南瓜學(xué)生作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的南瓜學(xué)生作文，希望能夠幫助到大家。
南瓜學(xué)生作文1
秋天到了，到處是一片豐收的景象。
一天陽(yáng)光燦爛，小白兔到媽媽種得南瓜地里去搬運(yùn)南瓜。小白兔看見綠綠的南瓜藤，大大的`南瓜，它一邊唱著歌一邊跳著舞，笑嘻嘻地想：這堆南瓜吃起來(lái)會(huì)有多甜，忽然她想怎么把這堆南瓜運(yùn)回去呢？它使出了吃奶的力氣，臉都漲紅了，可是南瓜卻一動(dòng)也不動(dòng)，這時(shí)兩只小鳥飛過來(lái)嘰嘰喳喳地說：“你快點(diǎn)搬，你快點(diǎn)搬呀�！蓖蝗恍⌒茯T著自行車輕輕松松地去朋友家玩，那時(shí)小白兔想：假如我把南瓜也當(dāng)作車輪來(lái)滾該有多輕松，接著小白兔就把南瓜當(dāng)作車輪滾 了起來(lái)，果然很輕松了，不一會(huì)兒小白兔就把南瓜地里的南瓜都運(yùn)回了家。
回到家里媽媽問小白兔：“白白你怎么把一堆南瓜運(yùn)回家里的？”白白說“這是個(gè)秘密暫時(shí)不可以告訴任何一個(gè)人。”后來(lái)白白說：“算了吧！我告訴你，不過你要保密，”白白接著說：“我看見小熊騎著自行車就想到方法了，我想：假如我把南瓜當(dāng)作車輪滾回來(lái)該有多輕松，所以我把南瓜滾回來(lái)了�！眿寢屨f：“白白你真聰明，真會(huì)動(dòng)腦筋！”
南瓜學(xué)生作文2
一個(gè)星期天，喬治一家來(lái)到田野里，此刻已是金秋時(shí)節(jié)，南瓜成熟了，喬治一家在田里大吃了一頓南瓜大餐。
喬治覺得這里的南瓜不錯(cuò)，第二天就把他養(yǎng)的豬趕到田野里。小豬們吃一半丟一半，嘴巴吃的'“砸吧砸吧”響，它們還跑來(lái)跑去，踩壞了不少南瓜。
一天夜里，喬治聽見剩余的南瓜交頭接耳，說著悄悄話。
“主人這樣對(duì)待我們，真是天理難容呀！”一個(gè)南瓜說。
“是啊，吃了我們的兄弟姐妹，還糟蹋我們，實(shí)在太可惡了！”另一個(gè)南瓜說。
喬治聽了很生氣，他決定不種南瓜了，他田里的南瓜越來(lái)越少，幾乎沒了蹤影。
第二年，喬治種南瓜的田里雜草叢生，但雜草間卻奇跡般地長(zhǎng)出
了幾條南瓜藤，藤上長(zhǎng)了幾個(gè)小南瓜，它們又說起了悄悄話。
南瓜們異口同聲地說：“我們的主人太傻冒了，辛辛苦苦種的南瓜不知道愛惜，讓豬這樣糟蹋，還因?yàn)樯鷼獍押煤玫奶飶U棄了�！�
喬治聽見了，想起自己的過錯(cuò)，臉紅得跟猴子的屁股似的。從這以后，喬治再也沒有犯過這樣的錯(cuò)誤。
南瓜學(xué)生作文3
南瓜是夏天長(zhǎng)得最迅速的植物了，而我奶奶家的農(nóng)田里也長(zhǎng)了幾個(gè)。
南瓜是葫蘆科南瓜屬的植物。人們對(duì)南瓜的叫法各異，有麥瓜、番瓜、倭瓜、金冬瓜……而臺(tái)灣的人們則稱南瓜為金瓜。
南瓜其實(shí)原產(chǎn)于北美洲，但由于南瓜的果肉又嫩又甘甜，而且吃起來(lái)還很適口，所以現(xiàn)在南瓜在中國(guó)各地都有栽種。
一到夏天，南瓜就會(huì)瘋狂地生長(zhǎng)起來(lái)。藤上的莖就會(huì)變得越來(lái)越粗大了。在藤上，開著許多的南瓜花，有的花瓣含苞欲放;也有些已經(jīng)完完全全地綻放了;更有的花瓣都垂了下來(lái)，就像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。黃色的花瓣上下飄動(dòng)，宛如一件黃色的衣裳在風(fēng)中飄浮著。南瓜的樣子也多種多樣，有的像手榴彈，有的像籃球，有的像葫蘆，還有的像扁擔(dān)……南瓜的顏色也是五顏六色的，有的是橘黃色的，有的是墨綠色的，還有的.是藍(lán)黃相間的……
