精選學校學生作文五篇
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的學校學生作文5篇，希望對大家有所幫助。
學校學生作文 篇1
一個學生的學校：他既是校長老師廚師 更是爺爺
適用話題：教育、職責、盡責、感恩、奉獻
每天早晨，教室門口，譚陸森都會畢恭畢敬地給令狐老師鞠躬行禮。
綦江區(qū)趕水鎮(zhèn)太公山，海拔不算高，站在山腰，山下的渝黔高速公路看得一清二楚。山腰之上，有一所叫太公村小的學校，只有一位老師和一個三年級學生。為了讓這個學生接受到公平的義務教育，從老師到學校，各種愛的力量在這里匯集。
“我當著其他人的面不止一次說過，他們兩個就像是爺孫”
這個三年級學生叫譚陸森，9歲。這位老師叫令狐克洪，今年9月就60歲了，已連續(xù)從教41年，該退休了。
上學期，太公村小還有譚陸森和另一個學生。這學期，另一個學生也去山下讀書了。
27日，周一。早晨7時剛過，令狐克洪準時出現(xiàn)在學校操場。約1小時前，他從山下的趕水鎮(zhèn)動身往學校趕。掃操場落葉、挑中午做飯的水、打開教室門……不一會兒，譚陸森也來到學校，準備上課。
熟悉這對師生的村民都知道，如果8時后譚陸森還沒出現(xiàn)在學校，他鐵定掏出手機撥打譚陸森父親的電話。這個舉動，跟本學期以來令狐克洪與譚陸森的一個約定有關：早晨8時前，若譚陸森沒到校，令狐克洪一定會打電話問家長是啥原因;下午3時放學后，譚陸森步行回家約40分鐘，到家就用家長的手機撥令狐克洪電話，通了響三聲以上才可以掛斷，令狐克洪節(jié)約話費就不接聽;如果1小時內(nèi)未收到譚陸森的電話，令狐克洪會馬上撥打家長的電話，若電話打不通，他會立即步行到譚陸森的家看個究竟。
這樣的意外，前段時間就發(fā)生過一次。16日下午4時后，令狐克洪沒收到電話，心里急得不行，匆匆趕到譚陸森家，沒人。一問鄰居，才知道譚陸森的二婆婆生病了，爺爺和爸爸去山下照顧二婆婆了。譚陸森回到家后沒法打電話給令狐克洪，便跑到山下去找家長了。
太公山臨近山頂?shù)牡胤剑≈T陸森上學期的唯一同學張瑩雙。這學期，張瑩雙到趕水鎮(zhèn)街上讀書了，不過兩個小伙伴的友情并沒因此中斷。譚陸森告訴重慶晚報記者，張瑩雙知道他和令狐老師的約定后，好多次都對他說，特別羨慕他一個人得到令狐老師全部的關心。
譚陸森的父親譚世友也說，有時看到令狐老師對兒子的牽掛，自己內(nèi)心既感激又自責，因為令狐老師對兒子的關心甚至超過了自己�！拔耶斨渌说拿娌恢挂淮握f過，他們兩個就像是爺孫�！弊T世友說。
27日上午第3節(jié)課是數(shù)學課，譚陸森做錯一道題。令狐克洪躬身課桌邊，耐心解講。下課休息時間，令狐克洪馬上到廚房洗菜，用電飯煲煮飯。第4節(jié)課一結束，他又小跑到廚房，鍋碗瓢盆聲不時響起，椿芽炒蛋、青椒肉片等四菜一湯很快上桌。吃飯時，他把第一夾菜給了譚陸森。
飯后，令狐克洪沒回寢室睡午覺，而是陪譚陸森在操場上打起乒乓球�！按_實有人說我和他是爺孫�！绷詈撕閷χ貞c晚報記者說。
“我們?yōu)樗麖慕?1年的赤心感動，更為他不計回報的苦心動容”
太公村小屬于趕水鎮(zhèn)街上的綦江區(qū)民族小學的一個教學點。小學副書記王芳分管教學工作，她告訴重慶晚報記者，令狐老師的家在趕水鎮(zhèn)街上，以他的年齡和工作資歷，如果申請從太公村小調(diào)到民族小學授課，沒有任何人有意見。但這學期以來，他每周一至周五在村小授課，課余還要義務照顧譚陸森的午飯等瑣事。下午放學后，約10分鐘的車程就能回到家，他卻毅然選擇周末才回家。更難得的是，他對此沒抱怨一句。
“在太公村小，譚陸森是最后一個學生。他一天不愿下山，村小的教育資源就一天不斷�！蓖醴颊f，本學期，校方在譚陸森報到當天，就把太公村小如何運行提上議事日程，最終確定每周三由音、體、美三科老師到村小授課，語、數(shù)等其他課程由令狐克洪一肩挑。也就是說，一到周三，譚陸森便有四個老師為他一個人服務。
22日，重慶晚報記者有幸見證了四位老師分別給譚陸森授課的全過程，一絲不茍，專心敬業(yè)，甚至還有空中課堂這種多媒體教學手段。譚陸森學得也很認真。
綦江區(qū)民族小學校長蔡洪告訴重慶晚報記者，不管譚陸森愿不愿意到山下的小學讀書，太公村小的義務教育資源跟民族小學完全相同，雖然這種教學的成本比較高。“民族小學只有三位音、體、美老師，每周三這一天全都去太公村小了，當天學校涉及音、體、美課程的教學就只有跟著調(diào)整。”
