【實(shí)用】小學(xué)生作文匯總10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文 篇1
我叫小飛，是一只可愛的小老虎，因?yàn)橛幸淮伪焕着辛�，在森林醫(yī)院里發(fā)現(xiàn)了被一位神秘人落下的法書。
今天，一個紅紅的太陽掛在碧藍(lán)的天空上。這時，一個喇叭似的聲音就像一陣輕輕的微風(fēng)從我的耳膜旁微微拂過。大聲喊道：“”小飛，看書去!”哦。霎時，我看見了上次在森林醫(yī)院里的魔法書，我還沒看過呢!不過它是一本魔法書，一定有自己獨(dú)特的特點(diǎn)。忽然，我看見一行字，上面寫著你想干嘛就干嘛。OK，夢想開始。
那時候，我好想去唐朝。突然一道細(xì)細(xì)耀眼的光照在我的小臉蛋上，立刻就到了唐朝。
在路上，我非常引人注目。因?yàn)�，在那個時候很少有老虎出沒。這時，我以百米沖刺的速度沖過沖了過去，讓我的法書把我變成一位超級無敵的大帥哥，這樣我就可以更引人注目了。后來我才得知我是唐朝的太子，難怪我這么引人注目。后來，因?yàn)槲沂翘拥纳矸�，驚動了整個皇城的美女，所以天天有人來要我的簽名。
可是不僅僅是只有壞處，我天天待在皇宮，喝著果汁，這樣的生活無憂無慮，十分安逸。
忽然，我發(fā)現(xiàn)我回不去啦。好吧，我就過著太子的生活吧!
這時，一條巨龍從我的頭上飛過。啊!原來是妹妹在拿著她的恐龍?jiān)谕嫜健?/p>
小學(xué)生作文 篇2
媽，我的語文課本去哪兒了？媽，我的筆袋去哪兒了？媽媽，我的鞋子去哪兒了？……我一天至少要說五六句“去哪了？”
我開始想：咦，既然我們每天要弄丟、弄不見那么多東西，那為什么不發(fā)明一個專門幫人找東西的機(jī)器呢？
嗯，把這個機(jī)器的外形設(shè)計(jì)成什么樣的呢？就設(shè)計(jì)成小貓的形狀吧，只要你在小貓背上的鍵盤，打上你要找的東西，小貓就會立刻在房間里尋找起來。速度也很快，最慢只要一分鐘。
如果小貓找不到，那有可能是你要的東西不在家里；如果找錯了，你最好配上一張此物的圖片，就會讓錯誤率減少30%，當(dāng)然錯誤率很低。
對了，我還沒和你說小貓找到東西時是什么樣子的吧。小貓找到東西后，會從“火眼金睛”里射出來兩道光，光射在哪，你要的東西就在哪兒，還會一邊發(fā)出“喵喵”的叫聲，聲音可以根據(jù)自己的喜好隨意更換。你的東西要是放在高處拿不到的話，可以按下小貓頭上的紫色按鈕。這時候小貓的身體兩側(cè)就伸出兩只機(jī)械爪，幫你成功拿到的東西。
記住，這不是白日夢，這是我長大后要發(fā)明的機(jī)器，它會為全世界帶來曙光！
小學(xué)生作文 篇3
今天已經(jīng)是8月28日，離暑假結(jié)束、開學(xué)來臨還有沒幾天。爸爸、媽媽為了慶祝我又上了一年級，成為六年級學(xué)生，特意地讓我去上林坊的“好吃香”火鍋店大吃一頓。我開心極了。晚上，我們一家三口來到火鍋店里，一股彌漫著羊肉味的風(fēng)撲鼻而來。
我們找了一張方桌坐下來，這兒人挺多的，有的在談笑風(fēng)生，有的在涮著羊肉，有的在喝飲料。媽媽拿起菜單，點(diǎn)了一些我們愛吃的菜。不一會兒，服務(wù)員就拿來了一個大鍋底和一些菜。鍋底下的火焰像調(diào)皮的男孩不停地往上竄。鍋里的水像一個個浪娃娃在大海里翻江倒海。水開了！我連忙拿起新鮮的羊肉放進(jìn)鍋里，不停地涮，鮮紅的羊肉 漸漸地變成了肉色。熟了，熟了！我馬上撈起羊肉，蘸了點(diǎn)醬，囫圇地給咽了下去。真是好吃。爸爸、媽媽也拿起貢丸、草魚片、四川粉條放進(jìn)滾燙的熱鍋中。一股股熱氣不停地往上冒，不停地吹熱泡泡。我從鍋里夾起一根透明的粉條，放進(jìn)嘴里，又好吃又有彈性，我一連吃了好多根。爸爸、媽媽也吃了許多。這次吃得可真過癮。
