精選小學(xué)生作文匯總五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編整理的小學(xué)生作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文 篇1
我的爸爸看起來(lái)沒(méi)有別人爸爸那樣高大強(qiáng)壯反而他比別人更矮一點(diǎn)瘦一點(diǎn),不過(guò)我的爸爸也很有趣很可愛(ài)他總是能說(shuō)些逗的我們開(kāi)懷大笑的話。
平常爸爸不笑時(shí)看起來(lái)有點(diǎn)兇可是當(dāng)他笑起來(lái)時(shí)其實(shí)他就是和逗人笑的爸爸,我很喜歡一個(gè)卡通人物而爸爸從來(lái)就不關(guān)注我喜歡什么,有次我把電腦換成了那個(gè)卡通人物而后來(lái)爸爸有幫我把它換了回來(lái)第三次我又把它換成了那個(gè)卡通人物而爸爸惱火了“為什么總是把電腦壁紙換成這個(gè)一生氣就會(huì)鬧出六個(gè)手兩個(gè)頭的怪物”“老爸你怎么知道他生氣時(shí)會(huì)冒出兩個(gè)頭六只手”“你以為我沒(méi)看過(guò)啊我在電腦看了你最近看的電視劇結(jié)果我也看了就是這個(gè)怪物”聽(tīng)爸爸這么回答我逗的我哈哈大笑。
我們家都是講客家話的多所以很少說(shuō)普通話,而爸爸的普通話有時(shí)候真的讓人不禁大笑。有次我跟媽媽在客廳看電視爸爸接到了個(gè)電話爸爸跟別人講話原來(lái)是外地的爸爸咬著一口不太溜的普通話跟別人說(shuō),后來(lái)我只聽(tīng)見(jiàn)了一句“這個(gè)水泥那么鬼的啊”惹得我和老媽躺在沙發(fā)上哈哈大笑,笑得根本停不下來(lái)。而打電話的爸爸似乎根本沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。
這就是我那可愛(ài)又有趣的老爸。
小學(xué)生作文 篇2
每次上體育課時(shí),別人都會(huì)轉(zhuǎn)呼啦圈,有的用腿轉(zhuǎn),有的用腰轉(zhuǎn),各式各樣的,真好看。
一想到這里,我就很想學(xué)。一次上體育課時(shí),我正拿著呼啦圈,靈機(jī)一動(dòng),腦海里突然想到一個(gè)辦法:如果用力一點(diǎn)會(huì)怎么樣?也許可以成功呢!于是我興沖沖地把呼啦圈放在腰上,開(kāi)始使勁地轉(zhuǎn),不料,只轉(zhuǎn)了兩圈就掉了下來(lái),我發(fā)愁了:不奏效,怎么辦?就在我差不多絕望的時(shí)候,我聽(tīng)到幾個(gè)正在轉(zhuǎn)呼啦圈的同學(xué)說(shuō):轉(zhuǎn)呼啦圈其實(shí)很簡(jiǎn)單,只要收腹就行了。這句話一下子給了我靈感,讓我對(duì)呼啦圈又有信心了。我一手端著呼啦圈,一手拿著它的側(cè)面,保持收腹,飛快地轉(zhuǎn)了起來(lái),哇,結(jié)果轉(zhuǎn)了二十圈呢!我大聲叫起來(lái)“我會(huì)轉(zhuǎn)了!”看來(lái)這個(gè)方法行得通,我又拿起呼啦圈,這次我已經(jīng)可以轉(zhuǎn)幾分鐘了,熟能生巧啊。我接著轉(zhuǎn),這次我忘了自己的手,不小心碰了一下,呼啦圈立刻掉了下來(lái),我明白了:做任何事情都要努力,不要得意忘形!我又做了幾次嘗試,雖然不是非常順利,不過(guò)還是挺不錯(cuò)!正轉(zhuǎn)著,老師吹口哨了,我只好戀戀不舍得告別了好玩的呼啦圈。
這堂體育課收貨真大,既學(xué)會(huì)了轉(zhuǎn)呼啦圈,還明白了一些道理。
小學(xué)生作文 篇3
今天,我來(lái)到竹君園時(shí),看見(jiàn)老師講臺(tái)前有一個(gè)打火機(jī)、一個(gè)杯子、一條干毛巾、一根小鐵棒和一個(gè)裝了半盆水的臉盆。我心里很納悶:老師要干什么呀,是不是要做實(shí)驗(yàn)呀?同學(xué)們紛紛議論。
不出我所料,老師說(shuō)︰“我們今天來(lái)做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)!蓖瑢W(xué)們很好奇:老師今天到底要做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)兀坑械暮芗{悶,有的七嘴八舌,有的大聲喊:“要做實(shí)驗(yàn)啦,要做實(shí)驗(yàn)啦!”有的議論紛紛,還有的……
要不是老師說(shuō)了兩個(gè)字,安靜,恐怕現(xiàn)在還在說(shuō)話呢!老師問(wèn)我們:“你們說(shuō),打火機(jī)會(huì)不會(huì)把毛巾給燒了呢?”
