字，卻安靜得連一根針掉在地上也能聽(tīng)見(jiàn)。我是一個(gè)活潑的女孩兒，最討厭的是在書(shū)桌旁靜靜地學(xué)習(xí)，讓我在這樣的環(huán)境下寫(xiě)兩個(gè)小時(shí)的字，這不是難為我嗎？但“君子一言駟馬難追”，今天，我拼了！
在書(shū)桌前的兩個(gè)小時(shí)，似乎沒(méi)有那么長(zhǎng)。我慢慢喜歡上了寫(xiě)字，說(shuō)實(shí)話(huà)，寫(xiě)字沒(méi)什么不好的，當(dāng)一個(gè)個(gè)快樂(lè)的音符在筆尖流過(guò)，總有一種自豪的成就感，我好像對(duì)寫(xiě)字著了魔。放學(xué)的時(shí)候，媽媽來(lái)接我，我死活也不回家一定要再寫(xiě)‘十篇’。
在我的.不斷努力下，在二年級(jí)的時(shí)候我終于獲得了我書(shū)法生涯上的第一張獎(jiǎng)狀，我高興得樂(lè)不可支。有著一張打底，我碩果累累，先后獲得了素質(zhì)杯金獎(jiǎng)，第全市小學(xué)生書(shū)法比賽的一等獎(jiǎng)，全國(guó)小學(xué)生毛筆二等獎(jiǎng)……
書(shū)法，它就像我生命中的一位良師益友，伴我同行。給我成長(zhǎng)的路上增添了豐富的色彩，我愛(ài)書(shū)法！
我的小學(xué)生涯作文 篇17
啊―啊―噢―，我正被我的好朋友子茵拉著練嗓子呢！“天啊，我就要就沒(méi)氣了！”
我因?yàn)榍皫滋煸诤妥右鹜娴臅r(shí)說(shuō)了一句當(dāng)玩笑的話(huà)：“我最想的就是能夠在電腦里錄歌上傳到因特網(wǎng)哪，可愁的就是沒(méi)有麥克風(fēng)啦！”居然就被她當(dāng)真了。
有一天，子茵邀請(qǐng)我到她家玩，我剛進(jìn)她家，她二話(huà)沒(méi)說(shuō)，就把我拉到她自己的房間里，我正摸不著頭腦，她在搞什么呢？她就讓我坐下了，對(duì)我說(shuō)：“你前幾天不是說(shuō)想在電腦上錄歌嗎？現(xiàn)在我如你所愿。不過(guò)嘛，這之前總要先練練嗓子吧！來(lái)，來(lái)，我們先從發(fā)聲訓(xùn)練開(kāi)始。”看著她那一副認(rèn)真的模樣，我忍不住笑出了聲。她見(jiàn)我這樣子，就一本正經(jīng)地訓(xùn)起我來(lái)：“你別在那傻笑了，現(xiàn)在開(kāi)始訓(xùn)練�！蔽以谒皭貉a(bǔ)式”的訓(xùn)練下，終于取得發(fā)聲訓(xùn)練的‘通行證’了。接下來(lái)就是選歌了，我在因特網(wǎng)上東挑西選，我實(shí)在是眼都花了，就想走了�？勺右鹁驼f(shuō)：“你不是吧？這就想半途而廢��？”于是她軟硬兼施硬是要把我留住，我拗不過(guò)她，就順了她唄！我在她的引導(dǎo)下，終于選好了歌――是張韶涵的香水百合。（因?yàn)榘此?說(shuō)法，就是這首歌節(jié)奏歡快呀，而且又是時(shí)下流行的歌曲）最后，將要做的就是錄制香水百合，這時(shí)侯，我又有點(diǎn)害怕了，就告訴子茵說(shuō)：“如果唱不好，會(huì)很丟人喔！”“你怕什么？又不是要把你給吃了。何況，還有我陪你一起唱啦！”聽(tīng)了她這話(huà)，我才安心多了。于是，我就開(kāi)始唱了，剛唱會(huì)覺(jué)得很緊張，慢慢地，跟隨著伴奏，也變得自然輕松多了！我負(fù)責(zé)唱完上半段，子茵唱下半段，唱著唱著，我發(fā)覺(jué)好像周?chē)加锌鞓?lè)的氣息環(huán)繞著我們，經(jīng)過(guò)幾分鐘的錄制，香水百合終于成功上傳啦！
在我來(lái)子茵家的時(shí)侯，是10點(diǎn)鐘，待我們倆把歌錄制完畢時(shí)已是晚上的8點(diǎn)鐘呢！這10個(gè)小時(shí)，就是我的錄歌生涯！
