【精選】小學(xué)生難忘作文6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生難忘作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生難忘作文 篇1
難忘的小學(xué)生活馬上就要過去了，我們也面臨著畢業(yè)、分離。六年的光陰如水滴一絲一縷！
兩百九十一個(gè)日夜，在耳畔呼嘯而去，就這樣日復(fù)一日，我們走過了六個(gè)變換的四季。路過的，我早已忘記，經(jīng)過的事，已隨風(fēng)而去。六年光陰，匆匆離別。如夢(mèng)的年紀(jì)，留下了我們太多沉甸甸的回憶。用藏心底的是一份彌足珍貴的記憶。
再見了，我敬愛的老師；再見了，我親愛的同學(xué)；再見了，我生活的校園。雖分離，我們的心在一起，六年里的所有人和事，將永遠(yuǎn)在我的腦海里，我們帶著永遠(yuǎn)的回憶，向未來走去。
六年了，每逢上課時(shí)，我們一起討論問題；每逢下課時(shí)，我們一起在操場(chǎng)上玩耍；每逢快考試時(shí)，我們一起復(fù)習(xí)功課；每逢在考場(chǎng)上時(shí)，我們一起拼命努力的答題。甚至連“外號(hào)”都是同學(xué)們之間最親昵的稱呼。
有出入學(xué)的懵懂無(wú)知，到現(xiàn)在的知識(shí)淵博；從初入學(xué)的幼稚可愛，到現(xiàn)在的成熟穩(wěn)重；由初入學(xué)的膽小怕事，到現(xiàn)在的堅(jiān)強(qiáng)勇敢。這樣的變化很多，都在這六年的歲月中。此刻，我又想起校園里洋溢著同學(xué)們的歡笑；又會(huì)想起教室里同學(xué)們的朗朗讀書聲；又想起喇叭里播放的校歌；還有那升旗儀式上莊嚴(yán)的隊(duì)禮……小學(xué)生活的一幕幕場(chǎng)景在我眼前回放！
如今，我們馬上要畢業(yè)了，要奔向我們每個(gè)人理想的初中。我舍不得曾經(jīng)在一起的朋友，舍不得曾經(jīng)鼓勵(lì)過我的老師。再見了，育賢小學(xué)！
小學(xué)生難忘作文 篇2
這是我在一年級(jí)時(shí)的事情。
那時(shí)我還在上英語(yǔ)班，英語(yǔ)老師讓我們背英語(yǔ)單詞，我一直不會(huì)背，老媽急了說：”下午就要去上英語(yǔ)班了，你還不會(huì)背呢。“我說：”不是我不想背，而是不好背，單詞實(shí)在都太長(zhǎng)了�！袄蠇屨f：”我看著你是不用心背，單詞都那么簡(jiǎn)單，我不信你不會(huì)背�！拔艺f：”看就看，反正我沒有玩�！袄蠇屪轿遗赃呑屛冶沉艘粫�(huì)兒，就要給我聽寫，我緊張極了，生怕寫錯(cuò)了，到最后我還是寫錯(cuò)了五個(gè)單詞，老媽氣急了就打了我，又讓我重新背，這次我背的更加認(rèn)真了。我背了幾分鐘，就讓老媽又給我聽寫了一次這次我全會(huì)背了，老媽說：”你看，你一用心，不就會(huì)背了嗎！“我哭著說：”剛開始我也用心了呀！“老媽說：”你一定要用“心”去背東西，不能光用嘴兒不經(jīng)大腦，認(rèn)真用心了才能背會(huì)東西。“
下午在英語(yǔ)班里聽寫的時(shí)候，我很害怕，因?yàn)槲矣窒肫鹆死蠇尨蛭业哪且豢�。聽寫完了，老師也改完了，我一看我的了一百分，開心極了。老媽來接我的時(shí)候，我告訴老媽我聽寫得了一百分，老媽笑著說：”你看有付出就會(huì)有收獲�！拔艺f：”對(duì)呀�！拔遗c老媽開心的笑了。
從這件事，我知道了干什么事情都要一心一意用心的去干，不然什么也辦不好。
小學(xué)生難忘作文 篇3
