有關(guān)文明學(xué)生作文（通用60篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的有關(guān)文明學(xué)生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
文明學(xué)生作文 1
我們國(guó)家有著幾千年的文明傳統(tǒng)，素養(yǎng)禮儀之邦的美稱(chēng)。禮儀，我覺(jué)得最重要的是文明。
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了真諦。文明涵蓋了人與人，人與社會(huì)，人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是維護(hù)公共利益，公共秩序；一是追求個(gè)人道德的完善。
每次我們一家三口：我，爸爸和媽媽在小區(qū)樓底下散步。每次路過(guò)垃圾箱那兒，我會(huì)躲到很遠(yuǎn)的地方去。而這又是為什么呢？因?yàn)樵谝恍┎晃拿鞯木用癜牙蝗舆M(jìn)垃圾箱，垃圾散發(fā)出難聞的味道。既然垃圾袋不扔進(jìn)垃圾箱，那還要垃圾箱干什么？
曾有一位叔叔，拿著個(gè)裝滿(mǎn)垃圾的'垃圾袋隨手一扔，差點(diǎn)砸著人。本來(lái)小事一樁，差點(diǎn)釀成大事一件。雖說(shuō)這樣的人是少數(shù)，還是越少越好。
當(dāng)今社會(huì)中存在一些不良風(fēng)氣，如果家長(zhǎng)不養(yǎng)成良好的習(xí)慣，他們的孩子耳濡目染，在不知不覺(jué)中養(yǎng)成了不好的習(xí)慣。
文明在我身邊，也在大家身邊。每個(gè)人養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讓文明無(wú)處不在；讓我們做文明的主人；讓文明與我們同行。讓禮儀之邦的美名天下?lián)P！
文明學(xué)生作文 2
“文明”對(duì)我們每個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)很重要。從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，可不是一件可有可無(wú)的事。做一名文明的學(xué)生可不是一件容易的事，這需要我們每個(gè)人的努力：用我們的口，禮貌地問(wèn)，好打招呼，管住我們的口，不吵鬧，不隨地吐痰;用我們的手去幫助有困難的人，管住我們的手，不亂扔垃圾;在教室里要輕輕的，不能影響別的同學(xué)。
有一次早上上學(xué)，媽媽送我到學(xué)校門(mén)口，因?yàn)槎萝?chē)所以有些遲了，一下車(chē)媽媽拉著我要過(guò)馬路，我拉住媽媽說(shuō)：我要做了文明的小學(xué)生!請(qǐng)走斑馬線。雖然來(lái)不及了但我還是走到斑馬線上過(guò)馬路!從此以后爸爸媽媽都像我學(xué)習(xí)，我心里別提有多開(kāi)心了，我的.文明行為帶動(dòng)了我身邊的人，讓文明人人做起!
但是我平時(shí)看了很多新聞，文明離我們國(guó)家還有一定距離，因此我們每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明人。文明實(shí)驗(yàn)小學(xué)的每個(gè)小學(xué)生都要從自己做起。比如文明的校園很美麗，教室很干凈，可是有時(shí)有的同學(xué)會(huì)想反正有值日生打掃，扔了垃圾又何妨;再例如可見(jiàn)在教室走廊上的起哄大鬧，走路推來(lái)推去，隨意撞壞門(mén)窗，也不覺(jué)心疼;再例如校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互的講臟話(huà)、粗話(huà)，隨意攀爬學(xué)校圍欄，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。
所以說(shuō)，同學(xué)們讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，讓我們的祖國(guó)更加美麗吧!
文明學(xué)生作文 3
一個(gè)城市就和一個(gè)人一樣，良好、整潔的容貌會(huì)給人留下深刻的好印象，讓人感到溫暖舒適。所以，容貌對(duì)一個(gè)城市來(lái)說(shuō)是十分重要的�？匆粋�(gè)城市的“容貌”，就可以知道這一個(gè)城市的人的文化內(nèi)涵、素質(zhì)，就知道這個(gè)城市是否“文明”。
行走在大街小巷上，漫步在公園里，仔細(xì)地觀察城市的每一個(gè)角落，以及每處公共設(shè)施。大多數(shù)角落一塵不染、干干凈凈；但是，一些角落里散亂著垃圾，蒼蠅蚊蟲(chóng)飛舞。再看垃圾筐等公共設(shè)施，有的嶄新如初，但也有的遍體鱗傷，幾乎完全不能用了。
像這種亂扔垃圾、廢紙和損壞公物的.行為，大家一定要制止。本來(lái)一個(gè)良好的公共設(shè)施，你扭扭，他弄弄，有些小朋友往里面塞炮，炸一下。然后這個(gè)原本嶄新的公物就損壞的越來(lái)越多。在公園里，地上十分干凈，綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)。可人群一來(lái)過(guò)之后，馬上就變得到處是垃圾。
每當(dāng)我看到這些行為，就讓我感到不舒服，讓我感到環(huán)衛(wèi)阿姨叔叔的勞動(dòng)成果不被有些人重視，讓我感到美好城市面貌是靠大家努力才能獲得。
然而，我也時(shí)常發(fā)現(xiàn),有許多人把散亂的香蕉皮撿起并放進(jìn)垃圾箱內(nèi)。雖然，有一些人并沒(méi)有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，還是會(huì)破壞公共設(shè)施，隨地亂扔垃圾，破壞城市的干凈整潔。但是，文明的人總比不文明得多。
作為青少年，我也要去保護(hù)公共環(huán)境，用自己的行動(dòng)影響他人，讓大家都變得文明起來(lái)。以后，我一定要愛(ài)護(hù)公物，把垃圾扔進(jìn)垃圾箱，見(jiàn)到廢紙雜物主動(dòng)撿起，看到他人損壞公物主動(dòng)提醒......
我要為城市環(huán)境衛(wèi)生奉獻(xiàn)自己的力量，讓自己變得文明，感染他人。大手拉小手，通過(guò)自己和大家的努力，使濮陽(yáng)變得越來(lái)越美麗。
文明學(xué)生作文 4
社會(huì)當(dāng)中，總有人讓不文明的行為成了自己的一種習(xí)慣，比如隨地吐痰、隨手亂扔垃圾；比如在公共場(chǎng)所吸煙、高聲喧嘩……這些雖然是個(gè)人行為，但在一定意義上卻折射出一座城市的文明形象。
每人進(jìn)步一小步，社會(huì)就會(huì)進(jìn)步一大步。文明是一種持久的魅力，文明是一種自覺(jué)的行為，是一種美好的習(xí)慣。
曾經(jīng)有一位記者在采訪一位諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)邥r(shí)問(wèn)道：“您是從哪所大學(xué)獲得重要知識(shí)的？”出人意料的是，這位白發(fā)蒼蒼的老者回答道：“我是在幼兒園�！边@個(gè)人一下子驚呆了，疑問(wèn)道：“您在幼兒園學(xué)到了哪些知識(shí)呢？”這位科學(xué)家回答說(shuō)：“我學(xué)會(huì)了把自己的東西分一半給伙伴；不是自己的東西不能拿；學(xué)習(xí)用具擺放整齊；午飯后不奔跑；飯前要洗手，做錯(cuò)了事情要表示自己的歉意，仔細(xì)觀察身邊的事物……”誰(shuí)也沒(méi)想到在我們平時(shí)看起來(lái)最平常的行為習(xí)慣，卻成就了這光輝的事業(yè)，這位獲獎(jiǎng)?wù)叩脑?huà)多么的耐人尋味啊！
良好的習(xí)慣是一種素質(zhì)和修養(yǎng)，體現(xiàn)著社會(huì)文明的程度。當(dāng)然，讓文明成為一種習(xí)慣，不是一件容易的`事，更不是一朝一夕就能養(yǎng)成的。個(gè)人文明素質(zhì)的提高，社會(huì)文明風(fēng)氣的形成，都需要日積月累，持之以恒的“學(xué)習(xí)”。在社會(huì)生活中，人的行為和習(xí)慣是相互影響的，有時(shí)，多一個(gè)善意的手勢(shì)，對(duì)別人來(lái)說(shuō)就是多一份溫暖，多一種力量。只要人人堅(jiān)持從大處著眼，小處入手，講文明，懂禮貌，對(duì)待他人時(shí)多一些愛(ài)心，多一點(diǎn)耐心，真正做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，我們的社會(huì)一定會(huì)擁有文明的環(huán)境。
我們播下一個(gè)動(dòng)作，就收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，就收獲一個(gè)品格；文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看做小事。每個(gè)人的舉手投足間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。
管住我的嘴，不說(shuō)粗話(huà)，臟話(huà)；管住我的手，不亂寫(xiě)亂畫(huà)；管住我的腳，不踐踏草坪。我相信，通過(guò)我們的努力，文明之花一定會(huì)在我們的校園競(jìng)相開(kāi)放。我們的生活才會(huì)更美好，我們的社會(huì)才更加和諧。
文明學(xué)生作文 5
文明，這是一個(gè)多么優(yōu)雅的詞語(yǔ)呀！但又有幾個(gè)人做得到呢？現(xiàn)在我們已經(jīng)步入了21世紀(jì)，而小學(xué)生是21世紀(jì)的主人，我身為一名小學(xué)生要告訴大家，文明其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是規(guī)規(guī)矩矩，心胸寬廣一點(diǎn)，以誠(chéng)待人，這樣你就步入了文明人的行列。所以，文明從我做起！
交通，這是一個(gè)現(xiàn)代化，又多么危險(xiǎn)的詞語(yǔ)。交通雖不是一個(gè)新名詞，但在21世紀(jì)汽車(chē)方便快捷，道路四通八達(dá)，都說(shuō)明這是一個(gè)具有現(xiàn)代氣息的新名詞。但，交通事故卻頻頻不斷，一個(gè)個(gè)鮮活的生命就因此而終結(jié)，他們的家人悲痛不已，但血的.代價(jià)并沒(méi)有停止交通事故不斷發(fā)生的腳步。你只要不酒后駕車(chē)，不超速、超載，不闖交通信號(hào)燈，認(rèn)真遵守交通規(guī)則，這樣的悲劇會(huì)少許多。所以，交通從我做起！
禮讓?zhuān)@是一個(gè)多么高尚的詞語(yǔ)。但人們從來(lái)不用行動(dòng)來(lái)表示它。給老人、小孩、孕婦、殘疾人讓個(gè)座是多么簡(jiǎn)單的動(dòng)作，但人們卻認(rèn)為誰(shuí)搶到座位誰(shuí)就坐。如果你開(kāi)車(chē)出去，兩輛車(chē)狹路相逢，只要拐個(gè)彎兒，就可以避免人員傷亡的事故發(fā)生。但兩車(chē)互不相讓?zhuān)瑱M沖直撞，絲毫沒(méi)有讓步的跡象。你只要起身讓個(gè)座位，多走幾步路就是禮讓了。所以，禮讓從我做起！
“我”不僅指我自己，也指全國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小學(xué)生，只要讓“文明、交通、禮讓從我做起！”成為實(shí)實(shí)在在的社會(huì)風(fēng)氣，社會(huì)將變成美好的人間！
文明交通禮讓?zhuān)瑥奈易銎穑?/p>
文明學(xué)生作文 6
文明像一把鑰匙，可以把大家?guī)攵Y儀的殿堂；文明像一個(gè)指路人，可以在大家感到迷茫的時(shí)候，引導(dǎo)大家正確的方向；文明像一縷陽(yáng)光，可以讓大家即便在寒冷的冬天，也能感到溫暖如春。
文明，是文明中華民族的傳統(tǒng)美德，也是大家中華能成為禮儀之邦的真實(shí)寫(xiě)照，而大家作為其中的一員，就更應(yīng)該努力去把祖國(guó)的這個(gè)特征發(fā)揚(yáng)光大，展示民族精神。
大伙都要聽(tīng)過(guò)‘孔融讓梨’的故事吧，這個(gè)故事中的孔融十分有孝心，他把最大的梨讓給我們的父母，較大的梨給我們的哥哥姐姐們，剩下兩個(gè)梨時(shí)，他把大一點(diǎn)的'梨讓給了弟弟，自己卻吃了最小的梨。說(shuō)明孔融了解謙讓的禮儀，年幼時(shí)就知曉道德的知識(shí)。所以，大家必須要學(xué)習(xí)孔融，要尊老愛(ài)幼，尊師敬長(zhǎng)。
孔子過(guò)去說(shuō)過(guò)一句話(huà)‘不學(xué)禮，無(wú)以立’。意思是假如人不學(xué)禮，那還如何做人。古人都那樣著重禮儀，那大家目前有哪些理由能不著重禮儀，不講文明？
記得有一件事，它讓我感到十分自豪。那天，我在少年宮補(bǔ)習(xí)，籌備回家了，我上了公交車(chē)找了一個(gè)座位坐下。過(guò)了一會(huì)，一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老太太走了上來(lái)。她走起路來(lái)?yè)u搖晃晃，顫顫巍巍的，仿佛隨時(shí)都大概會(huì)倒下去似的。她環(huán)顧四周，期望有一個(gè)地方坐，可是并沒(méi)。我心想，那個(gè)老奶奶站著太辛苦了，我把我的地方讓給那個(gè)老奶奶坐吧。于是我便走到老奶奶跟前對(duì)她說(shuō)：“老奶奶，您坐到我的地方上吧�！表槺惆牙夏棠谭龅降胤缴献谩＠夏棠套先ズ髮�(duì)我說(shuō)：“你真是個(gè)懂事的小孩�！蔽衣�(tīng)到這句話(huà)心里美滋滋的。
“人無(wú)禮不立，事無(wú)禮不成，國(guó)無(wú)禮不寧”大家必須要做一個(gè)講文明守禮儀的好公民。
文明學(xué)生作文 7
清風(fēng)吹拂，草兒調(diào)皮地笑了�；▋涸谇娜痪`放。有一天，我突然覺(jué)得心弦被輕輕撥動(dòng)了，原來(lái)在這平凡的生活中，處處是文明……
陽(yáng)光·路口
清晨，一抹調(diào)皮的陽(yáng)光穿過(guò)寧?kù)o的世界。
我和媽媽走在路上，一輛沒(méi)有掛車(chē)牌的汽車(chē)映入我的眼簾。我的腦海中不由地浮現(xiàn)出五年前的一幕：一輛沒(méi)有掛牌照的汽車(chē)開(kāi)向一個(gè)人，那個(gè)人來(lái)不及躲避，被汽車(chē)撞倒了。之后，汽車(chē)不但沒(méi)有停，還飛快地逃跑了……想到這里，我趕緊拉著媽媽手忙腳亂地向路邊跑去，但我看到了司機(jī)叔叔的一張善良的面孔，他還向我們擺了擺手示意我們先走。
在陽(yáng)光下的路口，我看到了文明。
陽(yáng)光·草坪
午后，一抹慵懶的陽(yáng)光灑在綠盈盈的草地上。
我在公園散步，只見(jiàn)一個(gè)小朋友正在踢足球，足球飛到了草坪上，小朋友踏著草坪撿起了球。他的媽媽立刻走到他的身邊，對(duì)他說(shuō)：“我們?nèi)ツ沁呁婧貌缓�？這里有草坪，我們不能踩踏草坪，我們要講文明。”小朋友聽(tīng)了，抱起他心愛(ài)的球離開(kāi)了。幾天后，我去人民廣場(chǎng)散步，發(fā)現(xiàn)他和一群同齡的.孩子在球場(chǎng)上奔跑。
在陽(yáng)光下的草坪，我看到了文明。
陽(yáng)光·廣場(chǎng)
黃昏，伴隨著美麗的夕陽(yáng)，我來(lái)到了廣場(chǎng)。
令我驚奇的是，今天的廣場(chǎng)竟然無(wú)比的安靜，不像以前那樣放著音樂(lè)了。跳廣場(chǎng)舞的大媽們竟然都改用了耳機(jī)，只見(jiàn)她們耳朵上都別著一個(gè)耳機(jī)，舞姿依然整齊。當(dāng)她們休息時(shí)，我聽(tīng)一個(gè)老奶奶說(shuō)：“咱們現(xiàn)在跳廣場(chǎng)舞也可以不發(fā)出噪音了，也沒(méi)人向咱提意見(jiàn)了，真好！”
在陽(yáng)光下的廣場(chǎng)，我看到了文明。
文明，不是一天兩天、一年兩年就可以做到的事，這是一件永遠(yuǎn)的事。文明，要從我做起，從小事做起。每人進(jìn)步一小步，文明進(jìn)步一大步。
文明學(xué)生作文 8
今天，天空陰沉沉的，濕潤(rùn)的空氣使我心血來(lái)潮，不如今天就去看看附近的衛(wèi)生吧。于是，我就叫了小輝和程程一起去小區(qū)里看了看。
我們先去了附近的一個(gè)小市場(chǎng)。剛踏進(jìn)幾步，就聞到了一股股很臭很臭的腥味。我們馬上把鼻子捂了起來(lái)，然后迅速地掃視，發(fā)現(xiàn)是一條條死魚(yú)橫七豎八的被扔在路上，不遠(yuǎn)出又有許多爛了的蔬菜葉子和水果。我們還發(fā)現(xiàn)有好多東西都被商人扔在了各個(gè)地方，隨處可見(jiàn)，比如塑料袋，空瓶子……被風(fēng)一吹，飛的飛，跑的跑，真是滿(mǎn)目狼藉。我們都發(fā)表了自己的意見(jiàn)，最后決定在市場(chǎng)的路口和出口寫(xiě)上“請(qǐng)注意衛(wèi)生，請(qǐng)把不要的東西扔到垃圾桶里”。希望大家能講衛(wèi)生，不亂扔垃圾。
