【精華】初中學生作文四篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的初中學生作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

初中學生作文 篇1

　　分離，多么悲傷，多么痛苦的兩個字呀。在那天，我和那些與我朝夕相處的小伙伴們分離了。那時，我們才九歲。年齡雖小，但分離之痛同樣讓我們痛不欲生。

　　那天，小雨淅淅瀝瀝，我默不作聲的走進教室。全班同學的眼睛齊唰唰的看著我，看的我不知所措。但我強裝著鎮(zhèn)定，可還是讓那不爭氣的眼淚流了下來。他們還是盯著我，眼睛里充滿了完全不該屬于這個稚嫩的年紀的惆悵與憂傷。有幾個女同學的臉頰上已掛滿了晶瑩的淚珠。而她們依然看著我，任淚水滴落在桌子上。我受不了他們那樣熾熱的目光，趴在桌子上哭了起來，淚水慢慢浸濕了我的衣袖。

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴聲響了，同學們卻不為所動地只管盯著我看。我知道，他們是在埋怨我，埋怨我為什么要離開他們。這時，老師進來了，她并沒有像往常一樣拿著書，教我們大聲朗讀，而是揮筆在黑板上寫下了幾個大字：今天，我們分離，明天，我們再見。這幾個字，我一輩子也不會忘。同學們走了過來，在我的桌上放下了一大堆的千紙鶴，依晰看見，每張千紙鶴上都寫滿了字。我抬頭望了望四周熟悉的小臉，發(fā)現(xiàn)少了一個人，那個和我關(guān)系最好的女孩。老師好像看出了我的心思，說：“她請假了，讓我把這個給你�！蔽医舆^來，是一張淡紫色的.小卡片，上面寫著一行字：曾經(jīng)的誓言，你忘記了嗎？沒有落款，沒有名字。我又哭了，為了我和她的誓言。我好想告訴她：“我沒忘，可我是迫不得已的�！笨晌疫`背了誓言，我沒有資格再跟她說這些。

　　老師把我叫到辦公室里，給我?guī)滋拙碜�，幾本書。老師讓我好好拿著，以后這些東西是很有用的。說罷，又用手摸了摸我的腦袋，嘆了口氣。拿完東西，我便走回教室，雖然那時已是下課，卻沒有了往日熱鬧。我默默的收拾好了書包，轉(zhuǎn)身走出了教室。我聽到了教室里的哭聲，不由的加快了腳步。雨，更大了，以前的快樂，一幕幕浮上我的心頭。

　　許多年過去了，我已忘記了他們的名字，甚至忘記了他們的模樣，可那天的每一個場景，我都記憶猶新，還有那小山似的千紙鶴。我知道，他們對我充滿了留戀，可我不知道，他們可還記的我，記的那個淚流滿面的小姑娘。

　　雨，一直下，浸濕了我的心靈。

初中學生作文 篇2

　　三年過去，也許是快樂加速了時間的流逝。回憶起剛步入初中的情形，好像是發(fā)生在昨天的事。

　　初一�？偸菍σ磺惺挛锍錆M好奇，總是充滿稚氣。剛步入初中，一切事物都是新的。向新生的嬰兒，用純真的雙眼觀察著身邊的.每一件事。那時，見人就交朋友�！澳闶菑哪膩淼摹薄拔沂�**來的，你呢？”人后就一起牽著手，走在陌生的新學校里。初一的課程很豐富，也很簡單。上每一節(jié)課大家都激情四射的。初一，就像是一張白紙，沒有好，差生之分。沒有鉤心斗角，也沒有老師的另眼相看。那時的我們很天真。

初中學生作文 篇3

　　黑與白，是最強烈的對比色，卻也是一個并存的共和體。若不知白的純潔，則不會了解黑的殘酷；若不知黑的可怕，則不會了解白的可貴。黑與白，交織在我們的世界，不斷的改變著我們的一生，若能清楚的分辨黑與白，就能朝著自己所求的邁進。

　　黑，對我而言就像是世間的陰暗面，凝結(jié)了所有只能生存在陰暗之處的悲哀事物，像是在人間不斷循環(huán)的怨恨、朋友間愚昧的互相嫉妒、人類之間虛假的.謊言…… 等。這些事物都是我們經(jīng)常視而不見的，卻一直都存在于我們的生活周遭。這些可悲的事物雖然看來獨立、堅強，但其實也需要一份溫暖的關(guān)懷來化解，再怎么黑暗、冷酷的事物，也一定渴望著能被“凈化”，因為沒有誰是不渴望著快樂與和諧的。所以，在我看來，“黑”除了象征著世間的陰暗，更代表著“渴望”。

