【精選】煩惱的學(xué)生作文6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的煩惱的學(xué)生作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
煩惱的學(xué)生作文 篇1
做人煩惱，做學(xué)生更煩惱，結(jié)束了一天充實(shí)的校園生活，回到家就得面對(duì)堆積如山的家庭作業(yè)。
只見(jiàn)她那搖搖欲墜的樣子，聾拉著腦袋，一邊卻要聽(tīng)著家長(zhǎng)的訓(xùn)斥。不寫(xiě)完不許睡覺(jué)！她努力露出一絲苦笑。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，時(shí)間一分一秒地過(guò)去，12：30她的眼皮漸漸垂了下來(lái)，猛地站起來(lái)，從冰箱拿出一杯冰塊，拿了一顆含在嘴里，那些紅色的大叉，好像有不可侵犯的威嚴(yán)，可能下一秒，她的媽媽就會(huì)從臥室走出來(lái)。
當(dāng)我不情愿的拿起筆，把委屈藏在心底，順從家長(zhǎng)們那些為我們好，當(dāng)我被逼迫地拿起筆，在不該流血的年齡遍體鱗傷。被迫放下屬于自己的稚嫩天真，家長(zhǎng)們依然是那句都是為了你好��！
也許你們聽(tīng)到的只是那句最熱情的我回來(lái)了而如此多到令人抓狂的補(bǔ)習(xí)班，依舊像充電寶一樣往我腦中輸入，這些老師雖然面帶微笑，但對(duì)我們來(lái)說(shuō)卻有不可告知的邪惡。
千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句：家長(zhǎng)們啊，我希望您能給自己的孩子一個(gè)自由又難忘的童年。
煩惱的學(xué)生作文 篇2
以前，我從來(lái)都沒(méi)有煩惱，可是，這幾天我卻在學(xué)習(xí)上有了煩惱。
有一天，我在做一道數(shù)學(xué)題，怎么也得不出答案，我非常著急。我又開(kāi)始算了起來(lái)，結(jié)果，好幾次都沒(méi)有答案。最后，我又換了一種思維方式，仔細(xì)思考，我終于思考出了答案。我非常開(kāi)心，一蹦一跳就有三尺高！
還有一天，老師講新的內(nèi)容，因?yàn)槲也粫?huì)，老師叫我畫(huà)一個(gè)等腰三角形，而我卻畫(huà)的歪歪扭扭的，老師把我給訓(xùn)了一頓，我很難過(guò)，決定以后一定改掉這個(gè)壞習(xí)慣。真的，從此以后，老師每一次叫我們畫(huà)三角形，我畫(huà)的都非常棒，老師還夸我的呢！
作文，我每次寫(xiě)得都不怎么樣，我看見(jiàn)別人寫(xiě)的都不錯(cuò)，我很難過(guò)，決定一定把作文寫(xiě)好。從此一到作文課，我都認(rèn)真聽(tīng)老師講作文，漸漸地我的作文就寫(xiě)得越來(lái)越棒了。同學(xué)們非常驚奇，為什么他的作文原來(lái)不怎樣，現(xiàn)在就突飛猛進(jìn)了呢？不過(guò)，他們都非常地佩服我。
我想，煩惱雖然常常有，但只要有知難而進(jìn)的心，想方設(shè)法戰(zhàn)勝困難，煩惱就會(huì)離你越來(lái)越遠(yuǎn)。
煩惱的學(xué)生作文 篇3
我是一條小書(shū)蟲(chóng)兒，也交了幾個(gè)書(shū)友。我經(jīng)常向書(shū)友借書(shū)或者借給書(shū)友一些書(shū)�？勺罱�，我不太喜歡借書(shū)給書(shū)友了。這是為什么呢？
我有一個(gè)書(shū)友叫小駱。他經(jīng)常向我借書(shū)，有一次，我借他一本《查理九世》，過(guò)了幾天，我讓他還，可他小聲說(shuō)：“丟了。”盡管很小聲，還是像一聲響雷，打得我呆若木雞�！笆裁�？！丟了��？”我驚得說(shuō)不出話來(lái)，這就像你得到了一個(gè)夢(mèng)寐以求的東西，一轉(zhuǎn)眼卻人間蒸發(fā)！這本書(shū)可是我一再央求媽媽才好不容易給我買(mǎi)的，可是，現(xiàn)在居然丟了！��！小駱看到我吃驚的.樣子，小聲的問(wèn)：“那，要不要賠？”看他一副書(shū)再也找不回來(lái)了，你愛(ài)咋咋地的樣子，我忍住淚水：“不用……”卻又忍不住咬牙切齒，旁邊的一位同學(xué)看到我的樣子，對(duì)我說(shuō)：“不就一本書(shū)嘛？這么夸張……”我直接瞪了他一眼，氣鼓鼓的走了。
之后，我就像得了借書(shū)恐懼癥，我的書(shū)友向我借書(shū)時(shí)，我總是不斷的叮囑：“你要把書(shū)保管好哦，千萬(wàn)保管好哦！你確定能保管好嗎？”有些書(shū)友看我這個(gè)樣子，直朝我翻白眼，這也讓我不好受……
唉！書(shū)蟲(chóng)的煩惱，有誰(shuí)能懂��？