今年9月，令狐克洪將滿60歲，按規(guī)定該退休了。那時，譚陸森也會從三年級升到四年級。
令狐克洪無數(shù)次設想過，到了9月譚陸森仍不愿下山讀書，太公村小該如何繼續(xù)?這事也讓學校領導犯愁。令狐克洪向校領導提出一個權宜之計：若學校沒找到老師接替他，他愿以干爺爺?shù)?身份繼續(xù)教譚陸森學習。
“我們?yōu)樗麖慕?1年的赤心感動，更為他為了譚陸森的學習不計回報的苦心動容。所以，我們不贊成他這個所謂的權宜之計�！毙７接嘘P人士稱，下學期譚陸森若仍留在村小，校方將調(diào)其他老師接替令孤老師的工作，每周的音、體、美課程同樣會繼續(xù)下去。
“娃兒還多次說，下山學習可以，但要看到媽媽回家后才同意”
那么，一個疑問出現(xiàn)了——是什么原因讓譚陸森不愿下山跟其他同齡孩子一道學習和生活呢?
每周，令狐克洪要對譚陸森家訪一次以上。他發(fā)現(xiàn)，這個孩子跟曾祖母的感情特別深。山下的小學是寄宿制學校，這意味著每周譚陸森只有兩天能見到曾祖母等家人，這讓譚陸森無法接受。
順著太公村小后面那條水泥路步行約四五十分鐘，重慶晚報記者一行便到了譚陸森的家——一樓一底的磚房�！靶⊥米庸怨裕验T開開……”歌聲從堂屋傳來。
唱歌的正是譚陸森。不光唱，他還雙手貼耳，做出兔耳朵的樣子，搖頭晃腦的肢體語言，逗得一位嘴不見牙的老太太樂呵呵地笑。
令狐老師說，老人是譚陸森的曾祖母，今年94歲。話音剛落，老人拄拐費勁地想從坐椅起身，招呼我們落座。譚陸森懂曾祖母意思，趕緊扶住，寬慰曾祖母不要急。老人數(shù)次張了張嘴，想回應曾孫，卻始終未吐出一個字。
“曾祖母叫我給你們問好。”譚陸森說，他能讀懂曾祖母的眼神。
聽說令狐老師和重慶晚報記者來訪，譚世友從附近干活的工地趕回來，寒暄中得知他每天薪酬120元。此時，譚陸森趴在靠近門檻的小桌做家庭作業(yè)，曾祖母始終坐在桌邊的椅子上，她那雙昏花的眼睛，不時定格在譚陸森身上。
陽光照射進半個堂屋，恰巧照著這對祖孫，時間仿佛停滯。
譚陸森的媽媽沒有出現(xiàn)。譚世友解釋，去年10月妻子去杭州打工了，今年春節(jié)沒回家。對于妻子的其他情況，譚世友似乎不愿多說，只是悶聲抽煙，嘆氣連連，“只是苦了想媽的娃兒�！�
“娃兒下山讀書的事，我完全支持。只是每次他都講，不想離開曾祖母。娃兒還多次說，下山學習可以，但要看到媽媽回家后才同意�！弊T世友坦言，“娃兒的要求并不過分，但確實讓我覺得比在工地干活還累�！�
后記
令狐老師有一個期盼
昨日發(fā)稿前，令狐克洪給重慶晚報記者打來電話。他說，從教41年，經(jīng)歷了代課老師、民辦老師、公辦老師，料到了自己退休的那一天，卻沒料到這時全校只有他一個老師，學生也只剩一個。
他說，要盡力勸說譚陸森到山下讀書。到了下學期，他期盼著能看到這樣的場景：周末，譚陸森快樂地走在從山下回家的路上;媽媽已經(jīng)從杭州回家，張羅著他喜歡吃的飯菜;曾祖母也邁出堂屋，在陽光下等著撫摸他那靈光的腦袋……
學校學生作文 篇2
在浩瀚無邊的宇宙中，有一位慈祥的銀河媽媽，她有三個兒子，分別是太陽、地球和月亮。他們辛福的.生活在廣闊無邊的宇宙中。
有一天，銀河媽媽從海報上看見“宇宙學校開學報名”的招生消息，她想：孩子們都長大了，應該讓他們?nèi)W校學習知識。于是，他對三個兒子說：“孩子們，你們?nèi)ビ钪鎸W校那兒學點知識吧�！钡厍蚝吞柺指吲d，他們認為去學校不僅可以學到知識，增長智慧，還可以交到很多朋友，這是一件多么快樂的事呀！可是月亮卻覺得，學習一點兒意思都沒有，他才不想上學呢。
上課時，太陽和地球認真聽老師講課，積極發(fā)言，課下他們還認真復習老師所講的知識，并預習沒學過的知識。月亮呢，他整天不認真聽講，違反課堂紀律，下課了還追逐打鬧。太陽和地球都勸月亮弟弟，可是月亮就是不聽，還說：“學習有什么用，又費腦筋又費力，還不如玩呢。”大家都拿他沒辦法。一轉眼，期末考試到了，這可急壞了月亮，從開學到現(xiàn)在，他可沒學會什么知識，怎么考呀？在考場上，大家都伏案疾書，可月亮卻無精打采，不知從何落筆�？荚嚱Y果出來了，太陽考了第一名，地球考了第二名，而月亮，考了倒數(shù)第一名。
回家后，銀河媽媽獎勵了太陽，賦予他光明和熱量；銀河媽媽也獎勵了地球，賦予他萬物；為了鼓勵月亮，銀河媽媽送給了他一絲光明。月亮羞愧極了，只有黑夜才敢出來。
學校學生作文 篇3
一般我都是爸爸媽媽送我去上學,但現(xiàn)在,我學會了自己坐公共汽車去上學.
