【精選】描寫的小學生作文8篇
在生活、工作和學習中,大家對作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的描寫的小學生作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
描寫的小學生作文 篇1
聽,大山里布谷鳥在低聲吟唱,不知名的鳥雀用清脆的鳴叫應(yīng)和著,宣誓著自己的存在。這,就是生命的韻律。
我不情愿地被爸爸帶進大山來,他說要趁著周末領(lǐng)我欣賞美麗的風景。清爽的風徐徐吹來,夏日的黃昏,夕陽的余暉還沒有散盡,金黃色與湛藍色在天上各據(jù)一方,誰也不想多挪動一分。火熱的光將云朵切割,金光從云間傾斜出幾束。我看到這樣的美景,頓感愜意。
我走在林間小路上,看見樹木密密地扎根在這方土地,濃郁的綠映入眼中,樹葉相互擁抱著,交談著,沙沙作響。那調(diào)皮的光又艱難地擠過樹葉間的縫隙,灑在小路上、低矮的灌木叢上、那纖細而又堅韌的野草上。路邊有我小時候最熟悉的“嘟嘟草”,我隨手將它的草莖拔出,放在嘴邊吹出“嘟嘟”的聲音,這是我童年時光里無比熟悉的聲音。
一路向山上攀爬著,爸爸向我講述著山里的故事。“這是榆樹錢,我小時候家里窮,也沒有零食吃,就吃這個,可惜現(xiàn)在這個榆樹錢太小了,而且全是蟲眼!卑职诌呎f邊采下幾個遞給我看。我默默地將它放入口袋里,心里想:這是大自然給予我們的禮物,無論好壞都應(yīng)該珍惜。
爸爸在前面摸著一棵顏色有些深的樹干說:“這是橡木,它可以制作成貯存紅酒的木桶,這樣的貯存方法會使紅酒品質(zhì)更好!睔q月的味道無可比擬。
在回家的山路上,我仍享受著山林帶給我的閑適之感,傾聽著自然之聲,感受著自然之美!
描寫的小學生作文 篇2
人活著不能沒有尊嚴。尊嚴不是虛無的功名,不是浮華的富貴,而是一種崇高的精神,是一種閃光的靈魂,是一種源自內(nèi)心與生俱來的高貴。
翻開史冊,一個個光照千秋的人物向我款款走來。我手把幾盞薄酒,且來虔敬地祭拜這些活出尊嚴的閃光的靈魂。
我祭那懷石投江以死明志的屈子。
楚王昏庸,群小當?shù),以你一己之力如何喚醒麻木不仁的統(tǒng)治集團,又怎能撐扶楚國大廈于將傾?何不聽那漁父一勸:且隨眾人一同醉了去吧,聽任國家日漸衰頹了去吧!可是你沒有,你不愿看到楚國的君臣子民將隨著國家的衰亡而最終喪失尊嚴。于是你為了祖國和人民的尊嚴,在理想幻滅的一刻懷石投江,以死明志,你的靈魂閃著奪目的光芒。
我祭那隱忍茍活以生踐志的司馬遷。
你承受巨大痛苦,蒙受奇恥大辱,人的尊嚴遭受肆意的踐踏,是什么力量支撐著你頑強地活下去?是“著成信史照塵寰”的宏愿,是“文采表于后世”的信念,是為了重塑遭受踐踏的尊嚴。于是你隱忍茍活,幽于糞土之中而不辭。屈辱地活著,卻同樣活出了尊嚴,活出了重于泰山的價值。以生踐志,你的靈魂閃著奪目的光芒。
我祭那留胡19載不變漢節(jié)的蘇武。
貧賤不曾移,富貴不曾淫,威武不曾屈,這是你崇高人格的寫照。你經(jīng)受住了血與火的考驗,抵御住了功名與富貴的誘惑,手持大漢的節(jié)杖,在雪野萬里的北國一立就是一十九年,偉哉,壯哉!為了祖國的尊嚴,吞旃毛咽冷雪,頂冰天踏雪地,你站成了一尊名為大漢之魂的雕像!永不變節(jié),你的靈魂閃著奪目的光芒。
隨波逐流不會影響個人的仕途,然而屈子沒有,他為了尊嚴,也贏得了尊嚴;一死了之或許能洗刷恥辱了卻痛苦,然而司馬遷沒有,他為了尊嚴,也贏得了尊嚴;屈膝投降一定能換來榮華富貴,然而蘇武沒有,他為了尊嚴,也贏得了尊嚴。
人活著不能沒有尊嚴,它既無形又無價,值得用生命去換取,值得用生命去捍衛(wèi)。擁有尊嚴,即便不夠偉大,也一定無比崇高;擁有尊嚴,活著堂堂正正,死后萬古流芳。
我手把這碗烈酒敬給所有活出了尊嚴的人們!