我的小學(xué)生涯作文 篇18
有一條彩帶，編畫(huà)著生活的美好；
有一張白紙，記錄著故事的奇妙；
有一首歌曲，能唱出每天的心情；
有一段時(shí)光，那曾留下我們的快樂(lè)。
而未曾試探的地方，依舊是一片未知的領(lǐng)域。就在不知不覺(jué)中，小學(xué)生涯即將要結(jié)束。
六年的時(shí)間，總已讓我們產(chǎn)生不可分割的友情。同學(xué)間的互幫互助，老師的和藹可親，校園的美好生活：都值得我們留戀。
記得剛上一年級(jí)時(shí)，我們都素不相識(shí)。但是到了后來(lái)就變成一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，從懵懂無(wú)知的孩子到知書(shū)達(dá)理的學(xué)生，這全都離不開(kāi)這六年來(lái)的磨礪與鍛煉，更離不開(kāi)老師的教導(dǎo)。最需要感謝的人，那無(wú)疑是老師。老師帶我們邀游知識(shí)的大海，
教會(huì)我們各種道理，懂得團(tuán)結(jié)的真理，探索各種奇妙的問(wèn)題�！靶Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋�，永遠(yuǎn)是最值得感激的.人。
馬上就到小升初，要面對(duì)新同學(xué)，新老師，新學(xué)校，新環(huán)境，這無(wú)疑是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
六年的小學(xué)生活要過(guò)去了，光陰似箭，日月如梭，日子一分一秒的過(guò)去了，我的小學(xué)生活不會(huì)再重來(lái)了，我希望在在這段時(shí)光刻下我們的一點(diǎn)一滴，我也不會(huì)忘記：時(shí)光流逝的痕跡，是我們成長(zhǎng)的足跡，再見(jiàn)，小學(xué)。
我的小學(xué)生涯作文 篇19
光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間六年己經(jīng)過(guò)去，我們即將要畢業(yè)了，作為一個(gè)在這里學(xué)習(xí)生活了六年的學(xué)生，在既將畢業(yè)的時(shí)候，難免會(huì)有太多的不舍，我們玩過(guò)，鬧過(guò)，學(xué)習(xí)過(guò)，也曾一起快樂(lè)過(guò)，傷心過(guò)，六年的小學(xué)生活留給我太多太多的故事，可時(shí)間就像一場(chǎng)風(fēng)，想來(lái)就來(lái)，想走就走。六年前，讓我們快樂(lè)地走進(jìn)校園，而今，又讓我們依依不舍地離開(kāi)它，想到就要分離，我們的.傷感是可想而知的。
我們本像是一棵棵、一株株、不起眼的花花草草，但是在這個(gè)美麗的校園里得到了陽(yáng)光般的普照，經(jīng)過(guò)了細(xì)水般的滋潤(rùn)，經(jīng)過(guò)了微風(fēng)似的愛(ài)護(hù)，經(jīng)過(guò)河流般的呵護(hù)，讓我們?cè)谶@些照顧之下，成為了一顆強(qiáng)壯而又堅(jiān)定的小樹(shù)，我們長(zhǎng)高了，長(zhǎng)綠了，所以，在我們就又要離開(kāi)了它，離開(kāi)賦予我們知識(shí)的這片樂(lè)土?xí)r，心情是多么的沉重啊。
我們?cè)谧詈蟮男W(xué)生活中，我們更應(yīng)當(dāng)格外的珍惜，跟我們敬愛(ài)的老師和同學(xué)相處的日子，我們幾乎天天都要跟同學(xué)們打招呼，說(shuō)話(huà)，玩耍，他們?cè)谖覀兊拇竽X里形成了一張張不可以抹去的畫(huà)面，更是這種記憶，才使我們?cè)诜謩e的時(shí)候十分不舍，我們升入初中后，有可能會(huì)再次見(jiàn)面，但是不會(huì)再像現(xiàn)在這么近距離的相處，我們是一個(gè)大家庭，相聚是一種緣分，那既然是緣分，我想我們以后不管在哪，都會(huì)懷念我們?cè)谝黄鸬男W(xué)時(shí)光的。