　　白，無非象征了“純潔”、“神圣”等意義，因為它是最純粹、是最原本的顏色。我認為，白也代表了“遺忘”，曾經(jīng)有人問過：雪為什么會是純白的呢？或許就 是因為它忘記了自己是什么顏色，所以才會選擇空白。常常有人說，人一出生就像一張白紙，但隨著漸漸的成長，有些人的白紙上就出現(xiàn)了污點，白紙也不再是完美 無瑕，而污點也會永遠遺留；但我認為人生的白紙其實是可以重來的，污點不一定會永遠存在，人們只要領(lǐng)悟到了自己的過錯，并盡力去彌補，我相信污點是能夠消除的，我相信一切都可以重新來過。所以，在我看來，“白”除了象征了“純潔”、“神圣”等意義，還代表著“遺忘”和“起始”。

　　黑與白 可以說是區(qū)分了我們的一生，有時候卻會出現(xiàn)難以分別的區(qū)域，這就是所謂的“灰色地帶”。當人處在灰色地帶上，找不到自己的方向，不知道怎樣才是正確的選擇，就像是琴鍵一般，不清楚究竟是該按下黑鍵或白鍵，更彈不出動聽的旋律，這種人的世界是非常悲哀的，只有無限的迷惘、恐懼、落寞、失望……。所以我們必須擦亮雙眼，仔細看清前方的路、看清自己真正想要的，別受灰色地帶束縛，讓我們朝向真正的“自我”邁進。

初中學生作文 篇4

　　什么能給你帶來快樂？答案是朋友。朋友不僅能給你帶來快樂，還有幸�！�—

　　嗒嗒雨珠兒在房檐上、大地上、樹枝上歡快地跳著舞調(diào)皮的做著游戲。窗外，雨在下個不停，面對著這一美景，我也顧不得去欣賞，一直在埋怨：唉，今天沒帶傘，天又正好下雨！唉。我埋頭嘆了一口氣。怎么了？唉聲嘆氣的？呂欣怡問道，這就是給予我關(guān)心、幫助的同學，我一直視她為知心好友。見來者是好姐妹，心里的烏云自然而然散了不少：沒什么，就是雨傘沒帶而已。恐怕現(xiàn)在不能回家了。那就和我用一把傘吧！她笑盈盈地為我出主意。不了，我就在這等父母來接吧。我拒絕了她。她也沒再多說什么，只是看了我一眼，仿佛是一些安慰，提起書包，走了。

　　我有些無聊，拿出了作業(yè)開始做。從那時起，我有過一絲后悔：為什么當時我沒有和呂欣怡一起走呢？那樣子的話，現(xiàn)在我一定和她聊得正開心吧，還能欣賞雨中的美景呢！可現(xiàn)在呢？陪伴我的只有孤獨

　　嗒，嗒雨繼續(xù)在下。我手頭的作業(yè)也做完了。唉，好無聊��！看著窗外淅淅瀝瀝的小雨，我心中好不容易散了的烏云又重新聚集了起來，可謂是烏云密布。噠噠噠在寧靜的走廊中，行走的聲音極為刺耳，換在以前，卻沒什么。呀！現(xiàn)在可是放學時間，是不是門衛(wèi)大叔來查班級了呢？那我不是就要被發(fā)現(xiàn)了嗎？怎么辦怎么辦？

　　躲起來吧躲哪呢？桌子底下？不，桌子完全容不下下個五年級學生的那躲哪兒呢？講臺后一定會被發(fā)現(xiàn)唉，頭痛死了！

　　正當我發(fā)愁往哪躲時，腳步聲嘎然而止。忽的`，門手被轉(zhuǎn)動了一下，隨之，門開了。映入眼簾的是呂欣怡。她的褲腳管開了幾朵暗色的浪花，跑得上氣不接下氣的，喘著粗氣，手中還拎著兩盒巧克力。我怕你孤單，就過來陪陪你，順便帶了你最愛吃的巧克力。她解釋道�？粗�她那事不關(guān)己的樣子，我不禁噗嗤一下笑了出來。過了許久，我才問了一句：拿過來陪我，怎么如此狼狽？此話一出，教室里就傳出了我和她那鈴聲般清脆的笑聲。

　　漸漸地，雨停了。原來，只要有朋友在身邊，就不會感到寂寥。我和呂欣怡一起走到校門口，�。√炜罩袙熘�一道七色彩虹！我心中的烏云徹底的散開，頓時，陽光明媚！真的，我和你之間架起了一座友誼橋；真的，你一定是我一輩子的知心姐妹；真的，和你在一起，我很幸福！

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