有關(guān)小學(xué)生作文匯總九篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的小學(xué)生作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文 篇1
和往常一樣，我又去上足球課。
剛走到球場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的臉上都掛著嚴(yán)肅而又緊張的表情，我一打聽才知道，原來明天要到洛陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)打比賽。聽到這個(gè)消息，我心里不禁一陣緊張，因?yàn)槲覀兌贾缆尻?yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)是一個(gè)強(qiáng)隊(duì)，他們是市比賽的前三名。
老師看出了我們的緊張情緒，走了過來，對(duì)大家說：“不必害怕，場(chǎng)上找到對(duì)手的缺點(diǎn)，加上平時(shí)大家的刻苦訓(xùn)練，一定能打贏比賽！”
第二天，老師帶著我們坐車到了洛陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的賽場(chǎng)。只見實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生正在訓(xùn)練，看著他們傳球、射門、過人，好像很猛的樣子，看得我們?cè)趫?chǎng)邊心情七上八下。但是后來我發(fā)現(xiàn)，他們踢得雖然很猛，但卻踢得很歪，總是不能傳到隊(duì)友的身邊，只有在離隊(duì)友很近的地方，才能傳球。
比賽開始的哨聲終于響了，首先由我們隊(duì)開球，我很快接住了隊(duì)友的球，實(shí)驗(yàn)小學(xué)的隊(duì)員跑過來?yè)屛业那颍瑴?zhǔn)備要暗算我，想把我絆倒，卻被我輕松的繞了過去，看球門前有一個(gè)空擋，我乘機(jī)把球踢了進(jìn)去，我發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的球員眼里直冒火。
結(jié)果，第二場(chǎng)我正想把球傳給同伴時(shí)，實(shí)驗(yàn)小學(xué)的球員趁我不注意，搶了我的球逃跑了，我在后面拼命地追，結(jié)果因?yàn)榕艿锰欤凰ち艘淮篚�，我正要起身繼續(xù)追時(shí)，已經(jīng)太晚了，球已經(jīng)被踢進(jìn)了我們的球門，我氣得直跺腳。
在第三場(chǎng)時(shí)，我們已經(jīng)適應(yīng)了實(shí)驗(yàn)小學(xué)的踢法，我們加快了進(jìn)攻的節(jié)奏，很快就連進(jìn)兩球。
比賽結(jié)束了，我和我的隊(duì)友互相擊掌、擁抱，慶祝勝利，我們都為戰(zhàn)勝了一個(gè)強(qiáng)隊(duì)，感到非常興奮。
在回來的車上，我們輕快地唱著老師教我們的歌，拼命吃著東西，一路歡聲笑語(yǔ)地回到了家。
小學(xué)生作文 篇2
隨著人類的生活水提高，汽車也隨著時(shí)代的發(fā)展而飛速發(fā)展。2910年，汽車的樣子也與現(xiàn)在的不同。
