這學(xué)生作文匯編七篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的這學(xué)生作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
這學(xué)生作文 篇1
被人幫助是一種幸福，幫助別人是一種快樂！前幾天我就體會到了這種快樂，感覺真好。
那是一個(gè)周末的下午，陽光普照，我哼著小曲兒，快速走在回家的路上。咦，前面圍了一圈人，嘰嘰喳喳，不知在干什么。我忍不住也走過去湊熱鬧。不看不知道，一看嚇一跳。一個(gè)老奶奶正躺在馬路上，邊上汽車來來往往、川流不息�？吹竭@樣的情景，你說誰會不擔(dān)心呢？
于是，我擠進(jìn)人群，想去扶老奶奶，心里突然閃過一個(gè)念頭：這么多人圍著，為什么沒有一個(gè)人去幫她呢？她這樣躺在地上是不是騙人的呢？”想起以前看到過的新聞，有人做了好事救了人反被家屬誤解，還要賠錢。我怕了，猶豫了……“哎喲，哎喲……”老奶奶痛苦的呻吟著。聽到老奶奶的呻吟聲，我知道不能再猶豫了。直到我看到奶奶腳上的傷口，不知被什么東西劃出一個(gè)大大的口子，雖然血不流了，但干涸的血跡凝固在傷口的四周，還是看得人心里直發(fā)毛。我明白過來，馬上走到老奶奶身旁，放下手中的東西，扶起老奶奶說：“老奶奶，你忍一下，我送你上醫(yī)院吧�！薄昂煤⒆�，謝謝你。我沒事，都怪我自己沒看見地面的石子，騎自行車摔倒了�！薄澳俏蚁确瞿愕竭吷闲菹⑿菹�，坐一會兒再走吧�！蔽揖o緊攙著老奶奶的胳膊，讓老奶奶全身靠著我，一步一步往邊上走。沒想到剛走幾步，我小小的身子就承受不住，一個(gè)不小心老奶奶又摔倒了。“哎喲，哎喲……”老奶奶的臉上充滿痛苦的神情，眉頭緊皺，臉色蒼白，豆大的汗珠不停往下滴……我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，大聲呼喊著：“你們誰來幫幫我呀，你們誰來幫幫我呀。”終于，一位叔叔過來幫忙，我們倆一起扶老奶奶到樹蔭下坐著，叔叔還幫助老奶奶聯(lián)系了家人。老奶奶的家人趕到了，看到陪在老奶奶身邊的我和叔叔，不停地向我們表示感謝。我聽了心里美滋滋的。
助人，就是我的快樂源泉。它就像快樂化做及時(shí)的雨灌溉干旱的農(nóng)田；化做安慰的話，滋潤我的心田；化做沙漠里的綠洲、遠(yuǎn)航的燈塔……
幫助別人能給他人帶來方便，同時(shí)，也給自己帶來快樂，這感覺真好！
這學(xué)生作文 篇2
一天早上，我在學(xué)校和同學(xué)一起讀一本書。我們看的書是《藍(lán)兔子的秘密樹洞》，我們看了《老頭子做事情總不會錯》、《半只雞》、《小麻雀》、《愛心樹》、《小丑的眼淚》……
我先說：“先來看《老頭子做事情總不會錯》吧！”我們看見了一個(gè)四字詞語“萬個(gè)樂意”，我們馬上把它摘抄下來了。接著我們繼續(xù)看故事，老頭子先用馬換來了一只漂亮的牛，用牛換來了潔白的羊，用羊又換了一只大大的`肥鵝，再用一只大肥鵝換來一只母雞，用母雞換來了一袋爛蘋果�？吹竭@里，我覺得那個(gè)老頭子真是太蠢了，用母雞換爛蘋果，我們倆都哈哈大笑。然后，我們都繼續(xù)看下去。他們打了一個(gè)賭，他們一男一女今天沒有香菜了，結(jié)果給了女主人一袋爛蘋果，結(jié)果那兩個(gè)英國人賭輸了，只好交出一百二十英鎊金幣給老頭子。
