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小學生作文

時間:2021-06-30 13:43:53 小學生作文 我要投稿

精選小學生作文錦集6篇

  在日常學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的小學生作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

精選小學生作文錦集6篇

小學生作文 篇1

  這次國慶節(jié),爸爸媽媽帶我去武義泡溫泉,泡溫泉。

  走進唐風露天溫泉,我就看到上面掛著兩塊很大的牌子,上面寫著“男湯”和“女湯”,好奇怪的名字,看過介紹才知道原來這是由日本文化延伸而來的。我和媽媽笑著跑進了“女湯”,換好了衣服就開始了我們的“溫泉之旅”。

  泡溫泉也是很有講究的,要先凈身“洗澡”,然后再進入一個小池里浸泡一下,才能到真正的溫泉中。我和媽媽依著順序,先后到了“婀娜多姿”的西湖池,“潮起潮落”的錢塘江池,“浪漫怡人”的名花池等等好多好多的池里,可是讓我印象最深的就是“清清魚療池”,一聽名字你就知道這個池子里放了很多很多的小魚,躺在那里一動不動,那些小魚就會小心翼翼地游到我的腳上,圍著我的身邊,用它們的小嘴,輕輕地“啄”我,弄得我癢癢的,忍不住身子一動,小魚們就立刻離開了我的身邊,逃得遠遠的,如此這樣的好多次,終于我已能習慣小魚對我的“親昵”,我可以紋絲不動地躺在那里,偶爾一絲的顫動,小魚們也會很快地圍到我的身邊,繼續(xù)和我玩耍,這是我第一次和小魚如此地親密接觸,我好高興。

  在武義還有很多的旅游活動項目,比如水上滑梯,我們沒有去,不過單是泡溫泉就讓我回味到現在,泡溫泉。

小學生作文 篇2

  幸福是什么?每個人都有自己對幸福的理解。有人說,幸福是奉獻;有人說,幸福是等待;有人說,幸福是功成名就;有人說,幸福是報效國家……

  你的幸福是什么呢?

  有時,幸福是等待。記得曾有一位母親說:“我最幸福的事就是每晚坐在餐桌前等待,等待我的孩子從學;貋怼!睂λ齺碚f,對孩子的付出達到了連等待都變得美麗。

  有時,幸福是報效國家。當岳飛的母親在兒子背上刺下“精忠報國”四個字后,她可曾知道,岳飛一生便以報效國家為幸福,即使被奸臣誣蔑,被國君處死,他的內心還是以“精忠報國”為己任,沒有絲毫悔意。這就是岳飛的幸福。

  有時,幸福是淡泊寧靜!安删諙|籬下,悠然見南山。山氣……”是誰在放聲高歌?不錯,這就是東晉隱士,“不為五斗米折腰”的陶淵明。他不能忍受那黑暗,的官場,選擇了退出官場,歸隱在山間。因為世界永遠不會像桃花源那樣美好。這就是陶淵明的幸福。

  有時,幸福是付出。居里夫人研究了許多年才提煉出一克鐳,她原本可以靠提煉的鐳來大賺一筆,可是她沒有。她把自己辛苦提煉多年的鐳捐獻了出來,以至自己依然清貧如洗。她是人類的夢想者,擁有著人類最高貴的品質。這就是居里夫人的幸福。

  讀了這許多人的幸福,你知道屬于自己的幸福了嗎?我很喜歡《青鳥》中的一句話:幸福并不難找,它與你只有咫尺之隔。

小學生作文 篇3

  暑假的一天,我閑來無事獨自一人在家。這時一塊雕刻過的石膏板抓住了我的眼球。我心想:石膏板是無味的,但是經過浸泡后會不會有香味呢?

  想到這我決定做一項“偉大的科學實驗”。我先找來了3個2厘米寬的小盒子,一個放置著石膏粉,一個裝滿了清水,另一個是空的;然后,我又拿了一瓶帶有香味的洗手液;最后我從書桌上拿了根小木棍。

  一切準備就緒,實驗開始了。我把石膏粉和清水按1:1的比例倒進了那個空著的小盒子,然后又擠了幾滴紅色的洗手液,最后用小木棍攪拌均勻。隨著我的攪拌盒子中的誰開始呈奶白色,然后是淡粉色,最后是深粉色。我把裝有“試驗品”的盒子放在窗臺上,讓它在陽光的照射下把盒子中的水分蒸發(fā)。同時,因為蒸發(fā)全部的水需要幾天時間,所以在水分蒸發(fā)的期間石膏粉也會在帶有香氣的水中浸泡幾天。

  三天后,我從窗臺的小盒子里取出拿起剛剛凝結成的石膏塊放在鼻子邊聞了聞。頓時,一股沁人心脾的香味從石膏塊中散發(fā)出來。

  “帶有香味的石膏塊”這個東西有人想過要制作嗎?也許有,但可能有一部分人剛想好有覺得不可能而放棄了。所以,不管是什么,就算覺得一定會失敗也要去嘗試。有時興許只要你去嘗試,去努力了就有可能有奇跡發(fā)生。因為奇跡是要靠我們去挖掘去努力才有可能出現,而不是坐在那等著它出現這樣豈不與守株待兔中的'農民一樣愚蠢?

  ps:如果要做這個實驗,空的盒子可以用洗干凈的果凍殼子這樣便于觀察,棒子可以用冷飲吃剩的木棒,洗手液的量加多少都可以只要攪拌均勻。如果要的是帶香味的石膏粉,帶盒中的石膏粉凝結后便可取出因為一碰就碎;如果要的是石膏塊要多等幾天。

