優(yōu)秀的學(xué)生作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的優(yōu)秀的學(xué)生作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀的學(xué)生作文 篇1
星期天，天空非常的藍(lán)，陽(yáng)光非常的燦爛，我的心情非常的好。因?yàn)閶寢屢獛胰?dòng)物園玩兒。
一進(jìn)動(dòng)物園大門，我先看見一個(gè)巨大的噴泉。噴泉中央有長(zhǎng)頸鹿、小象、梅花鹿的石像，一串串水珠噴在石像上真漂亮。然后我們?nèi)⒂^食草動(dòng)物區(qū)。那里有牦牛、羚羊、駱駝、梅花鹿等，小鹿的頭和耳朵像袋鼠一樣�？匆娦÷刮揖拖肫稹爸嘎篂轳R”這個(gè)成語(yǔ)了，這鹿和馬的區(qū)別這么大，怎么能把鹿當(dāng)成馬呢？我可不能鬧出指鹿為馬的笑話�。〗又覀冇挚戳霜{子、老虎，可惜它們都懶洋洋地睡覺。
象館前圍了一大群人，我擠到前面一看，原來是兩只小象在吃東西。小象的鼻子真靈活，像手一樣一捏蘋果就被“拿”起來送進(jìn)嘴里了。有一只小象很聰明，遠(yuǎn)處的蘋果夠不著，它就爬到那里，伸長(zhǎng)鼻子就夠著了。但是它很霸道，當(dāng)另一只小象來吃東西時(shí)，它就“嗷嗷”地叫著撞開那只小象。
我們又來到猴山，那里可是猴子的天下��！猴山上有許多猴子在一起玩兒。有的滑滑梯、有的蕩秋千、有的在爬空中鐵索，還有兩只小猴特別喜歡跳水，我稱它們是“跳水冠軍”。
接著我們又來到鳥苑，這里有很多鳥。我最喜歡的是黑天鵝，它像公主一樣非常優(yōu)雅。我還喜歡美麗的藍(lán)孔雀，孔雀開屏的時(shí)候它抖動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的羽毛，像大扇子一樣展開，上面有許多像眼睛一樣的花紋可真漂亮！
在海洋館里我們看了海獅和海豹的精彩表演。它們很聰明，黑溜溜的眼睛又大又圓。我和海獅一起照相，我還要喂海獅呢！
出了海洋館之后，我們乘坐“索道”，還玩兒了“動(dòng)物大戰(zhàn)”、“水上滾球”的游戲。
天黑了，我還沒有玩兒夠，真不舍得走，希望下次還能來玩兒。
優(yōu)秀的學(xué)生作文 篇2
其實(shí)在我們的身邊，那些看似微不足道的，往往，能為我們編織出一道壯麗的風(fēng)景。而那一個(gè)風(fēng)景讓我們的言語(yǔ)，見，變得寬廣，寬廣了，他就是老師，是我們身邊一道最美的風(fēng)景。
可能會(huì)有人說，老師有什么美的地方呢？他們長(zhǎng)得很老很丑，嘿嘿，確實(shí)，那老師為什么會(huì)長(zhǎng)得很土？因?yàn)槔蠋煹墓ぷ鞣泵�，沒有太多時(shí)間來，化妝，掩蓋自己的，青春，由于老師關(guān)心我們每一個(gè)同學(xué)的成績(jī)，本來已經(jīng)蒼老的臉上，又添加了一條條皺紋，由于老師問我們，備課犧牲了太多時(shí)間，來娛樂，為我們看交上去的作業(yè)本，讓我們把每一道錯(cuò)誤的題都記住，希望我們不要在犯錯(cuò)誤，一看就是11點(diǎn)鐘，非常辛苦，所以老師是世界上最偉大，最平凡的人，更是我們身邊一道美麗的風(fēng)景。
