【精品】我的學生作文5篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的我的學生作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的學生作文 篇1

　　我敬佩的一個，莫過于我身邊的同學--游宇菲。

　　她的優(yōu)點有很多，最令我敬佩的，還是她的畫技和她一絲不茍的畫畫態(tài)度。

　　有一次，游宇菲畫了一幅漫畫送給我，畫里有一個小女孩穿著白色的連衣裙，雙手合攏，抱成一個拳狀，長長的秀發(fā)順著肩膀滑下來，像流水一般。她站在一棵開滿桃花的樹下，樹上的花飄飄灑灑地落下。有些落到了女孩的頭上，好像馬上就會順著頭發(fā)滑下。當她準備給我時，忽然把手停住，對我說：“對不起，這兒出了點問題，請等一下�！苯又�，她便提起筆來。只見她左畫一畫，右畫一畫，有時還用橡皮擦一擦。她畫得十分認真，放學了，她仍在畫，似乎忘記了時間，也忘記了自己。最后她長嘆一口氣，對我說：“啊，終于畫完了�！北惆旬嬤f給我。

　　她給我畫的畫不僅僅這一張，還有精靈、人物……她的畫，總是那么逼真，她的態(tài)度叫是那么認真，無論是給誰。她的畫，誰看了都說好。

　　她這樣好的畫技，這樣認真的態(tài)度難道不讓人敬佩嗎？

我的學生作文 篇2

　　我喜歡的節(jié)日有很多，比如：兒童節(jié)、春節(jié)、中秋節(jié)等各種節(jié)日，但我最喜歡還是圣誕節(jié)了。

　　圣誕節(jié)的時候，人們把大街小巷打扮得漂漂亮亮，圣誕老人的大圖貼在貼在窗戶上，圣誕樹上掛滿了鈴鐺、雪花、小禮物，滿街飄蕩著圣誕快樂的歌，人們的臉上露出了燦爛的笑容，當然在這個節(jié)日里我也會得到許多禮物。

　　平安夜下起了很大很大的雪，雪花紛紛揚揚的飄下來，樹上、房子上全白了，地上鋪滿了一層厚厚的地毯，走上去咯吱咯吱的響，我和小朋們一起玩堆雪人、打雪仗、滾雪球的游戲，瞧，我們堆的那個雪人多可愛，長長的紅襪子里裝滿了圣誕禮物。

我的學生作文 篇3

　　要說我喜愛的動物莫過于狼了，別人都說狼是孤獨的、是狡猾的，總之說它們的都是都是一些貶義詞。我卻不這么認為，我覺得狼是自強自立，聰明、勇敢的。沈石溪曾說：“許多人認為‘娘’這字的字意是優(yōu)良的女子，那么‘狼’這字的意思就是優(yōu)秀的犬�！�

　　它們的外表酷似狼狗，但還是略有差別，狼的臉更長，嘴更尖，眼睛也比狗要狹長。比起犬，他們要更具有戰(zhàn)斗力，五、六匹狼在一起的群體，連叢林之王――老虎都不敢惹。雖說生性殘酷，但那也是本性不是嗎？再說比狼更殘酷的多得是，又何必只說狼這一物呢？

　　再一次學校組織的旅游中我看見了狼，動物園中的導游說，這匹狼是獵戶上山時看見它受傷了，便將它送到了動物園治療。我看了那匹狼的眼神，是那么孤寂，但我很清楚地看見它的'眼里沒有失去對生活的信心。若也許它知道自己再也無法回到森林中了，但是這不能阻止它對自由的向往。我看到它將爪子伸出籠眼，感受那自由的氣息，它從未想過放棄自由，它是我見過最偉大的狼了。我去過很多動物園，也看過許多狼了，不是被動物無憂無慮的生活困住，就是世世代代生活在動物園里，不能適應(yīng)野外生活。但是，我從未見過這樣的狼，雖然它的肉體被鎖在牢籠中，但是它的靈魂是向往自由的。我們?nèi)祟惒徽�需要向它們這樣的品質(zhì)嗎？

