中學(xué)生作文錦集四篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的中學(xué)生作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
中學(xué)生作文 篇1
大海媽媽有數(shù)不清的小水滴孩子，這些小水滴們都十分調(diào)皮貪玩，只要太陽(yáng)公公一出來(lái)，他們就變成水蒸氣跟著太陽(yáng)公公一通亂跑。
有一次，又有一些調(diào)皮的小水滴們跟著太陽(yáng)公公跑著玩去了，不知道玩了多久，它們玩累了，才想起來(lái)要找大海媽媽。它們于是央求太陽(yáng)公公把它們送回大海媽媽身邊，可是太陽(yáng)公公說(shuō)，那得請(qǐng)風(fēng)婆婆幫你們。于是風(fēng)婆婆把這些已經(jīng)變成水蒸氣的小水滴們吹到了很冷的地方，讓它們重新變回了小水滴。
它們開心極了，興高采烈的跳下云層，跳入了小溪姐姐的懷抱。小水滴對(duì)小溪姐姐說(shuō)：“帶我們?nèi)フ掖蠛寢尠�！”小溪姐姐微笑著告訴它們說(shuō)：“那你們手拉手抓緊了，我先送你們?nèi)フ掖蠛痈绺�，讓大河哥哥再送你們找大海媽媽吧，路途很遙遠(yuǎn)呀！”
它們隨著小溪姐姐，流過(guò)了大山，繞過(guò)了巨石，來(lái)到了大河哥哥的身邊，又對(duì)大河哥哥說(shuō)要去找大海媽媽，大河哥哥告訴小水滴們要緊密團(tuán)結(jié)，大家手挽手，把小水滴送到了大江阿姨的懷抱里。
小水滴們又跟隨著大江阿姨流過(guò)了田野，經(jīng)過(guò)了樹林，不管路有多遠(yuǎn)，不管山有多高，它們堅(jiān)定信心，手拉手，肩并肩，一直朝著東邊大海媽媽的方向前進(jìn)。
終于，小水滴們歷經(jīng)磨難，回到了大海媽媽的懷抱里，和大海媽媽永遠(yuǎn)的生活在一起。這讓小水滴明白了：不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海。
中學(xué)生作文 篇2
回憶里，一縷縷橙香曾暗暗沁過(guò)我的心田;回憶里，一聲聲歡笑曾鼓舞了我的信心;回憶里，一絲絲甜味曾甜化了我的心情;似春風(fēng)，如細(xì)雨;似陽(yáng)光，如彩虹，給生活添了一點(diǎn)動(dòng)感，一滴色彩。
明天請(qǐng)同學(xué)們帶一個(gè)橙子和一把小刀，數(shù)學(xué)課上用。數(shù)學(xué)老師艾老師對(duì)著臺(tái)下51雙耳朵宣布到。靜寂的教室里頓時(shí)炸開了鍋，51雙耳朵轉(zhuǎn)變?yōu)?1張嘴巴：艾老師真是別出心裁，明天有好戲看了。明天真的帶橙子嗎?是用來(lái)吃的吧?
