關(guān)于再見小學(xué)生活作文合集6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的再見小學(xué)生活作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
再見小學(xué)生活作文 篇1
六年的時光已飛逝而去,而我們已度過了我們美好的小學(xué)時光。以往那些繽紛多彩的事情剎那間變成了回憶。離別迎了上來,我們痛哭,我們相互鼓勵,我們將這六年來的時光永遠記在心中。
還記得同學(xué)們鼓勵而又勸告的話語嗎?那是鼓舞我滿前進的動力,"不要驕傲!”"我相信你一定能行!”......多么激奮的話語!短短的一句話飽含著同學(xué)們的信任與愛。我們從相遇、相識、成長、努力、成熟最后的分離讓我們堅信以后的我們更有最美麗的邂逅。
還記得老師那自豪而又嚴厲的目光嗎?那是老師對我們未來的期望,不知以后升入初中時還能從初中的新老師的眼里看到么?明天我就要在中學(xué)的盛典上檢驗自己是否有作為中學(xué)生的資格,相信你們都為我驕傲吧。
初中這個詞對我們來說還是一個陌生的字眼,我們就像一只只將要飛翔的雛鷹,學(xué)會飛翔的過程就是人生的經(jīng)歷,相信,未來的我們必將是展翅翱翔的雄鷹!
站在旗臺前,望著鮮紅的國旗,帶著哽咽的聲音道一句:“再見!”
再見小學(xué)生活作文 篇2
真的要說再見了!對我親愛的同學(xué),對我敬愛的老師,對那個小學(xué)時天真的我,再見了!6年的時光,索取了我太多的感情——我想哭。因為我不想說再見,因為我怕和大家告別的那一刻的到來。我在這個充滿美好記憶的校園留下了太多:我的氣息,我的腳印……也許就因為這樣我才不想離開吧!我多想擁抱這個給予了我知識,快樂的母校。
我站在校園的一角,緊閉雙眼,靜靜聆聽,細細品味,啊!我感覺到了,她在向我訴說她的不舍。撿起一片落葉,它的顏色記錄著我們6個春秋的故事,歡聲笑語,悲傷淚水。此時的我,手情不自禁地放到眼角,感覺到了有一種油膩的東西流出眼角——原來那是真情的眼淚。腦海中像過電影一樣把60個同學(xué)的面孔放映了一遍,不,我要永遠讓他們在我的人生中留下痕跡。我祈求上帝,我拜托同學(xué)們不要太快的從我腦海中消失,讓我慢慢回憶這些你們給予我的情。我不奢求能封鎖你們的記憶,但至少要記得你們曾有過一個撒嬌的,可愛的,聰明的,粘人的好班長在你的小學(xué)生活中給過你快樂!每一個同學(xué)都是我的好朋友,不管你是誰,和我有過怎樣的記憶,都無所謂,我們只需要剪切最快樂,最美好的片段送給我們自己就好 !
望:所有的同學(xué)都能在這個世界上找到自己的最佳位置。
——永恒的六年《二》班
……
再見小學(xué)生活作文 篇3
時光飛快地如閃電一般,轉(zhuǎn)眼間五年半的小學(xué)生活流逝得無影無蹤,只剩下半年的相處時光了,我們也即將告別我們的小學(xué)時代,參加六年級畢業(yè)考,進入初中,即將成為一名初中生。
回顧過去,我們的小學(xué)生活是充實的,歡聲笑語充滿了回憶,一次為了考試而挑燈夜戰(zhàn),一次次在操場上追逐嬉戲,一次次因為矛盾而受到批評,不管是灑過淚還是微揚過嘴角,它們都是我們的小學(xué)時代不可或缺的一部分;即便隨著時光的磨滅,我們會失去一些不太深刻的記憶,但是那些珍貴的記憶,我們絕不會忘記,小學(xué)的記憶將會成為我們一生中寶貴記憶的重要部分。
看看現(xiàn)在,大家都即將分開,留作供自己以后長大紀念的只有一本本同學(xué)錄,一句句互相激勵的話語。但是,足夠了,小學(xué)生活不在于一直存在,而在于過去擁有,我們也即將進入初中,為自己的夢想而努力奮斗。六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活終于得到了一張小學(xué)畢業(yè)證書,友誼是不會斷的,它會一直存在,可能我們以后不會再相遇,但是曾經(jīng)的友誼會成為我們心靈的一分慰籍。
時光不會因為我們的喜怒衰樂而停留在原地,所以我們只能珍惜。再見,我親愛的小學(xué)生活!我不會再留戀你,我會為了自己的夢想去拼搏,去奮斗!
