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文明學(xué)生作文

時(shí)間:2021-06-28 12:48:53 小學(xué)生作文 我要投稿

【熱門】文明學(xué)生作文7篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的文明學(xué)生作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【熱門】文明學(xué)生作文7篇

文明學(xué)生作文 篇1

  敬愛的東莞朋友們:

  你們好!

  相信大家都知道東莞正在努力地創(chuàng)建全國(guó)文明城市吧!無(wú)論在網(wǎng)絡(luò)上,電視上,電話里以及報(bào)紙等信息傳遞的東西都在號(hào)召我們“用心為東莞加分”“請(qǐng)支持東莞創(chuàng)建全國(guó)文明城市”“文明你我他”等。既然號(hào)召了我們,我們就得做得到。必須從小做起,從自己做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起,做個(gè)文明東莞人。

  也許你們以后會(huì)知道的,“如果每天文明一點(diǎn),你就會(huì)覺(jué)得你的素質(zhì)一天比一天提高了許多!

  其實(shí),文明是一種進(jìn)步,只要我們都把文明日積月累,你這個(gè)人就會(huì)進(jìn)步了許多。其實(shí)文明是一種思想,是科學(xué)的觀念,是時(shí)代的進(jìn)步,有時(shí)也許也是一張紙的厚度。

  就讓我們從今天開始,從現(xiàn)在開始,在東莞里做個(gè)文明東莞人吧!

  祝:

  身體健康!

  天天開心!

文明學(xué)生作文 篇2

  從幼兒園開始,老師,家長(zhǎng)就開始教我們這樣一首兒歌:講文明,懂禮貌,做個(gè)乖寶寶。如今,我們都成為五年級(jí)的小學(xué)生了,可我們真正做到講文明懂禮貌了嗎?現(xiàn)在,讓我來(lái)告訴你該如何讓文明禮貌伴我們而行吧!首先,要孝敬自己親愛的爸爸媽媽。爸爸媽媽,為我們花了多少心血,才讓我們撫養(yǎng)到現(xiàn)在那么大。你可看到爸爸媽媽頭發(fā)上的縷縷銀絲?所以,孝敬父母,是做人的基本道德。在生活中,為父母做些力所能及的家務(wù),在爸爸媽媽下班時(shí)遞去一杯暖暖的茶水,說(shuō)一聲辛苦了。

  其次,要和其他人和諧相處,比如,你不小心撞到別人了,說(shuō)聲對(duì)不起;別人不小心碰到了你的東西,你就要說(shuō)聲沒(méi)關(guān)系;見到老師要說(shuō)聲:老師好,當(dāng)然,見到認(rèn)識(shí)的人也要打招呼,問(wèn)好。當(dāng)別人有難時(shí),要伸出援助之手!第三,我們要懂得謙讓。我們中華人民共和國(guó),歷來(lái)就有“禮儀之邦”的美譽(yù)。

  自古就有許多謙讓的故事,孔融讓梨更為經(jīng)典,我們一定要向孔融一樣懂得謙讓,繼承祖先的光榮傳統(tǒng)!第四,我們要誠(chéng)實(shí)守信,答應(yīng)別人的事,就一定要做到,不能欺騙別人,說(shuō)的就得做到。我就說(shuō)到這兒了,記住,讓文明禮貌伴我們而行,讓文明禮貌之花綻放在世界的每一個(gè)角落!

文明學(xué)生作文 篇3

  表盤上的指針正在一點(diǎn)一點(diǎn)撩撥著人們?cè)陝?dòng)的心,世博愉悅的氣息也一點(diǎn)一點(diǎn)臨近。腳步不知不覺(jué)已經(jīng)踏上20xx。人們的心里浮現(xiàn)出了一個(gè)個(gè)世博會(huì)的幻想。但是,倡導(dǎo)文明的話語(yǔ)卻還在我耳邊縈繞。如果沒(méi)有文明,世博又怎么會(huì)美好呢?