現(xiàn)在我知道老頭子做的事情是不會錯的，我真喜歡這篇文章啊！
這學(xué)生作文 篇3
“這難不倒我。”到了考試，經(jīng)常會有一些人自大的，可基本沒一個(gè)考100的。但是，這些題難得倒我，可我還會升起。因?yàn)槲沂遣坏刮獭?/p>
只要有機(jī)會，我是永遠(yuǎn)不會被打倒的。從哪個(gè)地方倒下，就得從哪個(gè)地方爬起。
這是難不倒我的，卷紙驕傲自大的說。可我就是要難道他們，因?yàn)檫@是難不倒我的。
這是難不倒我的，失敗是成功之母。
我們?nèi)巳硕际鞘≌�，全校都是失敗者，可我就是成功者———心靈中的成功者！
這學(xué)生作文 篇4
光陰似箭，日月如梭飛快的過著，現(xiàn)在是5081年，世界上沒有戰(zhàn)火，看似一切和平。但是，人類正在和機(jī)器人開展一場特殊的戰(zhàn)爭。人類給了機(jī)器人思想，機(jī)器人看到美麗的地球，想占為己有，所以人類和機(jī)器人開展一場“地球爭奪戰(zhàn)”。
機(jī)器人給人類立下了戰(zhàn)書，人們不得不去迎戰(zhàn)。原因有兩點(diǎn)：一、因?yàn)槿祟愐孀�，如果不去迎�?zhàn)，星球人就會說人類“膽小鬼"這不是在人類的光輝歷史上摸黑嗎？二、如果不反抗，機(jī)器人很有可能占有地球，就像3000年前人類的戰(zhàn)爭一樣。
地球爭奪戰(zhàn)開始了。人們試著用無線干擾信號干擾敵人的通話，可誰知，他們發(fā)明了更先進(jìn)的武器。我們開始用“無線子彈”程序知道控制機(jī)器人的密碼，讓我們?nèi)f萬沒有想到的是，敵人在系統(tǒng)里安裝了無限個(gè)殺毒軟件。
有一個(gè)小機(jī)器人愿意幫助我們，我們掌握住了密碼。
機(jī)器人又和人類成為了好朋友。
這學(xué)生作文 篇5
我第一次踏進(jìn)這里，四周環(huán)筑著靜美的墻壁。沒有喧囂，沒有刺鼻的塵煙味，一種奇異的書香充斥著整個(gè)屋子。這里沒有“明月松間照，清泉石上流”的景致，卻有著空靈的氣氛，還有一種神奇的力量。
這里是金東方的圖書室，萬類博學(xué)匯集之地�！罢勑τ续櫲澹鶃頍o白丁�！贝说貪鉂獾奈捻嵅贿^如此。我喜歡上了這里，雖然沒有丹桂飄香，沒有歡聲笑語，但也有其他的美麗。
輕輕地走進(jìn)圖書室，循著書香找到了自己喜愛的書。我被這些藏書弄得眼花繚亂，不知看什么好。要知道，我有多想把這些書都看完。我欣喜地從這個(gè)書架走到那個(gè)書架，想把它們盡收眼底——我還是第一次看到這么多書呢！我渴求的眼睛閃著光。但我只能取其一瓢飲，拿起一本高爾基的《在人間》，我就悄悄坐在座位上看了起來。
我迫切地翻開書本，就跟隨著書里的文字，走進(jìn)了俄國，走進(jìn)了他所描繪的那個(gè)時(shí)代的生活。我雖然坐在這個(gè)大空間里，卻把思想放到了另一個(gè)世界。我忘乎所以，思想在文字里遨游。我相信文字是有魔力的，它能勾勒出不同的世界，各異的情感。
當(dāng)我撲在書籍上時(shí)，圖書室里靜得幾乎聽不見什么聲音，靜靜的，靜靜的，單聞窗外漸遠(yuǎn)的蟲鳴。我身旁的同學(xué)也都手捧書卷，大家各取所需，卻又是那么地默契。有人托腮沉思，還有人書本直立。我們的思想去了同樣一個(gè)地方，那是文學(xué)的世界。