我們繼續(xù)向前走著，突然，一輛車(chē)迅速?gòu)难矍伴W過(guò)，從窗口扔出來(lái)一根骨頭。我和伙伴們都想追上去說(shuō)，但是那輛轎車(chē)實(shí)在是開(kāi)得太快了，真是心有余而力不足��！忽然我想起了一個(gè)公益廣告，為什么人們只主要自己小空間的衛(wèi)生，而不注意大環(huán)境的衛(wèi)生呢？漸漸的`，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)河水比以前臟了，馬路比以前臟了，樹(shù)木比以前少了。
一路上，伙伴們不再有說(shuō)有笑了，個(gè)個(gè)都垂頭喪氣。是啊，老師教育我們要保護(hù)環(huán)境，可是現(xiàn)在的環(huán)境還是那么差，難道那些亂扔垃圾的人不知道保護(hù)環(huán)境的重要性嗎？我真不敢想象，如果有一天世界變成了一個(gè)垃圾場(chǎng)，那該多可怕啊。到處是蒼蠅、蚊子，人類(lèi)也許就會(huì)滅絕了。剩下后悔有什么用呢？只有大家都動(dòng)起手來(lái)才行��！讓我們動(dòng)起手來(lái)吧！為地球洗一次澡。擁抱文明，告別陋習(xí)，那么一個(gè)全新的生活環(huán)境就能離我們不遠(yuǎn)了。讓我們爭(zhēng)做文明小衛(wèi)士吧！
文明學(xué)生作文 9
幸福之本——文明。文明是人與人之間溝通的橋梁，人與人之間交流必不可少的東西；文明，是同學(xué)之間互相幫忙、互相關(guān)心、互相愛(ài)護(hù)的體現(xiàn)；文明，是碰到老師說(shuō)聲“老師好”，不小心撞到別人說(shuō)聲對(duì)不起，不亂扔垃圾的小細(xì)節(jié)的體現(xiàn)。因此，作為一個(gè)小學(xué)生，我們一定要讓文明伴我行，時(shí)時(shí)刻刻在與道德交談，時(shí)時(shí)刻刻地記住幸福之本——文明。
我清清楚楚的記得很多年前，中央電視臺(tái)播出國(guó)慶節(jié)后的天安門(mén)廣場(chǎng)，那慘不忍睹的景象。到處可見(jiàn)口香糖的殘跡，40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上，有60萬(wàn)塊口香塘的殘跡留在廣場(chǎng)上。不到一平方米的地面上，竟然有9塊口香糖的'殘?bào)w，密密麻麻的粘在地面上。多么可怕啊。因此，只有人人都講文明、講禮儀，講衛(wèi)生，地面才能保持干干凈凈的。
同學(xué)們，我們是民族的未來(lái)，是民族的希望。文明是靠我們一代一代的傳承下去的，千萬(wàn)不要把文明看做是一件小事。我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，做一個(gè)講文明、講禮儀的好學(xué)生。請(qǐng)每一個(gè)人記住，我們不能說(shuō)粗話(huà)，不能隨地吐痰，不能亂扔垃圾，不能和同學(xué)打架，不踐踏草地。這才是好學(xué)生做的表現(xiàn)。
文明，人人都可以做到，文明能讓一個(gè)人走向成功的彼岸。所以，讓我們從身邊的小事做起，從身邊的每一件小事做起。我們是現(xiàn)代的公民，要做現(xiàn)代的文明人。
文明是一朵花，它代表著美好，我們的幸福由文明決定。同學(xué)們請(qǐng)記住，文明是不可剝奪的，更請(qǐng)同學(xué)們將幸福之本——文明牢記于心。我們還要養(yǎng)成文明的好習(xí)慣，記住文明這個(gè)詞，記住，我們是民族的未來(lái)。
文明學(xué)生作文 10
水，是大自然賜給人類(lèi)的和世間萬(wàn)物的寶貴財(cái)富。它不僅滋養(yǎng)了時(shí)間萬(wàn)物的生命，還哺育了人類(lèi)文明，比如黃河就是華夏文明的發(fā)源地，埃及文明也是靠尼羅河才發(fā)展起來(lái)的。任何一種生命都需要水分，人體要是缺水90%以上，就不會(huì)有任何生命跡象，人體對(duì)水的需要遠(yuǎn)比對(duì)食物的需要大，所以不管是什么生物，第一需要是氧氣，第二就是水了，可見(jiàn)水是多么金貴
雖然水是那么重要，可是目前的'水源情況并不是那么樂(lè)觀。在人類(lèi)步入21世紀(jì)時(shí)，一場(chǎng)可怕的“水源危機(jī)”正在襲卷全球，世界上竟有80多個(gè)國(guó)家，20多億人口面臨著淡水資源危機(jī)。其中26個(gè)國(guó)家的3億多人生活在缺水生活的狀況中。就連 我國(guó)都有300多個(gè)城市缺水，100多個(gè)城市嚴(yán)重缺水。生活在缺水地區(qū)的人們，每天都要走到很遠(yuǎn)的地方去挑水，還有的人們因?yàn)楹攘耸芪廴镜乃貌∷廊�。這一連串的數(shù)字和鮮明的例子，說(shuō)明了水源的污染的嚴(yán)重性。
可是為什么 那么多的水都被污染了呢？究其淵源，是因?yàn)槿藗儼压I(yè)廢水和生活廢水排到了江河湖海里。對(duì)于水源的回收和利用，科學(xué)家們已經(jīng)想出了很多辦法。對(duì)于水的節(jié)約，盡管政府已經(jīng)宣傳，但每次都收效甚微，不起太大的作用。其實(shí)我們想節(jié)約水并不難，只需要每次洗手時(shí)少用一些水，洗完之后關(guān)緊水龍頭而已，解決“水源危機(jī)”是個(gè)大問(wèn)題，但還是需要我們的舉手之勞，就像廣告上說(shuō)的：“每天節(jié)約一滴水，難時(shí)擁有太平洋�！�
同學(xué)們，讓我們一起保護(hù)“生命之水”，建造美好的家園吧！否則，地球上的最后一滴水將是我們的眼淚。
文明學(xué)生作文 11
暑假的一天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，微風(fēng)吹拂在臉上，很是舒服。
這天，我們?nèi)页鋈ヂ糜巍５铰糜尉包c(diǎn)時(shí)，看見(jiàn)路人紛紛都捂著鼻子從門(mén)口經(jīng)過(guò)。原來(lái)是人們把垃圾都丟在了垃圾箱的外面，地上的垃圾散發(fā)出陣陣惡臭。我和我家人都不由得皺了皺眉頭，心想：是誰(shuí)這么不講文明，把垃圾扔到垃圾箱外。稍一猶豫，弟弟便指著垃圾對(duì)我說(shuō)：“姐姐，我們來(lái)打掃干凈吧！看這個(gè)垃圾箱張大嘴巴，像是對(duì)人們?cè)V苦。”“是啊，城市是我們大家的，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”爸爸和媽媽說(shuō)道。我們?nèi)胰瞬幌优K，也不怕累，我先用手把垃圾堆成一堆……弟弟卻沒(méi)了動(dòng)靜，似乎在思考著什么。我和爸爸媽媽把垃圾清理干凈了，雖然額頭冒了點(diǎn)小汗，手也變臟了，可我們一點(diǎn)都不在乎，因?yàn)橛幸环N成就感縈繞在我們心頭，又快樂(lè)的笑了起來(lái)。
這時(shí)過(guò)路的人再也不用捂著鼻子了，人們可以高高興興的.從這經(jīng)過(guò)了。一回頭，我發(fā)現(xiàn)弟弟正趴在地上寫(xiě)著什么，我走近一看，原來(lái)紙上寫(xiě)了六個(gè)大字：文明只差一步。寫(xiě)完了，小剛又從書(shū)包里拿出膠水，把這張紙貼到垃圾箱上面，路過(guò)的行人都用贊賞的眼光看著我們，每個(gè)人都自覺(jué)的把手中的垃圾認(rèn)真丟進(jìn)垃圾箱里……我和弟弟開(kāi)心的笑了。垃圾箱張大嘴巴仿佛也在開(kāi)心地笑著。
生活中我們經(jīng)�？匆�(jiàn)有人將垃圾丟在垃圾箱外面或者直接丟地上，這種行為是不正確的，不僅對(duì)自己不好，對(duì)大家也不好，我們要共同愛(ài)護(hù)自己的家園。
生活中，有些行為離文明往往只差一步。如果每個(gè)人隨心所欲，為了自己方便而不講文明，那我們的家園將骯臟不堪，我們將無(wú)法生存。為了保護(hù)環(huán)境，我們要行動(dòng)起來(lái)，從自我做起，從現(xiàn)在做起。只要人人都向前一小步，那么社會(huì)就文明一大步。
文明學(xué)生作文 12
2008年，一個(gè)讓華夏兒女難忘的年度！今年奧運(yùn)會(huì)在中國(guó)首都北京舉行！像南京、上海、北京等繁華的都市，都會(huì)有許多外國(guó)人們來(lái)游玩。作為一名中國(guó)人，我們都應(yīng)該在公共場(chǎng)合舉止文雅，文明。這樣被外國(guó)的朋友們留下個(gè)好印象。
前天，我和往常一樣，坐公交車(chē)回家。公交車(chē)上很安靜，乘客不算多，幾乎每個(gè)人都有座位。一位老太太顫顫微微帶著小孫子走了進(jìn)來(lái)，我本想讓座，可前面的一位男青年已經(jīng)讓了坐，老奶奶微笑著說(shuō)了聲謝謝！但沒(méi)有坐，讓給了小孫子，我立刻站了起來(lái)，給老奶奶讓座。老奶奶也對(duì)我說(shuō)了聲謝謝。我放心了，老奶奶坐了下來(lái)。
昨天。我又坐公交車(chē)回家，今天人很多，車(chē)都擠滿(mǎn)了，這時(shí)走來(lái)了幾位老年人，我一看，車(chē)上坐的都是年輕人，一位老爺爺走向座位邊，座位上是一個(gè)年輕的小伙子，小伙子正在玩手機(jī)。這時(shí)廣播里正放：請(qǐng)給老、弱、病、殘、孕、抱小孩的乘客讓座，謝謝！這句話(huà)反反復(fù)復(fù)放了三遍。坐在座位上的年輕人們就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，照樣干著自己的事。我看著真生氣！我壓住自己就要爆發(fā)的“火山”對(duì)一位老爺爺旁邊坐在老、弱、病、殘、孕專(zhuān)坐的座位上的.小伙子說(shuō)：“請(qǐng)給這位老爺爺讓個(gè)坐！”小伙子全然不顧，繼續(xù)玩手機(jī)�！罢�(qǐng)看看你側(cè)面的字！”我又說(shuō)道。小伙子見(jiàn)我很煩，便讓了坐。老爺爺連忙說(shuō)謝謝。
事后。我想：如果真的要是外國(guó)人坐我們中國(guó)的公共汽車(chē)，看到不文明的行為，他們會(huì)怎么想。當(dāng)然，誰(shuí)都知道，身為中國(guó)人，我們都知道中國(guó)從古至今都是一個(gè)彬彬有禮的國(guó)度。然而今天，我們要讓這種文明永續(xù)！
文明學(xué)生作文 13
文明是一種習(xí)慣，文明禮儀是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)，也是城市的顏面，更是國(guó)家的尊嚴(yán)�？墒牵行┤艘稽c(diǎn)也不尊重人民。
行走在街上，總能看到有人“呸”一口將痰涂到地上，那一口痰雖然小，雖然吐得痛快，卻吐出了不文明，害人害己。還有的人吃完了零食，包裝袋就隨手一丟，被風(fēng)吹的滿(mǎn)天飛。在一些公共場(chǎng)合，一點(diǎn)也不注意自己的形象，大聲說(shuō)話(huà)，影響周?chē)娜恕?/p>
在我們的校園里，竟然也存在著許許多多不文明的行為。例如：在校園內(nèi)的樓梯上、走廊上總能看到一些與美麗校園不和諧的小垃圾。教室里的垃圾甚至是隨處可見(jiàn)，這些格格不入的污染是哪里來(lái)的呢？當(dāng)然都是同學(xué)們丟的'，甚至還有一些同學(xué)認(rèn)為：反正有清潔工和值日的同學(xué)打掃，就是扔了也不會(huì)有多大關(guān)系。還有的就是有的同學(xué)下課在走廊上打打鬧鬧，走路推推搡搡更是習(xí)以為常。有一部分同學(xué)更是相互講粗話(huà)、臟話(huà)，你罵一句，他罵一句。除此之外，還有個(gè)別同學(xué)故意破壞學(xué)校公共財(cái)務(wù)。
我們很多同學(xué)都是把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在第一位，卻總是忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)和文明習(xí)慣的養(yǎng)成。而這些恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出了一個(gè)人的思想品質(zhì)。俗話(huà)說(shuō) “以德服人�！比绻粋�(gè)人的品德不好，有再多的知識(shí)又有什么用呢？
文明對(duì)每一個(gè)人的一生都很重要，每個(gè)人都要從小事做起，只要能自覺(jué)改掉一些小小的不良習(xí)慣，生活就會(huì)更加美好。文明出行就更不是難事了。只要你上街不亂扔垃圾、不隨地吐痰；在學(xué)校不破壞公物、下課不追逐打鬧、不講臟話(huà)......
我相信，人人文明一小步，城市文明一大步；只要我們每個(gè)人邁出一小步，社會(huì)就會(huì)邁出一大步！
文明學(xué)生作文 14
地球這個(gè)“家”已經(jīng)快被它的居民們一點(diǎn)一點(diǎn)的摧殘沒(méi)了！過(guò)去的時(shí)代雖然也分善惡，但如今的時(shí)代已經(jīng)變得烏煙瘴氣了，即使科技發(fā)達(dá)，到處車(chē)來(lái)車(chē)往，可正是因?yàn)檫@樣，使得人們忘記了勞苦，忘記了過(guò)去的歷史……
古往今來(lái)外國(guó)人都說(shuō)中國(guó)文化博大精深，中國(guó)人們有紳士風(fēng)度，可現(xiàn)在的人們到處亂扔垃圾，亂刻亂畫(huà)，甚至懶得走出這一步把垃圾扔進(jìn)垃圾箱。甚至還有的人在公交車(chē)門(mén)口急著邁出這一步。而更糟糕的就是亂砍亂伐，使得不僅森林空氣遭到污染了，連沙塵暴都被引來(lái)了�？粗@一幕幕，有多少人民心中著急！就單說(shuō)科技這方面的污染，就足以將地球一點(diǎn)一點(diǎn)的摧毀了。但如果大家每天盡量不開(kāi)車(chē)，騎自行車(chē)。步行去上班，也比每天開(kāi)車(chē)排除的費(fèi)金屬氣好很多呀！并且騎自行車(chē)。步行，既能鍛煉身體，又可以增強(qiáng)體質(zhì)�？扇缃袢藗兌疾欢谋Ｗo(hù)環(huán)境了，就算有，又有多少肯出手保護(hù)呢？
更有旅游人到某個(gè)名勝去旅游時(shí)，隨手把他們的“大名”隨著古跡一起留給了歷史！也有一些人，懂得給古跡增加“裝飾物”的人，隨手把垃圾一丟，各種色彩的包裝袋就算使得古跡有了“新鮮”了吧！可他們?cè)跸脒^(guò)隨手這么一扔就讓保衛(wèi)工人更加辛苦，使古跡失去了原有的色彩了！
而那些亂砍亂伐就要更為嚴(yán)重，體現(xiàn)出了人類(lèi)沒(méi)有保護(hù)環(huán)境意識(shí)。只為了錢(qián)而喪失了良心砍伐。最終人們收到了來(lái)自大自然的報(bào)應(yīng)，那就是沙塵暴的“問(wèn)候”了！沙塵暴把我們這個(gè)家都摧殘的.不成樣子了！而這一切都屬于人為災(zāi)害啊！如果人們遵守人類(lèi)文明，那也是保護(hù)自己的一種方式�。∵�有更多的人類(lèi)文明，也不用一一例舉了，總之人類(lèi)文明是人人都應(yīng)有的文明，先從自己做起，從而感染其他人吧！不要讓人類(lèi)文明一點(diǎn)點(diǎn)的消失，別讓我們的家就這么被我們毀掉！
文明學(xué)生作文 15
文明是隱形的，文明的一舉一動(dòng)皆在眼底。你以為沒(méi)有人會(huì)知道，但其實(shí)文明在悄悄監(jiān)視著你。
我隱隱覺(jué)得文明是有層次的，看不見(jiàn)的文明似乎比看得見(jiàn)的文明更真實(shí)一些。比如說(shuō)夜深人稀，要過(guò)一條馬路，雖然紅燈亮著，即使穿過(guò)去了，誰(shuí)都看不見(jiàn);如果偏要等綠燈了再過(guò)馬路，也沒(méi)人看見(jiàn)。柏楊先生說(shuō)：判斷一個(gè)國(guó)家是文明抑或野蠻，只要看那里的人對(duì)斑馬線和紅綠燈的.尊敬程度。此話(huà)雖然有些偏頗，但不無(wú)道理。
美國(guó)著名電視節(jié)目《60分鐘》的總制片人海華特先生是很有身份的人，他被更有身份的前總統(tǒng)約翰遜請(qǐng)到自己的大農(nóng)場(chǎng)里開(kāi)車(chē)兜風(fēng)。突然，約翰遜剎車(chē)，對(duì)海華特嚷嚷道：“你能否把那個(gè)糖紙袋撿起來(lái)?”海華特只好下車(chē)，把隨手扔掉的糖紙袋撿起來(lái)塞進(jìn)自己口袋——因?yàn)樗呐e止恰好被老總統(tǒng)從反光鏡里看見(jiàn)了。難怪有人說(shuō)：什么是文明?文明就是紳士穿戴整齊后在女人面前的一種表演!
文明進(jìn)入無(wú)意識(shí)的層次，就成為了教養(yǎng)。真正的文明，心理上一定有一種潔凈感。
一位中國(guó)著名油畫(huà)家到荷蘭藝術(shù)家漢斯家小住幾日。一天，油畫(huà)家想在院子里的草地上晾晾被子。漢斯不同意，說(shuō)：“有礙觀瞻。”油畫(huà)家說(shuō)：“自家院中誰(shuí)看得見(jiàn)?”漢斯說(shuō)：“飛機(jī)上看得見(jiàn)。”其實(shí)，飛行員哪里看得見(jiàn)漢斯家草地上的被子?
不過(guò)，也許真看得見(jiàn)。在南非的海港城市德班，丘陵上有好多別墅，別墅里大多有游泳池。丘陵的上方隔天就有直升機(jī)飛過(guò)，只要?jiǎng)e墅主人沒(méi)空打理游泳池，水上漂著樹(shù)葉、紙屑什么的，直升機(jī)就會(huì)打電話(huà)過(guò)來(lái)警告：請(qǐng)把你家游泳池打掃干凈。主人如果不予理睬，罰款通知書(shū)就會(huì)寄到別墅了!按我們的想法，我們家的游泳池關(guān)你什么事?