  文明學(xué)生。上課的時(shí)候認(rèn)真聽講那是對(duì)老師的一種尊重。不要因?yàn)樽约盒睦锊皇娣屠蠋煷蟠虺鍪帧Rx懂老師的心,那顆充滿慈善的心。當(dāng)老師給予你贊許目光時(shí),你應(yīng)該微笑,那也是一種喜悅的表達(dá)方式。微笑能化解一切,包括心中的不平衡。

  文明路人。馬路邊,郁郁蔥蔥的大樹,爭(zhēng)奇斗艷的鮮花,全部“矗立”在柵欄里,黑黑的欄桿禁錮住了綠油油的小草。草坪中還豎立著一塊牌子,上面用十分醒目的粗體字寫著“請(qǐng)不要踐踏草坪”。但是有的人還是視若無(wú)睹依舊我行我素,完全不理會(huì)。如果這時(shí)有一位素不相識(shí)的路人正好路過(guò)這里,他朝草坪中央的那個(gè)人勾了勾嘴角,頓時(shí),唇邊漾出了一抹善意的微笑。仿佛在說(shuō):“別弄傷了它們!痹狙谠诰G色中的人,愣了一下,然后就慢慢的從草坪中走出,他小心翼翼的,仿佛怕傷了小草似的。有時(shí),一個(gè)微笑能使人棄“草”從善。文明乘客。我在熙熙攘攘的人群中擠來(lái)擠去,對(duì)著檢票口望眼欲穿,盼星星盼月亮總算過(guò)了檢票口。唉,坐地鐵的人怎么那么多呢?地鐵以極快的速度從遠(yuǎn)方駛來(lái),掠過(guò)身前時(shí),還感覺(jué)到了一股強(qiáng)勁的風(fēng)吹來(lái),同時(shí),我也看清了那擠得像沙丁魚罐頭的車廂。人人摩肩接踵,你靠著我,我貼著你的。我拼命往最前面沖,好不容易擠進(jìn)了車廂。地鐵開動(dòng)了,我一個(gè)重心不穩(wěn),就踩到了后面一位阿姨的腳,我驚慌失措地回過(guò)頭,卻對(duì)上她溫柔得可以擠出水的目光。大概是看到了我的注視,她沖我笑了笑,脫口而出:“沒(méi)關(guān)系!蔽乙残α,趕緊站直,生怕又踩了別人。我使勁探了探頭,又望見兩名金發(fā)碧眼的人,身材高挑,一頭天生的金發(fā),那不是正是外國(guó)人嗎?原來(lái)現(xiàn)在上海已經(jīng)涌進(jìn)了這么多的外國(guó)人,我們的世博會(huì)吸引了這么多的人。我心中暗自為中國(guó)驕傲著。我的英語(yǔ)好像一下子進(jìn)步飛快,我流利地與他們交談著,我們很愉悅,我們都笑了……晚上,我甜甜地睡著了,我夢(mèng)見我所想的這一切全變成真的了,真真實(shí)實(shí)地呈現(xiàn)在我的視線里,我還夢(mèng)見我神采飛揚(yáng)地向外國(guó)人介紹著上海……

  文明就像是天上的太陽(yáng),如果有一團(tuán)黑漆漆的烏云遮住的話,它就會(huì)失去光彩,如果是晴天萬(wàn)里,它一定是光彩照人,散發(fā)出絢麗奪目的陽(yáng)光。文明也是,不能有任何的污點(diǎn)。為了世博,我們應(yīng)該文明起來(lái)。讓別人對(duì)我們刮目相看。

  世博的鐘即將敲響,人們的血液在沸騰著,我們已經(jīng)整裝待發(fā),期待著世博的到來(lái)……

文明學(xué)生作文 篇4

  文明,這對(duì)人人都熟悉的字眼,他因何而流傳呢?我認(rèn)為文明是種溫暖,文明更是出于對(duì)人對(duì)事的一種開懷的心理。由古至今,文明就是禮讓、寬容和體恤的代名詞。

  孔子說(shuō)的“已所不欲,勿施于人”更是點(diǎn)出了文明的主旨。也許生活中我們并不難發(fā)現(xiàn)“勿施于人”的例子,公車內(nèi)年輕人為老年人讓座,因?yàn)樗麄冎勒局切量嗟,為了不讓老年人受累,他們選擇自己站著;地面上的一張紙屑,輕輕的彎腰也不無(wú)詮釋著“勿施于人”?梢,“己所不欲,勿施于人”是用自己的心推及別人的心,自己不愿意別人如何對(duì)待自己,自己也不要那樣對(duì)待別人。

