桃花小學(xué)生作文合集8篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的桃花小學(xué)生作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
桃花小學(xué)生作文 篇1
春天，是個(gè)花紅柳綠的世界，又是個(gè)百花齊放的世界。我喜歡迎春花，喜歡睡蓮，喜歡梅花，可我最喜歡的還是桃花。
走在仙下河邊，放眼望去，一片片紅色的桃花特別引人注目，好似一簇簇跳動(dòng)的火焰，美極了。
走近一看，桃花的花瓣是橢圓形的，五瓣居多。它的顏色可多了，有乳白的、粉紅的、深紅的、紅白相間等。白的似雪，粉的似霞，深紅的艷麗如火焰，好看極了。美麗的桃花又給粗壯的桃樹(shù)添加了幾分嫵媚，讓人心曠神怡。
隨著氣溫一天天升高，桃花漸漸地開(kāi)放。有的桃花才露出小芽，嫩嫩的，像嬰兒的臉龐了；有的桃花半開(kāi)，看上去好似一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘；還有的桃花全展開(kāi)，仿佛千萬(wàn)張美女的笑臉，粉嘟嘟的，讓人目不接暇。
一陣春風(fēng)吹來(lái)，我忽然覺(jué)得自己也好似一朵桃花，隨風(fēng)在翩翩起舞，粉紅的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)，時(shí)不時(shí)散發(fā)出迷人的清香。
我喜歡桃花，它為春天，為我們的世界添加了光彩！
桃花小學(xué)生作文 篇2
風(fēng)輕輕地吹過(guò)，那淡淡的香便“?”地鉆進(jìn)我的身體。滿目的粉，醉人的笑，靜靜地?fù)u曳。漫山的花，也襲滿了春天……
有人呢喃了句，桃花開(kāi)了。心里不禁升起一股莫名的激動(dòng)，是因?yàn)樵谑畮啄昵暗哪莻�(gè)陽(yáng)春三月吧。那時(shí)，沁人的桃花香盈滿了春季，而我也伴隨著這誕生了。淡淡的紅，是粉色的，很美，自然的顏色，伴我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)桃花開(kāi)。
兩年前的初夏，桃花是遲遲未謝，讀著我們的傷感，記載著六年a的情誼。燦若明霞般，和著微微發(fā)悶的風(fēng)，淡紅的花輕輕地笑著，惹得我們的心海蕩漾。是呀，雖是即將分別，可望著這被綠葉襯得如此光亮的花兒，心中也不免升起了笑意。只是現(xiàn)在偶然想起，卻奇怪自己當(dāng)時(shí)怎么就沒(méi)有梨花帶雨地涌出眼淚呢，甚至都不曾深深地傷感過(guò)。這也許是因?yàn)槟菚r(shí)的人兒太純真了，以至于不曉得往后的思念。但是，如今一切都淡去了，可桃花的笑卻難以抹去。
而一年前，依舊是桃花綻放時(shí)，只是周邊環(huán)境有了變動(dòng)，而心情也有了波動(dòng)。
同樣是柳拂春紗的季節(jié)，眼前的花兒也因?yàn)橐荒甑娘L(fēng)雨而愈發(fā)嬌嫩，那么楚楚可人。輕輕地，一片花瓣偶然落下，如此輕盈無(wú)聲，卻有著難以言表的美麗。碧綠的山林上，綴綴點(diǎn)點(diǎn)。粉色的紅暈，給人莫名的欣悅。此時(shí)，內(nèi)心所傾覆的感覺(jué)早已不是離別后的醉，而粉紅的世界記載著的是無(wú)窮的`快樂(lè)，是甜甜的味道。
……
而今，又是一年桃花開(kāi)，該盛載著什么呢?應(yīng)該不同了吧。畢竟“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”。此刻，我想揮灑朝陽(yáng)的蓬勃，留下成長(zhǎng)的光亮。
走在林蔭花道，我的思緒在翻飛，突然記起了那首
去年今日此門(mén)中，人面桃花相映紅。
人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。
桃花小學(xué)生作文 篇3
三月桃花，十里飄香，又到了桃花盛開(kāi)的季節(jié)了。