那是一節(jié)公開課，你帶我們漫步在文字的殿堂，你領(lǐng)著我們。搞有樣兒，小柳葉兒，吃柳葉兒，無論何時(shí)，你的眼睛里都好像，看著，一彎，泉水。倘若春雨，你時(shí)而輕柔，時(shí)而澎湃，也將我們深深地帶入其中，發(fā)言的環(huán)節(jié)，你的眼神，君如春水，你在說，大膽說，我相信你們，頓時(shí)一雙雙手，如雨后春筍般舉起來，在你孤立的目光中，我們?cè)跄懿徽J(rèn)真？我們?cè)跄�？再沉默？已�?jīng)是做的回答。富有浪漫色彩的回答我們的答案是那么大的脾氣，我仿佛聽見你在說呀，真棒。若非你的眼神為什么充滿驚喜？這就是大愛，我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中結(jié)束這堂公開課，下課后你還不忘向我們揮了揮手，感謝我們的配合，那一刻我看了最美的一道風(fēng)景。
同比仍在，嘎吱作響，叮嚀仍在耳邊回唱，關(guān)愛，親戚多少歡快，歡快的浪。
青色的黑板上龍飛鳳舞的寫著漢字，你瀟灑的字，總令我們刮目相看，你在講臺(tái)上妙語(yǔ)連珠�？傋屛覀兟牭萌绨V如醉。
我抬頭望，向窗外，不知什么時(shí)候，櫻花已交嵐綻放，粉嫩與，潔白，走砸在一起，點(diǎn)綴在，鋼筋水泥間，用在生命的枝頭，微風(fēng)將樣，飄起，花瓣，似水如風(fēng)，輕輕灑下來，老師在這幅美麗的畫面襯托下，猶如一道美麗的風(fēng)景線，原來那些動(dòng)人的風(fēng)景，一直在我們身邊默默綻放。
優(yōu)秀的學(xué)生作文 篇3
生活中有許多難忘的一刻，也許是你自己在小時(shí)候終于學(xué)會(huì)了叫一聲“媽媽”，或者是你在小時(shí)候自己一個(gè)人爬上了二樓，或者是與你的摯友分開的時(shí)候，或是你在演講臺(tái)面前面對(duì)許許多多的人發(fā)表言論時(shí)······這都是生活中難忘的一刻，也許難忘的一刻在你的腦海中有許許多多，我也一樣。但我有一個(gè)讓我無法忘記的一刻
在我出去商業(yè)街散步時(shí)，我發(fā)現(xiàn)幾個(gè)小學(xué)生拿著許多錢去買東西，還不時(shí)地東逛逛，西走走，可是，咋一看，居然 是“富二代”，我出于好奇，我去問他們：“拿這么多錢干嘛？哪來的那么多錢”“給生病的同學(xué)買東西，是全班同學(xué)把自己的零花錢拿出來，湊出來的”，我這時(shí)，隨意的走了，但這時(shí)，我的心仿佛和那位生病的同學(xué)的心連在一起，我此時(shí)，作為一個(gè)旁問者也感受到了溫暖，難道那個(gè)小病人還感受不到嗎？在我要走的時(shí)候，我再一次與他們“偶然的邂逅了”，可這次，我沒去打擾他們，只是在觀察他們，只見他們?cè)谟懻撌裁�，我走近一聽，才恍然大悟——“我們�(cè)撛趺刺幹眠@些剩下來的錢？”“還給大家？這是大家的錢�！薄安�，說好是給同學(xué)的，應(yīng)該給他當(dāng)醫(yī)藥費(fèi)！”這是，旁邊的一個(gè)小胖同學(xué)（正確說是苦力）發(fā)言了“要不要，要不，要不把他給捐了吧，我想他情愿自己出醫(yī)藥費(fèi)，也要把錢捐了，他應(yīng)該能理解我們的做法”，“好吧，但愿他能理解，我們可沒犯錯(cuò)啊�！�，于是，他們把剩下來的慢慢的放進(jìn)去，投進(jìn)了捐款箱，箱子里一下子發(fā)出稀里嘩啦的聲音······這是個(gè)我都難以做出的決定，可是，一群跟我同齡的小學(xué)生卻······卻做到······了······
