桃花小學(xué)生作文合集8篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的桃花小學(xué)生作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
桃花小學(xué)生作文 篇1
春天,是個(gè)花紅柳綠的世界,又是個(gè)百花齊放的世界。我喜歡迎春花,喜歡睡蓮,喜歡梅花,可我最喜歡的還是桃花。
走在仙下河邊,放眼望去,一片片紅色的桃花特別引人注目,好似一簇簇跳動(dòng)的火焰,美極了。
走近一看,桃花的花瓣是橢圓形的,五瓣居多。它的顏色可多了,有乳白的、粉紅的、深紅的、紅白相間等。白的似雪,粉的似霞,深紅的艷麗如火焰,好看極了。美麗的桃花又給粗壯的桃樹(shù)添加了幾分嫵媚,讓人心曠神怡。
隨著氣溫一天天升高,桃花漸漸地開(kāi)放。有的桃花才露出小芽,嫩嫩的,像嬰兒的臉龐了;有的桃花半開(kāi),看上去好似一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘;還有的桃花全展開(kāi),仿佛千萬(wàn)張美女的笑臉,粉嘟嘟的,讓人目不接暇。
一陣春風(fēng)吹來(lái),我忽然覺(jué)得自己也好似一朵桃花,隨風(fēng)在翩翩起舞,粉紅的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng),時(shí)不時(shí)散發(fā)出迷人的清香。
我喜歡桃花,它為春天,為我們的世界添加了光彩!
桃花小學(xué)生作文 篇2
風(fēng)輕輕地吹過(guò),那淡淡的香便“?”地鉆進(jìn)我的身體。滿目的粉,醉人的笑,靜靜地?fù)u曳。漫山的花,也襲滿了春天……
有人呢喃了句,桃花開(kāi)了。心里不禁升起一股莫名的激動(dòng),是因?yàn)樵谑畮啄昵暗哪莻(gè)陽(yáng)春三月吧。那時(shí),沁人的桃花香盈滿了春季,而我也伴隨著這誕生了。淡淡的紅,是粉色的,很美,自然的顏色,伴我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)桃花開(kāi)。
兩年前的初夏,桃花是遲遲未謝,讀著我們的傷感,記載著六年a的情誼。燦若明霞般,和著微微發(fā)悶的風(fēng),淡紅的花輕輕地笑著,惹得我們的心海蕩漾。是呀,雖是即將分別,可望著這被綠葉襯得如此光亮的花兒,心中也不免升起了笑意。只是現(xiàn)在偶然想起,卻奇怪自己當(dāng)時(shí)怎么就沒(méi)有梨花帶雨地涌出眼淚呢,甚至都不曾深深地傷感過(guò)。這也許是因?yàn)槟菚r(shí)的人兒太純真了,以至于不曉得往后的思念。但是,如今一切都淡去了,可桃花的笑卻難以抹去。
而一年前,依舊是桃花綻放時(shí),只是周邊環(huán)境有了變動(dòng),而心情也有了波動(dòng)。
同樣是柳拂春紗的季節(jié),眼前的花兒也因?yàn)橐荒甑娘L(fēng)雨而愈發(fā)嬌嫩,那么楚楚可人。輕輕地,一片花瓣偶然落下,如此輕盈無(wú)聲,卻有著難以言表的美麗。碧綠的山林上,綴綴點(diǎn)點(diǎn)。粉色的紅暈,給人莫名的欣悅。此時(shí),內(nèi)心所傾覆的感覺(jué)早已不是離別后的醉,而粉紅的世界記載著的是無(wú)窮的`快樂(lè),是甜甜的味道。
……
而今,又是一年桃花開(kāi),該盛載著什么呢?應(yīng)該不同了吧。畢竟“年年歲歲花相似,歲歲年年人不同”。此刻,我想揮灑朝陽(yáng)的蓬勃,留下成長(zhǎng)的光亮。
走在林蔭花道,我的思緒在翻飛,突然記起了那首
去年今日此門(mén)中,人面桃花相映紅。
人面不知何處去,桃花依舊笑春風(fēng)。
桃花小學(xué)生作文 篇3
三月桃花,十里飄香,又到了桃花盛開(kāi)的季節(jié)了。
樓下這棵桃樹(shù),是我最喜歡的。它雖然沒(méi)有“桃花源”里“芳草鮮美,落英繽紛”的斑斕,但也會(huì)讓你有“桃花一簇開(kāi)無(wú)主,可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅”的情趣。
看,幾個(gè)小姑娘呼朋引伴,向桃樹(shù)奔來(lái)了。她們?cè)跇?shù)下拾花瓣,要給心愛(ài)的小熊做個(gè)小小的溫床。一個(gè)調(diào)皮的小姑娘把花瓣向伙伴撒去,花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落在她們的粉毛衣上,她們笑著,鬧著,真真的“人面桃花相映紅”啊。
不光人,樹(shù)上的小家伙也不安分,它們?cè)诘纫粋(gè)時(shí)機(jī)。一個(gè)風(fēng)和日麗的早上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能看到“一樹(shù)桃花,向人獨(dú)笑”。桃花朵朵,開(kāi)得嬌,開(kāi)得艷。河水緩緩流過(guò),不由人不嘆:“桃花春色暖先開(kāi),明媚誰(shuí)人不看來(lái)。”桃花卻笑而不語(yǔ)。
它們要干什么呢?等花蕊成熟,等蜜蜂來(lái)呀!瞧,才幾天的工夫,蜂兒們就來(lái)了。桃花兒們呼喚著:“我們的花粉甜呦,快來(lái)采蜜吧!”蜜蜂們便攜了籃子,收下了這份甜蜜。
“桃之夭夭,灼灼其華”,桃花的美,桃花的香都令人陶醉。我愛(ài)這一樹(shù)的桃花!