  孔子的這種“己所不欲,勿施于人”,處處為別人著想的道德情懷,從中國(guó)古代就流傳開來(lái)了。中國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,梁國(guó)和楚國(guó)是相鄰的兩個(gè)國(guó)家,兩國(guó)的城門外都種了西瓜。梁國(guó)的農(nóng)夫十分勤勞,每天都給瓜苗澆水、施肥和除蟲;而楚國(guó)的那個(gè)農(nóng)夫則對(duì)瓜田疏于打理,整天躲在棚里納涼偷懶。西瓜收獲的季節(jié)到了,楚國(guó)那個(gè)懶惰的農(nóng)夫瞧見鄰國(guó)的瓜秧十分茁壯,而自己種出來(lái)的瓜秧瘦黃矮小,于是起了壞心。一天夜里,他偷偷到梁國(guó)的瓜田里偷了最大最好的西瓜,而后又將西瓜地踐踏,把瓜苗連根拔起。而他這些行為,被躲在瓜棚的梁國(guó)農(nóng)夫一一看在眼里。梁國(guó)農(nóng)夫雖很氣憤,卻沒(méi)有馬上站出來(lái)指責(zé)楚國(guó)的`農(nóng)夫,而是稟告了梁國(guó)國(guó)君,并建議國(guó)君把楚國(guó)的西瓜地也破壞掉。國(guó)君聽后,并沒(méi)有生氣,思考了片刻,說(shuō):“楚國(guó)的農(nóng)夫確實(shí)很過(guò)分,可是我們明明也不希望他這樣對(duì)我們的,如今,卻要用相同的方法對(duì)待他們嗎?這可行不通!鞭r(nóng)夫頓時(shí)明白了,這正是“已所不欲,勿施于人”的道理。×簢(guó)農(nóng)夫不但沒(méi)有報(bào)復(fù)楚國(guó),而且他還每夜偷偷給楚國(guó)的瓜地澆水施肥,楚國(guó)的瓜秧長(zhǎng)得一天比一天好。這些舉動(dòng)后來(lái)被楚國(guó)農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)了,他大為感動(dòng),并開始后悔自己當(dāng)初的行為。于是他去跟楚國(guó)國(guó)君上報(bào)了這件事情。明白了事情原委的國(guó)君對(duì)這位農(nóng)夫進(jìn)行了懲罰,并且讓他送了一批西瓜給梁國(guó)賠罪。從此,兩國(guó)成為鄰邦好友,兩國(guó)的居民們也文明地交往。這一太平的景象,完全是因?yàn)榱簢?guó)的諒解,以及“己所不欲,勿施于人”這種高尚情操。

  我相信,把一個(gè)好的習(xí)慣推廣,會(huì)帶動(dòng)和延伸更多美好的傳統(tǒng)文化,對(duì)我們身邊的人,乃至整個(gè)社會(huì)都是一種和諧的潤(rùn)滑劑。讓大家都從身邊的小事做起,你會(huì)發(fā)現(xiàn)施比受更快樂(lè),施與別人快樂(lè),施與別人關(guān)懷,那即是文明。

文明學(xué)生作文 篇5

  一縷青色為我們帶來(lái)了視覺(jué)與聽覺(jué)的盛宴,這是校教職工合唱《同一首歌》。老師們一個(gè)個(gè)都富含飽滿的表情和身著靚麗整齊的服裝為我們帶來(lái)了寒冬里的一絲絲暖意。同學(xué)們看著不禁鼓起熱烈的掌聲。我想,老師們得到全校同學(xué)的認(rèn)可,再幸苦,他們都很高興吧!

  大合唱后孫國(guó)權(quán)校長(zhǎng)為我們致辭,并且宣布上海市第二輕工業(yè)學(xué)校20xx年“璀璨星光”校園文化藝術(shù)節(jié)閉幕式暨首屆學(xué)生技能節(jié)開幕式現(xiàn)在正式開始。

  舞臺(tái)上傳來(lái)了熟悉的聲音,哦!原來(lái)是我們學(xué)校的兩大才女——楊蓉和周妮為我們帶來(lái)了《聽,是誰(shuí)在唱歌》她們清脆的聲音又在我們耳邊響起。她們同時(shí)也是我們今天的主持人。

