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成長(zhǎng)小學(xué)生作文

時(shí)間:2024-11-02 21:17:24 小學(xué)生作文 我要投稿

【實(shí)用】成長(zhǎng)小學(xué)生作文三篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的成長(zhǎng)小學(xué)生作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【實(shí)用】成長(zhǎng)小學(xué)生作文三篇

成長(zhǎng)小學(xué)生作文 篇1

  在這個(gè)社會(huì)里,媒體的個(gè)性化,給人們帶去了,娛樂(lè)、放松和遐想的空間。電視,有聲有色的聲音,為人們消除煩惱的綜藝節(jié)目,是人們的心情放松的情節(jié)豐富的電視劇,最受小朋友歡迎的栩栩如生的動(dòng)畫片,語(yǔ)言生動(dòng)的天氣預(yù)報(bào)。具有專業(yè)性的新聞。為人們帶去了多彩紛呈的放松生活;廣播,可以在任何時(shí)間,任何地點(diǎn)接收多種多樣的最新情報(bào),還可以讓一些工作疲勞的人和焦慮的小學(xué)生通過(guò)聽(tīng)音樂(lè)的渠道得到疲勞上和焦慮上的問(wèn)題得到緩解,放松心情。在幼兒階段還可以播放兒歌,莫扎特鋼琴曲,得到愉快的心情廣播也顧慮到了老年人的歌仔戲,光聽(tīng)聲音就能讓人感覺(jué)到強(qiáng)烈的畫面感,適合每個(gè)年齡階段的人使用;網(wǎng)絡(luò),是現(xiàn)代社會(huì)最主要的交流方式,它可以在電腦面前和遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親人對(duì)話,有什么問(wèn)題也可得對(duì)最快的解決,給大家?guī)?lái)同一種感受:天涯若比鄰,海內(nèi)存知己;報(bào)刊,可以通過(guò)不同的板塊得到不同的信息,從中了解社會(huì)中發(fā)生的一些變化,還有商品的折扣等,可以按照自己的喜好,隨心所欲地瀏覽……

  在這幾樣中,我想,電視才是伴隨從小到大陪伴我的。我喜歡電視就像魚喜歡氣勢(shì)磅礴的大海,是因?yàn)楹=o了它賴以生存的地方。鳥兒喜歡空靈的藍(lán)天一般,因?yàn)樗{(lán)天給了它一片屬于自己展翅翱翔的空間;▋合矚g金黃而溫暖的陽(yáng)光,因?yàn)殛?yáng)光在清晨到來(lái)時(shí)將第一縷曙光,給予它,讓它成長(zhǎng)。我喜歡電視是因?yàn)殡娨曌屛覍W(xué)到了妙趣橫生的知識(shí),獲得了博大精深經(jīng)驗(yàn),明白了奇特異迥的生活……

  新聞

  看新聞,可以時(shí)刻了解現(xiàn)代社會(huì)的變遷。新聞界的欄目較為廣泛,播的新聞都包羅萬(wàn)象。體育新聞,自然適合那些喜歡體育運(yùn)動(dòng)的人,經(jīng)常看體育新聞的人,可以了解到一些體育動(dòng)作的要領(lǐng),和一些體育賽場(chǎng)上的情況,如果按照體育賽場(chǎng)上那些專業(yè)人士訓(xùn)練的人,一般體魄都比別人更勝一籌。經(jīng)濟(jì)新聞在對(duì)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域發(fā)生的一些情況進(jìn)行報(bào)道時(shí),往往要涉及一些業(yè)務(wù)性問(wèn)題,如金融危機(jī)等多方面廣泛經(jīng)濟(jì)變動(dòng)問(wèn)題。至于經(jīng)濟(jì)述評(píng)等深度報(bào)道,做這類工作的人不僅要求介紹較為豐富的專業(yè)知識(shí),還須具有一定的理論色彩,因?yàn)樵谠S多經(jīng)濟(jì)觀察的背后,往往會(huì)涉及到一系列的經(jīng)濟(jì)政策問(wèn)題和經(jīng)濟(jì)理論問(wèn)題。比如,經(jīng)濟(jì)評(píng)論《回答緊縮銀根是否過(guò)度了》就涉及金融學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)以及國(guó)家金融政策等多方面的知識(shí),假如記者缺乏這些知識(shí),那么就無(wú)法構(gòu)筑這樣一篇談金融操作、市場(chǎng)狀況及其發(fā)展的文章。政治新聞……

  電視劇

  有些電視劇在無(wú)聲無(wú)色間感動(dòng)人心催人淚下的英雄事跡,有驚人動(dòng)魄的歷險(xiǎn)故事,有興味盎然的情景喜劇……英雄事跡是刻骨銘心的,他們的事跡就好似一步步的腳印,引領(lǐng)我著我。歷險(xiǎn)故事在危險(xiǎn)的.時(shí)刻卻是令人膽戰(zhàn)心驚、毛骨悚然,總是讓觀眾人心惶惶。情景喜劇就和歷險(xiǎn)故事恰恰相反,它演繹的是一場(chǎng)有著歡快場(chǎng)面的電視劇,在無(wú)意間就可以讓人會(huì)心一笑,語(yǔ)句用得比較夸張的地方就能然人開(kāi)懷大笑。電視劇一般比較受10~30歲的人歡迎。

  動(dòng)畫片

  動(dòng)畫片的科幻情節(jié),往往受一些小學(xué)生或幼兒的熱愛(ài),在每一部動(dòng)畫片中,甚至是每一集動(dòng)畫片中,都會(huì)有它本身蘊(yùn)含的道理,這些道理一般以一種人物的心理活動(dòng)或語(yǔ)言所表達(dá),并折射出動(dòng)畫片的主要亮點(diǎn)。