陽(yáng)光又一次洗涮了大地，雖然還沒(méi)到橙子的盛產(chǎn)期，可同學(xué)們都不約而同的帶了在這個(gè)時(shí)段所能買到的最美味的橙子，沒(méi)有一個(gè)忘帶。鈴聲響起，我們每人臉上都帶了一絲興奮與好奇--甚至可以說(shuō)是詭秘的笑容。請(qǐng)同學(xué)們把橙子切成兩半。橙香四溢。隱隱覺得有個(gè)答案摻雜在橙香里這是二分之一的橙子，就是答案被證實(shí)：這節(jié)課學(xué)分?jǐn)?shù)。
待橙香已可達(dá)到余香繞梁，三日不散時(shí)，知識(shí)的水瓶也滿意地拍著肚皮。許多好吃的同學(xué)早已舔著果肉，愛不釋口，沒(méi)有付出行動(dòng)的也迫不及待了。艾老師捕捉到了這些信息，一揮手：吃!我咬了一口，甜入心扉，天下美味真是莫過(guò)如此了。
笑聲在橙香中涌了出來(lái)。
涌出了教室，涌出了教學(xué)樓，涌出了校園，涌上了我們渴望的天空。這節(jié)數(shù)學(xué)課在如水一般無(wú)色無(wú)味的數(shù)學(xué)和學(xué)習(xí)生涯中加了一片檸檬，變得豐富多彩。橙香總會(huì)散的，但在我們心中的香卻永遠(yuǎn)抹不去。
大家看，數(shù)學(xué)也可以這么文藝，通過(guò)閱讀這篇小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)日記，是否有所領(lǐng)悟？大家馬上去試試吧。
中學(xué)生作文 篇3
去往中考的途中…車窗外鮮紅的太陽(yáng)蒸烤著大地，天空如一塊明鏡，我的眼光聚集在了對(duì)面的您的身上——我敬愛的仙人掌。我的心情變得異常澎湃，九年級(jí)的一張張影片在我的腦中放映著……
我知道因?yàn)槟阍诰W(wǎng)頁(yè)上開了一個(gè)博客，名叫“仙人掌李文”。因此他們就給你起了這么一個(gè)名號(hào)，但你卻不如仙人掌那么尖銳。
還記得那是開學(xué)的第一節(jié)課，教室外的天空依然如此明亮，卻是秋風(fēng)在輕拂著大地上的一草一木。于是鈴聲響了起了，不一會(huì)兒，便有一個(gè)身影從教室旁掠過(guò)，一個(gè)短壯的體用粗壯的兩腿慢慢走了進(jìn)來(lái)，那是一個(gè)蒼老的面孔，刻在了我的腦骨上，一副眼鏡就那樣端正的放在凸起的鼻梁上，突然，一陣白光閃進(jìn)了我的眼睛，原來(lái)是你本來(lái)就不多的發(fā)絲上的幾縷白發(fā)，我當(dāng)時(shí)正在想著這么一個(gè)人的性格會(huì)怎么樣，便有一陣溫柔慈祥的話語(yǔ)闖入我的耳簾，在那鼓膜上跳動(dòng)著，我便對(duì)你的性格大致了解，并且沒(méi)出乎我的意料…
你是教語(yǔ)文的，這我當(dāng)然知道。然而我的語(yǔ)文成績(jī)并不算好，每次考試成績(jī)下來(lái)總不盡人意，您卻總找我談話，一次兩次三次，教我學(xué)習(xí)的方法，要勤奮。可最后似乎沒(méi)多少用處，因?yàn)槲也](méi)有聽進(jìn)去，于是時(shí)光就這樣悄悄溜走，不覺不知就過(guò)了大半年。
優(yōu)錄考試隨之到來(lái)，我自己都不相信自己，你替我報(bào)了名，也許是讓我知道一種重在參與的精神。報(bào)了名后，你再如常的找我談話，但內(nèi)容卻不如常，你嚴(yán)厲地對(duì)我呵斥到：不管你怎么努力都不會(huì)優(yōu)錄上的，就把它當(dāng)作一次小考試吧！這使我十分驚訝，但我瞬時(shí)間就反應(yīng)過(guò)來(lái)，你是在看不起我，你可以侮辱我的肌肉，但不能侮辱我的智商？我于是下定決心讓你對(duì)我刮目相看，便努力起來(lái)了…最后竟優(yōu)錄上了。但是你的表情絲毫沒(méi)有一絲驚訝，好像就知道我有這能力似的。我始終不明白為什么…
直到中考前幾天，我與朋友說(shuō)如此，才恍然大悟，你是在激發(fā)我的潛力，心頭一股熱浪涌上來(lái)，看到了你嚴(yán)厲批評(píng)我時(shí)嘴角一絲微笑……
路上顛簸，把我從往事中顛回了現(xiàn)實(shí)，我看向了你，這時(shí)你也正好看向我，再次給了我一絲微笑，似乎告訴我中考加油。突然，又是一陣白光閃進(jìn)我的眼睛，但您的頭上的白發(fā)似乎多了幾根……