我看到一位女士她高個(gè)子、短頭發(fā)、說話和藹可親、穿著一身保潔制服。她就是那個(gè)我心中的文明使者，事情在幾天前……
那天下午，我和我的朋友一起去公園玩，我們先玩在大樹底下乘涼。不一會(huì)兒，看到幾個(gè)大哥哥和一個(gè)大姐姐坐到公園的長(zhǎng)椅上嗑瓜子，磕著吐著，我說：“你看他們，把瓜子皮吐的滿地都是，他們不嫌臟啊！”他對(duì)我說：“要是他們和我么一樣大的話，我就會(huì)去說說他，可是他們比我們的好幾歲呢！唉~”我說：“要是有人來管管他們就行了。”
不一會(huì)兒，就有一個(gè)大叔叔來說他們了，大叔叔說：“你們要愛護(hù)環(huán)境，不能亂吐瓜子皮，你們趕快把這些東西收拾收拾�！彼麄冎械囊粋�(gè)大哥哥說：“你以為你是誰(shuí)啊！我們?yōu)槭裁绰犇愕模覀兙筒皇帐�，你管得著么�！蹦莻�(gè)大叔叔說：“你們這些小孩子，就是不聽話啊�！贝笫迨鍝u搖頭的走了，那幾個(gè)人還洋洋得意的笑著。
又來一個(gè)老爺爺，老爺爺說：“孩子們啊一定要愛護(hù)環(huán)境啊，你們快把這些東西掃到垃圾桶里，這樣的話，就不用別人辛辛苦苦掃垃圾了”有一個(gè)大哥哥也許是明白了清潔工人的辛苦，默默的把垃圾撿起來，扔到了垃圾桶里。然后走開了。那個(gè)老爺爺也走了�，F(xiàn)在還有幾個(gè)人在那嗑瓜子根本沒理老爺爺。這時(shí)一個(gè)阿姨看到這里有這么多垃圾開始教訓(xùn)那幾個(gè)人。阿姨說：“你們快把這些垃圾撿起來，你們以后不在人垃圾了好么？”那幾個(gè)人有的說：“不、不、不，我就是不撿�！庇械恼f：“我不撿你又管不著�！边�有的說：“你就算了吧我們不想撿管你什么事。”說完他們商量了一番，那里的那個(gè)他們一起向阿姨做了個(gè)鬼臉，就走了。那個(gè)阿姨也走了，我想：這事就這么完了。沒想到那個(gè)阿姨又回來了。他拿著掃把，把垃圾掃到垃圾箱里走了。
有一天我看到那個(gè)阿姨了，她原來是清潔工人，她永遠(yuǎn)是我心中的文明使者。
小學(xué)生難忘作文 篇4
每當(dāng)我拉開抽屜，看到靜靜地躺在那里的鋼筆，就想起好朋友小超。
小超是我最要好的朋友。我們?cè)悄敲匆茫阂黄鹕蠈W(xué)，一起回家，放學(xué)一起做作業(yè)，一起去野外游玩……但是有一天，小超來到我家里玩，我把爸爸剛給我買的、最心愛的鋼筆拿給他看，他一不小心，將鋼筆摔在地上，摔壞了。
我很生氣，沖他大喊大叫，跟他說：你賠我鋼筆，你賠我！
小超含著眼淚，默默地離開了。
我對(duì)著他離去的背影，喊道：我再也不理你了！
就這樣，我和小超從此形同陌路，再也不說話了，再也沒有一起上學(xué)、一起回家、一起做作業(yè)、一起去野外游玩……
日子一天天過去，有一天放學(xué)回家的路上，小超忽然出現(xiàn)在我面前，臉紅紅的，說不出話來。
“你要做什么？”我有些生氣地問道。
“我……我要轉(zhuǎn)學(xué)了，這個(gè)送給你�！彼f給我一個(gè)包裝精美的小盒子，然后飛快地跑了。
我小心翼翼地打開盒子，里面是一支金光閃閃的鋼筆，筆帽上刻著一個(gè)同樣金光閃閃的大字——“緣”……淚水模糊了我的視線……
從此以后我再?zèng)]見到小超。但是每當(dāng)我拉開抽屜，看到靜靜躺在那里的鋼筆，看到鋼筆上的“緣”字，就會(huì)想起好朋友小超。我們?cè)悄敲匆玫呐笥�，一起上學(xué)、一起回家、一起做作業(yè)、一起去野外游玩……
小學(xué)生難忘作文 篇5
在我小學(xué)的時(shí)候發(fā)生了很多事，每當(dāng)夜深人靜時(shí)，回想起來，歷歷在目，就像剛剛發(fā)生似的。其中最令我難忘和感動(dòng)的事情莫過于我三年級(jí)的時(shí)候高燒40度時(shí)，爸爸對(duì)我的關(guān)心和愛護(hù)了。