該上課了，我不得不離去，卻仍不肯放下書本，盡量爭取時(shí)間多看一會�；蛟S看一本書會占用我不少玩耍的時(shí)間，但我愿意，我從中獲得了在其他地方無法得到的東西。荀子說：“吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)矣�！倍嘧x一些好書吧，這是不同于物質(zhì)的財(cái)富。
手執(zhí)紙卷，書香一生。
這學(xué)生作文 篇6
上海大學(xué)的沈爺爺一直關(guān)心著我們．自己出資幫我們建教學(xué)大樓，捐助我校貧困學(xué)生．這次，他又帶著從上海大學(xué)畢業(yè)的幾位哥哥姐姐們來給我們講課．
給我們講課的是一位帥氣的大哥哥，還帶著一位漂亮的姐姐。他神采飛揚(yáng)走進(jìn)我們的教室，對我們說：“同學(xué)們，這節(jié)課哥哥來教你們認(rèn)識地圖好不好�！蔽覀兏吲d地說：“好！”大哥哥首先拿出一幅世界地圖，問：“同學(xué)們，請問有誰知道中國在哪里呀？”我先發(fā)制人，第一秒鐘就搶先舉手，并上臺指到了中國。講課的大哥哥夸獎我說：“這位小朋友真棒，對我們中國的位置了如指掌�！辈⑧嵵氐馗嬖V大家：“一定要記住，我們的祖國在世界的東方，他就像一只美麗的雄雞�！迸赃叺拇蠼憬氵�拿出一塊餅干給我作為獎勵。我非常高興，一直都沒舍得吃。
就這樣，大哥哥還向其他同學(xué)提問。問我印度在哪里，日本在哪里，烏木蘭奇在哪里。只要答對了，大姐姐就快速地發(fā)獎品。大姐姐帶的獎品真多呀，發(fā)得我們都眼花繚亂。答錯了也沒關(guān)系，大哥哥會告訴我們正確答案，并讓大家記住。
“叮呤呤，…”時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼就下課了。我們只好戀戀不舍地向老師大哥哥大姐姐告別。
這堂課真有趣，我們不僅得到了獎品，還學(xué)到了很多的地理知識。真希望沈爺爺以后經(jīng)常帶上海大學(xué)的哥哥姐姐來玩。
這學(xué)生作文 篇7
一陣陣熱烈的掌聲和開心的歡笑聲在教室里響起，這是我們班舉辦的一次別開生面的講故事活動！
首先，李鑫為我們講了一個(gè)戰(zhàn)爭故事，教室仿佛變成了硝煙滾滾的戰(zhàn)場，每一個(gè)同學(xué)臉上都充滿了對敵人的滿腔仇恨和對戰(zhàn)爭必勝的信心，也讓我們更加珍惜幸福生活的來之不易。接著，王浩又為大家講了一個(gè)鬼故事，聽得我們背后發(fā)冷，似乎走進(jìn)了陰森森的大樹林里，讓人心驚膽寒。然后，張康又來緩解氣氛，講了一個(gè)笑話故事，才講了一半，就讓全班同學(xué)笑得肚子痛。張鑫磊又為我們帶來一個(gè)英雄人物的故事，讓我們聽著提心吊膽，生怕救援人員出什么事，最后英雄救出了數(shù)十人，大家才松了一口氣。最后，梁棟又為我們講了一個(gè)家庭故事，這栩栩如生的故事情節(jié)，讓一些不孝敬父母的孩子面紅耳赤……
這堂生動有趣的課很快過去了,可是同學(xué)們的歡笑聲,卻依然在心中久久回蕩！
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