好學(xué)生作文

時(shí)間：2024-11-13 01:06:13 小學(xué)生作文我要投稿

【精華】好學(xué)生作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的好學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精華】好學(xué)生作文4篇

好學(xué)生作文篇1

　　說(shuō)到柯柯，班上很多同學(xué)會(huì)給予“高度評(píng)價(jià)”——“瘋子”一枚！

　　柯珂確實(shí)很“瘋”，她不傻也不呆，但玩起來(lái)比誰(shuí)都HAPPY.她可以不顧形象地瘋，有時(shí)我也羨慕她，盡管如此，但在我眼里她是一個(gè)“三好學(xué)生”：表情好、心態(tài)好、運(yùn)動(dòng)好。

　　表情好，我完全可說(shuō)她是一個(gè)隨時(shí)隨地的”表情包”.吃飯的時(shí)候，她有一個(gè)怪癖：要把頭稍微側(cè)一下，才吃下一口飯，那樣子已經(jīng)遭我們同桌幾個(gè)吐嘈數(shù)次了，但每一次我們強(qiáng)忍笑時(shí)，她還會(huì)傻傻地問(wèn)我們“笑什么”？一臉茫然的樣子。我們苦惱的時(shí)候，她應(yīng)該是最會(huì)讓人破涕為笑的人，每次苦惱時(shí)，她先是像“小大人”一般苦口婆心的勸說(shuō)，后來(lái)見(jiàn)“情況”有起色，便一改正經(jīng)，在你面前想盡辦法逗笑。偶而我也被如此待遇過(guò)，常常我會(huì)扭過(guò)頭，笑一會(huì)，越笑心里面越開(kāi)朗，她也便跟著我大笑起來(lái)，那是放下的有包袱的真實(shí)的笑聲！

　　她會(huì)笑會(huì)鬧，但她有時(shí)也挺正經(jīng)的，讓你對(duì)她又加深了一層認(rèn)識(shí)。記得夏日的一天，學(xué)校舉行一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)會(huì)前一天，我們要參加活動(dòng)的同學(xué)幾個(gè)晚上到學(xué)校進(jìn)行最后的訓(xùn)練。熱身五圈后，大家開(kāi)始訓(xùn)練在各自的項(xiàng)目，柯珂對(duì)著我突然來(lái)了一句“我跟你跑”！我理著衣袖的手停了下來(lái)，對(duì)著她，黑瞳里閃出異常堅(jiān)定的目光，隨即我點(diǎn)了點(diǎn)，明知自己跑不過(guò)她�！皼](méi)事，我們同樣是200米，我來(lái)帶你跑，你一個(gè)人跑找不到?jīng)_刺和速度的感覺(jué)，有人在你前面跑，才是競(jìng)爭(zhēng)，促使你用力去跑啊”柯珂像一體育專家似地說(shuō)著，我怔了怔，原來(lái)柯珂也有她正經(jīng)的一面哪。那晚，夜色中，只看得見(jiàn)在操場(chǎng)上狂奔的人兒，每想到她的.那抹目光，我就特別感動(dòng)，謝謝你！讓我知道了什么是競(jìng)爭(zhēng)，什么是堅(jiān)持，什么才是可貴的友情！

　　時(shí)光匆匆過(guò)，我曾經(jīng)過(guò)我自己，真正能看懂你身邊的朋友嗎？但對(duì)柯珂，我看懂了她，一個(gè)外表柔弱，實(shí)則內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)的女孩，隨時(shí)隨地將樂(lè)觀展現(xiàn)給身邊的朋友，可以說(shuō)她天生是個(gè)樂(lè)天派，從她身上我學(xué)會(huì)了許多，尤其是堅(jiān)強(qiáng)！