未來的汽車像水滴一樣，是透明的，可以反光的。如果碰到堵車，它會(huì)有四種模式，分別是：飛行、穿越、遁地、潛水。這樣上班時(shí)就不用擔(dān)心會(huì)遲到了。如果有電話要接入時(shí)，車上的電腦開啟智能模式將開車的所說的話傳送給對(duì)方。
未來的汽車是變化多端的，它的車身像變色龍一樣，會(huì)隨著身邊的顏色變化而變化。如果遇到緊急情況，比如在天上飛行時(shí)，有一群小鳥攔著或沒有動(dòng)力了該怎么辦呢？當(dāng)然，這當(dāng)然會(huì)有辦法！如果遇到小鳥，水滴車就會(huì)變成老鷹的樣子并發(fā)出老鷹的聲音，把小鳥嚇跑，但卻并不會(huì)傷害小鳥。如果沒有動(dòng)力，停止不動(dòng)了，當(dāng)然這也是在科學(xué)家的意料之中，沒有了動(dòng)力，汽車針估吸收空氣中的能量將空氣噴出，這樣就會(huì)使汽車飛速前進(jìn)。如果空氣稀薄，它就會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)化成穿越模式，以最快的速度到達(dá)目的地。
我相信，只要我們現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，將來一定能讓夢(mèng)想成真。
小學(xué)生作文 篇3
寒冬，在七點(diǎn)左右，我出門，盡管“全副武裝”，但南方冬天的濕冷氣，仍舊是寒氣鉆入骨頭的寒冷。我不禁加快了腳步，等待車的到來。
天微亮，我只能看出東西的輪廓和大地的顏色，突然一股橙黃色闖進(jìn)了我的視線，我定神一看，是一位環(huán)衛(wèi)工人，他戴著一頂深藍(lán)老舊的布帽，橙黃的工作背心里穿著一件看上去并不暖和的灰色棉衣，他用手一掃把一掃把地清掃著地上的落葉，然后無(wú)比艱苦的頂著寒風(fēng)往前走去。
我繼續(xù)向前走著，漸漸超過了他，我看看他大概五十來歲的樣子，而手卻是異常的蒼老，看上去都是七十歲老人的手，刻滿了辛酸與蒼老，就如這被風(fēng)吹落的沙樹葉子，又黃又老。
他停下來，把地上一塊與柏油馬路十分不稱的白色紙袋掃進(jìn)來，繼續(xù)向前走著。
我突然鼻頭一酸，有種想掉淚的感覺，一直認(rèn)為只有那電視中的大愛大德才能讓人感動(dòng)，而沒有想到，這早晨的一抹橙黃，這普通的一位環(huán)衛(wèi)工人，這默默堅(jiān)守的一份責(zé)任，竟然也打動(dòng)了我。
也許，真正的感動(dòng)，就在我們身邊，比起那些電視新聞上的大起大落，大悲大喜，大愛大苦，這身邊的感動(dòng)，也許，沒有那么打動(dòng)人，沒有那么驚人，卻來得更加真實(shí)。
環(huán)衛(wèi)工人也許只是在完成他的工作，而這份責(zé)任，這份堅(jiān)守，卻讓我感動(dòng)。
天亮起來的，那抹橙黃不再顯眼，車來了，我打開車門時(shí)不經(jīng)意間的一瞥，卻讓我再一次看到了那個(gè)橙黃的背影。
小學(xué)生作文 篇4
現(xiàn)在，電在我們的生活中所起的作用越來越重要，我們每一個(gè)人的工作、學(xué)習(xí)生活都越來越需要電，沒有電簡(jiǎn)直寸步難移。教室里用到電燈、電扇、錄音機(jī)、投影儀、復(fù)讀機(jī)、甚至要喝一些開水，我們也要用上電才能夠在飲水機(jī)上喝到。回到家里，那就更加不用說這電對(duì)我們的重要性了。就是吃飯，燒飯要用電飯煲，炒菜要用電炒鍋，就是煮湯也要用上電燜鍋，還有電暖鍋、微波爐……洗衣服用洗衣機(jī)，打掃衛(wèi)生用到吸塵器……電視機(jī)、空調(diào)、電冰箱……無(wú)一不用電，還有上網(wǎng)查資料用電腦，交流學(xué)習(xí)用電話，也可以用電腦……這一些也要用到電……所以說我們現(xiàn)在到了沒有電就什么事情也做不成的地步。
