高一學(xué)生作文集錦15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的高一學(xué)生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高一學(xué)生作文1
陽(yáng)光無(wú)處不在，它在埃菲爾鐵塔前舞蹈，它在珠穆朗瑪峰上攀登，它在萬(wàn)里長(zhǎng)城上游覽；它照耀尼羅河，它親吻自由女神，它在《詩(shī)經(jīng)》中被傳唱，它在2008年奧運(yùn)火炬上閃爍，它在美妙的歌聲中跳躍……陽(yáng)光是幸福，是純凈，是溫馨，是柔情，是幻想……誰(shuí)能拒絕陽(yáng)光來(lái)到這世上呢？
凡高受盡生活之黑暗，他渴望陽(yáng)光，那被陽(yáng)光燃燒的《向日葵》熱烈激情。所以“為了迎接陽(yáng)光，我來(lái)到這世上”令人感動(dòng)一生一世。每個(gè)人心中都有一個(gè)小小的世界，都有藍(lán)天和白云，大家都面對(duì)晴空萬(wàn)里。你是否想過(guò)，那些身體有缺陷的人，他們過(guò)得比常人更精彩。
海倫·凱勒、霍金、張海迪……在他們面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)時(shí)，他們能戰(zhàn)勝了心中的低谷，走上了光明的軌跡，他們相信與幸福會(huì)有相交的一天。這都是一些苦命的成功人士。我一直有一個(gè)問(wèn)題縈繞，沒(méi)有傷痕累累的心靈，他可以感受人間的美好嗎？也許無(wú)論是否受過(guò)傷害，一個(gè)善良的靈魂和一顆渴望陽(yáng)光的心，可以敏銳地捕捉到陽(yáng)光，他的世界將會(huì)光明。
捧一捧水，整個(gè)陽(yáng)光便會(huì)在手掌里，魅力四射，誰(shuí)能拒絕？我們的呼吸，我們的靈魂，都在接受陽(yáng)光，但這些陽(yáng)光也感染了我們的心，讓生活變得格外絢麗，世界變得格外光明，難道你不想化為一縷陽(yáng)光嗎？暖暖的，那么祈禱吧！
普魯斯特在《追憶似水年華》中寫(xiě)道：我在火車站里見(jiàn)到一位賣牛奶的姑娘......是光，映紅了她的臉龐，她的.臉比粉紅的天空還要鮮艷.....猶如可以固定在那里的一輪紅日，我簡(jiǎn)直無(wú)法將目光從她的面龐上移開(kāi)......普魯斯特，他看到了姑娘內(nèi)心深處的陽(yáng)光、幸福、純潔、溫馨、柔情......這樣的精神生活，這樣的心理空間，實(shí)在是太有魅力了。即使受盡折磨的尼采，到了晚年，還依然懷念著年輕時(shí)代那些充滿信任、歡樂(lè)、閃爍著崇高的思想異彩的陽(yáng)光。那些最深沉的幸福的陽(yáng)光，那些最深刻博大的靈魂，幾乎都是既能讓他體驗(yàn)人性之曖昧，又能充分體驗(yàn)陽(yáng)光之溫暖。
不管心靈有沒(méi)有受過(guò)傷害，它只是一顆未升起的太陽(yáng)，它不僅要靠自己去沐浴陽(yáng)光，也要成為自己心中的那個(gè)太陽(yáng)。一顆純凈的心被照耀著，由黑暗而光明，由痛過(guò)而幸福，這是一個(gè)內(nèi)心掙扎的過(guò)程。我相信自己，你們呢？
如果你的心中有太陽(yáng)，這世間將美好；如果你的心中有太陽(yáng)，這世界將光明。追求心中的太陽(yáng)吧！
高一學(xué)生作文2
儒家強(qiáng)調(diào)“誠(chéng)意正心”，即心有所指，心有所執(zhí)�？梢�(jiàn)心無(wú)旁騖，孜孜以求方能滴水穿石。
心要在焉，心有所指，是對(duì)所追求之物的全心投入，付出。就像毅然選擇遠(yuǎn)赴大西北敦煌的張大千，兩年的時(shí)光，他在敦煌破敗的石窟中爬上爬下，為洞窟斷代編號(hào)并臨摹洞窟中被歷史遺忘的偉大遺珍。張大千執(zhí)著于畫(huà)作，不惜花時(shí)間和精力，潛心臨摹繪畫(huà)，使他收獲對(duì)歷史的全心認(rèn)識(shí)。也正因張大千對(duì)畫(huà)的熱愛(ài)和對(duì)歷史的懷念，尊重，這兩年心在焉定使他繪畫(huà)技藝更進(jìn)一步，對(duì)繪畫(huà)的執(zhí)著又逐漸升溫。
心要在焉，心有所執(zhí)，是不達(dá)目的不罷休，一直向前的精神。著名畫(huà)家達(dá)芬奇創(chuàng)作出世界名畫(huà)《蒙娜麗莎》的過(guò)程實(shí)屬不易，他畫(huà)藝的精湛是他一朝一夕，日積月累的執(zhí)著的成功。達(dá)芬奇從畫(huà)雞蛋起，每個(gè)角度，每處光線，每處陰影的不同都在畫(huà)紙上展現(xiàn)。終于，在畫(huà)了成百上千只雞蛋后，達(dá)芬奇對(duì)畫(huà)筆的掌控，對(duì)細(xì)節(jié)的把握已爐火純青。這正是心在焉的最高境界。
反之，心不在焉難成事業(yè)，無(wú)論是對(duì)個(gè)人，還是對(duì)社會(huì)甚至國(guó)家，心不在焉，可能是曾經(jīng)輝煌之后的沉默，再無(wú)聲息。當(dāng)今青春文學(xué)中占一席之地的作家郭敬明近來(lái)忙于電影導(dǎo)演和宣傳，參與娛樂(lè)節(jié)目，而非專心于寫(xiě)作，在《小時(shí)代》后再無(wú)令人稱贊的新作，這真是心不在焉的結(jié)果�。�
除了事業(yè)有成，為何還需“心要在焉”呢？心在焉，是對(duì)社會(huì)賦予自己責(zé)任感的'認(rèn)知，是對(duì)自己，對(duì)社會(huì)的負(fù)責(zé)。當(dāng)今社會(huì)，學(xué)生學(xué)習(xí)，讀書(shū)需心在焉，然后才可談理想，談報(bào)國(guó)，作家需沉心創(chuàng)作，寫(xiě)出有營(yíng)養(yǎng)的作品；政府官員需潛心工作，才能清正廉潔，為民辦事……心在焉，心又要在何處呢？我想，在自己責(zé)任應(yīng)盡之處，在自己所熱愛(ài)執(zhí)著之處，可以是一處風(fēng)景，一個(gè)小物件，一份職業(yè)，只要擁有一腔熱情，只要心在，神在，我在，又怎能不自成一番境界？世間萬(wàn)事萬(wàn)物盡收眼底，而心中卻獨(dú)凝聚成一物，怎能不多一份“天涯望盡”的大氣與遠(yuǎn)見(jiàn)？
《勸學(xué)》中有“蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也”古往今來(lái)，心在焉而有所成的人不勝其舉，李時(shí)珍嘗遍百草，潛心研究寫(xiě)成《本草綱目》；林書(shū)豪執(zhí)著于籃球夢(mèng)想，終從板凳球員變?yōu)榛@球名將；達(dá)爾文用盡一生采集，研究標(biāo)本，提出跨世紀(jì)的“自然選擇”理論……專心于一事，一物的專注是他們成功的基石，心有所指，心有所執(zhí)，方能有所成。
心要在焉。
高一學(xué)生作文3
陽(yáng)光照耀下，波光粼粼的水面，水輕輕的晃著，發(fā)出悅耳的聲音，一下一下拍打在我的心上，遠(yuǎn)處偶爾會(huì)傳來(lái)船鳴笛的聲音，鳥(niǎo)的叫聲。我站在高高的岸邊，呆呆的望著腳下神秘的水，淺灰色的水，那水底一定有什么珍貴的東西等待去探索。當(dāng)我抬起頭，眺望那水天相接的地方，那里是我夢(mèng)安放的海灣。
對(duì)于兒時(shí)的我，海河的水實(shí)在是太深了，父母是萬(wàn)萬(wàn)不敢讓孩子取得，就連那岸邊高高的臺(tái)階孩子都難以跳下去，跳下去就怕上不來(lái)了。但那絲毫不能減少我們?nèi)ヌ诫U(xiǎn)的'樂(lè)趣，我們穿過(guò)崎嶇不平的小路，爬上有些陡的土坡，過(guò)程中不忘撿些石子，當(dāng)我們費(fèi)盡全力爬上土坡的時(shí)候，映入眼簾的就是那廣闊的大海，我們歡呼著沖上去，對(duì)著那片淺灰吶喊。水波蕩漾著，太陽(yáng)一照就像在海河里撒下一片的碎金，風(fēng)從海那邊吹過(guò)來(lái)，遠(yuǎn)處是白茫茫的一片分不清是海還是天。我將手里的石子使勁拋向大海，我想著，當(dāng)它撲通進(jìn)海的時(shí)候，一定要替我看看海底長(zhǎng)什么樣子。
長(zhǎng)得再大些，我可以從那高高的臺(tái)階滑下去，更親近這片水。當(dāng)我蹲下用手舀起第一捧水時(shí)，清涼的海水從我指縫中溜走，內(nèi)心是無(wú)比的滿足，淺灰色的水在陽(yáng)光照耀下閃著光，水中是有魚(yú)的，小小的也是淺灰色的藏在海水里，當(dāng)我將它們捧在手心里，又從指縫中溜走。時(shí)間手中的水，無(wú)聲無(wú)息的不經(jīng)意間又從指縫間溜走。
當(dāng)我搬走的時(shí)候，自己去那里看了一眼，發(fā)現(xiàn)那里實(shí)在空曠，孩子們的笑聲又傳進(jìn)耳朵里，摻雜著海水的聲音格外的大，拍打在我的心上。我抬頭看向那水天相接的地方，我常想海的那邊是否有一個(gè)人我一樣，安靜的看著海講心事說(shuō)給他聽(tīng)。只是，那個(gè)人以后不會(huì)是我了，內(nèi)心被苦澀所填滿。
往后的日子我也見(jiàn)過(guò)很多大海，波瀾壯闊的錢塘江，溫婉美好的西湖，清澈碧綠的青島湖，那些地方真是美極了。而我那個(gè)而是稱之為海的地方。甚至都不能稱得上一個(gè)海，它那么小，水的顏色那么灰甚至不清澈�？墒�，我還是難以忘記它，那個(gè)兒時(shí)怎么也跑不到盡頭的河邊，我們?cè)诎哆叢煌５嘏�，海面上依舊是碎金一片，波光粼粼的水面偶爾會(huì)傳來(lái)船鳴笛的聲音，鳥(niǎo)聲以及一直在我心里從未停息過(guò)的那輕輕搖晃著的海浪聲。
高一學(xué)生作文4
時(shí)光荏苒，日子平淡如水，卻亦有聲有色。
窗外小雨滴滴答答得下個(gè)不停，小巧圓潤(rùn)的雨滴落在銀杏葉上，仿佛在葉子上鑲嵌了一顆顆晶瑩剔透的水晶，整個(gè)天空都被渲染成了銀灰色的，好像一塊巨大的畫(huà)布，涵蓋了整個(gè)校園。巨大的校園仿佛是一幅新鮮出爐的水墨畫(huà)，那一顆顆銀杏樹(shù)更是透著一股靈動(dòng)的美，修長(zhǎng)的枝干，茂密的葉子，無(wú)一不彰顯出這銀杏樹(shù)的魅力。銀杏樹(shù)的美是清爽的，是空靈的，它的美猶如種子一般在我們心中扎了根，印在我的腦海中揮之不去！我想這邊是大自然最美的底色吧。
記憶中的初中校園，書(shū)聲朗朗，滿臉是稚嫩純真的笑容。那時(shí)臨近中考，每個(gè)人心中的壓力都很大，全身心投入其中。班主任每天來(lái)教室里的次數(shù)越來(lái)越多，卻總面帶微笑，給我們送來(lái)溫暖的陽(yáng)光。
有一次班主任把我們叫到了教室外，開(kāi)始觀賞校園之旅。蝴蝶在草叢中翩翩起舞，吸引著我們的眼球，我卻選擇獨(dú)坐在一旁。我想，人之初本是一張白紙，經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮，一點(diǎn)點(diǎn)增添色彩，也漸漸蒙蔽了雙眼。