許多人都獻(xiàn)出了微不住道的力量，而且就在幾天前一個(gè)來自復(fù)旦大學(xué)的哥哥來到我們學(xué)校，他們之前是在偏遠(yuǎn)的山區(qū)教書，還把一些照片帶回來——整個(gè)學(xué)校只有一個(gè)水龍頭，每天上學(xué)要走三公里的路，路面也是坑坑洼洼的。在哪里他們吃的是剩下的爛菜葉，每天有吃的是有有吃的，可是他們?nèi)芜�不如我一次吃得。
在那個(gè)捐款箱里，我仿佛可以有了看東西穿透功能，想象功能，把箱子里的硬幣，不，是愛心，我仿佛發(fā)現(xiàn)所有愛心已近插上翅膀，飛向那些貧困的地區(qū)。
他們把錢投入捐款箱里的那一刻，然我難以忘記，不，是比登天還要難忘記忘記，不，是根本無法忘記。
那一刻不停地在我腦中回蕩著，時(shí)光可以抹去以前的快樂，痛苦，悲傷，憂愁，可是，我無法忘記書上的一句話——靈感就在生活中，只要肯去找，就會(huì)又發(fā)現(xiàn)。因?yàn)樗屛野l(fā)現(xiàn)了在生活中的哪一些細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)往往會(huì)給你帶來一種感悟，可是這次，他到底在說明什么，到底是什么呢？
優(yōu)秀的學(xué)生作文 篇4
湖匯在枯草叢里微微低語(yǔ)，遠(yuǎn)處不時(shí)傳來一兩只小鴨的撲翅聲，使月夜的湖面更顯得孤單和冷清。
湖是活的，層層鱗浪隨風(fēng)而起，伴著跳躍的陽(yáng)光，伴著我的.心，在追逐，在嬉戲。
我從來不曾想到，無聲無息的湖竟是如此美麗。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，湖水被天空映得碧藍(lán)，襯著幾座遠(yuǎn)近不同的青綠色的山，恰如一顆遺落在綠色絲綢之中的藍(lán)寶石。湖上，不時(shí)飄來幾朵小花……
沒有風(fēng)的時(shí)候，湖面沒有一絲波紋，宛如一面鏡子，里面映出了游人的影子，還有藍(lán)天、白云的影子……一片一片楓葉躺在水面上，好像在嗮太陽(yáng)，又好像在休息、睡覺。微風(fēng)輕輕一吹，波光粼粼，湖面泛起了無數(shù)漣漪。
眼前的湖水呈現(xiàn)出不同的顏色，近處灰中帶綠，再遠(yuǎn)處就是純灰色，最終在一片灰黑色后，水天相接的地方卻是一片雪白。一陣風(fēng)吹來，湖面卷起層層浪花，白得純潔，白得可愛，像一堆堆潔白無瑕的棉花，又像一片片一塵不染的雪花。
碧綠透明的湖水波光粼粼，在陽(yáng)光下銀光閃閃，就像一只巨大的銀盤。微風(fēng)吹來，湖面上激起微微的漣漪，形成一個(gè)個(gè)小水圈慢慢地蕩漾開去。
湖岸上，一排排垂柳彎著腰，把自己柔嫩的“秀發(fā)”垂到湖水邊，好像對(duì)著“鏡子”在欣賞自己的美麗。一只快艇飛馳而過，“鏡子”被打碎了，柳樹姑娘美麗的倒影也找不到了。
這里的水真清呀，清得能看到水里小魚在游蕩，湖底地水草看得一清二楚，有綠色的，紅色的……好看極了！
陽(yáng)光照在波光粼粼的湖面上，像給水面鋪上了一層層閃閃發(fā)光的碎銀，又好像被揉皺的綠緞。家鄉(xiāng)的西海湖公園作文描寫湖水的段落描寫湖水的句子
優(yōu)秀的學(xué)生作文 篇5
我的網(wǎng)名叫“無名追憶”，無名的追憶者，那些對(duì)我而言美好的記憶飄飄落下，我不得不去追尋那些枯枝殘葉，然后用它們拼湊我的前景。朋友曾經(jīng)多我說：“我愿把我破碎的陽(yáng)光化做美好的記憶，送給你，做你的可口可樂�！睂�(shí)際上面對(duì)記憶我是個(gè)膽小鬼，我怕失去，就不敢追尋。
