“我的學生”作文合集10篇
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的“我的學生”作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
“我的學生”作文 篇1
哈嘍，大家好！今天我給你們介紹一位好朋友，她就是——蔡東曉。
我在班上擔任班長，而她在我們班擔任副班長，所以常常幫助我很多。她在我們班是個很溫柔的女生，和我一起做了四年的同班同學。她是個長頭發(fā)，雙眼皮的女孩。喜歡笑，也很容易哭，說話很小聲。不過她也有優(yōu)點：不會在課堂上講小話，樂于助人，很好商量，很善良……反正她有說不完的優(yōu)點。
看吧，好榜樣來啦！“哈哈”，“煩死啦”，“誒呀”，“喂”，“別吵啦！”是不是覺得我們下課啦，no，no，你要這樣認為就錯啦！看，在我的身旁，有個人正專心的看書呢�！鞍撞恕�，“白菜”，“白菜”，我想問她一個問題，她居然不理我，氣死我啦。下課后，我怒氣沖沖地問白菜，“白菜，你耳朵是不是有問題啊，上課我叫了你這么多次，你都沒理我！”“��？是嗎？哦，對不起，我在看書沒聽見，呵呵！”她摸摸腦袋說。不會吧，這么吵的.說話聲，她都能看入迷。暈�。ㄕO呀，忘了告訴你們，那節(jié)是其實是綜合課，不是下課啦�。┣疲〔號|曉是個不會在課堂上講話的同學。
“東曉，怎么辦？我忘帶英語書啦！靠，悲啊！”這是她同桌——黃蔚珊的“呼救”聲。她居然二話沒說，就把英語書放在兩個課桌之間，和她一起看。瞧！蔡東曉就是個樂于助人的同學。
還有一件事，也是我印象最深的一件。在四年級的時候，有一次我把學輔借給了她改正，可第二天一來，卻不見啦！我和東曉把每一個同學的柜桶都翻遍了，都沒找著。我知道學輔不見了，老師一定會罵死我的。怎么辦，怎么辦，我心里越想越著急，就趴在課桌上哭了起來。東曉見了，就快步走來，把雙手搭在我的肩膀上，用溫柔的語氣安慰我“冬梅，對不起，我也不知道去哪啦。昨天我用完就放在你的柜桶里了，我也沒想到今天一來就不見啦！你也別太傷心，我相信老師是不會怪你的，冬梅，別哭啦！”我并沒有怪她，但就是不想說話，其實心里早就原諒她啦！我突然感覺，她的手搭在我的肩膀上，令我有一股從未有過的溫暖。最后我和她去辦公室，把這件事告訴了老師，果然，老師沒有怪我。瞧！她就是個很好商量的同學，是她做錯了，她就會自己扛的同學。
怎么樣？我這個好姐妹是不是很好啊？是不是很羨慕啊？其實，不用羨慕的。因為在你們的身邊，也有這樣一個好姐妹，好哥們��！所以我們要珍惜，我們現(xiàn)在在一起的美好的時光哦！
“我的學生”作文 篇2
咳！這女的怎么被分到我的班來了呢？長的也不錯，可就是有三大缺點：1。野蠻；2。愛打小報告；3。好哭，你要被她給纏住了，你就別想逃脫，而我卻恰恰與她同桌，你說可憐不可憐？