中學(xué)生作文 篇4
園里的桃花終于開了。
三年前，當(dāng)我還是一個(gè)初中生的時(shí)候，我曾無(wú)數(shù)次的幻想過(guò)：在一個(gè)鳥語(yǔ)花香的日子里，我能帶著主人公的悠閑與驕傲，和閨蜜一起欣賞二中的桃花。今年是我在東校區(qū)度過(guò)的第一個(gè)春天，懷著積蓄多年的熱情，從三月一開學(xué)，我便殷切盼望著校園里桃花盛開。
最先帶給我驚喜的，是我們班教室窗外的那一株桃樹。都說(shuō)女孩子多的地方花開得好，果然，我們班窗外的那株桃樹最先在春寒料峭中發(fā)出了幾個(gè)花骨朵兒。那天清晨，睡眼惺忪的我發(fā)現(xiàn)了它們，只一眼，一冬的蕭索沉重便不翼而飛了�！盎ㄒ_了！”同學(xué)們紛紛結(jié)束冬眠狀態(tài)，多了些活潑與期待。接下來(lái)的幾天，我們用相機(jī)，用畫筆，用文字記錄著這枝桃花的綻放，不放過(guò)它一點(diǎn)點(diǎn)的變化，好像抓住了它就能抓住整個(gè)春天了。
又過(guò)了一個(gè)星期，校園里的桃花稀稀落落地開了，雖沒(méi)有開得轟轟烈烈，卻開出了些欣欣向榮、春暖花開的意味來(lái)。
春天好像真的來(lái)了呢。
當(dāng)我再次沉浸在與閨蜜的桃花之約時(shí)，一場(chǎng)突如其來(lái)的倒春寒無(wú)情地把我拉回了冬天。除了那些開早了的花，一切又回到了冬天的樣子，冬天的棉襖，冬天的.無(wú)味，冬天的上課想睡……只是，在疲乏地向窗外看時(shí)，又為那失算早開的桃花添了幾分擔(dān)心。
每天早上，我從桃花下走過(guò)，看它是否安好。出我意料，這些嬌弱的桃花，并沒(méi)有被寒風(fēng)吹落，依舊在枝頭綻放。寒風(fēng)中，瑟瑟發(fā)抖的我，第一次對(duì)枝頭這個(gè)單薄的身軀刮目相看。
沙塵暴又來(lái)了。黃沙之中，那片淡粉，有些突兀，有些微不足道。戴著口罩匆匆穿過(guò)那些桃花，瞥見它們一個(gè)個(gè)緊抱枝頭，灰頭土臉，像是正在逃荒的村婦。又是倒春寒，又是沙塵暴，我想：今年的桃花想必也就這樣了。
桃花之約看來(lái)是沒(méi)戲了。
在黃沙漫天中，我們迎來(lái)了本學(xué)期的第一次月考。這段日子，沒(méi)有桃花和春天，有的只是試卷和成績(jī)。雖然無(wú)數(shù)次地經(jīng)過(guò)那片花林，卻不曾為之駐足……
今天下午，閨蜜“千里迢迢”從理科班跑來(lái)找我，邀我共赴三年前的桃花之約。無(wú)奈，我笑著對(duì)她說(shuō)：“恐怕今年的桃花，要讓我們失望了�！遍|蜜聞之愕然，曰：“怎么會(huì)，桃花開得正好呢！”將信將疑，我走出教室。
桃花什么時(shí)候開得這樣繁盛了！遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到一片濃烈的粉紅，摧枯拉朽地從校門口漫延到圖書樓，桃樹下的一叢叢灌木也已綠茸茸的了，滿眼的生機(jī)與活力，我迫切地深吸一口氣——有花香，有泥土的芬芳，像是吸了一口純氧地鮮活舒暢。
其時(shí)，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)和煦，一切都是幻想中的樣子。
原來(lái)春天已經(jīng)來(lái)了啊。
我迫不及待地走向那一團(tuán)團(tuán)的花。送走了寒冷的春風(fēng)，忍耐了狂躁的黃沙，留下的是一張張洗盡鉛華的笑臉，一簇簇肆意怒放的燦爛。以前，我只道桃花嫵媚艷麗，既無(wú)牡丹的雍容華貴，也無(wú)蓮花的潔身自好，更無(wú)梅花的凌霜傲骨；現(xiàn)在，我才知道，原來(lái)桃花艷而不俗，嬌而不弱，她用她的堅(jiān)韌與堅(jiān)守，為我們繪了一個(gè)絢爛的春天。
想到杜拉斯的那句“和你年輕時(shí)美麗的相貌相比，我更愛你現(xiàn)在經(jīng)歷了滄桑的容顏�！�
美好總是在我們身邊流逝，當(dāng)我們汲汲于眼前的茍且時(shí)，千萬(wàn)不要忘記身邊的風(fēng)景。
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