【實用】“我的學生”作文匯總10篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的“我的學生”作文10篇，歡迎大家分享。
“我的學生”作文 篇1
我有許多的好朋友，但我所有朋友中，最好的朋友還是他，他就是小張。
他是我作文班的同學，他有一雙炯炯有神的眼睛，黑黑的皮膚，短短的頭發(fā)，他的臉蛋上每時每刻都掛著笑容。他有一個眾所周知的特點——樂于助人。
那是一個星期六的下午，天空陰沉沉的，顯得格外寧靜，除了幾聲鳥叫。突然，一道閃電劃破了陰沉的天空，雷聲像一個***似的，猛的炸開來，“轟隆——”，雷聲打破了寧靜，許多同學都嚇壞了。我猛地想起我沒帶傘，我只好在心中默默地祈禱：老天爺，別那么早下雨啊！我可沒傘！
就在老師宣布下課時，雨水好像接到指令似的，猛地沖下來�！皣W啦啦……”雨越下越大，像潑，像倒。許多同學心有余悸地拍拍胸口，慶幸自己帶了傘。而我坐在椅子上，不知所措。雷聲好似要嘲笑我，又炸響了幾個響雷。
就在我無助地望著天空，希望雨能小下來時，一個聲音在我耳邊響起：“嘿，怎么這么晚了還不回家？”我回頭一看，原來是小張拿著傘，笑瞇瞇地看著我。我低低地說：“沒帶傘”“這樣啊，那我把這把雨傘借給你好了�！彼斓卣f。“可是，這樣你不是回不了家了嗎？”我遲疑地說道。小張拍了拍胸脯，說：“嗨，我還有一把傘哪，那把傘不用著急還。”他看見我還是有點遲疑，便硬把手中的傘塞到我手里，并說：“我們還是兄弟嘛，借把傘沒什么大不了的，你在不收下，就是不給我這個兄弟的面子了。”我實在沒有辦法，只好拿著雨傘回家了。一個星期過后，我照例來到作文班上課，卻不見小張，就去問同學。同學說：“你不知道嗎？上星期下大雨，他的雨傘不知道到哪去了，他只好冒雨跑回了家，結果感冒了……”聽著聽著我感動極了。
��！小張的心靈多么美好啊，這就是我的好朋友小張，真希望我們永遠是好朋友。
“我的學生”作文 篇2
在我們班的同學里，我對鞏騰的印象最深：他高高的個兒，一雙明亮的眼睛，笑起來特別可愛，班里的同學都很喜歡他。
他是我們班的數(shù)學課代表，他對工作認真負責，每天都把作業(yè)收齊，按時送到老師那里去。他學習非常認真，成績也很優(yōu)異，上課積極發(fā)言，口齒伶俐，回答問題很準確，作業(yè)一絲不茍，老師常常表揚他，夸獎他，同學們向他投來羨慕的眼光。
鞏騰聰明可愛，文質彬彬。他玩起悠悠球來手是那么靈巧，一招又一招，看得人眼花瞭亂。要是玩貓抓老鼠的游戲，他這只“老鼠”沒有哪只“貓”能抓到的。要是他當“貓”，就沒有“老鼠”能逃出他的掌心。和他玩起來特別開心，因為他舉止言行很文明。
鞏騰是我們班的優(yōu)秀生，他各科成績都拔尖，思想品德也很好，對自己要求非常嚴格，他是我學習的榜樣。
“我的學生”作文 篇3
我的心愿，我希望我是一個心地善良的人，以最純潔高尚的心，對需要幫助的人，伸出援手。雖然我知道，要完成并不是件容易事，要實現(xiàn)心愿，我該小細節(jié)做起，例如；幫助有困難的同學，捐錢給基金會做善事......等。除此之外，還要時時刻刻希望別人好，默許每個人都能過著幸�？鞓返纳�。