桃花小學(xué)生作文 篇4
春姑娘隨著落花飛走了,夏姑娘披著綠葉來(lái)到了我們的身邊。風(fēng)兒帶著微微的暖意吹著,時(shí)時(shí)送來(lái)布谷鳥(niǎo)的叫聲,它仿佛在告訴我們:“春已歸去,夏已來(lái)臨!
我奶奶家門(mén)前種著一大片桃樹(shù),上面都結(jié)滿了大大小小的桃子,這些桃子有的半遮半掩地藏在樹(shù)葉間,像是害羞紅了臉的小姑娘;有的則大大方方的站出來(lái),好像正向人們炫耀著自己似的;有的就掛在枝頭,果實(shí)碩大顯眼,令人忍不住想摘下來(lái),可是等你走近去摘它時(shí),它又藏到了樹(shù)葉間,偷偷地看著你被騙的樣子,在一邊偷著樂(lè),笑得臉都是紅撲撲的。
這些果實(shí),讓人垂涎欲滴。但在桃園還有另一番享受呢!
當(dāng)風(fēng)兒吹過(guò)的時(shí)候,樹(shù)葉“沙沙沙”的響了起來(lái),彈奏出悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。那天籟之音讓人們回味,令疲憊的人們心曠神怡,頓時(shí)感到輕松無(wú)比。這時(shí),我想到了柳樹(shù)“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳,不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀!
樹(shù)上的桃子,伴隨著樹(shù)葉彈奏的音樂(lè)跳起了舞,小草笑了、花兒醉了。這是上天送給大家的禮物,在這兒,一切都是那么的美妙,這里的所有事物都是可以令人感受前所未有的寧?kù)o。
初夏的陽(yáng)光沒(méi)有盛夏的烈日炎炎,而是給人以春天般的絲絲暖意,這是一種最好的境界。太陽(yáng)透過(guò)灰白色的云層,使千姿百態(tài)的去更加美麗,也給桃林披上一層神秘的面紗。
“桃花一簇開(kāi)無(wú)主,可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅”。桃林中花都開(kāi)了,紅的、紫的、粉的、黃的,像繡在一塊綠色大地毯上的燦爛斑點(diǎn);成群的蜜蜂在花從中忙碌著,吸著花蕊,辛勤地飛來(lái)飛去,發(fā)出嗡嗡的聲音,有合唱,齊唱,獨(dú)唱,四重湊......它們不需要指揮,也不需要歌譜,它們是天生的歌者!
初夏的雨,似乎被仙女點(diǎn)了魔法,在空中飄飄灑灑,一會(huì)兒向左,一會(huì)兒向右。桃樹(shù)盡情地沐浴著這上天的雨露。它們?cè)谟曛卸硷@示出了自己獨(dú)特的魅力。
我愛(ài)初夏的一切,更愛(ài)那美麗的桃園!
桃花小學(xué)生作文 篇5
人人心中都有一個(gè)世外桃源,那是人們理想中的世界。那里有和平安定,沒(méi)有戰(zhàn)亂的硝煙;那里有民風(fēng)淳樸的人們,沒(méi)有現(xiàn)在的勾心斗角;沒(méi)有時(shí)間、事業(yè)的壓迫。這就是一個(gè)人間仙境。
——題記
我心目中的桃花源,是一個(gè)遠(yuǎn)離現(xiàn)代社會(huì)喧囂,沒(méi)有那摩多危害人體健康的灰塵、二氧化碳的美好社會(huì)。那里沒(méi)有汽車,只有碧綠的草地,沒(méi)有破壞環(huán)境的人,只有保護(hù)環(huán)境的人。
我心目中的桃花源在春天時(shí)鳥(niǎo)語(yǔ)花香,到處開(kāi)滿了鮮艷的野花,綠油油的小草從土里探出頭來(lái),好像在欣賞著美麗的景色。我躺在草地里打滾、玩耍好不痛快。
我心目中的桃花源在夏天,可以找到一個(gè)避暑的地方,聽(tīng)著知了叫聲。安然入睡。
我心目中的桃花源很美很美!
