關(guān)于小學(xué)生作文錦集10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的小學(xué)生作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文 篇1
當(dāng)了一輩子農(nóng)民的老媽一直有個(gè)小小的“中國(guó)夢(mèng)”，那就是能上工廠當(dāng)個(gè)工人。我想這可能是他們那一代人尤其是女人共同的夢(mèng)想。年前妹妹打來(lái)電話說(shuō)：“媽媽終于心想事成了，她要去上班了！”聽(tīng)到這一消息，先是一愣，沒(méi)想到老媽還挺執(zhí)著的；繼而更多的是有些傷感：畢竟媽媽已經(jīng)62周歲了，這個(gè)年齡在城市里已經(jīng)是該退休頤養(yǎng)天年的時(shí)候了，媽媽卻要到十幾里外的鄉(xiāng)鎮(zhèn)上去上班。同時(shí)，我作為家里唯一的兒子，更多的卻是自責(zé)，難道是我們孝敬老人的錢(qián)不夠嗎？在不停的反思中，抓起電話想阻止一下媽媽，可是又怕說(shuō)不明白，因?yàn)轳R上就要回家過(guò)年了嘛，只好在電話里先囑咐媽媽“千萬(wàn)不要累著！一定要注意休息！”
春節(jié)回家第一眼，就發(fā)現(xiàn)了老媽的變化，那神采，那精神頭，就如同當(dāng)年老媽剛聽(tīng)到我考上大學(xué)時(shí)一個(gè)樣。還沒(méi)等我問(wèn)她上班的情況呢，沒(méi)想到老媽先匯報(bào)上了。一提起上班的事情，媽媽頓時(shí)滔滔不絕。通過(guò)媽媽的講述，我知道了媽媽上班的廠子是加工服裝的，每天早上六點(diǎn)多，廠子里會(huì)有一輛面包車(chē)到村里來(lái)接?jì)寢尯推渌と�。媽媽的工作是將別人裁好的布片擺好，再由負(fù)責(zé)縫紉的工人將衣服縫好，服裝加工后主要出口韓國(guó)和日本。媽媽又拉著我的手說(shuō)：“老板人很好，在他那兒上班活不算累，你就放心吧。我在家閑著也難受，和你爸在家吵架生悶氣，還不如在車(chē)間和幾個(gè)老姐妹說(shuō)說(shuō)笑笑，又舒心又開(kāi)心。再說(shuō)，我現(xiàn)在還能每月拿工資，存著給我大孫子買(mǎi)好東西吃呢。”我們?nèi)冶焕蠇尩脑挾旱门氖纸泻�，老爸坐在旁邊也傻�?lè)。老媽神氣的沖我們繼續(xù)顯擺：“今年夏天我們單位要去旅游，老板打算派車(chē)帶著我們所有工人去海邊玩呢！”最后要強(qiáng)的老媽感慨道：“要是再年輕十歲該有多好！那樣憑我的能耐，就可以做一名技術(shù)工了！”說(shuō)的老爸直撇嘴，我們笑成一團(tuán)，其樂(lè)融融。
是的，六十多歲的媽媽終于找到了一份自己力所能及的工作，這份充分體現(xiàn)自己的價(jià)值的工作讓媽媽活得很開(kāi)心，也很自信！媽媽又自豪的說(shuō)：“我們前一段時(shí)間應(yīng)該是做了一批打球穿的衣服，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)那褲子跟你上大學(xué)時(shí)打球穿的衣服一模一樣！”我的眼角有些發(fā)熱。爸爸接著說(shuō)：“你媽干得可帶勁了，很少請(qǐng)假，應(yīng)該被評(píng)為勞動(dòng)模范！”