  不知不覺(jué)節(jié)目就過(guò)了一大半了,但是同學(xué)們還是那么認(rèn)真的看著,沒(méi)有一絲騷動(dòng)。紀(jì)錄極其的好,看來(lái)是今天的節(jié)目太精彩了吧!就在我走神的這一會(huì)兒,同學(xué)們不知為什么有一次的“禁不住”了,響起了熱烈的掌聲和吶喊聲。一看,是我們學(xué)校師資一科的老師在臺(tái)上唱《我相信》,我們的“美羊羊”老師和其他的老師一起唱著,同學(xué)們?yōu)樗麄儏群爸话氲臅r(shí)候,老師們像魔術(shù)師一樣每個(gè)人“變”出來(lái)一樣可愛的小玩偶。并且下臺(tái)來(lái)拋給我們,同學(xué)們的歡呼聲更高了,大家都期盼這可以得到老師的這份禮物。

  在世博志愿者之歌《在你身邊》中朱老師帶著我校世博志愿者代表來(lái)了;教官帶著他的擒拿格斗團(tuán)隊(duì)表演了讓同學(xué)們大飽眼福的《龍拳》。同學(xué)們也狂歡了,鄧薇同學(xué)帶著她的一群“小野貓”也來(lái)了,黃羽倩和姜徍麟彈著手風(fēng)琴,吹著薩克斯也來(lái)了;在劉智依的一首如高山流水般的古箏聲中,張璘珺為我們現(xiàn)場(chǎng)寫了“做文明學(xué)生,煉科技知識(shí)”十個(gè)大字。周夢(mèng)潔的現(xiàn)代舞《舞動(dòng)青春》讓我們看著是目瞪口呆啊!沒(méi)想到,我們學(xué)校是能人輩出,多才多藝啊!勁爆中又不失優(yōu)雅,把現(xiàn)代的青春氣息表現(xiàn)的淋漓盡致。

  同學(xué)們,還都意猶未盡呢!主持人就宣布說(shuō)最后一個(gè)壓軸節(jié)目了。今天的節(jié)目真的是越來(lái)越精彩!最后一個(gè)節(jié)目是《世紀(jì)風(fēng)情造型秀》首先上來(lái)的是兩個(gè)中國(guó)風(fēng)的服裝展示,剛剛上來(lái)兩個(gè),同學(xué)們就不安了,因?yàn)樘毕肟吹胶竺娓嗑实脑煨土耍粋(gè)個(gè)都探著腦袋努力的向后臺(tái)看著。接著是兩個(gè)“偽娘”上來(lái),大家更是歡呼雀躍,雖然搞笑,但是更多的人看的還是那絢麗的中國(guó)紅與古代的服飾。一個(gè)比一個(gè)精彩,陸續(xù)的,處女座、天蝎座、白羊座、雙魚座、獅子座都上了舞臺(tái),同學(xué)們的眼睛更是放出了光芒,我也顧不了許多了,站到了椅子上來(lái)看這長(zhǎng)視覺(jué)的盛宴。同桌還邊看邊拍這我說(shuō):“太好看了,比婚紗攝影都好看,我們學(xué)校的人都太有才了!”是在,都沒(méi)發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校原來(lái)是人才濟(jì)濟(jì)!后面還有歐洲風(fēng)格的服飾。以前都是聽老師在課堂上講的,而且看的都是圖片,那時(shí)候看看圖片都感覺(jué)很美好了,沒(méi)想到今天有這么好的福氣,可以真正的看到。同學(xué)們都長(zhǎng)大了嘴巴,瞪大了眼睛,恨不得把這些都裝在自己的眼睛里面呢。今天可真的是大飽眼福了。

  大家都還沒(méi)有從剛剛的服裝造型中反映過(guò)來(lái)的時(shí)候,老師都宣布圓滿落幕了。高興的是,我校的“璀璨星光”校園藝術(shù)節(jié)我們學(xué)校有3個(gè)全國(guó)一等獎(jiǎng),這是我們?nèi)5臉s譽(yù),全校師生的光榮啊。但是我更高興,因?yàn)槠渲杏形业囊环。突如其?lái)的驚喜真的是太興奮了,我想我今天晚上應(yīng)該會(huì)睡不著覺(jué)了吧!