記得那還是五年級開學幾天，我就被調過去和她同桌，可不過幾天便有了糾紛。語文自習課時，老師讓我們寫家庭作業(yè)，這時，我一不小心手向她那里一伸，她本子便想一條“小蛇”“你真么回事，做作業(yè)行�。。俊彼l(fā)火道，我嗔怪：“你好意思，上次數(shù)學作業(yè)本上的‘小蜘蛛’還沒找你陪呢？”“你先賠我！”“你先陪我！”“你先！”“你先！”……罵了一會兒，她便不由分說踩我的腳，我怒火中燒一咬牙，一巴掌扇了過去。她放聲大嚎，不一會兒便哭了起來，可我卻不以為然。我覺得這件事就這樣算了，可沒想到老師一上課就陰著臉，大罵了我一頓，說我欺負女同學，唉，她真是的，“惡人先告狀”可看他的架勢，好像理直氣壯似的，我只不過是輕輕碰了一下她的手，真是小題大做，害得我做了兩三天衛(wèi)生。
還有一次上體育課我可親眼看見她欺負男生的過程。體育課我們練習投籃，那位同學一投正好砸中她的頭，她猛地一個轉身，喊出驚天地泣鬼神的'一句：“誰干的”那位同學拔腿就溜。可在班上跑步名列前矛的她追了上去順勢一推，接著便使出成名絕技把那位同修理了一番，至今那位同學臉上還留有爪印呢！
咳！我還是不由感慨一聲，這怪同學咋被分到我們班來了呢？
“我的學生”作文 篇3
所有的家長對自己的孩子都是“望子成龍，望女成鳳�！睂⒆佑性S許多多的希望，比如∶希望孩子考上清華大學或者北京大學；希望孩子考出好成績；希望孩子擁有好前程……正是這些希望，讓我們夢想成真。
我爸爸的希望是讓我好好學習，走出“農村”，向“城市”發(fā)展。也就是希望我擁有好前程，讓自己幸福。
因為我的哥哥沒有讀好書，沒有好前程，所以讓我好好學習，不要像我哥哥一樣，沒有讀到書，干活辛苦，錢又少。于是爸爸每天檢查我的作業(yè)，規(guī)定學習看書一小時，還要買作業(yè)做，想讓我的成績好一些，將來幸福生活，快快樂樂一輩子。他說，如果現(xiàn)在玩，將來辛苦一輩子；如果現(xiàn)在學習，將來快樂一輩子。他問我選哪種，不用問，肯定第二種，因為“三百六十行，行行出狀元；三百六十行，讀書輕松行”。有一次，我要參加學校的`比賽，我擔心我不行，因為如果我沒考好的話，同學們會笑話我的，說我‘不知天高地厚’，不行別逞強。這時你來了，對我說∶“考試不一定要得獎，只要努力和自信就行了�！蹦氵@一句話就給了我希望和自信�？荚嚂r，我反復念叨你說過的這句話，我緊張的心得以放松，結果我考出好成績，你的臉上露出滿意的笑容，你意味深長的對我說∶“考好了不要驕傲，因為驕傲使人落后，謙虛使人進步，所以你應該再接再厲，考出更好的成績，讓我風光風光�！蹦菚r我便下定決心——好好努力學習，考出更好的成績。
家長的希望，鼓勵的話一定會給你自信、希望、力量、勇氣。好好記住爸爸媽媽的話和給你的自信、希望、力量、勇氣，不要辜負爸爸媽媽的期望，去珍惜和實現(xiàn)吧。
“我的學生”作文 篇4
我家有個小妹妹，是姑姑的女兒，今年兩歲半，大大的眼睛，黑黑的眼球，長長的`睫毛，生氣時，歪著腦袋，瞪大眼睛，斜著眼瞅你，高興時眼睛瞇成一條縫。
她的頭發(fā)黑油油的，鼻子小小的，嗅覺很靈敏。她很愛美，看見媽媽穿裙子，就穿上自己的裙子和媽媽比美，然后走起模特步。她還愛讓奶奶用紅頭繩給她扎一個小辮子。妹妹什么都跟我爭。筆跟我爭，書也跟我爭，我要是不給，她就跟著屁股跟我要。