當(dāng)友情失去記憶，我們不斷的從孤獨(dú)中走出，混進(jìn)熱鬧的人群，卻發(fā)現(xiàn)寂寞就在身旁。
當(dāng)親情失去記憶，我們不斷的從寒冷中走出，躺進(jìn)溫暖的被窩，卻發(fā)現(xiàn)冰冷就在身旁。當(dāng)愛情失去記憶，我們不斷的從迷茫中走出，擁抱浪漫的內(nèi)涵，卻發(fā)現(xiàn)蒼白就在身旁。
記憶能開啟未來之門，很多人卻失去得一干二凈，還在現(xiàn)實(shí)里苦苦掙扎。我卻寧愿做一個(gè)，在記憶里流浪的無名追憶者。于是才從三歲的棒棒糖到如今的網(wǎng)游，從天真的笑臉到冷酷的面容；從大聲的哭泣到默默的心碎；從老師的表?yè)P(yáng)到痛恨的眼神……一切的一切又回到記憶里面。后來我莫名其妙的殺回了現(xiàn)實(shí)，陽(yáng)光是以往的破碎，我這個(gè)脆弱的生命，根本不可能站穩(wěn)腳跟，顯示甚至可以一下子撕碎我冷俊的眼神，揚(yáng)手仍進(jìn)風(fēng)雪里。于是我暈了，昏了，還殘留著一口呼吸，在等待……等待……
我的蘇醒，是朋友用她的陽(yáng)光化做可口可樂送給我的時(shí)候后開始的。朋友走得很突然，她只對(duì)我說：“夢(mèng)幻的摩天樓沒有地基�！比缓笙�，在風(fēng)雨中。那時(shí)候我才明白，可口可樂的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是用記憶做成的。于是背起包袱在記憶與現(xiàn)實(shí)中不斷的前進(jìn)。我像是一只蝴蝶，曾經(jīng)煽動(dòng)美妙的的翅膀，放出耀眼的光芒，后來翅膀被吹折過，打濕過，我卻毅然堅(jiān)定的飛翔，向天問鼎，誰(shuí)說蝴蝶飛不過滄海桑田！我抗擊了風(fēng)雨，站得很直。然而面對(duì)記憶我依然是個(gè)弱者，因?yàn)殛P(guān)于朋友的那段記憶我好像看不清楚了。
很多東西知道是落水人手中的無用的稻草與泥土，卻始終無法說忘就忘。
我不能像野菊對(duì)抗蕭瑟寒風(fēng)，終究凋落在塵土里。
我永遠(yuǎn)都不會(huì)出人頭地，我只能在記憶的水晶宮里做一個(gè)無名的追憶者�！拔以赴盐移扑榈年�(yáng)光化做美好的記憶，送給你，做你的可口可樂�！�
優(yōu)秀的學(xué)生作文 篇6
我們經(jīng)常把“價(jià)值”掛在嘴邊，而價(jià)值到底是什么呢？字典上告訴我價(jià)值是體現(xiàn)在商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間或者用途、積極作用。我對(duì)“價(jià)值”的理解是：首先具有良好的品德再做有意義的事情。
美國(guó)著名作家比徹說過“衡量一個(gè)人是高貴還是低賤，要看他具有什么樣的品質(zhì)，而不是看他擁有多少財(cái)富。一個(gè)人再富有，么有良好的品德也不會(huì)得到人們的尊重；一個(gè)人再貧窮，具有良好的品德，人們也會(huì)打心里尊重他。
