好學生作文

時間：2021-07-10 18:04:12 小學生作文我要投稿

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【實用】好學生作文六篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的好學生作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【實用】好學生作文六篇

好學生作文篇1

　　我的愛好是打網球。一年前，我看見爸爸打網球的帥氣東座，我非常羨慕。在暑假，媽媽給我報名了網球班，我很開心，終于可以打網球了。

　　媽媽帶我去體育用品商店選網球拍，我看中了一個紅色的網球拍，網球拍比羽毛球拍中。網球是圓的，毛絨絨的、黃色的。我現在每周上三節(jié)網球課，每次上課我都會感覺時間過得很快。目前，我學會了正手和反手的打法，一堂課一個動作要練上上百個。一天我去打網球，老師一會叫我揮拍，一會叫我打球，等老師說：“撿球�！钡臅r候我才可以喝水，喝了水以后我才能撿球。我揮拍的動作是：先拉拍，在用腳蹬出去的力量把球送出去，然后看準球再打。我練得滿頭大汗的時候終于下課了�？墒牵疫€想再打一次網球課，但是，我媽媽怕我累，所以就沒讓我上。

　　我們一家人會一起看電視播放網球比賽，那些網球運動員是世界上最棒的，我最喜歡的是德約科維奇，我也想成為一名網球運動員。

　　老師說：“把別人的一滴汗換成自己的五滴汗才能有收獲。”我要好好努力練習網球，像那些網球運動員一樣，在網球場上拼搏。

好學生作文篇2

　　你是班長嗎？你是老師眼中的好學生嗎？這本書的主角——姓名：蔡一心；年齡：12歲；性別：女；外號：獅子王、老大；官職：班長；偶像：春春；最好的朋友：胡晶晶；最大的愿望：活得輕松。

　　蔡一心是大家眼里的“好學生”，老師的寵兒，爸爸、媽媽的驕傲。

　　她感到活得很累，加上爸爸、媽媽讓她考北大、清華，讓她感到活的更累。

　　我覺得做好學生，雖然有點累。但是，長大了對社會有用，那樣就很值得。

好學生作文篇3

　　做一個好學生的要求

　　從一年級到六年級，我積累了一套“做一個好學生的要求”的方案，來跟大家交流。

　　好與差之間，優(yōu)與劣之中，從一個學習成績不好的，到一個品學兼優(yōu)的好學生中，是有一些要求的。辛苦是辛苦點了，但是換來了好的成績和老師的贊評，這也是值得的。作為一個優(yōu)秀的學生：

　　一。上課認真聽講

　　老師一般會觀察每一個同學的精神集不集中。要是在這時你的“表現”很差勁，那會給你的老師心中留下不好的形象哦。上課認真聽講也能讓你學會一節(jié)課你該掌握的本領。這才不會辜負老師的期望。會讓老師感到欣慰。

　　二。積極回答問題

　　在你會做某種題或理解某個類型的題時，你一定要把握好機會，在老師念出問題時，舉起手來，勇敢站起來回答問題，回答時語句要通順，流暢�；卮鹎埃纫谀X子里把答案想好。到了關鍵時候，才不會“掉鏈子”。

　　三。按時完成作業(yè)

　　作為一個學生，家庭作業(yè)時必不可少的，這時，你可千萬要把握好機會了，按時完成作業(yè)，認真檢查，這樣還可以提高你的認真心。又能讓老師高興，這可是一個一舉兩得的好事呀！

　　四。樂于助人，熱愛集體

　　班級就像一個大家庭，到處都有我們兄弟姐妹的，所以，我們得學會樂于助人，熱愛集體。這不僅是我們希望，也是老師所希望的。老師就像我們的'慈母一樣 .關心我們，就像辛勤的園丁一樣。所以，我們也要愛護自己的兄弟姐妹，你有困難我來幫，他有困難我們大家都來幫。把助人當成自己最大的快樂。

　　五。成為老師的得力助手

　　老師為了我們花費了畢生的心血，忙的不可開交，所以，得成為老師的得力的“手臂”讓老師能夠輕松一點，笑容多一點，皺紋少一點。如果你不是班干部，也不要緊。在同學發(fā)生爭執(zhí)時，你要用道理說服他們；在問題各自一方時，你要和同學一起考論；在看到同學破壞公物時，你要大膽阻止他們；在見到同學欺負弱小時，你要用行動和道理來讓他們認識。得力助手是用來實際行動的，不是口頭名。所以，一定要用實際行動來證明你是一個好的得力助手。

　　好學生的名稱是靠努力得來的，不是三個簡單的“好學生”就行了。帶上好學生的稱號，向著自己的夢想奮斗下去！

好學生作文篇4

　　今天中午王佳姐姐把我送回了家，下午爸爸告訴我星期五口算考試我沒考好。

　　爸爸告訴我說我現在已經是小學生了，學習就是沉重的主要任務，就和爸爸媽媽的工作一樣，今后我一定要好好學習，當一個真正的好學生。

好學生作文篇5

　　作為新一代的我們，應該從小做一個胸懷大志，品學兼優(yōu)的好少年，努力使自己成為有理想、有道德、有文化、有紀律、愛祖國的無產階級革命事業(yè)接班人。好好學習！用智慧和文化武裝自己，長大后報效祖國。

　　爭當一名新世紀的祖國好少年，猶有路標，使我從中找到自己的向導；猶如目標，使我從中找到自己的方向；猶如一盞明燈，永遠閃爍在我的心中。別看我年紀小，可大家都夸我是祖國好少年呢！

　　起初我在家里，只是在爸爸炒菜時幫他遞遞盤子，后來我學會了洗碗。吃過晚飯后，看著勞累了一天的爸爸媽媽，我便“挺身而出”，主動要求去洗碗，

　　每次上街、外出時，我從不損壞公物。一次，在公園里看見一個小孩正在摘花，我就忙上前去勸阻他，當時，旁邊的游人都伸出大拇指夸我是文明的小標兵。

　　在學校我尊敬老師，團結同學，主動幫助身邊所有需要幫助的同學，這已成為我生活和學習中的一大樂事。

　　總之，在家中，我是一個孝順父母，熱愛勞動的“小幫手”；在學校里，我是一個聽從老師教導的好學生；在公共場所里，我是一個遵紀守法的小公民；在生活中，我是一個愛護公物、講究衛(wèi)生、保護環(huán)境、遵守紀律、勤儉節(jié)約的小衛(wèi)士；在與同學交往中，我是一個團結友愛、互相幫助、誠實守信的小伙伴；在獨處時，我還是一個心理健康、勇于自立、勇于創(chuàng)新的小主人。

　　同學們，讓我們從小鍛煉，磨練自己的意志，從小事做起，人人爭當祖國的好少年吧！愛我們的國家，使我們的祖國更加繁榮，更加昌盛，更加美麗！

　　仰視，學習如何做得更好。