六年，你讓我怎么寫(xiě)下，你幾千個(gè)日日夜夜，讓我怎么寫(xiě)下你的重要與美好，六年里，我們付出了許多，收獲了許多，但這一切，都是應(yīng)該有所回報(bào)的。
小學(xué)即將結(jié)束了，讓我們一起迎接中學(xué)吧。
我的小學(xué)生涯作文 篇20
光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，六年的小學(xué)生活很快就要過(guò)去了，我對(duì)我的母校是那樣的依依不舍，不想離開(kāi)這溫暖的母校，舍不得悉心栽培我的老師，舍不得陪我玩耍的同學(xué)，舍不得母校中的一切。
記憶猶新的'是那次我們小學(xué)與安文小學(xué)舉辦城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)手拉手活動(dòng)。那一天，我們學(xué)校來(lái)了一大群陌生的小學(xué)生，后來(lái)通過(guò)老師的介紹，我們才知道那是安文小學(xué)師生到我們雙峰小學(xué)來(lái)城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)手拉手活動(dòng)。我們對(duì)著陌生的小朋友非常好奇，他們六年級(jí)的學(xué)生來(lái)了四個(gè)，我非常榮幸，我是老師叫我去與他們結(jié)對(duì)的一員。之前，我們還有一點(diǎn)兒害羞，經(jīng)過(guò)一番自我介紹之后，我們便熟識(shí)了。后來(lái)我們互相交換了禮物。之后，我們變成了無(wú)話(huà)不談的好朋友。我的伙伴名字叫陳舒霄，是個(gè)既活潑又開(kāi)朗的小女孩，她比我高一點(diǎn)，有一雙水靈靈的大眼睛，小小的嘴巴。后來(lái)我?guī)』锇閰⒂^我們的剪紙活動(dòng)室，與她一起動(dòng)手剪起紙來(lái)，我剪了一朵美麗的雪花，好朋友對(duì)我的作品贊不絕口。后來(lái)，還欣賞了我校的民樂(lè)隊(duì)。
最有趣的還是那竹竿舞了，我們正跳得津津有味，好朋友陳舒霄覺(jué)得非常好玩，想去嘗試一下。剛開(kāi)始，我以為她是沒(méi)學(xué)過(guò)不會(huì)跳，我拉著她的手，我們一起跳，她很快就學(xué)會(huì)了，跳得非常有節(jié)奏。
一轉(zhuǎn)眼到了分別的時(shí)候，我有一萬(wàn)個(gè)舍不得，想讓她在這兒多玩一會(huì)兒�？伤�是和其他伙伴一起依依不舍的回去了。
小學(xué)六年中發(fā)生的事情歷歷在目，好像就發(fā)生在昨天，我最想感謝的便是我的語(yǔ)文老師——孔老師，他教了我三年，我在他門(mén)下學(xué)到了很多知識(shí)，“一日為師，終生為父”，我一定會(huì)像對(duì)待爸爸一樣來(lái)對(duì)待老師。我好想，我好想回到四年級(jí)，再做一回您的學(xué)生。孔老師我能成為您的學(xué)生，我感到非常榮幸、非常開(kāi)心。
我的小學(xué)生涯作文 篇21
那是一個(gè)美好的開(kāi)學(xué)日，一群小孩們迫不及待的沖進(jìn)了小學(xué)的大門(mén)，望著那充滿(mǎn)生機(jī)的操場(chǎng)和教學(xué)樓，心里滿(mǎn)是無(wú)邪的憧憬，好像已在心底默默許下承諾：我要在這“xx小學(xué)”的軍功章上揮上大大的一筆……