南瓜既可以當(dāng)菜吃，又可以當(dāng)主食吃，所以在很多地方，南瓜又叫飯瓜。南瓜可以做成南瓜派、南瓜湯或者南瓜甜餅等。而南瓜子不僅可以當(dāng)零食吃，還可以當(dāng)中藥。適當(dāng)?shù)某阅瞎献舆�可以健腦。
南瓜富含很豐富的碳水化合物和胡蘿卜素，還含有一定的蛋白質(zhì)、脂肪。上學(xué)的學(xué)生們、視力不好的成人、眼睛長(zhǎng)時(shí)間疲勞的成人吃了會(huì)有好處。南瓜可以控制血糖，作為糖尿病患者的主食。南瓜作為粗糧，多吃一些對(duì)身體也有好處。
南瓜不但可以充饑，而且還有一定的食療價(jià)值。于是，土味十足的南瓜便得以登上大雅之堂。
南瓜學(xué)生作文4
“噼里啪啦——”南瓜子在炒鍋里吵個(gè)不停。小時(shí)候，不能總?cè)ソ稚腺I糖果瓜子吃，奶奶就經(jīng)常把南瓜子洗凈炒熟了給我吃，這是令我難忘的“家庭蜜餞”！
今天掌勺的還是奶奶，掌火的還是我。我小心翼翼地往灶里放柴，火燃燒時(shí)，我站在旁邊琢磨。奶奶親切地囑咐我：“火不要燒太旺了，否則南瓜子該炒煳了！”噢，第一個(gè)要點(diǎn)就是掌握火候�。≡懔�，得放柴了！我一屁股坐在凳子上，馬上放了些柴進(jìn)去�！昂昧耍挥梅挪窳�。”我一骨碌站起來(lái)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著鍋?zhàn)涌矗灰婂佺P上下來(lái)回地穿梭在南瓜子中，南瓜子表演了一場(chǎng)精彩又引人注目的雜技。瞧！幾個(gè)高手一躍而起，翻了個(gè)后空翻，“啪”地響了一聲，才安全落地。還有幾個(gè)厲害的.在表演踢踏舞。這不，又“噼啪”地響了起來(lái)！剩下的不是在觀眾席上拍手鼓掌，就是目瞪口呆地看著別人炫耀。
一會(huì)兒工夫，南瓜子炒好了。奶奶迅速盛到盤子里，對(duì)我說：“等涼了，就把它們裝進(jìn)袋子里�！蔽译m然點(diǎn)了頭，可還是迫不及待地先嘗了一粒。“呀！燙死我了！”“看看你，還燙著呢！”奶奶笑著對(duì)我說。但我還是贊不絕口：“香香的，真好吃！”
不知等到什么時(shí)候，才能再吃到這美味的“家庭蜜餞”！
南瓜學(xué)生作文5
一天，秋高氣爽，小白兔家的南瓜成熟了，小白兔蹦蹦跳跳地去南瓜地摘南瓜。
一到南瓜地里面，小白兔一眼望去，碧綠的葉子，都是又大又圓的黃黃的南瓜。小白兔精挑細(xì)選，終于選定了一個(gè)又黃又大的南瓜。小白兔彎下腰，用手拽著藤，費(fèi)了九牛二虎之力才把南瓜摘下來(lái)。小白兔決定抱南瓜回家，可是，小白兔剛一抱，感覺南瓜像生了根一樣。小白兔又決定把南瓜推回家，可是，地是平的，根本推不動(dòng)。怎么辦哪？
這時(shí)，小熊貓騎著自行車走了過來(lái)，小白兔說：“熊貓哥哥，你能幫我把南瓜馱到我家里去嗎？”小熊貓說：“不行， 現(xiàn)在我要去學(xué)校上課�！毙“淄每匆娏诵⌒茇埖能囕啠`機(jī)一動(dòng)，心想：“車輪是圓的，可以滾著走，南瓜也是圓的，也可以滾著走啊。”小白兔把吃奶的勁也使出來(lái)了，終于把南瓜豎了起來(lái)，輕輕一推，滾了起來(lái)。
