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我們的班主任小學(xué)生作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的我們的班主任小學(xué)生作文,希望對大家有所幫助。
我們的班主任小學(xué)生作文1
四年級剛開學(xué),我們換了班主任,她叫羅老師。她就像慈祥的鳥媽媽,每天都用充滿愛的手撫摸著我們這些幼稚的羽毛,鼓勵著我們?nèi)ゲ珦羧f里長空。
羅老師有一雙會說話的大眼睛,任一個同學(xué)的缺點(diǎn)都逃不過她銳利的眼光;她那又黑又亮的卷發(fā),顯得凌亂而美麗;羅老師雖然普通話不太標(biāo)準(zhǔn),但她出口成章,常常把大家佩服得五體投地。羅老師對工作很負(fù)責(zé)任。她每天去的最早,檢點(diǎn)我們早讀;批改作業(yè),儲老師很認(rèn)真;上語文課的時候,老師講得非常詳細(xì),生怕漏掉一個內(nèi)容。這次期中考試,我們班語文考了全年級第一,我們看到嚴(yán)厲的.儲老師臉上也露出了滿意的笑容。還有一次上操的時候,我和丘雅如在交頭接耳,羅老師看到我不太聽話,就給了我一個警告的眼神,我看到這個會說話的眼神,就馬上仔細(xì)地做操,是老師的眼神告訴了我:身為班長就要起表率作用,自己管好自己。
以后,在我調(diào)皮的時候,我總會想起老師那嚴(yán)厲的眼神。羅老師,您辛苦了!您為我們付出了許多,是您讓我們這些小鳥們真正地學(xué)會了飛翔。
我們的班主任小學(xué)生作文2
我們的班主任,姓張,從一年級一直把我們教到五年級,語文張老師,她高高的個兒,苗條的身材,長得眉清目秀。她不僅外表長得美,心靈更美。
她很愛我們。記得一年級的時候,中午休息時間,我在教室內(nèi)外跑來跑去,一不小心手被門夾了一下。這件事被張老師知道了,她立即就跑過來問:“你的手怎么樣。俊蔽铱吹綇埨蠋燅R上就把手縮了回來,說:“沒……沒什么,我……我的手很好。”張老師說:“還說很好,我都看到你的手紫了,快,快把手伸出來!蔽抑缓寐匕咽稚炝顺鰜,張老師看了看,立即拿出手機(jī)打電話給我媽媽。此情此景,讓我激動得熱淚盈眶。
張老師不僅關(guān)心我們,在學(xué)習(xí)上對我們要求可嚴(yán)格啦!有一次,我在做語文課堂作業(yè)的時候,突然,張老師的.一只手指到我的作業(yè)本上,她看了看我,那眼神好像在說:“你仔細(xì)看看這題,看看這題有沒有寫錯?”我連忙低頭檢查,可什么也檢查不出來。張老師看我還是一臉疑惑,就開始一步一步地引導(dǎo)我,在老師的誘導(dǎo)下、通過我的努力,在第三次檢查中我發(fā)現(xiàn),原來我把“既”寫成了“即”。
在這五年中,與我們感情最深的就是我們的班主任張老師了,因?yàn)樗坏探o我們許多知識,還給我們帶來很多快樂。所以,我和我的同學(xué)們會永遠(yuǎn)尊敬她、愛她。
這就是我們的班主任,一個認(rèn)真負(fù)責(zé)、關(guān)心同學(xué)的班主任——張老師。
我們的班主任小學(xué)生作文3
我們的班主任潘老師,我一直認(rèn)為她對我們太過于嚴(yán)厲了,犯了一點(diǎn)錯誤也會開口批評,我十分痛恨她。
在軍訓(xùn)的時候,我已經(jīng)盡全力去學(xué)習(xí)軍訓(xùn)的內(nèi)容,但是依然學(xué)不好,動作不是很標(biāo)準(zhǔn),潘老師就把我拉出來,單獨(dú)訓(xùn)練,直到我學(xué)會以后才讓我回到隊伍中去。那時別提我有多尷尬了。
還有一次,我們宿舍因?yàn)榉噶艘稽c(diǎn)小錯誤,被老師當(dāng)眾點(diǎn)名批評我們。那是我總覺得老師像是在針對我們,我與老師又沒有什么深仇大恨,她為什么總是針對我呢?我不知道那是為什么,但是那個時候,我很討厭潘老師,不希望見到她。
但是,現(xiàn)在我終于想通了,明白了為什么潘老師對我如此苛刻了,這難道不是愛我的.表現(xiàn)嗎?是的,這正是愛我們的表現(xiàn)!回想起以前的種種,老師不都是愛我們的嗎?老師當(dāng)眾把我拉出來單獨(dú)訓(xùn)練,就是為了我們班的動作能整齊劃一,防止動作不規(guī)范。我們宿舍犯了一些小錯誤就批評我們,就是因?yàn)橐覀冇涀″e誤,避免再次犯錯,為班級爭得榮譽(yù)。
再仔細(xì)想想,潘老師對我們也是非常好的。在軍訓(xùn)的時候,潘老師在我們不會做內(nèi)務(wù)、疊被子的時候,細(xì)致地教我們該如何做好。晚上睡覺的時候,還不忘提醒我們蓋好被子,千萬別著涼了。
啊!老師是多么愛我們啊。天底下的老師都是愛自己的學(xué)生的,他們?yōu)榱藢W(xué)生能學(xué)到更多知識,自己不辭辛苦地工作;他們十分關(guān)心學(xué)生,卻不愛惜自己的身體。他們這么偉大,我們是不是應(yīng)該好好學(xué)習(xí)來報答老師呢?從此我不再記恨潘老師了。
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