老師指著前方的銀杏樹(shù)，說(shuō)道：“大家快過(guò)來(lái)，比比誰(shuí)能夠夠到銀杏葉�！币蝗耗猩偷嘏苓^(guò)去，開(kāi)始不斷蹦跳，臉上個(gè)洋溢著肆意的微笑，好不快樂(lè)。
可女生們都一個(gè)個(gè)靦腆的站在一旁，眼神中都夾雜著幾許期待。班主任微笑著走到我們身旁，說(shuō)道：“你們也去試試啊。”我們便紛紛向前，踮起腳尖，用力一跳，勇敢伸手去夠，一片葉子便穩(wěn)穩(wěn)握在手中。
傘狀的葉子就這樣攤在手心，亦是一份初心。爽朗的笑聲充斥在校園里，我想這便是純粹的童心。班主任在一旁說(shuō)道：“我們每個(gè)人的`底色都是純白色，隨著學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越大，你們慢慢變得冷淡，對(duì)生活漸漸失去樂(lè)趣，也失去了一雙善于觀察自然之美的眼睛�！甭�(tīng)到此言，我默默低下了頭。
腦海中漸漸浮現(xiàn)出童年美好的時(shí)光。在農(nóng)田里自由自在奔跑的我們，在下雨天里玩鬧的我們，以及那個(gè)在家里無(wú)憂無(wú)慮的我們。帶著一份初心，童心，方能成就幸福人生。
當(dāng)人生原本的色彩，被無(wú)奈的添抹了黑點(diǎn)，便給人沉重的壓力，讓人難以呼吸。但是帶著初心，堅(jiān)守初心才能探索到生命的真諦。
曾有人說(shuō)：“人生原本很純白，陰影在緩慢的越過(guò)底色�！钡松�，方才永恒。
讓底色譜寫(xiě)生命的畫(huà)卷吧！
高一學(xué)生作文5
耳邊響起一首童謠：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶…….”眼前浮現(xiàn)出一張慈愛(ài)的笑臉。心里不禁涌動(dòng)著一種感動(dòng)，如翻滾的波濤。因?yàn)�，我想到了我的母親。
自古至今，歌頌?zāi)笎?ài)的文章數(shù)不勝數(shù)，我這一篇雖沒(méi)有引人入勝的故事，沒(méi)有多少才華，卻也充滿著我對(duì)母親深深的祝福和母親對(duì)我深深的愛(ài)，卻也積淀著一種思念，一種依賴，一種幸福和一種光榮。
不知你是否能感受得到，兒子對(duì)你深深的思念。“兒行千里母擔(dān)憂”“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”這些詩(shī)歌道出了母愛(ài)的真諦。初入高中，緊張的學(xué)習(xí)，長(zhǎng)時(shí)間的住校，看著同一片藍(lán)天，不知你是否仍有微笑的臉。家里此時(shí)又該有活了，因?yàn)榈搅耸涨f稼的時(shí)間了，可是爸爸不在家，我也不在家，收莊稼的重?fù)?dān)全落在你一個(gè)人的身上，瘦弱的肩膀擔(dān)起了我們?nèi)业男腋�。母親，您辛苦了。
每當(dāng)我將要入眠的時(shí)候，眼前總是會(huì)泛起一幅幅畫(huà)面，一幕幕情景，就如同過(guò)電影一般。母親是我的依賴，而我卻是母親的'希望。當(dāng)我拿起學(xué)校的電話，撥了那個(gè)熟悉的號(hào)碼“嘟，嘟”幾聲，接著便聽(tīng)到了那個(gè)心中倍感溫暖的聲音。盡管仍是那幾句翻來(lái)覆去的話，好像十分嘮叨，卻蘊(yùn)藏著母親深深的愛(ài)。讓我吃點(diǎn)好的，穿點(diǎn)暖的，平凡的人說(shuō)著平凡的話，卻透著一種感動(dòng)天地的愛(ài)——母愛(ài)。
去年的流行語(yǔ)：“你幸福嗎？”如果問(wèn)到我，我會(huì)告訴他們，我是幸福的，我很幸福！因?yàn)槲矣幸粋�(gè)慈愛(ài)的母親，博愛(ài)的父親，和一個(gè)幸福的家。每年的團(tuán)圓時(shí)刻，一家人圍坐在飯桌前，聊著十分有趣的話題，吃著美味的團(tuán)圓飯，這是我感到最幸福的時(shí)刻，這時(shí)的每一個(gè)家庭，都是幸福的搖籃，都是溫暖的海洋。
母親認(rèn)識(shí)的字不多，文化水平不高，用詞常常出錯(cuò)，可是，文化的程度不能決定思想的高度，學(xué)識(shí)的高度也不能決定人格的高度。母親為我們的家奉獻(xiàn)著一切，雖然沒(méi)有驚天動(dòng)地，也不是人人皆知，但是，母親是偉大的，作為母親的兒子，我也感到十分光榮。
歲月使我成長(zhǎng)，卻使母親變老，我想努力抓住時(shí)間的尾巴，讓其定格于團(tuán)圓時(shí)刻的天倫之樂(lè)，可一切幻想都敵不過(guò)殘酷的現(xiàn)實(shí)。唯一可以做的就是努力成才，為母親爭(zhēng)光，為家庭爭(zhēng)光。想到這里，我趕緊閉上雙眼，因?yàn)槲腋械轿业难劬u漸地濕潤(rùn)了，在我的耳邊又響起了那首童謠：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”
高一學(xué)生作文6
同學(xué)們陰著臉，沒(méi)有人說(shuō)話，自顧自地走著；沒(méi)有人發(fā)號(hào)施令，卻都往班級(jí)的方向走。
剛剛，跳長(zhǎng)繩比賽結(jié)束了。三人共跳的模式讓我們好不適應(yīng)，成績(jī)也因此很不理想。比賽還未比完，臉上寫(xiě)著“失望”二字的同學(xué)們便陸續(xù)離開(kāi)。終于沒(méi)有人為選手遞水，更沒(méi)有人安慰。在晴朗的天空下，頭頂著烏云的同學(xué)們，拖著疲憊的身軀，邁著沉重的步伐離開(kāi)了操場(chǎng)。