　　她就是這樣一個(gè)“三好學(xué)生”——獨(dú)一無(wú)二的蝌蚪！

好學(xué)生作文篇2

　　當(dāng)個(gè)“好學(xué)生”真不容易，家長(zhǎng)“望子成龍”心切，做啥事都得讓我爭(zhēng)第一。

　　上三年級(jí)時(shí)，語(yǔ)文課不是太難，但數(shù)學(xué)卻讓我腦袋發(fā)漲。為了保持優(yōu)異的成績(jī)，繼續(xù)當(dāng)父母和老師眼中的“好學(xué)生”，我被媽媽強(qiáng)迫參加了“奧數(shù)班”的學(xué)習(xí)。以前星期六還能有點(diǎn)偷偷懶，可上了奧數(shù)班就不能了。上午八點(diǎn)到十點(diǎn)半，一坐就是兩個(gè)多小時(shí)，當(dāng)“解放”出來(lái)的時(shí)候，人已經(jīng)像霜打的茄子——蔫了。每個(gè)雙休日，都必須呆在家里把那些“可怕”的作業(yè)寫完。要是少寫一點(diǎn)，星期一便會(huì)遭到老師的責(zé)問(wèn)：“馬雯萱，你是好學(xué)生，怎么能不完成作業(yè)？你是干部，起了什么帶頭作用……”我真害怕老師拿“好學(xué)生”、“干部”來(lái)壓我，聽(tīng)到這些話我就像聽(tīng)到了緊箍咒的咒語(yǔ)。

　　要是班上哪個(gè)同學(xué)發(fā)表了幾篇文章，回到家媽媽就沖著我嘮叨：“你們班的×××又發(fā)表文章啦！瞧，人家多有上進(jìn)心，你呢？去！看看人家的，別光知道瘋著玩！”

　　每次考試，爸爸媽媽都會(huì)給我下一道死命令：確保前三名。前三名啊前三名，你可害苦了我，只要稍一疏忽，就與我擦肩而過(guò)。不知何時(shí)起，我心里多了一塊巨石，壓得喘不過(guò)氣來(lái)。去年期末考試，三門功課中，我有兩門功課遙遙領(lǐng)先，但是英語(yǔ)聽(tīng)力我沒(méi)考好，一下子被扣了十幾分，前三名無(wú)望了，我絕望地嘆息。爸爸媽媽知道后，一連幾天拉長(zhǎng)著臉，對(duì)我不理不睬。我傷心透了！我不知道在爸爸媽媽的心中，分?jǐn)?shù)是他們的女兒，還是我是他們的.女兒？

　　我不是機(jī)器人，我也想玩，也想睡個(gè)懶覺(jué)。我也知道要上進(jìn)，我也知道要優(yōu)秀。但我更需要一點(diǎn)能夠由自己支配的時(shí)間和空間。

　　上四年級(jí)了，周圍的人總告訴我四年級(jí)壓力很大，讓我多用功學(xué)。家長(zhǎng)總是在我面前貶低我，抬高別人，難道別人的孩子就一定比我強(qiáng)？難道每天泡在書(shū)卷題海中的孩子就是好孩子？我覺(jué)得不該做個(gè)書(shū)呆子，21世紀(jì)要的不是書(shū)呆子！

　　考高分就是好學(xué)生，錯(cuò)一點(diǎn)就要挨批評(píng)，我真不想當(dāng)這樣的“好學(xué)生”。

　　老師也總是“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”，把一些事情交給“好學(xué)生”去做，如果做得不好，還要挨批評(píng)。

好學(xué)生作文篇3

　　朋友像夜晚的天空上的北極星，指引你路的方向；朋友像沙漠中的一泓清泉，給予你生的希望；朋友是家人，是勇氣，是信心，是我們一輩子的陪伴。

　　人的一生中，會(huì)有許多的過(guò)客。有的.人只在你生命列車中搭乘一小段，有的人則陪你到終點(diǎn)站。她是我的永遠(yuǎn)乘客，我們?cè)诔跻幌嘧R(shí)。對(duì)她的第一印象是開(kāi)朗，因?yàn)樗还苡龅介_(kāi)心的事還是難過(guò)的事，總會(huì)笑臉相迎。只不過(guò)那兩種笑完全不同，興奮或苦澀。我是個(gè)害怕新環(huán)境的人，她便處處幫我，不僅是學(xué)校日常的生活，一起吃飯或一起上學(xué)，同時(shí)在學(xué)習(xí)方面也給我很大的鼓勵(lì)。

