關(guān)于小學(xué)生安全作文合集6篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)生安全作文6篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生安全作文 篇1
在人的日常生活中,到處都離不開交通,我們時(shí)時(shí)刻刻都徘徊在交通之中,也許,在馬路上一剎那的疏忽,便會(huì)給你帶來終生的遺憾。因此,為了親人,為了我們自己,我們要做一個(gè)知法.守法的人。
在我們的日常生活中,有許多人不遵守交通安全,而魯莽行事,司機(jī)開著汽車一躍而過,在那飛奔的過程中,只是留下了飄起的灰塵嗎?喝醉的司機(jī)昏昏沉沉中,沒有任何思想的你,為什么敢那么冒險(xiǎn)。當(dāng)我看到“司機(jī)一滴酒,家人一行淚”時(shí),我真想對(duì)司機(jī)說:“難道這個(gè)警示牌在你們的眼里,只是一張白紙嗎?
曾經(jīng),一個(gè)小男孩為了撿心愛的小皮球,不顧一切的直奔馬路中心,也許,他還太小,還很單純,并沒有想到那可悲的結(jié)果,一輛大卡車飛奔過來,把這給小男孩壓得粉身碎骨。
一件件血淋淋的事實(shí)在我們眼前閃過,那是痛苦的淚痕,那是同情的目光。在一次次惡劇不斷重演之時(shí),我們是否有所體會(huì),難道不應(yīng)該為此而珍惜寶貴的生命嗎?
珍惜自己的生命吧,遵守交通安全.交通法規(guī),讓那交通的淚痕不再出現(xiàn),在那白凈的臉上路出微笑。
小學(xué)生安全作文 篇2
同事們,當(dāng)你籌劃著新的一天工作生活時(shí),是否想到了安全? 當(dāng)您在學(xué)習(xí)檢驗(yàn)中有關(guān)安全的規(guī)章規(guī)程時(shí),您是否想到,她是用血的教訓(xùn)凝成的,她將指導(dǎo)我們不再是災(zāi)難重演。
當(dāng)你對(duì)別人提醒與忠告不以為然時(shí),你又怎能想到,一時(shí)的疏忽,一次小小的失誤都將給每個(gè)人帶來痛苦在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天,頻繁的安全事故能使任何一家企業(yè)走向衰敗與死亡。每天我們都能從各種媒體報(bào)道甚至于自己的身邊看到各種安全事故給個(gè)人、家庭以及社會(huì)帶來的損失與痛苦,但從事故分析結(jié)果上來看,我們卻又總能見到這樣的事實(shí):那傷人性命,吞噬財(cái)產(chǎn)的熊熊烈火可能就是那個(gè)忘記掐滅的煙頭,而那從高空墜落的作業(yè)人員則往往是因?yàn)榘踩珟У氖韬。安全與危險(xiǎn)只是一瞬間,安全來不得半點(diǎn)麻痹與放松,人的生命只有一次,一旦失去就不會(huì)再有回來的時(shí)候。
同事們:讓我們牢牢記住吧!生命對(duì)于我們每個(gè)人都只有一次幸福寄希望于安全,安全又給予我們無限美好的'幸福,讓我們牢記安全,時(shí)刻沐浴在幸福的陽光之中享受安全幸福的樂趣,我希望我們大家能夠攜手共進(jìn):“為了個(gè)人的安全,為了家庭的幸福,為了母親的微笑,為了愛人的牽掛,為了兒女的祝愿,請(qǐng)緊繃安全這根弦,真正做到”安全在我心中,生命在我手中“!
小學(xué)生安全作文 篇3
上學(xué)了,小麗、小當(dāng)、小黃、和小青一起去上學(xué)。他們走著走著一條馬路出現(xiàn)了,這時(shí)紅燈亮了車子你來我往的開動(dòng)了,小當(dāng)耐心的等待著綠燈亮了再走,而小黃和小麗正準(zhǔn)備闖紅燈呢,小青連忙攔住他兩說:“你們闖紅燈不但違反了交通規(guī)則,而且還會(huì)撞傷你!靶↑S和小麗聽了小青的話慚愧的低下了頭,于是小黃和小麗決定也等著綠燈亮了再走,終于綠燈亮了小麗、小當(dāng)、小黃、和小青,快快樂樂的過了馬路。
小學(xué)生安全作文 篇4
今天早上第三節(jié)課,我們學(xué)習(xí)道路交通安全知識(shí),宣傳刊里有一封<<致中小學(xué)的一封信>>中我知道:日益發(fā)達(dá)的道路交通給我們帶來便捷的同時(shí),也給人們帶來了許多傷痛.近幾年來,我國都有10萬左右的人喪生于車輪下,因車禍而受傷的更是不計(jì)其數(shù),馬路已經(jīng)成為 無硝煙的戰(zhàn)場(chǎng) ,數(shù)以萬計(jì)的青少年也在交通事故中被無情地奪走生命.