回到家里，我在想：“如今我要上六年級了，爸爸、媽媽就慶祝我又上了一年級。又買書包又買輔導(dǎo)書。而那些貧困山區(qū)的孩子連學(xué)都沒得上，連一本像樣的書都沒見過。真是可憐！我們長大了一定會讓那些貧困孩子像城里人一樣快樂學(xué)習(xí)，健康成長。
小學(xué)生作文 篇4
知道是什么原因，從很小的時候起，那些飛舞在空中的美麗精靈——蝴蝶，就深深地吸引著我的注意力，小時候，我總覺得它們是那樣的奇妙，舞動著嬌小的身軀，在空中上下翩飛，看著它們，思緒就會同它們一起飛翔，仿佛靈魂也出來殼，一同紛飛在蔚藍(lán)的天空，甚至忘了自己該要往哪里走，忘了回家的路。
長大后，對蝴蝶的癡迷也絲毫沒有減弱。我喜歡它，不僅是由于它擁有美麗的翅膀，同樣也由于它從繭中破殼而出的勇氣。我敬畏它的這種勇氣，它需要經(jīng)過無數(shù)次反復(fù)的訓(xùn)練，才能造就一雙強(qiáng)勁的翅膀，才會飛向它渴慕已久的天空，那過程是痛苦的，但它并不害怕，它堅(jiān)信拼搏之后定會有美麗的鮮花在等待著它，那是沒有任何一種生物所能夠比擬的美麗。
畫家能從蝴蝶美麗的姿態(tài)獲得藝術(shù)的啟發(fā)；詩人能從蝴蝶優(yōu)雅的神態(tài)找到創(chuàng)作的靈感；哲學(xué)家能從蝴蝶活躍的情趣悟出生活的哲理；科學(xué)家能從蝴蝶奇特的習(xí)性的到研究的題材。蝴蝶在無形中幫助人類完成了太多事情，可是為什么直到現(xiàn)在也沒有人來歌頌它的功勞呢？所有人都只記得勤勞的蜜蜂，卻沒有人記得勇敢的蝴蝶。蝴蝶就在這奇妙的大千世界中，平淡地過完它短暫的一生，難道，這就是蝴蝶的宿命？
假如蝴蝶有思想，它會不會覺得悲哀呢？
即使沒有一個人能記得蝴蝶的功勞，我依舊會在我潔白的稿紙上為它尋找一片自由翱翔的天空。
蝴蝶來了，給世界帶來了繁花似錦的春光，帶來了瓜果累累的秋色，它們展開美麗的翅膀，天使般自由地飛翔……
小學(xué)生作文 篇5
學(xué)校一年一度的運(yùn)動會立即就要舉行了，我跟同窗們懷著激動的心情來到學(xué)校，準(zhǔn)備在這次活動會上再展雄風(fēng)。
切實(shí)昨天我是有點(diǎn)怪“老天爺”的，本來好好的景象說變就變了，運(yùn)動會的盤算也泡了湯。今天天公作美，萬里無云，這讓我的心境好了很多，也忘卻了昨天的不快，精神飽滿的來參加運(yùn)動會了，鈴聲一響，我就飛奔進(jìn)了教室，等待老師的安排。
咱們遵從學(xué)校的安排來到操場上，那里已經(jīng)有好多同學(xué)跟我一樣，滿懷激情的等待運(yùn)動會的開始。我加入的名目是50米跑和班級的迎面接力比賽。首先開始的是接力比賽，男女生各十名，相距30米進(jìn)行接力棒的傳遞。一開端，咱們班就處在當(dāng)先的位置，我的小錯誤都很認(rèn)真的傳遞著接力棒，一點(diǎn)也不敢馬虎，當(dāng)時的我好想得到第一名，所以拿到接力棒就拼命的沖向終點(diǎn)，結(jié)果在我們的集思廣益下，終于空想成真，奪得了年級競賽第一名。全班同學(xué)都在歡歌跳躍，我們好開心��！
50米跑開始了，我站在賽道上，心里既弛緩又激動，聽到發(fā)令槍一響，拼命向前沖去，聽到旁邊同學(xué)們的加油聲，我加快速度奔向終點(diǎn)，最后只得了第二名，心里很難過。這時明老師笑著安慰我說：“不關(guān)系，下次再來，要知道失敗是成功之母�！蔽尹c(diǎn)拍板，下定信念下次的運(yùn)動會一定要為班級拿第一名，不辜負(fù)老師的冀望。
這次的運(yùn)動會我好開心，同時也讓我曉得失敗只有不氣餒，勝利的機(jī)會還有很多，我必定要接受教訓(xùn)，信賴我一定能做的更好。