文明學(xué)生作文 16
今天，我們開(kāi)了一個(gè)隊(duì)會(huì)——童眼看文明。
在隊(duì)會(huì)上，我們談?wù)摿嗽S許多多文明的事和不文明的事。比如說(shuō)，有一些同學(xué)不亂扔垃圾，不說(shuō)臟說(shuō)，幫助有困難的人。而有的同學(xué)欺負(fù)弱小，不講衛(wèi)生，在公共場(chǎng)所大聲喧嘩。大家贊揚(yáng)那些講文明的人，批評(píng)那些不講文明的人。大家異口同聲地說(shuō)：“我們要學(xué)習(xí)那些講文明的人！”
聽(tīng)了同學(xué)講的以后，我也想起身邊不文明的'事情。比如說(shuō)，有些人隨地吐啖；有些人在校園內(nèi)追逐打鬧。有一次，我正要下樓，剛走下幾級(jí)臺(tái)階，突然，有一個(gè)大哥哥從我身后的扶手上像賽車(chē)一樣飛快地滑下來(lái)。他的身體重重的撞到了我的身上，我從臺(tái)階上摔了下來(lái)，像皮球一樣撞到了對(duì)面墻上。我摔得屁滾尿流，渾身火辣辣的疼。我很生氣，忍著疼爬起來(lái)。我本以為大哥哥會(huì)向我道歉，可是大哥哥說(shuō)：“你不長(zhǎng)眼嗎？”我真想也沖他大喊一句：“你才沒(méi)長(zhǎng)眼呢！”可是他早飛奔而去。我覺(jué)得很委屈，就一下子跑上樓，趴在我的位子上，把臉埋在胳膊里生悶氣。我想：我長(zhǎng)大以后，不能像向這個(gè)大哥哥一樣亂撞人。我要保護(hù)小同學(xué)，走路的時(shí)候要小心，不要撞到那些小同學(xué)，別人欺負(fù)他的時(shí)候，我要及時(shí)制止他。
還有一次，我在操場(chǎng)上玩，看見(jiàn)一只皮球滾過(guò)來(lái)，我就幫那個(gè)同學(xué)踢了回去。但是那個(gè)同學(xué)不但不謝謝我，而且還說(shuō)：“讓你踢了嗎？”我很生氣，恨不得使勁踢他一腳，讓他像皮球一樣飛去。我想：我長(zhǎng)大了，不會(huì)那個(gè)哥哥那么小氣，別人借我東西時(shí)，我會(huì)大方的借給他。別人幫助我，我就會(huì)謝謝他。
通過(guò)這次隊(duì)會(huì)，我想：我一定要做講文明的人。
文明學(xué)生作文 17
因爸爸媽媽的工作原因，還有為了能早點(diǎn)鍛煉我的獨(dú)立能力。我很小的時(shí)候，就獨(dú)自一人乘巴士車(chē)到爺爺家去，爸爸媽媽下了班，我又會(huì)乘車(chē)回家。
經(jīng)常坐車(chē)，總能碰到許多好人好事：讓座的、扶老人上下車(chē)的、抓小偷的……讓我在童年生活中就懂得了中華民族的傳統(tǒng)美德，也讓我從中學(xué)到了許多做人的知識(shí)。
好人好事的背后，偶爾也會(huì)看到一些不文明的現(xiàn)象：亂丟瓜皮紙屑的、亂涂亂畫(huà)的、損壞座椅的`……還有一些市民為了貪小便宜，將車(chē)上的便民傘、扇子等占為己有。
一次乘巴士車(chē)，一名外地的中年阿姨從火車(chē)站上的車(chē)。因?yàn)榘褪寇?chē)內(nèi)的廣播錯(cuò)報(bào)了站，結(jié)果害得中年婦女多坐了兩站才下車(chē)。當(dāng)看到中年婦女拖著一個(gè)沉重的旅行箱，下車(chē)時(shí)那種特別難過(guò)和無(wú)奈的表情時(shí)，我的心里真不是滋味。就是因?yàn)槲覀兯緳C(jī)同志的大意，才使得初次到南昌的外地朋友遇到了不必要的麻煩。我想這也給我們英雄城的形象，打了一個(gè)折扣吧!
還有一次，我象往常一樣乘巴士去上補(bǔ)習(xí)課。因?yàn)檎瞪习喔叻迤冢?chē)上特別擁擠，把我這個(gè)小個(gè)子在人群中擠得差點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)在我的身邊站著一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，他背有點(diǎn)駝，個(gè)子很瘦小，正使勁地用雙手牢牢抓住扶手，表情十分痛苦。我真為老爺爺捏了一把汗。但是，任憑一遍又一遍“尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，請(qǐng)給老、弱、病、殘、孕及帶小孩的乘客讓座”的廣播語(yǔ)在耳邊回蕩，那些“穩(wěn)坐泰山”的年輕小伙子們一個(gè)個(gè)扭頭望著窗外，無(wú)動(dòng)于衷，裝作沒(méi)看見(jiàn)、沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的。真是叫人為他們的行為感到羞愧。
文明學(xué)生作文 18
一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，小明和姐姐小紅吃完早餐，一看墻上的掛鐘：“哎呀！七點(diǎn)半啦，再不走要遲到了�！毙〖t拉起小明，兔子一般跑向?qū)W校。
比喻很貼切。
突然，小紅一個(gè)急剎車(chē)，小明沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，摔了個(gè)“嘴啃泥”，他一邊從書(shū)包中取出創(chuàng)可貼，貼在傷口上，一邊爬起來(lái)，問(wèn)小紅：“姐，你搞什么呀？”小紅環(huán)顧四周，看見(jiàn)一堆垃圾散落在垃圾桶周?chē)�，散發(fā)著刺鼻的臭味，蒼蠅“嗡嗡”地在垃圾上空環(huán)繞飛舞。小紅指著這堆垃圾，說(shuō)：“小明，咱們把這些垃圾撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶里吧！”小明不情愿地說(shuō)：“姐，這垃圾多臟啊！咱們別撿了。而且，我們要遲到了�！毙〖t急了，擺出一副姐姐的樣子訓(xùn)斥小明：“王明，你忘了老師要講究衛(wèi)生的話(huà)嗎？”小明還是不情愿，小紅真急了，不再理小明，她彎下腰，一點(diǎn)點(diǎn)拾起垃圾，扔進(jìn)垃圾桶里，小明不愿丟下姐姐，便站在一邊看著姐姐小紅，他看見(jiàn)姐姐白嫩的'皮膚變得黑乎乎的，但也看見(jiàn)了姐姐的純潔心靈。他心想：人們只要多走一步就可以把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里了，而這許多的一步都讓姐姐代勞了，我也不能袖手旁觀。他靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好主意......
姐弟兩人的性格不同，姐姐顯示出了自己的老大地位和“高風(fēng)亮節(jié)”。在姐姐帶動(dòng)下，弟弟也有所改變。
小明放下書(shū)包，拿出紙筆，寫(xiě)了幾個(gè)大字，小心翼翼地貼在垃圾桶上。
小紅看著重新變干凈的馬路，念著字條上的字：“文明---只差一步�！备吲d地豎起大拇指夸獎(jiǎng)小明。
“要遲到了！”小紅一聽(tīng)，跳起來(lái)，拉著小明飛一般沖向?qū)W校，太陽(yáng)公公為他們?nèi)鱿赂鼱N爛的陽(yáng)光。
呼應(yīng)開(kāi)頭，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。
文明學(xué)生作文 19
教室的門(mén)原來(lái)被漆得油光發(fā)亮，門(mén)面光滑如鏡，而如今卻銹跡斑斑、傷痕累累。
“碰！”關(guān)著的門(mén)被一只有力的腳踹開(kāi)了，上面留下了一個(gè)灰色的腳印，門(mén)來(lái)回震蕩著，門(mén)上的漆也隨之掉落下來(lái)。“嗖！”一位同學(xué)大聲喊道：“小李飛刀！”一把飛刀狠狠地扎在門(mén)上，他得意地拔掉飛刀。沒(méi)走幾步，他便來(lái)個(gè)轉(zhuǎn)身飛射。不過(guò)，這一次卻沒(méi)扎住，他氣沖沖地拾起飛刀并狠狠地在門(mén)上劃了兩道口子，解氣地走了。兩個(gè)同學(xué)追逐，一個(gè)先跑進(jìn)教室，隨手關(guān)上門(mén)并用身子頂住，另一個(gè)學(xué)生就用腳瘋狂地跺門(mén)，咚、咚、咚……之后，教室的.門(mén)上又多了幾道野蠻的腳印，門(mén)板上的縫隙也更寬了……
就這樣，一扇漂亮的門(mén)便成了大家的“發(fā)泄”對(duì)象和練飛鏢的靶子�？墒峭瑢W(xué)們也嘗到了的苦頭。冬天到了，一股股寒風(fēng)從那門(mén)窟窿里吹進(jìn)教室，同學(xué)們一個(gè)個(gè)縮著脖子并發(fā)出哆嗦的聲音，就像當(dāng)初門(mén)被虐待時(shí)發(fā)出的聲音一樣。此時(shí)此刻，我仿佛聽(tīng)到了門(mén)在向我訴說(shuō)，訴說(shuō)著自己的無(wú)奈與傷心，訴說(shuō)著自己對(duì)文明的呼喚。
是的，教室之門(mén)其實(shí)就是知識(shí)之門(mén)，更是培養(yǎng)一個(gè)人的素養(yǎng)之門(mén)。然而它卻遭到同學(xué)的無(wú)情摧殘。其實(shí)每個(gè)人心中都有一扇門(mén)，而且這扇門(mén)上最顯眼的部分就是上面應(yīng)該有著“文明”兩個(gè)字�？墒且恍⿲W(xué)生卻表現(xiàn)出了不文明的一面，在逐步地毀壞著自己內(nèi)心的那扇門(mén)——心靈之門(mén)。一點(diǎn)點(diǎn)地將自己心靈之門(mén)上的“文明”兩個(gè)字給丟棄，真的讓人心寒呀！
如果說(shuō)人生是一座花園，善良是百花之仙，寬容是百草之長(zhǎng)，那文明就是一條潺潺的小溪，它流遍花園，滋潤(rùn)萬(wàn)物。有了文明，人生的花園才多姿多彩，靈動(dòng)美麗。同學(xué)們，就讓我們修整我們的心靈之門(mén)吧，希望我們都能夠?qū)ⅰ拔拿鳌眱勺謺r(shí)刻記在心上，將自己塑造成一個(gè)文明的人！
文明學(xué)生作文 20
我一眨眼，發(fā)現(xiàn)我變成了一只螞蟻，我四處望去，除了泥土，就只剩下青草。但是這清草是那么綠，要比翡翠綠要深，要比剛用綠色渲染過(guò)的油畫(huà)要淺。放眼望去，是那么清新，以及它散發(fā)出的淡淡的草香。不禁讓我心曠神怡，我繼續(xù)往前，在那兒我看見(jiàn)了我的兄弟姐妹，我被他們帶回洞內(nèi)，一開(kāi)始我并不認(rèn)為什么，只覺(jué)得普普通通，直到我來(lái)到第一個(gè)岔路口。我開(kāi)始難以選擇。
我想去又不想去，但好奇心驅(qū)使著，最終我選擇了往左，在前面我看到了亮光，原以為是一條粗口，但真正到達(dá)時(shí)，我傻眼了，那時(shí)候都有亮光，維持著這里的亮度，而位居中間的是一群訓(xùn)練有素的戰(zhàn)斗螞蟻，他們抖動(dòng)著觸角，仿佛在傳達(dá)著一些不可告人的秘密，繼續(xù)深入你們?cè)桨l(fā)亮了啊，這里有很多螞蟻，他們仿佛了解現(xiàn)代文明，也學(xué)著人類(lèi)擺起了地?cái)�，他們用方糖交換的其他物品，在這里方糖就是貨幣，同時(shí)方糖還能換取很多稀奇古怪的東西。
再向前，這里應(yīng)該是關(guān)押重犯的地方，有無(wú)數(shù)螞蟻被關(guān)押，越看越令人悲嘆，現(xiàn)在到一處地方，這里只有四只螞蟻，一只皇后，一只國(guó)王，兩只士衛(wèi)，皇后不停的`生產(chǎn)的螞蟻。
“轟一一”外面如同地震，突然間戰(zhàn)爭(zhēng)一觸即發(fā)，人們都拿了紅蟻的一塊方糖，不幸被卷入其中，無(wú)數(shù)人沖鋒陷陣，后面卻只有坐等勝利的皇后，我被指揮官催促著，無(wú)奈之下，我只好聽(tīng)從命令，而在我前面有人想去和和解，可迎來(lái)只有死亡，這時(shí)我不禁流下了眼淚，哭著哭著眼睛模糊了，我擦去，眼淚似已經(jīng)回到了現(xiàn)實(shí)世界。
我為有這樣沒(méi)有硝煙的世界感到幸福。
文明學(xué)生作文 21
如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋；如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)；如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
文明涵蓋了人與人。人與社會(huì)，。人與自然之間的關(guān)系。它的'主要作用，一是追求個(gè)人道德完善，一是維護(hù)公眾利益。公共秩序。
說(shuō)到文明禮儀，我想到了一件親眼目睹過(guò)的事。記得那是在我過(guò)馬路的時(shí)候，馬路上車(chē)水馬龍，一排排汽車(chē)如螞蟻般秩序井然地行駛著，我左顧右盼，發(fā)現(xiàn)身邊早已人山人海。當(dāng)時(shí)最可惜的是紅燈一直亮著，人們等的有些不耐煩了，便紅著臉。其中有一位婦人因?yàn)橛屑笔�，便大聲地喊著：“還讓不讓我們過(guò)了，紅燈一直亮著，我還等著去辦事呢！”說(shuō)完，她便氣哄哄地把腿邁進(jìn)車(chē)輛繁雜的道路里。這時(shí)有一位好心人拽住了她，好心地提醒她說(shuō)：“綠燈馬上就要亮了，咱們還是再等等吧！”誰(shuí)也沒(méi)想到，她卻不領(lǐng)情，對(duì)那位好心人大吵大叫。我在旁邊看著，既同情那位好心人，同時(shí)也覺(jué)得那位婦女的行為太不文明了。
不過(guò)，我們不必埋怨這個(gè)社會(huì)的文明水平不高；不必怨艾自己的力量太單薄，對(duì)社會(huì)的影響不大。試想一下，面包里的酵母不是很少嗎？可是單憑這一點(diǎn)酵母不是就把面包發(fā)起來(lái)了嗎？我們每位同學(xué)都應(yīng)該做這個(gè)時(shí)代的酵母，讓自己的酵素在這個(gè)社會(huì)起到應(yīng)有的作用。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！“新世紀(jì)新時(shí)代，新國(guó)家新文明”不要讓文明下，不要讓文明只在紙上出現(xiàn)，要讓它活躍在我們當(dāng)中，讓文明無(wú)所不在，讓我們做文明的主人，讓“文明與我同行”！讓文明美德伴我們一起成長(zhǎng)吧！
文明學(xué)生作文 22
“林間新綠一重重，小蕾深藏?cái)?shù)點(diǎn)紅”，草甸凝綠，杉竹滴翠，百花吐艷，層林盡染，形形色色的植物給大地披上了色彩斑斕的外衣。
“穿花蛺蝶深深見(jiàn)，點(diǎn)水蜻蜓款款飛”，駝走大漠，雁排長(zhǎng)空，魚(yú)游淺底，萬(wàn)馬奔騰，多種多樣的動(dòng)物為自然的山和水增添了無(wú)限活力。
生命是大自然孕育的奇跡，大自然因多樣的生命而變得生機(jī)勃勃和絢麗多彩。大自然是一幅美麗的畫(huà)卷，成千上萬(wàn)的生物交織匯聚成這幅畫(huà)卷中最本質(zhì)的色彩，揭示著生命的真諦，創(chuàng)造著生命的`奇跡。
我們的祖國(guó)幅員遼闊，山清水秀，自然風(fēng)光數(shù)不勝數(shù)，令古今中外的無(wú)數(shù)文人墨客為之癡迷。錢(qián)起說(shuō)：“青山看不厭，流水趣何長(zhǎng)”。韓愈說(shuō)“江作青羅帶，山如碧玉簪”。蘇軾說(shuō)“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”。
山清水秀但貧窮落后，不是美麗中國(guó)；強(qiáng)大富裕而環(huán)境污染，同樣也不是美麗中國(guó)。正如偉大哲學(xué)家所說(shuō)：“人類(lèi)歡呼對(duì)自然的勝利之時(shí)，也就是自然對(duì)人類(lèi)懲罰的開(kāi)始，隨著經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步開(kāi)發(fā)，我國(guó)的環(huán)境污染日益加劇。我國(guó)環(huán)境污染嚴(yán)重，其主要自工業(yè)的排放，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng)及居民生活水平的提高，能源消耗巨大。不堪重負(fù)的地球的哭泣”。
美麗中國(guó)，就是讓人民群眾在享有豐富物質(zhì)文化生活的同時(shí)，通過(guò)大力加強(qiáng)生態(tài)、文明建設(shè)，為祖國(guó)大地披上美麗綠裝。在城市建設(shè)中務(wù)力做到高效利用和節(jié)約資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，把經(jīng)濟(jì)與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展結(jié)合起來(lái)。
生態(tài)文明是人類(lèi)遵循人、自然、社會(huì)和諧發(fā)展這一客觀規(guī)律而取得的物質(zhì)與精神成果的總和。生態(tài)文明作為一種新的文明范型，把人類(lèi)帶進(jìn)了真正意義上的“文明時(shí)代”。人類(lèi)一方面能享受現(xiàn)代科技帶來(lái)的舒適生活，另一方面會(huì)被“澄塘霞影，婀娜的花卉，清新的空氣”的美景所環(huán)抱。
文明學(xué)生作文 23
如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋；如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)；如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)，、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善，一是維護(hù)公眾利益、公共秩序。
說(shuō)到文明禮儀，我想到了一件親眼目睹過(guò)的事。記得那是在我過(guò)馬路的時(shí)候，馬路上車(chē)水馬龍，一排排汽車(chē)如螞蟻般秩序井然地行駛著，我左顧右盼，發(fā)現(xiàn)身邊早已人山人海。當(dāng)時(shí)最可惜的是紅燈一直亮著，人們等的有些不耐煩了，便紅著臉。其中有一位婦人因?yàn)橛屑笔拢愦舐暤睾爸骸斑�讓不讓我們過(guò)了，紅燈一直亮著，我還等著去辦事呢！”說(shuō)完，她便氣哄哄地把腿邁進(jìn)車(chē)輛繁雜的道路里。這時(shí)有一位好心人拽住了她，好心地提醒她說(shuō)：“綠燈馬上就要亮了，咱們還是再等等吧！”誰(shuí)也沒(méi)想到，她卻不領(lǐng)情，對(duì)那位好心人大吵大叫。我在旁邊看著，既同情那位好心人，同時(shí)也覺(jué)得那位婦女的行為太不文明了。
不過(guò)，我們不必埋怨這個(gè)社會(huì)的文明水平不高；不必怨艾自己的力量太單薄，對(duì)社會(huì)的影響不大。試想一下，面包里的`酵母不是很少嗎？可是單憑這一點(diǎn)酵母不是就把面包發(fā)起來(lái)了嗎？我們每位同學(xué)都應(yīng)該做這個(gè)時(shí)代的酵母，讓自己的酵素在這個(gè)社會(huì)起到應(yīng)有的作用。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！“新世紀(jì)新時(shí)代，新國(guó)家新文明”不要讓文明下，不要讓文明只在紙上出現(xiàn)，要讓它活躍在我們當(dāng)中，讓文明無(wú)所不在，讓我們做文明的主人，讓“文明與我同行”！讓文明美德伴我們一起成長(zhǎng)吧！
文明學(xué)生作文 24
今天星期五，陽(yáng)光明媚，正是春游的好天氣。一早，我們乘上了去尚湖的汽車(chē)，開(kāi)始了愉快的春游活動(dòng)。走進(jìn)大門(mén)，深呼吸一口新鮮空氣，只覺(jué)得全身的疲勞統(tǒng)統(tǒng)消失了。