聽(tīng)了爸爸的話，媽媽并沒(méi)有領(lǐng)情，有些不滿的說(shuō)：“春節(jié)前，班長(zhǎng)到咱家來(lái)送過(guò)節(jié)的禮品，人家很有禮貌的跟你爸打招呼，你爸只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，也不知道喊人家到家喝點(diǎn)水，休息一下！”我說(shuō)：“是��！老爸，在這種時(shí)候不能給我媽丟面子，你一個(gè)老農(nóng)民找了個(gè)上班的媳婦，也要不斷的進(jìn)步，別讓我媽拉的太遠(yuǎn)！”聽(tīng)到我的話，媽媽又恢復(fù)了剛才自豪的神情，又給我們講起了上班時(shí)的趣聞和感悟。
臨回濟(jì)南的頭一天，媳婦關(guān)切地對(duì)老媽說(shuō)：“媽，要是干的累了，您這個(gè)歲數(shù)別撐著，就請(qǐng)假歇一歇，這樣我們也能放心！”媽媽說(shuō)：“不累！在家里又沒(méi)什么事，你爸在家就足夠了，你們注意身體要緊！”聽(tīng)著老媽的話，看著老當(dāng)益壯的老媽，我感到有一些慚愧，剛剛步入不惑之年的我，有時(shí)候會(huì)發(fā)出一些“要是現(xiàn)在退休了該有多好”這樣的感慨，時(shí)常把“職業(yè)倦怠感”掛在嘴邊。而我六十多歲的老媽正在用自己的實(shí)際行動(dòng)教育著自己的兒子：一個(gè)人通過(guò)自己從事的工作體現(xiàn)出自己人生的價(jià)值，這是一件多么開(kāi)心、多么自豪的事情！
小學(xué)生作文 篇2
讀完了這篇文章，我覺(jué)得，岳飛真是太偉大了，他早已經(jīng)把生死置之在外了，不怕死的精神，激勵(lì)著他的將領(lǐng)，和他的后代。如果我是他的話，我絕沒(méi)有勇氣像他這樣英勇，作為成長(zhǎng)在新時(shí)代的少年，我們也要學(xué)習(xí)他這種愛(ài)國(guó)、報(bào)國(guó)的精神，只有充實(shí)自身，將來(lái)才能報(bào)效祖國(guó)，只有我們國(guó)家的日益強(qiáng)大，我們作為中國(guó)人，才能不被外人欺壓、辱沒(méi)、活的才更有尊嚴(yán)�！吧倌陱�(qiáng)、則中國(guó)強(qiáng)，少年富，則中國(guó)富，少年有志，則中國(guó)有志”。這篇少年說(shuō)，激勵(lì)著我們一代又一代的中國(guó)人。(.)
岳飛非常偉大，但是他的精神卻更加的偉大，愿他的這種精神激勵(lì)著我們每一代人，只要你是中國(guó)人，就因該將他的這種精神永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的發(fā)揚(yáng)下去……
小學(xué)生作文 篇3
兒童樂(lè)園正舉辦西瓜燈會(huì)，吸引了不少游客，我懷著好奇心，在一個(gè)晴朗的夜晚，踏著皎潔的月光，和爸爸來(lái)到兒童樂(lè)園。
當(dāng)我走進(jìn)樂(lè)園，眼前便出現(xiàn)了一個(gè)五彩繽紛、絢麗燦爛的燈世界。我飛快地跑了進(jìn)去。啊，那本來(lái)不起眼的西瓜皮在這美麗的世界里卻成了一件件珍貴的藝術(shù)品：有大型電動(dòng)組瓜燈；有小巧玲瓏的荷花燈；有十分逼真的宮燈；還有……是五花八門(mén)。
燈上雕刻的圖案非常精美，各不相同，有活靈活現(xiàn)的雙鳳珠；有彈鋼琴的米老鼠；有吹喇叭的唐老鴨，真是千姿百態(tài)，使人目不暇接。