桃花小學(xué)生作文 篇6
今天是一個(gè)陽(yáng)光明媚的好日子。在這個(gè)日子里,我們帶著零食,坐著大巴車,去桃蹊看桃花。
我本以為那兒是春色滿園的景象,我幻想著那邊是一大片粉紅,像燦爛的朝霞;淡淡的花香讓人著迷,時(shí)不時(shí)還能聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒唱歌的聲音,可事實(shí)卻出乎我的意料,那里的花兒只開(kāi)了零零星星幾朵。那里開(kāi)著的花兒有的是五片花瓣,也有的是六片花瓣;中間的花托有的像五角星,也有的像六角星。
在陽(yáng)光下,粉紅的桃花散發(fā)著一陣陣芳香,看上去既柔和又艷麗。
走在路上,在一片片桃林中,我發(fā)現(xiàn)了幾棵不知名的樹(shù),樹(shù)上開(kāi)著許多潔白的小花,與周圍粉紅的花相比,這棵樹(shù)上的花兒卻顯得十分淡雅、潔白,像天使一般,靜靜地開(kāi)在路邊。
這次真是太可惜了,花都謝了,我明年還要來(lái),下次來(lái)我一定要來(lái)早一點(diǎn)。
桃花小學(xué)生作文 篇7
生活了大海,并非永遠(yuǎn)風(fēng)平浪靜,人生的旅途也絕非平原縱馬,永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順,人的一生總是要經(jīng)歷這樣或那樣的挫折與磨難。溫室里的花朵經(jīng)不起風(fēng)雨的考驗(yàn),屋檐下的小鳥(niǎo)飛不上廣闊的藍(lán)天,在逆境中,自強(qiáng)不息,是成才的一條必經(jīng)之路。
“人,誰(shuí)都想依賴強(qiáng)者,但真正可以依賴的只有自己!
有的人,一輩子依賴父母,但你可曾想過(guò),某一天,父母都不在了,該怎么辦呢?只有靠自己。必須克服依賴性養(yǎng)成智力自強(qiáng)的習(xí)慣,學(xué)會(huì)生存。
“十年樹(shù)木,百年樹(shù)人”。何曾不是這個(gè)道理呢?不經(jīng)歷一番風(fēng)雨,小樹(shù)苗就不能長(zhǎng)成參天大樹(shù),不經(jīng)歷一番磨練我們也不能成為棟梁之才。
人只有在不確定中生活,經(jīng)歷風(fēng)雨和磨難,就能成為有作為意志堅(jiān)強(qiáng)的人。只有經(jīng)歷生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn)才能在艱苦的環(huán)境下成長(zhǎng)!
桃花小學(xué)生作文 篇8
春天到了許多花都開(kāi)了,我最喜歡的就是美麗的桃了。
桃花剛長(zhǎng)出來(lái)的花苞是一個(gè)個(gè)的橢圓形的,有白色的有粉色的,很嫩嫩得像一檔就會(huì)流出水來(lái),漸漸的花苞長(zhǎng)大了,變成了含苞待放的大花苞,過(guò)了幾天,花苞慢慢綻放,開(kāi)出了一朵又一朵的小巧玲瓏的花朵,它們都很可愛(ài),一陣陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)桃花的花瓣就一片片飄下來(lái)像下起了花朵雨。
那天放學(xué),我正要回家的時(shí)候晶晶叫住了我,我停下了腳步,晶晶跑到了我身邊對(duì)我說(shuō):“今天放學(xué)早,我們倆個(gè)人一起去看桃花吧。”我高興的答應(yīng)了,我們走到一顆桃樹(shù)下,抓住一個(gè)樹(shù)枝上下跳著,然后又把它當(dāng)成秋千前后蕩了蕩。
突然我們聽(tīng)到咔哧一聲樹(shù)枝斷了,我似乎聽(tīng)到了“嗚~嗚~”的哭聲,我和晶晶連忙向它道歉。
樹(shù)枝似乎接受了我和晶晶的道歉。朝我們點(diǎn)了點(diǎn)頭,好像在說(shuō):“我沒(méi)事的,你們知錯(cuò)就改就是好孩子。”
我們把它房子了地上,用手把土挖了坑,又把它重新載回土地里,澆了一些水。本以為它換可以話下來(lái)。
第二天我和晶晶又去看它可它已經(jīng)苦死了,我和晶晶都很傷心,這么弱小的生命卻被我們給害死了,我們感到了深深的懊悔。
那天,我在上學(xué)的路上看見(jiàn)一個(gè)小慢慢正在摘桃花,我輕輕的拍拍她的肩膀說(shuō):“小妹妹那是我們大家的桃花,我們不能隨便摘它!毙∶妹寐(tīng)來(lái)點(diǎn)點(diǎn)頭,不在摘了。
我愛(ài)我們的桃花。
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