“那還用問(wèn)嘛,肯定會(huì)把毛巾燒著的!”同學(xué)門(mén)異口同聲地回答。
“但我們今天做實(shí)驗(yàn)的題目是《燒不壞的毛巾》!崩蠋熣f(shuō)。
“不可能,不可能的事情!蓖瑢W(xué)們說(shuō)。
“那你們睜大眼睛看好了!崩蠋熣f(shuō)。
只見(jiàn)老師拿著干毛巾,放進(jìn)裝了半杯水的杯子里浸濕后,拿出來(lái)擰干,掛在小鐵棒上。只見(jiàn)老師拿起打火機(jī),把毛巾點(diǎn)著,火焰躥得很高,一下子就把整個(gè)毛巾包圍了。火焰好像在毛巾上跳舞,我們睜大眼睛看著。大約過(guò)了一分鐘,火停了,但毛巾仍然完好無(wú)損。老師把毛巾放到水里浸濕,然后在把毛巾拿出來(lái)擰干,展開(kāi)給我們看,一點(diǎn)燒過(guò)的記號(hào)都沒(méi)有。我們問(wèn)老師:“這是為什么?”
老師說(shuō):“因?yàn)楸永镅b的是酒精和水的混合物,酒精遇到火就燃燒起來(lái),而水遇熱保護(hù)了毛巾,所以,毛巾才不會(huì)被燒壞!
我們恍然大悟,原來(lái)小實(shí)驗(yàn)還有大道理。
小學(xué)生作文 篇4
我坐上了時(shí)光汽車(chē)來(lái)到了60年后,。20xx年真是不一樣!走到街上,差不多都是新一種的汽車(chē):河馬車(chē)是可以潛水的車(chē),望著天空,呀!天上到處是可飛的汽車(chē)。不一樣,20xx年就是不一樣!我蹦蹦跳跳地走著,走著。忽然飄來(lái)一張海報(bào),上面寫(xiě)著:天上之旅!這可是一個(gè)難得的好機(jī)會(huì)呀!趕快報(bào)名!機(jī)會(huì)錯(cuò)過(guò)又要等到何時(shí)呢?