來(lái)到湖邊，只見(jiàn)湖岸的花草都以最美的姿態(tài)向春天展示著旺盛的生命力。湖水清澈見(jiàn)底，倒映在水面的山連綿起伏，都在這春天蘇醒了。瞧，那一座就是虞山！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，青山在綠水的懷抱中是那樣的和諧，就如一頭巨大的青牛懶洋洋地臥在那兒�？粗粗业难矍安唤‖F(xiàn)出了這樣一幕：記得是上一個(gè)星期天，我和爺爺去虞山掃墓。到了墳前，我突然看到對(duì)面的一個(gè)老爺爺拿出打火機(jī)準(zhǔn)備燒紙錢(qián)，卻被一個(gè)小女孩攔住了，她說(shuō)：“老爺爺，不要燒紙錢(qián)了�！崩蠣敔斢行┎唤猓f(shuō)：“你這孩子不懂事，給祖先燒紙錢(qián)是一種習(xí)俗，讓他們?cè)诹硪粋�(gè)世界過(guò)得好一些，我們也就放心了�！闭f(shuō)著，不由分說(shuō)就點(diǎn)著了打火機(jī)。女孩子急了，一把拿走了紙錢(qián)袋，說(shuō)：“老爺爺，祭拜祖先一定要燒紙錢(qián)嗎？對(duì)于先人來(lái)說(shuō)，我們只要心意到了就行了。這樣燒會(huì)污染空氣，破壞環(huán)境，甚至引起火災(zāi)呀！”老爺爺一下子語(yǔ)塞了，只能不好意思地手回了打火機(jī)。
“喂！走了！”我這才回過(guò)神來(lái)，跟上了隊(duì)伍，到了野餐的.地方，大家拿出各種零食，互相分享�？晌覅s擔(dān)心起來(lái)：吃完之后垃圾怎么辦呢？再望上一眼，我發(fā)現(xiàn)我的擔(dān)心是多余的，原來(lái)每個(gè)小組都帶了垃圾袋�；匦r(shí)，草地上沒(méi)有留下一點(diǎn)兒垃圾。
今天是4月2日，還有28天就是世博會(huì)了，到時(shí)候會(huì)有許多外國(guó)朋友來(lái)到上海，來(lái)到我們身邊。我們要給外國(guó)朋友留下文明，和諧的好印象，所以，讓我們一起保護(hù)環(huán)境，爭(zhēng)當(dāng)綠色小衛(wèi)士，讓我們生活的城市更美好！
文明學(xué)生作文 25
文明就像一盞燈，燈亮一些，我們的身邊的黑暗就會(huì)少一些。我相信，每一個(gè)人的心靈都像是一扇窗，窗戶(hù)打開(kāi)光亮就會(huì)進(jìn)來(lái)。我相信，只要你仔細(xì)留意，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)文明就在我們身邊。
那是一個(gè)星期六，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，蔚藍(lán)的天空飄著朵朵白云，當(dāng)我和媽媽并肩走到一個(gè)十字路口，正準(zhǔn)備從斑馬線上走過(guò)去。但是，人行道上突然亮起了黃燈，一輛公共汽車(chē)也開(kāi)了過(guò)來(lái)，我 們趕緊止住了腳步。就在我們停止的瞬間，公共汽車(chē)也剎住了，司機(jī)微笑著示意我們先行，我和朋友便三步并著兩步地走了過(guò)去。我心里暗暗地想著：這位司機(jī)真講文明，做到以人為本。流動(dòng)的車(chē)輛和 行人像跳動(dòng)的音符，隨著紅綠燈的閃耀是那樣的有節(jié)奏，這場(chǎng)景仿佛像無(wú)數(shù)把大鋼琴正在演奏一首和諧城市的'文明之曲。
傍晚，我和哥哥到公園散步。我們剛到門(mén)口就看到了一些白色的塑料袋散落在地上，隨風(fēng)飛起，讓人們覺(jué)得非常骯臟。噢！對(duì)了，我們也來(lái)當(dāng)一回文明小市民！
正好我?guī)Я艘粋�(gè)袋子，我和哥哥把垃圾撿起來(lái)，那些骯臟的塑料袋就被我撿到了衛(wèi)生袋里面了。我們邊走邊撿，一直撿到了湖邊�？吹降首拥紫逻�有許多垃圾，他們像狡猾的敵人隱藏在暗處躲著， 我彎下腰把它們一個(gè)個(gè)給收拾起來(lái)裝進(jìn)袋子，然后扔到垃圾桶里。我們回頭一看覺(jué)得公園里干凈了許多，臉上露出了滿(mǎn)意的笑容！
原來(lái)講文明就是這么簡(jiǎn)單，我們不需要做出什么驚天動(dòng)地的壯舉，只要將每一件小事做好就是文明的表現(xiàn)。看到地上有垃圾主動(dòng)撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶，公交車(chē)上見(jiàn)到老人主動(dòng)給他讓個(gè)座……總之，只 要我們每人向前邁一小步，那我們的國(guó)家就向文明邁進(jìn)了一大步！
文明學(xué)生作文 26
我見(jiàn)過(guò)許多美麗的風(fēng)景，有巍峨挺拔的泰山，有波瀾壯闊的大海，有喧鬧繁華的南京街，也有蒼茫的內(nèi)蒙古大草原�？蛇@些都不算最美的風(fēng)景，在我眼中，最美的風(fēng)景還是——文明。
有一次寒假，我們一家都回外婆家過(guò)年，過(guò)年前，我們一起去德化著名景點(diǎn)——九仙山游玩。要去看日出，是因?yàn)槟抢锏暮０巫罡�，太�?yáng)看得最清楚。
因?yàn)槲妩c(diǎn)就要走，所以我早早的就去睡了。媽媽叫醒我時(shí)，我張開(kāi)了惺松的睡眼，一看說(shuō)：“天還沒(méi)亮呢，讓我再睡會(huì)，我剛躺下，頭腦一熱，不對(duì)�。∥覀円ゾ畔缮�！
我提起了勁，穿上衣服準(zhǔn)備出發(fā)。剛開(kāi)門(mén)，一股寒風(fēng)吹進(jìn)來(lái)，我一下子又縮回了身子，但為了看日出又不得不出去，我就像一陣風(fēng)一樣沖到了車(chē)上。
到了九仙山，天還黑漆漆的。過(guò)了一會(huì)兒，我看到了一絲光芒，山上變得霧蒙蒙的，看看周?chē)�，�?shù)上結(jié)了霜，就像披上了銀裝，樹(shù)枝就像一根根晶亮的銀條，寒風(fēng)吹過(guò)，就像豎琴在演奏美妙的'樂(lè)曲，我仿佛到了仙境。
不知不覺(jué)中，太陽(yáng)升起了一半，升高了一點(diǎn)，又升高了一點(diǎn)，最后，太陽(yáng)全露出來(lái)了，它把光芒灑在了大地上，讓我不再寒冷了�？粗粗�，我發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)像一個(gè)蛋黃，又像一個(gè)大煎餅，讓我垂涎欲滴，才想起我還沒(méi)吃早飯呢，拿點(diǎn)東西吃吧！
周?chē)娜撕臀矣兄粯拥南敕�，都吃了起�?lái)。突然，有人把垃圾扔在地上，我想：他怎么可以亂扔垃圾，我得說(shuō)說(shuō)他，我走過(guò)去：“叔叔，您好像沒(méi)發(fā)現(xiàn)您掉東西了�！彼泽@地問(wèn)：“掉了什么？”
我指著地上他扔的垃圾說(shuō)，“喏，掉了這個(gè)。”他說(shuō)：“那是垃圾，我不要了�！蔽艺f(shuō)：“不要了就亂扔，您掉的還有文明啊！”在眾目睽睽下，他臉紅地?fù)炱鹆死?/p>
最美的風(fēng)景就是文明，大家不文明，這美麗的風(fēng)景不就沒(méi)了嗎？
文明學(xué)生作文 27
文明，這個(gè)字眼在我們心中是個(gè)什么概念？誰(shuí)也說(shuō)不清，文明不僅僅是我們說(shuō)話(huà)文明，更重要的是行動(dòng)文明。電視上有人說(shuō)文明有時(shí)候是一張紙的厚度，有時(shí)是幾寸遠(yuǎn)……可是，真正的文明是什么概念，我始終說(shuō)不清。
我只是一個(gè)小學(xué)生，做的文明事也不會(huì)有多少。媽媽說(shuō)，錯(cuò)了，其實(shí)文明就在我們身邊，離我們很近很近，在公車(chē)上為老人讓座是不是文明？不說(shuō)臟話(huà)是不是文明……如果你一直保持下去，有一天，你會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我做了這么多文明事��！
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我明白了七八分。在報(bào)紙上看到：五萬(wàn)名小學(xué)生上街為城市“美容”，我不禁肅然起敬，不久后，學(xué)校也召開(kāi)了“大手拉小手，文明齊步走。”號(hào)召我們上街撿拾垃圾，去勸阻不文明行為。我心底十分高興，因?yàn)閹椭鞘忻廊菔羌芸鞓?lè)的事，這是，媽媽的話(huà)在耳邊響起，我仿佛明白了文明的概念……
真正的文明是奉獻(xiàn)，為別人，城市，國(guó)家做好事，奶奶說(shuō)人生最快樂(lè)的事是奉獻(xiàn)，風(fēng)險(xiǎn)，這又何嘗不是一種文明呢？
我曾經(jīng)在一個(gè)冬天為一個(gè)古稀老爺爺在公車(chē)上讓了座，那個(gè)老爺爺短短一句：好孩子，謝謝你！居然讓我心頭一暖，盡管那是三九天，但手腳不再感覺(jué)發(fā)僵，發(fā)熱了，我被自己、別人的文明熱情渲染了，所以才使我的.手腳不再感覺(jué)發(fā)僵。我為自己這種做法感到驕傲。
我大約明白了，文明就是奉獻(xiàn)，媽媽笑著說(shuō)我只領(lǐng)悟了文明的一部分，有一天我會(huì)明白它的全部含義，我會(huì)等到那一天的。我仿佛看到文明在我的人生路上閃耀著光芒，永遠(yuǎn)激勵(lì)著我勇往直前。
文明學(xué)生作文 28
我曾記得又位名人曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：”文明使我們最基本的道德！“也許，文明在人們的眼中，它像是一把鑰匙，打開(kāi)了道德的大門(mén)，它像是營(yíng)養(yǎng)品，滋潤(rùn)了我們的心房。但在我的眼中，文明既不是金燦燦的鑰匙，也不是人類(lèi)所需的營(yíng)養(yǎng)品，而是一對(duì)神圣的翅膀，它可以帶領(lǐng)我們走進(jìn)文明過(guò)度，那里不像我們這兒一樣有喧鬧的汽車(chē)?yán)嚷�，每一個(gè)人多事輕聲地講話(huà)。從人們的.口中，吐出來(lái)的不是臟話(huà)，而是文明的語(yǔ)言。那里的大街上沒(méi)有一點(diǎn)垃圾，因?yàn)槟莾旱娜藦牟粊y扔垃圾廢品�？墒窃谖覀冞@兒，卻是天壤之別，文明可不好找。這不，今天早上我們班又發(fā)生了不文明的事。
今天走上，是六年級(jí)的大哥哥大姐姐最重要的一次考試——小學(xué)升初中畢業(yè)考。老師在昨天下午特地對(duì)我們說(shuō)過(guò)，下課的時(shí)候，千萬(wàn)不能到樓下去玩，就連在走廊上休息也不可以吵鬧，不能發(fā)出一點(diǎn)聲音。可是，過(guò)了一個(gè)晚上，同學(xué)們?cè)绨堰@件事忘得一干二凈了。第一節(jié)課下課，同學(xué)們便一窩蜂般得涌出了教室，在走廊上大吵大鬧，聲音震耳欲聾。我一看，全校只有我們一個(gè)班在那兒玩，其他班都在教室里安安靜靜的，我們卻吵翻了天。哎，文明，說(shuō)得簡(jiǎn)單，做得難��！
如今，我們大部分都是 獨(dú)生子女，是家中的小皇帝，小公主，是溫室里的小花，父母在家都一直寵著我們，因此，哪還講什么文明��！文明，其實(shí)只要你愿意去做，就很簡(jiǎn)單！只要將垃圾不亂扔在地上，將它投進(jìn)垃圾箱，這就是文明。在圖書(shū)館里不要大聲喧嘩，這就是文明……文明就在我們的身邊，文明就該從我做起，從小事做起！讓文明的翅膀帶領(lǐng)我們走向文明國(guó)度吧！
文明學(xué)生作文 29
“文明”這個(gè)詞，你聽(tīng)了是否覺(jué)得并不陌生，沒(méi)錯(cuò)，在科技發(fā)展迅猛的今天“文明”二字隨處可見(jiàn)，電視上，車(chē)站里，公共場(chǎng)合等都有它們的身影，下面，我們來(lái)談一談如何做一個(gè)文明守禮的公民吧！
文明聽(tīng)上去很簡(jiǎn)單，說(shuō)出口也很容易，但實(shí)際行動(dòng)起來(lái)卻十分的困難，在電視會(huì)經(jīng)常播放出許多關(guān)于文明的公益廣告，有一則讓我記憶很深，是這樣的：“有一位先生，在電梯里，里面裝滿(mǎn)了人，突然他的電話(huà)響了，他從包里拿出手機(jī)接電話(huà)，大聲地與對(duì)方聊天，突然 砰的一聲，他就變成了一個(gè)一萬(wàn)年前拿著一個(gè)大海螺在聽(tīng)的野人了，”接著，屏幕上就出現(xiàn)了幾行字，“公共場(chǎng)合要文明，不要讓文明倒退一萬(wàn)年，你做到了嗎？”沒(méi)錯(cuò)，閑事生活中，在公共場(chǎng)合，經(jīng)常會(huì)遇到這樣不講文明的人，這樣不文明的'做法是不可取的，既然是公共場(chǎng)合，那它就是屬于大家的，沒(méi)有人有權(quán)利去破壞它的寧?kù)o，所以在公共場(chǎng)合我們要文明，不要大聲的喧嘩，以免打擾到別人，文明不經(jīng)事用于，也不僅在公共場(chǎng)合，文明也指行為，也在交通，出行上！
說(shuō)到“交通”和“出行”我不由得就想到了交通事故，道路堵塞，亂涂亂畫(huà)等場(chǎng)景，這些都是不文明的行為，對(duì)于文明交通也有一個(gè)小廣告：一個(gè)先生因等不及紅燈，就擅自翻越路中的欄桿，結(jié)果害得行使的汽車(chē)都停了下來(lái)，造成道路堵塞，他也一樣變成了一個(gè)一萬(wàn)多年以前的原始人。所以我們要文明交通不要讓我們的文明倒退一萬(wàn)年，并且闖紅燈是違反交通規(guī)則的，我們常說(shuō)：“我們應(yīng)該做一合格的公民，可這位先生的做法已經(jīng)不符合公民的標(biāo)準(zhǔn)，我們應(yīng)該遵守紅燈停，綠燈行的交通準(zhǔn)則！
所以為了能成為一個(gè)合格的公民，我們應(yīng)該要文明，再次我倡議：我們無(wú)論在什么地方都要保持文明，不要讓文明倒退一萬(wàn)年。
文明學(xué)生作文 30
最近走在校園中經(jīng)常會(huì)看到一些不文明的現(xiàn)象發(fā)生在我們學(xué)生身上，比如看到老師不知道問(wèn)好、乘坐電梯不知道謙讓、食堂吃飯碗盤(pán)亂放、看到草地肆意踐踏……我一直覺(jué)得大學(xué)生應(yīng)該是一個(gè)高素質(zhì)的人群，但是為什么這些不文明的現(xiàn)象會(huì)頻頻發(fā)生在我們身上呢？
我想每個(gè)人的內(nèi)心都有向善、向美的天性，只是日復(fù)一日，因?yàn)樽晕壹s束的態(tài)度和力度不同，才有了令人一目了然的區(qū)別。這既與思想認(rèn)識(shí)有關(guān)，更是一個(gè)行為習(xí)慣的養(yǎng)成過(guò)程。因?yàn)檫@些不文明的行為其實(shí)都是在不注意而形成習(xí)慣后在舉手投足間不經(jīng)意就暴露出來(lái)的'。有些人也許覺(jué)得這些都是無(wú)足輕重的小事。但是，這看似無(wú)足輕重的小事，就有可能給人留下一個(gè)深刻的印象�，F(xiàn)階段，你可能感覺(jué)不到這個(gè)印象對(duì)你而言意味著什么。但是等到了走進(jìn)社會(huì)，這個(gè)印象就很有可能讓你失去很多很多。請(qǐng)記住一點(diǎn)，沒(méi)有人會(huì)遷就你，沒(méi)有人會(huì)容忍你的無(wú)禮舉止。即使身邊的人容忍你的無(wú)禮，也會(huì)在他們心里留下傷疤。所以從小處著眼，隨時(shí)隨地注意自己的一言一行，這是待人處事的首要條件。
我國(guó)素有“禮儀之邦”的美譽(yù)。講文明，重禮儀是自古傳承下來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng)。古訓(xùn)曰：“不學(xué)禮，無(wú)以立”、“人無(wú)禮而不生，事無(wú)禮而不成，國(guó)無(wú)禮則不寧”，就是說(shuō)一個(gè)人要有所成就，就必須從學(xué)禮開(kāi)始。的確，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人。真希望我們?cè)跇?gòu)建和諧社會(huì)、和諧校園的進(jìn)程中，人人都能拋掉壞毛病、養(yǎng)成好習(xí)慣，“不以惡小而為之，不以善小而不為”，讓不文明的畫(huà)面、不和諧的音符，少些，再少些。
文明學(xué)生作文 31
我生長(zhǎng)在這片國(guó)土上，在祖國(guó)撥打的文化的熏陶下成長(zhǎng)。我愛(ài)中華的文明，我愛(ài)我的祖國(guó)。
中國(guó)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。當(dāng)我每天手中執(zhí)筆寫(xiě)著我們民族獨(dú)有的文字的時(shí)候，我的腦海里總能浮現(xiàn)出那一個(gè)個(gè)形象的甲骨文。這是最原始的文字，也是最具情態(tài)、最有神韻、最美麗、最能體現(xiàn)中華民族文化魅力的文字！想當(dāng)初，人們只能用手來(lái)做動(dòng)作，用口來(lái)表達(dá)自己的意思。想把一見(jiàn)難忘的'事記下來(lái)卻無(wú)法辦到是多么的遺憾。于是，他們創(chuàng)造了世界上獨(dú)一無(wú)二的文字：甲骨文。這是種易懂的文字，一看就知，他們將它不斷加以改進(jìn)，留長(zhǎng)去短，發(fā)展了五千多年，才有了我們現(xiàn)在這么豐富的文字文化！這是何等的不易，又是何等的偉大！
中國(guó)文化勵(lì)精圖強(qiáng)。“老年人常思既往，少年人常思將來(lái)”這句話(huà)的意思是“老年人常常想起的是過(guò)去，年輕人常常想著的是將來(lái)”。中華民族有兩種書(shū)面語(yǔ)：文言文與白話(huà)文。在那個(gè)戰(zhàn)亂的時(shí)代，并不是只有政治上的戰(zhàn)爭(zhēng)，思想上的戰(zhàn)爭(zhēng)每時(shí)每刻也在進(jìn)行著。因?yàn)槲难晕牡膹?fù)雜而產(chǎn)生了白話(huà)文，一個(gè)國(guó)家的政權(quán)需要改革，一個(gè)國(guó)家的文化更需要改變！當(dāng)舊文化上面產(chǎn)生了新文化的時(shí)候，隨之而來(lái)的是舊文化被淘汰，新文化來(lái)頂替。中華文化無(wú)時(shí)無(wú)刻不在發(fā)展著，進(jìn)步著，更新著。
中國(guó)文化兼容并蓄。在科技發(fā)達(dá)的二十一世紀(jì)，中華民族的文化也在隨著世界的潮流前進(jìn)，汲取外來(lái)精華，發(fā)揚(yáng)民族文化。手機(jī)就是一個(gè)最好的說(shuō)明。由原來(lái)占滿(mǎn)整個(gè)腰包的“大哥大”，不斷從國(guó)外引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)，成為了現(xiàn)在的“iPhone”。中華民族每一刻都在進(jìn)步，取彼之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。
我的祖國(guó)，這個(gè)散發(fā)出無(wú)窮文化魅力的東方圣地，我深?lèi)?ài)著她，愛(ài)著她那千年不朽的文明。
文明學(xué)生作文 32
文明美德是內(nèi)心品質(zhì)的體現(xiàn)，國(guó)民素質(zhì)的提高要從少年兒童抓起。我們是社會(huì)大家庭中的一份子，如果我們都能成為品學(xué)兼優(yōu)的人，我們的祖國(guó)會(huì)更加繁榮富強(qiáng)。讓我們記住梁?jiǎn)⒊壬摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球......讓我們從一點(diǎn)一滴做起吧，傳承文明，踐行美德，我們這一代青少年一定要珍惜時(shí)代賦予我們的責(zé)任和義務(wù)，自強(qiáng)不息，頑強(qiáng)奮進(jìn)，讓文明美德伴我們健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
在我們的身邊，有許多人懂文明禮儀，這些人很普通，但普通中卻透著不平凡。
記得有一次，公交車(chē)上十分擁擠，我和一位奶奶一起上了車(chē)，車(chē)上密不透風(fēng)，只見(jiàn)車(chē)上貼了幾個(gè)醒目的大字“尊老愛(ài)幼”，可是一眼那么多的老人(包括老奶奶)全站在車(chē)上，坐在椅子上的全是年輕人，可沒(méi)有一人肯讓位給老人。這時(shí)一個(gè)小朋友站起來(lái)想讓位給老人，可旁邊的一位婦女卻又拉他坐下，還大聲斥喝：“給你座位你不要，還讓給別人!”
