愛(ài)的小學(xué)生作文3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的愛(ài)的小學(xué)生作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
愛(ài)的小學(xué)生作文 篇1
父親的愛(ài)像一杯咖啡，第一口是苦的，但是越品越甜；父親的愛(ài)像一塊夾心糖，外表是硬的，心確是軟的.；父親的愛(ài)像一本書(shū)，表面平淡無(wú)奇，書(shū)里卻充滿知識(shí)。
我的父親是嚴(yán)厲的，但深愛(ài)著我。記得有一次，我叔叔給我買(mǎi)了一塊滑板，當(dāng)時(shí)我興沖沖的和爸爸媽媽一起來(lái)到廣場(chǎng)練習(xí)滑滑板，我先把一只腳放到滑板上，另一只腳在地上使勁地蹬，可是怎么也站不穩(wěn)，越不會(huì)滑，心就越焦急，越焦急就越滑不好，我不想學(xué)了，就對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：我們回家吧。爸爸大聲地說(shuō)：不行，還沒(méi)有學(xué)會(huì)呢？怎么就能回家，做任何事情都不能半途而廢。我心想：何不讓我媽媽扶著我來(lái)學(xué)呢？我正要實(shí)行我的計(jì)劃時(shí)，爸爸好象看出我的心事，就對(duì)我說(shuō)：學(xué)什么都要靠自己，這樣才能學(xué)得更好、更快，依賴性太強(qiáng)了學(xué)不好。要不這樣，我倆比比，看誰(shuí)先學(xué)會(huì)，行嗎？我敢怒不敢言，不高興地說(shuō)：行，比就比。心想：不信，你能學(xué)會(huì)，年齡一大把了。
看著爸爸笨拙的身軀，不停滑著那不聽(tīng)話的滑板，可笑極了，咚的一聲，不好，爸爸摔跤了，這時(shí)，只見(jiàn)爸爸不慌不忙的從地上爬起來(lái)，蹲在地上看著滑板，好象在思索、又好象在研究，不一會(huì)兒，爸爸踩上了滑板，一只腳掌握著方向，左右搖擺著，另一只腳用力的滑著，慢慢的身軀變得那么輕巧、那么優(yōu)美了。我會(huì)滑了，你來(lái)看。爸爸高興地喊著。我慚愧地下了頭，覺(jué)得爸爸都能學(xué)會(huì)，我還有什么不能學(xué)會(huì)的呢，在爸爸榜樣的影響下，我終于也學(xué)會(huì)了。
啊！爸爸，我想告訴你，我也愛(ài)你。
愛(ài)的小學(xué)生作文 篇2
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，每聽(tīng)到這句話我的腦海中便會(huì)立即呈現(xiàn)出她的生影——媽媽。這天，天空中下著傾盆大雨，仿佛要把地面沖刷的發(fā)亮一般，而我正走在放學(xué)回家的路上，眼看那像槍彈般的.雨重重地墜落在我的肩膀上，我顯得越來(lái)越害怕，便加快了腳步，走到了一家小店躲雨。我獨(dú)自一人坐在長(zhǎng)凳上，望著墜落下的雨滴，心里頓時(shí)有些恐慌：怎么辦？我沒(méi)帶傘也回不了家，難道我要在這過(guò)夜么？過(guò)了許久，雨還是那么地惡劣，但是在不遠(yuǎn)處我總覺(jué)得有一種帶磁性的聲音在呼喊我，我抬頭一看：“呀，是媽媽，原來(lái)是媽媽�！痹瓉�(lái)是鄰居家的林阿姨見(jiàn)我這么晚還沒(méi)回家，便打電話告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)到后立馬放下了手中緊急的工作拿著傘就往學(xué)校跑，傘都沒(méi)來(lái)得及打開(kāi)。望著媽媽濕透了的頭發(fā)，我不禁有股寒酸想往上蹭，怎么壓都?jí)翰幌氯�。母�?ài)就是如此偉大。俗話說(shuō)：世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。的確，就是母親，我們生命中最重要的那個(gè)人，給予我們生命的她——母親。
愛(ài)的小學(xué)生作文 篇3
信步走向碩大的書(shū)柜，一抬頭，看見(jiàn)巨大的悲哀，時(shí)光正在我眼前倒，我不假思索的拿起牧羊少年的奇幻旅程，我便一頭栽進(jìn)書(shū)中的世界。
閑時(shí)，我總是流淌在書(shū)中的世界，享受看電視雨打電玩無(wú)法趕到的樂(lè)趣，當(dāng)主角尋找到他的真愛(ài)時(shí)，我的心也跟著狂喜了起來(lái)，但又隨著故事的高潮，我內(nèi)心也緊張了起來(lái)。而在波西杰克森原文版中，我喜愛(ài)體會(huì)那沉醉在外國(guó)語(yǔ)言中的書(shū)籍，那是中文書(shū)無(wú)法感到的，在我從中文書(shū)漸漸踏進(jìn)英文書(shū)籍時(shí)，我又發(fā)覺(jué)到另一種異國(guó)感受，那是肯定自己能力的喜悅、也是踏出了成功的一小步。
當(dāng)我擺脫了稚嫩的那顆心，取而代之的是喜愛(ài)讀的.心，偶爾，翻開(kāi)爸爸的科學(xué)讀本，目視著上頭一行行的文字，讓我聯(lián)想到的是先有蛋，還是先有雞，這可能是再簡(jiǎn)單不過(guò)的題目，但幾十年來(lái)從沒(méi)有人解答。在閱讀劉墉的超越自己這本書(shū)時(shí)，我甚至激動(dòng)的流下淚水，我似乎能夠覺(jué)得我是他的兒子，而我正讀著爸爸寫(xiě)給我的書(shū)本，真是百感交集呀！
閱讀的書(shū)不同，就會(huì)使人有不同的感受。好的書(shū)會(huì)使人滿足、快樂(lè)和充實(shí)也更使人獲得知識(shí)與做人處事的道理，而閱讀也在我的閑暇時(shí)，總是帶給我無(wú)限的樂(lè)趣，大家不如找一本好書(shū)，挑一個(gè)好地方，享受閱讀，品嘗閱讀的滋味。
【愛(ài)的小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
愛(ài)的小學(xué)生作文04-27
愛(ài)的小學(xué)生作文01-08
小學(xué)生作文我愛(ài)05-07
小學(xué)生作文媽媽的愛(ài)05-07
小學(xué)生作文媽媽的愛(ài)04-29
愛(ài)的春天小學(xué)生作文05-07
愛(ài)的表現(xiàn)的小學(xué)生作文05-01
愛(ài)的鈴聲小學(xué)生作文05-01