爸爸就說：“不就是一個破東西嘛。給她！”我感到妹妹真“煩”，極不情愿地給她了。她很“愛學習”，天天嚷著要背著書包上學，還模仿我寫作業(yè)。妹妹有什么不滿意，就會哭，也會打滾。一次，她要看《貓和老鼠》，我們不讓，她就躺在地上打滾，姑父只好放開《貓和老鼠》，她“噌”地一下爬起來就去看，我也趁機過去看，看到老鼠戲弄貓時，我們哈哈大笑。妹妹吃飯真費勁。吃飯時，我拿筷子，她也要筷子；我拿勺子，她也要勺子。
我大口吃飯，她卻小口吃。她每次吃飯都至少要用三十分鐘，還一邊吃一邊看電視。妹妹有時也很可愛。她常趁我爸爸、媽媽不在時，滑稽地喊：“打倒舅舅，打倒舅媽！”有時還打倒自己呢！我爸爸拿好東西哄她，并舉起手，她就跟著舉起手喊：“舅舅好，爸爸不好！”
我們都哈哈大笑。她那么天真可愛。這就是我的妹妹，一個很“煩”，又討人喜歡的小孩。
“我的學生”作文 篇5
家風似一縷陽光，溫暖人心；家風如一朵花，芬芳撲鼻；家風若一盞燈，照亮我的成長道路。每一個家庭都有自己的家風，每一個孩子要在優(yōu)良家風的熏陶下，才能攀上高峰。也不知何時，我無意間注意到爺爺家墻上，端端正正地掛了一幅字：孝。那端正的筆筆劃劃似乎浸透著無窮的力量，令我震撼。
哦，那是我家的家風一一百善孝為先。孝，編織了一道很美很美的彩虹。
我家有位年事已高的太奶奶，整天臥床不起。而奶奶悉心照料太奶奶，總是候在太奶奶身旁，伺候太奶奶，吃飯時，太奶奶就特意為太奶奶準備軟的飯菜，便以咀嚼，就那樣一口一口地喂給太奶奶，直到太奶奶吃完了，奶奶才露出滿意的笑容。沒有一句怨言，讓太奶奶過著幸�？鞓返耐砟晟�，在太奶奶最無助的時候，用簡簡單單的親情，讓太奶奶感到快樂，那親情雖簡潔卻蘊含著人間最真摯的`情感，可以奉獻溫暖。
爸爸對爺爺奶奶也有著濃濃的孝心。每次回老家，爺爺奶奶有什么事，爸爸都搶著干，盡自己力所能及去幫助爺爺奶奶。奶奶在燒菜，正對眼前一大沓的菜頭疼，爸爸就立刻走上去幫奶奶洗起了菜，不畏寒冬；爺爺在干活，正對眼前一大捆木頭著急，爸爸就立刻走上去幫爺爺鋸起了木，不畏酷暑。每次，當我們在盡情地玩耍、嬉戲，享受美好的假期時光，總會看到爸爸在搶著干活的背影，絕沒有一絲怨言。
既然如此，我也應學習家風。記得那次，媽媽剛干完繁重的家務，腰酸背痛，坐在小板凳上，雙眉緊鎖，汗流滿面，我見了，心疼不已，便在到媽媽身旁，雙手握拳，在媽媽背上輕輕敲打著，還時不時揉揉媽媽的肩膀，近看，只見媽媽的額角沁出一層密密麻麻的汗珠，我敲得更加有節(jié)奏了，盡管手酸了，胳膊累了，但一想起平日媽媽對我們那么嘔心瀝血，沒有一句怨言，便又敲起來。媽媽的愁眉漸漸舒展開了，露出了笑容�？吹綖閶寢寽p輕了負擔，我心里樂滋滋的。
孝心是一句溫馨的話語，撫摸父母的疲憊之心；孝心是一個辛勤的幫助，分擔父母的操勞。這份孝心，需要我們去奉獻給長輩。
讓我們努力學習自己的家風，做文明的一份子，融入和諧的大家庭。讓優(yōu)良家風代代相傳，讓自己走得更遠，飛得更高，攀向更浩瀚的天穹！
“我的學生”作文 篇6
