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螳螂學生作文
無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼捏雽W生作文，希望對大家有所幫助。
螳螂學生作文1
在春秋戰(zhàn)國時期，很多國家為了擴張自己的領土與其他國家戰(zhàn)斗，戰(zhàn)爭連續(xù)不斷的發(fā)生。
有一天，吳王下定決心要攻打楚國，告訴大臣們：“我想要攻打楚國，請大家準備兵力，勸我的人就要死！”大臣不知道該怎么辦了。吳王要是去攻打楚國，其他國家就會趁虛而入，吳國就會被其他國家所占領，這對吳國來說，極其不利，還會有瀕臨滅過的危機，可是誰也不敢勸說吳王。
無望的侍從中，有一個年輕人看著吳王的決心那么大，而且勸說吳王的人會死。于是年輕人想了一個一舉兩得的辦法，既不會被殺頭，又可以阻止吳王攻打楚國。年輕人手拿彈弓和石頭，在后園散步，露水沾濕了他的衣裳，他這樣等了吳王三個早晨。有一天，吳王終于來到后園，看見年輕人把衣服都弄濕了，便問：“為什么你的衣服這么濕呀？”年輕人回答說：“吳王，我在打鳥�！薄按蝤B”對。您看，那里有一棵樹，樹上有一只蟬�！跋s？”“對，蟬在樹上動聽的叫著，并喝著露水�？墒撬恢烙幸恢惑朐谒纳砗螅阉敵闪吮P中餐�！薄绑耄俊薄绑氚焉碜訌澲�，一點點靠近它，可它不知道黃雀在它身后�！薄包S雀？”“是啊，您瞧，那只黃雀伸長了脖子，想啄螳螂，可它不知道我已經(jīng)瞄準了它�！薄斑@是什么意思？”吳王您看，這三只小動物只想著眼前的利益，而不顧它后面的隱患。吳王恍然大悟明白了其中的意思。
第二天早朝，吳王對大臣說：“那天是我太沖動了，沒有把事情想全面，一心只想著攻打楚國，但沒有想到身后的災禍，實在對不起，我打消了攻打楚國的念頭，各位覺得怎么樣啊�！贝蟪紓儺惪谕暤卣f：“吳王萬歲！”我還說一件事，我曾經(jīng)跟你們說勸我的.人要被殺頭對不對？有一位侍從冒著死的危險全說我，而且還是用截然不同的辦法勸說我，這表明了他是一個機智過人的人，他精神可嘉，所以我封這位年輕人為兵部侍郎，退朝。
后來，這個年輕人為楚國做出卓越的貢獻，成為吳國軍事上不可缺少的人才。
螳螂學生作文2
一個人在算計別人時，他不知道已經(jīng)有人在打他的主意了，這就是“螳螂捕蟬，黃雀在后”。
算計，一個聽起來刺耳，看起來刺眼的字眼。螳螂準備吃掉知了的時候，已經(jīng)有一只自己天敵——黃雀的眼睛正死死地盯著自己一動不動，和螳螂一樣準備隨時出擊。螳螂以為自己馬上就可以飽餐一頓了，可它哪里會知道，自己又將成別人的美餐。
我還記得小時候爸爸給我講了一個有趣的故事，其中的'道理也就正是螳螂捕蟬，黃雀在后。
一天，一個獵人拿著自己的槍上山打獵，在山里找了很久都沒有一只可打的獵物，正當他氣餒之際，一只野鹿閃過他的視線，他馬上舉起槍，迅速瞄準野鹿就是一槍，可他沒打野鹿的要害部位，只是把野鹿打倒在地，讓他發(fā)出慘叫引來更多的鹿。果然，那只鹿的叫聲引來了幾十頭鹿，他一槍的一槍的把鹿打倒在地，他見地上肥頭大耳的野鹿，心里很是高興，這里能讓他們一家吃上好久了，他想著想著嘴角都溢出了幾滴口水。接著他用槍把鹿打死了，并把槍放回腰間，準備下山叫人來抬鹿�？烧l知，剛才鹿的叫聲同時也引來了大群豹子之類的大型貓科動物，他走還不到五步，就成為了從他身后撲來的獅子的腹中之物。
