小學(xué)生實(shí)驗(yàn)作文匯總7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生實(shí)驗(yàn)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生實(shí)驗(yàn)作文 篇1
我們倉(cāng)庫(kù)路學(xué)校新成立了“探究性實(shí)驗(yàn)室”，今天我們小記者有幸一睹它的風(fēng)采。
一進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，我就被琳瑯滿(mǎn)目的科技展品看花了眼：有散出五彩光輝的輝光球，有能夠自動(dòng)上坡的旋轉(zhuǎn)體，有類(lèi)似龍卷風(fēng)出現(xiàn)時(shí)的情景演示儀，還有能夠讓我們清楚的看到電流的儀器……真是應(yīng)有盡有。
剛把我們安頓好，大隊(duì)輔導(dǎo)員劉老師就滔滔不絕的給我們介紹起來(lái)：“這個(gè)叫‘輝光球’，把手放在上面慢慢移動(dòng)就可以產(chǎn)生奇妙的現(xiàn)象……瞧！”說(shuō)著，劉老師把手放在“輝光球”上慢慢移動(dòng)，奇跡發(fā)生了：只見(jiàn)“輝光球”里的光竟然跟著劉老師的手循著同一軌道“行走”！人群里發(fā)出了一片驚呼。
接著，劉老師又走到一個(gè)上面蓋著一個(gè)玻璃罩、好像一大堆釘子整整齊齊地排列在里面的儀器前：“這叫做‘三維立體針雕’，把手放在下面……”劉老師邊說(shuō)邊把手放在了下面，“看！”只見(jiàn)劉老師的手竟然在玻璃罩的里面凸了出來(lái)！
“哈，瞧瞧這個(gè)！”在實(shí)驗(yàn)室的一角，幾個(gè)人正在爭(zhēng)先恐后地?fù)屩裁礀|西。
我走過(guò)去一看，發(fā)現(xiàn)他們正在搶一個(gè)望遠(yuǎn)鏡。哈，一個(gè)望遠(yuǎn)鏡有什么可搶的！真是沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面啊！正這樣想著，突然發(fā)現(xiàn)望遠(yuǎn)鏡的一頭是用一塊塑料板堵著的！我心里頓時(shí)冒出了許許多多的問(wèn)號(hào)：既然一頭都堵著了，還怎么看呢？于是，我趁他們不備，從一人手中一把搶過(guò)“望遠(yuǎn)鏡”，放在眼鏡上——我驚異地發(fā)現(xiàn)，我竟然站在了泰山的一座吊橋的一邊！我驚叫一聲，這才發(fā)現(xiàn)原來(lái)這是一幅圖片而已。我抹了一把虛汗，心想：這圖片還真有一種身臨其境的感覺(jué)��！這時(shí)，劉老師聞?dòng)嵹s來(lái)，剛拿起一個(gè)望遠(yuǎn)鏡，就叫了一聲：“差點(diǎn)掉下去！”我看了看解釋牌才知道，這東西叫“虛物成像”，是一種只要在“望遠(yuǎn)鏡”的一端插入卡片，“望遠(yuǎn)鏡”就可以讓你自己真的身處卡片上圖景中一樣的一種儀器。好神奇啊！我不由得在心里暗暗驚叫。
學(xué)校的“探究性實(shí)驗(yàn)室”為我們搭建起學(xué)習(xí)科技知識(shí)的平臺(tái)，使我們開(kāi)闊了視野，激發(fā)了我們探究科學(xué)的興趣！
小學(xué)生實(shí)驗(yàn)作文 篇2
我在書(shū)房緊張地做著作業(yè)，終于做語(yǔ)文，可以歇一歇了，放下筆。咦！手上有黑黑的？糟了，筆芯漏墨了！不光手上，筆蓋都染上了一層難看的黑墨，我趕緊起身，去洗洗吧。 我先把漏墨的筆芯隨手扔進(jìn)垃圾桶，筆蓋去洗手間。
清洗開(kāi)始了，我水籠頭，讓清水注入筆蓋，倒豎起筆蓋往外倒水，嗯！倒不？倒了幾次，被誰(shuí)拉住了，不！辦？你拉我就甩！我用盡力甩筆蓋，一大堆黑呼呼的水終于不情愿地進(jìn)了洗臉盆，果然，我按方法反復(fù)做：灌水，甩水。很快，筆蓋就從最初的黑呼呼光潔如新啦！