那么，電對(duì)于我們中國(guó)來說，特別是對(duì)于我們浙省的人來說，更加成了問題，用電量大，然而發(fā)電量卻沒有這么大，所以有許多空缺。好象去年就經(jīng)常采用限電拉閘，停電的事情成了家常便飯。那時(shí)，我們真的感到問題的嚴(yán)重性，如果再這樣繼續(xù)下去，那……好了，還是從我們自己做起吧！我們還是學(xué)生，還不能夠參加生產(chǎn)勞動(dòng)，那就從節(jié)約用電做起吧！因?yàn)檫@一點(diǎn)，我們能夠做到。
前幾天，老師就針對(duì)這一個(gè)問題向我們提出了號(hào)召：節(jié)約用電！放學(xué)回家，一到家里，我馬上打開電燈想做作業(yè)。這時(shí)，我想起了老師的號(hào)召，對(duì)，要節(jié)約用電，現(xiàn)在天這么亮，不開燈也能夠做作業(yè)，于是，我就把電燈關(guān)了。接著，我在窗前的桌子上做起了回家作業(yè)來了。
爸爸回家來了，我立刻對(duì)爸爸說：“爸爸，今天老師布置了節(jié)約用電的任務(wù)，還要寫一篇文章。我的意見能夠不用電的時(shí)候和地方盡量不用電；同時(shí)請(qǐng)你幫助我想一想還有什么辦法可以節(jié)約用電。”爸爸說：“女兒，OK！聽你的，能夠不用電的地方，我一定不用電！至于其他的辦法等我想到以后向你匯報(bào)！”“好，謝謝爸爸！”
爸爸來到廚房燒飯炒菜。果然，他沒有開燈�？墒牵^了一會(huì)兒，天色暗了下來，不開燈會(huì)看不清楚的`，廚房里更加黑了。我馬上對(duì)爸爸說：“爸爸你干嘛現(xiàn)在不開燈？”爸爸說：“你不是說要節(jié)約用電嗎？現(xiàn)在還能夠看見一點(diǎn)，所以我沒有開燈�！薄澳悻F(xiàn)在在炒菜，不開燈怎么炒呀？而且我只是說能夠不用電的地方盡量不用電，沒有說一律不用電呀！真是的！”“噢，以后你要給我說明白一點(diǎn)�！薄昂�，以后有什么事情一起商量解決�！薄昂醚剑 卑职诌呎f邊開了電燈繼續(xù)炒菜了……
小學(xué)生作文 篇5
今天吃過早飯后,爸爸就對(duì)我說,讓我和他一起貼對(duì)聯(lián)。我想貼對(duì)聯(lián)還不簡(jiǎn)單,便很高興地答應(yīng)了。
爸爸把許多副對(duì)聯(lián)放在桌子上,讓我挑一副對(duì)聯(lián)貼在大門上,我一看“紅梅含苞傲冬雪,綠柳吐絮迎新春。”這對(duì)不錯(cuò),就貼這副。爸爸也同意了。
爸爸準(zhǔn)備貼對(duì)聯(lián)，我掙著要貼，爸爸只好同意了。我學(xué)著爸爸的樣子,把對(duì)聯(lián)反過來,把雙面膠貼在對(duì)聯(lián)的四邊。我端來一張椅子,站在椅子上,雙手捏住對(duì)聯(lián)上端兩個(gè)角，在大門上比劃貼的位置，選好了，爸爸說：“用筆做個(gè)記號(hào)�！蔽蚁肽且蔡闊┝耍南脒�是直接貼吧！我先撕去上面的雙面膠，然后捏住兩個(gè)角對(duì)準(zhǔn)選定的位置輕輕一按，我從椅子上跳下來一看，不行，怎么左角有點(diǎn)高了。哎！沒想到貼對(duì)聯(lián)這么難。幾次撕來撕去，都被我撕壞了。完了，等一下爸爸肯定要怪我，怎么辦？我不想再貼了。爸爸走過來對(duì)我說：“丫頭，別灰心，世上無(wú)難事，只怕有心人。慢慢來會(huì)成功的�！�
聽了爸爸的話我又重新貼起來，我還請(qǐng)來爸爸幫我參考。我站上椅子，把對(duì)聯(lián)放中間，問爸爸怎樣？爸爸說：“右角再高一點(diǎn)點(diǎn)兒就行了�！蔽矣忠屏讼拢职终f：“OK啦！再把對(duì)聯(lián)抹平就好了�！�
我從椅子上下來，望著端端正正貼在門上鮮紅鮮紅的對(duì)聯(lián)，我笑了，笑得那么甜，這可是我第一次貼對(duì)聯(lián)，雖然花了不少功夫，但還是成功了。
小學(xué)生作文 篇6
清晨的陽(yáng)光徐徐拉開了夜的帷幕，新的一天來到了。
伴隨著早起的人潮，我走進(jìn)了校園，縹緲的晨霧似輕紗般籠罩著我們的校園，高大的教學(xué)樓映入我的眼簾，瑯瑯的讀書聲也從教室中傳來，每一位同學(xué)的臉上都洋溢著燦爛的微笑。
漫步校園，花兒芬芳的氣息撲鼻而來，小草上綴滿了晶瑩剔透的露珠，猶如那一顆顆閃閃發(fā)亮的珍珠。早讀聲中，那些膾炙人口的古詩(shī)詞好似動(dòng)人的童聲合唱，音符滿天。這積極向上的氣氛，不僅激發(fā)著同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，也讓我們更加快樂的成長(zhǎng)。
下課了，操場(chǎng)上傳來了同學(xué)們的嬉鬧聲，有追逐玩耍的，有跳繩的，還有踢球的……他們?nèi)缧律某?yáng)般充滿激情。看，正在跳繩的同學(xué)不小心被繩絆倒了，一屁股坐在地上，引得旁邊的同學(xué)們哈哈大笑；踢球的隊(duì)伍中，有名球員踢了一個(gè)“空球”，結(jié)果球被搶走，又引來一陣歡快的笑聲……
校園——我們成長(zhǎng)的好伙伴，你如陽(yáng)光般溫暖，亦如黑暗中的燈塔，指引著我們正確前行，施于我們希望，帶給我們快樂。我愛你，美麗的校園！
小學(xué)生作文 篇7
每一天都是新的開始，新的開始總會(huì)有新的挑戰(zhàn)，早晨起來第一件要做的事，就是告訴自己：我行，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了。每天起來都要給自己一個(gè)美麗的微笑，用滿腔的熱情去迎接新的挑戰(zhàn)。也許今天會(huì)面臨比昨天更大的困難、更多的挫折，然而，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)、勇敢地挑戰(zhàn)，一定有意外的收獲，即使結(jié)果不盡如人意，但我們努力了，我們盡心盡力地做了，我們給明天留下的是希望而不是遺憾。
每一天都是新的開始，新的開始總會(huì)有新的期待，有期待就會(huì)有希望。所以，從今天開始，為了自己的期待，為了心中的希望，用全新的生命迎接每個(gè)新升的太陽(yáng)，讓自己的生命在循環(huán)往復(fù)中完善、成長(zhǎng)，用熱情的姿態(tài)去迎接生命中每一個(gè)新的開始。
每一天都是新的開始，新的開始總會(huì)面臨著新的選擇。昨天已經(jīng)過去，明天也許是未知的。我們可能不知道自己以后的路通往何方，但我們知道自己的方向，選擇了就要為自己負(fù)責(zé)，選擇了就是為夢(mèng)想付出，而這一刻我們能做的就是相信自己的選擇。不害怕走錯(cuò)路，可怕的是明知走錯(cuò)了還要繼續(xù)。