小學(xué)生活在孩子們的貪玩和無(wú)邪中展開(kāi)了。那些熟悉的“abc”和陌生的面孔，在沒(méi)有適應(yīng)的孩子們看來(lái)毫無(wú)興趣；而老師們呢？居然耐心、不浮躁的引導(dǎo)著他的學(xué)生們。就這樣，在爛漫和耐心的pk中小學(xué)一、二年級(jí)的課程結(jié)束了。而當(dāng)初的一群淘氣包終于被耐心打敗了，好像滿(mǎn)是信心要迎接新的挑戰(zhàn)。
帶著信心和超越自我的'決心，新學(xué)期來(lái)臨了，這些無(wú)邪爛漫的學(xué)生們好像已經(jīng)準(zhǔn)備好了戰(zhàn)斗，決定要轟轟烈烈的打完這場(chǎng)“仗”。三年級(jí)的課程，對(duì)于學(xué)生們來(lái)說(shuō)是有負(fù)擔(dān)的，是有挑戰(zhàn)性的，但，皇天不負(fù)有心人，終于，在奮斗、磨練和適應(yīng)中，擂響了勝利的戰(zhàn)鼓。此時(shí)此刻，只有學(xué)生們明白：雖然付出了許多艱辛，但看到的是微笑，這，不就足夠了嗎？
有人把四、五年級(jí)的學(xué)習(xí)生活看做一片荒漠，是枯燥的，無(wú)味的，讓這些“饑渴”的學(xué)生看不到一點(diǎn)點(diǎn)的“希望”，就像那些無(wú)助的“荒漠人”，永遠(yuǎn)也走不完無(wú)垠的大沙漠。
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙。轉(zhuǎn)瞬間，已踏入的畢業(yè)之門(mén)。這是最后一年小學(xué)生涯了，也是小學(xué)生最盼望的一年了。雖然這一年是辛苦的，是需要加倍付出的，但學(xué)生們這次會(huì)付出的心甘情愿，因?yàn)樗械漠厴I(yè)生都知道，只要過(guò)來(lái)這一年，就可以擺脫這枯燥乏味的小學(xué)生活了，可以自由自在，無(wú)拘無(wú)束的“飛”了，在自己的那片天地里尋找屬于自己的快樂(lè)。
“噢，終于畢業(yè)了，我是畢業(yè)生了……”終于，在這樣酣暢淋漓地吶喊中小學(xué)生活徹底結(jié)束了。在那一刻，“小學(xué)”突然變成了回憶，“回憶”好像遙不可及。這一刻畢業(yè)生們才知道失去了才會(huì)懂得珍惜�？茨�！那群畢業(yè)生在大門(mén)口停住了，依依不舍的望著學(xué)校的那片天，淚靜靜地流淌過(guò)他們的面頰，流到了那片天里。它將滯留在那里，等待著。等待著，智者想王者的蛻變，等待著，王者凱旋歸來(lái)……
我的小學(xué)生涯作文 篇22
小學(xué)，我們的啟蒙學(xué)校；小學(xué)，我們的母校；小學(xué)，它承載著無(wú)數(shù)少年兒童的夢(mèng)，，，，時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間六年一晃而過(guò)，回首望望，走下無(wú)數(shù)坑洼，到處都是泥濘，原來(lái)這是我走下的路——小學(xué)生涯。風(fēng)雨無(wú)阻，上了六年的小學(xué)了，和同學(xué)們相處了六年，這六年里我學(xué)會(huì)了許多，學(xué)會(huì)了分享，學(xué)會(huì)了承擔(dān)，學(xué)會(huì)了做人，學(xué)會(huì)了享受，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)了幫助，，，，別了，學(xué)校的一切，前天我們?cè)谝黄穑蛱炷銈儗儆谖�，今天我們卻要分開(kāi)了。謝謝你們這六年的陪伴，我只把屬于我自己的知識(shí)包裹帶走，把屬于我的回憶帶走，把屬于你們的東西留下。別了，我曾經(jīng)用過(guò)的桌椅板凳，你們給予了我一個(gè)名詞：愛(ài)護(hù)。