　　被鎖在高樓中的我們，難道不應(yīng)該像一匹狼一樣向往自由嗎？他們常說：“人生不只有名利還有詩和遠方�！钡�是誰又去過真正的遠方呢？

我的學生作文 篇4

　　我最喜歡的季節(jié)是夏天，它有時候很溫暖，有時候很炎熱，還有時候很涼快，千變?nèi)f化。

　　我五歲那年夏天回老家，路過了一片綠油油的西瓜地，滿地的西瓜一眼望不到邊，我在城市里從來沒見過這么多西瓜。

　　我喜歡夏天翠綠的樹葉，給大地帶來一片翠綠，小麥熟了，只見一輛輛收割機穿過麥田，農(nóng)民伯伯在麥田里快樂的收割。

　　我喜歡夏天的雨，給炎熱的大地帶來一片清新，樹更綠了，山更青了，小鳥在濕潤的樹上盡情歌唱。我們家的絲瓜藤上掛上了一個個小絲瓜，山上的花已經(jīng)凋謝。

　　我喜歡夏天的陽光，照耀著大地，是植物生長的旺季，櫻桃、西瓜、桃子、甜瓜、葡萄都熟了，即使還沒有到秋天，但是已經(jīng)碩果累累。

　　夏天真美麗呀！我非常喜歡夏天。

我的學生作文 篇5

　　每個人的童年都是一顆種子，一顆能成長出代表人生大樹的種子。

　　每每看到放學后接班走在路上的可愛小學生，我都不禁感嘆生命的美好似乎將大部分的眷顧送給了這個階段。

　　看著在馬路邊上護著一眾小學生的年輕老師，更是讓我眼眶忍不住濕潤起來。那和善的笑容，不經(jīng)意間把學生護在身后的動作都讓我想起自己小學時的老師，當時我也是被老師護在身后跟身邊的同學打打鬧鬧，享受著屬于我的幸福童年。

　　因此，當我又一次走在自己曾經(jīng)的學校里時，抬手撫摸著有些生銹的籃球框，心里突然涌起萬千情感。

　　我的小學的生活是令人難忘的，那時的天似乎總是很藍，風吹在臉上像是大自然的溫柔撫摸。在現(xiàn)在看來不是很大的校園，對于當時小小的我來說卻大的出奇，足夠跟自己所有的小伙伴玩鬧嬉戲。

　　猶記得當年在這操場上，老師們總是在我們的環(huán)繞中笑著撫摸我們的小腦袋，叮囑我們注意安全，跑慢一點不要摔倒。

　　不知曾經(jīng)的老師們現(xiàn)在過得怎么樣，應(yīng)該仍然在教育崗位上照顧我的學弟學妹吧？也不知道他們是不是像我們當時那樣聽話。

　　學校的竹林依舊是那么茂盛，青翠的竹子在風中發(fā)出嘩嘩的聲音，似乎認出了畢業(yè)幾年的我，正在揮手喊我過去敘舊呢！

　　告別依依不舍的竹林，我繼續(xù)沿著學校新規(guī)劃的道路往前走著，看著這段時間學校的變化，有沒有一些能讓我吃上一驚的不同。

　　我走過一個又一個熟悉的地方，曾經(jīng)跟小伙伴互相追趕的小花園、小操場，還有那常常引起全班大部分男生一起來比賽的乒乓球臺；那時稚嫩的呼聲似乎能夠穿越時間的潮流再度傳到我的耳中，讓我露出了會心的笑容。

　　再往前走就是我記憶中學校的食堂了，雖然它早已跟我記憶中不太一樣了，變得更加漂亮了！充滿童趣的壁畫繪滿了墻壁，色彩鮮明的內(nèi)部裝修讓人看著就覺得心情愉快，濃郁的香味從里面飄出來，勾起了我對童年美食的回憶，讓我忍不住朝里走去。

　　飯后，我走出了校園，回頭看這熟悉的大門心里百感交集。我曾經(jīng)從這座門里走進走出了六年，在里面學習、生活、交友。是這里塑造了我的人格，讓我能夠?qū)�學習充滿熱情，對生活充滿希望，對同學充滿友愛。

　　這里是我人生的起點，是我永遠也忘不了的樂園！我從此起飛，將在那未來化作萬里大鵬，迎著太陽追逐我的夢想！

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