【推薦】我的學(xué)生作文五篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的我的學(xué)生作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的學(xué)生作文 篇1

　　從小體弱多病的我，隔三岔五地就要進(jìn)次醫(yī)院。無形中，白色已然成了我生命中不可或缺的一部分，那白色的院墻，那一襲襲白色的長大褂和那一張張被白色大口罩蒙罩著的臉，是我幼兒時期最可怕的記憶。

　　聽母親說，小時侯，附近幾家醫(yī)院的兒科醫(yī)生都認(rèn)識我，每次看見我都會說：“怎么，又想我了？來看看我？”盡管那聲音和藹慈祥，但那一身白色卻讓我感到窒息。

　　我想每個人童年時看到護(hù)士拿著針筒的樣子都會忍不住失聲大哭，更不用說我這個“老病號”了。因?yàn)獒t(yī)生和護(hù)士都身著白大褂，以至于我形成了條件反射，一見到白色的東西或身穿白色衣服人就會嚎啕大哭。

　　聽說以前我死活都不肯去剪頭發(fā)，父母把我硬拽到理發(fā)店門口，我就會頭也不回拼命往回跑，這對于我這個一向及其依賴父母的孩子來說是很反常的。父母對我為什么不肯進(jìn)理發(fā)店百思不得其解，后來才知道，原來是因?yàn)槟莻�理發(fā)師穿的是白色的衣服，才導(dǎo)致了我這種對我而言近乎瘋狂的行為。

　　隨著年齡的增長，我對白色的恐懼卻有增無減�？吹诫娨暲�，人死后，就用一塊白布蓋上，然后就送進(jìn)了令人感到窒息的 “太平間”。 我沒有想到，生命竟如此脆弱，生與死的距離，竟只有那幾毫米的白布的距離。

　　童年的一切記憶，讓我對白色的感覺變成沉重。

　　可不知何時，我對白色充滿了敬畏之情。也許是SARS爆發(fā)的那一年吧。似乎是一夜之間，這個魔鬼悄悄地逼近我們，人人談“SARS”色變。可是，我們的白衣天使們，卻毫無畏懼地站在醫(yī)療第一線，挽救了多少脆弱的生命。5。12地震發(fā)生的第一時間，抗震救災(zāi)的大軍中，那一抹白色又成了一道亮麗的風(fēng)景線，他們憑著崇高的責(zé)任感、無私的奉獻(xiàn)精神和頑強(qiáng)的毅力把一個又一個鮮活的生命從死神的手中拉了回來；譜寫了一篇又一篇感人的樂章。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的中華民族的傳統(tǒng)美德在這些穿著白大褂的天使身上得到傳承，并把它發(fā)揚(yáng)光大。

　　白色，一種純潔的顏色，一種肅穆的顏色，一種我眼中最圣潔的色彩。

我的學(xué)生作文 篇2

　　我有一張瓜子臉，臉上長著兩道濃濃的眉毛，眉毛下面長著一雙炯炯有神的大眼睛，忽閃忽閃的，閃爍著智慧的光芒，眼睛的下面有一個小巧玲瓏的鼻子。我的鼻子可靈了，肯德基、麥當(dāng)勞的香味總逃不過它，鼻子的下面長著一張不愛說話的嘴巴，雖然不愛說話，卻總會討好奶奶。我愛上身穿一件紅衣服，再配上一條牛仔褲。你們知道這是誰嗎？這就是我——冀辰。

　　我很自信，有一種“不管什么事，都能很快作出決定”的勁。記得有一次，我考完試，一出考場，正好碰見老師，老師問我：“考得怎么樣？”我自信的說：“滿分�！蔽覐椙倏技墪r，媽媽問我談的怎么樣？我脫口而出“沒問題”。還有一次，我和媽媽演講時，媽媽老忘，我在旁邊鼓勵她：“媽媽，不要緊張，我陪你練。”結(jié)果，我們不光從學(xué)校賽到聯(lián)校，還賽到郊區(qū)呢！

　　我興趣廣泛，羽毛球、讀書……我都很喜歡，但我最喜歡彈琴。因?yàn)閺椙贂r，我可以享受音樂的美妙，忘記一切煩惱。

　　這就是我，一個自信的小男孩。如果你覺得不服氣，也可以來找我，我們當(dāng)場比一比哦。記住，我叫XXX。

我的學(xué)生作文 篇3

　　說到愛與溫暖，我的愛與溫暖雖然并不是那么神圣，但它是最深記得的�；蛟S它都不算愛但它是人與人之間最真摯的感情。

　　它像太陽驅(qū)散人內(nèi)心的陰影，它像流水洗去人內(nèi)心中的悲傷，他像烈火點(diǎn)燃人內(nèi)心的溫暖。它更如一朵盛世的花朵盛開在我的內(nèi)心深處，讓我的內(nèi)心深處變得溫暖，五彩斑瀾。