我的心愿，我希望我能以最優(yōu)秀的.成績，當上全班第一名。有時總覺得這心愿像天方夜譚，再怎么努力也是遙不可及，但真正做起來，卻又覺得這個夢想就在伸 手可及之際。這個心愿，自從入學時，就猶如深深扎根于我腦海中的種子，然而，總因為我的能力有限，而遲遲無法萌芽。或許，我上課時該更專心聽講；或許，我下課后該更頻繁的復習；或許，我平時就該加倍努力讀書。也許，這樣心愿就會成真。
我的心愿，我希望我是一個人見人愛的學生，一個受歡迎的人氣王。自入學以來，我的人際關系總是平平，看著被許多同學圍繞的“人氣王”，心里滿是羨慕，多希望那個人氣王是我。為了實現(xiàn)這個心愿，我觀察了好久，才逐漸了解，他的臉上一天到晚，總漾著陽光般的微笑，跟他聊天的時候，總有愉悅的感覺�；蛟S，當“人氣王”的關鍵， 是在于自己給別人的感覺。我想，我該變的“陽光”一點，也許，這個當人氣王的心愿，將有成功的機會。
“我的學生”作文 篇4
我有一只小狗寶寶，它是只純種的德國牧羊犬。是姨夫送給我的。
它渾身上下沒有一根雜毛，如果睡在雪地里，恐怕三天也找不到。它尖尖的耳朵，小巧玲瓏，警惕地向上豎著；黑黑的眼睛，锃亮發(fā)光。那靈敏的嗅覺無以倫比，呈“V”的血盆的口使人望而生畏，鋒利的犬牙更使它如虎添翼。它健壯的四肢支撐著強壯的身軀。見它如此勇猛，我給它起名為“白虎”。
“白虎”雖然看上去有些嚇人，可實際卻非如此。記得叔叔剛把它送給我時，它一張開大嘴，我不禁吃了一驚：好鋒利的牙齒��！不知它亂咬還是不亂咬。但過了幾天，它對我不陌生了，開始繞著我走，每天去夜市時，我都牽著它，惹得許多好奇者議論紛紛，有些小朋友也跟著“白虎”走，“白虎”卻溫和地走在前面為我開路，并不咬人。我這才知道它性情是這么溫和。
“白虎”和我混熟之后，便成了形影不離的好朋友。每天上學，它都要和我一起去。沒辦法，我只好一次又一次地把它趕回家；每天放學，它便早早地跑出來迎接我，見我回來，它便豎起前爪伸著舌頭，搖著尾巴“站”在樓下等我。每當這時，我便梳理著它的白毛，與它一起回家。
我這可愛的“白虎”個頭不大，卻要吃許多東西。每天晚上，媽媽都要額外再弄幾塊肉給它吃，而白虎此時就津津有味地享受起了那香噴噴的烤肉。但為了不養(yǎng)出一條肥胖小狗，它還要多吃些蔬菜。每天的營養(yǎng)餐，都由我來定。
唉，我這可愛的寵物小狗��！真是我的好伙伴。
“我的學生”作文 篇5
為什么？為什么？為什么他們總是嘲笑我學習不好啊！對！我學習是不好，但是我也有想過學習啊！我想給他們說：“我小時候貪玩，沒有好好學習，基礎沒打好，所以現(xiàn)在上課老師講的東西都是天書！什么都看不懂！”他們不但不聽，還說我說謊話！唉！如果時光可以重來，我一定要好好學習，不能再貪玩了。
老師和家長總在不停地說：現(xiàn)在只是這18年的痛苦！以后我們可以擁有幾十年的開心和快樂！相反現(xiàn)在任意揮霍18年的時光，換取貪玩的開心和快樂，以后將會付出幾十年的辛苦。人生只有兩條路：第一條是勤奮十八年，開心快樂幾十年；第二條是開心快樂十八年，痛苦幾十年！