我一邊欣賞著千奇百怪的西瓜燈，一邊贊不絕口。突然，一盞懸在假山上的西瓜燈把我吸引住了，遠(yuǎn)看像一只螢火蟲(chóng)。走近仔細(xì)一看，它的皮十分薄，可以望見(jiàn)瓜燈里的蠟燭。綠色西瓜皮上雕刻著精美的圖案：瞧！孫悟空拿著金箍棒，跑在前面探路；豬八戒牽著馬，大搖大擺地走著；唐僧坐在馬背上，閉著眼念著佛經(jīng)；沙和尚扛著行李，邊走邊抹蓍汗，人物形象栩栩如生，使人百看不厭。
我離開(kāi)了假山，又在樂(lè)園里把各種各樣的西瓜燈細(xì)細(xì)地欣賞了一番。爸爸發(fā)現(xiàn)夜已深，便催我回家。我戀戀不舍地離開(kāi)了樂(lè)園。
路上，我好奇地問(wèn)爸爸：“爸爸，這些燈是誰(shuí)做的？”
“是我們平湖人！”爸爸高興地回答。
我聽(tīng)后大吃一驚，又問(wèn)：“那么，是平湖哪個(gè)雕刻家刻的？”
“不，這些瓜燈不是出自雕刻家之手，而是出自一些普通的人之手。他們中有老人，中年人，甚至還有十幾歲的小孩呢！”爸爸自豪地說(shuō)。
“了不起！那么他們大概花了很多時(shí)間吧？”我問(wèn)。
爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“是的，他們前后花了半個(gè)月時(shí)間。為搞好這次燈會(huì)，他們白天做，晚上做，可真夠累的！”
我聽(tīng)后，為平湖的雕刻能手感到驕傲，更為他們有一顆金子般的心感到高興，也為自己是平湖人感到自豪。
小學(xué)生作文 篇4
星期四下午上作文課，鄧?yán)蠋熞蛔哌M(jìn)教室就對(duì)我們說(shuō)：“今天我們先來(lái)聽(tīng)?zhēng)讉�(gè)同學(xué)講故事”。“講故事？”我們覺(jué)得莫名其妙。接著，老師又宣布了規(guī)則：每個(gè)同學(xué)都要準(zhǔn)備一個(gè)故事，然后老師抽幾名同學(xué)上來(lái)講，誰(shuí)要是講不出來(lái)，就要接受一個(gè)小小的懲罰�！鞍�，可別抽中我們呀！”沒(méi)有故事的同學(xué)叫道�！肮�，看你們?cè)趺崔k！”信心十足的同學(xué)譏笑說(shuō)。我也是其中的一員�！包c(diǎn)將”開(kāi)始了，老師叫了楊睿淳上來(lái)講，他吞吞吐吐地講了一半，哈，忘掉了，我們幸災(zāi)樂(lè)禍地看著他接受懲罰。
第二個(gè)上去的是劉屹鋒，他胸有成竹地走上講臺(tái)，說(shuō)：“我給大家講個(gè)笑話！”他一邊講，一邊做著好笑的動(dòng)作，一搖一擺，逗得大家哈哈大笑。當(dāng)他講到“我兒子也不會(huì)干這種事呀”的時(shí)候，兩手一攤，一副無(wú)可奈何的樣子，連老師都叫好。“我沒(méi)有燒圓明園呀”的時(shí)候，他又哭喪著臉，低著頭，像犯了錯(cuò)誤一樣。我們笑得連眼淚都出來(lái)了。后來(lái)，老師又叫了幾個(gè)同學(xué)上去講，但都沒(méi)有劉屹鋒講得好。最后，老師說(shuō)：“現(xiàn)在你們以‘聽(tīng)同學(xué)講故事’為題，寫(xiě)一篇作文�！痹瓉�(lái)是老師安排的一堂別出心裁的作文課呀！
小學(xué)生作文 篇5
我喜歡菊花，但不希望看到“菊花須插滿頭歸”的場(chǎng)面。太熱鬧，鋪陳，反而少了“花之隱者”的風(fēng)骨。