樓下這棵桃樹(shù)，是我最喜歡的。它雖然沒(méi)有“桃花源”里“芳草鮮美，落英繽紛”的斑斕，但也會(huì)讓你有“桃花一簇開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅”的情趣。
看，幾個(gè)小姑娘呼朋引伴，向桃樹(shù)奔來(lái)了。她們?cè)跇?shù)下拾花瓣，要給心愛(ài)的小熊做個(gè)小小的溫床。一個(gè)調(diào)皮的小姑娘把花瓣向伙伴撒去，花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落在她們的粉毛衣上，她們笑著，鬧著，真真的“人面桃花相映紅”啊。
不光人，樹(shù)上的小家伙也不安分，它們?cè)诘纫粋�(gè)時(shí)機(jī)。一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能看到“一樹(shù)桃花，向人獨(dú)笑”。桃花朵朵，開(kāi)得嬌，開(kāi)得艷。河水緩緩流過(guò)，不由人不嘆：“桃花春色暖先開(kāi)，明媚誰(shuí)人不看來(lái)。”桃花卻笑而不語(yǔ)。
它們要干什么呢？等花蕊成熟，等蜜蜂來(lái)呀！瞧，才幾天的工夫，蜂兒們就來(lái)了。桃花兒們呼喚著：“我們的花粉甜呦，快來(lái)采蜜吧！”蜜蜂們便攜了籃子，收下了這份甜蜜。
“桃之夭夭，灼灼其華”，桃花的美，桃花的香都令人陶醉。我愛(ài)這一樹(shù)的桃花！
桃花小學(xué)生作文 篇4
春姑娘隨著落花飛走了，夏姑娘披著綠葉來(lái)到了我們的身邊。風(fēng)兒帶著微微的暖意吹著，時(shí)時(shí)送來(lái)布谷鳥(niǎo)的叫聲，它仿佛在告訴我們：“春已歸去，夏已來(lái)臨�！�
我奶奶家門(mén)前種著一大片桃樹(shù)，上面都結(jié)滿了大大小小的桃子，這些桃子有的半遮半掩地藏在樹(shù)葉間，像是害羞紅了臉的小姑娘;有的則大大方方的站出來(lái)，好像正向人們炫耀著自己似的;有的就掛在枝頭，果實(shí)碩大顯眼，令人忍不住想摘下來(lái)，可是等你走近去摘它時(shí)，它又藏到了樹(shù)葉間，偷偷地看著你被騙的樣子，在一邊偷著樂(lè)，笑得臉都是紅撲撲的。
這些果實(shí)，讓人垂涎欲滴。但在桃園還有另一番享受呢!
當(dāng)風(fēng)兒吹過(guò)的時(shí)候，樹(shù)葉“沙沙沙”的響了起來(lái)，彈奏出悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。那天籟之音讓人們回味，令疲憊的人們心曠神怡，頓時(shí)感到輕松無(wú)比。這時(shí)，我想到了柳樹(shù)“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳，不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！�
樹(shù)上的桃子，伴隨著樹(shù)葉彈奏的音樂(lè)跳起了舞，小草笑了、花兒醉了。這是上天送給大家的禮物，在這兒，一切都是那么的美妙，這里的所有事物都是可以令人感受前所未有的寧?kù)o。
初夏的陽(yáng)光沒(méi)有盛夏的烈日炎炎，而是給人以春天般的絲絲暖意，這是一種最好的境界。太陽(yáng)透過(guò)灰白色的云層，使千姿百態(tài)的去更加美麗，也給桃林披上一層神秘的面紗。
“桃花一簇開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅”。桃林中花都開(kāi)了，紅的、紫的、粉的、黃的，像繡在一塊綠色大地毯上的燦爛斑點(diǎn);成群的蜜蜂在花從中忙碌著，吸著花蕊，辛勤地飛來(lái)飛去，發(fā)出嗡嗡的聲音，有合唱，齊唱，獨(dú)唱，四重湊......它們不需要指揮，也不需要歌譜，它們是天生的歌者!
初夏的雨，似乎被仙女點(diǎn)了魔法，在空中飄飄灑灑，一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右。桃樹(shù)盡情地沐浴著這上天的雨露。它們?cè)谟曛卸硷@示出了自己獨(dú)特的魅力。
我愛(ài)初夏的一切，更愛(ài)那美麗的桃園!