小學(xué)生作文 篇6
今天我來到了黃河壺口瀑布，一進(jìn)入景區(qū)，我發(fā)現(xiàn)地上偏濕，一些大大小小坑里有許多黃泥巴，我想著這應(yīng)該是前幾天水壩放水時不位上長水漲到這里來的吧。
我走下臺階，眼前一幅壯麗的景象浮入我的眼簾，轟隆隆的'巨響聲把引到壺口瀑布最驚險(xiǎn)處，兩岸是垂直近90度了陡坡，一波波奔涌而下的巨浪，拍打著岸的石壁，努吼著，咆哮著，急流而下，濺起的浪花足足四五米高，令我不禁想“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”詩句來，再往下游看，湍急的水流在最狹窄的地段打著巨大的漩渦奔涌而下，站在離水邊好幾米的地方，我都感覺兩腿發(fā)軟，這要是掉下去，一個浪打下去就慘了。
欣賞最驚險(xiǎn)的壺口地段，我們又來到另一個小瀑布前，跟之前的瀑布相比，簡直是小巫見大巫了。它們兩個風(fēng)格截然相反，這個身形較大，水流緩緩而下，從瀑布流下來的水也沒有多少浪花，溫和多了，看見小朋友們都光腳在岸邊的小池里玩水，我也忍不住加入其中，黃黃泥水，踩在腳底，好舒服，水在太陽的照射下，水是溫溫地，暖暖地，美滋滋的，天下黃河九十九道灣……聽著遠(yuǎn)處山坡上放羊老人豪放而嘹亮的歌聲，這山，這水，這羊群和著這美妙而悠揚(yáng)的歌聲匯集成了壺口瀑布又一美景！
小學(xué)生作文 篇7
每個人在成長的過程中，難免會受到傷害與困難。遇到困難并不可怕，可怕的是看你有沒有勇氣去面對，并戰(zhàn)勝困難。
從前的我也是如此，遇到一點(diǎn)困難就畏手畏腳，這也不敢，那也不敢。想想那還是三年前春節(jié)的前幾天晚上發(fā)生的事。
當(dāng)夜幕降臨的時候。我和表弟，表妹在月光下放煙花。表弟拿著火機(jī)依次把我們手中的煙花點(diǎn)燃，煙花放起來了，非常漂亮。然后表弟又點(diǎn)燃了一根，可是一不小心傷到了手。我和表妹把他帶回去，抹了點(diǎn)藥，又接著玩。因?yàn)楸淼艿氖质軅�，所以這次換我來點(diǎn)煙花。當(dāng)我們正玩的開心的時候，可一不小心我的手也傷到了。當(dāng)我看到受傷的手，再也沒有勇氣去點(diǎn)燃其它的煙花了。于是，我們讓表妹來點(diǎn)煙花，可表妹說她害怕，不敢。沒辦法，我們就只好待在家里，聽大人們閑聊。那么美好的夜晚就這樣結(jié)束了。
從那以后，我就再也不敢放煙花了。我不知道自己到底是怎么了，只要是看到煙花，心里就發(fā)悚，怎么也不敢去放。有時我也想去嘗試一下，我左手拿著煙花，右手拿著打火機(jī)，心里想著我要把它點(diǎn)燃，可是我的手在發(fā)抖，心也在怦怦直跳。我的手不由自主的把煙花和打火機(jī)丟掉了。所以每次放煙花，我都讓爸爸給我點(diǎn)燃，我只在旁邊看著。
有一次在學(xué)校的時候，我利用課間的時間看了一本書，書里講的是一個殘疾人遇到困難并不退縮而是勇敢的去面對。比起這個殘疾人，我覺得我比他幸福多了。因?yàn)�，我是一個健全的人。一個殘疾人都有勇氣去面對并克服困難，不畏懼，而我一個健全的人遇到一點(diǎn)小問題就退縮不敢去面對，說到底我就是一個膽小、懦弱的人。所以放學(xué)回到家后，我立刻拿起一根煙花和一個打火機(jī)放了起來，煙花綻放著五彩的火焰騰空而起，是那么美麗，那么壯觀……這時，我才發(fā)覺：其實(shí)放煙花并沒有我想象中的那樣可怕，以前我那樣的害怕是因?yàn)槭裁茨�？是因�(yàn)槲野炎约涸瓉淼挠職鈦G掉了。
而如今我又找回了勇氣，我變得不那么膽小，不那么畏懼，可以戰(zhàn)勝困難，克服困難。
小學(xué)生作文 篇8
我于茫茫月色中尋找屬于自己的一份寧靜，卻不知有一種記憶叫做溫暖，我追尋著，直到那天……