我看了后，十分的無(wú)奈地?fù)u了搖頭，這時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)剛才那小孩正在試圖說(shuō)服他的媽媽?zhuān)伤膵寢尣](méi)有因此而改變。此時(shí)，那小男孩用盡了全力從媽媽的'手中掙脫出來(lái)，隨后把座位讓給離他最近的老人，并大聲呼喊：“尊老愛(ài)幼，人人有責(zé)!”，大家聽(tīng)了后，心中有一種莫名的感覺(jué)，然后又看了看周?chē)睦先耍娂姷刈屃俗�，大家都在小男孩的鼓舞小讓了座，先看了看小男孩，又看了看小男孩的媽媽�(zhuān)∧泻⒌膵寢尣唤婕t耳赤起來(lái)，老人也展開(kāi)了舒心的笑臉，他們每個(gè)都夸那個(gè)小男孩。
小男孩用行動(dòng)告訴了我們，文明其實(shí)很簡(jiǎn)單，或許只是讓座，或許只是陪老奶奶過(guò)馬路 ………
這是我身邊的文明，那么你身邊是否有呢?你是不是就是那個(gè)人呢?
文明學(xué)生作文 33
據(jù)說(shuō)從前正宗英國(guó)紳士出門(mén)，都要隨身攜帶雨傘，因?yàn)橛?guó)天氣善變，得時(shí)刻提防突如其來(lái)的雨，躲雨的驚惶以及濕答答的頭發(fā)貼在腦門(mén)的模樣，都可瞬間把一個(gè)紳士生生變成落湯雞。
茨威格在《昨日世界》里描述詩(shī)人里爾克經(jīng)典的紳士范兒：“他的每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)表情，都是這樣的斯文；縱然發(fā)出笑聲，也都是表示出那么一點(diǎn)意思后就立刻收斂。輕聲細(xì)語(yǔ)是他的'一種需要。再也沒(méi)有比喧嘩嘈雜和感情上的激動(dòng)更使他心煩意亂，每當(dāng)他不得不乘一輛擁擠的電車(chē)或者坐在一家嘈雜的飯館里時(shí)，這都是使他心緒不寧的時(shí)刻�！睉�(yīng)該說(shuō)，里爾克算是文明的終極產(chǎn)品了。
從微末角度，文明的一個(gè)功能，是使人對(duì)自己的身體進(jìn)化出羞恥感。一句話(huà)，管住自己的身體，別讓它隨時(shí)隨地發(fā)出異樣的聲音。不說(shuō)像里爾克那樣處處完美，一個(gè)普通人也應(yīng)有最起碼的認(rèn)知，你得約束自己不要在人群中旁若無(wú)人地打嗝、剔牙、挖鼻孔、擤鼻涕、放屁。
學(xué)生時(shí)代老坐第一排的人或許有記憶，總會(huì)在上完某位老師的課之后發(fā)現(xiàn)自己額前的劉海都被他講課噴出的口水打濕了。記得蒙田在一篇文章里，講他的一個(gè)同僚用手帕捏著鼻子排山倒海擤完鼻涕以后，把手帕放回口袋，蒙田一直牽掛著這樣一塊手帕裝在口袋里的難受勁。
朱利安·巴恩斯的一篇小說(shuō)《警惕》，寫(xiě)一個(gè)人本來(lái)打算去音樂(lè)廳聽(tīng)演奏，但他總被音樂(lè)會(huì)上各種窸窸窣窣的聲音激怒，他的音樂(lè)會(huì)之旅逐漸變味了，忘記聆聽(tīng)真正的音樂(lè)而去捕捉各種噪音，對(duì)制造噪音的人提出警告，比如“探身戳一下”某人的背或在中場(chǎng)休息時(shí)拐彎抹角地諷刺，巴恩斯寫(xiě)道：“那些阻止我們墮落到純粹野蠻狀態(tài)的文明的殘跡就是憋住�！�
文明學(xué)生作文 34
文明，它是一把心靈的鑰匙，能讓一個(gè)人變得心胸寬廣不狹窄。文明，它是一顆珍貴的種子，能讓全社會(huì)開(kāi)滿(mǎn)和諧友愛(ài)的鮮花。
文明在我心中，文明在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中……文明究竟是什么呢？文明是學(xué)生們很有禮貌，見(jiàn)到老師問(wèn)聲老師好；文明是在班級(jí)里不吵鬧，不說(shuō)臟話(huà)；文明是公共汽車(chē)上主動(dòng)讓座；文明是校園里不亂扔紙屑垃圾；文明是公共場(chǎng)所主動(dòng)排隊(duì)不加塞；文明是主動(dòng)攙扶老人過(guò)馬路；文明是在別人有困難時(shí)主動(dòng)伸出熱情友愛(ài)之手；文明是……我眼中一切積極向上正能量的事都是文明。
做一個(gè)文明的人能使別人更尊重你，對(duì)你更禮貌一些，同樣一個(gè)文明的國(guó)家也能得到世界的尊重，文明不是一枚貪婪金幣，而是一種最珍貴的.思想品質(zhì)。一個(gè)人離開(kāi)了這種品質(zhì)就會(huì)成為一個(gè)野蠻的國(guó)家，野蠻的民族。如果你想文明一點(diǎn)，就向著文明的道路前進(jìn)吧，如果你想心胸狹窄。野蠻無(wú)禮，就向著令人厭惡的道路前進(jìn)吧，文明給你自己和社會(huì)帶來(lái)很大的好處，而心胸狹窄野蠻無(wú)禮會(huì)讓你走到人們都不靠近你甚至對(duì)你厭惡的地步，國(guó)家民族也同樣如此。
文明在我眼中是最重要的，我希望作為學(xué)生的我們重視起來(lái)，更希望我們整個(gè)國(guó)家整個(gè)中華民族重視起來(lái)。所以咱們一定要選擇文明的道路，向文明人學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)，想想你的缺點(diǎn)，做一個(gè)文明的人。
讓我們都做文明人吧！讓我們的校園到處充滿(mǎn)和諧友愛(ài)。團(tuán)結(jié)禮貌！讓我們校園像春天般溫暖！讓我們的國(guó)家繼續(xù)成為文明國(guó)度。禮儀之邦吧！文明的人得到別人的尊重，文明的國(guó)家會(huì)得到世界的認(rèn)可，文明在我心中，文明從我做起。
文明學(xué)生作文 35
爸媽?zhuān)S著科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，我們社民的素質(zhì)是否會(huì)越來(lái)越高？
爸媽?zhuān)�記得嗎？從小您就教導(dǎo)我們，我們的家訓(xùn)就是誠(chéng)信，是做人之本。還記得，一次小考，桌子靠得很緊，老師在黑板上寫(xiě)下“誠(chéng)信”兩字，我們不約而同的點(diǎn)了點(diǎn)頭。考試中，我深深地陷入了最后一道“黑洞”，考試還有最后十分鐘，我的手心已捏出了汗，是自己想還是偷看別人的？?jī)蓚�(gè)小人吵起了架，結(jié)果“偷看小人”勝利了。黑板上的兩個(gè)字完全被我拋在了腦后，在我的“遮天蔽日”下，“黑洞”被我打開(kāi)了。可后來(lái)，那道題還是錯(cuò)了，而我和同桌錯(cuò)得相同，老師認(rèn)定我們倆不誠(chéng)信，給了我們應(yīng)有的處罰。那時(shí)我才明白，誠(chéng)信是多么重要。
爸媽?zhuān)覀円獋鞒星趦�節(jié)約，爸爸你常常教導(dǎo)我們要節(jié)約用水，可是您自己卻沒(méi)有遵守。您是我們家有名的.“泡澡一族”，每天非得在浴盆里泡個(gè)痛快，末了還要沖了再?zèng)_。一年365天，天天如此，任憑媽媽敲著門(mén)大喊，您就是“兩耳不聞室外事，一心泡沖過(guò)足癮”。爸爸，希望您以后不要在浴室里沖太久了，最好在十分鐘左右出來(lái)，我們要節(jié)約用水。媽媽?zhuān)覀円患业娘埐硕际悄粕祝吹牟缩r美可口，
總是被我們一搶而空。家里請(qǐng)客的時(shí)候，您會(huì)燒一大桌美味佳肴，當(dāng)然，有剩菜是難免的。而這些剩菜都是被您這樣處置的：全盤(pán)托起，倒入垃圾桶。媽媽?zhuān)鋵?shí)您可以把它們放入冰箱保鮮，等到下一頓吃飯時(shí)，再端出來(lái)熱。媽媽?zhuān)Ｍ院蟛灰速M(fèi)糧食，我們要節(jié)約糧食。
爸媽?zhuān)?dāng)然還有其他很多文明理念，以后有時(shí)間我會(huì)一一向您介紹的。希望我們齊心協(xié)力，同時(shí)具備多種文明理念，加油！
文明學(xué)生作文 36
小談“文明” 奧運(yùn)會(huì)即將開(kāi)幕，現(xiàn)代社會(huì)人們倡導(dǎo)的是：講文明、樹(shù)新風(fēng)、迎奧運(yùn)�，F(xiàn)在文明是隨處可見(jiàn)的，也是每個(gè)人必須要做的，因此在任何場(chǎng)所都要注意自己的一舉一動(dòng)。
在校園里，作為小學(xué)生的我們要把自己當(dāng)做講文明的小老師，發(fā)現(xiàn)草坪上、跑道上、教室里有紙屑或其它污染環(huán)境的東西要立刻拾起，扔進(jìn)垃圾箱內(nèi)。發(fā)現(xiàn)有講臟話(huà)的同學(xué)、互相打鬧的'同學(xué)立刻勸說(shuō)，加以制止。
早上見(jiàn)到老師要說(shuō)聲“老師，早上好”或者說(shuō)聲“老師早”。放學(xué)見(jiàn)到老師說(shuō)聲“老師，再見(jiàn)”。這樣做既可以顯現(xiàn)出自己對(duì)老師的尊重，也可以顯現(xiàn)出自己是一位講文明懂禮貌的小學(xué)生， 有一次我隨爸爸媽媽去醫(yī)院看望一位親戚，注意到醫(yī)院里都有這樣一個(gè)標(biāo)語(yǔ)：請(qǐng)保持安靜，不要大聲喧嘩。無(wú)論是管床醫(yī)生還是護(hù)士，他們都非常安靜，因此病房里十分安靜，這樣，病人也得到了很好的休息。其實(shí)這也是一種文明。醫(yī)院里的所有病人都需要安靜和休養(yǎng)，如果我們?nèi)タ赐∪藭r(shí)在醫(yī)院里大聲喧嘩，那豈不是太不文明了?過(guò)后我想，無(wú)論是在醫(yī)院還是在其他公共場(chǎng)所，我們都要根據(jù)需要保持應(yīng)有的文明，共同創(chuàng)造一個(gè)好的社會(huì)大環(huán)境。
做好一個(gè)文明的小公民是具有一定難度的。我們要不斷提醒自己擯棄一些壞習(xí)慣，還要提醒周邊的人，制止他們的一些不文明習(xí)慣。這就需要我們從自己做起，從小事做起，做個(gè)有心人，去觀察，去行動(dòng)。
有時(shí)候文明只是一張紙的厚度，但文明有的時(shí)候就是一個(gè)動(dòng)作，也有可能是多給別人一些分享與溫暖。其實(shí)文明離我們很近，只要我們想去做文明的使者，想要當(dāng)文明的小公民。同學(xué)們，讓我們立刻行動(dòng)吧!