終于有人看不下去了，想要打破這壓抑的氛圍，又或是完全出于好奇，問(wèn)起成績(jī)來(lái)。“106個(gè)”他在短暫的沉默后，開(kāi)了口：“不錯(cuò)啦！沒(méi)怎么練習(xí)，已經(jīng)很好了！”這好心的安慰卻似嘲諷一般，讓選手們更顯自責(zé)。還未走回班級(jí)，這股瘟疫般的情緒便傳染了那些歡笑著、玩著游戲的同學(xué)，他們停止了歡聲笑語(yǔ)，于是整個(gè)班級(jí)籠罩在烏云之下。
“你們知道這一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)學(xué)校為什么要求三個(gè)人一起跳，而不是單人跳嗎？是為了鍛煉你們的團(tuán)隊(duì)配合能力，這是將來(lái)步入社會(huì)所必須的能力�！北荣惽皫滋欤嘀魅芜@樣告訴我們，“這次不是你一人跳得好就行的。一個(gè)人先跳了，其余二人仍呆在原地，沒(méi)成績(jī)；別人跳了，你還沒(méi)動(dòng)，還是沒(méi)成績(jī)�！边@一番話，好像預(yù)言了我們這個(gè)不團(tuán)結(jié)班級(jí)今天的失敗。從九月份剛組成新班級(jí)，每個(gè)有思想的個(gè)人便會(huì)很少聽(tīng)從班干部的命令；班級(jí)也不像一個(gè)整體，反倒像是一盤散沙。
一段簡(jiǎn)單休整后，同學(xué)們便各自拎著包袋回到了教室。這里，烏云散了散，現(xiàn)出了聊天聲�？珊芸煨踉朴志鄢闪藶踉茍F(tuán)——從未練習(xí)過(guò)的職工組成績(jī)都要高出我們班30個(gè)。這時(shí)同學(xué)們終于恍然大悟——一切的借口，一切練習(xí)時(shí)間不夠的借口不過(guò)是自我安慰，真正的問(wèn)題則是散沙沒(méi)有聚成水泥，畢竟再好的建筑師也難以用細(xì)沙造成高樓大廈。
不過(guò)好在，有了錯(cuò)誤就有彌補(bǔ)，散沙也能找到了構(gòu)成水泥所需的'一切。在之后不長(zhǎng)的日子里，寂靜的黑夜里有了安靜的教室，同學(xué)雖會(huì)習(xí)慣反對(duì)班干部要求，有自己的方案，但他們剛張開(kāi)嘴卻又咽回文字的場(chǎng)景，會(huì)保留在我腦海；有好幾次，班級(jí)旁的空教室燈光亮起又滅了，班干部們拿著紙筆走進(jìn)又走出，皎潔的月光照亮了他們發(fā)梢上的汗水……
“一、二、三、四……二百三十、二百三十一……”第二年運(yùn)動(dòng)會(huì)，在全班級(jí)集體的注視下，選手們跳得游刃有余，如鯉魚(yú)跳龍門接連不止。這一次，同學(xué)們都在加油，都在慶祝。
高一學(xué)生作文7
朵朵帶露的花蕾，粉嫩的色彩中包裹著初生的喜悅，一顆顆小小的心展翅在起飛的平臺(tái)。終于花兒怒放了，在一個(gè)湛藍(lán)的清晨。但慢慢地，花兒在塵土中漸漸沉淀下去，花朵的童話悄悄蒂落，滿載著暗香離去……
今天出去買東西，回家路上無(wú)意間看到花瓣的飄落。我路過(guò)了，停了下來(lái)。輕輕拾起，捧在手心，默默看著。她像一張陳年舊紙，失去水分，告別芬芳。絲絲殘紅，還記錄著曾經(jīng)的驕傲，但點(diǎn)點(diǎn)黃斑卻像是留下的`水漬，再也無(wú)法拭去。但只也許都無(wú)法成為她下落的理由，唯一的理由只是她沒(méi)有了生命的力量和勇氣，所以也就不能繼續(xù)停留了。
風(fēng)輕輕吹過(guò)，她便靜靜地躺在那里了，花落了，但她仿佛還在嘆息。嘆息時(shí)間已匆匆流逝；嘆息生命已到達(dá)盡頭；嘆息還有那么多未完成的夢(mèng)……
我手中捧著那片花瓣，迎著風(fēng)的方向輕輕放飛，和我的夢(mèng)想結(jié)伴。驀地，有種傷感涌出：時(shí)間怎么就這么過(guò)去了呢？
想想看，早晨，剛剛睜開(kāi)雙眼，從窗角看到一縷陽(yáng)光，有些刺眼，所以拉上窗簾躲過(guò)去了；午后的陽(yáng)光，是那么的熱烈，而我們又藏到房中躲過(guò)去了；黃昏的陽(yáng)光又一次照向我們，但我們卻又一次以各種理由躲了過(guò)去。陽(yáng)光到晚上就像孩子一樣，玩累了就離開(kāi)了。一天就過(guò)去了！生命的旅程難道不也像這陽(yáng)光一樣?有夢(mèng)的時(shí)候，因?yàn)閼卸�，一推再推。等到不�?huì)再懶惰時(shí)，多半夢(mèng)已不再屬于我。
我們又何嘗不像那花兒一樣，在年輕活力時(shí)懷揣著夢(mèng)想，但又好像有無(wú)數(shù)的理由，無(wú)數(shù)的借口來(lái)逃避夢(mèng)想之路上必經(jīng)的風(fēng)雨、挫折、坎坷、傷心、失望和痛苦。我們一次次徘徊在成功和失敗的邊緣，雖不希望有多成功，但至少不希望給今后留下遺憾。
也許現(xiàn)在能用笑容來(lái)掩飾寂寞；用外表來(lái)偽裝自己；用口才來(lái)應(yīng)付壓力；甚至用時(shí)間來(lái)沖淡一切。但當(dāng)望向墻頭的時(shí)鐘，聽(tīng)著它嘀嗒走動(dòng)還是會(huì)膽怯。我多么希望它能停下來(lái)，哪怕只是一分鐘也好。因?yàn)槲覔?dān)心著分秒的逝去，也會(huì)對(duì)有一個(gè)未完成的夢(mèng)。
花落的時(shí)候，是否聽(tīng)到她嘆息的聲音？
太陽(yáng)西沉的時(shí)候，可否看到她雙頰滑落的淚水?
