小學(xué)生環(huán)保作文錦集9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的小學(xué)生環(huán)保作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生環(huán)保作文 篇1
我曾看過(guò)一幅漫畫：小明和小紅肩并肩走在放學(xué)回家的路上，經(jīng)過(guò)一個(gè)垃圾桶時(shí)，看見垃圾桶里空空如也，而垃圾桶前面的空地上竟堆滿了果皮紙屑，連安腳 的地方都沒(méi)有。小紅看著地上堆積成山的垃圾，嘆了口氣，小聲說(shuō)道：“現(xiàn)在亂扔垃圾的人可真多，他們?cè)趺淳腕w會(huì)不了清潔工的辛苦。清潔工整天風(fēng)里來(lái)雨里去， 容易嗎？”小明卻不以為然，抬起腳正想揚(yáng)長(zhǎng)而去時(shí)，小紅一把拉住了他，對(duì)他說(shuō)：“雖然現(xiàn)在許多人都沒(méi)有保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，但我們有。來(lái)，小明，你去寫份溫馨 提示，我來(lái)對(duì)付這些垃圾�！毙∶髦缓谜咀×�，端端正正地向小紅敬了個(gè)禮，然后從書包里掏出筆和紙，“沙沙”地寫了起來(lái)。小紅撿起地上的垃圾，走到一步之遙 的垃圾桶前扔了進(jìn)去。這時(shí)，小明舉著一張紙條，左手還握著支筆跑了過(guò)來(lái)，他倆合力將紙條貼到垃圾桶上，紙條上寫著：“文明----只差一步。”小紅向小明 豎起了大拇指，兩個(gè)人都會(huì)意地笑了。風(fēng)吹著樹梢，似乎在說(shuō)：“好孩子，謝謝你們�！�
看完這幅漫畫，我不禁心生感慨。是啊，文明，只差一步�？删褪怯腥瞬辉高~出這一步。在今年的十一小長(zhǎng)假里，天安門廣場(chǎng)游客達(dá)11萬(wàn)人，創(chuàng)下了歷史新 高，可問(wèn)題也接踵而來(lái)了：每天廣場(chǎng)上會(huì)產(chǎn)生3噸垃圾，平均每天有653塊是口香糖。據(jù)環(huán)衛(wèi)工人介紹說(shuō)，平均每清理一塊口香糖就需要100秒的時(shí)間，有時(shí)還 需要借助高壓水槍來(lái)回沖射。如果這些亂扔垃圾、破壞環(huán)境的人不再這么做了，那就不會(huì)浪費(fèi)這么多的時(shí)間和金錢了。
漫畫中那堆垃圾肯定在垃圾桶前很久了，可是為什么沒(méi)人去撿呢？問(wèn)題就出在這兒，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，有百分之五十的人認(rèn)為：垃圾不是我扔的，憑什么我要去 撿？有百分之三十的人認(rèn)為：反正環(huán)衛(wèi)工人會(huì)來(lái)清理的，我不管，我該干什么就干什么。剩下百分之二十的人則會(huì)責(zé)罵這亂扔垃圾的人，罵他（她）不道德，然后快 步走開�？墒亲l責(zé)又有什么用呢，總不會(huì)你一罵一下，垃圾就會(huì)轉(zhuǎn)移吧？垃圾還是躺在地上，你們?yōu)槭裁床幌衲莾蓚�(gè)小學(xué)生動(dòng)手撿一下呢？
為什么只有那兩個(gè)小學(xué)生動(dòng)手撿了呢？因?yàn)樗麄冇斜Ｗo(hù)環(huán)境的意識(shí)。“保護(hù)環(huán)境是責(zé)任，愛護(hù)環(huán)境是美德�！贝蠹胰绻寄芟衲莾蓚�(gè)小學(xué)生一樣，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護(hù)環(huán)境，我們這個(gè)世界就不會(huì)那么臟了。
小學(xué)生環(huán)保作文 篇2
保護(hù)地球媽媽，凈化校園環(huán)境。
大家都知道，由于人類向自然界過(guò)度的索取，已經(jīng)導(dǎo)致了大自然無(wú)情的報(bào)復(fù)：颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災(zāi)情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預(yù)計(jì)到20xx年達(dá)到1億人。
