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精選小學生春的作文七篇
在日常學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的小學生春的作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
小學生春的作文 篇1
隨著冬天的離去,春天的腳步已經(jīng)靠近我們了,春天不像冬天那樣寒冷,不像夏天那樣炎熱……春天是涼爽的、溫暖的、更是舒適的。
春天的風景優(yōu)美,綠草如茵,繁花滿樹。每次走到這種地方,心底便會油然而生一種感恩之情,感恩這春天的世界是如此優(yōu)美,如此青翠,如此繁華。
樹木為了生命的美好,想要在春風春雨中生活,不只是樹,小草、小花……都要在春風春雨中生活,萬物為什么喜歡春天?因為春天的威風的涼爽,春天的細雨的濕潤。
一株草長得青翠,一朵花開的繽紛。這,是不容易的,她需要春天的好風水,好福報;受到美好心靈的照護;惟有體會到一花一草象征了的萬物的心。
小河隨著春天的微風流動著,嫩芽隨著春天的細雨成長著,柳樹隨著春天的微風和細雨漸漸地長出了新發(fā),禾苗也在春天的`雨水滋潤著……
校園里的草都長高了,校園里的樹都開花了。乍一看,像來到了一個草原,花香肆意的飄散著。
春天是綠色的來源,卻是四季中最短暫的一季,就在這最短暫的一季,出現(xiàn)了區(qū)別于其他季節(jié)的光輝。
春天,是我最喜歡的一個季節(jié)。
春天,你何時到來?又會何時離去?為什么你就不能多逗留一段時間?
多么希望春天可以變得永久一些啊!
小學生春的作文 篇2
春天到了,花園里開滿了五顏六色、萬紫千紅的花。滿園春色的公園迎來了許多游客。到處都是鳥語花香、鶯歌燕舞,一派春暖花開的景象,春天的景色真美!
在春天,粉紅的桃花像笑臉一樣的綻放,雪白的`梨花也爭著開放了,田野里那金色的油菜花招來了無數(shù)的小蜜蜂,嫩嫩的小草也從地里鉆了出來。
和煦的春風喚醒了大地,吹動著柳枝,喚醒了可愛的小動物們,鮮艷的五星紅旗在風中飄揚,連我的黑頭發(fā)也隨風飄了起來。
春天,愛美的女孩子們都脫下了厚厚的棉襖,換上了漂亮的裙子和襯衫,到大自然里去散散步,活動活動筋骨,人們盡情地享受著融融的春意。我真想把春天給永遠留住!
春天的景色是最美的,人們心里也是最高興的。我愛你,美麗如畫的春天!
小學生春的作文 篇3
秋天是個愛跳舞的小姑娘,她踏著楓葉迎著歡笑來到藍天下;她轉(zhuǎn)動著金黃的舞裙,把秋的氣息撒向大地。
家門口壽春公園平靜的湖面上,倒映著柳樹姑娘優(yōu)美的身姿,她對著如鏡湖南,低頭慢慢的欣賞著新染的頭發(fā);湖底的魚兒歡快的嬉戲著,時而蹦出水面,時而躲在湖底,好象在捉迷藏;蔚藍的天空下不時掠過一群又一群大雁;原本綠意盎然的公園,已被金黃覆蓋。樹下的幾只小蟲子正要倚在樹根上睡個美覺。一片黃里透紅的楓葉掙脫樹媽媽的懷抱,飄飄悠悠的落在小蟲子身上,小蟲子把身子卷縮在這溫暖的被子下,編織著一個五彩繽紛的秋天夢。
原本轉(zhuǎn)著舞裙的人們,這時卻穿上了長衣,小孩子們掛著鼻涕在落滿黃葉的草坪上蹦跳著,發(fā)出一陣陣銀鈴般的笑聲,在歡笑聲中,不時傳來腳踩樹葉的“咔嚓咔嚓”聲。放眼望去,田地里的人們一個個都帶著草帽,手里拿著鐮刀,去收獲那忙了一個春夏的'成果——金燦燦的稻谷。我仿佛看見了一堆堆稻谷囤在農(nóng)民伯伯身邊,映襯著農(nóng)民伯伯黑黝黝的笑臉。
壽春公園的秋天,秋姑娘撒著楓葉,跳著歡快的舞蹈,給人們勾勒出一幅美麗又豐收的世界!
小學生春的作文 篇4
幾天的雨雪之后,天公終于露出了笑臉。今天,爸爸媽媽帶著我到郊外踏春。
初春時節(jié),乍暖還寒。我們來到廣闊的田野,看到綠油油的麥苗在茁壯成長。走到松軟的麥田,好像走在了厚厚的地毯上。
看到媽媽在麥田里挖野菜,我就迫不及待的'學了起來,不一會兒,我們就收獲了一塑料袋的野菜。
站在喜人的麥田,我想:今年又是農(nóng)民伯伯的一個豐收年。
快到河邊的時候,遠遠就看到河堤兩側(cè)盛開的一片片的黃色花朵,爸爸說:“那是迎春花,它是春天開放最早的花朵,它用美麗的黃花向人們報告春天到來的消息!
