以小學生活為話題作文（精選20篇）
相信大家都經(jīng)常接觸到作文吧，尤其是在寫作中有著很重要地位的話題作文，話題作文是一種用一段引導材料啟發(fā)思考，激發(fā)想象，用話題限定寫作范圍的作文形式。這類型的作文應該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的以小學生活為話題作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以小學生活為話題作文 篇1
時光荏苒，日月如梭。學校的一草一木，老師的諄諄教誨，同學們的笑臉和吶喊都多么精彩！小學生活，多么令人難忘！
回想校園生活，我忘不了冬日的歡樂。冬天大雪紛飛的日子，歡笑聲充滿整個校園。同學們一個接著一個從樓上飛跑下來。雪的.宴會開始了：有的同學抓起一個雪團投向其他同學，但很快被那個同學也還了一球；有的同學在堆雪人，一個老大的雪球，剛擺到地上就碎了，但很快另一個新雪球又滾了過來；有的同學隨便走走欣賞雪景，雖然謹慎小心，但還是滑了一跤。旁邊同學看見了，沖向前去扶起了他……歡笑聲在老師的催促下慢慢減少，最后只剩北風的呼嘯，但我們的心里是暖的！
我忘不了小花園里的快樂。老師為了激發(fā)我們的靈感，讓我們來到小花園，那里可真是“奇花異草”，什么都有。有郁金香、紫羅蘭以及很多我不認識的植物。不時還有鳥兒飛過，用好奇的眼光望著我們。這時，地下的紅果引起了我的興趣，我仔細一看，原來是山楂……回到教室，我的思緒如泉涌，一篇美文出來了！
我更忘不了那次國旗下的講話。五年的唯一一次升國旗，令我永生難忘。我們經(jīng)過緊張排練，終于等來了周一。我是主持人之一，更感覺責任重大。雖然我們十分緊張，但憑著多次主持經(jīng)驗，在加上大家的相互配合，更我的激情澎湃，升國旗活動舉行的十分順利和成功。我們得到了家長和同學們的掌聲，也獲得了老師對我們認可贊賞！
這一切，都那么清晰地呈現(xiàn)在我的眼前，歡笑、喝彩和批評都是一顆顆流光溢彩的珍珠，值得我難忘，值得我永遠珍藏！
以小學生活為話題作文 篇2
時間過得真快，轉眼間六倍共同過眼浮云了，我們要畢業(yè)。什么是小學生活懷舊和美好的回憶，我們總是會部分，不由想起了數(shù)千慨嘆的。
在那2000多天里，我們像一棵幼苗，靠老師的灌溉，聽老師的睡眠和食物，伴隨著引導，依靠學生相互促進，日益強大。教室里似乎有一陣響亮的讀書聲。在操場和我們嬉戲的聲音里，在校園里有我們的身影。在每一個角落，我們都留下了難忘的記憶，對過去的記憶依然歷歷在目。
記得那個夏天，趙教師帶著我們幾個同學去夏令營。早上在我們的類庫馬約爾廣場幾個人，好像許多漂亮的本本，那午夜后每個人都在通過閱讀小時著迷，但在接下來的幾個人，輕聲說，然后，過了一段時間，分開。到了中午最有趣的夜晚，我看到了在午夜陳志遠吃羊肉串，吃的'快，如果不是旁邊的人，讓我們覺得很好笑，過了一會，我們在我們得到了一個會議室睡幾個學生幾個同學去的瓶子在桌子上，但如果聽到嘟嘟聲的老師那就慘了。下午我們?nèi)タ戳藥撞侩娪埃敃r我們一個個看得很入迷，有的同學好像已經(jīng)進入了電影。
與往常一樣，我們會逃跑，忘記我們攜手走過每一個春夏秋冬，我們每個人都忘記了一晝夜相處，他畢業(yè)了，朝夕相處的小家伙，我希望所有的方式，不管是什么中央必須堅持接觸。
以小學生活為話題作文 篇3
歲月的風鈴在搖擺中輕響，時間在滴滴答答的響聲中流逝，光陰似箭，日月如梭，一轉眼六年的小學生活即將結束，每想至此我的心便久久不能平靜。
六年來到處笑聲四溢。社團、體育、隊活哪一個不充溢著我們爽朗的笑聲；六年來學校里到處春意盎然，紅色的花、綠色的樹，哪一棵沒有給學校增添生機？這里的一鳥一木，一花一草都將永遠地定格在我的記憶中，回蕩在我的腦海里。
六年來學校那莊嚴的升旗儀式和激昂的國歌在校園里回蕩。升旗手和護旗手莊嚴的神情和熟練的動作在我眼前播放，校長那一句句言傳身教，深深地刻在了我的記憶中。面對著冉冉升起的五星紅旗，我不禁感慨：這鮮紅的國旗是用革命烈士的鮮血換來的，我要好好學習，奮發(fā)向上，將來一定要成為祖國的棟梁。