小學生作文 篇4

  我的哥哥叫劉書名,今年12歲,高高的鼻梁,一雙濃眉大眼,大大的嘴巴,他長得可帥了,但是,他的性格不太好。

  還記得上個星期一,哥哥正在和他的好朋友楊揚做游戲,做得正高興,這時楊揚一不小心把他碰了一下,把哥哥新買的衣服弄臟了,還沒等楊揚來得及說對不起,哥哥就一拳朝楊揚的臉上打過去,頓時,楊揚的臉就腫了起來,楊揚坐在地上大聲地哭了,這時,鄰居聽到哭聲立馬趕了過來,他們問明情況后,對哥哥進行批評:"孩子,你們不能為了一點小事打架,你們是好朋友,做人要寬容,"哥哥聽了,脖子一硬,眼一瞪說:"要你管,真是狗拿耗子一多管閑事,"鄰居聽了氣得臉都紅了,說:這孩子,不管你了,"說完走了,看看,這就是我的哥哥,唉。

小學生作文 篇5

  我是某某班教室后墻上的一塊黑板,面對我的孿生兄弟——前面那塊整天被人寫寫擦擦、受人關注的正黑板,我是多么羨慕嫉妒恨啊!就因為我在教室的后面,所以終年蒙受灰塵,無人問津,真失敗啊!只有語文老師偶爾貼貼詩詞,亦或是同學們的作文,這時,才有人望我那么一下子。

  我多么希望被人關注啊!

  終于有一天,來了通知,說要辦一次黑板報!很快有人撕掉貼在我臉上那些別扭的白紙鉛字,準備出黑板報了!我每天都等著。第一天,班上選出了編委;第二天,有人求來了一盒彩色粉筆。要知道,就連我的孿生兄弟也只有一盒白色粉筆呀!而且,寫了就擦!我不禁得意起來了。

  然而一天過去了,一星期過去了,編委們還沒有動手。他們似乎還在做計劃,又是找報紙,又是印資料。但對我這個期待目光的黑板來說,這幾天真是太漫長、太難熬了。

  在焦急的等待中,我又不免有些擔心。編委們會不會把我臉上涂得一團糟,導致被人討厭?那時,我接受到的會是什么樣的目光呢?真恐怖!但見到同學們關注我孿生兄弟時的樣子,我又開始心急起來。真糾結啊!

  也不知道第幾天了,終于有人動手了。一個小同學站上板凳,搖搖晃晃,險些摔倒。他捏著一支黃粉筆,慢慢地在我耳朵上畫了兩道豎直線。

  喔,孩子,不知道直線最丑,曲線最美嗎?

  緊接著,他又慢慢地畫起曲線來。

  哦,是要畫圓呢!不過,這樣子行嗎?我給你出個主意,去拿把圓規(guī)吧。不會你們班上連圓規(guī)也沒有吧?

  這時,畫畫兒的小同學說:“唉,數學老師不借圓規(guī),只能這么畫了!”

  我嚇了一跳:她,聽見我說話了?

  那位小同學又喊了一聲:“你們不打線嗎?”

  我想,哦,他大概是在跟編委們講話吧。

  我試探性地喊一聲:“喂,小同學,你們不餓嗎?”

  那小同學沒有回應我,怕是沒聽見。我就說嘛,課堂上跟你們抗議多少回了,你們都聽不見,現在能聽見嗎?

  “哎,你們餓不餓呀?我好像聞到了蛋炒飯的味兒了!”

  “是啊,是啊。不過我更渴呢!今兒中午我家吃西紅柿湯!”

  “哈哈,是嗎?你可真慘!你媽媽會把湯喝光的噢!”

  我又嚇了一跳,接著又笑了:怎么說媽媽也不至于把湯喝光吧。

  從畫圓那天開始算,第二天放學,我面前站滿了編委,他們用藍的、紅的、黃的、綠的、粉的,各種顏色的粉筆寫寫畫畫。我倒是沒啥,站住了不動,任由他們忙活,倒要看看他們的作品。咦?我左耳邊有倆小人兒!右耳邊有了一個太陽!嘴巴上畫了一塊黑板當然,這不是真的黑板,只是他們畫出來的小黑板!真不錯!

  從第四天開始,沒人再畫了。昨兒他們還在我額頭上貼滿了畫紙,全是那種小蟲子,長大后長倆翅膀會飛的,叫什么蝴蝶!我摸了摸那些蟲子,還挺對稱的!

  我能辦一次黑板報,真是太高興了!

  我的孿生兄弟祝賀道:“恭恭喜,恭恭喜,你也能受到同學們的關注了啊!”

  我笑了笑:“別嫉妒,我們倆都可以為班級效力了——你教書,我娛樂,一張一弛,勞逸結合,不是挺好嗎?”

小學生作文 篇6

  今天,六年二班的為我們做了一個國旗下演講。他們講了兩個 故事,第一個是一個小男孩不小心砸碎別人家的玻璃,他向別人家道歉,并說會去還錢。他努力打工,終于籌集了十二塊五元換給了那個人。

  第二個是有一個小男孩,他叫福特。他和另外三個人一起去面試,可前三個人進去都失敗了,他一進去看見一個小紙張,他撿起來,扔到垃圾桶去才走到辦公桌。老板跟他說:你已經被選中了。福特說:為什么,他們三個都比我有才華。老板說:確實,可他們不會關注小事,只管大事,這樣的人將來不會成功,你管了小事,你將來一定是一個成功人。 這兩個故事告訴我們,人要做一個有責任的人,你將來一定會成功。

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