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桃花小學(xué)生作文

時(shí)間:2021-07-07 09:14:36 小學(xué)生作文 我要投稿

【精品】桃花小學(xué)生作文6篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編精心整理的桃花小學(xué)生作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精品】桃花小學(xué)生作文6篇

桃花小學(xué)生作文 篇1

  桃花源離我校十多公里,位于桃源縣的水溪鎮(zhèn)附近。面臨滔滔沉江,背倚巍巍青峰。桃花源以陶淵明的《桃花源記》而得名,以山青水秀、風(fēng)景優(yōu)美而聞名于世。多少年來(lái),不知有多少中外游客前來(lái)旅游觀光。

  上午11時(shí)許,我們到達(dá)了早就心馳神往的桃花源。首先映人眼簾的是一座高大聳立、造型別致的磚石牌坊。牌坊的橫額上“桃花源”三個(gè)大字古樸雄健,蒼勁有力。兩旁是一幅“紅樹(shù)青山斜陽(yáng)古道,桃花流水福地洞天”的對(duì)聯(lián),首先給人一種玄妙神秘之感。

  我們隨著人流穿過(guò)牌坊,向前行,展現(xiàn)在眼前的是桃樹(shù)的世界,桃花的海洋。只見(jiàn)千萬(wàn)棵桃樹(shù)一棵緊挨著一棵,在和風(fēng)的吹拂下,株株婆婆起舞,各具風(fēng)姿,在不住地向人們招手、點(diǎn)頭。桃花一朵緊貼著一朵,爭(zhēng)奇斗艷,在向人們含笑問(wèn)好。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一樹(shù)樹(shù)桃花有如紅云翻滾,又如赤霞飛流。見(jiàn)到這美不勝收的奇景,使我真正體會(huì)到了這里真不愧是桃花之源,“桃花源”這個(gè)名字的確美妙、貼切。

  桃花源不僅是桃樹(shù)的世界,桃花的海洋,也是竹的天地。我們一路漫步來(lái)到“花!钡谋税,跨過(guò)“窮林橋”,穿過(guò)碑廊,到了“方竹亭”。那青翠欲滴的方竹,眼觀是國(guó),手摸是方,有棱有邊,如刀削成。正因?yàn)槿绱,那座方形的綠色琉璃瓦頂?shù)娜仫w檐的亭子,便以“方竹亭”命名。

  從方竹亭溯溪而上,只見(jiàn)一座造型優(yōu)美、雕梁畫(huà)棟的木制橋梁橫跨在桃花溪上,那就是“遇仙橋”。相傳早年有一年輕女子在此溪邊遇難,多虧一位神仙搭救。人們?yōu)榱饲蟮蒙耢`相助,便修此橋。人們有難便常來(lái)此橋,指望能遇神仙相助。

  由“遇仙橋”向左沿一條石板路拾級(jí)而上,就是“桃花觀”!疤一ㄓ^”雄踞于桃花山主峰的危峰之上。站在“桃花觀”縱目眺望,只見(jiàn)四面青山座座,蒼翠兀立,水溪鎮(zhèn)的建筑物一覽無(wú)余。

  從“桃花觀”出來(lái),沿桃花山循坡而上,成片的蒼翠松林覆蓋著山林,尤以一棵直插云霄的大古松,更是引人注目。它在樹(shù)群中高高挺立,有如巨傘高擎,又如鶴立雞群,相傳此樹(shù)為明代仙人所植。它與黃山“迎客松”相比,也毫不遜色。

  桃花源還有很多值得觀賞的地方,無(wú)奈日已西斜,返回的哨聲已響,我只得和同學(xué)們一步三回首地走出了桃花源。

桃花小學(xué)生作文 篇2

  自幼我便愛(ài)挑花,這不過(guò)一切的癡迷,永遠(yuǎn)停留于那方盒子里的影像。至于那一次與桃花的小小偶遇,對(duì)于我而然就像夢(mèng)境般縈繞于腦海中,是真切而虛幻的。

  故鄉(xiāng)的桃花林,是所有人的驕傲,是我一直的向往。平常的談話,也總帶著桃花的倩影。跟隨著鄉(xiāng)間的碧苔小路繞進(jìn)林間,那片簇?fù)淼奶一只腥魪奶於档南勺,那么突兀地占?jù)了我的眼簾。我曾在公園看到過(guò)那品種繁多的,姹紫嫣紅的眾花,卻不及此刻桃花的淡雅及不食人間煙火的美,或恬靜如水中月,或靜謐如林間花。