20xx年上半年,我市一共發(fā)生事故359起,造成73人死亡,497人受傷,直接經(jīng)濟(jì)損失為850959元其中發(fā)生特大交通事故3起,死亡10人,受傷6人.這些血淋淋的事故背后絕大多數(shù)包含了不同程度的交通違法,正是這些人們不以為然的交通違法行為,給我們留下傷痛回憶.
讀完這一封信,心里非常愧疚,因?yàn)槲乙灿|犯過交通規(guī)則.一次風(fēng)和日麗的早上,為了趕班車,像飛一樣地跑著跑道馬路我還沒來得及看紅綠燈叭叭,車全部叫了起來,我嚇得跑了.
通過交通規(guī)則學(xué)習(xí),以后我們要尊守交通規(guī)則.
小學(xué)生安全作文 篇5
人讓車,讓出一片溫情,讓出一片秩序;車讓人,讓出一片安全,讓出一片理解。在這個(gè)世界上,只有人與車互相謙讓,才能盡可能地避免交通事故的發(fā)生,減少死亡的人數(shù),珍愛寶貴的生命。
生命是惟一的,是寶貴的,世界因?yàn)橛辛松兊木。您的生命,您珍惜嗎?要想生命得到保障,那就?qǐng)您遵守交通規(guī)則,維護(hù)交通秩序。橫過道路時(shí),要選擇有人行橫道的地方。這是行人享有“先行權(quán)”的安全地帶。
在這個(gè)地帶,機(jī)動(dòng)車的行駛速度一般都要減慢,駕駛員也比較注意行人的動(dòng)態(tài)。在沒劃有人行橫道的地方橫過道路,要特別注意避讓來往的車輛。避讓車輛最簡(jiǎn)單的方法是:先看左邊是否有來車,沒有來車才走入車行道;再看右邊是否有來車,沒有來車時(shí)就可以安全橫過道路了。
橫過道路不走人行橫道,隨便亂穿,或者在汽車已經(jīng)臨近時(shí)急匆匆過道路,都是十分危險(xiǎn)的舉動(dòng)。這,便是安全的智慧。作為一名普通的小學(xué)生,遵守交通法規(guī),維護(hù)交通秩序是我們應(yīng)該具備的社會(huì)公德!拔拿餍凶,構(gòu)筑和諧”,這需要每個(gè)公民從自身做起,從小事做起,讓“平安大道”更加暢通無阻!
小學(xué)生安全作文 篇6
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”上課了,貓頭鷹老師整了整衣冠,清了清嗓子,推了推鼻梁上的眼鏡,飛上了樹梢,把木板掛在了樹上。
小鳥們都十分納悶,“貓頭鷹老師讓我們看的是什么啊!真丑!”“對(duì)呀,丑死了,就像惡心難吃的甲蟲!”
貓頭鷹老師折了一根木棍,指著木板說:“同學(xué)們,今天 ,我要教大家什么事可怕的人類們的獵殺武器,你們看,那個(gè)用竹子,木條金屬絲做成編插物,就是人類用來奪去我們自由的牢房!一旦我們逃走,人類便用大鐵疙瘩——鉗子狠狠地夾住我們的纖細(xì)的脖子,把我們的脖子夾斷!”
“那我們會(huì)死嗎?一只小鳥小聲地問!薄爱(dāng)——然——,不但會(huì)死,還會(huì)死的很慘!”聽到這里小鳥們都不禁打了一個(gè)冷顫,倒吹了一口冷氣。
“這種東西十分可怕,我們?cè)S多同胞都死在了這種東西手上!我們還要小心這個(gè),這叫彈弓,發(fā)射出子彈可以把我們當(dāng)場(chǎng)打死!”
“怎么辦!玩了,我們難逃噩運(yùn)了,完了!”
“老師,我們?cè)趺崔k呀!”
“哎呀,人類太殘忍了!太可怕了!”
貓頭鷹老師說:“你們要小心這些東西,出去時(shí)要注意隱蔽,與人類保持500米的距離!薄爸懒耍!”
“叮鈴鈴!”大家一起來保護(hù)鳥兒吧!不要讓它們的歌聲消失。
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