再見小學(xué)生活作文 篇4
再見,小學(xué)生活原來,我是一個脾氣暴躁、不耐煩的小女孩,覺得四周毫無人情味。但四年級時發(fā)生的一件事讓我徹底改變了。那是一個秋高氣爽的季節(jié)。這天,秋風(fēng)陣陣、云絲縷縷。“呤,呤!毕抡n鈴響了,同學(xué)們一個個歡天喜地地沖出教室,一窩蜂地涌向操場。因為下節(jié)是體育課!我和我的好朋友何璐(化名)有說有笑,蹦蹦跳跳地從樓上下來。突然,背后伸出一個不速之客的手將我一推,我向前走了幾步失去了平衡,像孫悟空打筋斗云一樣的滾下了樓梯。而我的朋友為了拉住我也摔了個“狗啃泥”。我放聲大哭,許多同學(xué)聽見了我的哭聲馬上從操場跑上來,有的關(guān)切地問這問那;有的責備推我的人;還有的跑上去打“小報告”。推我的人見此情景也嚇呆了,愣了一會兒也哭了起來。這時一個高年級的大哥哥路過這里,看了看走入人群,把我扶起來,同學(xué)們這才回過神來,爭先恐后地爭著扶我去醫(yī)務(wù)室。等我上完藥轉(zhuǎn)身正想給那個哥哥道謝時,他卻不知什么時候悄悄離開了,在醫(yī)務(wù)室門口的是腳骨折的那個男孩!只見他滿頭大汗,氣喘吁吁,肯定是單腳蹦過來的。“你沒事吧?”“沒事!薄皼]事就好,快去上體育課!”于是,我的朋友便扶著我去上體育課。這件事過去一年多了,但深深地留在我的記憶之中。愛護身邊的每一個人是我們要努力做到的。我懂得了人生最寶貴的東西是時間、生命、友誼、忠告和人性美。
再見小學(xué)生活作文 篇5
還有不到三個月的時間,我們就要跨入初中的新學(xué)校,認識新老師,新同學(xué);就要離開我們的良師益友了,離開我們的母校。我們情深似海,我們不想離開!
走到我們操場的國旗下,我又想起我剛跨入學(xué)校的`時候,還是個調(diào)皮愛玩兒的小屁孩。我們?nèi)雽W(xué)時,我站在國旗下,與其它同學(xué)一樣舉起右手,看著國旗,為此宣誓:“我是一名小學(xué)生了!我要努力學(xué)習(xí),天天向上,向好榜樣學(xué)習(xí)。成為國家棟梁之材!”六年了,在國旗下的宣誓,我仍舊銘記在心中。
走到我們的教室,那一間有涂鴉的教室,耳邊回蕩著:“誰讓你們在墻上亂涂亂畫的?還全班都畫,造反哪!”這是我們二年級時的杰作,我似乎忘記了我們?yōu)槭裁丛趬ι蟻y畫的原因,為此,老師臭罵了我們一頓,還罰了全班抄弟子規(guī)五遍。我們永遠忘不了,涂鴉墻,你可別忘了我們!
走過我們學(xué)校的形體室,我眼前浮現(xiàn)出了我們?yōu)闇蕚淞还?jié)目,天天來到這里來排練的場景,我一不小心摔了一跤,弄得地板“咚”的一聲響。那是我們班第一次上六一節(jié)目,前半個月就開始排練了。到了六一那一天,雖然緊張,但我們的節(jié)目演出完,被發(fā)到網(wǎng)上了,那一刻。在形體室的一次次排練化作了我們興奮的,激動的汗水!
在我們的母校里,有著太多美好的回憶,更記錄了我們的成長過程,相互愛護,相互幫助。如今,我們就要離開了,別了,我的母校,別了,我的老師、同學(xué)們!這是我的人生中,最快樂,最美好的回憶!
再見小學(xué)生活作文 篇6
時間真的是不等人,眨眼間,我已經(jīng)是一名即將畢業(yè)的六年級學(xué)生了。
在這六年里,我感到前所未有的快樂,雖然當中有許多的傷心事、有些讓人無法忘記的老師同學(xué)、一些在我面前說三道四的朋友、一些對我冷嘲熱諷的同學(xué)、一些考百分的卷子、以及一些不及格的試卷…面對那么多的坎坷,我并沒有感到累,相反,我還要謝謝他們,是他們讓我明白,在困難坎坷面前不能退縮的道理,是他們激勵了我,讓我奮發(fā)努力起來……說明了,我不會忘記我這六年的生活。
在這六年里,我學(xué)到了不少的知識,明白了許多的人生道理,交到了許多的知心朋友。當然,這些都離不開老師的悉心指導(dǎo),如果沒有老師, 我就不可能學(xué)習(xí)到那么多的知識;更離不開時常于我拌嘴、在困難坎坷面前卻又不惜一切幫助我的同學(xué),是他們讓我體會到了朋友的溫情……
現(xiàn)在回想起3。4年級做得一些事,有的讓人感到可笑;有些讓人欲哭無淚;有的后悔不已、悲憤交加…
想起同學(xué)們天真無邪的笑臉,笑得是那樣的天真爛漫;
想起老師無情的教鞭,那會說話、會讓人領(lǐng)會事理得眼神,現(xiàn)在想想,還真是讓人難以忘懷啊!
六年級,一個小升初的階段,就要這樣過去了,不會再回來了…
六年,六年的小學(xué)生活就像是一本故事書,天天都有新的故事上演,一天一業(yè),翻完了這本故事書,也就意味著你的小學(xué)生活結(jié)束了。
再見吧!陪我度過短暫而又漫長的六年小學(xué)生活!
再見吧!在困難坎坷面前和我一起度過的同學(xué)們!
老師,感謝您這六年來對我的照顧和栽培,對我無私的教誨。待我長大后,我一定會捧著我的大學(xué)畢業(yè)證來看望您!我的老師 。
再見了,我的小學(xué)生活,這將是我一段難忘的回憶。
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