在我的成長旅途中，有許多令我難忘的事：有驚險的，有搞笑的，有意義重大的，有無聊的，有產生嚴重后果的……但是我九歲的'一次攀巖，卻使我我對“堅持”二字有了新的認識。
那天，我們全家啟程去世紀公園野餐。心滿意足后途經兒童樂園，我瞄上了一個4米多高的巖壁。我興奮地對老爸說：“老爸，我要攀巖！”老爸笑了笑:“行啊！你試試�！�
我像猴子一樣麻利地爬了上去�？稍谝魂囃L后卻犯了難：“oh my god!我怎么下來？跳下去？我又不是超人。爬下去嗎？可咋爬呀！如果我失足摔下去怎么辦？這時，我多么希望有一位超人出現(xiàn)，把我解救下來。我愈發(fā)困難，快哭出來了。這時，老爸對我說：“爬下來，快，加油！”我鼓起勇氣，邁出了第一步……
我在老爸的指導下，小心小心再小心地用腳抵住了一塊石頭，手也挪到了下方。整個身體算是沉下來了。我可以感覺到：我的全身都在發(fā)抖，身上已經汗?jié)窳�，好似下面是地獄火爐，萬丈深淵一般。緊接著，我大喊大叫著：“死人了！救命！”這時，一個七歲左右的孩子從我身邊經過，帶過一句話：“膽小鬼。”嘿！你個小毛孩都敢教訓我？“不能出丑!堅持到底！”我自言自語了一番，深吸了一口氣，又如法炮制地一步一步……
我竟然下來了！我抱住老爸，又蹦又跳，興奮之情難以言表。
這件事我一直記了多年，時至今日我還記憶猶新。是這次攀巖教育了我還記憶猶新。是這次攀巖教育了我什么是堅持。
“我的學生”作文 篇7
我的夢想是當一名醫(yī)術高明的醫(yī)生，為世界各地的病人治病。
有一天，有兩位病人來到我的診所，手腳無力，臉頰通紅，連說話時嘴唇都在顫動�？礃幼铀麄儾〉每刹惠p��！
他們跟我說這個病，看了很多醫(yī)生了，都沒治好，所以就來找您這位神醫(yī)了。
噢。
經過我的一番尋問，病人也如實回答，我心里有了很明確的答案，給他們各開了一個藥方。
時間分分秒秒的過去了，藥終于配好了，他們倆拿到藥后喃喃自語之后來問我，我們倆的病都一樣，為什么藥都不同呢？
是因為你們雖然病情相同，但得的`病因卻不同，病因不同，當然藥就不同。
他們聽后便安心服藥，過了幾天，他們精神抖擻的來到我的診所，還送給我一個牌匾，上面寫著’’華佗在世”。
這就是我的夢想，以后我要好好學習，才能完成夢想哦。
“我的學生”作文 篇8
我，是一株野花的花瓣。
嬌小的身子，光潔的皮膚，略微卷曲的瓣沿，這便構成了我。
我，與眾不同。
當其他姐妹還在享受大地的'滋潤時，我便已經掙開花蕊的連接，準備隨風一起遠遠飄走。媽媽望著我既傷心又悲切地喊：“孩子，你為什么要這樣？”“為什么呢？”哦，媽媽，我摯愛的母親，我也不知道。我只知道我不愿被禁錮一生，不愿和他人一樣---生長、滋潤、死亡；不愿躲在您的懷抱只享受那無盡的陽光。我想要掙脫束縛伴著風兒去遠航。
我，永不放棄。
我被放在了河中央，隨著河水靜靜地向前流淌。河水啊，你這美麗又殘忍的家伙，你滋潤了萬物，為什么又要傷害我？不，我不放棄，我還年輕，我還有未實現(xiàn)的理想，我不能也沒有理由放棄！我開始掙扎，河浪一次次把我拍入河底，另我?guī)锥戎舷ⅰＥ�，我筋疲力盡，不如就這樣消失吧，無牽無掛，平靜安詳。不，不行，我還有更重要的使命，更長的旅行，我又怎能放棄？我奮力浮上水面，趁著下一個浪頭還未拍下，我猛然一沖，借著這微薄的慣性水流，總算回到了岸邊。