河灘草坪上開著星星點點的紫色小花,我們給他起了個名字叫“滿天星”。給“滿天星”做伴的小草們也脫下了干枯的衣服,露出嫩綠的小芽。
河畔的柳樹垂下柔軟的枝條,仿佛是春姑娘正在對著鏡子梳理她美麗的長發(fā)。
萬物復蘇的春天來了,大自然用綠草、鮮花為人們描繪了一副豐富多彩的美麗畫卷。
小學生春的作文 篇5
爺爺?shù)墓麍@熱鬧一片。梨花,桃花,李花……相互映襯;蜻蜓,蝴蝶,蜜蜂……上下紛飛,小木屋就隱沒在一片繁華之中。
春回大地,萬物復蘇……
爺爺?shù)墓麍@熱鬧一片。梨花,桃花,李花……相互映襯;蜻蜓,蝴蝶,蜜蜂……上下紛飛,小木屋就隱沒在一片繁華之中。
又是清晨,花不再比美,樹不再爭高,昆蟲不再吵鬧,一切都安靜的不尋常。習慣了早起的我推開大門,下意識的在樹下尋找那一抹身影,然而……
那一年春天,“嚓嚓”的響聲把我從夢境中驚醒,推開大門,白茫茫的大霧爭先恐后地涌進屋里,掠過我的臉頰,冰涼冰涼的,“嚓嚓”聲稍大了些!盃敔敗蔽倚⌒囊硪淼睾埃鲁承蚜斯麡,怕昆蟲們發(fā)現(xiàn)我!班赅辍甭曇廊挥泄(jié)奏的傳來,卻沒有回聲。“爺爺”我負氣似地提高了嗓音。“嚓嚓”聲斷續(xù)的響幾聲后停了下來。“哎,在這兒!甭牭贸鰻敔敶謿狻B牭交卮,我滿心歡喜地鉆進屋里,靠著“嚓嚓”聲尋找爺爺,經(jīng)過一次次的傾聽,分析,終于在一棵花壓枝頭的果樹下發(fā)現(xiàn)了爺爺,他正揚著嘴,雙手拿著那把大大的剪刀,經(jīng)過的地方,花兒就離開了果樹,地上便是白花花的。而我的工作就是一邊聽爺爺講為什么要剪掉一些花,一邊把爺爺剪斷了卻夾在枝椏上的花兒撿出來拋在地上。剪花的大道理是絕對不喜歡聽的,就記得一句:不剪掉一些花,秋天就沒有果子吃,而拋在地上的花也絕不像爺爺?shù)腵一樣亂扔,零零亂亂,我拋的絕對是密鋪的,不會有空隙,亦不會有重疊的。
看著雪白的花,我展開了豐富的聯(lián)想,“癡癡”笑出聲音“傻孩子,你笑什么?”爺爺當然不會懂,不懂我剛剛仿佛看到了滿樹的果子;我也決不會告訴爺爺,告訴他我多想現(xiàn)在就是秋天,因為爺爺定會拿我尋開心:“果樹是我種的,果子當然是我的,你期待秋天來也不會有果子吃……”
如今,一樣的春天,一樣的果園,一樣的早晨,習慣了早起的我卻不習慣沒有“嚓嚓”的聲響,推開大門,尋找往日果樹下的那抹身影,然而,只剩滿心的落寞。輕踱到果樹下,看著滿枝爛漫的花兒,以及不再白花的地面,輕嘆了一口氣,再眼眶溢滿淚水的同時,不得不接受了那一個事實――爺爺走了。
又見枝頭掛滿花,果樹下那一抹繁忙的身影,在我的心頭滋長得很長,很長……
小學生春的作文 篇6
是誰使萬物從睡夢中蘇醒過來?是誰為枯黃的花草樹木帶來了美麗的衣裝?是誰將流浪的北風姐姐換成了和鴿的暖風妹妹?是誰將森林的休止符擦掉,而換上輕快、動聽的旋律?
我問翩翩起舞的蝴蝶姐姐,她告訴我這一切景色都是“春”小姐所創(chuàng)造出來的。“春”小姐是誰?這位“春”小姐在我的心版上刻上了一個大問號。我疑惑地跑去問問優(yōu)雅的燕子阿姨:“春”是什么?我好想去見見她。燕子阿姨說:“傻孩子,你是見不到‘春’的,你也不必問她是什么,因為她就在充滿愛的'世界里,圍繞在你我身旁!”
我明白了,原來“春”小姐是一個畫家、音樂家、裁縫師……是她把枯姜的樹皮灑滿了紅、白、綠等不同的顏色;是她把山坡點綴得五彩繽紛;是她為森林協(xié)奏曲,語上了樂章;是她為花兒穿上美麗、鮮艷的衣裝,噴上敵郁的清香,使他們個個爭妍斗艷,好不美麗。
現(xiàn)在,我真正地明白了,原來堆存在我心中的疑惑煙消云散,而這時那和諧的暖風也在我臉上輕拂著、拍打著,我覺得好像和大地融合在一起;這一切都是這么的熟悉:我隱隱約約地看見“春”小姐在向我招手……
祈求上天,能保留這一切景色,不要讓它們改變。
小學生春的作文 篇7
我眼中的春
是海棠枝頭的第一抹紅
是柳條上嫩芽睡眼微張
是菜花地里搖曳的金色浪潮
是繽紛的花兒竟相開放
我耳中的`春
是春雨沙沙細細的叮嚀
是泉水解凍奔放的流淌
是鳥兒漫天飛舞的歌吟
是撒歡的狗脖上鈴兒丁當
我聞到的春
是牛羊咀嚼散發(fā)的青草香
是蜜蜂留在花朵上的甜香
是槐花飄灑滿天的芬芳
是隨風而至的莫名清香
我心中的春
是學校里伙伴們聲聲歡唱
是原野上無拘無束自由奔放
是拉著風箏放飛希望
是用雙手去迎接新升的太陽
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