小白兔回到家，兔媽媽拿著鍋鏟走出門，看見小白兔運(yùn)回家的'大南瓜說：“你怎么運(yùn)回來(lái)的？”小白兔把事情的經(jīng)過講給了媽媽聽，媽媽夸獎(jiǎng)了小白兔，小白兔笑了。
這個(gè)故事告訴我們，做任何事情都要懂腦筋。
南瓜學(xué)生作文6
我們平時(shí)所見的南瓜都是圓圓的橙色的，其實(shí)，南瓜不僅形狀多樣，顏色多樣，而且用途多樣，具備很高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。
南瓜的形狀多端，除了我們平時(shí)經(jīng)常見的.橢圓形外，還有扁圓形的，長(zhǎng)條形的，葫蘆形的……它的顏色也多種多樣：有金黃的、有橙色的、有綠橙色的……成熟了的南瓜，里面都是金燦燦的瓜肉、瓜瓤和白花花的籽兒。南瓜有大的也有小的，最大的甚至達(dá)到了1386斤，里面可以鉆進(jìn)幾個(gè)成年人；而最小的卻只有瓶蓋大小。
南瓜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高。它含有淀粉、蛋白質(zhì)、胡蘿卜素、維生素B、維生素C和鈣、磷等成分，不僅為農(nóng)村人所喜愛，并日益成為城市人重視的保健食品，受到重視。它的做法也很多，比如南瓜粥、南瓜餅、南瓜湯、南瓜飯……就連南瓜籽也有藥用價(jià)值，它里面所含的維生素A、B1、B2等，是人體所必須的營(yíng)養(yǎng)成分，不僅能緩解精神緊張，還能提高耐溫能力，真是暑熱天氣的良品！
南瓜真是一個(gè)“全身寶”，不僅樣子可愛，顏色養(yǎng)眼，而且具有那么高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值和藥用價(jià)值。我們要多吃南瓜哦！
南瓜學(xué)生作文7
放暑假了，我在家里整天吃了就玩，玩了就吃，覺得很無(wú)聊，看見媽媽工作繁忙，回家后還要洗衣服、燒飯，十分辛苦，我決定燒一道菜給媽媽嘗嘗。做什么好吃的呢？這時(shí)，我看見屋子后院茂盛的南瓜葉，有了，就來(lái)炒南瓜藤吧！
我先把掐好的南瓜藤洗干凈，然后把倒入了油的菜鍋放在開好的煤氣灶上。等油燒熱了，我就把南瓜藤倒進(jìn)油鍋里，頓時(shí)油鍋里響起“啪啦啪啦”的聲音，有幾滴油濺到手上，真燙啊！我心想：炒一個(gè)菜也這么麻煩。這時(shí)，油鍋熱得冒煙了，我手忙腳亂地拿起鏟子炒起來(lái)，越忙越亂，竟然把菜炒到鍋外面去了。正好媽媽回來(lái)，看我笨手笨腳的樣子直笑，我臉都紅了。在媽媽的指導(dǎo)下，我一會(huì)兒放鹽，一會(huì)加味精，總算把菜炒好了。當(dāng)綠油油、熱騰騰的菜炒出來(lái)裝盤時(shí)，我也熱得滿頭大汗了，還要忙著打掃“戰(zhàn)場(chǎng)”。
但一家人圍在飯桌前，一邊吃著我燒得菜一邊夸獎(jiǎng)我的'手藝，我覺得剛才的忙亂、辛苦都是值得的。原來(lái)勞動(dòng)這么辛苦也這么有趣，難怪老舍爺爺說“說勞動(dòng)最有滋味”。
南瓜學(xué)生作文8
南瓜是一種春天播種的蔬菜，它不僅作用很大，還能讓人大飽口福呢!
南瓜有大有小，有圓的也有長(zhǎng)的，顏色也不是很相同，是一種非常奇特的植物哦!我所知道的有這么幾種：我們這里農(nóng)家長(zhǎng)的南瓜一般都是長(zhǎng)條狀，顏色泛著微微的土黃，還帶點(diǎn)青，切開來(lái)之后，桔紅色的瓜肉像胡蘿卜，它還有很多籽，曬干炒熟之后照樣能吃，大人吃了當(dāng)休閑，小孩吃了就可以驅(qū)蛔蟲，你說這南瓜是不是一個(gè)好東西?