六年來(lái)，假如我虐待了你們，請(qǐng)你們?cè)彛徫业哪暧谉o(wú)知。別了，學(xué)校的一草一木，謝謝你們給我?guī)?lái)了陰涼，謝謝花兒給我?guī)?lái)了芬芳。別了，同窗好友們。你們的笑臉，我將銘記一輩子。你們教會(huì)了我很多東西，你們就如一面鏡子，讓我知道了自己的
缺點(diǎn)。你們和我度過(guò)了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，雖然有時(shí)我們會(huì)響應(yīng)那句話(huà)：大難臨頭各自飛。但更多的.時(shí)候，我們是共同作戰(zhàn)。不管我們?cè)趺礌?zhēng)吵，但是事后還是好朋友。別了，六年級(jí)十五班，你給了我更多的快樂(lè)，讓我懂得了團(tuán)結(jié)互助，你給了我更多的溫暖。別了，我的好友們，愿你們今后的旅途愉快，遇到了困難，一定要記住我們這群伙伴，我們永遠(yuǎn)都是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。別了，老師；別了，校長(zhǎng)。你們給予了我知識(shí)，讓我懂得知恩圖報(bào)，讓我懂得了遇到了困難，不能夠退縮；讓我懂得了只追比我排名前的同學(xué)讓?zhuān)�，，，我們�(cè)遣⒓缟L(zhǎng)的兩棵小樹(shù)，我們?cè)嵌爻膬蓚�(gè)聲部，我們?cè)且粡堈n桌上的一對(duì)學(xué)友，我們將揮手告別我們的童年，進(jìn)入多夢(mèng)的少年時(shí)代，請(qǐng)帶上我最美好的祝福
我的小學(xué)生涯作文 篇23
師恩難忘，同窗難舍。走過(guò)六年的小學(xué)生活，我們從懵懂無(wú)知的孩童，成長(zhǎng)為翩翩向上的白衣少年。這一路走來(lái)，母校一直溫柔地守望著我們的未來(lái)。離別之際，無(wú)限回憶涌上心頭，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都值得們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味和珍藏。
再回首，老師那溫暖的笑容又浮現(xiàn)在我的眼前。一次，我考試成績(jī)不理想，被老師請(qǐng)到辦公室“喝茶”，我小心翼翼地走到辦公室，輕輕推開(kāi)門(mén)，踏著輕柔的腳步來(lái)到老師面前。“老，老師……”老師手拿我的試卷，微微地笑了：“這道題是這樣的……”老師講解完，又對(duì)我說(shuō)：“你這回沒(méi)考好是粗心了吧？”我紅著臉小聲地說(shuō)了聲“嗯�！崩蠋熋嗣业腵頭：“千里之堤，潰于蟻穴，細(xì)節(jié)決定成敗，下次可要注意了，不要再粗心了！”“是！”老師的諄諄教導(dǎo)令我一直難忘。
再回首，同學(xué)那親切的鼓勵(lì)又回響在耳畔。那是個(gè)烏云密布的下午，我趴在書(shū)桌上，窗外的雨似乎下得更大了。不知不覺(jué)中，一個(gè)熟悉的身影來(lái)到了我的身邊：“你怎么了，是不舒服嗎？”我搖搖頭，又呆著了。“你是為今天演講比賽的失利而難過(guò)嗎？”見(jiàn)我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，她又安慰我，“沒(méi)關(guān)系的，失敗乃成功之母，吸取經(jīng)驗(yàn)，下次就發(fā)揮好了�！甭�(tīng)著這一句溫暖的鼓勵(lì)，窗外的雨聲似乎也變得好聽(tīng)起來(lái)。