　　記得。那是一個非常寒冷的冬天，雖然是下午，但天空上四周都是灰蒙蒙的。寒氣在我的眼前如小孩一般調(diào)皮的瘋鬧，我仿佛已經(jīng)嗅到了雪花的味道。爸爸帶著我去補(bǔ)鞋，因?yàn)槲铱傁矚g打鬧，鞋子都已經(jīng)破了幾個洞，累地精疲力竭了�？墒菐仔�時后都沒有找到修鞋匠，我很彷徨，比彷徨更惱心的是焦急，我與爸爸快步走著，轉(zhuǎn)了個彎。我的視線正前方，坐著一個衣衫襤褸的近八旬老爺爺。身旁放著一個皮箱，好似在那里“乘涼”。“他在大冬天里不會冷嗎？”我在心中默默想到。

　　走近了�！坝惺裁词聠�？”老爺爺親切地問道。“老伯，這附近有鞋匠鋪嗎？”爸爸焦急的神色問道：“來吧，我來幫你，我以前是修鞋的�！崩喜�看了看老爸手上的鞋�！翱磥砦业枚嗉訋讐K鞋板了�！睜敔敽孟裨谳p聲地自言自語道。我心想：“加幾塊板，不就是想多要錢嗎！”修鞋還搞的這么神神秘秘的。還說得這么義正言辭，都快八十歲了，不在家里享福，大冬天出來修什么鞋，心中不禁對老爺爺多了幾分厭惡。

　　接著，一陣陣夾帶著盈盈雪花的寒風(fēng)迎面吹來，怒吼著，咆哮著。將我這個穿著棉襖的人都凍得打了個寒顫。我情不自禁地又看了看坐在小巷口，石橋邊連蓬子都沒有的老爺爺。我再次想到他不冷嗎，不餓嗎？但又看見老爺爺一絲不茍地修補(bǔ)著鞋子，畢竟老爺爺是為了幫我修鞋呀。心中又泛起了一種說不清的味道，耐人尋味。我仿佛看見老爺爺變成了一個年輕有力的小伙子揮著手中的釘錘補(bǔ)著手中那雙破鞋。

　　但又想到老爺爺?shù)呢澵敚�我又心中一涼�！斑@鞋子可真漂亮��！等爺爺給你補(bǔ)好了就可以穿了，保準(zhǔn)暖和，不漏風(fēng)，可別把你那雙小腳丫給凍傷了喲！”老爺爺用微帶顫抖的聲音笑咪咪地對我說。老爺爺?shù)难劬Σ[成了一條縫，高挺的鼻梁長長的臉型分外突出。一笑臉上仿佛已經(jīng)爬滿了蟲子——深深的皺紋。手已經(jīng)瘦得只剩皮包骨了。

　　但不知道為什么聽了老爺爺?shù)脑�，我心里涌現(xiàn)出絲毫不起眼但又不可忽略的暖意。讓我這個在大冬天里已經(jīng)冰涼的心溫暖起來。這時的天空仿佛都亮了起來，心里暖暖的�！爸x謝您”我道。“鞋修好了！”“老伯一共多少錢？”“兩塊”，這小小的一句話將我深深打動“兩元”一次零花錢，一次公交車車費(fèi)。“老爺爺為什么這么便宜，一般不都是要十幾塊甚至更多的嗎，您都這么老了為什么還要工作呢？”我道�！昂�，呵，我愛這門手藝，加上我患了癌癥我想最后多注視一下這個城市，幫助一下，在這個冬天需要幫助的人，我小時候就是受到好心人的幫助，才能快樂地活到今天�！崩蠣敔斢脦椭鴾嫔５难凵褡⒁曋�四周。我的心里像被錘子狠狠砸中一樣，隱隱作痛，恍恍惚惚，不知所措，什么貪財，什么義正言辭。我自己好像錯怪了什么，心中的慚愧讓我無地自容。心里像被爬山虎無數(shù)的卷須爬滿，令人難以呼息。我紅著臉深深地對老爺爺鞠了一個躬道：“對不起，對不起老爺爺，謝——謝您老爺爺。”我?guī)е�一肚子的慚愧轉(zhuǎn)身跑向爸爸又轉(zhuǎn)身向老爺爺鞠了一躬。

　　這件事在我心里住了七年，我很幸運(yùn)，也很慶幸，我遇見了您，因?yàn)槲矣鲆娏诵腋＃�遇見了溫暖，遇見了那種能讓已經(jīng)冰凍的心融化的力量。

　　那年，那天，那次，大冬天，冰雪下，小巷外，石橋邊，我遇見了那朵石彩斑瀾的花，它走進(jìn)了我的心里，印在我的腦里，生根發(fā)芽，永世長存。

　　這朵花教會了我溫暖，愛，幫助它人，每每想起心中都泛起盈盈浪花，激起陣陣漣漪，碰撞著心房……它是我最美的回憶。

我的學(xué)生作文 篇4

　　作為一名中學(xué)生，我們正步入一個新的人生階段—青春期。青春期，多么燦爛美麗的名字，青春期就是人生最美麗的季節(jié)。美，就是我心目中中學(xué)生的品質(zhì)。