市場(chǎng)上賣的南瓜大多都是圓的，顏色有的是青，有的是黃，它們有點(diǎn)扁，看上去就像一個(gè)小輪胎，，切開來(lái)之后，南瓜的中心有著密密麻麻的南瓜瓤，它們像縱橫交錯(cuò)的立交橋，十分復(fù)雜，而瓜瓤中包裹著的就是南瓜籽，南瓜籽就像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘躲在里面不肯出來(lái)。
而日本的小南瓜則是一種很小的種類，蛋黃色的外皮夾雜著白色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一塊圓形的奶酪，把它中間挖空，可以做一個(gè)小盒子;在它表面雕些圖案，就成了一件藝術(shù)品;在這件藝術(shù)品中間放上一根蠟燭，就成了南瓜燈，它也是蠻不錯(cuò)的'喲。
南瓜還可以做成各種各樣的美食;南瓜糕、南瓜粥、南瓜糖……其中我最愛的，還是南瓜圓子，小小的圓子泡在濃稠的南瓜羹中，顯得更加雪白。舀一勺放在嘴里，南瓜的香味在口中彌漫開來(lái)，這時(shí)，白色的圓子在南瓜羹的襯托下，覺得更加圓滑，最后咽下去時(shí)，保證你會(huì)口齒留香。
南瓜不僅能吃、能玩，它還能防病，所以小朋友們一定要多吃南瓜哦!
南瓜學(xué)生作文9
下午，媽媽突然說要做南瓜餅，我一聽，便自告奮勇的說：“媽媽，我也要幫你做南瓜餅！”媽媽半信半疑的看著我，說：“你能行嗎？別到時(shí)候給我添亂�。 笨晌疫�是想做南瓜餅，媽媽經(jīng)不住我的死纏爛打，只好答應(yīng)了。
第一步，切南瓜。媽媽拿起一個(gè)黃澄澄的大南瓜放進(jìn)水池里，把南瓜洗的干干凈凈。洗好了南瓜，媽媽拿起菜刀開始切南瓜了。不一會(huì)兒，一個(gè)大南瓜就被切成了許多薄薄的南瓜片。
第二步，煮南瓜片。媽媽把切好的南瓜片放入鍋中，用鍋鏟翻炒了幾下，蓋上鍋蓋煮熟。最后，炒出來(lái)的南瓜呈糊狀。媽媽在南瓜糊里倒上適量的面粉，用勺子攪勻，然后就可以開始做南瓜餅了。
第三步，做南瓜餅。這時(shí)我大顯身手的`時(shí)候到了。我拿起一些加了面粉的南瓜糊，搓成球狀，再用手輕輕一按，一個(gè)可愛的南瓜餅就誕生了。南瓜餅?zāi)蠛昧恕寢尨蜷_燃?xì)庠�，在鍋里到了一些油。一�?huì)兒，油熱了。油在鍋里跳舞，有的油更調(diào)皮，居然想跳出去。媽媽趕快把南瓜餅放入了油鍋中。不一會(huì)兒，香噴噴的南瓜餅就做好了。我還沒見到南瓜餅?zāi)�，一陣陣香味就早已將我包圍了。媽媽一放下南瓜餅，我就狼吞虎咽的吃了起�?lái)。媽媽見了，笑著說：“你這個(gè)小吃貨！”
吃著自己做的南瓜餅，那滋味，真好！
南瓜學(xué)生作文10
四姨奶奶來(lái)家里過春節(jié)，做了好多婆婆愛吃的家鄉(xiāng)食品，比如：米豆腐、酥肉、油粑粑等等。我的老家和婆婆的老家雖不同省份，但只相距大概90多公里，這些食品也正是我小時(shí)候愛吃的。記得上高中的時(shí)候，周一大掃除，我和好朋友羅萍負(fù)責(zé)擦桌椅，窗戶，在等其他同學(xué)打掃教室的時(shí)候，我和小羅同學(xué)悄悄溜走，到小吃攤前吃上一碗米豆腐。在三、四月的校園里，白色的槐花一串串懸掛在高高的枝頭，風(fēng)里彌漫著甜絲絲的芬芳。甜絲絲的槐花香里，是我們青春的.身影。
今天一大早，四姨奶奶給我們做了紅薯南瓜餅，好有營(yíng)養(yǎng)呀！之前做過一次，壯壯很愛吃，今天要和四姨奶奶好好學(xué)學(xué)。
紅薯、南瓜都是好東西。據(jù)說，吃紅薯不僅不會(huì)發(fā)胖，相反能夠減肥、健美、防止亞健康、通便排毒。南瓜性味甘、溫，適用于脾虛氣弱、營(yíng)養(yǎng)不良。
第一步：南瓜紅薯去皮洗凈煮熟。晾涼。這種橘紅色的食物富含胡蘿卜素，有益眼睛健康。
四姨奶奶的南瓜餅