煩惱的學(xué)生作文 篇4
當(dāng)我告別那天真無(wú)邪、無(wú)憂無(wú)慮的童年時(shí)代，當(dāng)我邁著人生的步伐踏進(jìn)我時(shí)時(shí)期盼的少年時(shí)代，我每時(shí)每刻都在想象著我的少年時(shí)期將會(huì)是個(gè)怎樣快樂(lè)的成長(zhǎng)階段，可當(dāng)我經(jīng)歷這些時(shí)我卻傻眼了，原來(lái)少年是這樣的不自由，這樣的無(wú)味，這樣的壓力大。
現(xiàn)在的我又是多么期盼回到那金色的童年里去，可我又不得不去面臨那嚴(yán)峻的考驗(yàn)，困難只能越積越多，煩惱也只能越積越多，我只好硬這頭皮去面對(duì)，可每天的煩惱與壓力總是連綿不斷；媽媽總是對(duì)我說(shuō)；“孩子，我們家就只能看你了，我和你爸都是農(nóng)民，一輩子靠雙手吃飯，靠體力勞動(dòng)吃飯，你一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后好找工作，好照顧我們，你想成績(jī)太差怎么上高中……”
是�。∥乙苍谙脒@些問(wèn)題，可我真的覺(jué)得我很累，每天總要面對(duì)那些難以解決的數(shù)學(xué)問(wèn)題。每天生怕被老師批評(píng)，被家長(zhǎng)指責(zé)，學(xué)習(xí)壓力、生活壓力幾乎都讓我喘不過(guò)氣來(lái)�，F(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)讓我，讓老師，讓家長(zhǎng)很費(fèi)心，他們希望我能學(xué)好，我也希望，可總是學(xué)不好。甚至連上課時(shí)也難免會(huì)開(kāi)小差想這些，一想起這些我就頭痛，我必須盡全力地去努力學(xué)習(xí)。
在家里我總是聽(tīng)媽媽在耳邊無(wú)休無(wú)止的嘮叨、指責(zé)，在學(xué)校我還得心驚膽戰(zhàn)的面對(duì)老師的課堂，因?yàn)橛械念}我是一竅不通怕老師叫我做，我不會(huì)的話就會(huì)被批評(píng)。我十分羨慕那些學(xué)習(xí)好的同學(xué)，他們努力用功就取得了優(yōu)異成績(jī)，我也想有好成績(jī)可基礎(chǔ)不行，我也很無(wú)奈。
煩惱就像夏日的驕陽(yáng)，炎熱中，我只好走在它的陰影里，我真心希望那輪驕陽(yáng)能夠落山，這樣我就不用永遠(yuǎn)的走在它的陰影里；在我一個(gè)人靜默時(shí)，我又會(huì)給自己鼓足了勇氣，我想；只要付出自己全部的努力就會(huì)有讓人滿意的成績(jī)，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只有經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨才能取得成功，沒(méi)有誰(shuí)的人生道路是一帆風(fēng)順的，只要克服了重重困難就能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
我相信！只要有一份艱苦的努力，就會(huì)有一份稱心如意的收獲。煩惱只是一時(shí)而不是一世，煩惱總會(huì)煙消云散的，經(jīng)歷了人生的煩惱你的意志就會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。我認(rèn)為煩惱也是磨練你內(nèi)心的意志的一個(gè)好機(jī)遇，煩惱教你懂得了如何面對(duì)困難。
相信吧！煩惱不是你想象中的那么可怕，你必須要用正確的心態(tài)對(duì)待煩惱。
煩惱的學(xué)生作文 篇5
在很小很小的時(shí)候，總是盼望著快快長(zhǎng)大，憧憬著長(zhǎng)大后的生活：可以像哥哥、姐姐一樣背著書(shū)包去學(xué)校，認(rèn)識(shí)很多的朋友，學(xué)習(xí)很多的知識(shí)，認(rèn)識(shí)好多的字…長(zhǎng)大后，卻懷念起兒時(shí)的快樂(lè)：可以任意對(duì)著長(zhǎng)輩撒嬌，享受著濃濃的關(guān)愛(ài)，無(wú)憂無(wú)慮，不需要任何的擔(dān)心于憂愁。我們就是這樣貪婪，總想把這一切都隨著我的意識(shí)而改變。
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們總會(huì)遇到很多很多的難題，會(huì)有很多很多坎坷的路需要我們來(lái)解決。譬如：在中學(xué)時(shí)期，父母的嘮叨會(huì)加倍、嚴(yán)厲會(huì)加倍、擔(dān)心也會(huì)加倍，為此我們可能很沖動(dòng)，很任性，會(huì)頂撞父母和老師，跟同學(xué)不合就會(huì)打架……等等，這一系列的事情都屬于成長(zhǎng)的煩惱。