　　美是一種高尚的情操。一個中學(xué)生真正懂得了什么是美，才會有美的品質(zhì)，才會從骨子里散發(fā)出青春的活力、青春的美麗。美，無處不在，無處不有，真誠是美，坦率是美，樂于助人是美，尊敬老師父母是美，勇于承擔(dān)責(zé)任是美，勇于面對挫折是美。真正的美，是潛在于內(nèi)心深處而表現(xiàn)在氣質(zhì)上的一種美。王爾德的《快樂王子》中的`王子雕像是美的，他是樂于助人的心靈美；海明威筆下的漁民老人是美的，他是勇于面對挫折的堅(jiān)韌的精神美；《查理和巧克力工廠》中的查理是美的，他是實(shí)事求是的純真美。人并不是因?yàn)槊利惗�可愛，而是因�(yàn)榭蓯鄱�美麗。一個中學(xué)生的品質(zhì)需要美來支持，但那不是一種盲目的追求，是一種存在于內(nèi)心、源于你氣質(zhì)的美。

　　愛美，培養(yǎng)高尚的審美觀和審美標(biāo)準(zhǔn)，懂得什么是真正的美，是中學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備的美好情操。

　　作為一名中學(xué)生，我們逐漸成熟，漸漸脫離稚氣，在這個時期一定要培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣會讓我們受益終生。

　　法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過："習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。"行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。大家都知道，學(xué)習(xí)的重點(diǎn)不在于數(shù)量，而在于效率。一個好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松自在。而如果你不能抓住方法來學(xué)習(xí)，造成一些對學(xué)習(xí)不利的壞習(xí)慣，比如開夜車，或頭腦里整天只想著學(xué)習(xí)，而排斥其他的事物，這些做法，不但不能提高效率，而且對你身心發(fā)展也會造成不利的影響。因此，我們在學(xué)習(xí)時，最重要的是養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；"好習(xí)慣，益終身；"這樣一來，你就能取得事半功倍的效果了。

　　昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，今天做一名合格的中學(xué)生，明天成就一名一代精英！

　　只有有著良好的行為習(xí)慣，同時具備高尚的情操，才是一個中學(xué)生應(yīng)有的品質(zhì)。

我的學(xué)生作文 篇5

　　亂世之梟雄，治世之能臣�？赡墚�(dāng)我說出這句話，大家就知道我在說誰了吧！沒錯，就是曹操。

　　說起曹操，大家一定很熟悉了，他就是在近百年的三國歷史中起著很大作用的“曹丞相”。在歷史長河中一百年是何其短暫，但他的名字卻被后人反復(fù)提起。

　　曹操，字孟德，是漢魏之際著名的政治家、軍事家和詩人，對中華民族的進(jìn)步和發(fā)展曾做出了特別的貢獻(xiàn)。曹操博學(xué)多才，擅長書法、圍棋，通曉音樂歌舞和工程技術(shù)，是中國歷史上一個不可多得的全才。

　　“挾天子以令諸侯”一直是背負(fù)在曹操身上的一項(xiàng)罪名，可是，有誰站在曹操角度為他想想，當(dāng)時的漢朝已快傾頹，皇帝年輕懦弱，而曹操已經(jīng)是一人之下萬人之上的丞相了，曹操足智多謀，雖然兵少，卻可以以少勝多打敗袁紹，所以想做皇帝是很容易的，可曹操并沒有要這名不正言不順的王位，而是控制起少帝。當(dāng)時各路諸侯紛紛起兵，打著“興復(fù)漢室”的旗號，可是又有幾人不是看中那高高在上的王位呢？所以我以為曹操的“控制”更像“保護(hù)”。

　　曹操打過無數(shù)的勝仗，但人們卻始終只記得他的失敗。也許是羅貫中的一本《三國演義》毀了曹操的一世英名，也許是《三國演義》的影響太大，以至于很多人都把它當(dāng)做歷史而不是小說。

　　英雄不問出處，曹操雖然沒有劉備那樣好的出身，諸葛亮那樣的臣子，關(guān)羽那樣有名的大將，但曹操憑借自己的努力一手打造了屬于自己的魏國。

　　三國這段歷史以劉備、孫權(quán)稱帝而告終，而操勞一生的曹操到死都只是漢朝的“丞相”。

　　曹操已被人們的思想禁錮了上千年，要改變?nèi)藗兊乃枷氩皇且怀�一夕就能做到的。但我還是希望有一天人們可以了解一個真實(shí)的曹操。

　　千年前的歷史早已塵埃落定，即使有大量的史實(shí)供我們參考，也無法描繪出一個人起起落落的一生……

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