那是一個晚上，雨下的很大。從教室里往外看，很暗，看不見雨。但憑著雨聲能感覺出來，雨很大。終于放學(xué)，我背起書包快速跑到樓下，雨就在我前方不到10米的位置，伸手就能摸到。我頭頂便是二樓，也就是我的遮雨傘，“是啊，這么大的雨，爸媽會來接我嗎，他們知道我沒帶傘了嗎？”我焦急地想著。
就這樣，我?guī)е业钠谕戎�，等著。不知等了多久，依然沒有看見他們的身影，“或許是我想太多了”我失望地脫下外套，準(zhǔn)備讓它成為我的第二把雨傘，剛邁出腳的第一步，我的心觸動了一下，再邁出的第二步，我放肆地哭了起來，“是的，他們沒來接我，對于他們來說，我根本就不重要�！蔽乙恢迸苤�，大雨早已淋濕了我的外套，頭發(fā)還是濕了，身上就更不用說了，臉上的水珠分不清是淚水還是雨水。
“要不要進(jìn)去，我不可能不回家”還是決定勇敢面對的我，當(dāng)推開門的那一刻，看見了讓我最失望的一幕，客廳和廚房空無一人，倒是房間里傳了一陣陣咳嗽聲。我滿腹委屈沖向臥室，直接推開門，看著她縮著身子面對著墻。對她哄道：“你果然沒來接我，你這是什么意思，裝病嗎，你以為這樣我就能原諒你了嗎？”話音落下，她緩緩地挪過身子來，面朝我。一副憔悴地臉擺在我面前，嘴唇發(fā)白，臉色十分難看。
我永遠(yuǎn)不會忘記她那天接下來的所作所為，帶著病給我做飯。我卻沒有阻攔。也就是從那個時候起，我終于不會再去冤枉任何一個有苦衷的好人，也終于體會到了那種邊吃著飯邊流著淚的溫暖。
在心靈的柔弱一角，我尋找到了一份溫暖，我便讓自己的心融入那份溫暖當(dāng)中，帶著淚，從未離開。
小學(xué)生作文 篇9
我有一個調(diào)皮又可愛的小弟弟，很小的時候，他長得黑黑的，小小的，可愛極了�，F(xiàn)在長大了，變的高高的，瘦瘦的，可帥了。
有一次，他把我的鉛筆扔掉，還有一次，他把我的橡皮切成一小塊一小塊，這讓我很納悶。
今天他在我本子上亂涂亂畫，畫了一個男生和女生，我讓他擦掉，他就老老實(shí)實(shí)地把畫擦掉了。我又叫他畫在廢紙上，他卻說；剛才讓我擦，現(xiàn)在又讓我畫，真煩人�？吹剿岛艉舻臉幼�，我忍不住哈哈大笑。
弟弟很調(diào)皮，但他很聽話，也很聰明，很勇敢，他給我們生活帶來很多快樂。
小學(xué)生作文 篇10
生活中的傳統(tǒng)文化有很多，如端午節(jié)的吃粽子、劃龍舟、中秋節(jié)的博餅、賞月、吃月餅、春節(jié)的貼春聯(lián)、放鞭炮等。我最喜歡的還是中秋節(jié)的博餅，據(jù)說中秋節(jié)博餅這中文化，是鄭成功屯兵廈門時為解士兵的中秋思鄉(xiāng)之情，激勵鼓舞士氣而發(fā)明的。
今年，我們班的博餅要開始了，我一來到教師門口就聽見一陣歡笑聲，有的同學(xué)在討論博餅的東西，有的同學(xué)在說：“我一定要把狀元拿到手呀！”同學(xué)們信心十足，我一點(diǎn)兒也不例外，我和同學(xué)們你一言我一語。
在老師的“一聲令下”博餅開始了！我們分了８人一桌，先從我開始，我的心里怦怦直跳，我一手抓起骰子，小心翼翼的擲了下去，我眼睛直勾勾叮著骰子，骰子像六個活蹦亂跳的小精靈。周圍的同學(xué)直說：“快停下！快停下！”終于停下了，我低頭一看說：“切！才“三紅”呀！”盼到胡錦豪了他左手３個，右手３個，雙手合起來，口中念念
有詞：“狀元、狀元……”“丁丁當(dāng)當(dāng)”骰子累了停了下來，呀！“五子帶六”，他笑得合不攏嘴，其他人用羨慕的眼光看著錦豪，他終于等到了他心目中的“狀元”了，歡樂聲也此起彼伏，到劉以心了，她信心十足地拿起骰子擲了下去只見“啪啦”一聲，一顆淘氣的骰子跑了出來！一瞬間以心的心情變得非常失落。
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