桃花小學(xué)生作文 篇5
人人心中都有一個(gè)世外桃源，那是人們理想中的世界。那里有和平安定，沒(méi)有戰(zhàn)亂的硝煙；那里有民風(fēng)淳樸的人們，沒(méi)有現(xiàn)在的勾心斗角；沒(méi)有時(shí)間、事業(yè)的壓迫。這就是一個(gè)人間仙境。
——題記
我心目中的桃花源，是一個(gè)遠(yuǎn)離現(xiàn)代社會(huì)喧囂，沒(méi)有那摩多危害人體健康的灰塵、二氧化碳的美好社會(huì)。那里沒(méi)有汽車，只有碧綠的草地，沒(méi)有破壞環(huán)境的人，只有保護(hù)環(huán)境的人。
我心目中的桃花源在春天時(shí)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，到處開(kāi)滿了鮮艷的野花，綠油油的小草從土里探出頭來(lái)，好像在欣賞著美麗的景色。我躺在草地里打滾、玩耍好不痛快。
我心目中的桃花源在夏天，可以找到一個(gè)避暑的地方，聽(tīng)著知了叫聲。安然入睡。
我心目中的桃花源很美很美！
桃花小學(xué)生作文 篇6
今天是一個(gè)陽(yáng)光明媚的好日子。在這個(gè)日子里，我們帶著零食，坐著大巴車，去桃蹊看桃花。
我本以為那兒是春色滿園的景象，我幻想著那邊是一大片粉紅，像燦爛的朝霞；淡淡的花香讓人著迷，時(shí)不時(shí)還能聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒唱歌的聲音，可事實(shí)卻出乎我的意料，那里的花兒只開(kāi)了零零星星幾朵。那里開(kāi)著的花兒有的是五片花瓣，也有的是六片花瓣；中間的花托有的像五角星，也有的像六角星。
在陽(yáng)光下，粉紅的桃花散發(fā)著一陣陣芳香，看上去既柔和又艷麗。
走在路上，在一片片桃林中，我發(fā)現(xiàn)了幾棵不知名的樹(shù)，樹(shù)上開(kāi)著許多潔白的小花，與周圍粉紅的花相比，這棵樹(shù)上的花兒卻顯得十分淡雅、潔白，像天使一般，靜靜地開(kāi)在路邊。
這次真是太可惜了，花都謝了，我明年還要來(lái)，下次來(lái)我一定要來(lái)早一點(diǎn)。
桃花小學(xué)生作文 篇7
生活了大海，并非永遠(yuǎn)風(fēng)平浪靜，人生的旅途也絕非平原縱馬，永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，人的一生總是要經(jīng)歷這樣或那樣的挫折與磨難。溫室里的花朵經(jīng)不起風(fēng)雨的考驗(yàn)，屋檐下的小鳥(niǎo)飛不上廣闊的藍(lán)天，在逆境中，自強(qiáng)不息，是成才的一條必經(jīng)之路。
“人，誰(shuí)都想依賴強(qiáng)者，但真正可以依賴的只有自己�！�
有的人，一輩子依賴父母，但你可曾想過(guò)，某一天，父母都不在了，該怎么辦呢？只有靠自己。必須克服依賴性養(yǎng)成智力自強(qiáng)的習(xí)慣，學(xué)會(huì)生存。
“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”。何曾不是這個(gè)道理呢？不經(jīng)歷一番風(fēng)雨，小樹(shù)苗就不能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，不經(jīng)歷一番磨練我們也不能成為棟梁之才。
人只有在不確定中生活，經(jīng)歷風(fēng)雨和磨難，就能成為有作為意志堅(jiān)強(qiáng)的人。只有經(jīng)歷生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn)才能在艱苦的環(huán)境下成長(zhǎng)！
桃花小學(xué)生作文 篇8
春天到了許多花都開(kāi)了，我最喜歡的就是美麗的桃了。
桃花剛長(zhǎng)出來(lái)的花苞是一個(gè)個(gè)的橢圓形的，有白色的有粉色的，很嫩嫩得像一檔就會(huì)流出水來(lái)，漸漸的花苞長(zhǎng)大了，變成了含苞待放的大花苞，過(guò)了幾天，花苞慢慢綻放，開(kāi)出了一朵又一朵的小巧玲瓏的花朵，它們都很可愛(ài)，一陣陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)桃花的花瓣就一片片飄下來(lái)像下起了花朵雨。
那天放學(xué)，我正要回家的時(shí)候晶晶叫住了我，我停下了腳步，晶晶跑到了我身邊對(duì)我說(shuō)：“今天放學(xué)早，我們倆個(gè)人一起去看桃花吧。”我高興的答應(yīng)了，我們走到一顆桃樹(shù)下，抓住一個(gè)樹(shù)枝上下跳著，然后又把它當(dāng)成秋千前后蕩了蕩。
突然我們聽(tīng)到咔哧一聲樹(shù)枝斷了，我似乎聽(tīng)到了“嗚~嗚~”的哭聲，我和晶晶連忙向它道歉。
樹(shù)枝似乎接受了我和晶晶的道歉。朝我們點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“我沒(méi)事的，你們知錯(cuò)就改就是好孩子。”
我們把它房子了地上，用手把土挖了坑，又把它重新載回土地里，澆了一些水。本以為它換可以話下來(lái)。
第二天我和晶晶又去看它可它已經(jīng)苦死了，我和晶晶都很傷心，這么弱小的生命卻被我們給害死了，我們感到了深深的懊悔。
那天，我在上學(xué)的路上看見(jiàn)一個(gè)小慢慢正在摘桃花，我輕輕的拍拍她的肩膀說(shuō)：“小妹妹那是我們大家的桃花，我們不能隨便摘它�！毙∶妹寐�(tīng)來(lái)點(diǎn)點(diǎn)頭，不在摘了。
我愛(ài)我們的桃花。
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