描寫的小學生作文 篇3
友情本是純潔無暇的,但我和小佳之間,卻是一段狠悲傷的回憶
我們本是狠要好的朋友,但是,六年級開學的前一天,她告訴我,她要走了,她要轉(zhuǎn)到三班了。我緊追著問,我們還能做好朋友嗎?她的一句:當然呢。深深得印在了我的心中。
可是,這一切的一切,她都在騙我。開學第一天,我和她面對面的走過,她和我擦身而過。
回到家,我傷心極了,晚上哭了狠久。.
我心里不斷的想:上帝為什么對我這么不公平,讓我失去了一個那么好的朋友,我狠老天爺。.有時做夢,還夢見了她,每次,都哭著醒過來?墒,她卻不知道。
那幾天,一想起她,眼眶里就滲滿了淚水。
但,我決定還是不要忘記她,畢竟,在我眼里,她還是我最好的朋友,我心中的第一位置依然會留給她。
小佳,祝你快樂!。。!我們的友情,永遠不變!。
描寫的小學生作文 篇4
今天晚上媽媽去美容院洗臉。我在那邊閑著沒事干就去找王日平玩。王日平來了,我們就玩起“小雞小鴨”“水神對火神”“地球爆炸”……后來媽媽快要洗完臉了,我們就開始玩電腦游戲了。
我們玩了“炸彈小子”“無敵警察”“大偵探”玩的開心極了。玩完后,我們就到外面比賽跑步。在跑步的過程中我還耍了點花招讓我每次都的第一。鈴鈴鈴,電話響了,王日平媽媽叫他回去。我才跟王日平依依不舍的離開了。
描寫的小學生作文 篇5
有一個尖尖的、紅紅的小嘴。那黑前段時間,姥姥給我買了一些毛茸茸的小動物。這種小動黑的眼珠好像一顆烏黑發(fā)亮的寶石。更吸引人的還是那身毛茸茸的黃毛?瓷先プ屓擞X得肥肥的,讓人更加喜愛!你猜出來了嗎?這種動物就是——小雞。
這些小雞一把它們從箱子里放出來,它們就像重獲自由的犯人,拔腿就跑,好像心里在想:“哈哈,我終于出來了!”可它們還是不如我聰明,小腦袋還是沒大腦袋好用。還是在院子里面,門都關(guān)上了,它們能跑到哪兒去?過了一會兒,它們發(fā)現(xiàn)逃不出這個“鐵籠”時,左右搖晃著身體集中在一起好像在商量著什么!皣\嘰”“嘰嘰”了幾分鐘,它們選出第一屆雞王,一只黑色小雞走在前面,它可能就是雞王吧。估計它們見逃不走,就準備在這安家立戶了。
我急忙拿來一盒米,撒了一些在地上,它們見了急忙跑來吃,可一些大一點的'雞把小點的雞給推到一邊去,自己在那獨享“美食”。我見了,趕緊去做了一碗特制的美味飯,給小雞們吃。小雞們一起狼吞虎咽,把飯吃了一大半,肚子也鼓起來了。雖然吃飽了,但也不忘臭美,把嘴在地上擦擦干凈。
有一次,小雞們在玩耍時,我看見兩只小雞在爭搶一條蟲子。那條蟲子一頭被一只黃色的小雞咬著,一頭被黑色的小雞咬著,都往各自方向拉,那條蟲子也快被分成兩段了。突然,它們放下了蟲子,好像要用武力解決問題。
就在它們打得難分難解時,兩敗俱傷時,它們再一看,蟲子竟然在它倆打架時跑了,它倆白打了一架。我在一旁看著都不禁笑了起來。
小雞們給我?guī)砹藲g樂,也讓我更加喜愛它們了。
描寫的小學生作文 篇6
這次,爸爸又帶我到小河邊玩,我可高興了。
小河是多么平靜。
路邊的小河靜靜地流淌著,在陽光的照耀下,像一條閃亮的銀帶子,遠遠望去,又像蜿蜒的銀河。躺在耀眼的陽光下,河水時寬,時窄,時緩,時急,時時變換調(diào)子,使人聽了,感到無窮的快樂。小河是個文靜的孩子,它不像急速的小溪,暴躁的大海。 她總是溫柔的綻放光彩。
小河是那么的清澈。
無論近看遠看,都能看見河底的石頭和魚兒。河水是魚兒自由的會所。春天,桃紅柳綠,是魚兒享受溫暖的時候;夏天,河水熱乎乎的,魚兒可以享受泡溫泉的幸福感覺;秋天,涼風習習,河水涼爽,偶爾飄落幾片樹葉,魚兒你頂我頂 ,十分快活;冬天,小河結(jié)起了冰,魚兒在冰下游,構(gòu)成美麗的畫卷,讓人看著感到有趣。 夕陽西下,沒什么時候比夕陽時更美了。晚霞照著河水,河水紅彤彤的,好似好羞的姑娘。河水波光明滅,一閃一閃,反射夕陽的天空,彩霞映在水中,太陽映在水中,一切美景都映在水中,孩子們在淺淺的河水中撈太陽,可好玩了。小河路過山邊,向山爺爺問好,真是山清水秀。
小河是美麗的,給我們帶來了快樂
描寫的小學生作文 篇7
金燦燦的秋天到了。天空萬里無云,地上到處都是金黃。樹葉一片片飄到樹媽媽的腳下。
張老師夾著點名冊,邁著輕快的步伐,大步走進了教室。她清了清嗓子,推了推眼鏡,眉毛成了月牙形,眼睛瞇了一條縫,閃爍著光芒,臉上露出了歡喜的笑容。緊接著,她慈祥的目光掃視了一下全班同學,笑瞇瞇的拿出點名冊,開始點名
“侯逸凡!