我也有很多很多的煩惱：成績(jī)上不去，父母就嘮叨個(gè)不停，總是拿別人和我比，說(shuō)我這樣不好那樣不好。從此以后整個(gè)家庭的氛圍就開(kāi)始不一樣了：回到家中是死一般的寂靜，家人坐在一起不再是開(kāi)心的聊天而是對(duì)我進(jìn)行思想教育，讓我怎么做才能把成績(jī)追上去。但他們不知道，他們?cè)缫褜⒁环N無(wú)形而沉重的壓力安置在我的肩頭，重量，也在不停的增加……
我知道他們是為我好，只要我堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，熬過(guò)去了，那么我就將不這么辛苦，但有時(shí)候真的無(wú)法說(shuō)服自己，不知道要怎么辦才好！總是要我做東做西的，可你們沒(méi)有告訴我要怎么做呀！我要從哪里開(kāi)始？于是，你們的嘮叨越來(lái)越多，我的煩惱越來(lái)越多，矛盾也就從此發(fā)芽！
成長(zhǎng)，原本是多么好的一件事，可現(xiàn)在又是多么艱難的一件事！我們害怕長(zhǎng)大了，害怕了那不和睦的家庭從此變的冷冷清清；害怕了那越來(lái)越多的嘮叨！我們開(kāi)始膽小了，叛逆了，變壞了。父母啊，老師，幫幫我們！我們不想要你們的嘆息，也不要嘮叨；我們不愿要你們操心，也不要失去了希望！
愿每一位正處于成長(zhǎng)煩惱中的同年人們，能夠忍耐與堅(jiān)強(qiáng)，經(jīng)受住成長(zhǎng)的考驗(yàn)，成為一塊發(fā)光的鉆石！
煩惱的學(xué)生作文 篇6
煩惱，每一個(gè)人都有不同的煩惱，有的可能是自己的身體太胖了;有的可能是自己太瘦了;有可能是自己太矮了······我，也有我自己的煩惱，我的煩惱就是——我的個(gè)子太矮了。
“個(gè)子矮不是我的錯(cuò)，可能的上帝發(fā)了一點(diǎn)小脾氣!”，每當(dāng)有人說(shuō)了個(gè)子矮的時(shí)候，我就會(huì)這樣想。但是，個(gè)子矮的確是很痛苦的，在我的身上發(fā)生了好多事情。記得有一次，我與我們班的幾位同學(xué)去奧體中心打籃球。我們一共是八個(gè)人，分成兩組，四對(duì)四。我、黎海寧、張文祥和鄧語(yǔ)一隊(duì)，然后其他人那一邊是吳凡、王浩然、張來(lái)磊和高恒一隊(duì)。在吳凡他們隊(duì)中，吳凡和高恒是打的比較好的，王浩然中等，張來(lái)磊最差。而我們對(duì)，則黎海寧和張文祥打得比較好。
分好隊(duì)之后，我們的比賽就開(kāi)始了。先是我們發(fā)球，我們的“大前鋒”張文祥一個(gè)中投，進(jìn)了。接著是對(duì)方的高恒，帶球進(jìn)攻——高恒是由我在防守的。于是我就進(jìn)行與他身體對(duì)抗。高恒實(shí)在是太強(qiáng)壯了，我身體對(duì)抗不過(guò)他，于是就遠(yuǎn)一點(diǎn)的防守。就在這時(shí)候，高恒也來(lái)了一個(gè)中投，但是這時(shí)，我卻把手給伸了出來(lái)，想擋住高恒的視線，讓他投不進(jìn)�？墒俏覀�(gè)子太矮了，根本就不管用——高恒還是投進(jìn)了。接著，我拿球，我想三步上籃，但是當(dāng)我球剛出手，就被高恒給蓋帽下來(lái)了。唉!我第一投就吃了一個(gè)“火鍋” !，這一切還不是身高惹的禍!氣得我咬牙切齒，心想：我這才是第一投呀!就被高恒給帽下來(lái)了，太沒(méi)面子了!但是誰(shuí)叫我長(zhǎng)得矮呢?長(zhǎng)得矮在打籃球時(shí)是很容易被別人個(gè)蓋帽的。但是我不甘心，于是就奮力搶下了籃板，繼續(xù)投。我投一個(gè)就被高恒給帽一個(gè)，氣死我了。我沒(méi)好氣的對(duì)高恒說(shuō)：“高恒，你的蓋可這多呀!”高恒對(duì)我笑了笑，就繼續(xù)專心的打球了。我就不信我今天破不了高恒這一關(guān)!我自己心里暗想。于是我是出我全身解數(shù)，終于進(jìn)了。但是，這一次差一點(diǎn)又被高恒給帽下來(lái)。當(dāng)比賽結(jié)束時(shí)，我對(duì)高恒說(shuō)：“高恒你今天上雙了吧!就是蓋帽，就蓋了我五六個(gè)。哎!都怪我個(gè)子太矮了!讓你蓋了我這么多帽!我一定要長(zhǎng)高!以后，讓我來(lái)蓋你的帽!”這時(shí)高恒也就笑了笑，沒(méi)做出怎樣的答復(fù)，因?yàn)椋俏覀儼嗟摹暗ǜ纭?!
個(gè)子矮，讓我很吃虧。在打籃球里特別能體現(xiàn)，我一定要長(zhǎng)高!!個(gè)子矮就是我的煩惱!
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