我立刻跑去報(bào)了名,開(kāi)始了天上之旅。我坐上圓圓的面包飛船,向天上出發(fā)。我坐了上去,飛船轉(zhuǎn)動(dòng)了幾下,就來(lái)到了天上。
哦?天上什么時(shí)候修起了餐館?餐館上寫(xiě)著幾個(gè)大字“玉皇大帝餐館”。一看就第知道一定是玉皇大帝開(kāi)的餐館!我走進(jìn)去一看,有一位身穿金黃色衣服的人,再走進(jìn)仔細(xì)一看,呀!原來(lái)是玉皇大帝!“Hello!歡迎光臨!”玉皇大帝十分熱情的了一句。說(shuō)完,我便看到玉皇大帝身后跟著兩個(gè)人:一個(gè)是三眼人,二郎神?穿著美麗的金黃色衣服,王母娘娘!我想了想,便找了個(gè)空座位坐上,點(diǎn)了一份什錦水果餐,吃了一口紅彤彤的蘋(píng)果。哇!真是好吃呀!甜甜的蘋(píng)果卻帶著酸酸的檸檬味,又有一絲清涼!昂贸詥?”一個(gè)細(xì)聲細(xì)氣的聲音來(lái)到我耳邊,我轉(zhuǎn)頭一看,身穿彩衣,腰部有一條白紗裹著,懷里抱著一只玉兔,美麗極了!原來(lái)是嫦娥啊“當(dāng)然好吃啦!像你的笑容一樣,甜甜的!蔽艺f(shuō)。
吃完了,不知哪個(gè)星球的人來(lái)這兒吃飯,模樣怪怪的。 “天呀!我居然看到了UFO!”我心想。心里想,天上怎么跟外星人連上了關(guān)系?這時(shí),我看到牛郎和織女、孩子們正騎著牛兒向這兒奔來(lái)。你一定很奇怪他們?cè)趺丛谝黄鹉?告訴你們,其實(shí)王母娘娘早已下令讓眾仙有情人終成眷屬。這可讓豬八戒和吳剛大有機(jī)會(huì)可趁,他們倆爭(zhēng)著不停地為嫦娥勞動(dòng),希望得到嫦娥的喜愛(ài)。齊天大圣玩著電腦,駕著金斗云過(guò)來(lái)了,許仙、白素貞也來(lái)到天街閑游和買(mǎi)東西,法海也來(lái)了。不用擔(dān)心,他們現(xiàn)在是好朋友了。
我和齊天大圣駕著金斗云來(lái)到了風(fēng)景區(qū)瑤池仙境。這兒的荷花真美!閃閃發(fā)光,綠油油的荷葉襯托著粉紅色的荷花,好一幅美麗的.景象!齊天大圣說(shuō),這里的水能治百病,我也帶了些回去試試。
天上一日,地上十年!我依依不舍地坐上飛船返回地球,并回到了20xx年。
小學(xué)生作文 篇5
這周周星期六下午,我和同學(xué)們一起去參觀畫(huà)室,當(dāng)然還有我們漂亮的畫(huà)畫(huà)老師。我們?cè)趯W(xué)校集合,沒(méi)想到,在去大路乘車(chē)的路上,忽然下起了傾盆大雨,我們只好在超市里避雨。幸好超市好心的老板把我們送到了大巴車(chē)上。
一路上,我們說(shuō)說(shuō)笑笑,不一會(huì)兒就到了。我們排好了隊(duì),老師還專(zhuān)門(mén)帶了她心愛(ài)的攝像機(jī),真像一個(gè)攝影師呀!
到了畫(huà)室,老師為我們介紹了畫(huà)室的創(chuàng)辦人杜老師,我們向杜老師問(wèn)好,杜老師也熱情地接待我們。先帶我們?nèi)⒂^畫(huà)室哥哥姐姐的作品,還給我們講了好多畫(huà)畫(huà)的技巧,我也學(xué)到了很多的知識(shí)。
剩下的時(shí)間,老師帶我們?nèi)ミM(jìn)行藝術(shù)掛鐘的創(chuàng)作,老師為我們準(zhǔn)備了很多的材料,讓我們選擇自己喜歡的去創(chuàng)作。我想了想,準(zhǔn)備在掛鐘上設(shè)計(jì)一艘船。畫(huà)了一會(huì)兒,我突然不知道怎么畫(huà)了,幸好有老師的幫忙,我繼續(xù)做下去。過(guò)了一個(gè)鐘,有些大哥哥大姐姐已經(jīng)完成了,我沒(méi)有放棄,加快速度,想快點(diǎn)完成我的掛鐘。這時(shí),畫(huà)室的老師為我們送來(lái)了新鮮的西瓜,讓我們休息一下,先解解渴?吹酱蠹页缘煤芨吲d,我暗暗想:老師,留塊給我吧!好不容易,我的掛鐘終于完成了!我把掛鐘拿給蔡老師看,她夸我真棒!我好開(kāi)心呀!
老師們還和我們?nèi)w的同學(xué)拍了一張全家福,我們拿了畫(huà)室老師送給我們的禮物,依依不舍地和畫(huà)室的老師們說(shuō)再見(jiàn),安全地回到了家。
這次的活動(dòng)讓我學(xué)到了很多,我希望下一次的小記者活動(dòng),老師還能帶上我!
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