在人生開(kāi)始時(shí)可否珍惜了，又是否會(huì)在結(jié)束時(shí)后悔萬(wàn)分？
高一學(xué)生作文8
唐朝時(shí)，有一名錄士薛某，高燒入夢(mèng)，化為金鯉，見(jiàn)一漁翁垂釣，餌香難忍，張口咬鉤，最后被漁翁掉了上去。此事初聽(tīng)是荒謬之說(shuō)，無(wú)端崖之辭，但細(xì)想下來(lái)，亦是現(xiàn)實(shí)的投影，難道生活中這樣香氣四溢的誘餌還少嗎？在這充滿誘惑的塵世中，唯有在心中修籬種菊，任他往事如流，濤聲依舊，我心泰然，才能守住心中的那一片凈土。
“一身正氣，兩袖清風(fēng)”，這是一代名臣楊震的追求。面對(duì)“暮夜無(wú)知”的誘惑，他眼不曾眨，手不曾抖，泰然視之，并留下了“天知，地知，你知，我知，何為暮夜無(wú)知？”的千古忠言。
“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”，這是一代詩(shī)仙李白的堅(jiān)守。面對(duì)名利的誘惑，他冷眼旁觀，守住了內(nèi)心的寧?kù)o與傲人的風(fēng)骨。在紅塵掩埋的歲月里，一個(gè)王朝的背影已經(jīng)模糊，而他卻在亙古的歲月里自由的吟唱。
“至人無(wú)己，神人無(wú)功，圣人無(wú)名”，這是一代圣賢莊子的真姿。先秦諸子，當(dāng)所有人廝混名利場(chǎng)時(shí)，只有他“寧生而曳尾于涂中”也不愿“笥而藏之廟堂之上”“死而留骨以貴”。面對(duì)鐘鼓饌玉、高官厚祿的誘惑，他是當(dāng)世唯一的超脫者，世界想和他談?wù)劊麉s懶得理睬。
漢初三杰，同樣是開(kāi)國(guó)元?jiǎng)�，封官加爵，他們的命運(yùn)在這一刻重疊，卻又隨即駛向了不同的路口。韓信手握重兵，被封為齊王，蕭何貴為丞相，一人之下，萬(wàn)人之上，可是他們都被權(quán)力所誘惑，全然忘記了功高震主的道理。最后韓信密謀造反，事情敗露，身死道消，二蕭何雖然及時(shí)醒悟，卻也逃不過(guò)鋃鐺入獄的下場(chǎng)。只有張良不受誘惑，功成身退后，被封為留侯，長(zhǎng)推辭多病，不再參與朝政，留下了一代帝師的'千古美名。
秦朝重臣李斯，他不顧始皇死前所托，為了自己的利益附和趙高偽造遺詔，立少子胡亥為帝，同時(shí)假造圣旨讓扶蘇自盡。在始皇的恩情與權(quán)利的誘惑面前，他留給始皇的只有一聲嘆息。后來(lái)在趙高的誣陷下，他終于自食其果，慘遭腰斬，只留下了一聲悲嘆，這次是為他自己。如果他在誘惑面前，堅(jiān)守本心，也不會(huì)有這樣的下場(chǎng)。在臨死前，他想起的不是富貴榮華，而是他與家人一起度過(guò)的悠閑時(shí)光，這一次，他看清了了，卻沒(méi)有改悔的機(jī)會(huì)。
一聲聲嘆息，在紅塵中消散，誘惑終究是誘惑，它永遠(yuǎn)掛在吊鉤之上。
高一學(xué)生作文9
花開(kāi)花落，云卷云舒，讓我看透了歲月的蒼桑;草青草枯，月盈月虧，讓我讀懂了愛(ài)的極限——愛(ài)到深處細(xì)如絲。
母親對(duì)我的愛(ài)默默綻放，優(yōu)如那紅碩的花朵，縱使?fàn)奚啻�，伊人無(wú)悔，永恒也開(kāi)在了我的生命之中。
幼小的我經(jīng)不起人世繁華的誘惑，更經(jīng)不起甜言蜜語(yǔ)的盅惑。在同伴的捧吹之下，毅然決然爬上了鄰居家的那個(gè)并不大的梨子樹(shù)，沒(méi)有熟透的梨子在我的操控之下，橫七豎八躺在了地上。濃香的果汁彈身出來(lái)，散發(fā)著淡淡的誘人的香味。
傍晚剛蹦到家門口，卻聽(tīng)見(jiàn)院內(nèi)人聲吵雜，我明白事情不妙想溜之天吉，剛一轉(zhuǎn)身就被一雙粗糙而有力的手給攔住。緊接而來(lái)的是母親的鞭打聲和我的哭喊聲。鄰居走了，母親一把將我攔入懷中，失聲痛哭起來(lái)，她緊緊地抱著我，仿佛在下一刻我將會(huì)消失。
晚上由于疼痛的折磨而呻吟落淚時(shí)，有雙冰冷的手在我臉頰緩緩滑過(guò)。半睡半醒之間聽(tīng)見(jiàn)有人在低聲抽泣，“孩子，我知道打你是很疼的，但打在你身卻疼在我心啊!不這樣做他是不會(huì)放過(guò)我們的，愿諒媽媽，好嗎?”母親抽泣著說(shuō)。猛地我心一顫，豆大的淚珠再次不爭(zhēng)氣的落下來(lái)，似有千斤重，但母親卻揩去了它。同時(shí)有另一滳淚落在了我的嘴唇上，咸咸的卻含著淡淡的甜。
早晨睜開(kāi)眼時(shí)，母親紅腫著眼拿著一個(gè)大大的梨坐在我身邊，梨的表面光滑透明，照出母親瘦削的身影來(lái)。她見(jiàn)我醒了，努力擠出一個(gè)并不開(kāi)心的笑“乖，吃了這個(gè)梨吧!都是媽媽不好，媽媽保證以后再也不會(huì)了……”說(shuō)著淚從她的眼角溢出，在朝陽(yáng)下晶瑩剔透，如鉆石般發(fā)著奪目的光彩，慢慢滑下來(lái)連成一根細(xì)細(xì)的絲，落到梨上，又從梨上落在地面上……
夕陽(yáng)的余輝灑落在樹(shù)梢，透過(guò)密密的葉子，照在了我的'身上，暖暖的，濕濕的。難道那是母親的淚嗎?不，那不是，那是母親所有的愛(ài)。母親把全部從她的身體里抽出織成細(xì)細(xì)的絲，又結(jié)成密密的網(wǎng)，散布在我的天空到永遠(yuǎn)。那便是母親最大的欣慰。
盈盈月光，母親為我掬一杯最清的;落落余輝。母親為我擁一縷最暖的;萋萋芳草，母親為我采一棵最綠的;漫漫人生，母親為我撐一片最藍(lán)的天。
時(shí)光荏苒，歲月流轉(zhuǎn)，我明白了愛(ài)到深處細(xì)如絲是母親永恒的縮影。
高一學(xué)生作文10
世界上最幸福的事，莫過(guò)于擁有父親的關(guān)心，不論孩子在何地，父親一如既往地關(guān)心著、愛(ài)著他�！}記
我是個(gè)留守兒童，在六個(gè)月大時(shí)，父親就把我交給了奶奶，去外地打工了。從小我就活在沒(méi)有父親疼愛(ài)的陰影里。同學(xué)們嘲笑我“沒(méi)有爸爸媽媽，是從石頭里蹦出來(lái)的�！蔽以惯^(guò)，恨過(guò)，卻終究改變不了這個(gè)事實(shí)。于是，我對(duì)父親有了抵觸之心，不愿接聽(tīng)父親打來(lái)的電話，對(duì)父親不冷不熱，甚至不愿親近父親。有一度，我故意拖拉作業(yè)，想在心理上給父親一報(bào)復(fù)。我如愿以償了，父親對(duì)我失望了，不在對(duì)我抱有任何的想法，每次打來(lái)電話都是厲聲的呵斥。