在1760年，北美洲是英國(guó)的一個(gè)殖民地，有一個(gè)七歲的男孩子，夢(mèng)想長(zhǎng)大以后成為一名威武的軍人，打算自己做一把木槍。他拿著一把鋒利的斧子，在莊園里挑選他心儀的木頭。忽然，他發(fā)現(xiàn)有一棵小樹，不高不矮，樹干也是好的材料，正好做一把木槍。于是他砍倒了小樹，削去枝蔓，興奮地做著自己的木槍。傍晚，他聽見爸爸在院子里大發(fā)脾氣：“是誰(shuí)把我最心愛的櫻桃樹砍掉了？”
他在樓上看見爸爸身旁圍了許多人，他們都說不知道是誰(shuí)干的。他猛然想起來爸爸曾經(jīng)告訴過他：被他砍倒的櫻桃樹是他出生的時(shí)候，爸爸為作紀(jì)念特意為他栽的。他只顧著做木槍卻把這事給忘了。他跑過去，垂下頭，輕聲地說：“爸爸對(duì)不起，是我砍得�！卑职謴澫卵鼇�，一把抱住他說：“你承認(rèn)了自己做過的事情，承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，我很高興。承認(rèn)錯(cuò)誤是英勇的行為，我原諒你了，因?yàn)槟愕恼\(chéng)實(shí)比一千顆櫻桃樹更有價(jià)值。”
我很渺小，在13億人中我的個(gè)頭不高也不起眼；我很普通，和其他人一樣，兩只眼睛一張嘴巴一雙手；我不富有，我只是一個(gè)16歲花著父母的錢的高中生。但是我有一顆質(zhì)樸的心，我會(huì)自覺愛護(hù)環(huán)境，我會(huì)做到承諾過的每一件事，我會(huì)誠(chéng)實(shí)地對(duì)待每一個(gè)人，我會(huì)充滿信心向前走。
愛因斯坦說過：不要為成功而努力，要為做一個(gè)有價(jià)值的人而努力。在今后的道路中，我只愿問心無愧，做一個(gè)受他人尊重的青年，伴著萬丈光芒的太陽(yáng)，用美好的品德實(shí)現(xiàn)我的價(jià)值。
優(yōu)秀的學(xué)生作文 篇7
“我們的生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！睅е浑p不再挑剔的眼睛和一顆寧?kù)o的心我發(fā)現(xiàn)了是中的沒。大自然中，春意盎然，花草樹木都很美。小草雖然沒有牡丹、杜鵑那樣美麗，但它是堅(jiān)強(qiáng)的，它經(jīng)歷著風(fēng)吹雨打，電閃雷鳴。水有的波瀾壯闊，有的水平如鏡。山有的太峻了，有的太尊了，還有的太貴了。是多么美麗，我不驚一顫，是什么顫動(dòng)了我？是大自然中的美。
你看，在那教師辦公室的窗臺(tái)下。老師還在辛勤的批改著作業(yè)，老師您的家人、親人還等著您回去吃飯呢！那一瓶又一瓶的用盡的墨水瓶，那一支又一支寫壞的紅筆。不知這些年來，您用盡了多少墨，用壞了多少筆。老師您辛苦了！您又辛苦了一天，就別為我們費(fèi)心了！啊，多么好的老師，多么感人的情景呀！
應(yīng)著日落的余輝，小道上一點(diǎn)黃暈的光。我走在回家的小路上，這時(shí)一位頭發(fā)蒼白的老太太不小心摔了一跤，一位小同學(xué)便立刻上前幫助，扶著老人走向了遠(yuǎn)處，看著這一老一少的身影漸漸消失，我的心瞬間變得溫暖起來，這是多么美好的瞬間，多么美好的時(shí)刻。
樓道里燈還亮著我知道，這一定是哪家的孩子還沒回來，爸媽怕他害怕，點(diǎn)著燈等孩子回家呢。多么美好的時(shí)光啊，啊父親，母親你們?cè)谖襾淼竭@個(gè)世界上起，你們給予了我多少愛的付出？還將要給予我多少？啊，我的父親，我的母親，我愛著您們！啊，老師！是你給予我們無窮的知識(shí)，讓我們明白了做人的道理……