那一天，我在床上扭來扭去，爸爸見了便關(guān)心的問：“怎么了，哪不舒服啊。是不是感冒了？”我有氣無(wú)力的回答：“好像是吧�！卑职诌^來摸了摸我的`額頭說:“是有點(diǎn)熱，看吧叫你晚上蓋好被子你不聽，現(xiàn)在生病了吧�！闭f著就拉開抽屜找藥給我吃，“吃藥？我討厭吃藥！”如果是平時(shí)的話我一定會(huì)以千百種理由來拒絕吃藥，但是今天情況好像不對(duì)，我下意識(shí)的沒有拒絕也許是我真的生病了吧。爸爸找好藥給我吃了，叫我睡下說∶“睡一會(huì)兒了就好了，”我便睡下了。誰(shuí)知兩個(gè)小時(shí)后我燒的更高了，爸爸毫不猶豫的背起我，向醫(yī)院奔去，在去醫(yī)院的路上爸爸幾次險(xiǎn)些跌倒，我叫爸爸慢點(diǎn)，爸爸頭也不回，依舊奔跑著。
很快我們到了醫(yī)院，爸爸把我安置好便上奔下跑的為我掛號(hào)交費(fèi)……終于30分鐘后進(jìn)了病房打起了吊針，但我的病情似乎在和我開玩笑時(shí)高時(shí)低、高時(shí)曾達(dá)42度。而爸爸在我和死神拼搏的這幾天，一直守在我身邊,有一次我從昏迷中醒來看見爸爸用那布滿血絲的雙眼看著快滴完的針?biāo)�。生怕針�(biāo)蛲旰罂諝膺M(jìn)入我的身體，就這樣爸爸陪著我直到
我痊愈了才安心的睡了一覺。
這件事過去很久了，我依然記得清清楚楚，因?yàn)樗屛叶昧烁改傅膼凼呛軅ゴ蟮摹?/p>
小學(xué)生難忘作文 篇6
想到五天后，就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學(xué)，我的心中就涌起了深深的眷戀之情。
六年的學(xué)習(xí)生活，多像一副五彩斑斕的畫卷。每天清晨，我們迎著朝陽(yáng)踏進(jìn)學(xué)校的大門，沉寂了一夜的校園頓時(shí)蕩漾起我們的歡聲笑語(yǔ)。早操開始了，我們排著隊(duì)進(jìn)入操場(chǎng)，整齊的動(dòng)作，矯健的身子，還真有幾分軍人的氣概呢！
我們飛快進(jìn)入教室，在課堂上，我們聽得專心，讀得動(dòng)情，就像棵棵幼苗，盡情地吮吸著汩汩流來的甘泉。中午十五分鐘的午寫，是我們的必修課，在優(yōu)雅輕松的樂曲中，我們一筆一劃的描紅臨帖，從那一個(gè)個(gè)方塊字中，我們感受到了中華文化的博大精深；課外活動(dòng)小組特別受我們的歡迎，一到這個(gè)時(shí)候，我們就奔向各自喜愛的天地。
又怎能忘記，當(dāng)我上課和同桌講悄悄話時(shí)，老師您并沒有責(zé)怪我而是耐心指導(dǎo)！我想，當(dāng)我回首往事，就會(huì)看到一張燦如陽(yáng)光的臉，剎那間，我會(huì)忘了所有的傷心難過，沉浸在幸福的港灣里，腦海深處一定是在校園的一個(gè)個(gè)角落。又怎能忘記，生病時(shí)，老師您要扮演媽媽的角色照顧我；逆境中，老師您要扮演朋友的角色幫助我；犯錯(cuò)時(shí)，老師您要扮演爸爸的角色教導(dǎo)我；老師，還記得您在燈光下批改作業(yè)的疲憊身影；還記得運(yùn)動(dòng)會(huì)上為同學(xué)吶喊的高亢嗓音；忘不了您，我的老師！
南飛的大雁是對(duì)北方秋的告別，春天的風(fēng)是對(duì)冬天雪的告別。我要珍惜這五天，小學(xué)，一首歌，它撥動(dòng)著我們年輕的心弦；小學(xué)，一陣雨，它演奏了我們?nèi)松挠昙荆?/p>
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