文明學(xué)生作文 37
那天上午，小雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，我在回家的路上看見(jiàn)了這樣一幕：一個(gè)小女孩左手拿傘，右手拿著棒棒糖。為了剝?nèi)ヌ羌�，她費(fèi)了很長(zhǎng)時(shí)間、很大的力氣，才把棒棒糖的包裝紙拆下來(lái)，可又做出了一個(gè)讓人奇怪的動(dòng)作，小姑娘非但沒(méi)有吃打開(kāi)的`棒棒糖，反而抬起頭來(lái)東張西望，那一臉的焦急模樣好似在尋找什么。終于，小姑娘好像尋找到了目標(biāo)，微微一笑，徑直向那走去。
觀察到這兒，我才發(fā)現(xiàn)小姑娘那雪白的連衣裙幾乎被雨水打濕了！這是怎么回事，她不是打著傘嗎？我的目光又回到了小姑娘的身上，只見(jiàn)她走到了垃圾筒的旁邊把包裝紙丟進(jìn)去，然后一臉自豪地把棒棒糖放進(jìn)嘴里，那模樣仿佛在說(shuō)：“看！我做到了文明，你們呢？”然后小女孩把雨傘扶正，蹦蹦跳跳地回家了。
還有一次，在我準(zhǔn)備坐公交車(chē)回家的時(shí)候，看到這樣一幕：公交車(chē)的門(mén)開(kāi)了，一個(gè)老奶奶上車(chē)了，正當(dāng)別人都投錢(qián)的時(shí)候，那位老奶奶卻在原地站著，望著那投錢(qián)箱，不知如何是好，這時(shí)一道聲音在車(chē)上響起，“老奶奶，您是不是忘了帶錢(qián)了？”“我——我”，老奶奶猶猶豫豫地說(shuō)：“我的——錢(qián)包——丟了！”正當(dāng)我準(zhǔn)備替那個(gè)老奶奶付錢(qián)的時(shí)候，一個(gè)長(zhǎng)相平庸的少年替老奶奶付了錢(qián)。老奶奶不好意思地說(shuō)聲謝謝。老奶奶走到后面，沒(méi)有空位了，連我在內(nèi)有五個(gè)人都向老奶奶讓座。當(dāng)老奶奶猶豫不決的時(shí)候，一位叔叔對(duì)老奶奶說(shuō)：“阿姨，你坐我這個(gè)位吧！我馬上就要下車(chē)了！”“謝謝你，小伙子！”就這樣，老奶奶坐在了那個(gè)叔叔的位子上。
文明禮儀伴我行。當(dāng)下，我們每個(gè)人都要講文明，它是人與人之間的一種禮儀，也是我們每個(gè)人都要培養(yǎng)的好習(xí)慣。
文明學(xué)生作文 38
其實(shí)，在我們身邊，只要我們用心觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)許多文明的現(xiàn)象，也會(huì)發(fā)現(xiàn)很多不文明的現(xiàn)象。下面這兩個(gè)現(xiàn)象，都是我在旅游大巴車(chē)上發(fā)現(xiàn)的。
NO.1：晚上七點(diǎn)多，我們啟程去往浙江。上車(chē)不一會(huì)兒，在我的后面隔著一兩個(gè)座位，一個(gè)人的呼嚕聲漸漸響起，聲音越來(lái)越大，那聲音，不能用一個(gè)響亮來(lái)形容，那簡(jiǎn)直就是震耳欲聾、驚天動(dòng)地。每當(dāng)我想閉上眼睛睡覺(jué)時(shí)，那聲音便傳入了我的耳中，我滿(mǎn)腦子幾乎都是他打呼嚕的`聲音，車(chē)上的人都對(duì)他側(cè)目而視。
NO.2：我們欣賞完烏鎮(zhèn)美麗景色后，我拿著我的“戰(zhàn)利品”，高高興興地走上了大巴。前往西塘的一路上，我一直都在把玩著一個(gè)用來(lái)保護(hù)視力的小玩意，愛(ài)不釋手。玩完之后，粗心的我卻忘記把它放進(jìn)書(shū)包里了，結(jié)果，掉到了地上，被一個(gè)四五歲的小妹妹撿著了。那小妹妹雖然不知道這是干什么的，但拿著玩得很高興。我告訴她那是我的，可她卻不肯給我，我欲哭無(wú)淚。不一會(huì)兒，我聽(tīng)見(jiàn)小妹妹的媽媽在耐心地給小妹妹做思想工作，讓她物歸原主。又過(guò)了一會(huì)，小妹妹雖然十分不舍，但還是把那小東西還給我了。我高興地感謝她，并送糖給她吃。
一位是只有四五歲的小妹妹，一位是成年人，但他們卻又非常大的區(qū)別。小妹妹撿著東西，一開(kāi)始不還給我，也是正常的，畢竟，她還那么小，不能十分明白為什么要還給別人這個(gè)道理，其實(shí)，她還給了我，甚至還有些出乎我的意料呢！我沒(méi)想到她這么快就會(huì)改變了主意。而另一位雖然是一名成年人，思想境界卻還沒(méi)有一個(gè)小孩子高，他在睡覺(jué)時(shí)，只顧得自己睡得是否舒服，卻不顧及自己的呼嚕聲是否影響到了他人。
其實(shí)，文明VS不文明，我還是希望，我們大家都做文明人，為我們“文明城市”這一稱(chēng)號(hào)貢獻(xiàn)出自己的一份力量！
文明學(xué)生作文 39
中華民族是一個(gè)上下五千年的文明古國(guó)，它以獨(dú)特的姿態(tài)屹立在世界的東方。中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，滾滾的歷史長(zhǎng)河向世人訴說(shuō)這這永不變亙的話(huà)題——文明。
這是一個(gè)繁忙的公交車(chē)站，每天都人來(lái)人往，車(chē)水馬龍。然而到了星期五的下午，那場(chǎng)面更是人山人海，水泄不通。我好不容易才逼上了公共汽車(chē)，但我所站的地方只有“一席之地”。離車(chē)門(mén)很近的地方，坐著一個(gè)五六歲的小男孩。汽車(chē)開(kāi)動(dòng)了，車(chē)內(nèi)的空氣渾濁的程度就像是沙塵暴來(lái)襲。公共汽車(chē)靠站了，上車(chē)的是一個(gè)18歲左右的女孩，本以為她是健全的，但一陣微風(fēng)吹過(guò)，另一只袖子隨風(fēng)擺動(dòng)。小男孩也看見(jiàn)了，就把自己的位置讓給那個(gè)姐姐。女孩再三推托，但盛情難卻，最終還是坐下了。
汽車(chē)?yán)^續(xù)開(kāi)動(dòng)著，公共汽車(chē)又靠站了，上車(chē)的是一位老婆婆，樣子很慈祥，頭發(fā)都花白了，在微風(fēng)的吹拂下，幾縷銀絲隨風(fēng)散爍。老婆婆履步滿(mǎn)姍地走上公交車(chē)，女孩看見(jiàn)了，二話(huà)不說(shuō)地把位置讓給婆婆。她用一只手扶著車(chē)?yán)锏姆鍪�，那女孩的姿�?shì)是我在見(jiàn)過(guò)最美的姿態(tài)，她既沒(méi)有天鵝般的舞姿，也沒(méi)有軍人那颯爽的風(fēng)姿，只是安靜地站著。為什么我會(huì)覺(jué)得這一幕幕的情景如此讓人為之感動(dòng)呢？懵懂的我不解這一切……頓時(shí)公共汽車(chē)上洋溢這歡喜的氣氛，空氣也變得十分清新，使人久久不愿離去。
文明不需要太多華麗的'掩飾，只是一個(gè)小小的行動(dòng)，一個(gè)會(huì)心的微笑，一句簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，“文明”二字就是這樣向世人詮釋它存在的價(jià)值。
愿將文明的種子撒向四方，開(kāi)出一朵朵絢麗的文明之花。
文明學(xué)生作文 40
提起我們班的張家銘，那可是誰(shuí)都要豎起大拇指點(diǎn)贊。張家銘待人和和氣氣，說(shuō)話(huà)和風(fēng)細(xì)雨的。說(shuō)來(lái)奇怪，我從來(lái)沒(méi)有看到他跟誰(shuí)紅過(guò)臉，更不用說(shuō)吵過(guò)架了。
我們班的男生出了名的調(diào)皮。下課吵吵嚷嚷，有的還打成一團(tuán)，把教室搞得烏煙瘴氣。這時(shí)，總能看到張家銘挺身而出。他慢條斯理地說(shuō)：“男同胞們，你們能不能斯文些，別總是像原始部落出來(lái)的�！薄白衩�！”搗蛋鬼竺晨濤邊說(shuō)邊敬了個(gè)軍禮。張家銘平時(shí)經(jīng)常幫助有困難的同學(xué)。誰(shuí)作業(yè)時(shí)遇到難題了，誰(shuí)落了學(xué)習(xí)用品了，誰(shuí)生活上有困難了。他總會(huì)伸出援手，慷慨解囊，歷盡所能。所以他在同學(xué)的心目中還是有很高的威信，他說(shuō)的話(huà)也有很重的.分量。
有一次，班中的一個(gè)調(diào)皮又蠻橫的男生跟一個(gè)女生吵了起來(lái)，那個(gè)男生差不多要?jiǎng)邮至�。這時(shí)，張家銘飛速擋在了那兩人中間，他故作輕松地對(duì)那個(gè)吵架的男生說(shuō)：“你這個(gè)大老爺們?cè)趺锤粋�(gè)芊芊弱女子斗了起來(lái)？”圍在一旁的同學(xué)聽(tīng)了都哈哈大笑起來(lái)。那個(gè)男生面露羞愧，怏怏地退到了自己的座位上。
張家銘不但熱心助人，關(guān)心班級(jí)，他還敢于擔(dān)當(dāng)，是一個(gè)真正的男子漢。記得去年學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，他報(bào)了接力賽項(xiàng)目。他帶領(lǐng)參賽的同學(xué)積極訓(xùn)練�？墒潜荣惽耙惶欤麉s生病了。他媽媽向老師請(qǐng)假，不能參加學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)。這可愁煞了老師和同學(xué)。班主任立即又選了一名替補(bǔ)隊(duì)員。比賽那天，我們意外地看到了張家銘來(lái)學(xué)校了。同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“你怎么來(lái)了？”“我怎么能不來(lái)呢？比賽是全班的事，不是我一個(gè)人的事。我不能因?yàn)樽约汉α税嗉?jí)�！睆埣毅懻裾裼性~地說(shuō)。同學(xué)們都親熱地把他擁在一起。
中央電視臺(tái)一直在做公益廣告，倡導(dǎo)、引領(lǐng)國(guó)人都做文明人。我覺(jué)得我班的張家銘也是學(xué)校文明的代言人。你們覺(jué)得呢？
文明學(xué)生作文 41
文明是一盞燈，燈亮了，就充滿(mǎn)了溫馨，和睦；文明就是一扇窗，打開(kāi)窗戶(hù)，陽(yáng)光射進(jìn)來(lái)，屋里就亮堂。
有人說(shuō)，文明實(shí)力我們很遠(yuǎn)的東西，其實(shí)，它就在我們身邊。有時(shí)候，一句話(huà)，一種手勢(shì)，一個(gè)微笑，一句問(wèn)候，一把雨傘，就可以溫暖許多人，有時(shí)候，一張紙，一米的距離，一分鐘的時(shí)間，就可以讓文明在我們身邊閃爍。
古往今來(lái)，中國(guó)一向素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，可走在大街小巷，總有一些不文明的事物沖擊著我們的眼球。每每在擁擠的路段，遇到這樣的情況，無(wú)人不心煩氣躁：交通大堵車(chē)，百車(chē)齊鳴！真是讓路人，司機(jī)，乘客無(wú)不震耳欲聾，熱血沸騰，越來(lái)越浮躁。更有甚者，甚至沖到大街上，破口大罵。每每在深夜里或安靜的小院里，遇到這種情況，真的是滿(mǎn)腹憤怒，但卻無(wú)可奈何：夜里的車(chē)?guó)Q聲，格外的響，格外的通透，甚至有的小院本就很安靜，但是總是會(huì)有不和諧的聲音，打斷那份靜謐。
社會(huì)在進(jìn)步，城市在發(fā)展，然而，怎么就有些“聲音”阻礙了文明的進(jìn)程？人類(lèi)之所以會(huì)運(yùn)用了聲音，是為了交流，是為了溝通，而不是打擾。人類(lèi)追求美麗的聲音，追求和諧的聲音。文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
文明禮貌是最容易做到的事情，同時(shí)也是生活里最重要的事，他比最高的.智慧，比一切的學(xué)問(wèn)都重要。禮貌經(jīng)�？梢蕴娲钫滟F的感情。
禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個(gè)快樂(lè)的人。
文明學(xué)生作文 42
您想聽(tīng)我講一個(gè)故事嗎？
女孩家門(mén)前有一塊草坪。在前些年的春天，綠草如茵，綠草如茵。這片草坪似乎已成為家鄉(xiāng)的風(fēng)景，居民們喜歡來(lái)這里玩耍。這個(gè)故事發(fā)生在春天……那個(gè)女孩很頑皮。那天，年輕而無(wú)知的她回到家，走向草坪。綠草剛剛露出一個(gè)尖角，它具有春天的魅力。如果仔細(xì)品嘗，它會(huì)充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意。中間的石頭上有一個(gè)標(biāo)志。
“不要踩我，我怕痛苦”
女孩看見(jiàn)了，不在乎。相反，她在草坪上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，抬起了腳，然后放下了腳。這個(gè)女孩發(fā)現(xiàn)它很有趣，并且不在乎腳下彎曲的草...
我不知道它已經(jīng)過(guò)去多久了，但是轉(zhuǎn)眼間，那個(gè)女孩由于玩耍而疲倦了，轉(zhuǎn)身走到不遠(yuǎn)處的房子里。第二天，第三天……沒(méi)有人注意到任何問(wèn)題，直到時(shí)間流逝，草坪才出現(xiàn)前幾年的繁榮景象，仿佛沒(méi)有時(shí)間生育。人們非常抱歉。做錯(cuò)事的女孩從遠(yuǎn)處看，咬住她的下唇。她知道自己做錯(cuò)了事，責(zé)備自己并感到后悔。
在接下來(lái)的春天，人們逐漸忘記了這片草坪，這片原本美麗的草坪。
這個(gè)女孩長(zhǎng)大了，她年輕時(shí)種下的內(nèi)種子已經(jīng)萌芽了。她開(kāi)始真正呼吁所有人文明起來(lái)，不要隨意踐踏草坪，不要亂扔垃圾等等。故事中的草坪，甚至我都可以追溯到開(kāi)始，但是如果是因?yàn)槟拥袅死@會(huì)使整個(gè)世界變得骯臟；因?yàn)槟J紅燈，所以整個(gè)流量在短時(shí)間內(nèi)癱瘓了；因?yàn)槟惆詺舛紦?jù)職位，一個(gè)灰發(fā)的'老人甚至可能跌倒�？紤]到生命的危險(xiǎn)，你仍然會(huì)那么放心嗎？因此，成為一個(gè)文明的人！
文明，來(lái)自《易經(jīng)》，一個(gè)人的細(xì)節(jié)，當(dāng)今的文明，您做到了嗎？
文明學(xué)生作文 43
一個(gè)家庭組成的小家庭，是國(guó)家。這是一個(gè)家嗎？這是由一個(gè)成員組成的。一個(gè)國(guó)家的最嚴(yán)重的。只有當(dāng)每一個(gè)人都裝備了一個(gè)精致的精華，那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)就會(huì)提高。
我不知道我們是否還記得幾年前，中央電視臺(tái)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)假期后，天安門(mén)廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)口香糖殘跡，4000萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有6000萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)�，有時(shí)不到一平方米的地面，竟有9塊口香糖污漬，擠擠挨挨天安門(mén)廣場(chǎng)，傷痕累累的神圣和尊嚴(yán)成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的對(duì)比。
上面的例子表明，文明原本是由細(xì)節(jié)組成的。
在幾次的.存在下，一個(gè)文明的舉動(dòng)產(chǎn)生。那是一個(gè)下雪的夜晚，我的母親和我去奶奶家。雪吹開(kāi)了我的眼睛，在結(jié)束了一輛車(chē)，我立刻找到一個(gè)好地址坐起來(lái)。有一個(gè)解放軍站在汽車(chē)窗外，看到了身體的冷和顫抖，哈？他為什么不坐在椅子上？。看著窗外，我就不寒而栗。到達(dá)時(shí)，解放軍叔叔下了車(chē)，突然，一陣?yán)淇諝忏@到了一起。我望向窗外，我總有一個(gè)大洞在玻璃。他們都向解放軍叔叔們看了看，他的衣服被一個(gè)冰凍的雪困住了。速度很明顯。士兵要善待他人，用自己的身體被雪，這是一種能量悲哀啊！
故事“劉備三顧茅廬”只有尊重別人，才能尊重和信任。周恩來(lái)一生不遺余力地努力，以黨和群眾工作的精神，利用生命的精神，但經(jīng)常外出訪問(wèn)工作，在沒(méi)有始終和輸出成員或廚師或警衛(wèi)人員和醫(yī)務(wù)人員和握手道別。周恩來(lái)對(duì)他人的尊重是我們學(xué)習(xí)的典范。
奧運(yùn)會(huì)的機(jī)會(huì)離我們不遠(yuǎn)不遠(yuǎn)，我傲慢，只有我們每個(gè)人都有文明的品質(zhì)，可以更好地迎接奧運(yùn)，豐富了我們的宇宙和音符！
文明學(xué)生作文 44
一天晚上，一陣風(fēng)把我刮到了一個(gè)奇怪的城市。
我試著走進(jìn)大門(mén)，看看這座城市有什么稀奇。當(dāng)我打開(kāi)門(mén)，首先映入眼簾的是干凈的城市面貌�？諝馇逍�、環(huán)境優(yōu)美，忽然，來(lái)了一個(gè)機(jī)器人（特像我們?nèi)祟?lèi)），它說(shuō)：“歡迎您來(lái)到我們文明城市，現(xiàn)在讓我來(lái)當(dāng)您的導(dǎo)游吧，請(qǐng)。”于是，我跟著它來(lái)到這座城市中心。我走上了這座城市最高的樓，我向下望，看到這座城市的一個(gè)車(chē)站，大家有序的排成一隊(duì)，站在最前面的是一位老人，車(chē)來(lái)了，門(mén)打開(kāi)后，一位小姐下車(chē)來(lái)攙扶老人上車(chē)。隨后，其余人有序的上車(chē)。我心里暗想：這要是我們的城市該有多好��！我在往車(chē)?yán)镆酝�，那�?chē)?yán)镉幸晃焕先苏驹谲?chē)廂里，這時(shí)，有一位先生站起來(lái)，讓那為老人坐下，自己站起來(lái)。之后，我再看其它地方，在一個(gè)小學(xué)那里停留�？匆�(jiàn)小學(xué)生們放學(xué)，一排排有序的回家。有一位小學(xué)生發(fā)覺(jué)自己腳下有一片微小的紙屑，急忙撿起來(lái)，后面的`學(xué)生們立即停下，以免踏傷那位小學(xué)生。那些小學(xué)生，過(guò)馬路看紅綠燈。看到這些情景，我想起了我們的城市，空氣不清新，隨地亂扔垃圾，城市環(huán)境不干凈，弄得城市烏煙瘴氣。而這座文明城市卻是空氣新鮮，看到紙屑隨地?fù)炱�，城市環(huán)境干凈，城市很好……
忽然，我感到有人拍我的肩膀說(shuō)：“我們文明城市怎么樣，比起你們的城市怎么樣？”我聽(tīng)出這是那個(gè)剛進(jìn)門(mén)口的機(jī)器人。我臉一紅，不知該說(shuō)什么，這時(shí)，又有人說(shuō)：“娟娟，起床了�！蔽冶犻_(kāi)眼睛，回想了下，原來(lái)這是個(gè)夢(mèng)呀。我真的希望我們安西城也像這座“文明城市”一樣文明。
通過(guò)這次的夢(mèng)，使我懂得了我們時(shí)刻與文明同行。只要你做出一點(diǎn)生活中微不足道的事，那文明將會(huì)與你同行。
文明學(xué)生作文 45
今天，爸爸帶我到中百倉(cāng)儲(chǔ)買(mǎi)涼鞋。爸爸先看中了一款綠花涼鞋，我試了試，很合腳，顏色也好，只可惜鞋帶不是我喜歡的那種樣式。我又看上了一款紅底白花的鞋，一試，哎，小了點(diǎn)兒；換大一碼的鞋再試，哎，又太松了。我重新選了一雙，倒是很合腳，可顏色又不太滿(mǎn)意。這么選來(lái)試去的，最后我總算是找到了一雙中意的涼鞋。
我拉著老爸就要去付款，可他卻不動(dòng)�！霸趺蠢玻习�？”“就這樣走了？”“不走，還干嗎？難不成您給我再買(mǎi)一雙新鞋？”我和老爸開(kāi)起了玩笑。誰(shuí)知，他有些不悅地指著我腳下一堆亂七八糟的鞋，說(shuō)：“那，這些鞋怎么辦？”“哎，我還以為是什么大不了的事哩！這些鞋嘛，售貨員自然會(huì)來(lái)收拾的，這不就是她的工作么？”我有些不以為然。老爸的.臉色更加嚴(yán)肅了：“掃地是清潔工的工作，是不是說(shuō)，我們每個(gè)人都可以隨意亂丟臟物呢？如果你是售貨員，成天面對(duì)的都是這樣的顧客，你會(huì)怎么想？”我啞口無(wú)言了，不好意思地彎下腰，把鞋子一雙雙送回了原位。
回家的路上，老爸又和我聊開(kāi)了：“前些天，電視上報(bào)道有些中國(guó)游客到國(guó)外不講文明，當(dāng)時(shí)，你還挺氣憤的，說(shuō)他們丟了中國(guó)人的臉。你都忘了么？”我搖搖頭�！拔覀兲�(hào)稱(chēng)‘文明古國(guó)’。這‘文明’兩字，寫(xiě)起來(lái)簡(jiǎn)單，說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)就不那么簡(jiǎn)單容易了。其實(shí)，也簡(jiǎn)單，也容易，就說(shuō)今天這事兒，只要多彎彎腰，不就是文明的表現(xiàn)？安妮，習(xí)慣成自然��！不要等你走出國(guó)門(mén)的時(shí)候，再讓老外來(lái)看輕你、笑話(huà)你�。 �
咀嚼著這一番意味深長(zhǎng)的話(huà)，我寫(xiě)下了這篇日記，希望它能提醒自己：“文明無(wú)小事，習(xí)慣成自然�！�
文明學(xué)生作文 46
老師常常說(shuō)文明看上去簡(jiǎn)單，但實(shí)踐起來(lái)卻很難，一次，我偶然間看到一組漫畫(huà)，讓我領(lǐng)悟到了文明與不文明之間的差距。
漫畫(huà)內(nèi)容是這樣的：一天，小明和小紅走在放學(xué)回家的路上。突然一股刺鼻的惡臭味撲鼻而來(lái)，他倆扭頭一看，原來(lái)是人們“寄存”在垃圾桶旁邊的垃圾到處都是，一片狼藉、不堪入目，只見(jiàn)從垃圾桶旁邊經(jīng)過(guò)的叔叔阿姨看見(jiàn)了垃圾扭頭就跑。小紅氣憤極了，二話(huà)不說(shuō)就把垃圾收拾進(jìn)了垃圾桶。收拾好之后，小紅長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣，心想要是再有人扔垃圾，該怎么辦呢?這時(shí)小軍走過(guò)來(lái)說(shuō)：“把我寫(xiě)的標(biāo)語(yǔ)貼上去吧”，說(shuō)完便把寫(xiě)有文明——只差一步的標(biāo)語(yǔ)貼了上去，小紅豎起大拇指贊嘆道：“你真聰明，這樣人們一看到標(biāo)語(yǔ)就不會(huì)亂扔了”。
說(shuō)得對(duì)，文明只差一步。如果人人都亂扔垃圾，那我們的城市會(huì)美觀嗎?我們的生活環(huán)境會(huì)干凈嗎?我們的身體會(huì)健康嗎?