  我在以前最喜歡栩栩如生的動(dòng)畫片簡(jiǎn)單,有趣的故事情節(jié),能到給我愉快放松的心情,慢慢賞析,就會(huì)明白其中蘊(yùn)含的深刻道理。但隨著年齡的增長(zhǎng),動(dòng)畫片不能滿足我對(duì)電視的強(qiáng)烈渴求了。我逐漸喜歡綜藝節(jié)目和具有專業(yè)性的新聞,興味盎然的綜藝節(jié)目總能給我?guī)?lái)滿心的喜悅。新聞則不同了,它的內(nèi)容頗為深?yuàn)W,卻對(duì)人們有著極大的作用,在很多時(shí)候都要借助新聞報(bào)道來(lái)處理某一件事情,有目的的想改變某一些事情。

  在電視給予人們一些娛樂(lè)和放松的同時(shí),也給人們帶上了煩惱:長(zhǎng)期看電視會(huì)導(dǎo)致眼疲勞,接著就是近視。有許多人都托電視的“福”戴上了眼鏡。所以看電視要有選擇性地看,并且時(shí)間要適度,看電視的前提是不干擾正常工作、學(xué)習(xí)。

成長(zhǎng)小學(xué)生作文 篇2

  在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,經(jīng)歷了許多事情,使我印象最深刻的事情是學(xué)做菜。記得在我九歲那年的一天晚上,我在廚房里學(xué)炒青菜。我對(duì)媽媽說(shuō),讓我來(lái)做。媽媽盡管不是很放心,但還是回到房間里休息了。

  我先把青菜一棵棵洗干凈,在用刀把菜切成塊狀后放在籃里備用。

  然后,我輕輕地按了一下煤氣開(kāi)關(guān),再一轉(zhuǎn),頓時(shí),藍(lán)藍(lán)的.火苗竄了出來(lái)。我把洗刷好的鐵鍋放在煤氣灶上。在鍋中放入適量的油,準(zhǔn)備讓油燒一會(huì)兒,再把青菜倒入鍋中。不一會(huì)兒,鍋里的油冒出了一縷縷的青煙。接著,我把青菜倒入鍋,只聽(tīng)見(jiàn)“滋——滋”的聲音!鞍淹!”我大聲地叫!霸趺戳?”媽媽連忙從房間里跑出來(lái),著急地問(wèn)。“我倒青菜的時(shí)候,濺到手了!” “以后當(dāng)心點(diǎn)!”然后我用鍋鏟翻炒幾下,再放入一些味精,鹽,再翻炒幾下,放半碗水,燒一會(huì)兒。我一邊專心地看著,一邊不解地問(wèn):“媽媽,為什么要放半碗水呢?”媽媽輕輕地說(shuō):“如果不放水,燒好的青菜就沒(méi)有水份,也很干,就不好吃了!”哦!原來(lái)如此啊,真難以想象,燒青菜也有那么多的學(xué)問(wèn)。≡趮寢尩恼湛聪,我完成了這道菜——炒青菜。

  青菜碧綠碧綠的,油亮油亮的,特別誘人。媽媽拿了一雙筷子,夾那一塊放入嘴里,嚼了嚼說(shuō):“咸淡適中,非常爽口,真是色香味俱全,叫人饞涎欲滴!逼鋵(shí)這道菜也有媽媽的功勞,是她叫我不要懈氣。

  通過(guò)這件事,我明白了不是什么事都很容易做。這就是我成長(zhǎng)一件有趣故事中的一件有趣的小事情。

成長(zhǎng)小學(xué)生作文 篇3

  人的成長(zhǎng)中會(huì)經(jīng)歷很多事情,多得像天上的星星數(shù)也數(shù)不清,有趣的、淘氣的,都充滿了天真和童趣。

  在我看來(lái),成長(zhǎng)是具有超大強(qiáng)力且誘惑的生命體,成長(zhǎng)是自覺(jué)對(duì)苦難生活追求質(zhì)量的思想情懷;而且我還認(rèn)為關(guān)于成長(zhǎng)最重要的不是尋找概念,而是我們?cè)谕瓿蛇@一個(gè)重要的任務(wù)時(shí),對(duì)成長(zhǎng)足跡的關(guān)注。

  還記得那個(gè)暑假,我即將成為初中生了,有一天,媽媽對(duì)我說(shuō):“你看,你都長(zhǎng)這么大了,還不會(huì)做飯,我像你這么大時(shí)就會(huì)干很多家務(wù)了,要不今天我教你用電飯煲做飯?”我聽(tīng)了以后心血來(lái)潮,于是便很爽快地就同意了。媽媽先對(duì)我說(shuō)清了步驟,可是媽媽的話音未落,我就不耐煩地說(shuō):“知道了知道了,我試試,我試試!”于是我學(xué)著媽媽以前做飯時(shí)的樣子,把米都淘洗好,然后倒進(jìn)電飯煲的碗里,我把蓋子蓋上,插好插頭后就離開(kāi)了,可是完全忘記了按按鈕。

  過(guò)了半小時(shí),我興沖沖地跑來(lái),打開(kāi)電飯煲的.蓋子,心里美滋滋地想著香噴噴的米飯,媽媽夸我呢,可是我一看,傻眼了,水還是水,米還是米,這是咋回事呢?這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái),耐心地對(duì)我說(shuō):“你沒(méi)按按鈕吧?我都說(shuō)了要按按鈕哦。”唉,沒(méi)辦法,只好從來(lái)一次。

  從懵懂走向清晰,是我們從艱難當(dāng)中走出來(lái)的;同樣,成長(zhǎng)也是謙虛不掉,毀損不了的,只要全身心的蘊(yùn)育,我們就能真正的成長(zhǎng)。

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