什么是我們的生活中的美？這就是我們的生活中的美，就是這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、平平常常的小事。
優(yōu)秀的學(xué)生作文 篇8
挨千刀的蚊子女士：
你現(xiàn)在一定長(zhǎng)肥了不少吧！你可能已經(jīng)把我忘了，但是你對(duì)我的“好”，我仍然銘記在心。
估計(jì)你現(xiàn)在還在做你的“多嘴婆”角色吧！當(dāng)我們?nèi)淌苤娜盏难谉岷貌蝗菀走M(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，你就來跟我講悄悄話，“嗡嗡”吵得人不得安寧，要知道，我們語(yǔ)言不通��！所以，有什么煩心事，去找你的同伴說去！你的生活習(xí)慣令人無法厭煩。謝謝，非常感謝你對(duì)我深深的“愛”，但，不要那么激動(dòng)，對(duì)我“又親又吻”，“女女授受不親”�。⌒⌒奈野涯愀嫔戏ㄍィ心銈�(gè)“非禮罪”和“無期徒刑”那后果，我就不用多說了。所以，請(qǐng)你向你的老公學(xué)習(xí)，把你飲用的血，改成水，香甜可口的水，相信你一定會(huì)喜歡的。
還有，希望你能控制一下你的生育，對(duì)，讓你的蚊子國(guó)搞個(gè)“計(jì)劃生育表”，為了社會(huì)的和平，為了你們的安全，希望你們能夠堅(jiān)持完成，你想想，如果你們?nèi)丝谝欢�，那食物不充足，遭殃的不還是自己?jiǎn)幔吭诖酥孕牡膭窀妫喝绻銈冊(cè)俨豢刂粕�，我就沖到你的老窩前，一把火一燒，嘻嘻，你和你尚未出生的Baby肯定Hold不住這場(chǎng)大火的來勢(shì)洶洶。
蚊子女士，你可害了全球的人類。要知道，每年因?yàn)槟愕囊粋�(gè)“吻”，就以16億人思域“登革熱”，“乙型腦炎”……可想而知，你的一個(gè)“吻”害了多少人��！我發(fā)自內(nèi)心的說：“該死的蚊子，哪涼快哪呆著去，‘見好就收’，做蚊不可貪心！”
蚊子女士，希望你能夠改邪歸正。要知道“懸崖勒馬，回頭是岸！”收起那雙貪婪的嘴巴吧！我老爸都戒煙了，你怎么就戒不掉血呢？為了“報(bào)答”你所做的“好人好事”，我家已經(jīng)為你準(zhǔn)備了“香氣迷人”和專門供你“洗澡”的殺蟲劑，我想你一定會(huì)“喜歡”的，要早點(diǎn)來“享用”哦！我還可以不辭勞苦，親自出馬。將你“五馬分尸”——把你的翅膀，雙腳都拔掉，掛到我們家最醒目的地方，斬首示眾！
好了，今天就寫到這， 希望你能變好，不然的話，下回寫信我用蚊子血當(dāng)墨水！
祝：
永遠(yuǎn)消失在世界上！
優(yōu)秀的學(xué)生作文 篇9
在這個(gè)物質(zhì)豐富，多姿多彩的世界里，在充滿現(xiàn)實(shí)的生活中，很多事情、很多景象都可以令我感到激動(dòng)。而今天，我在街頭看見的一個(gè)乞丐兒童，更讓我比往日異常激動(dòng)。
那個(gè)小乞丐坐在街頭， 衣服灰暗而破舊，破了口子的衣衫污質(zhì)斑斑，一條早已不夠大的褲子露出光光的小腿肚子。他的頭發(fā)亂亂的，一定是長(zhǎng)久沒有梳洗，有的頭發(fā)早已打了死結(jié)。他干瘦的臉是灰一片，黃一片。而且他的牙齒比他的臉還黃那！ 手瘦得皮包骨頭了，指甲又黑又長(zhǎng)。他的旁邊堆放的幾個(gè)凌亂骯臟的飯盒，里面放著一些有點(diǎn)發(fā)霉的飯菜。他的手正從飯盒里拿出一塊發(fā)霉和略帶土灰的肉丸子，準(zhǔn)備往嘴里塞。我想：這些飯盒應(yīng)該是他剛剛從垃圾堆里撿出來的吧！小乞丐的腳前放著一張紙，上面寫著潦潦草草的幾個(gè)字：“求求各位好心人幫幫我，我的父母因病去世，我失去了至親，孤單一人。各位好心人能幫我一把，給錢讓我回家鄉(xiāng)�！�
看到如此的景象，真是見者傷心，聞?wù)吡鳒I。我心存愧疚的想道：我生活在這么幸福的家庭里，每天都生活在家人的關(guān)心和呵護(hù)下，吃得飽、穿得暖，想要什么就有什么。每一年都有好幾十件新衣服，好幾條新褲子。自己認(rèn)為衣服因?yàn)椴缓每�，就不穿了，堆積在衣柜中。有時(shí)候覺得爸爸媽媽羅嗦，就會(huì)埋怨爸爸媽媽，甚至還想離家出走，永遠(yuǎn)都不回來了�？墒撬�！溫馨和睦的家在病魔的折磨下給摧毀了。沒爸沒媽的，還那么小。留下自己一個(gè)人在這個(gè)社會(huì)中流浪，無依無靠。真是可憐啊！
咳，我真是身在福中不知福呀！想到這里，我不僅攥緊了爸爸的手，深怕一個(gè)不留神，滑出了爸爸溫暖的大手，滑出了這看似平凡的幸�！�
優(yōu)秀的學(xué)生作文 篇10
飄著雨，空氣中飄來淡淡的清新味道，打著傘來到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)滿目的綠。
與校門正對(duì)的，便是校中一處池塘。雨中的池塘，顯得格外寧?kù)o。池塘里，片片荷葉如翠綠的玉盤，互相挨擠著。走近一看，在這翠綠的荷葉叢中，一枝枝亭亭玉立的荷花，像一個(gè)個(gè)披著輕紗在湖上沐浴的仙女，含笑佇立，嬌羞欲語(yǔ);嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香陣陣，使人心曠神怡;還有，這些個(gè)荷葉像撐開的一張張綠傘，有的輕浮于水面，有的亭立在碧波之上，似層層綠浪又如片片翡翠。
再仔細(xì)一看，原來荷葉身后還藏有蓮蓬。蓮蓬仿佛在母親的懷抱里婆裟起舞，像一盤盤碧綠的珍珠。它們隨著風(fēng)兒輕輕搖動(dòng)，似乎在向人們驕傲地炫耀自己。
這一朵朵荷花，緊緊依偎這碧綠滾圓的荷葉，在輕柔的雨絲沐浴下，顯得更加清秀、嫵媚和可愛了。
走向操場(chǎng)，會(huì)發(fā)現(xiàn)，在操場(chǎng)的一旁，高高地佇立著兩棵大樹。雖叫不上名，但它們高大的身軀，使我印象甚深。筆直粗壯的枝干和結(jié)實(shí)的樹根，使其一直堅(jiān)韌不拔地佇立在這操場(chǎng)的一旁。走近些，只見片片嫩綠的新葉在清風(fēng)中輕微抖動(dòng)，不時(shí)地從樹上落下身著迷彩服的“傘兵”，在樹下鋪上了一條柔軟的地毯。踩上去，不僅比享有盛譽(yù)的波斯地毯更為舒適，還顯得格外自然。輕拾一片落葉，青翠欲滴的葉面上布滿葉脈，邊緣卻極為均勻。隱約地，還散發(fā)著沁人的馨香。這兩棵大樹，如同兩位精神抖擻的士兵，始終堅(jiān)守在自己的崗位。
就連教學(xué)樓后的停車棚旁，也有樹。陽(yáng)春三月，停車棚旁的那棵樹的枝干上，也悄悄地長(zhǎng)出了許多嫩芽。在春雨的滋潤(rùn)中，新芽慢慢地長(zhǎng)大，抽出了幾片綠葉。這棵樹，被細(xì)雨罩著，美極了。
看著這天，享受春雨的洗禮，發(fā)現(xiàn)那花而越發(fā)美麗，那葉越發(fā)蔥綠。
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