再回首，班集體那默契的團(tuán)結(jié)協(xié)作振奮人心。那是一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班各選了20個(gè)人去參加比賽。轉(zhuǎn)眼間就到了比賽那一刻，我奔馳在操場(chǎng)上，將自己手中的木棒傳給另一個(gè)人。“加油！加油！”是我們班上的拉拉隊(duì)人在吶喊。終于，我把那根棒子遞到了我們班上的“小豹子”手中。他緊握木棍，飛奔向前，那速度簡(jiǎn)直能與一只花豹相媲美�！暗搅�，到了，快到了！”他沖過(guò)了終點(diǎn)。“我們贏了，我們贏了！”全場(chǎng)都沸騰了起來(lái)。
時(shí)光匆匆而逝，我們即將揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。再回首，看一眼我熟悉的校園，我們要揮手告別了：再見(jiàn)，敬愛(ài)的老師；再見(jiàn)，親愛(ài)的同學(xué)，再見(jiàn)，我的母校！愿我們把離別的愁緒化作奮進(jìn)的力量，向著美好的明天出發(fā)！
我的小學(xué)生涯作文 篇24
又是一年畢業(yè)季，校園里的銀杏葉在風(fēng)中搖一樹(shù)綠扇，教室邊的合歡花團(tuán)團(tuán)絨絨。走在校園的小路上，過(guò)往行人如織，教學(xué)樓依然屹立。望著曾經(jīng)熟悉的教室，我熱淚盈眶。六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在腦海中泛起漣漪，心中無(wú)限的不舍和留戀……
瞧！教室里是一片歡樂(lè)的海洋。有的同學(xué)在跟別人講話(huà)，有的同學(xué)下位跟其他同學(xué)打鬧，還有的同學(xué)直接趴在桌子上睡覺(jué)�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，不知道是誰(shuí)喊了一句：“老師來(lái)了�！痹境臭[的教室，立刻安靜了下來(lái)，下位的同學(xué)立刻沖回自己的'位置上坐了下來(lái)；說(shuō)話(huà)的同學(xué)不說(shuō)了，立刻從抽屜拿出書(shū)，裝模作樣地讀了起來(lái)；睡覺(jué)的同學(xué)也醒了，端坐在座位上擺出一副“我什么事都沒(méi)做過(guò)”的表情……接著，老師便走進(jìn)教室開(kāi)始教課。
“叮鈴鈴，下課了！”視線轉(zhuǎn)到籃球場(chǎng)�？炜矗∥覀儼鄷�(huì)打籃的同學(xué)正在球場(chǎng)上拼搏，他們像一頭頭野牛，帶著球在操場(chǎng)上橫沖直撞，在敵人的包圍中猛力突圍。最后在我們班的歡呼、加油聲中，“灌籃高手”們將球投進(jìn)了敵方的籃筐當(dāng)中。全場(chǎng)沸騰了，我們跳了起來(lái)，享受勝利的喜悅。
“沙沙沙！”在作文的總決賽現(xiàn)場(chǎng)，只聽(tīng)見(jiàn)一陣陣筆尖與紙張的摩擦的聲音。我緊張得怎么也想不出好的作文，就在我絕望之時(shí)，老師出現(xiàn)在了我的眼前，對(duì)我說(shuō)：“加油，不要緊張，相信自己。”看著老師對(duì)我充滿(mǎn)鼓勵(lì)與期待的眼神，一種力量在我的心中擴(kuò)散開(kāi)來(lái)。頓時(shí)，我的靈感大爆發(fā)，奮筆疾書(shū)，洋洋灑灑，寫(xiě)出了一篇作文，最終獲得三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。手握獲獎(jiǎng)證書(shū)，我激動(dòng)萬(wàn)分，內(nèi)心對(duì)老師充滿(mǎn)了感激，同也為自己戰(zhàn)勝了困難感到高興。
再回首，我的小學(xué)生涯。師長(zhǎng)的教誨，同學(xué)的陪伴令我難忘。拼搏的汗水，成功的歡悅緊緊相隨。活力與喧騰，追逐與奮爭(zhēng)，這就是成長(zhǎng)的主旋律。
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