精選小學(xué)生作文合集4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文 篇1
今天是第33個(gè)教師節(jié)，而您在三尺講臺(tái)上已經(jīng)不止33個(gè)年頭了。老師您知道嗎？在每一個(gè)教師節(jié)來臨之時(shí)我就開始想您。我不知道，我是您的第幾代學(xué)生，但我知道您的學(xué)生已經(jīng)遍布全國甚至全世界。
每當(dāng)教師節(jié)來臨，我就開始想您，想在學(xué)校里您教我們?cè)鯓幼鋈�，怎么處世。您平常最愛說的一句話：我的學(xué)生無論走到哪里，都要力爭(zhēng)成為國家的梁之材而不是廢鐵一塊，沒有光芒萬丈的能力，就踏實(shí)做個(gè)螢火蟲吧，在盛夏為人們裝點(diǎn)一個(gè)寧靜的夜空。
畢業(yè)十多年了，這當(dāng)中我只見過您一次，而且還是匆忙一見。那是一個(gè)平常的周末，我因?yàn)橛惺禄亓颂死霞�，中途抽空去看看您，然而，沒有想的是，周末您還有會(huì)，只在您家稍坐片刻，您就匆匆忙忙開會(huì)去了。自那一別，我們師生就再?zèng)]見過了。
如今，我長(zhǎng)大了、成年了。多年來，學(xué)習(xí)、工作、生活，都一直堅(jiān)持按您的教導(dǎo)去做。我沒有光芒萬丈的能力，所以就踏實(shí)做了一個(gè)螢火蟲，在自己的崗位上踏踏實(shí)實(shí)工作，用自己的知識(shí)、雙手創(chuàng)造財(cái)富，成不了國家的棟梁之材，至少也不能成為廢鐵一塊。
今天是第33個(gè)教師節(jié)，老師，我真的很想念您老人家。無論工作有多忙，這個(gè)春節(jié)，我一定要回家去看您，去給您老人家拜新年！最后，祝福您身體健康，萬事如意！
小學(xué)生作文 篇2
清晨，我打開窗戶，一股寒氣撲面而來，院子里的柴草上也都結(jié)上了一層霜。
是的，秋天到了。走在上學(xué)的路上，天空像一塊藍(lán)玻璃，上面還飄著雪一樣白的'云朵，在云朵下面，一只只鳥兒歡叫著，好像在慶祝秋天的豐收。公園里，菊花欣然怒放，爬山虎披上了火紅的披肩。來到果園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看見一只蝴蝶飛舞著，走近一看，原來是一片樹葉飛舞著落地了。再看那枝頭，海紅果三個(gè)一群五個(gè)一伙地?cái)D在一起說著悄悄話。鴨梨掛起金黃的小燈籠，蘋果被秋風(fēng)吹紅了臉頰，只等著人們來收獲。
秋天給人們送來了豐收的喜悅，送來了五彩繽紛的圖畫，我愛秋天！
小學(xué)生作文 篇3
今天上午，雖然有太陽但還是比較冷。老師告訴我們下午第三節(jié)課要消防安全演習(xí)，大家聽到這個(gè)消息都十分興奮，盼著演習(xí)早點(diǎn)到來。
中午大家都在教室里聽老師講了些消防知識(shí)和怎樣逃出現(xiàn)場(chǎng)。終于，等到了第三節(jié)課，只聽見外面警報(bào)器響了起來，大家都有點(diǎn)慌張。只聽見班主任講：“大家不要慌，聽我指揮，第一大組先出去。”“第二大組跟上�！薄暗谌蠼M上�！贝蠹叶荚谧呃壬霞�，然后用紅領(lǐng)巾捂住嘴巴和鼻子，彎著腰向操場(chǎng)跑去，到了操場(chǎng)指定的地方，我們還沒喘過氣來就開始報(bào)數(shù)了，然后報(bào)告鐘老師，鐘老師雙向劉老師報(bào)告。接著聽到消防官兵說：“這是一次消防演習(xí)�！贝蠹议|秀聽了都松了一口氣，原來虛驚一場(chǎng)。接著他又給我們講了消防知識(shí)，還說了滅火器的種類和使用方法，他又說：“發(fā)生火情時(shí)，要服從指揮迅速撤離火場(chǎng)。撤離時(shí)人要彎腰，并用毛巾等物品捂住嘴巴。
人們都知道，火災(zāi)是無情的，但是，在無情的大火面前，如果能夠有效地進(jìn)行防范，就可以避免火魔的侵害，擺脫災(zāi)難格痛苦。那么，就能做到在火魔的追趕下從容不迫地有效
小學(xué)生作文 篇4
叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴聲響了，吳老師滿面春風(fēng)的走進(jìn)教室，笑著對(duì)我們說：“今天我們來欣賞幾幅剪紙，我相信，這些民族傳統(tǒng)文化會(huì)讓你們驚嘆�！闭f完，吳老師就拿出了四幅剪紙，它們各有各的特色。
我細(xì)細(xì)端詳這些剪紙，其中有一幅上面的圖畫是一個(gè)坐在蒙古包里面的小女孩，她認(rèn)真的看著書窗外有許多蝴蝶飛了過來。圍著小姑娘的蒙古包翩翩起舞。好像也被這小姑娘的那雙求知的眼睛迷住了。
看著那副精美的剪紙，我情不自禁的進(jìn)入了想象的圣殿。在一個(gè)一望無際的大草原上，住著許多游牧民族，小女孩的家也在其中。
那一天，是一個(gè)陽光明媚的中午，小女孩和她的姐姐們出去玩。五歲的小女孩便和姐姐們一起騎馬，馬兒在草原上奔馳跳躍。她們玩的那是叫個(gè)不亦樂乎。小女孩就這樣在快樂中成長(zhǎng)著。
這一天小女孩的爸爸病倒了，看著爸爸那蒼白的臉色，女孩關(guān)切撫摸著爸爸的頭，焦急得問：“爸爸，你怎么啦?你哪里不舒服嗎?”爸爸微微的動(dòng)著他那蒼白的嘴唇喃喃地說出了幾個(gè)字：“女兒，爸爸沒事，有你這份關(guān)心我就足夠了�！�
女兒請(qǐng)了許許多多的大夫，父親也吃了許許多多的藥，可是父親的病情就是不見好轉(zhuǎn)，女兒像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。于是便帶了些食物，騎著馬踏上了一個(gè)人尋找草藥的艱苦路程，許多天后，她幾乎跑遍了所有的游牧民族，真當(dāng)她覺得希望不復(fù)存在的時(shí)候，有一個(gè)人對(duì)她說;“小女孩，我告訴你在雪山上有一種神奇的花，叫雪蓮花，他可以治好你父親的病，但雪上奇冷無比，你最好不要去。”可小女孩把老爺爺?shù)脑拻佒X后，什么也沒準(zhǔn)備，便急匆匆地來到了雪山上。
她在雪山之上經(jīng)歷了千辛萬苦，終于得到了這長(zhǎng)在懸崖之巔上的這朵雪蓮花。
回到家后，小女孩的父母都很擔(dān)心她，她把雪蓮花交給父母。不久，父親的病好了，一家過上了幸福的生活。于是，為了避免以后再次發(fā)生，小女孩仔細(xì)的讀著書。
“范安琪，范安琪”，我后面的人在叫我，我只得從這美好的幻想中醒來。
我不由得贊嘆，著一把剪刀，一張紙就剪出如此形象生動(dòng)的剪紙，真不愧虧是從國的傳統(tǒng)文化。
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