慘痛的生態(tài)教訓(xùn)，已經(jīng)引起世界各國(guó)和全人類的重視，國(guó)際奧委會(huì)評(píng)估團(tuán)視察申奧城市，就把生態(tài)環(huán)境改善列為其中重要的內(nèi)容。我國(guó)高度重視環(huán)保工作臺(tái)，先后出臺(tái)了很多保護(hù)環(huán)境的政策和法規(guī)，開展了很多保護(hù)環(huán)境的工作和活動(dòng)。
我國(guó)同時(shí)也非常重視保護(hù)環(huán)境的教育，“綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)”就是其中重要的內(nèi)容之一，我校的環(huán)境保護(hù)和綠化工作已取得豐碩的成果。
我們經(jīng)常看到很多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖喝匀挥腥藖y丟紙屑、食品袋廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐踏；學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是我們現(xiàn)代人的`重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代責(zé)任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護(hù)地球媽媽，凈化綠色校園。 讓我們的校園更加美麗吧!
小學(xué)生環(huán)保作文 篇3
草為什么消失呢？罪魁禍?zhǔn)拙褪俏覀內(nèi)祟惲恕?/p>
如果我們將一塊面包丟在一株花草的附近，它很快就會(huì)發(fā)霉、爛掉，最后引來(lái)一群飛蟲，它們?cè)诿姘洗粢欢螘r(shí)間后，很快就會(huì)產(chǎn)生新的破壞分子，對(duì)它進(jìn)行破壞。這次，它們的破壞對(duì)象就是那株花草了。
既然我們選擇了地球，就應(yīng)該好好地保護(hù)它，為我們的生命營(yíng)造一個(gè)美麗的環(huán)境。讓我們攜手努力吧！
小學(xué)生環(huán)保作文 篇4
我還記得，在我上幼兒園大班的時(shí)候，吃飯前都要洗手，洗手的時(shí)候把水龍頭開得很大，水嘩嘩地流，而且總忘了關(guān)水管，把水白白地浪費(fèi)了。
從我上小學(xué)起，老師經(jīng)常教我們要提高自己的環(huán)保意識(shí)，節(jié)約用水，我看了很多環(huán)保的書籍。我知道了地球上的水缺乏，我們?nèi)舨还?jié)約用水，未來(lái)地球上最后一滴水將是我們的最后一滴眼淚。從此之后，我用水時(shí)就把水龍頭開得很小，而且隨手關(guān)掉水龍頭。
從現(xiàn)在起，我決心要做一個(gè)環(huán)保衛(wèi)士，愛護(hù)周圍的環(huán)境，保護(hù)我們的地球。
小學(xué)生環(huán)保作文 篇5
我知道，地球媽媽的健康現(xiàn)在正受到人類的威脅：隨著森林的破壞、河流的污染，您美麗的面孔日漸憔悴;隨著工廠、汽車的不斷增加，您健康的身體開始發(fā)燒。不過(guò)，您不用擔(dān)心�，F(xiàn)在，全世界的人們都開始關(guān)注您的健康，了解到低碳生活能幫助您重新煥發(fā)生機(jī)。
地球媽媽，您知道什么是“低碳生活”嗎?其實(shí)，就是把人類生活作息時(shí)所耗用的能量要盡量減少，從而減低二氧化碳的排放量。原來(lái)，生活中最小的事情都能改變我們的環(huán)境，拯救您奄奄一息的生命。作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該積極行動(dòng)起來(lái)，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，減少碳的排放。在日常生活中，我們非常注意節(jié)約用水：刷牙時(shí)，關(guān)上水龍頭;洗澡時(shí)，用淋浴代替盆浴;用過(guò)的水還可以收集起來(lái)澆灌花草。我們還會(huì)自覺地把易拉罐、汽水瓶和廢報(bào)紙收集起來(lái)，賣給回收站。我們洗完衣服后，會(huì)讓衣服自然晾干，盡量不要用烘干機(jī)。在平常學(xué)習(xí)中，我非常注意節(jié)約紙張，把用過(guò)的練習(xí)本的反面當(dāng)草紙用。外出游玩時(shí)，我們非常注意環(huán)境衛(wèi)生，不會(huì)隨意亂扔垃圾。這些低碳的生活方式，不僅給了人們更健康、自然的生活，我相信您一定也會(huì)感到舒心愉快吧!