擦干凈筆蓋上的水，腦子里冒出個(gè)大大的問(wèn)號(hào)來(lái)：為筆蓋里的水，倒也不流呢？偶然嗎？
我用筆蓋又做了三次試驗(yàn)，結(jié)局仍是，我又拿了其它類(lèi)筆蓋反復(fù)做，事實(shí)，這并非偶然！這完全不符合常理呀？茶杯里的水一倒，我那針筒里的水一倒就流，為筆蓋里的水就不？是在越細(xì)的管子里，水就越不容易？我很想試一試。
我找了幾根吸牛奶的小管子，摁住一頭，翼翼地把水灌進(jìn)去，倒豎，里面的水真的。為粗管子里的.水容易倒流，而細(xì)管子里的則？阻止水往下流的力量從哪里來(lái)？
我向講述讓我疑惑的，一起探討原因。
“！肯定是的！”說(shuō)，“除了的，應(yīng)該其它的力了�！� ，與空氣壓強(qiáng)的，是壓托住了一部分水。
“作用在物體上的應(yīng)該是的，那為茶杯里的水會(huì)一倒就流呢？” 覺(jué)得有。 ，與摩擦的，水分子與蓋壁上細(xì)小物質(zhì)的摩擦力，力像腳撐住了蓋壁，水才得以不落。
為的水，茶杯里的水卻仍然倒了。
“這是與毛細(xì)的？”鋼筆蓋壁有的小物質(zhì)，是吸住了一部分的水吧�！蔽艺f(shuō)。
三人各持己見(jiàn)，一時(shí)誰(shuí)也找令人信服的答案。
“要不，你問(wèn)一問(wèn)周老師吧？”
周老師是的好朋友，在一中分校教書(shū)，對(duì)呀！高中的科學(xué)老師肯定為。我興沖沖地拿起了話(huà)筒。
“那水的表面張力�！�
“水的張力是！”我趕緊去翻書(shū)。
“水的表面有一股收縮、拉緊的力，水的表面張力。”我話(huà)，“把硬幣放入滿(mǎn)杯的水中，可以連放10多個(gè)，水面鼓卻不溢�！边@件事我聽(tīng)，我趕緊也試一試。真！ “是力量拉住了杯口的水？水的張力！”
筆蓋里的水被拉住了？對(duì)呀！肯定是。
在小筆蓋里，水的重量較輕，水滴中水分子和筆蓋分子的引力和大于水滴的重力的，水是倒不出的，等水滴聚集，當(dāng)重力大過(guò)表面張力的，水滴才會(huì)滴落。這為茶杯里的水會(huì)倒的原因。
這筆蓋里的一點(diǎn)點(diǎn)水穩(wěn)穩(wěn)地留在里面了。
我答案了！
小學(xué)生實(shí)驗(yàn)作文 篇3
今天班里的同學(xué)吳珺皓表演了一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)，大瓶子里有一個(gè)小瓶子，吳珺皓用手讓里面的小瓶子聽(tīng)話(huà)的一上一下。
這個(gè)小實(shí)驗(yàn)我也會(huì)，我用手指貼著大瓶子對(duì)著小瓶子的地方，暗暗地念著咒語(yǔ)：瓶子瓶子往下去，瓶子瓶子往上走。瓶子會(huì)聽(tīng)從我的咒語(yǔ)上下移動(dòng)。哈哈，我是有魔法的小貝貝。
小學(xué)生實(shí)驗(yàn)作文 篇4
今天我們?cè)谡n堂做了一次有趣的實(shí)驗(yàn)——吹蠟燭。
老師把一排蠟燭點(diǎn)燃，這些蠟燭像一個(gè)個(gè)小士兵，穿著紅紅的衣裳，戴著黃色的小帽子在守衛(wèi)村莊�？粗@一排蠟燭微弱的火苗在輕輕搖晃，我想：哈哈，終于可以大顯身手了。
只見(jiàn)一位同學(xué)信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走上講臺(tái)，他站在老一次有趣的實(shí)驗(yàn)課師指定的位置上，蹲著和蠟燭在一條水平線(xiàn)上，接著，他深呼吸一口氣，用力一吹，蠟燭的火苗就前后左右亂竄，好像不想倒下，可他一歇?dú)猓彋饣鹈缇陀盅杆僦绷⑵饋?lái)�？上灎T只滅了兩只。