  一個(gè)學(xué)校的立身之本不應(yīng)僅是硬件的建設(shè),而更重要的是她的內(nèi)涵,她的文化底蘊(yùn),她的人文環(huán)境。學(xué)生只有在一個(gè)充滿文化氣息,充滿人文關(guān)懷的和諧多維的環(huán)境里,才能使人生更多姿多彩,才能使生命得以健康成長(zhǎng),才能把心靈深處的內(nèi)在感悟轉(zhuǎn)化為一種精神產(chǎn)品。這也是學(xué)校所應(yīng)肩負(fù)的培育責(zé)任。這次的文藝節(jié)目就充分的表現(xiàn)了這一點(diǎn),從我們學(xué)生的內(nèi)涵和才藝上就看得出我們學(xué)校的人文環(huán)境,文化底蘊(yùn),內(nèi)涵。

文明學(xué)生作文 篇6

  如今的社會(huì)安定、和平,人與人之間和諧相處?墒,如今的青年人不懂得珍惜,不文明做事,不文明用語(yǔ)。而那些文明的人,不得不為國(guó)家的明天著想。從今天多起,從現(xiàn)在多起,做一個(gè)文明的青少年。

  締造文明,就先從自己的身上做起。而且,現(xiàn)在我們不得不締造文明。學(xué)校為我們制定了禮儀操,目的就是讓我們講禮儀,講文明,而這些都是一些日常規(guī)范,講禮貌,尊老愛幼,尊敬師長(zhǎng),禮貌用語(yǔ),可這些文明規(guī)范我們都做到了嗎?

  文明生活會(huì)使我們美好,人與人之間會(huì)和諧相處,鄰里之間會(huì)融洽,也許就是一句臟話會(huì)改變我們的人生,會(huì)使鄰里之間不和諧。

  現(xiàn)在的地球感到不堪重負(fù),已經(jīng)為我們打下了警鐘,那些不文明的現(xiàn)象一次次打濕了地球母親的心,所以,我們不得不為明天的生活著想。文明社會(huì),從現(xiàn)在做起。

  讓我們一起講文明,講禮儀,也許你的不文明會(huì)影響著全世界。讓我們講文明,為地球添上一層亮麗的色彩,一起向文明出發(fā)。締造文明與繁榮的二十一世紀(jì)。

文明學(xué)生作文 篇7

  講禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德,是中國(guó)古代文化的精髓。那么,什么是禮儀呢?簡(jiǎn)單地說(shuō),禮儀就是利己、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程和手段。

  說(shuō)到文明禮儀,前天早晨7點(diǎn)四十分左右,匆匆趕去班級(jí)的同學(xué)很多、很多,可大部分同學(xué)都沒(méi)留意一個(gè)禮貌問(wèn)題,這時(shí),我注意到我們班的洪可俊同學(xué)在擁擠的走廊走著,對(duì)面一個(gè)老師走過(guò)來(lái),他停下了腳步,身子微微彎下做了一個(gè)鞠躬,說(shuō)了句:“老師好!”……這就是一種尊重老師的文明禮貌。

  課間,樓道里擁擠不堪,人流量很多,突然“啊”的一聲大叫傳遍操場(chǎng)!原來(lái)是我們班的陳佳恩同學(xué)被一位一年級(jí)的小朋友碰倒后踩到了手臂!大家聞聲而來(lái),紛紛伸出自己的雙手摻扶起他,并紛紛詢問(wèn)他痛不痛,將他護(hù)送到醫(yī)務(wù)室……這就是同學(xué)間互相關(guān)心、互相幫助的文明。

  這天,我們班級(jí)里已上了兩節(jié)課,有的同學(xué)認(rèn)為反正等會(huì)會(huì)有值日生打掃衛(wèi)生,就把紙屑到處亂丟,再加上剛上完一節(jié)美術(shù)手工課,地上丟滿了紙張和零散的橡皮彩泥,當(dāng)時(shí)我看到后就靜悄悄地走到班級(jí)后面拿起掃把和畚斗,一聲不響地忙碌起來(lái),同學(xué)們看到了我這樣,也紛紛加入進(jìn)來(lái)打掃的行列中……這就是講究衛(wèi)生、愛護(hù)環(huán)境的文明。

  這三件小事,是我們班講文明禮儀的例子,但是,在我們身邊的部分同學(xué)身上,還存在著一些不文明的行為。例如,在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。有的同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位,但忽略了文明禮儀習(xí)慣的培養(yǎng),事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣,是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。

  所以,清除陋習(xí)需要我們要從小事做起,講文明語(yǔ)言,做文明學(xué)生!

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