生活中還存在許許多多不文明的現(xiàn)象。比如在公交車(chē)上有許多年輕人不給老人或孕婦讓座，還一副心安理得的樣子;校園里許多同學(xué)把飲料瓶當(dāng)足球來(lái)踢;接近的球門(mén)就歡呼，沒(méi)有踢進(jìn)就裝作沒(méi)看見(jiàn)趾高氣揚(yáng)的走開(kāi)了;在大街上人們的口痰隨處可見(jiàn)，弄得地面臟兮兮的;人們?nèi)徊活櫜萜号赃叺木九�，草坪被踩踏得一片狼藉……這些都是一些不文明的現(xiàn)象，但人們只要約束自己，相互呼吁，做一些文明的行為，這些不文明的現(xiàn)象就會(huì)被人的文明行為打倒。
文明只是個(gè)簡(jiǎn)單的'是與非的問(wèn)題，只要大家約束自己的行為，時(shí)刻提醒自己嚴(yán)以律己，就不會(huì)有就不會(huì)有不文明的發(fā)生。文明看上去簡(jiǎn)單，實(shí)踐起來(lái)卻很難，但我相信，只要大家都做一個(gè)文明的人，做文明的事情，世界就會(huì)變得很美好。
文明學(xué)生作文 47
最近，中央電視臺(tái)有一個(gè)熱播的公益廣告，題目是“最美的風(fēng)景叫文明”，今天，打開(kāi)電視，看到的又是這個(gè)廣告是我感慨萬(wàn)千。
廣告中的一幕幕，深深的扣動(dòng)了我的心弦，文明，在現(xiàn)實(shí)生活中，就真的被磨滅了嗎？
文明，在于禮，待他人有禮貌，這就是文明。舉個(gè)簡(jiǎn)單的'例子，在學(xué)校，遇到老師問(wèn)聲好，遇到同學(xué)問(wèn)個(gè)早，這是在簡(jiǎn)單不過(guò)的了，而這些舉動(dòng)，就會(huì)給他人留下好印象，時(shí)間長(zhǎng)了，別人就會(huì)夸你：“你真是個(gè)文明、有禮貌的少年�！倍Y，還包括在公共場(chǎng)合對(duì)他人的謙讓。人們常掛在嘴邊的“女士?jī)?yōu)先，紳士風(fēng)度”，在實(shí)際行動(dòng)中表現(xiàn)：公交車(chē)上讓個(gè)座，排隊(duì)時(shí)讓老弱病殘?jiān)邢刃�，相信，這會(huì)是最美麗的一道風(fēng)景。
文明，還在于善�！白蠲琅處煛睆埨蚶蛏嵘砭葘W(xué)生，自己被汽車(chē)碾壓，造成高位截肢�！白蠲浪緳C(jī)”吳剛，身負(fù)重傷卻讓汽車(chē)靠邊，乘客安全后因失血過(guò)多死亡……這些善事，就是文明。贈(zèng)人玫瑰，手留余香。日行一善，善待他人，就是善待自己。不要吝嗇這一點(diǎn)愛(ài)心，贈(zèng)與他人，終會(huì)收到回報(bào)。
而想到這里，我不禁好好地審視這個(gè)社會(huì)。人與人之間冷眼漠視，事不關(guān)己。但是，人間真情，文明還是無(wú)處不在，還是有那么多人關(guān)愛(ài)他人，獻(xiàn)愛(ài)心，文明之花，總在綻放。
文明，這個(gè)字眼幾乎無(wú)處不在，不僅在標(biāo)語(yǔ)上，同事，也存在于每個(gè)人的心中，存在于人間。朋友，做一個(gè)文明的人吧，如果每個(gè)人都文明，就有了一個(gè)文明的社會(huì)，而這個(gè)文明的社會(huì)，不斷用愛(ài)心播種，用真情灌溉，終有一天會(huì)開(kāi)出文明之花，永存大地，成為世界最美的風(fēng)景。
最美的風(fēng)景叫文明。
文明學(xué)生作文 48
一天，我和媽媽走在路上，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)垃圾桶。我一看，天哪！垃圾桶里的垃圾根本沒(méi)有分類(lèi)：“可回收”桶里混著許多果皮、果核；“不可回收”桶里也有不少紙片、玻璃；電池在其他桶里到處都是，而中間專(zhuān)門(mén)裝電池的小洞里居然是空的！
這時(shí)，一個(gè)環(huán)衛(wèi)工阿姨走了過(guò)來(lái)，我想：“啊，這下可好了，環(huán)衛(wèi)工阿姨應(yīng)該會(huì)把垃圾分類(lèi)吧！”可是，那個(gè)環(huán)衛(wèi)工阿姨卻直接把所有垃圾都“嘩啦”一聲倒進(jìn)了一個(gè)大桶里。看到這一切我的心情好像一下子從天堂跌倒了地獄！我仿佛聽(tīng)到可回收垃圾在大喊：“放我出去！我還有再利用的價(jià)值呢！”廚余垃圾大叫:我也有用！我還可以變成肥料，給植物營(yíng)養(yǎng)呢！”可是那個(gè)環(huán)衛(wèi)工阿姨卻還是把它們一起推走了。
這時(shí)，我想起了去年暑假到韓國(guó)的情景：走在大街上，我真的沒(méi)想到，那里居然一個(gè)垃圾桶也沒(méi)有，所有人都把自己產(chǎn)生的垃圾放進(jìn)垃圾袋里，帶回家去。導(dǎo)游也說(shuō)了一件讓我真的沒(méi)想到的事：她告訴我們，韓國(guó)每天只收一種垃圾，星期一收一種、星期二收一種，星期三再收另外一種……而且，如果發(fā)現(xiàn)有不同種類(lèi)的垃圾，即使垃圾已經(jīng)堆成了垃圾山，也要把那個(gè)丟錯(cuò)的人和他丟錯(cuò)的垃圾找出來(lái)，并給他罰款。更夸張的'是，在新加坡，為了環(huán)保，連嚼口香糖都是違法的！而亂扔垃圾的后果則是被處以巨額罰款！
想到這里，我差點(diǎn)叫出聲來(lái)：“真的沒(méi)想到！我們的國(guó)家在環(huán)保方面已經(jīng)這么落后了！連環(huán)衛(wèi)工阿姨都不注意垃圾分類(lèi)，那其他人就更不用提了”。我希望有一天，我們國(guó)家也能重視垃圾的分類(lèi)處理，讓我們的生活環(huán)境更加美好、和諧。
文明學(xué)生作文 49
我有一個(gè)夢(mèng)，綠色的夢(mèng)；你也有一個(gè)夢(mèng)，綠色的夢(mèng)；全世界都有一個(gè)夢(mèng)，綠色的夢(mèng)。
——題記
我是一棵小草，我有一個(gè)夢(mèng)，綠色的夢(mèng)。我想每天都能沐浴陽(yáng)光，品嘗晶瑩的露水，打個(gè)哈欠，伸個(gè)懶腰，舒展我的嫩葉。我想與我的伙伴們，一起攜手，在全世界歌唱，唱響綠色。我想聽(tīng)到綠色，天籟之音般的綠色。
我是一片葉子，我有一個(gè)夢(mèng)，綠色的夢(mèng)。我想每天在和煦的輕風(fēng)中醒來(lái)，與陽(yáng)光道聲早安。我想用我的畫(huà)筆，畫(huà)下世界上最美的風(fēng)景。我想和全世界的我一起，將地球涂綠。我想見(jiàn)到綠色，溫暖清新的綠色。
我是一只小貓，我有一個(gè)夢(mèng)，綠色的夢(mèng)。我想每天在晨光初露的時(shí)候，漫步于樹(shù)林間。我想在樹(shù)林間跳躍，從這棵樹(shù)跳到那棵樹(shù)，飽覽林間風(fēng)景。我想碰碰那綠色，那在林間歡快地跳躍的綠色。我想觸摸綠色，輕快活潑的綠色。
我是一個(gè)小孩，我有一個(gè)夢(mèng)，綠色的夢(mèng)。我想牽一線在清澈的湖邊放飛的翠綠的'風(fēng)箏。我想在軟綿綿的草地上，痛痛快快地打個(gè)滾，親近大自然。我想吹一個(gè)大大的綠色的泡泡，把地球包裹住。我想感受綠色，充滿(mǎn)清青春氣息的綠色。
我是一陣清風(fēng)，我有一個(gè)夢(mèng)，綠色的夢(mèng)。我想輕輕地繞過(guò)花圃，走到窗前，鼓起腮幫，吹動(dòng)風(fēng)鈴；讓我將綠色的聲音灑滿(mǎn)屋內(nèi)。我想走過(guò)樹(shù)林，將葉子的畫(huà)，送給全世界；我想在樹(shù)林間，找到小貓，讓她告訴我綠色在哪里；我想穿過(guò)鬧市，找到小孩子，讓他告訴我他的關(guān)于綠色的奇思妙想。我想找到綠色，可愛(ài)的，淡淡的綠色
我有一個(gè)夢(mèng)，綠色的夢(mèng)；你也有一個(gè)夢(mèng)，綠色的夢(mèng)；全世界都有一個(gè)夢(mèng)，綠色的夢(mèng)。我們都有一個(gè)夢(mèng)，綠色的夢(mèng)。這個(gè)夢(mèng)就是讓生活充滿(mǎn)綠色，讓地球充滿(mǎn)綠色。這是我們大家共同的夢(mèng)，請(qǐng)和我一起將這個(gè)夢(mèng)實(shí)現(xiàn)！
文明學(xué)生作文 50
文明美德，是我們中華的具有的傳統(tǒng)美德�？墒俏抑安⒉欢檬裁词莻鹘y(tǒng)美德，可是經(jīng)過(guò)這個(gè)寒假后，我深有體會(huì)。
文明是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn)，而公共文明建立在個(gè)人的道德修用水平之上。一個(gè)人要有良好的公共文明務(wù)必先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生說(shuō)：中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。立人的意思便是要完善人的思想和文明修養(yǎng)。
文明美德最重要，它就像一盞盞明燈，引領(lǐng)你走在社會(huì)的道路上。在我的6年小學(xué)生涯里，我明白了，文明是我們交流的主要方式。在學(xué)校中，隨處可見(jiàn)的塑料袋和塑料瓶等這種破壞環(huán)境的垃圾，而扔這種垃圾的往往就是缺乏文明的人，而主動(dòng)上前把垃圾撿起來(lái)扔到垃圾桶的人就是具有文明的。一個(gè)人的公共文明水平是能反應(yīng)出一個(gè)城市乃至整個(gè)國(guó)家的公共文明水平。你想象一下，一個(gè)隨地扔垃圾，隨地吐痰的.人，他會(huì)有良好的公共文明嗎，不會(huì)!你還能想象一個(gè)孩子在滔滔不絕得在講臟話(huà)，你能不痛心疾首嗎?難道我們就這樣缺乏文明嗎?。我們理解文明禮儀的教育，自我卻吝于履行、甚至反其道而行之，這就跟從來(lái)沒(méi)有理解社會(huì)教育有什么區(qū)別!所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明，就要從這知行合一上下功夫、從自我的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。
文明就像是一泓清泉，能夠滋潤(rùn)和慰藉我們的心靈!
前進(jìn)的道路已經(jīng)鋪好了，下一步就該我們走出去了，我們首先要具有小學(xué)生應(yīng)有文明美德，沒(méi)有美德的人，就猶如漂亮的荷花被淤泥玷污。更別讓惡習(xí)陪伴著你的一生，讓我們擁抱文明，讓文明陪伴著我們的一生吧!
文明學(xué)生作文 51
“葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催�！泵慨�(dāng)聽(tīng)到這句詩(shī)，我們都會(huì)想到中國(guó)葡萄酒城武威。武威古稱(chēng)涼州，地處甘肅省西部河西走廊東端，是河西走廊開(kāi)發(fā)最早、人口最密、經(jīng)濟(jì)最繁榮的地區(qū)，有“銀武威”之稱(chēng)。
絲路上的駝鈴已悠然遠(yuǎn)去，但依然令人神往不已；佛教文化，小吃文化，流光溢彩，如夢(mèng)如幻，奏響了華夏文明壯美的樂(lè)章。這就是美麗的武威！
提起武威，你會(huì)想到什么？是那美麗的旅游景觀？是那遠(yuǎn)近聞名的小吃？還是那贊頌武威，令人豪情萬(wàn)丈的詩(shī)歌？這里比起別的城市，經(jīng)濟(jì)明顯的落后，但這里的人們，樸實(shí)、敦厚、熱情，無(wú)不是武威一道亮麗的風(fēng)景線。
武威歷史，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。武威是蘭州西行到河西走廊的第一大站，文化文物資源豐富多彩。有包括中國(guó)旅游標(biāo)志銅奔馬出土地的雷臺(tái)漢墓、號(hào)稱(chēng)“隴右學(xué)宮之冠”且館藏文物十分豐富的武威文廟、為紀(jì)念西域高僧鳩摩羅什弘揚(yáng)佛法而建造的羅什寺、還有位于騰格里沙漠前沿緣的沙漠公園……
武威的小吃，也別具特色。如：那盡顯民族風(fēng)情的'玻璃小推車(chē)?yán)锏臎銎�、涼州餳面、臘肉、冰糖紅棗茯茶組成，在西北聞名遐邇，無(wú)論外地游人還是本地居民均愛(ài)食用的三套車(chē)……琳瑯滿(mǎn)目，應(yīng)有盡有。
武威，一個(gè)占地面積只有3。3萬(wàn)平方千米的小城市，經(jīng)濟(jì)并不發(fā)達(dá)，但是正因?yàn)橛羞@些吸引人的文明，它才會(huì)在歷史的長(zhǎng)河中撞擊出璀璨而又耀眼的浪花。我們要避免對(duì)文物古跡和脆弱的自然環(huán)境的破壞，所以，我們要為建設(shè)新武威而努力，是文化給了武威重新崛起的機(jī)會(huì)，希望隨著在武威繁衍生息的炎黃子孫的堅(jiān)持不懈，武威會(huì)更加美麗，更加輝煌，成為華夏史上一顆耀眼的明星！
文明學(xué)生作文 52
文明美德是現(xiàn)代社會(huì)中必備的品質(zhì)，是我們成長(zhǎng)所需的精神營(yíng)養(yǎng)，更是我們社會(huì)發(fā)展和前進(jìn)的動(dòng)力。當(dāng)野蠻取代文明時(shí)，社會(huì)就會(huì)停滯不前，人們就享受不到幸福美好的生活。
講文明，重美德是一種良好的習(xí)慣，也是一種優(yōu)秀品質(zhì)。因?yàn)�，文明之人必能使周�(chē)娜藢?duì)其產(chǎn)生好感、給他人帶來(lái)快樂(lè)。同時(shí)，文明也是尊重他人、體現(xiàn)自身價(jià)值的良好行為。
我國(guó)是文明禮儀之邦，擁有幾千年的文明精髓，我們應(yīng)發(fā)揚(yáng)其精神、傳承其文化，無(wú)愧于“文明之邦”的.稱(chēng)號(hào)。
然而，在我們現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，不文明的行為數(shù)不勝數(shù)。諸如：某些人在公共場(chǎng)合隨意吐痰，不在乎他人感受;還有些人，在擁擠的公車(chē)上，常常會(huì)為了一點(diǎn)小事便肆意謾罵他人;更過(guò)分的是，一些人在面對(duì)跌倒老人時(shí)，置之不理地?fù)P長(zhǎng)而去。這些不講文明美德的行為，是深藏在社會(huì)中的毒瘤，影響我們青少年一代的成長(zhǎng)，阻礙社會(huì)的發(fā)展。
每當(dāng)看到這種不講文明美德的現(xiàn)象時(shí)，我不解地問(wèn)自己：是什么原因讓這些現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮呢?是因?yàn)檫@些人缺乏文化素質(zhì)還是家庭教育呢?有一次，我在公交車(chē)上主動(dòng)給一位老奶奶讓座，老奶奶激動(dòng)地連連道謝，臉上露出了可親的笑容，這時(shí)，我終于明白了，其實(shí)文明美德不難做到，它是我們?nèi)粘Ｉ钪械囊环N良好習(xí)慣，人人都可以學(xué)會(huì)文明美德。
青少年是祖國(guó)的未來(lái)，文明美德是我們成長(zhǎng)的土壤，應(yīng)當(dāng)從現(xiàn)在做起、從我做起，這是新時(shí)代的要求，也是社會(huì)崇尚的美德。我們要具備強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨、愛(ài)人民，好好學(xué)習(xí)，刻苦專(zhuān)研，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，加強(qiáng)文明禮德修養(yǎng)，遵紀(jì)守法，讓文明之花在我們成長(zhǎng)的心里，伴我們一路前行!
文明學(xué)生作文 53
文明之風(fēng)是促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展的重要因素;文明美德伴隨我們成長(zhǎng)，如影隨形，中國(guó)經(jīng)歷了5000多年的歷程，才會(huì)有21世紀(jì)新新人類(lèi)的誕生，我們的存在，我們的存在促進(jìn)了世界文明的發(fā)展，文明的傳承需要從我做起。
莎士比亞躲得說(shuō)過(guò)：“只有按照正當(dāng)?shù)姆ㄒ?guī)活的人才不同于動(dòng)物�！蔽覀兦嗌倌陸�(yīng)當(dāng)理智的控制自己的思想，克制自己的欲望，約束自己的行為，要從小培養(yǎng)自己的道德意識(shí)，不觸碰法律的邊界。長(zhǎng)久而論，每個(gè)人都將為自己的行為言行負(fù)責(zé)，因此我們應(yīng)該做一個(gè)遵守道德規(guī)范，法律法規(guī)的做兩個(gè)學(xué)生。
“和氣迎人，親如兄弟;惡氣迎人，害與戈兵”我們每一天的生活中都會(huì)和形形色色的人打交道，學(xué)習(xí)一些交往的禮儀是必須的。我國(guó)是聞名世界的“禮儀之邦”我們的`一言一行反映整個(gè)民族的文化程度和修養(yǎng)。著一顆小小的種子會(huì)開(kāi)出一片友誼的花朵，良好的修養(yǎng)和待人謙虛禮貌，都贏得他人尊重的前提，也是成功交往的條件之一。
困難與挫折是難以避免的，但人生也因困難重重和挫折才精彩，而不只是兩點(diǎn)一線的單闊和寂寞，困難不是絆腳石，你可以踩著它俯視人世間的浮云，正是這勤勞勇敢自強(qiáng)不息的精神，才使得我們的革命先輩們替我們討回了著960萬(wàn)平方千米的土地，不是嗎?