“到!”
“王學義!
“到!”
“蕭玥。”
……
下面鴉雀無聲。
“蕭玥!”
此時,蕭玥正走到樓梯口。隱隱約約,她聽到老師在叫她。她嚇了一跳,連忙飛奔到教室門口,因為沖得太快,差點撞到正在點名的張老師。她連忙倒退幾步,伸出手來擦抹頭上的汗珠。她上氣不接下氣地說:“報,報........告!”
同學們一看,蕭玥頭發(fā)亂糟糟的,被汗水粘在頭皮上,一綹一綹的;沒有系好帶子的書包里,稀里嘩啦掉出了五顏六色的書。她上身穿著一件大棉襖,下身呢?卻只穿著一條小短裙;腳上一直蹬著涼鞋,一只卻穿著運動鞋。
同學們禁不住哈哈大笑。蕭玥卻被同學們笑得丈二和尚——摸不著頭腦。就連張老師也禁不住被蕭玥的狼狽相逗樂了。但她很快意識到為師的威嚴。大聲喝道:“全班安靜!蕭玥!你遲到了,就站著上課吧!下不為例!”
好不容易熬到了下課。侯逸凡面帶奸笑,大搖大擺地走到蕭玥身旁,怪聲怪氣地說:“蕭玥,你起不了床就不要勉強,上學多辛苦呀還不如舒舒服服的睡大覺呢!”
蕭玥被惹惱了,他的眉毛成了倒八字,眼睛瞪得圓圓的,鼻子里直冒煙,呲牙咧嘴,臉氣得發(fā)黑,嘴巴歪到了西班牙:“哼,我頭頂鍋蓋,身背麻袋,腰系海帶,我就是東方不敗,我發(fā)誓,要把你剁成個爛白菜!”侯逸凡被蕭玥嚇跑了。從此,他在也不敢找蕭玥的麻煩了。
這就是蕭玥,一個活潑可愛、機智勇敢的假小子。
描寫的小學生作文 篇8
“你真是傻乎乎的,居然真相信他們說的”同行的朋友在那里叫嚷道,“他們既不老也不幼,又不是不能工作,F(xiàn)在像他們這樣的騙子越來越多,人家說他們找不到工作的地方你就相信,現(xiàn)在哪一家餐廳不招人,。說讓你給他們錢你就給呵?你又不是慈善家?”我沉默的聽著她的批評,不知道該怎么回答,對于這樣的事,我從來都沒有想好要怎么應(yīng)付,朋友看我不說話,便換了一種語氣接著講:“去年我去江蘇時住在一家旅店里,飯后想出去散散步,走到旅店前臺時看到一位衣衫襤褸的青年人,正在向工作人員men乞求著什么,這時柜臺的工作者語重心長的對他說:“你覺得你這樣就可以過一輩子嗎?你也不是缺胳膊缺腿的殘疾人,又不是沒有能力去靠自己吃飯,為什么非要抹去自尊在這里乞討呢?這里有一張名片,去試試吧!”那回我對我的觸動很大,從那以后,凡是能夠靠自己勞動得到安樂的人,我從未對他們進行施舍,我覺得這是在吞噬他們的自尊和自立,是比餓還要可怕的事情。朋友講到這里是語氣顯得相當平淡。
細細回想一下,我不知曾傷害了多少人!
【【精選】描寫的小學生作文8篇】相關(guān)文章:
描寫春天的小學生作文03-01
描寫外貌的小學生作文12-14
【精選】描寫的小學生作文400字6篇04-16
精選描寫的小學生作文錦集7篇04-15
【精選】描寫的小學生作文錦集六篇04-12
精選描寫的小學生作文匯編8篇04-09
【精選】描寫的小學生作文匯編8篇04-08
精選描寫的小學生作文錦集10篇04-07
精選描寫的小學生作文匯總八篇04-06
【精選】描寫的小學生作文匯編五篇04-06