　　那時(shí)候，因?yàn)闆](méi)有適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)方法的不當(dāng)，導(dǎo)致我成績(jī)直線下滑，我就因此每天悶悶不樂(lè)，她便成了我的開(kāi)心果，因?yàn)榘�，她�?huì)說(shuō)各種有趣的笑話來(lái)逗我開(kāi)心，也會(huì)輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，偶爾也會(huì)因我的笨而無(wú)語(yǔ)。但我很喜歡她，喜歡她大大咧咧的性格，不拘一格的灑脫，永遠(yuǎn)樂(lè)天派的精神。我也珍惜她，因?yàn)樗龑?duì)我非常重要。

　　我們之間的感情深厚到不用說(shuō)謝謝，但這次要破例說(shuō)一聲謝謝，謝謝你在初中三年內(nèi)的包容和理解，高中我們就不在一個(gè)學(xué)校了，但我們還是會(huì)聯(lián)系的，這段感情將會(huì)延續(xù)，延續(xù)到我們生命的盡頭。

好學(xué)生作文篇4

　　今天早上，我還沉浸在睡夢(mèng)之中。突然，媽媽沖進(jìn)房間大喊：“宇鵬快起床，今天你當(dāng)糾察隊(duì)員，要在7點(diǎn)20分前進(jìn)校門的！”我一聽(tīng)，立刻像彈簧一樣從床上蹦了起來(lái)，慌亂洗漱了幾下，準(zhǔn)備好后便去了學(xué)校。

　　到學(xué)校時(shí)，校門正好開(kāi)啟，校門外已等待著許多同學(xué)。我上報(bào)后，來(lái)到教室把書(shū)包放下。就匆忙跑到校門口和其他三個(gè)糾察隊(duì)員一起站崗。站崗的時(shí)間很無(wú)聊，偶爾有幾個(gè)同班同學(xué)路過(guò)和我打了聲招呼。過(guò)了一會(huì)兒，人潮大軍以萬(wàn)馬之勢(shì)奔涌而來(lái)。一波接一波，成群結(jié)隊(duì)。直到7點(diǎn)45分才逐漸變少，緊接著7點(diǎn)50分預(yù)備鈴響了。我便興奮地問(wèn)保安還要做啥呢？保安卻直接讓我們回到了教室。

　　下午我提早地來(lái)到學(xué)校，卻與上午不同。已經(jīng)有好多學(xué)生進(jìn)校園了，卻沒(méi)有一個(gè)糾察隊(duì)員。我趕緊放下書(shū)包，站得筆直。過(guò)了不一會(huì)兒，來(lái)了一個(gè)小姐姐一起站崗。第一節(jié)上課鈴響起，我們就開(kāi)啟了遲到同學(xué)的.“抓捕模式”。一開(kāi)始，只有一兩個(gè)一年級(jí)的小朋友，緊接著又跑進(jìn)來(lái)了幾個(gè)二、三年級(jí)的同學(xué)。我們依次記錄了那些遲到同學(xué)的班級(jí)。突然，一位同學(xué)像被狗追了一樣奔向了明僑樓，老師向我使了個(gè)眼色。我便立馬追了上去。直到她跑到了樓梯口才追上她。在得知她是三年二班的同學(xué)以后。我氣喘吁吁的跑回去傳達(dá)給了值日老師。只見(jiàn)老師記錄本上已經(jīng)密密麻麻的登記了好幾行，其中一年級(jí)遲到的同學(xué)最多，看來(lái)一年級(jí)的小朋友還沒(méi)適應(yīng)校園新生活呢！

　　下午放學(xué)后，我又來(lái)到校門口站崗。直到清校后，我們才一起來(lái)到教學(xué)樓檢查衛(wèi)生。我們一間一間挨個(gè)檢查，一個(gè)班級(jí)也不落下，從下往上檢查了個(gè)遍。結(jié)果所有的教室都打掃得干干凈凈，座椅排的整整齊齊。看來(lái)大家都挺注重衛(wèi)生哦！

　　我今天可是累得上氣不接下氣，想想應(yīng)該還算稱職吧�？晌疫€是需要更加努力，爭(zhēng)取做好一點(diǎn)，同時(shí)也希望自己能夠改掉不好的地方，取長(zhǎng)補(bǔ)短，做個(gè)遵守紀(jì)律的好學(xué)生！

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