  清風(fēng)拂過(guò)的'剎那,像是撩起了少女的裙擺,那微搖的枝椏看起來(lái)頗有幾分錚錚傲骨的味道。那抹胭脂紅,仿佛是暈染在宣紙上的隨筆,絲毫不做作,恰似少女的青澀與純真的美好。連空氣和綠葉都變得飄渺了似的,簇?fù)淼奶一ㄇ逍露鴫?mèng)幻,磨圓了萬(wàn)物的棱角,模糊了整個(gè)世界,好像大地也變得那么不真實(shí)了。那一樹(shù)的熱情與奔放,那一樹(shù)的清幽與淡雅,那恰到好處,攝人心扉的紅,是初戀時(shí)的萌動(dòng),是收獲一份禮物后的喜悅。桃之夭夭,灼灼其華,想必就是這樣的美。

  三月,連那飄灑的雨絲和清風(fēng)都包含著桃花綻放的喜悅。不勝寒風(fēng)的她們,徐徐飄落,皆引入眼簾,翩翩起舞的風(fēng)華不遜于蜂蝶,那瞬的美好如流沙般逝而過(guò)。

  后來(lái)媽媽告訴過(guò)我,去那片桃花林的路,極其難覓,而有點(diǎn)路癡的我,又如何尋得?我想,那大概便是,與桃花的緣分吧…

桃花小學(xué)生作文 篇3

  春天來(lái)了,小溪里漲滿了溪水。小魚(yú)兒們?cè)谛∠餁g快的游著。小溪兩旁長(zhǎng)滿了桃樹(shù),桃花開(kāi)得紅紅的,漂亮極了,一陣春拂過(guò),桃花落在水面上。一只魚(yú)兒一路游,一路上撿了許多桃花。

  小魚(yú)游阿游,它看見(jiàn)小螞蟻正在搬家,但是被小溪擋了去路。小魚(yú)連忙說(shuō):“小螞蟻,小螞蟻,我給幾片花瓣給你們當(dāng)船,讓他們送你們過(guò)河吧!”“謝謝你小魚(yú),”小螞蟻說(shuō)道!安挥弥x,這是我因該做的!毙◆~(yú)回答。

  小魚(yú)又游阿游,它看見(jiàn)小白兔在采蘑,于是問(wèn):“小兔,小兔,你才那么多蘑菇干嗎呀?”“我媽媽過(guò)幾天就要生日了,所以我采些蘑菇做一個(gè)大蛋糕!薄澳俏宜鸵恍┗ǘ浣o你,你插在蛋糕上,那樣蛋糕會(huì)更漂亮,祝你媽媽生日快樂(lè)!”小魚(yú)說(shuō)道。小兔馬上說(shuō):“謝謝你小魚(yú),我媽媽生日的時(shí)候一定要來(lái)哦!”“知道了!

  ”

  小魚(yú)再往前游阿游,它看見(jiàn)小鴨在西邊哭泣。小魚(yú)問(wèn):“小鴨你怎么了!毙▲喺f(shuō):“他們都說(shuō)我丑小鴨,就連玩也不和我玩了!薄皢琛獑琛毙◆~(yú)說(shuō):“我送你幾朵桃花,把他戴在身上,那么你一定會(huì)很美的!毙▲啿恋粞蹨I,接過(guò)桃花,說(shuō):“謝謝你小魚(yú)!薄安挥弥x!薄

  小魚(yú)隨著小溪一直游到了海洋,它終于看到了海洋的模樣,小魚(yú)也由一條小魚(yú)變成了一條大魚(yú)。小魚(yú)想起以前的事情,那多美!