在公交車上會發(fā)生一些很有意思的事情.有一次我和我的.朋友一起去石景山青少年活動中心去上英語課,剛上車正好有兩個座位,我們兩個人正好一人坐一個.這時,公交車上來了一個老奶奶,公交車一急剎車,老奶奶連站都站不穩(wěn).我想:到底讓不讓呢?到少年宮還有7.8.站呢.正當我在猶豫的時候,沒想到我朋友主動把座位讓給老奶奶,而且他還說:"沒事,我只有3站就下車了."然后他對我吐了個舌頭,好像在說,你在猶豫什么呢?我慚愧的低下頭想:剛才為什么不讓座?
通過這件事我懂得了,雖然不給別人讓座別人也不會說你,但是給別人讓了座會感覺很快樂.
學校學生作文 篇4
今天，剛剛上學的第一天。首先，開學典禮唱國歌升國旗，少先隊員敬隊禮。
新來的語文老師很嚴，叫凌老師，很多同學都拿凌老師的姓來開玩笑。我有些反感。下課了，我們議論紛紛，凌老師很嚴。。。。。。 新來的科學老師，我不是很喜歡聽他的課，以前我很喜歡科學這門科目，但現(xiàn)在我卻沒有那么高的.興致了，聽那個老師的課腦袋很暈。以前不喜歡英語的我，現(xiàn)在也在慢慢改變，開始對英語產(chǎn)生興趣。
“啊，慘了，我沒帶本子，沒買鋼筆和墨水�！被丶覇枊寢屢X買鋼筆買完又忘買墨水了，買了墨水卻又忘買本子了，哎，我真是太粗心大意了。
學校學生作文 篇5
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”一陣清脆的下課鈴聲從教室外傳來，同學們像鳥兒一樣迫不及待地飛出教室。
“咦，這個人是誰？”，“是不是來找人的？”……同學們你一言我一語的議論起來，這時同學們都停止了游戲，目光齊刷刷地投向了那位“不速之客”。只見那人滿臉通紅，走路像墻頭草，東倒西歪，嘴里還不停地唧唧咕咕絮叨著，不知在說些什么。這肯定是一個醉鬼，正在這時，他歪歪搭搭地走到墻角，他那不聽使喚的手，在他身上摸索著，他這又是在干什么呢？呀！不好！原來他是在解褲子，把這里當廁所了……女生見此狀，全都驚叫著嚇跑了。我們這群男生可樂翻了天，有的笑的`直不起腰來了。在看看那位“不速之客”吧，扭過頭看了看我們，還繼續(xù)做他的事，好像在說：“走自己的路，讓別人說去吧！”這時圍觀的同學越來越多了。這消息一傳十，十傳百，不一會就傳到了校長的耳朵眼里，只見校長和我們班主任匆匆忙忙趕來，擠進人群，聲色俱厲地那個人說：“這里是學校，不允許你這種不良行為，請你趕快離開……”校長對他滔滔不絕地講著，可他畢竟是一個醉漢，好像什么也聽不懂，仍然是自言自語，我行我素。校長見文的不行，開始“動武”了，擺出了一個李小龍的“架勢”，左推右搡，把這個醉漢擁出了校門。隨即吩咐我們，趕快鎖住大門。并囑咐同學們要嚴格執(zhí)行鎖校門制度，為了每個學生的人身安全，不要讓校外人員隨便進入學校。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”隨著上課鈴聲的傳來，驚心動魄地一幕結束了，同學們又回到教室繼續(xù)學習了。
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