第二步：和面。倒入玉米粉、自發(fā)粉，還加了一些炒好的芝麻和南瓜紅薯一起和面，和好的面軟軟的。放上20多分鐘就可以下鍋了。
第三步：下鍋煎。平底鍋里放一點(diǎn)油，約五六成熱略有青煙升起，用勺舀和好的面放入鍋中，用中火慢慢煎黃即可出鍋。其實(shí)應(yīng)該是圓圓的好看，但四姨奶奶屬于實(shí)用主義者，只要味道好，營(yíng)養(yǎng)好就行。
香噴噴的早點(diǎn)上桌了，再來(lái)碗二米粥和魚泉榨菜，嗯，不錯(cuò)！
南瓜學(xué)生作文11
宇宙中有一顆星，叫南瓜星，南瓜星上的孩子。
南瓜星上的孩子們舒服極了，他們連一丁點(diǎn)兒活都不用干。爸爸媽媽都說：“你們只要好好學(xué)習(xí)就行！”
為了不耽誤兒子看書，兒子的鞋帶總是由爸爸來(lái)系。
為了讓女兒多練一會(huì)兒鋼琴，媽媽拿著小勺親自給女兒喂飯。
南瓜星上的孩子們真有出息：在這里，兩歲的小孩兒會(huì)書法，會(huì)畫畫，會(huì)打算盤；三歲的'小孩兒會(huì)唱歌，會(huì)跳舞，還會(huì)下圍棋；四歲的小孩兒能演奏九十九種樂器……
地球上的小孩兒到六歲半才上學(xué)�？墒牵谀瞎闲巧�，六歲半的孩子都已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了。這些大學(xué)生們學(xué)到了許多知識(shí)，偏偏沒有學(xué)會(huì)干活，南瓜星上的孩子。
日子一年一年過去了。終于有一天，南瓜星上的爸爸媽媽們都老了，都去世了。從此，這個(gè)星球上再也沒人會(huì)系鞋帶，會(huì)使小勺了……
不會(huì)系鞋帶怎么走路呀？不會(huì)使小勺怎么吃飯呀？沒辦法，總統(tǒng)只好派飛碟去地球上請(qǐng)老師。
飛碟飛得真快！不幾天，地球上的老師請(qǐng)來(lái)了。這些老師是誰(shuí)？是幼兒園的小朋友！有大班的、中班的，也有小班的。
幼兒園的小朋友開始給他們上課了。小班的孩子教南瓜星上的人用小勺吃飯；中班的教他們系鞋帶、扣紐扣；大班的教他們疊被子、掃地、洗碗……
南瓜星上的人跟地球上的小朋友學(xué)會(huì)了本領(lǐng)，也明白了一個(gè)道理，那就是：孩子們從小要學(xué)會(huì)“自己的事情自己做”。
南瓜學(xué)生作文12
今天我和媽媽做南瓜燈了。南瓜燈源于西方的“鬼節(jié)”——萬(wàn)圣節(jié)。10月31日就是萬(wàn)圣節(jié)前夜，這一天，孩子們都會(huì)戴上千奇百怪的面具，提著南瓜燈，穿著各種各樣的衣服，走家竄戶，表演魔術(shù)或者分發(fā)糖果。
我們先把南瓜燈的臉譜畫下來(lái)，我設(shè)計(jì)的是兩個(gè)三角形的眼睛、一個(gè)三角形的鼻子和一個(gè)咧的大大的露著三顆牙的嘴。開始制作了，我們把南瓜燈的蓋切下來(lái)，再把南瓜的瓤挖出來(lái)，把壁打薄，再按著臉譜切割南瓜燈的`眼睛，南瓜很硬，媽媽拿著水果刀、壁紙刀、美工刀輪番上陣，我?guī)蛬寢尠粗瞎�，媽媽刻得時(shí)候“呲牙咧嘴”“面紅耳赤”，看起來(lái)很費(fèi)勁。我很擔(dān)心刀子把媽媽的手劃破。最難的是割南瓜燈的嘴和牙，媽媽怕把南瓜燈的嘴割壞了，采取了“各個(gè)擊破”的方式，把嘴分成好幾塊來(lái)切割以保護(hù)他的牙齒完整，雖然媽媽小心翼翼的，但最終還是掉了一顆牙，不過我們覺得更可愛了。
南瓜燈終于做好了，我迫不及待的點(diǎn)燃蠟燭，蓋上蓋，關(guān)上燈，從遠(yuǎn)處看，橘黃色的光從燈的眼睛、鼻子、嘴里透出來(lái)，感到很恐怖。但是我很喜歡它，我們還和南瓜燈合影呢！我準(zhǔn)備萬(wàn)圣節(jié)那天提著南瓜燈和準(zhǔn)備的糖果，和大家分享。
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