我，樂觀大度。
岸上，我醒了過來。呵，我也嘗試了一次生死掙扎呢。靜靜地躺在地上，我欣賞起周圍的風光，樹、草、花、蝶都在我的身旁！它們紛紛露出友好的微笑。一只小螞蟻看出了我的疲憊，擔憂地說：“你受傷了嗎？你回不了家了吧？”我沖它輕輕一笑“沒有關系，就在這待著吧�！庇谑�，我開始了一天又一天的美好生活�！捌鋵嵲谀睦锒家粯�。”我暗暗地想。在這新天地里鄰居們都很友好，只有個別的會諷刺一句：“喲，這不是美麗的小花瓣嗎？怎的如今成了這副模樣？”聽了這種話，我只是勾勾嘴角，并不真正煩惱。我，不會那樣斤斤計較。
我就是我，與眾不同，永不放棄，樂觀大度。世界上也只有一個我而已。
“我的學生”作文 篇9
學習中有失敗的時候，那就是一個“好寶寶樂”，一個“壞寶寶苦”。
“好寶寶樂”可以讓我們高興，“壞寶寶苦”讓我們煩惱。記得在三年級上學期的時候那個“壞寶寶苦”給我?guī)砹藷⿶�。有一次，老師說：“叫我們一人畫一幅畫，誰畫的最好就給我們展覽。最丑的也是，但是最好的可以得到一包糖與一張獎狀！”我覺得我一定打不了最高分怕自己出丑。
第二天，早上我來到了學校，“眼皮妹妹”老在跳動。我覺得有不好的.事情要發(fā)生了，我慢吞吞地走進教室。我一進來同學們都哈哈大笑起來。老師還在看著我的畫。這時煩惱的眼淚從我的“眼睛寶寶”里流露了出來。都是那個不聽話的“壞寶寶”干的好事，它還以為我在表揚它繼續(xù)闖禍。
還有一次“好寶寶樂”讓我高興！
那時我二年級上學期，寫作文打了一百分滿分我的心里美滋滋的�！昂脤殞殬贰蹦阏婧�！不像“壞寶寶苦”一樣欺負我！我又流露出了高興的眼淚。
在學習中有苦有樂，苦讓我們煩惱，樂讓我們快樂。酸、甜、苦、辣讓我們來品嘗吧！
“我的學生”作文 篇10
昨天一去不返，今天轉眼即逝，都是值得我們去好好把握的。
對于明天，我們所能做的是努力把今天做到最好。任何值得我們做的事都要做好。時間的大鐘上始終寫著同一個詞——“現(xiàn)在”。所以，我們只有從現(xiàn)在開始，珍惜將要流逝的每分每秒。
我們?yōu)槭裁匆x書？是僅僅為了父母的期望而讀書嗎？顯然不是。雖然，有的人始終無所事事，在漸漸心灰意冷的同時，卻幻想著自己的未來。于是，一次又一次地怨聲載道=，腦海里一片空白，覺得自己什么都懶得做。也許父母可以給他鋪橋筑路，可謂前途一片光明。而我們，更重要的是靠自己拼搏了。我們更喜歡這種生活方式：不喜歡未來被別人安排。
我時刻告誡自己：不許懶惰，要靠自己的努力，即使失敗了也永不放棄，永不言敗。距離明天還有一條漫長的黑夜的路，我雖然看不清自己未來的路，也許會碰壁，也許會迷失方向……但堅定的的信念已告訴我：只要心中燃燒著希望的火，何難感知不到自己所要走的.路，心中有燃燒著的希望的火，又何懼前途艱險！
新的一天又將開始，我的未來我作主！
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