自己終于報(bào)復(fù)了父親，本以為我心里會(huì)有一絲喜悅，沒(méi)想到，取而代之的卻是滿腔的失落，像是吧什么東西丟了似的。
此后的一段時(shí)間里，我的學(xué)習(xí)成績(jī)直線下滑，對(duì)家人也越發(fā)的冷淡了。
父親再次找我談話了。
這次，他不是同往常一樣用命令的語(yǔ)氣，而是像朋友之間的商談。我在心里暗罵他虛偽，正厭惡地想把電話掛掉。卻聽(tīng)到了一句話，一句令我終生難忘的話：
“萱萱，其實(shí)你一直是爸爸的驕傲，我以你為榮�！�
你一直是爸爸的驕傲。
是爸爸的驕傲。
驕傲。
……
我不知道爸爸接下去又講了什么，也不知道自己愣了多久。原來(lái)，父親一直在關(guān)心著我，只是他的關(guān)心我無(wú)法理解。我與他兩地相隔，他工作又忙，無(wú)法抽空來(lái)看我，只能通過(guò)電話交流，而他的關(guān)心就隱藏在平日的電話中，他一直以我為榮�？晌覅s全然不知。每天只想著如何報(bào)復(fù)他，以報(bào)復(fù)他為樂(lè)，卻從未想過(guò)，我一直絞盡腦汁要報(bào)復(fù)的人竟是最愛(ài)我、最關(guān)心我的人。
一直以來(lái)，我都為自己戴著一個(gè)面具，從不愿摘下面具，。顯現(xiàn)出真實(shí)的'自我。此刻，那堅(jiān)硬的面具碎了，在父親的關(guān)心織成的愛(ài)中，碎了……
此時(shí)此刻，我才真真正正地感受到父親對(duì)我的愛(ài)與關(guān)心。原來(lái)，父親并非不愛(ài)我，也并非不關(guān)心我，只是我從未發(fā)現(xiàn)罷了。
我后悔，可是后悔有什么用呢？我的舉動(dòng)對(duì)父親帶來(lái)了多大的傷害，這些我無(wú)從的之，只知道父親用他的寬容饒恕了他的女兒一次又一次的無(wú)知的舉動(dòng)。
報(bào)復(fù)的念想，早已從我的心頭消失得無(wú)影無(wú)蹤，留下滿滿的感動(dòng)、溫暖與愧疚。
的確，擁有父親的關(guān)心是世界上最幸福的事。
高一學(xué)生作文11
我們每個(gè)人都在歲月里跋涉，都有自己的光陰和故事，而經(jīng)歷過(guò)開(kāi)花的日子的人，才不會(huì)在青春愈行愈遠(yuǎn)時(shí)張皇失措、郁郁寡歡，因?yàn)槲覀儞碛羞^(guò)那個(gè)盛夏�！}記
人生最重要的三件事：明白如何去選擇，知道如何去堅(jiān)持，懂得如何去珍惜。這樣，我們才不會(huì)在歲月的年輪中迷失自己，才能在成長(zhǎng)中破繭成蝶、浴火重生。
我們選擇了中考，將夢(mèng)想的種子悄悄種在心田上，默默期待它開(kāi)滿一整個(gè)夏天。我們知道這是正確的抉擇，所以我們知道如何去堅(jiān)持。一次次地?fù)u旗吶喊，是為了給自己相信的勇氣，相信自己能夠讓這朵花開(kāi)出絢爛，讓這個(gè)夏天更加熱烈。我們并不在乎成功、失敗，只是我們認(rèn)為真正的失敗是從不相信自己能夠成功，而甘愿碌碌無(wú)為、渾渾噩噩。所以，我們一同在學(xué)校響亮而又振奮的鈴聲中晨跑、跳遠(yuǎn)……用汗水澆灌花開(kāi)的盛夏。有的為了長(zhǎng)點(diǎn)兒個(gè)，為自己的籃球夢(mèng)想打下基礎(chǔ)；有的是為了擺脫“林妹妹”的稱號(hào)；有的是為了拉近與理想學(xué)校的距離，我們都在期盼花開(kāi)，等待蛻變的'盛夏。我們會(huì)一起奔跑在食堂里，狼吞虎咽后為自己的復(fù)習(xí)留下更多的時(shí)間；我們會(huì)在很晚才去就寢，在被窩里打著手電看書(shū)，只是因?yàn)槲覀儾幌敕湃我唤z與成長(zhǎng)有關(guān)的日子，想為盛夏裝點(diǎn)更多的色彩。我們都是在堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想，為它留下一串串長(zhǎng)長(zhǎng)的足印，我們?nèi)栽诓煌５貖^進(jìn)，因?yàn)檫h(yuǎn)方有個(gè)天涯等我們?nèi)バ斜�，而這里的盛夏將成為我懷念的曾經(jīng)與現(xiàn)在。
我們都在欣喜地期待種子開(kāi)出花朵，等待著盛夏光年的來(lái)臨。盛夏是美好的季節(jié)，是無(wú)數(shù)莘莘學(xué)子奮斗的年華。我們?cè)趷灍嶂袚]灑著自己的汗水，在蚊蟲(chóng)叮咬中細(xì)細(xì)舐?tīng)僮约菏軅膫�，后�?lái)傷口會(huì)慢慢地結(jié)痂，蛻變成我們?cè)诔砷L(zhǎng)道路上的盾牌，迎接盛夏韶華。終于，花開(kāi)了。我們收獲最美妙的盛夏樂(lè)章。我們用辛勤、汗水去灌溉那些花，而它們用美麗的綻放點(diǎn)綴了我們整個(gè)夏天。這就是盛夏，用拼搏換來(lái)收獲的盛夏，這樣的盛夏才更令人驚喜。
不要因?yàn)楹ε嘛L(fēng)吹雨打而不去綻放，更不要因?yàn)楹ε率《蝗ソ?jīng)歷，只有歷經(jīng)風(fēng)雨才花開(kāi)絢爛，只有經(jīng)歷蛻變才能叫成長(zhǎng)，讓我們永遠(yuǎn)記住那段開(kāi)花的日子，它叫盛夏！
高一學(xué)生作文12
在生活中，一些人總以為自己的個(gè)性和別人都相仿，因此做什么不做什么也全由著自己來(lái)，全然不過(guò)問(wèn)他人的感受。他們往往做出一些身邊朋友忍受不了的事，事后還自得其樂(lè)，以為自己跟朋友的心的距離更近了。殊不知，他們的朋友已經(jīng)在暗地里憤怒地跳腳并發(fā)誓遠(yuǎn)離他們。
所以，待他們終于發(fā)現(xiàn)這個(gè)現(xiàn)象之際，卻發(fā)現(xiàn)身邊已然空無(wú)一人。
是什么導(dǎo)致這種結(jié)果呢？
其因便是相處無(wú)道。
此文既已命題為“相處有道”，那么我就說(shuō)說(shuō)如何相處有道。