“山蕰玉而輝”。每一種花都有其天成的靈性，隱藏在花一心深處。你不親近她，愛(ài)她，是無(wú)法感受到她的意蘊(yùn)的。所以，多情蘇東坡才“只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝”，這里是深深的愛(ài)花、惜花之情，只有多情敏一感的詩(shī)心，才能觸一摸。
我卻是欣賞這一種，小小的野菊花，滿山遍野，占盡山崖。尤其在夕陽(yáng)下，與太陽(yáng)的金色打成一片，金光燦燦，整個(gè)幽暗的山谷回光返照，好象置身在海龍王的金殿中。各種寶氣散溢，千百盞燈，燈燈不礙，倍顯其明。
想不到，謙隱的野菊花也有如此輝煌的貴氣！而且是毫不吝嗇地顯現(xiàn)在無(wú)人光顧的山谷。常理來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)在山中，當(dāng)有一股山野之氣，夾一著些出塵道士般的清瘠！
其實(shí)，菊花還有一種心態(tài)是我最喜歡的，那就是她有一顆漂泊浪子的心，天涯處處可以看到她的芳蹤。一種隨遇而安的入俗，哪里都可以安家。一種慣有的無(wú)爭(zhēng)退隱，總是淡淡的清香，伴隨著潺一潺半溶半結(jié)的冰水。不媚俗，有著自己的立身原則，那就是好靜，喜歡在無(wú)人留意的地方讓人感動(dòng)驚奇。她不想讓人驚奇，只是人自己覺(jué)得驚奇而已。
小學(xué)生作文 篇6
近今天來(lái)的經(jīng)歷，使我不由得想起了一句成語(yǔ)：人生無(wú)常，你不知道明天會(huì)遇上什么事，不知道命運(yùn)什么時(shí)候會(huì)垂青于你，不知道自己的歸宿是什么樣子。
即使你耕耘了，奮斗了，爭(zhēng)取了，但不屬于你的終究不屬于你，你的`所有努力往往顯得那么蒼白，一切好像都是徒勞。
有的時(shí)候，靜下心來(lái)仔細(xì)想想，其實(shí)這一切都沒(méi)有什么，萬(wàn)事萬(wàn)物都有其運(yùn)行的軌跡，你要改變現(xiàn)狀，往往是自不量力，只有認(rèn)清事物的本來(lái)面目，尋找其中的規(guī)律，按照其運(yùn)行規(guī)律辦事，成功的可能性還是比較大的。
小學(xué)生作文 篇7
今天我太高興了，因?yàn)橄挛鐚?huì)有一位攝師給我拍攝禮儀課，有可能還會(huì)發(fā)到網(wǎng)上。
我懷著激動(dòng)得心情度過(guò)了上午。中午時(shí)，我太高興了，竟然多吃了一整塊饃。因?yàn)榕逻t到，所以我提前15分鐘便到了學(xué)校。
到學(xué)校，在打預(yù)備鐘之前，我們先看了一會(huì)書(shū)。之后我們排好隊(duì)，來(lái)到四2班便開(kāi)始拍攝了。
第一；同學(xué)們唱少先隊(duì)員歌，第二；第一小組講孔融讓梨的故事，同學(xué)們講感受。第三；看程門(mén)立雪的故事；講感受……
這次我最喜歡的是小品<學(xué)說(shuō)話>。里面講；有一個(gè)十分笨的人到同學(xué)的家跟同學(xué)繞口的故事。他們的精彩表演是我們開(kāi)懷大笑。
總之，今天是我最開(kāi)心的一天，因?yàn)槲覀円想娨暳恕?/p>
小學(xué)生作文 篇8
有這么一個(gè)人,我對(duì)他熟悉得不能再熟悉了,親愛(ài)的小讀者,如果你們迫不及待地想問(wèn)這個(gè)人是誰(shuí),相信看了下面的文章,你心中的這個(gè)問(wèn)題也會(huì)迎刃而解了吧。
