成長小學(xué)生作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的成長小學(xué)生作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長小學(xué)生作文 篇1
在過去近十年的生活中，不但有爸爸媽媽陪伴著我成長，好朋友們陪我玩耍、學(xué)習(xí)，還有書陪在我身邊，讓我快樂的成長！
我第一次接觸到文學(xué)名著時，便被它的精彩的內(nèi)容深深的吸引住了，而之前所看的什么漫畫呀，雜志呀都被我扔的找不到了，取而代之的就只有各種各樣的世界名著了。其中，我最喜歡的書是《愛的教育》。
《愛的教育》這本書主要以主人公的日記為主要內(nèi)容，并在其中穿插了老師每個月給學(xué)生講述的一則則美好感人的“每月故事”，還有父母寫給主人公的信，等等一些故事。作者德？亞米契斯通過一件件平凡的小故事，娓娓地敘述了師生之情、父子之情、朋友之間的友情，向我們展示了人性的善良、純潔，向我們抒發(fā)了作者愛社會、愛國家的思想感情。這本書常常是在細(xì)微之處見真情，讓我們能感受到作者筆法的細(xì)膩。
現(xiàn)在，我還是經(jīng)常讀這本書，每次都會深深地被書中的故事所打動，為他們哭、為他們笑。
在這本書中，我喜歡主人公的爸爸媽媽，因為每當(dāng)主人公犯了錯誤時，他們并不正面批評主人公，而是用書信的方式從側(cè)面來教育主人公，既避免了可能發(fā)生的沖突，又能使主人公充分認(rèn)識到錯誤，及時改正，這樣能夠一舉兩得，還能夠讓主人公更能容易的接受。我很喜歡這種教育方式，這樣能使自己自尊心受到保護(hù)，還能使自己充分認(rèn)識到錯誤，這難道不是一舉兩得么？
在這本書中我學(xué)會了許多做人的道理，在以后的生活中，我還要看很多這樣的書，不但要看這種書，還要看其他各種各樣的名著，這樣，不但增加了我的課外讀量，還能陶冶我的情操，也能讓我作文水平更上一層樓。
成長小學(xué)生作文 篇2
成長路上的回憶有悲有喜，這些帶著不同滋味的回憶，也讓我們的成長變得獨(dú)一無二。
我先來說一說我成長路上的一件悲傷的回憶，盡管那天的天氣晴朗，陽光明媚，但是卻一點(diǎn)都溫暖不了我悲傷的心。因為就在那天，一直陪伴著我長大的寵物狗去世了。在我擁有模糊的記憶時，我就知道小狗常常陪伴在我身邊。
我記得在我幼小奔跑之時，小狗也時刻跟在我身旁，追著我往前跑。小狗奔跑的速度很快，每次我都跑不過它。我印象最深刻的便是當(dāng)小狗跑到了終點(diǎn)后，小狗會轉(zhuǎn)過頭，搖著尾巴，用它亮晶晶的大眸子盯著在后面跑的上下喘的我。我從小狗的眸子里讀出了它對我的鼓勵，以及當(dāng)它看著我時的那種鞭笞。
但是，當(dāng)小狗一步一步走進(jìn)暮年后，消瘦了很多，老了很多。最終在一天里，小狗閉上眼睛躺下了身軀。那一天的我是傷心的，就好似我失去了一位至親的人一般。那一天的記憶也是難忘的，是屬于我成長路上難忘的回憶。
我成長路上的回憶也有開心快樂的，這些讓我感到喜悅的成長回憶也在我成長路上開出了美麗的花。這些回憶中，有春天里我與朋友們一起高興的放風(fēng)箏的回憶；有夏天里，我學(xué)會了游泳的那一刻的歡喜雀躍；也有秋天里，我們幫著農(nóng)民伯伯收獲果實的一幕；更有漫天飛雪的冬天里，我與伙伴們一起堆雪人，打雪仗的情景。在這一段段的成長回憶之中，我是開心的，我收獲了很多的快樂。
成長路上的回憶有悲傷的'，有高興的。在我們的成長一路上，我們都會經(jīng)歷很多的事情，不少難忘的事情都會成為我們心中難忘的回憶。
成長小學(xué)生作文 篇3
我是一粒小小的種子，靜靜地躺在麻布袋里。與許許多多伙伴一起暢談自己的未來憧憬。