低碳生活我行動(dòng)!我相信“積跬步而成千里，納百川而成江河”。只要我們把愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球的點(diǎn)滴行動(dòng)凝聚在一起，地球媽媽您就會(huì)重新變得生機(jī)勃勃，那時(shí)，天會(huì)更藍(lán)，水會(huì)更清，人類的生活會(huì)更加幸福美好!
小學(xué)生環(huán)保作文 篇6
今天，我當(dāng)了一回環(huán)保小衛(wèi)士。
與媽媽一起在公園里散步，媽媽正朝著我說(shuō)著昨天家長(zhǎng)會(huì)上，老師對(duì)她說(shuō)過(guò)的一些話，以及說(shuō)的我一些需要改正的缺點(diǎn)與毛病。我一開始認(rèn)真的聽著，但后來(lái)我的注意力反倒被走在前面道路上的小孩搶了去。
前面的小孩蹦蹦跳跳的，但是他張開手上被撕碎的紙張，紙張一下子隨著風(fēng)吹走了，在小孩的身后落了一地，星星點(diǎn)點(diǎn)的好不惹眼。
“你在看什么?”媽媽注意到了我的失神，朝著我問(wèn)道。我抬頭看向媽媽，之后一手指向前方，“媽媽，你等我一下，我待會(huì)再來(lái)聽你說(shuō)�！闭f(shuō)完這句話，我就朝著前面的那個(gè)小孩追了過(guò)去。
“你等一下，停一停�！蔽页懊娴男∩碛昂傲撕埃『⒐煌Ａ讼聛�(lái)，只不過(guò)是一臉茫然的看向我。“你這樣做是不對(duì)的�！蔽曳啪徴Z(yǔ)氣，前面的小孩不過(guò)四五歲的年紀(jì)�！澳氵@樣亂丟垃圾是不對(duì)的，你這一段路都是你撒下的紙屑�！蔽页忉屃艘环�，他往路上瞧了瞧，又聽著我這么一說(shuō)，臉上一紅，立馬低下了腦袋，儼然一副不知所措的模樣。
“我不是故意的�！彼吐暤泥止玖藘陕�，好似剛剛他玩的太高興了，并沒(méi)有注意到這點(diǎn)。“我們一起將這里清掃干凈�！蔽页f(shuō)道，這也是我能想到了最佳辦法。
我借來(lái)了掃把，之后，我與他一起將這段路上的紙屑都一一清掃了一番。等到道路上干凈如初了后，我與小孩告別，之后高興的朝著在一旁等著我的媽媽跑了過(guò)去。這一件事我得到了媽媽的夸獎(jiǎng)，我心里也為這一行為而高興著。今天，我充當(dāng)了一回環(huán)保小衛(wèi)士，若是生活中有更多的環(huán)保小衛(wèi)士，我們的生活環(huán)境將會(huì)更加的美好。
小學(xué)生環(huán)保作文 篇7
當(dāng)你行走在寬闊的道路上，欣賞著旁邊的綠樹紅花，突然聞到撲鼻而來(lái)的污水的臭味時(shí)，你不覺得惡心嗎？當(dāng)你走在金色的沙灘上，海風(fēng)吹拂著你，心情無(wú)比舒暢時(shí)，突然一個(gè)塑料袋飛到你的臉上時(shí)，你不覺得掃興嗎？當(dāng)你在學(xué)習(xí)的時(shí)候，聽到附近建筑工地的噪聲時(shí)，你不覺得心情煩躁嗎？