這個獵人想利用一只鹿引來更多的鹿，的確，這方法巧妙之極，可他沒想到林子大了什么鳥都有——還有很多兇猛的野獸也在這兒生存，所以才成為了獅子的食物，真是聰明反被聰明誤，這就是螳螂捕蟬，黃雀在后。把螳螂當作獵人，把蟬當作野鹿，把雀當作獅子，這個比喻恰當?shù)貌荒茉偾‘斄恕?/p>
螳螂捕蟬，黃雀在后，顧名思義，比喻只想取得眼前的利益，目光短淺，不知道禍患就在后面。也比喻心圖謀害別人，卻不知有人正在算計著他。
莊子曾說過：“睹一蟬，方得美蔭而忘其身，螳螂執(zhí)翳而搏之，見得而忘其形，異鵲從而利之，見利而忘其真�！闭f的正是螳螂捕蟬，黃雀在后。
在這里，我想告誡大家：千萬不要做螳螂捕蟬，黃雀在后的人。
螳螂學生作文3
我家養(yǎng)了一只“昆蟲殺手”，想知道它的故事嗎？那就接著往下看吧！
它長著小巧的三角形的頭，身材苗條，全身都是綠色的，兩邊是一對大復眼，里面有許多對小眼，聽說它的眼睛就是一部高超的速度儀，可以計算出獵物的遠近、移動速度，能幫助它捕捉獵物。短鞭型的觸角不時地來回轉動，時刻警惕周圍的情況，四條細長的腿就像竹節(jié)一樣纖細而有力。胖胖的肚子藏在薄如蟬翼的翅膀下面，只要碰一下它的翅膀，它就會立刻進入警戒狀態(tài)，一對粗壯、鋸齒型的武器立刻揮舞起來，好像在說：“是誰？膽敢在背后襲擊我？來嘗嘗我大刀的厲害吧！”你猜到它是什么了嗎？告訴你吧，它就是昆蟲界赫赫有名的“殺手”——螳螂！
我家的螳螂生活在一盆茂盛的水竹上，它藏身在青翠欲滴的竹林中，與竹林融為一體，讓人難以察覺，每天一放學，尋找它就成為我最快樂的事。它相當挑剔，只喜歡吃活物，對死物不屑一顧，真是個自強自立的家伙。我負責給它找尋食物——螞蚱。只見螳螂先把兇狠的前腿收回來，放在胸前，做出祈禱的樣子，一聲不響地慢慢靠近獵物，慢到你看不出它在移動，呆頭呆腦的螞蚱渾然不覺得危險，還在那里慢慢悠悠的爬著，等螞蚱進入捕獵范圍后，螳螂才以迅雷不及掩耳之勢主動出擊，不費吹灰之力用“大刀”一勾一收輕松捉住螞蚱，把它夾在兩段鋸條之間，接著大小臂一合，老虎鉗子用力一夾，萬事大吉，就可以悠閑地品嘗美味了。螳螂將螞蚱有營養(yǎng)的身體吃光后，剩下的四肢就變成螳螂耀武揚威的戰(zhàn)利品被丟在一旁，“殺手”小嘴不停地咀嚼，好像在說：“真美味��！我從來沒吃過這么好吃的肉�！彼�(jīng)常用“大刀”刮腦袋，好像時刻準備出手，真恐怖！真不愧“殺手”的`稱號�。�
聽媽媽說，螳螂還是個生態(tài)平衡系統(tǒng)的捍衛(wèi)者呢。母螳螂產(chǎn)卵上千，剛出生的小螳螂一律成了螞蟻、壁虎、野蜂等動物的營養(yǎng)美餐，為其他動物的成長做出了巨大的貢獻，小螳螂最終只能有一、兩只存活下來，所以，年復一年，螳螂的數(shù)量基本保持不變。
我敬佩螳螂捕食時的機智、敬佩螳螂捕食時的勇氣、敬佩螳螂捕食時的靈敏，我更敬佩螳螂在生態(tài)平衡中起到的積極作用，希望我也可以像它一樣做個對社會有用的人！
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