有一天，一些農(nóng)夫把我們從袋子里拿出來，播種在濕軟的泥土里。我舒服的大口吸收著土地婆婆給予的養(yǎng)分。漸漸的，我長大了，從土地婆婆的身軀里探出頭來，見到了太陽公公。每個人路過我身邊都會稱贊道：“這株麥子長得多好��！”我聽了，心里真是又甜蜜又興奮。又想到將來能做成什么東西給予人們幫助，我高興地?fù)u搖身子，與腳邊的小草弟弟聊天：“小草弟弟，你說，我將來會變成什么？”小草幽幽地說：“應(yīng)該是面包吧！”“真的嗎？！我？面包？！” ， 小草不屑的說：“你別高興地太早。做成面包可是很疼很難受的！”
不久，農(nóng)夫們把我身上的麥穗弄下來放到一個奇怪的大機(jī)器里，我被轉(zhuǎn)的頭暈?zāi)垦＃璩脸恋�。出來時，我變得白白胖胖的，脫去了土黃色的外衣，像蠶兒脫繭一般。
還沒等我喘過氣來，我又被送到了另一個機(jī)器里。我被不停地碾啊碾啊，身上無語倫比的疼痛直鉆我的心。我安慰自己：“經(jīng)歷風(fēng)雨才能見彩虹，品味痛苦也是成長中的一種快樂！”轉(zhuǎn)眼間，我變成了一小袋面粉�！拔医K于可以派上用場了！”我興奮的想。
后來，我認(rèn)識了酵母，白糖等好朋友，他們幫助我變成了面包。
接著，我被送到了孤兒院里，給了一個父母雙亡的叫托比的小男孩手里。托比把我分成兩半，一半自己吃了，另一半放在火爐里，嘴里念念有詞，好像是“爸爸媽媽你們好嗎？托比給你們送面包了”之類的。
我高興的想：“我?guī)椭藙e人，別人也幫助了我�，F(xiàn)在我要去太陽公公那里了，我是最最快樂的小面包！”
成長小學(xué)生作文 篇4
成長的故事就像一本書，有令人傷心欲絕的篇章；有令人開懷大笑的篇章；還有令人哭笑不得的篇章。
我小時候做過不少令人哭笑不得的傻事，而我印象最深的一次，就是：有一天，我才剛學(xué)會買東西，媽媽就考驗我：你拿著這錢，去買一袋面粉回來。
我歪打正著的來到附近的一家商店，對阿姨說：你好，阿姨。我要買一袋面粉。我接過面粉，把錢遞給了阿姨，就蹦蹦跳跳地走了
我經(jīng)過一棟正在做的房子，旁邊的路上都是沙子。我一路小跑，想讓媽媽快點(diǎn)看到我買回來的面粉，壓根就沒注意到滿地的沙子，只顧往前跑。果不其然，我腳一滑，摔了個狗啃泥，面粉也飛得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我來不及顧痛，就站了起來，把面粉從地上撿起來。可我沒想到的是，剛剛那一摔，面粉袋被沙子擦破了，面粉一路漏著，這一切我卻渾然不知。
快到家了，我這才發(fā)現(xiàn)手上的面粉越來越輕了。我低下頭一看：咦？面粉怎么不見了！我此時就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。怎么辦？面粉沒了怎么和媽媽說呀？要不早買一袋？不行！我已經(jīng)沒錢了我自言自語道。
忽然，我看到不遠(yuǎn)處有著一大堆雪白雪白的東西。我好奇的走過去，心想：這是什么呀？從來沒聽媽媽說過。我自言自語道：咦？這東西怎么那么像面粉呀？說起面粉，我的心中冒出了一個好主意：不如，我就把它當(dāng)面粉裝進(jìn)面粉袋里吧！反正它們長得這么像，說不定就是面粉呢！
想到這，我便動起手來。我用小木板，把面粉一點(diǎn)一點(diǎn)的裝進(jìn)袋子里，再把缺口打了個死結(jié)，便提回家了。媽媽見我回來了，還提著面粉。沖上來親了親我的額頭，說：辛苦了，寶貝。來，給媽媽吧，媽媽做餃子獎勵你。說完，便拉著我進(jìn)了屋子。
媽媽來到廚房，打開袋子聞了聞，感覺氣味不對，便叫我過來。我來到廚房，媽媽問我：寶貝，你買的是什么呀？面粉呀！我說�？蛇@不是面粉的氣味呀。我見媽媽疑惑的樣子，只好一五一十的把事情經(jīng)過，老老實實的說了一遍。
媽媽聽完后，哭笑不得。輕拍著我的頭說：寶貝，你記住了，這可不是面粉，是石灰，以后可別再弄錯了。知道了，媽媽！我摸著腦袋說。
這就是我成長的故事書中的一個令人哭笑不得的篇章。
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