我相信每個(gè)人都會(huì)有過(guò)相同的感受。公園附近有一條河，聽媽媽說(shuō)，這里的水以前非常清澈，都可以看見河中的小魚自由自在的游來(lái)游去�？涩F(xiàn)在，人們都把垃圾往河里投。工廠也把廢水排入這條小河。不久，這條小河就變得臭氣熏天了，現(xiàn)在，大家都要捂著鼻子路過(guò)這條小河
人們對(duì)地球索取多，保護(hù)少。為了眼前的利益，人們?yōu)E伐森林，濫墾草原，濫捕野生動(dòng)物！自毀家園。
現(xiàn)在到處是亂砍伐樹木后留下的碗口大的樹樁，真是千瘡百口，觸目驚心。小河在哭泣，森林在吶喊，地球在呼喚，親愛的朋友們，你們聽到了嗎？
作為地球上的村民，我們不能僅僅擔(dān)憂與抱怨，而必須行動(dòng)。我們應(yīng)該用有利的方式來(lái)善待地球。
慶幸的是，人類終于覺醒了，明白人與自然必須謀求和平共處，必須走可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略。生活中注意自己的行為，不亂扔果皮，不亂吐痰等。
朋友們，讓我們都行動(dòng)起來(lái)吧！伸出您尊貴的雙手，和我們緊緊握在一起，一起爭(zhēng)做有環(huán)保意識(shí)的公民。每天都能守住一片綠，使這片綠時(shí)刻蘊(yùn)涵著生機(jī)，時(shí)刻讓我們感受綠的氣息！
小學(xué)生環(huán)保作文 篇8
看到這個(gè)題目，你也許會(huì)很驚訝。哪有愛垃圾箱的？而我與人不同，我卻愛北京街頭的垃圾箱。它是美的化身，它是純潔的象征。
我愛北京街頭的垃圾箱，它給北京的街道增添了清爽的氣氛。你看，那可愛的、胖乎乎的熊貓，正抱著一根鮮嫩的竹子津津有味地啃著呢！你瞧，那邊一個(gè)大蘑菇下，一只可愛的小白兔在快樂(lè)地玩耍，一只小小的竹籃里，盛滿了白胖的蘿卜，碧綠的葉子襯托著潔白的大蘿卜，怎能不叫人喜愛呢？走在北京的街道上，那平凡的垃圾箱往往成了北京的一大裝飾，是它，帶走了骯臟的垃圾，把自己美麗的外表和純潔的心靈，留在了街頭，用自己的行動(dòng)凈化了北京的市容。
我愛北京街頭的垃圾箱，它是那么默默無(wú)聞，那么勤勤懇懇。當(dāng)人們把垃圾準(zhǔn)確地投人垃圾箱時(shí)，它并沒(méi)有因?yàn)榕K自己的身體而氣憤，而是報(bào)之滿意的一笑，為人們這樣做而高興。當(dāng)垃圾箱離人們近在咫尺，而人們亂扔垃圾時(shí)，垃圾箱為人們這樣做感到難受。當(dāng)居民們用干凈的抹布擦干凈它時(shí)，它又會(huì)從心底涌起感激之情，在明媚的陽(yáng)光下笑對(duì)行人。
我愛北京街頭的垃圾箱，它驅(qū)走了臟物和病菌，把健康和衛(wèi)生留給人們。有了它，再也不用擔(dān)心滿街道的臭氣了！有了它，人們?cè)僖膊簧钤谖蹪岬氖澜缋锪�；有了它，人們都自覺地遵守公共道德了。北京人的生活提高了，北京人的素質(zhì)也提高了！