當(dāng)下我們新時(shí)代的青年為實(shí)現(xiàn)中華人民共和國(guó)的偉大復(fù)興而不懈努力，不反是時(shí)代賦予我們的光榮與夢(mèng)想。我相信，只要我們每個(gè)人都把這樣的偉大使命落實(shí)到一點(diǎn)一滴的生命井去，那么人將會(huì)在文明的階梯上更近一步!
文明學(xué)生作文 54
文明，大家都很熟悉的兩個(gè)字，也是生活中最細(xì)微的事，但有些人卻忽略了。
文明是什么？文明是在公交車(chē)上為老幼病殘讓座；文明是在得到別人的幫助下說(shuō)一聲“謝謝”；文明是在公共場(chǎng)所不亂扔垃圾不亂講臟話(huà)……文明是我們生活中的一些好習(xí)慣。
要想成為文明的人，就必須學(xué)會(huì)尊重。如：老師上課時(shí)不做小動(dòng)作；別人講話(huà)時(shí)不隨意打亂話(huà)題；與同學(xué)或朋友交往時(shí)不說(shuō)臟話(huà)。
要想成為文明的人，就必須學(xué)會(huì)寬容。如：在公共場(chǎng)所別人不小心撞你一下，不要與他斤斤計(jì)較，你必須學(xué)會(huì)理解他；與同學(xué)之間，不是拳打腳踢，而是彼此之間的友誼、關(guān)愛(ài)與幫助。
要想成為文明的.人，就必須有文明的行為。如：為老人讓座、不破壞綠化、不隨地吐痰、亂扔垃圾等。
說(shuō)了這么多，但往往會(huì)有人不注意。如：同學(xué)之間聽(tīng)不得半句壞話(huà)，哪怕是開(kāi)玩笑，都會(huì)聽(tīng)不習(xí)慣，然后用拳頭解決問(wèn)題；在森林里亂砍濫伐、獵殺小動(dòng)物；在食堂里能看到許多剩飯剩菜、洗碗池里的水龍頭一直在放水；開(kāi)口就是臟話(huà)，對(duì)待任何人都沒(méi)有禮貌……
如果你亂扔一次垃圾，就是讓自己的生存空間減少一片土地；而你每撿一次垃圾，就是為自己的生存空間開(kāi)闊一片土地。如果世界上的每一個(gè)人都很文明，那么大家都會(huì)和諧共處，也就不會(huì)引來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)；如果世界上每一個(gè)人都很文明，那么許多動(dòng)植物都不會(huì)瀕臨滅絕；如果世界上每一個(gè)人都很文明，那么環(huán)境將保持清潔，空氣將更加清新。
所以我們大家都要記�。何拿髟谖倚�，文明從我行。就讓文明
之花綻放在地球上的每一個(gè)角落！
文明學(xué)生作文 55
由于網(wǎng)絡(luò)暴力游戲的影響，現(xiàn)在學(xué)校里發(fā)生在同學(xué)們中的不文明事，真的是越來(lái)越多了，所以，我要在此給大家提點(diǎn)建議，希望能夠?qū)π@的精神文明建設(shè)有所幫助。
首先，我們應(yīng)該杜絕臟話(huà)，每次課間休息時(shí)，都會(huì)有人因?yàn)楦鞣N事情發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，爭(zhēng)執(zhí)的過(guò)了頭，就常常會(huì)冒出一些臟話(huà)來(lái)了。有時(shí)候還你一句我一句的，簡(jiǎn)直是不堪入耳。如果無(wú)人從中勸阻，爭(zhēng)執(zhí)的過(guò)了火，還會(huì)仿照暴力游戲中的情節(jié)大打出手，嚴(yán)重時(shí)甚至打得頭破血流。我認(rèn)為，同學(xué)之間都應(yīng)該講文明用語(yǔ)，人與人之間更要多些禮貌，多點(diǎn)和諧。大家相處時(shí)都做到謙和禮讓、友好相處，這樣不是很好嗎？
其次，就是要愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，不能亂扔垃圾，也不可隨地吐痰。在校園里隨處可見(jiàn)一地的紙屑，甚至在墻壁上亂涂亂畫(huà)，這雖然在少數(shù)人眼中似乎是小事一樁，只不過(guò)在日常檢查中會(huì)給班級(jí)扣一點(diǎn)分，好像并不影響什么。可這卻關(guān)乎每個(gè)人的道德修養(yǎng)，對(duì)我們自小就養(yǎng)成一個(gè)健康文明的良好習(xí)慣影響卻是極大。所以我希望，同學(xué)們一定要每個(gè)人都“從我做起”，人人講衛(wèi)生，處處講文明，使我們的校園干干凈凈、舒舒適適，既可以使我們?cè)谝粋�(gè)極為良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)，達(dá)到最好的學(xué)習(xí)效果；又能夠讓我們養(yǎng)成一個(gè)良好的日常行為習(xí)慣，將來(lái)走上社會(huì)，也能做到遇事彬彬有禮。
最后，我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，堅(jiān)決抵制那些暴力的網(wǎng)絡(luò)游戲，如果要玩，也只玩些對(duì)開(kāi)發(fā)大腦有幫助的`益智游戲，以幫助提高學(xué)習(xí)的思維能力。從現(xiàn)在做起，從小我做起，從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，為我們的校園文明做貢獻(xiàn)。將校園建設(shè)成一個(gè)文明、美好的新天地，是需要我們大家的共同努力。
希望同學(xué)們?cè)絹?lái)越文明，希望我們的校園越來(lái)越和諧，我們的生活越來(lái)越美好。
文明學(xué)生作文 56
這是 20世紀(jì) 到目前為止 一個(gè)熱門(mén)名詞, 關(guān)于地外文明現(xiàn)在有許多版本。
但是 公布于眾的 信息 開(kāi)起來(lái)都是不是那么可靠！
人們幻想中的地外文明千奇百怪。
不過(guò) 宇宙很大 生命的存在方式 不一定就是 我們所想的當(dāng)然，由于沒(méi)有證據(jù) 我們不能為此輕易的下結(jié)論
如果存在不同形式的生命 那么出離與我們 想象之外的 文明又算得了什么？
不過(guò) 引用 一句話(huà)：“如果整個(gè)宇宙只有人類(lèi)，那豈不是太浪費(fèi)空間？”
宇宙間除了地球上有人類(lèi)存在之外，別的星球上會(huì)不會(huì)出現(xiàn)類(lèi)似人的高級(jí)生物，能夠作這樣的思考，就是探索地外文明的啟蒙。
地外文明是指地球以外的其他天體上可能存在的高級(jí)理智生物的文明。探索地外文明首先要根據(jù)地球上生命存在的狀況，弄清生命存在的條件和環(huán)境。
生命是美妙的，正是生命的繁衍才使地球上生機(jī)勃勃，氣象萬(wàn)千。生命不是神造的，生命是天體演化的必然結(jié)果。生命存在的條件又是非�？量痰模诘奶祗w要有堅(jiān)硬的外殼，要有適宜的大氣和適合的溫度，要有一定數(shù)量的水。同時(shí)，行星圍繞的天體必須是一顆穩(wěn)定的`恒星。就太陽(yáng)系來(lái)說(shuō)，符合上述條件的只有金星、地球和火星。其中地球位于金星和火星之間，處于生命繁衍的最有利的空間。現(xiàn)在還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)金星和火星上有生命。太陽(yáng)系中其他行星上就更不適合生命存在了。
尋找太陽(yáng)系以外的行星系，這是探索地外文明的又一個(gè)方向�？茖W(xué)家們?cè)缫验_(kāi)始了潛心的觀測(cè)和研究。到目前還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一個(gè)被確認(rèn)的行星系。如果真的發(fā)現(xiàn)一個(gè)行星系，那里也不一定就有生命。如果真的發(fā)現(xiàn)一個(gè)有比較適合生命存在的行星系。
文明學(xué)生作文 57
現(xiàn)在我們的國(guó)家漸漸走上富強(qiáng)的軌道，跟著時(shí)代的進(jìn)步人們的文化程度也有所提高。為了創(chuàng)造和諧社會(huì)，生態(tài)文明，各個(gè)城市都宣傳“文明城市，從我做起!”城市的各處都是綠色草坪與鮮艷的花。馬路上的交警指揮著，路人也都自覺(jué)的走在斑馬線內(nèi)。當(dāng)人多擁擠的.時(shí)候，也不會(huì)像以前那樣我推你擠，變得很有秩序。有些老人過(guò)馬路比較慢，有熱心的小伙子、小姑娘攙扶著老人得手，幫助老人過(guò)馬路，這個(gè)狀況和以前相比要好得多。人們都按著紅綠燈的順序過(guò)馬路，道路變得寬敞很多。在公交車(chē)上人多，時(shí)不時(shí)地停車(chē)啟動(dòng)，老人和孩子都受不了。
坐在位置上的人主動(dòng)讓座，而老人卻讓給孩子。不一會(huì)兒，又有一個(gè)人起身讓座，老人才塌實(shí)的坐了下來(lái)，還說(shuō)了聲：“謝謝啊，年輕人!”那個(gè)小伙子笑著說(shuō)：“不用客氣，這是應(yīng)該的�！闭f(shuō)完，車(chē)上的人都用充滿(mǎn)了贊賞的目光看著他。 在校園里，同學(xué)們相間互相問(wèn)好。遇見(jiàn)老師微笑著說(shuō)：“老師好!”老師們也用微笑回答了。無(wú)論是在班級(jí)還是在某一處，同學(xué)們都講文明、有禮貌、不隨地吐痰、扔垃圾。同學(xué)之間相處得很好，師聲之間感情也變得很深厚。
除了宣傳文明，還有要低碳生活。人們?cè)诩依锍燥埐豢措娨暡淮悼照{(diào)。炒菜時(shí)，放入少量的油。洗碗時(shí)，用少量的水。出門(mén)不開(kāi)車(chē)，跑步可以身體。汽車(chē)少開(kāi)以免污染環(huán)境。在學(xué)校里，無(wú)人不開(kāi)電扇，不開(kāi)無(wú)人燈。進(jìn)入超市，不買(mǎi)電動(dòng)玩具，不玩電子游戲。人們講文明、創(chuàng)造年低碳生活，成為文明班級(jí)、文明學(xué)校、文明城市，為了更好的明天、更好的社會(huì)，讓我們一起去努力吧!
文明學(xué)生作文 58
“迎著朝陽(yáng)，背著書(shū)包，我們來(lái)到了美麗的學(xué)�！边祝@是什么聲音？��！再看東勝區(qū)第五小學(xué)的電動(dòng)伸縮門(mén)緩緩地打開(kāi)，走出來(lái)一隊(duì)穿著整齊校服帶著鮮艷的紅領(lǐng)由的學(xué)生，打頭的兩個(gè)還舉著一個(gè)紅條幅，上面寫(xiě)著“綠色生態(tài)文明——”。哦！原來(lái)是五小學(xué)生要去植樹(shù)呢，這其中還有我呢，和我們一起去看看吧。
走在去的路上，我背著畫(huà)板，心情愉快極了，仿佛踩在了棉花糖上似的，飄飄然了。終于來(lái)到了目的地，這是在馬路邊的一個(gè)公園晨，公園晨到處都是樹(shù)，為公園增添了一絲生機(jī)。這時(shí)，走過(guò)來(lái)一位植樹(shù)管理員，他向我們介紹了公園的各種樹(shù)木，有楊樹(shù)、柳樹(shù)……這么多種樹(shù)，都看得我目不瑕接了。這時(shí)，管理員叔叔指著一棵樹(shù)，對(duì)我們說(shuō)：“大家說(shuō)那是什么樹(shù)？”我們異口同聲地說(shuō)：“假樹(shù)！”管理員笑了起來(lái)，大家也笑了起來(lái)。
最難忘的是，我們也種下了一棵由自己親手種的樹(shù)。管理員帶著我們找到鐵鍬，來(lái)到種樹(shù)的地方，我用腳踩著鍬面上方的梭，踩下一腳鍬面深深的嵌進(jìn)了土里，我又往上一跳，一堆土就被刨了出來(lái)，我又來(lái)一個(gè)“如法刨制”不一會(huì)兒，我們就挖好了一個(gè)土坑，接著，同學(xué)們又找來(lái)一根“光桿司令”——一棵沒(méi)有枝葉的樹(shù)，我們讓它立的端端正正，讓它“跳”入土坑，埋上了它的`腳，然后給小樹(shù)掛上我們自己做的環(huán)保標(biāo)語(yǔ)，小樹(shù)仿佛看到了我們送給它的禮物迎風(fēng)擺動(dòng)著幾根小樹(shù)枝，仿佛在說(shuō)：“放心吧！”
我一定會(huì)好好成長(zhǎng)的，最后，我們用畫(huà)筆畫(huà)下了初春的公園。呵！好美啊！
這次植樹(shù)就在我們的戀戀不舍中結(jié)束了。以后我一定要多植樹(shù)，讓我們的城市真正變成綠色城市！
文明學(xué)生作文 59
脫離了封建社會(huì)，人們已步入了高科技的文明現(xiàn)代，只是，自稱(chēng)“文明”的我們是否真的文明呢？
濫殺野生動(dòng)物怎么能算是文明？在時(shí)間的輪船下，人類(lèi)好像已經(jīng)漸漸與動(dòng)物不同了。本來(lái)，所有的生物都是一個(gè)整體，都是歸屬自然。但是，因?yàn)楦咧巧�，人�?lèi)好像就從這個(gè)整體中脫離了。因?yàn)楦咧巧�，人�?lèi)仿佛就統(tǒng)治著這個(gè)世界。而動(dòng)物，則被人類(lèi)無(wú)情的.濫殺，或?yàn)槭�，或�(yàn)槠ぁ＿@難道是我們所謂的文明嗎？
利益怎么能算是文明？這種冷冰冰不帶一絲氣息的東西已經(jīng)消滅了太多人性。為了它，人類(lèi)不惜破壞了自己賴(lài)以生存的家園。那被金錢(qián)蒙蔽的雙眼，那露宿街頭的農(nóng)民，那縱情歡樂(lè)的富人，這樣丑惡的畫(huà)面，又怎么會(huì)是文明？
戰(zhàn)爭(zhēng)與炮火怎么能算是文明？為了私欲，多少無(wú)辜的生命長(zhǎng)眠不醒！假如沒(méi)有了地球，那戰(zhàn)爭(zhēng)又會(huì)有什么利益？用炮火去消滅別人的生命，肆意掠奪屬于別人的東西，害的多少人無(wú)家可歸。屬于地球的，我們都可以共享。這樣殘害自己的同胞，難道這就是我們的文明？
“百善孝為先”，我們“孝”了嗎？我們不僅要孝順?gòu)寢專(zhuān)⒕醋鎳?guó)，還要孝敬地球母親。在街上，有人隨地吐痰，有人隨手扔下垃圾；小河邊，工廠排出的廢水污染了小溪。每一片黃色的“死神”沙漠，那曾經(jīng)是一片多么美麗的森林�。∮谑�，我們現(xiàn)在很難感受“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳”的喜悅，很難傾聽(tīng)“清風(fēng)半夜鳴蟬”的寧?kù)o，也很難體會(huì)“飛流直下三千尺”的磅礴………
我不由得回憶起了《稻草人》中的一句話(huà)；原來(lái)，那些進(jìn)攻別人國(guó)家、有槍有炮的就叫文明；那修科技不發(fā)達(dá)，只能躲藏的叫野蠻。
文明，代表和諧，文明，代表和平，文明，代表人性，文明代表愛(ài)護(hù)祖國(guó)。只有做到了這些，人類(lèi)才是真正的文明。
文明學(xué)生作文 60
清明節(jié)是我國(guó)中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，緬懷革命先烈、繼承光榮傳統(tǒng)是這個(gè)節(jié)日的主題。
清明節(jié)又叫踏青節(jié)，在仲春與暮春之交，也就是冬至后的第一百零八天清明節(jié)的起源，據(jù)傳始于古代帝王將相“墓祭”之禮，后來(lái)民間亦相清明節(jié)的起源，據(jù)傳始于古代帝王將相“墓祭”之禮，后來(lái)民間亦相仿效，于此日祭祖掃墓，歷代沿襲而成為中華民族一種固定的風(fēng)俗。本來(lái)，寒食節(jié)與清明節(jié)是兩個(gè)不同的節(jié)日，到了唐朝，將祭拜掃墓的日子定為寒食節(jié)。寒食節(jié)的.正確日子是在冬至后一百零五天，約在清明前后，因兩者日子相近，所以便將清明與寒食合并為一日。
物燥風(fēng)大，上墳?zāi)獰�；懷親念友，獻(xiàn)花寄哀思。近年來(lái)，低碳環(huán)保的觀念深入人心，市民祭祖掃墓的方式也越來(lái)越文明：點(diǎn)蠟燭、燒紙錢(qián)、放鞭炮等舊習(xí)慣漸漸被擺鮮花、種綠樹(shù)、唱贊歌等新方式所代替，增強(qiáng)愛(ài)黨愛(ài)國(guó)情懷、傳承中國(guó)文化的清明節(jié)主題，也在文明祭祀中得以升華。
清明節(jié)掃墓是一種儀式，它寄托了一種重視親情，敬重祖先的價(jià)值關(guān)懷。它們是一種神圣的生命交流的儀式，它年年輪回，代代傳承，昭示著血脈的繼承。維系著這種不絕不縷的祭祀活動(dòng)，當(dāng)然不能僅僅只靠焚燒供品。我們要把“綠色”清明當(dāng)成投入大自然懷抱的活動(dòng)，作為節(jié)日習(xí)俗加以倡導(dǎo)，進(jìn)而加強(qiáng)保護(hù)大自然環(huán)境的思想意識(shí)。
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂……”每到這個(gè)節(jié)氣，我的們都會(huì)在心里默默的背誦這首唐代詩(shī)人杜牧的《清明》中的詩(shī)句，來(lái)表達(dá)我們對(duì)先人的思念之情。清明節(jié)，讓我在這個(gè)特殊的日子里，對(duì)生命有了一個(gè)不一樣的了解。
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