老師和家長的心愿，我懂，誰不想選擇第一條路，只有那些貪玩的人選擇了第二條，而我就是那貪玩的人！但是，現(xiàn)在，我感覺自己長大了，明白了在學校學習的重要性，我現(xiàn)在從跌倒的地方自己爬起來，一定加倍努力，趕上落下的功課。
過去，我上課時，總不認真聽老師講課，自己寫別科作業(yè)，或思想的野馬任意奔馳，異想天開。下課不認真復習功課，不認真完成作業(yè)，導致我的成績一落再落。我一定改掉這些不良習慣，尊重老師的成果，認真聽講，讓媽媽高興起來，不再為我費心、傷心，我一定做個懂事的好孩子。
如果可以重來，我會做的很好，不會再貪玩了，古人李白尚有進取精神，我作為新一代的青少年更應有奮斗向前的精神。
“我的學生”作文 篇6
時代會變、植物會變、人也會變。其中我認為人的性格是最善變的。最近我發(fā)覺我的小伙伴何榮像變了個人似的。
在某個暑假的一天，我來到鄉(xiāng)下朋友家做客。一開始我想和一個小姐姐--何榮打個招呼，可她躲在她媽媽的后面，只露出一個頭，在那兒看著我。我在她家一天，我一直找機會和她玩，跟她講話，可我發(fā)現(xiàn)她總是面無表情一句話也不說。晚上我與爸爸開車離開了那。
過了幾個星期，我給小姐姐打電話時，她催著我快點去鄉(xiāng)下找她玩，接著還呱啦呱啦的說了好多事情。
第二天，我一下車她就跑過來歡迎我，還和我說了許多事情，比如：玉米成熟了、花生成熟了、母牛生了小水�！际且恍╇u皮蒜毛的小事，直到我說帶我到處看看，才肯罷口。一路上我們一邊觀看著路邊的風景一邊聊天，十分愉快。聊天過程中她說的話最多，我問她要不要喝一點水，她就顧著說話了。看到美景時，她還畫起來了，并一邊畫一邊笑著向我介紹她的畫，畫的內(nèi)容有：樹木、稻田、白露、太陽、白云……十分漂亮喔！你可以想象出來那美景嗎？
對她的變化我十分不解，我問她為什么突然活潑了，她說：“因為你愛說話，我想和你一起玩�！蔽椰F(xiàn)在更愛和她一起玩了，希望她更加活潑！
“我的學生”作文 篇7
我的老師長地不高，小小的眼睛，高高的鼻梁，目光中露出幾絲威嚴。別看老師外貌不是非常漂亮，教起學來那叫一個認真!完全可以用“專注”來形容。
有一次，老師在課堂上教我們生字，原本應該很枯燥乏味的內(nèi)容在我們眼中好像一塊蛋糕或一杯果汁一樣等著我們?nèi)テ穱L。老師講的太精彩、太有趣了，我們被老師講的內(nèi)容深深的迷住了�？梢娎蠋煘榱私o我們講課下了多大的功夫!有幾次，我回味起寫字課，心里不免有些疑問，平時認真地近乎古板的老師怎能講出那樣有趣、那樣令我們著迷的寫字課？現(xiàn)在我明白了，讓老師那樣辛苦的，是我們的成績。老師見我們的成績?nèi)杖仗岣�，怎能不更加努力的教導我們？就像園丁一樣，看見花兒日日茁壯，怎能不更加勤勞的為花兒澆水、施肥？
最后，我想對老師說：老師，您辛苦了!老師，我愛您!