面對(duì)滿街美麗的垃圾箱，我不禁感觸良深：做人不正需要有垃圾箱這般寬闊的胸懷嗎？不也正需要有垃圾箱這種勇于奉獻(xiàn)的精神嗎？我愛北京街頭的垃圾箱，愛它那寬闊的胸懷，愛它那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
小學(xué)生環(huán)保作文 篇9
天氣真好。我們一家人要去爬泰山。早就聽說(shuō)泰山的景色很美，今天我要親眼看一看。
我們從山腳向上爬，四周的青山綠水還真是漂亮。我眼不閑著，腿不閑著，嘴更不閑著。我的背包里有一大堆小食品，夠我一路上吃的。走了一會(huì)兒，我停在路邊拿東西，放在書包里的塑料袋不小心掉在地上。我蹲下?lián)焖芰洗�，看見旁邊還有一個(gè)廢塑料袋就順手撿了起來(lái)。這時(shí)有位也在登山的阿姨看見了，隨口說(shuō)了句：“多懂事的孩子�！甭犃诉@句話，我心里美滋滋的。忽然，我想到：如果我撿一路廢塑料袋的話，泰山不是會(huì)更美麗嗎？于是，我就一邊登山一邊撿。我檢了一把塑料袋和廢紙，準(zhǔn)備扔到垃圾桶里，可是桶的周圍很臟，有發(fā)霉的飯盒，雖然這些東西我看了就想吐，但還是撿起來(lái)，把它們?nèi)舆M(jìn)了垃圾桶。
這時(shí)，爸爸、媽媽趕上來(lái)了。媽媽用毛巾擦著我的手說(shuō)：“看，弄得多臟！爬山就夠累了，你還搶什么東西呀！泰山這么大，你一個(gè)人撿得過(guò)來(lái)嗎？”“隨手撿一下，不累�！蔽覉�(jiān)定地回答。爸爸呵呵一笑：“你現(xiàn)在心氣兒這么高，一會(huì)兒就累得走不動(dòng)了�！蔽铱戳税职忠谎郏瑳](méi)有說(shuō)話，心里想：這件事，我做定了！我一路走，一路撿。我爬到了南天門，累得腿都快抬不起來(lái)了。難道真應(yīng)了爸爸的話？不！不會(huì)的，我一定能堅(jiān)持到底，一定能爬到“王皇頂”。撿到“玉皇頂”！
我整理了一下書包，準(zhǔn)備向上爬。媽媽走了過(guò)來(lái)心疼地說(shuō)：“好孩子，咱不撿了，看你都累成什么樣了！”“媽，我沒(méi)事兒，還能行！”說(shuō)完繼續(xù)向山頂爬去。我依舊彎下腰，撿起廢物，放在另一只手里，等看到垃圾桶時(shí)再把手里的廢物扔掉。雖然書包很重，但是我沒(méi)有絲毫的松懈。幾個(gè)累得氣喘吁吁的年輕人沖我伸出大拇指：“小姑娘，你真棒！”我沖他們微微一笑，用力抬起像灌了鉛一般的腿，繼續(xù)向前走去。
當(dāng)我把手中的最后一張廢紙扔進(jìn)垃圾捅時(shí)，“玉皇頂”真的在眼前了！這時(shí)，爸爸改變了語(yǔ)氣：“嘿，妍妍，真是好樣的！”聽了這表?yè)P(yáng)，我的心里甜滋滋的。
終于，我站在了“玉皇頂”上。極目遠(yuǎn)眺，層層的山峰，綠綠的林海，清清的泉水，一派生機(jī)勃勃的景象……此刻，我的心里特別暢快。是因?yàn)榈玫搅吮頁(yè)P(yáng)嗎？不，是因?yàn)槲覟檠矍斑@份美麗付出了汗水，盡了一份力量。
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