面對(duì)快速變化著的世界，我們能做的就是認(rèn)識(shí)自己、了解自己，把過去放下、把現(xiàn)在扛起，把每一天當(dāng)成一個(gè)新的開始。唯此，我們的生活每天也都是全新的。請(qǐng)相信，生活是有趣的，盡管不停的經(jīng)歷著快樂、幸福、成功，痛苦、無(wú)奈、失敗，但未來一定會(huì)有美好的東西等著我們。
小學(xué)生作文 篇8
不知什么時(shí)候起，冰雪融化了，寒風(fēng)退去了，仿佛草就非要把積了一冬天的綠展現(xiàn)出來，東風(fēng)就要吹來，變得急不可耐，而被綠葉包裹了了一冬天的花蕾，也等不及要展開笑容，迎接春姑娘的到來。園子里，田野里，一大片一大片滿是跳動(dòng)的小精靈。樹葉子舞動(dòng)著，鳥兒們唱著婉轉(zhuǎn)的歌，為這可愛的春平添了一份快樂，太陽(yáng)漸漸在小山的懷抱中消失……
夜幕降臨，我和母親相依坐在一望無(wú)垠的草地里。清風(fēng)徐來，風(fēng)里帶著些沁人心脾的花香，池塘里的荷花伴著青蛙的叫聲迎風(fēng)綻放，草叢中的蟋蟀在平臺(tái)上拿著吉他為開演唱會(huì)的蟈蟈們奏樂。綠瑩瑩的螢火蟲漫帶著自己的小電燈，隨著蟋蟀和蟈蟈了音樂舞蹈，抬起頭仰望天空，那滿天的繁星閃爍著，搖擺著，為平靜的夜添加了一道光彩。
夜幕降臨，我和母親相依坐在一望無(wú)垠的草地里。清風(fēng)徐來，風(fēng)里帶著些沁人心脾的花香，池塘里的荷花伴著青蛙的叫聲迎風(fēng)綻放，草叢中的蟋蟀在平臺(tái)上拿著吉他為開演唱會(huì)的蟈蟈們奏樂。
秋風(fēng)瑟瑟地拂過大地，像是秋的魔法杖，一瞬間便除去了夏的痕跡，林蔭小道鋪上了厚而軟的迎賓毯，金黃的銀杏葉如一位美麗的舞娘，從枝頭躍下，在空中擺動(dòng)著婀娜的身姿，在秋日的光輝下徐徐生輝。又是頑皮的蝶兒從你的額頭、肩旁、指尖掠過。一落地，便又似魔法精靈，隱匿在毯中，你怎么都找不到它。楓葉如秋日里燃燒的火焰，在微風(fēng)中悅動(dòng)讓人們?cè)谇镲L(fēng)瑟瑟中再尋得一束溫暖，只是這景，美麗而又短暫。
有幽香襲卷鼻息，臘梅綻在如延綿不盡的山脈的梅枝上，開了一路，鵝黃的，像春天的色彩，但也獨(dú)一無(wú)二，冬雪以擺渡為純，渡去了又一年的紅塵。枯槁虬枝上，一層薄霜，冬日沒有烈陽(yáng)，沒有暖陽(yáng)，只余下沒有溫度卻依舊閃爍著金光。雪玉飛花飄灑，陽(yáng)光
小學(xué)生作文 篇9
愉快的暑假過去了，迎來了新學(xué)期的開始。
在這個(gè)學(xué)期中，我要孝順父母，做點(diǎn)力所能及的家務(wù)事，樂于助人，并不求得回報(bào)，尊敬老師，見到老師應(yīng)向老師問好。
我要按時(shí)完成作業(yè)，并做到一絲不茍。上課時(shí)，我要認(rèn)真聽講，積極回答問題。不搞小動(dòng)作，不交頭接耳。遇到不明白的向老師和同學(xué)虛心請(qǐng)教，并且要弄明白。
課后，不和同學(xué)追跑打鬧，不大聲喧嘩，不在教室打打鬧鬧。
大掃除時(shí)，我會(huì)輕輕地拿起掃帚和簸箕，把地上的垃圾都掃干凈，拿起抹布和小伙伴一起把門、墻、窗上的污漬擦干凈，不能拿起掃把在那兒舞來舞去的。
學(xué)校有活動(dòng)應(yīng)該積極參加，其實(shí)獲不獲獎(jiǎng)都沒關(guān)系，只要自己努力了就行了，因?yàn)橹卦趨⑴c嘛。
這就是我新學(xué)期的打算，我一定會(huì)努力地把它們做到！
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