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精選清明小學(xué)生作文3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的清明小學(xué)生作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
清明小學(xué)生作文 篇1
放風(fēng)箏就是清明前人們最?lèi)?ài)玩的游戲。風(fēng)箏，在我車(chē)已有二千多年的歷史。據(jù)傳說(shuō)，在春秋時(shí)期，有位公輸般，即神話中的“魯班”，會(huì)做木鳶，削竹為鵲，成而飛之，三日不下。南北朝時(shí)期，梁正武帝在臺(tái)城被侯景叛軍圍困，大臣羊侃曾用風(fēng)箏系上詔書(shū)，招來(lái)援軍救駕。風(fēng)箏最初的作用只就是軍事上傳遞消息的工具，以后逐漸演變?yōu)橐环N娛樂(lè)玩具。
放風(fēng)箏，每逢清明時(shí)節(jié)，人們不僅白天放，夜間也放。夜里在風(fēng)箏下或風(fēng)穩(wěn)拉線上掛上一串串彩色的小燈籠，象閃爍的明星，被稱(chēng)為“神燈”。過(guò)去，有的人把風(fēng)箏放上藍(lán)天后，便剪斷牽線，任憑清風(fēng)把它們送往天涯海角。據(jù)說(shuō)這樣能除病消災(zāi)，給自己帶來(lái)好運(yùn)。
唐代詩(shī)人高駢寫(xiě)有《風(fēng)箏》一詩(shī)：“夜靜弦聲響碧空，宮商信任入來(lái)風(fēng)；依稀似曲才堪聽(tīng)，又被風(fēng)吹別調(diào)中�！憋L(fēng)箏真正的命名，《詢芻錄》記載：風(fēng)箏，即紙鳶，又名風(fēng)鳶。五代時(shí)李鄴于宮中作紙鳶，引線采風(fēng)為對(duì)，后于鳶首以竹為笛，風(fēng)入笛管發(fā)出悅耳之聲，好似“箏”鳴，俗稱(chēng)風(fēng)箏。
起初只限于皇宮貴族中的公子佳人玩賞，到了宋代以后，才成為民間群眾喜愛(ài)的一種活動(dòng)了。風(fēng)箏既就是一種美麗的`民間工藝品，又就是大眾娛樂(lè)品，歷來(lái)愛(ài)到文學(xué)家的傳唱�！侗本┲裰υ~》也對(duì)風(fēng)箏有生動(dòng)的描繪：“風(fēng)鳶放出萬(wàn)人看，千丈麻繩系竹竿。天下太平新樣巧，一行習(xí)上碧云端�！痹缭谇宄瘯r(shí)，風(fēng)箏已在扎、糊、繪、放四藝上發(fā)展到相當(dāng)精致的程度。曹雪芹在北京西山“窮居著書(shū)”時(shí)，細(xì)究風(fēng)箏扎糊之法，還寫(xiě)了《南鷂北鳶考工志》一書(shū)。書(shū)中詳細(xì)介紹了翼燕、雙鯉、彩蝶、螃蟹、寵妃、雙童等四五十種風(fēng)箏的扎、糊、繪、放等技法和工藝。此外，古代放風(fēng)箏又就是與放晦氣聯(lián)系在一起的�！都t樓夢(mèng)》中有這樣一段描寫(xiě)：林黛玉不妨將制作精巧的風(fēng)箏放掉。李紉勸她：“放風(fēng)箏圖的就就是這一樂(lè)，所以叫放晦氣，你該多放些，把病根兒帶去就好了�！倍�(dāng)紫鵑要去拾斷了線的無(wú)主風(fēng)箏時(shí)，探春又勸阻：“拾人走了的，也不嫌個(gè)忌諱？”可見(jiàn)古時(shí)放風(fēng)箏就是人們消災(zāi)祛難的手段，不能去拾別人的風(fēng)箏，以免沾上別人的晦氣。也有人在放風(fēng)箏時(shí)，把所有的煩惱寫(xiě)在紙上，讓它隨風(fēng)箏飛上藍(lán)天，認(rèn)為一切煩惱都會(huì)隨風(fēng)而去。
清明小學(xué)生作文 篇2
每當(dāng)三月悄然離去，四月如約而至，我總會(huì)和幾個(gè)小伙伴、爸媽、爺爺奶奶一同回巴南區(qū)天星寺為逝去的曾祖母和曾祖父掃墓。我們總喜歡在剛下過(guò)絲絲細(xì)雨的大山里跑來(lái)跑去，在煥然一新的大自然間蹦蹦跳跳，放聲高歌，采采野花，捉捉蟲(chóng)子，爬上樹(shù)枝看那些播種累了坐在田埂上體息的農(nóng)民......