  ……

桃花小學(xué)生作文 篇4

  人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。此事古難全。但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。

  ——題記

  深夜,我在石階上獨(dú)坐。仰望天宇,繁星點(diǎn)點(diǎn),身旁桃花正盛,繁如群星,清風(fēng)微吹,花瓣亦紛紛飛舞,美輪美奐。

  我一直在想:我何時(shí)才能“一覽眾山小,”感受那立于天地之間的自豪與滿足;“一枝紅杏出墻來(lái)”安心賞花之?huà)擅溃弧懊Τ脰|風(fēng)放紙鳶”返回?zé)o憂無(wú)慮的童年……唉!好羨慕王維呀,能看破紅塵,隱居山林。其實(shí)在這人間生活的大部分人無(wú)非就是為了爭(zhēng)權(quán)奪利,能謀得一官半職,否則官場(chǎng)怎會(huì)如此?無(wú)論怎樣,競(jìng)爭(zhēng)留下的東西只是一份輝煌的回憶,其實(shí)你自己的心靈并沒(méi)有得到凈化,縈繞在你心中的千千萬(wàn)萬(wàn)結(jié),永遠(yuǎn)也得不到解答。

  記得有人曾說(shuō):“寧可做雞頭,也不愿做鳳尾!比缃,來(lái)到這里,可謂是高手如云。真是“山外有山,天外有天人,”!令人壓力之大,可想而知。我該如何是好?

  此時(shí)此刻,我心早已波濤洶涌,再無(wú)心去欣賞花下之舞。顰眉,眼中滿是無(wú)奈與憂郁。如今社會(huì),又有誰(shuí)愿當(dāng)“鳳尾”呢?終于體會(huì)到“坐觀垂釣者,徒有羨魚(yú)情”之痛苦了。

  !何時(shí)才能不“科舉,”拋棄世俗“包裹,”游蕩于山水之間,閑適自得,自食其力,自吟自唱,何樂(lè)而不為?唉!可悲可嘆。

  我知道游蕩于山水之間雖不實(shí)際,但是,世俗的煩亂,競(jìng)爭(zhēng)的激烈,壓得人們喘不過(guò)氣來(lái),隱居山林,遠(yuǎn)離世俗,或許變成了大部分人內(nèi)心深處的愿望。

桃花小學(xué)生作文 篇5

  老家門(mén)前有兩棵桃樹(shù)。

  春天到了,桃花又開(kāi)了,而且已經(jīng)開(kāi)了不少了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,滿樹(shù)都是紅的。走前仔細(xì)看,一朵朵盛開(kāi)的桃花在微風(fēng)中,簡(jiǎn)直就是一只只蝴蝶圍著桃樹(shù)翩翩起舞;一個(gè)個(gè)含苞欲放的花骨朵就一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘,露出了羞澀的臉龐。這么多的桃花,看著這一朵很美,看看那一串也不錯(cuò)。一群群蜜蜂在花叢中辛勤地忙碌著,一會(huì)兒在這朵爬來(lái)爬去,一會(huì)兒在那朵飛來(lái)飛去,“嗡嗡嗡”地唱著勞動(dòng)的贊歌。

  望著滿樹(shù)的桃花,我仿佛來(lái)到了夏天,一棵棵桃樹(shù)掛滿了累累碩果,一個(gè)個(gè)又大又紅的桃子壓彎了枝條,水嫩水嫩的,猶如一個(gè)個(gè)笑得合攏嘴的俏皮姑娘……

  正當(dāng)我陶醉其中時(shí),一陣微風(fēng)吹來(lái),幾片花瓣從我的臉龐滑落,我才想起夏天還遠(yuǎn)著呢!

  真希望夏天能早點(diǎn)兒到來(lái)!

桃花小學(xué)生作文 篇6

  哦!我的朋友們,你是否認(rèn)真看過(guò)那一朵朵不起眼的桃花,別看它小,它的美麗,能讓你喜歡它,愛(ài)上它。假如你真的沒(méi)仔細(xì)看過(guò),那就由我來(lái)告訴你吧!

  每當(dāng)陽(yáng)光一陣陣暖過(guò);每當(dāng)樹(shù)葉一陣陣綠過(guò);每當(dāng)雨水一陣陣下過(guò),桃樹(shù)的碧綠嫩葉間便會(huì)冒出朵朵鮮艷的桃花。這一朵朵盛開(kāi)的桃花給大地帶來(lái)了濃濃的春的氣息。

  我看著桃花,它猶如一個(gè)不可侵犯的少女,紅嫩的身軀,是那樣柔美。那紅紅的鮮鮮的花瓣似乎在牛乳中洗過(guò)。有幾朵靜靜地躺在大樹(shù)下面,似乎依偎著母親。我在桃花的清香中成長(zhǎng)著,老師、同學(xué)、母親的關(guān)愛(ài)一如桃花的芬芳圍繞著我。我成長(zhǎng)中的故事儲(chǔ)滿了歡笑,充盈著馨香。

  我喜歡桃花,它使我陶醉。

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