小學(xué)生難忘作文400字3篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編收集整理的小學(xué)生難忘作文400字3篇,歡迎大家分享。
小學(xué)生難忘作文400字 篇1
光陰似箭,日月如梭。一轉(zhuǎn)眼小學(xué)的六年即將過(guò)去,它里面包含著友誼的溫暖,老師的關(guān)愛(ài),童年的歡樂(lè),我生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
老師們對(duì)我無(wú)微不至,同學(xué)們給予我無(wú)限的歡樂(lè),他們讓我從失敗中找到成功;在難過(guò)時(shí)發(fā)現(xiàn)開(kāi)心;在失望是給我鼓勵(lì)。大家都說(shuō):“老師是園丁,默默無(wú)聞的培養(yǎng)了我們;老師是蠟燭,犧牲了自己照亮了他人!笔前,老師傳授了我們很多很多知識(shí),只希望我們能早日成才,有一個(gè)美好的未來(lái)。希望我們能報(bào)答父母,報(bào)效祖國(guó)!老師就像我們干渴時(shí)一杯清涼的水;迷失方向時(shí)的一個(gè)箭頭;炎熱時(shí)的一陣涼風(fēng);寒冷時(shí)的一束陽(yáng)光。
俗話(huà)說(shuō):“友誼值千金!边@句話(huà)說(shuō)得沒(méi)錯(cuò),朋友是我們的一把拐杖,幫助我們慢慢前行。我煩惱了,他們幫我解決,逗我開(kāi)心;我無(wú)聊了,他們便帶我做游戲,給我的只有無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的感覺(jué)。他們?cè)敢庠谖依щy之時(shí)伸出援助之手。
每天早晨,大家早早來(lái)到學(xué)校,開(kāi)始早讀,開(kāi)始語(yǔ)文課,數(shù)學(xué)課,英語(yǔ)課,體育課……開(kāi)始新的一天旅程。老師賣(mài)力的在黑板給我們講解,我們這坐在位子上靜靜思考,做到不懂就問(wèn),不恥下問(wèn)。
小學(xué)生活是美好的,有太多太多的趣事,是我記憶猶新。怎能忘懷?
小學(xué)生難忘作文400字 篇2
在我的腦海里使我印象最深刻都是一件非常有趣的事,哪件事就是在6。1兒童節(jié)的時(shí)候?qū)W校進(jìn)行一些活動(dòng)。
六一那天,我來(lái)到學(xué)校。到了那里,我們就先去拔河。接著,跑回教室里。老師對(duì)我們說(shuō):“我們可以在班里投球,到三年二班猜謎語(yǔ)與夾珠子,還可以到四年一班畫(huà)豬尾。我們就先去頭球,我拿起球就要投的時(shí)候,被后面的人推了一下,球投歪了,我不玩球了。接著我跑到三年二班里。便猜起謎語(yǔ),我猜了三條,其他的有的被人猜走了,沒(méi)被人猜的又太難了,我就跑到一張桌子前,那有人在夾鐵珠子,我也就試了一下,我拿起筷子,可是夾一顆夾老半天都夾不來(lái)。我又到了四年一班看了看,可是不敢進(jìn),可我又看到了一些同學(xué)情不自禁的沖了進(jìn)去,我也躡手躡腳的走進(jìn)去了。等幾個(gè)同學(xué)畫(huà)好后,我也試著用一條紅領(lǐng)巾蒙住眼,走到黑板面前,那個(gè)給禮物的老師提示了我,他說(shuō),右邊,再右邊,繼續(xù)……左邊,嗯,好!我聽(tīng)了之后,舉起手,把一條很小的豬尾畫(huà)在豬的腳上,我抽開(kāi)紅領(lǐng)巾,看了那豬尾,我笑得肚子痛。
在我的心目中,我覺(jué)得童年永駐是最好的,因?yàn)榭倳?huì)有這么一個(gè)快樂(lè)的兒童節(jié),但是,人總要長(zhǎng)大,不是么?
小學(xué)生難忘作文400字 篇3
小學(xué)只有六年。有時(shí)候我會(huì)想,六年,一眨眼就過(guò)去了,卻又好似很長(zhǎng),因?yàn)樵谶@六年里,發(fā)生了許許多多令人難以忘卻的事。
陪伴了我們六年的老師是多么的辛苦呀!老師常會(huì)說(shuō),我們是她教過(guò)的最難教的學(xué)生。曾經(jīng),我們讓老師為我們的各種事情操心——學(xué)習(xí)、值日、做人………而我們
又能報(bào)以什么呢?記得有一次,我沒(méi)有完成作業(yè),老師發(fā)現(xiàn)我沒(méi)交,趕快過(guò)來(lái)問(wèn)我。我心想,會(huì)不會(huì)又要挨罵了?我靈機(jī)一動(dòng),說(shuō):“老師,我忘帶了!崩蠋熉(tīng)了,叫我下午帶過(guò)來(lái)?晌也](méi)有因?yàn)槔蠋煹脑?huà)而感到放松,反而覺(jué)得自己做錯(cuò)了。于是在課間,我把事實(shí)告訴了老師,但令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是,老師沒(méi)有生氣,她
語(yǔ)重心長(zhǎng)的.對(duì)我說(shuō):“孩子,做錯(cuò)了事要勇于承認(rèn),不要逃避,一味的逃避只會(huì)釀成更大的錯(cuò)誤。”我聽(tīng)了老師的一番教誨,心里豁然開(kāi)朗。老師,永遠(yuǎn)是我們最好
的園丁,她把我們這些小樹(shù)的壞樹(shù)枝,不好看的枝葉剪掉,讓我們慢慢長(zhǎng)大。
我的小學(xué)生活中還有很多必不可少的同學(xué),他們總是給我很多幫助,很多關(guān)心。還記得嗎?我們?cè)谝黄鸫虼螋[鬧,做著各種有趣的游戲,還有那次,我們?cè)谝黄鸹?/p>
冰的時(shí)候,我不小心摔倒了,摔得很疼,我哭了出來(lái),是你們扶著我去了醫(yī)院,并且安慰我,使我忘記了疼痛……總之,同學(xué)們是我最寶貴的財(cái)富。
小學(xué)生活就要結(jié)束了,回憶著曾經(jīng)美好的每一天,我發(fā)現(xiàn)我對(duì)小學(xué)生活有著深深的不舍和眷戀。
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