“我的學生”作文 篇8
我有一個小鬧鐘，它的外形是一只忠實、可愛的小狗熊。我非常喜歡他，它是我過生日的時候爸爸送給我的，我還根據(jù)他的名字給他取了一個好聽的名字“小皮皮”。
早晨，我還在夢鄉(xiāng)里，做著甜蜜的夢它就會叫：“懶蟲、懶蟲快起床了！”這聲音就像以前媽媽叫我一樣，叫的我很舒服，但是我有時還不想起床，就把它的耳朵按一下，但它不生氣，反而會唱出美妙的音樂，繼續(xù)叫我起床，這時候我想睡的那種感覺就沒了，我也就隨著音樂起床了。
夜晚，當我睡不著覺的時候，只要把它的左耳按一下，它就會唱出動聽的催眠曲，讓我進入夢鄉(xiāng)，就這樣，它成了我忠實的好伙伴。
這個小伙伴雖然說它很忠實，可有時候也很頑皮，有時候早上才4點它就叫：“懶蟲、懶蟲，快起床�！蔽乙豢矗�4點，把我氣壞了。
我愛我的小鬧鐘，它不但重忠實可愛，它還是一個做工盡職的小鬧鐘。
“我的學生”作文 篇9
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，李班主任快步的走進班級，大聲的宣布：“這節(jié)課選班委會成員，大家要踴躍發(fā)言��！”
班級里卻鴉雀無聲，大家都在想選誰好哪？我心里想，每位同學都是班級里的一份子，都應該為班級盡一份力、發(fā)一份熱。我有權利和義務進行參選。我大聲的說：“我選我！”李班主任親切地問：“那你說說吧，為什麼要選你�。俊薄耙驗槲覍ν瑢W能做到團結友愛，喜歡幫助人，還很關心集體，我是班級里的一份子，我愿意為班主任當好小助手、為同學們服務。希望大家喜歡我，支持我！”
說完后，我的臉漲得紅紅的，不知所措的站在那里。忽然響起一片熱烈的掌聲。我知道我成功啦！我的興奮溢于言表！
“我的學生”作文 篇10
他，一雙炯炯有神的眼睛閃閃發(fā)光，透露著他的智慧;他，講起話來口若懸河，總是能用別樣的方式使我明白一些道理;他，身強體壯，跟他在一塊特別有安全感和幸福感。這個人就是我的哥哥。
我的哥哥長著一個高高聳立的鼻子，神鷹一般的眼睛，貓頭鷹一般的耳朵，眼角旁帶著一副眼鏡，有著一張如同瓜子一般的臉，有著一個體格健壯的黑皮膚。讓人一看的確有著一股凜然不可侵犯的莊重之氣，每當我和他在一起時就感到一種幸福，油然而生。
有一次，我和哥哥我們兩個人在家，不是玩電腦就是看電視，沒有一點意思。于是我和哥哥想調節(jié)調節(jié)心情，想到外面去走一走，轉一轉。我們說一不二，立馬就準備好了。我們走著走著見到了我的一個同學，他見到我便開了一個玩笑，我非常生氣，想有著哥哥在，就可以在還他一句，就在我準備說的時候，哥哥的那雙機敏的眼睛便馬上起到了作用看出了我的心思，比我搶先一步，說要帶我買帶我買東西為借口帶我走，我只好把我想說的話憋住了，和哥哥一起走了。這時哥哥的那只嘴吧如機器一般的啟動了說：“得饒人處且饒人，多一事不如少一事……”又告訴我許多的大道理，我的心情一下子舒暢了，此時我的心情是由陰轉晴。我們繼續(xù)走著，變來到了體育館，走向了健身器材。我擺著一副張牙舞爪的姿勢走著，沒注意腳下的香蕉皮，“撲通”一下就滑倒了，我立馬就見了血，淚水就禁不住的就往下流，哥哥見了立馬就跑過來，不管也不問，這讓我非常的吃驚，心里想：哥哥怎么是這樣呀!我把手伸給哥哥想讓他拉我一把，誰知他卻說自己起來，我只好擦干眼淚，自己起來。起來后我一直憤憤不平，回到家之后才知道哥哥是為了鍛煉我的意志力，讓我學會自立自強，不用人的幫助。
我愛我的哥哥，他是我的好榜樣。俗話說得好“三人行，必有我?guī)熝�。”我的哥哥就是我的老師，是我一生中最重要的老�?我真羨慕又嫉妒哥哥，我有這么一個哥哥，我應該感到自豪!
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