相處有道，其精華落于“有道”二字上。
道，方法也。那么，此題便可解讀為：與他人是有方法的。
那么與他人相處有什么方法呢？
我認(rèn)為，我還是具有一定的與他人相處的能力的`，且具有一些與他人相處的辦法的。所以我在此拋磚引玉，淺談兩種如何與他人相處的方法。
這第一種方法，便是要深知“物以類聚，人以群分”之法。每個(gè)人都喜歡與自己興趣相投的人相處，因?yàn)楣餐呐d趣可以讓兩個(gè)素不相識(shí)的人迅速熱絡(luò)起來(lái)，暢談天地三天三夜也不覺(jué)得枯燥乏味。反之，倘若兩人沒(méi)有共同的興趣，那么即使是強(qiáng)迫自己說(shuō)話，不過(guò)一秒都會(huì)覺(jué)得“唇焦口燥呼不得”。所以說(shuō)，只有“志同”才能“千里來(lái)相會(huì)”，“道不合”便會(huì)“對(duì)面不相逢”了。
那么當(dāng)你想與他人接觸或相處的時(shí)候，不妨先了解他人的喜好，倘若與你相似，便是再好不過(guò)了；如若不相似，也無(wú)需心急，更不必強(qiáng)迫自己喜他人之喜，惡他人所惡。因?yàn)槿绱�，他可能不但不�?huì)對(duì)你產(chǎn)生好感，還會(huì)對(duì)你產(chǎn)生厭惡之情。
這第二種方法，便是要識(shí)時(shí)務(wù)了。所謂“識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰”。舉個(gè)最簡(jiǎn)單的例子——許攸。許攸何許人也？曹操同學(xué)。當(dāng)時(shí)曹操當(dāng)了大官，許攸仗著與曹操同學(xué)的情分，當(dāng)著眾軍之面直喚曹操小名。曹操表面上欣喜，實(shí)則暗地里早就打起了除掉他的主意，終于，許攸被殺死了。雖說(shuō)曹操虛偽，但許攸卻也是不識(shí)時(shí)務(wù)。你說(shuō)在同事面前表現(xiàn)得跟領(lǐng)導(dǎo)親近就算了，還以為自己真是領(lǐng)導(dǎo)最親近、最喜歡的人，不懂得尊重領(lǐng)導(dǎo)，給領(lǐng)導(dǎo)樹(shù)威嚴(yán)。先別說(shuō)是同學(xué)情分了，就算是親戚都不敢如此。所以雖說(shuō)許攸是被殺死的，但他還是敗在自己不識(shí)時(shí)務(wù)。
那么我覺(jué)得這個(gè)道理便不言而喻了。
所以說(shuō)，在與他人相處時(shí)，要切記認(rèn)清環(huán)境、場(chǎng)合、心情。不能以己之“喜”對(duì)他人之“慘”，也不能以自我為中心，有一種我覺(jué)得對(duì)就是對(duì)的心態(tài)。
好了，我的方法已經(jīng)說(shuō)完了。我自認(rèn)為道行不深，所以倘若還想繼續(xù)了解如何與他人相處的話，可自行研究其中門道。
高一學(xué)生作文13
春天的溫度代替了冬天的寒冷，正如友情和親情，有友情和親情帶來(lái)的溫度，再寒冷的冬季也有暖意。
友情是快樂(lè)的陪伴。在放寒假的時(shí)候，早晨天陰沉沉的，外面還吹著寒風(fēng)，風(fēng)刮在臉上生疼。我呆在家里特別無(wú)聊，也特別冷，真想出門去玩，可是一個(gè)人也無(wú)聊。過(guò)了不久，我正在無(wú)聊地做作業(yè)的時(shí)候，我的兩位好朋友來(lái)找我出去玩，我興奮得像小兔子一樣，蹦蹦跳跳的，給媽媽說(shuō)了一聲便跟著她們出去了。
我們來(lái)到了一片空地處，天這么冷，我們打算玩貓捉老鼠的游戲。別看這游戲幼稚，可在這么冷的天氣里跑來(lái)跑去是很溫暖的。先開(kāi)始只有我們?nèi)齻�(gè)人，后來(lái)又有幾個(gè)人看著我們玩游戲，于是都加了進(jìn)來(lái)。我們這個(gè)抓那個(gè)，那個(gè)又抓這個(gè)，跑來(lái)跑去，既暖和又好玩。
可是，我跑著跑著，卻一不小心拌著一塊石頭摔倒了。那幾個(gè)人和我的朋友連忙跑過(guò)來(lái)把我扶了起來(lái)，問(wèn)我摔疼沒(méi)有。本來(lái)腿是有點(diǎn)疼，可看著他們都這么關(guān)心我，我又不感到疼了，心里暖暖的……
親情則是溫暖的.囑咐。在冬季，我每天都要很早起床，吃了飯還要去學(xué)校上課。天這么冷，真不想離開(kāi)溫暖的被窩，可是沒(méi)有辦法，要去上學(xué)，我只好心不甘情不愿地起了床。吃過(guò)了飯，我穿著厚厚的棉衣準(zhǔn)備出門，奶奶立馬叫住我，問(wèn)我穿毛衣沒(méi)有，還冷不冷，冷的話再多穿點(diǎn)。我心中暖流再次涌起，總會(huì)說(shuō)：“不冷了，再穿衣服就動(dòng)不了了。”隨后便哼著歌上學(xué)去了。就這樣，奶奶每天都會(huì)囑咐我，多穿衣服，不要感冒。
有一天，天氣還是像往常一樣，寒風(fēng)凜冽。到了下午的時(shí)候，天有變化，過(guò)了不久居然下起了細(xì)密的小雨。天本來(lái)就冷，現(xiàn)在下起了雨，又夾雜著寒風(fēng)，更冷了。更何況我又沒(méi)帶傘，放學(xué)了該怎么回去�。〗K于到了放學(xué)時(shí)間，可雨還是沒(méi)停，反而下得更密了�？粗渌瑢W(xué)都打著傘，還有家長(zhǎng)來(lái)接的，都回家去了。
我正愁眉苦臉的無(wú)計(jì)可施，突然看見(jiàn)校門外有一位熟悉的身影，再定眼一看，原來(lái)是奶奶。她拿傘來(lái)接我了，頓時(shí)我心里燃起了一團(tuán)溫暖的火，我連忙往校門跑去。因?yàn)樘炖�，我沒(méi)有獨(dú)自打傘，而是和奶奶打一把傘，我們挨著一起走，說(shuō)笑地走在回家的路上……
在寒冷的冬季，有朋友伴你玩耍嬉戲，不會(huì)感到寒冷；天再冷，有親人的關(guān)愛(ài)，心里卻是溫暖的。因此，在寒冷的冬季也有暖意，真誠(chéng)感恩這人間濃烈的友情和親情。
高一學(xué)生作文14
年少的我們，焦躁不安，敏感脆弱，但也天真勇敢，無(wú)所畏懼。也許正是因?yàn)檫@種懵懂無(wú)知的性格，讓那時(shí)不夠成熟的我們被自己弄得遍體鱗傷，但是那也無(wú)可厚非。只有受過(guò)傷才知道什么是心酸，只有失去過(guò)才明白什么最珍貴，也只有親身經(jīng)歷過(guò)才體味得到成長(zhǎng)的味道。