六年來，學校里到處洋溢著濃濃的師生情。在星夜中眺望，在億萬個窗戶中，只有一個還亮著那明亮的臺燈那就是老師在備課、為我們批改作業(yè)。多少個黑夜，老師總是這樣不厭其煩地去度過；多少個白天，老師在苦口婆心地為我們講課。在我們的心目中，老師您就是園丁，為我們修枝剪葉；你就是春蠶，織出了精美的絲絨；你就是蠟燭照亮了我們卻燃燒了自己。老師你永遠是偉大的，給我們身軀的是父母，給予我們靈魂的卻是您。
六年來學校里到處充溢著我們的'友誼。社團課上我們進行激烈的比賽，輸了別灰心，我?guī)湍�；贏了別驕傲，我提醒你；你傷心了我安慰你，你難過了我激勵你。
回首過去，這六年的小學生活歷歷在目，怎么能使我忘懷？六年來形成的友誼比天還高，六年來濃濃的師生情誼比海更深。
再見了，我的母校，我們即將告別，您是我一生當中的第一個學校，我永遠也不會忘記這個我曾經(jīng)留下過許多汗水和腳印的學校；再見了，我的老師，我們即將分別，在這最后的幾個月里，我要發(fā)奮努力，好好學習，爭取考一個好初中，來報答您對我的深情厚義；再見了，陪伴我學習玩耍了六年的同學，你們是我在這六年的旅途中結交的最重要的伙伴，這友情，是最純潔、最誠摯的。讓我們共同約定，苦戰(zhàn)這最后的幾十天，向社會、向家庭、向老師交一個滿意的答卷。這樣才無愧于這小學六年的寒窗苦啊！
時光的列車啊，請你慢一點開，讓我再看一看我親愛的同學；讓我再看一看我敬愛的老師；讓我再看一看我學習了六年的母校。
以小學生活為話題作文 篇4
短暫的小學生活行將完畢了，掩卷沉思，慨嘆萬千。一時間許多美妙的回想，浮如今我的眼前：不用說運動場上曾留下過我們驕健拼搏的英姿，不用說音樂課上曾回響過我們洪亮悅耳的歌聲，也不用說，冰天雪地的操場上曾留下過我們追逐游玩的童趣，更不用說在烈士陵園曾留下我們對先輩的無限哀思……這些難忘的生活縮影，已成為我美麗人生的收藏，它揮之不去，將永遠鐫刻在我童年記憶的深處。
早上，踏著初陽的生氣，走進灑滿晨曦的課堂，安放好書包與功課，長長地吁一口氣，開端一天的學習生活。在課堂上，我們沉迷于自己的才能，大膽地說出我獨特的見解，仔細記住我們想理解的知識和要點。為了讓鳥我們加油，為了讓樹也點頭贊許，為了讓花兒也為之傾心，使一塊充滿贊美和希望的.消息對花瓣在空中飛舞。我們努力著！
我們像凹槽，這樣可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起討論，以促進相互之間的友誼，并補充說，寶貴的精神財富；我們走到一起，討論彼此的進步的結果，所以我更加豐富和智慧。在欄桿上有些回落，憑欄遠眺欄桿；一些聚集在走廊里，談笑自若；有的坐在樓梯前，沐浴陽光，享受這最美妙的黃金時代。
過去的小學生活，如淡淡的煙，被微風吹走了；當薄霧初陽蒸起來時，我想淚流滿面地說：“再見，母校！”
以小學生活為話題作文 篇5
突然，小學六年的生活會畫一個圓滿的句號。但獨立的老師，同學們分開的想法，我的心臟會充滿著絲絲憂傷。經(jīng)過六年的教師和學生的日常生活中，我們怎么能說這是細分？在發(fā)作之間的六年間是另一塊從我的腦海里浮現(xiàn)。請記住，在盛開的桂花在9月，我遇見了你。九月什么季節(jié)，你把我?guī)У搅撕Ｑ蟮闹R讓我舒服在歷史長河中通過，攀登英語的.高峰。在身體前方，它既是一個亮眼。你有廣博的知識的基礎上三尺講臺的，用三寸粉筆，寫我們的精彩生活。
記得一次考試，我打破了天空像一個49分，立即，眼淚像一條斷線的珠子，不停地流下來。滿滿的自信心一下子崩潰了。你微笑著說，“沒有成功或失敗的英雄”。一句樸實真摯的話語，溫暖了我受傷的心，讓我仿佛回到了母親的懷抱，讓我再次揚帆起航。奮斗的過程是艱難的，但有了你的靈感，一切都變得輕松和快樂。你是一盞明燈，指引我一步步走向勝利之路，你是半根蠟燭，熄滅了自己，照亮了別人。
分手的號角曾經(jīng)吹響，我們不得不面對分手的事實。我的老師，我的同學，我的教室，我的書桌，我忘不了。畢竟，六年的生活是他們陪著我來的，無論是過去六年的起起落落，還是畢業(yè)學生的深情告別，離開學校，腿上似乎充滿了鉛：老師，再見！再見，同學�。≡僖�，母校��！