我來(lái)介紹一下吧,她的眉毛又細(xì)又長(zhǎng),就像夏天隨風(fēng)搖曳的柳葉。在眉毛的下面長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，她笑起來(lái),眼睛瞇成了一條縫。眼睛下,還長(zhǎng)著高高的鼻子,那鼻孔微微向上掀著,好似柳條上倒掛的鳴蟬。
她非常喜歡看書(shū)。有一天,她借來(lái)了一本書(shū),立馬跑到房間里聚精會(huì)神地看了起來(lái),一頁(yè),兩頁(yè),三頁(yè)……時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去了，菜炒好了被拿上了飯桌，爸爸媽媽叫她去吃飯，可她還沉浸在書(shū)的繽紛世界里。爸爸媽媽已經(jīng)開(kāi)吃了，見(jiàn)他她還沒(méi)有來(lái)，就走進(jìn)了她的房間拉起她，邊拉邊說(shuō)：“你真是廢寢忘食呀！”她只好放下書(shū)，離開(kāi)了房間來(lái)到了飯桌前，三下五除二把飯吃完了，回到了房間，又拿起了那本書(shū),繼續(xù)看了起來(lái)。
同學(xué)們,你們猜,這個(gè)小朋友是誰(shuí)呢？告訴你吧，那就是我---王燕寧。
小學(xué)生作文 篇9
人活于世，每天都要分析和解決問(wèn)題，有豐厚的知識(shí)可以啟迪人們的靈感和智慧，可以擴(kuò)寬人們認(rèn)識(shí)和分析問(wèn)題的視野于思路。一分耕耘，一分收獲，因?yàn)橛辛诵燎诘膭趧?dòng)，所以我們才會(huì)享受到豐厚的喜悅，不勞而獲的事情永遠(yuǎn)只是那些懶惰者的幻想。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，精神的財(cái)富，永遠(yuǎn)勝于物質(zhì)上的富足，要想讓自己成為一個(gè)聰慧之人，就要養(yǎng)成好學(xué)的習(xí)慣。正確的進(jìn)行記憶.想象.思考，最后也能登上成功的山峰！
小學(xué)生作文 篇10
這里仿佛很久沒(méi)下雪了,挺懷念的. 懷念那潔白的雪花.用手輕輕托住小的可愛(ài)的雪花.一個(gè)又一個(gè),到了手里,慢慢地,變成了清澈剔透的小水滴,輕輕地從手里滴到雪地上,調(diào)皮的鉆進(jìn)泥土里.它想去找雪地下得小草玩吧! 滴答滴答~~那聲音真好聽(tīng).不斷在我耳邊回響.望著那雪白的雪花,我仿佛置身來(lái)到了美麗的雪花世界,深吸一口氣,滿是清新的氧;吐出一口氣,仿佛把所有的不愉快,全部推出身體.我就在那一刻,輕輕的享受這里所有的雪花帶給我的快樂(lè). 雪花就像是冬天的使者,它總是悄悄的來(lái)到,讓人若摸不透. 哪天,我記不清楚了.我早上起床,發(fā)現(xiàn)它早已悄悄跑來(lái).在風(fēng)中輕輕地飛著. 我背上書(shū)包,走出家門(mén).準(zhǔn)備進(jìn)一步接觸這美妙的雪花. 雪花在我身邊不停地舞蹈,它們就是一群潔白的天使,飛來(lái)飛去.一會(huì)兒到我的書(shū)包上去,一會(huì)兒又到我的衣服上去瞧瞧,這樣的它們,又像一群調(diào)皮的孩子,總是玩不夠,總是看不夠. 我已記不起幾時(shí)有過(guò)這樣美妙的景象了!但是這種感覺(jué),經(jīng)歷過(guò)一次,就永遠(yuǎn)不會(huì)再忘記!
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