為祖母、祖父獻(xiàn)上白花，點(diǎn)燃香燭后，從奶奶開(kāi)始，依照輩份的從大到小的'順序依次給他們磕頭，直到哥哥磕完頭后，我作為最小的晚輩給他們行禮。我恭恭敬敬地跪在墓碑前磕了三個(gè)頭，然后我就繼續(xù)跪在地上，雙眼緊閉，而不像大人們對(duì)祖母說(shuō)說(shuō)話，聊聊天，他們問(wèn)我在干嘛，我十分嚴(yán)肅地告訴他們：“祖母祖父到天上去了，那他們也是神了呀，把話說(shuō)出來(lái)他們就聽(tīng)不到了，我在跟他們說(shuō)悄悄話呢！”大人們看著我認(rèn)真可愛(ài)的臉蛋兒，聽(tīng)了我稚氣天真的回答，不由得笑了。
拜訪完祖母祖父后，我們就開(kāi)始尋找一種野菜——清明草。在以綠色做底，扎染著五彩之花的山坡上，要找到那小小的，嫩綠的清明草，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一件多么困難的事，我不明白大人們?cè)趺纯偸悄菢尤菀渍业角迕鞑�，而我卻東望西望怎么也找不到，好不容易找到一棵，可春風(fēng)一拂，它就驀然消失在我的眼前。雖然我不給力，但大人們收獲滿滿，我們滿載而歸。
爸爸告訴我，清明草只在清明前后長(zhǎng)，我們采清明草，是為了做一種美食——清明粑�；氐郊�，奶奶媽媽便忙開(kāi)了，清明粑的皮是糯米加上清明草切碎后揉合而成，餡是野蔥、榨菜和臘肉丁等混在一起炒熟后制成，然后把它包在皮里，搓成圓后放進(jìn)蒸籠里蒸，在一旁看著他們忙活的我，聞著越來(lái)越濃的香味，口水不自覺(jué)地往下咽，好不容易等到熟了，我迫不及待找開(kāi)蒸籠，一只只充滿清香的青色清明粑映入我眼簾，我迫不及待地咬了一口：，糯米的甜、糯，臘肉的熏香，再加上野蔥榨菜的調(diào)味，那味道，嘖嘖，真是好吃到無(wú)法用語(yǔ)言形容！雖然它不像豪華大餐那樣味料加得又多又雜，也不像精致甜品一樣有精美可愛(ài)的造型，但那濃郁的味道已經(jīng)九九地留在我的貝齒間。
也許大山里的清香，清明粑的美味就是祖母祖父回贈(zèng)我們最好的禮物吧……
清明小學(xué)生作文 篇3
每到清明節(jié)這一天，我們就要去我的老家－－雁山那邊去祭祖。
我的老家有二十多個(gè)姓“鄧”的人，一到祭祖的前一天，他們就買(mǎi)了好多的“天地靈通錢(qián)”。只有我們一家毫無(wú)準(zhǔn)備，一到那里就開(kāi)始要非常多的“錢(qián)”去燒去祭祖，以后我們應(yīng)該自己帶“錢(qián)”去祭祖。
我們祭祖都要將整座山走一大圈，再沿著田地的軟泥走大約兩公里，然后祭五六個(gè)祖宗，當(dāng)然，這些祖宗得的.“錢(qián)”總是最多的，因?yàn)椤鞍僭筲n”在前面用完了，只好用“百萬(wàn)元大鈔”的鈔票了，所以，后面祭的祖宗要比前面的幸福 。
我非常喜歡過(guò)清明節(jié)，因?yàn)槲业谝淮稳ゼ雷鏁r(shí)，叔叔告訴我說(shuō)：“這座山的這個(gè)巖石下面有一個(gè)金礦！”所以我一直想買(mǎi)一把電鋸將石頭鋸開(kāi)，拿一大袋金子回家，那時(shí)，我到商店里買(mǎi)東西，不夠錢(qián)就去那兒走一趟，弄一點(diǎn)錢(qián)回來(lái)，買(mǎi)什么我都不用擔(dān)心了，真爽。
每當(dāng)我到雁山那兒準(zhǔn)備祭祖時(shí)，心情久久不能平靜。
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