曾經(jīng)的我不懂得如何珍惜，不會(huì)體諒他人的感受，直到最后感情破裂才知道自己錯(cuò)得多么離譜，可惜卻已經(jīng)晚了。
我與她，曾經(jīng)是最要好的一對(duì)朋友。我們?cè)黄鹂捱^(guò)，一起笑過(guò)，一起分享成功的喜悅，一起分擔(dān)痛苦的憂愁。我們彼此依靠，形影不離。她叫我姐姐，我們一起的那些時(shí)光是多么的幸福�！拔覀冋f(shuō)好不分離，要一直一直在一起”，這是我們的誓言。直到現(xiàn)在，我也沒(méi)有再遇見(jiàn)過(guò)第二個(gè)與我如此合拍的朋友�？墒悄菚r(shí)的我太自私，自私的去為她的'友情設(shè)置單行道。我無(wú)法忍受她擁有除我之外的任何的朋友，嫉妒她擁有太多友誼，猜疑她對(duì)我的真心，不解她的言行舉止。我的狹隘與自私便開(kāi)始泛濫成災(zāi)，一發(fā)不可收拾。
于是，我變得不可理喻……
我變得冷淡，對(duì)她不理不睬，我用這種可笑的方式來(lái)證明我對(duì)她的不滿。而直到很久以后我才知道，那時(shí)的她以為她自己做錯(cuò)了什么讓我厭惡她，她以為我不想要她這位朋友了，她以為我恨她。所以那時(shí)候的她不敢接近我，她沒(méi)有勇氣融化我的冰冷。所以那之后，我們的友情便破裂了，我們?cè)僖膊皇亲詈玫呐笥蚜恕Ｊ俏矣H手埋葬了我們的友誼。
此后，我頹廢了大半年……
不知道你還記得你留給我的那封信嗎？我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。你說(shuō)，你記得你難過(guò)的時(shí)候我陪著你哭，你挫敗的時(shí)候我拉著你向前走，你開(kāi)心的時(shí)候我們一起大聲唱歌，還有我們?cè)?jīng)心照不宣的默契……你說(shuō)你從未恨過(guò)我，你永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我給予你的那些溫暖。你記得太多太多的美好，而那時(shí)候的我卻那么幼稚那么自私的傷害了你。我很內(nèi)疚，很后悔。雖然這個(gè)世界上沒(méi)有如果，我已經(jīng)失去了。但我還想說(shuō)，如果可以重來(lái)，我一定會(huì)好好珍惜我們的友誼。因?yàn)槟欠庑诺淖詈笠痪湓捝钌畹乜淘诹宋业男睦铩拔覑?ài)你，姐姐”
那天，我哭紅了眼睛……
雖然過(guò)去的自己犯了錯(cuò)，傷害了別人，也傷害了自己。但值得慶幸的是，我也在成長(zhǎng)�，F(xiàn)在的我面對(duì)友誼不會(huì)再那么幼稚，那么過(guò)分的注重，我學(xué)會(huì)了如何去遷就，去相信。成長(zhǎng)，并不是一個(gè)麻木我們敏感神經(jīng)的過(guò)程，而是讓我們慢慢走向成熟，讓我們收獲理性與冷靜。
幸福與心酸，歡笑與眼淚，失去與收獲，我想，這些應(yīng)該就是成長(zhǎng)的味道吧。
高一學(xué)生作文15
那束溫暖的陽(yáng)光，驅(qū)散了黑暗，融化了堅(jiān)冰。
小時(shí)候起，我就常常思考，人活著是為了什么？
起初，我以為人是長(zhǎng)生不老的。爸爸媽媽都這么對(duì)我說(shuō)�？呻S著我年齡的增長(zhǎng)，我所獲取的知識(shí)也越發(fā)豐富，我漸漸地意識(shí)到，人是有壽命的，而且只有短短的幾十年。這使我感到茫然而不知所措。人生如此短暫，我們的夢(mèng)想還未實(shí)現(xiàn)，或許都已垂垂老矣�！叭松鸁o(wú)意�！蔽蚁�。
后來(lái)，我的學(xué)業(yè)變得越來(lái)越繁重，我投身于學(xué)習(xí)，也不在思考這些問(wèn)題�？擅慨�(dāng)想起，我就感慨于時(shí)光易逝，心頭一陣沉重。
進(jìn)入高中后，我發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)愈發(fā)吃力，我曾經(jīng)引以為傲的優(yōu)異成績(jī)，在這里根本不算什么。每天我都為自己的學(xué)習(xí)奔忙，無(wú)暇休息和娛樂(lè)，卻沒(méi)有什么起色。
考試，一次比一次糟。而我的心，也就這樣一步一步跌向谷底。最近的一次考試，我考的尤其差勁，創(chuàng)下了我的歷史新低。我失去了自信，由失望變成了絕望。一次又一次的失敗，打擊著我的'信心，讓我看不到自己未來(lái)的希望；再聯(lián)想到人生又是如此短暫不禁悲從中來(lái)。我?guī)缀跸胍艞�。反正我們�(nèi)松慕Y(jié)局都是死亡，那我為何還要努力，為何還要奮斗？”修短隨化，終期于盡。“我變得終日悶悶不樂(lè)。而此時(shí)正值冬季，天色陰沉，寒風(fēng)凜冽，恰如我的心境。我的朋友們注意到了我的變化，變著法子逗我開(kāi)心，可我總是開(kāi)心不起來(lái)。
這天，我正坐在教室里望著天花板出神。我的朋友阿剛將我拉了出去，和我一起坐在了操場(chǎng)上。他問(wèn)我究竟為何悶悶不樂(lè)，我便將腹中的苦水倒了出來(lái)�！胺凑疫@么沒(méi)用，那還努力什么？反正我們幾十年后就死了，那還奮斗什么？我們來(lái)到這世上做什么？”
他微微一笑，說(shuō)出了讓我終生難忘的一句話：“為了看看太陽(yáng)，我來(lái)到這世上�！蔽业男闹型蝗灰魂嚹募聞�(dòng)，仿佛經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的黑夜后，天邊出現(xiàn)了一道曙光。我突然發(fā)現(xiàn)身上暖洋洋的，抬頭一看，原來(lái)在這冬季，竟然出太陽(yáng)了。我的心中忽然一片釋然：人活著，是為了享受陽(yáng)光。
是的，為了看看太陽(yáng)，我來(lái)到這世上。
【高一學(xué)生作文】相關(guān)文章：
高一學(xué)生軍訓(xùn)作文05-01
高一學(xué)生報(bào)告11-11
高一學(xué)生鑒定05-06