終于該我了，我想我一定要把蠟燭全部吹滅，我信心十足地走向講臺(tái)，蹲了下去用手一直比劃，爭(zhēng)取最佳位置，比劃好了，我深吸一口氣，使勁地吹了過(guò)去，可火苗左搖右晃，忽明忽暗，眼看馬上就要滅了，可一眨眼，又熱烈燃燒起來(lái)，唉，頓時(shí)同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)，我臉羞得通紅，想：原來(lái)吹蠟燭這么難！老師告訴我：“吹蠟燭時(shí)要嘴和蠟燭保持一條水平線(xiàn)，還要深吸一口氣，使勁地吹。我灰心地回到座位上。我又看著別人吹蠟燭，他們吹地時(shí)候按老師地要求吹了，小火苗紛紛倒了下去，眼看就要全滅了，可火苗又迅速直立起來(lái)，他們吹完，都說(shuō)：”火苗這么小，卻有那么頑強(qiáng)的生命力呀！真讓人佩服！“
”叮鈴鈴“下課了，同學(xué)們依依不舍地走出教室，但同學(xué)們的笑聲依然回蕩在教室。
小學(xué)生實(shí)驗(yàn)作文 篇5
今天我在書(shū)上看見(jiàn)一個(gè)打電話(huà)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。我按照書(shū)上的步驟開(kāi)始制作：首先取2個(gè)紙杯，紙杯底相靠；然后將針線(xiàn)分別在紙杯底座上穿過(guò)；最后在兩頭分別打上結(jié)一個(gè)電話(huà)就作好了。我們馬上就開(kāi)始了科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
第一次我拿著一個(gè)紙杯站在門(mén)外，媽媽拿著另一個(gè)紙杯站在門(mén)內(nèi)。我對(duì)著紙杯說(shuō)：“媽媽?zhuān)_(kāi)門(mén)�！笨墒抢锩骒o悄悄的，一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有，我沮喪地想：難道實(shí)驗(yàn)失敗了嗎？第二次媽媽在門(mén)內(nèi)說(shuō)話(huà)我在門(mén)外，我依然聽(tīng)不清媽媽說(shuō)話(huà)。唉，實(shí)驗(yàn)失敗了！
看著我一臉失望的樣子?jì)寢屨f(shuō)：是不是應(yīng)該把繩子繃直呢？按照媽媽的提議我們倆在屋子里將繩子繃直后進(jìn)行了第三次實(shí)驗(yàn)，媽媽對(duì)著紙杯輕輕地說(shuō)：“星星，星星�！崩K子輕微地波動(dòng)著，我激動(dòng)地說(shuō)：“我聽(tīng)見(jiàn)了！我聽(tīng)見(jiàn)了，像回聲一樣”我高興地跳了起來(lái)，激動(dòng)地抱著媽媽“我成功了，我真的成功了！”在一片吹呼雀躍聲中，實(shí)驗(yàn)圓滿(mǎn)結(jié)束了。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)我明白了無(wú)論做什么事情都不可能一帆風(fēng)順，有失敗才有成功，只有自己親身體驗(yàn)了才能感到其中的樂(lè)趣。失敗真乃成功之母啊！
小學(xué)生實(shí)驗(yàn)作文 篇6
自然界里有許多千奇百怪、妙趣橫生的事物，我很想通過(guò)自己的探索，發(fā)現(xiàn)它們的奧妙。
那天，我在練毛筆字的時(shí)候想：寫(xiě)在紙上的字，能不能讓它們來(lái)去自如呢？這樣就環(huán)保了。于是，我開(kāi)始了探索……
我先自制墨水，用的是面粉和水。我在盤(pán)子里加一些面粉，再加入水，用湯匙攪成稀薄的糊狀，這樣“面粉”墨水就制成了。接下來(lái)，我用棉簽蘸上一點(diǎn)面粉墨水，在紙巾上寫(xiě)了“媽媽我愛(ài)你”幾個(gè)字，晾干以后，字跡消失了。我又取一根棉簽，蘸上碘酒，輕輕擦拭剛才寫(xiě)字的地方，字跡便漸漸地清晰了。我興奮極了，連忙叫媽媽過(guò)來(lái)說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)憧丛瓉?lái)沒(méi)有的字跡出現(xiàn)了！”媽媽笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，鼓勵(lì)我接著做下去。
過(guò)了一會(huì)兒，我又把檸檬汁滴在那幾個(gè)字上，字跡又漸漸變得模糊了。我歡呼雀躍，實(shí)驗(yàn)終于成功了！媽媽走過(guò)來(lái)笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“你真棒！許多事情就需要我們開(kāi)動(dòng)腦筋，不斷探索。”我的心里比吃了蜜還甜。
但是我仍然沒(méi)有解決心中的那個(gè)疑問(wèn)：這到底是因?yàn)槭裁茨兀坑谑俏业诫娔X上去查找答案。原來(lái)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，碘酒溶液中的碘離子和面粉中的淀粉發(fā)生反應(yīng)，變成了深色的碘，所以用碘酒擦拭后，面粉墨水寫(xiě)的字就顯形了。而檸檬汁中的維生素C與碘也會(huì)發(fā)生反應(yīng)，變成一種無(wú)色的化合物，所以，把檸檬汁滴在寫(xiě)字的部位上后，字跡又不見(jiàn)了。
啊，親自動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，消除心中的疑問(wèn)，自己去思考，自己去探索，這真是件快樂(lè)的事！
小學(xué)生實(shí)驗(yàn)作文 篇7
今天，我在我的博客上瀏覽，忽然一個(gè)小實(shí)驗(yàn)吸引了我，首先，我想問(wèn)一下你們，蠟燭能在水中燃燒嗎？不能吧，我也是這樣想的，可是實(shí)驗(yàn)的題目就是《水中燃燒的蠟燭》，太不可思議了？我也感到迷惑，因?yàn)榛鹋滤�，這是真理，可是當(dāng)我讀完這篇小實(shí)驗(yàn)時(shí)，才知道火真的能在水中燃燒。
心動(dòng)不如行動(dòng)，我馬上動(dòng)手試驗(yàn)。 材料是：一根比杯子的高度較短的蠟燭·，一盒火柴·，一個(gè)空玻璃杯·一杯水，先把蠟燭用蠟油沾在玻璃杯中，然后用火柴把蠟燭點(diǎn)燃 ，再小心翼翼倒水距蠟燭上端1cm處，然后坐在一邊仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)蠟燭燃燒接近水的時(shí)候 ，并沒(méi)有熄滅。我想，等一會(huì)水淹住火芯時(shí)一定會(huì)滅的。繼續(xù)觀察，我發(fā)現(xiàn)蠟燭周?chē)纬闪艘粋�(gè)薄薄的圓柱形的墻，蠟燭的燈心已經(jīng)到了水下面5毫米左右，朋友們見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了水接觸了燈芯，蠟燭仍在燃燒，這真是太神奇了！
因?yàn)樗菦龅�，燭液是熱的，它們相遇就行成了一個(gè)圓的保護(hù)層，阻止水進(jìn)入到燈芯。原來(lái)是這樣的道理。做實(shí)驗(yàn)太有趣了，不僅能增長(zhǎng)我的科學(xué)知識(shí)，還能豐富我的課外生活，真是一舉兩得！
【小學(xué)生實(shí)驗(yàn)作文匯總7篇】相關(guān)文章：
小實(shí)驗(yàn)作文 -小學(xué)生作文大全01-01
【必備】小學(xué)生實(shí)驗(yàn)作文7篇05-27
【必備】小學(xué)生實(shí)驗(yàn)作文4篇05-18
【推薦】小學(xué)生實(shí)驗(yàn)作文10篇05-19
有關(guān)小學(xué)生實(shí)驗(yàn)作文九篇05-16
關(guān)于小學(xué)生實(shí)驗(yàn)作文八篇05-15
關(guān)于小學(xué)生實(shí)驗(yàn)作文3篇05-14
小學(xué)生紙杯燒水的實(shí)驗(yàn)過(guò)程作文04-21