以小學生活為話題作文 篇6
轉眼間快要畢業(yè)了，小學生活里的那一場場演出，一個個比賽；一次次歡呼，一下下哭泣都充滿了我們的感情。喜怒哀樂是那樣與我們密不可分，與同學在一起的那種純真的快樂，是值得讓我一輩子去體會、感受與回味的。
校園，我們曾經(jīng)在著玩耍和學習的地方，現(xiàn)在卻要離它而去再看看，我們小學這里有我們的的'酸甜苦辣；再看看，我們熟悉的教室，我們一切坐在這里上過課；在看看，看一眼我們熟悉的老師，他們曾經(jīng)像辛勤的園丁一樣，栽培著我們，老師在我們心中撥下的種子早已在我們的心中發(fā)芽。我們要以最好的成績回報我們的母校！想到快要離開母校我的心里有一種說不出的感覺，有時侯我真的不想離開母校。眼看我們就要分開，有太多的友誼不舍得，有太多的思念牽掛著。原來六年過得那么快，時間真的是一去不復反啊。不知用什么來表達我心中的思念和牽掛。
我那可敬的老師，學生只想在這里對您說聲辛苦了。多年以來，您把我們從弱小的幼兒培育成茁壯的少年，您真了不起！六年，這漫長的時間多寂寞難耐呀！尤其是同學有時一犯個錯誤，您就更費心了。您為了我們把心都操碎了，把眼都熬紅了；把身體累垮了。有時，一想到這些，我就不由得會讓淚水掛在臉頰旁。默默時，您的我笑容還會浮現(xiàn)在我眼前。這些年來，是您，讓我懂得了：陽光是這樣照亮人生的；雨露是這樣滋潤禾苗的！
再見了，母校；再見了，老師。我對母校中的一切是那么留戀，不舍得。不舍得校園，不舍得師友，千千萬萬個不舍，只得化為一句再見；小學的生活我都會永遠珍藏在心里。
以小學生活為話題作文 篇7
不可能每一朵花都能獨占四季的陽光和微風；不可能每一顆星辰都會擁有璀璨的光芒，奪人眼球；不可能每一只鳥都能擁有清麗的歌喉，唱出或婉約或激昂的歌曲……該用怎樣蒼白的語言來描訴這支離破碎的事實，該用怎樣的完美來拼湊這殘破不堪的生活？那，究竟什么才是生活呢？
生活是不公平的。為何有的人可以坐享其成，有的人苦苦奮斗一生，卻不見任何收效？有些人輕而易舉的邁向成功的金字塔尖，有的人竭盡全力還在來路上喘息著。風沙剝盡了皮肉，卻還在愚蠢的執(zhí)著堅守，還是未能飲到成功之泉。生活是一場不公平的游戲，我們在游戲中早就被安排了一生的角色，或富貴，或貧窮亦或是逍遙。莊子畢生追求逍遙，始終逃不了命運的'束縛。難道生活真的像是叔本華所說的那樣“人生如同上好弦的鐘，盲目的走一切只聽命于生存意義的擺布，追求人生的目的是毫無意義的”。
生活就像一道無形的枷鎖，將我的靈魂禁錮在暗無天日的深淵里，看靈魂掙扎著，尋求著解脫。他卻在笑著我的愚蠢，原來我的堅守在生活眼里只不過是一場鬧劇。
生活是冷酷無情的。它就像勢力的商人，在你有利用價值是會青睞于你；在你無利用價值時將你狠狠拋棄，卑微連塵埃都不如。出身高貴的人會擁有常人所不能想象的幸運，享盡人生之美，衣食無憂。而卑賤的人只能卑躬屈膝的去乞求人生。如果李白生活在這物欲橫流的時代，他的“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”一定會被改寫，即使再傲氣的人一定會被生活所折磨；再逍遙的人也不能擁有“別人笑我太瘋癲，我笑別人看不穿”的心態(tài)；再自信的人也不能做到“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的舉動。生活的殘酷會將傲骨壓折，摧毀良好的心態(tài)。
我此刻明白，生活就是我們哭時，他在笑。
以小學生活為話題作文 篇8
光陰似箭，日月如梭，不知不覺我j就要小學畢業(yè)了。在這六年的小學階段里，我發(fā)生過許許多多的事。經(jīng)過這些事我才真正體會到——團結就是力量；才真正知道老師對我們每一個同學都是非常關心的。
我清楚地記得在五年級的“六一”兒童節(jié)。我們學校將要舉辦一個文藝術表演，為了這個表演，學校里的每個班都忙著排練節(jié)目。當然，我們班也不例外。我們表演的節(jié)目是“無奈的小雞”，我們認真地去排練節(jié)目。在排練中，我看到老師和同學們都辛苦了，連我自己也覺得辛苦了，但我常鼓勵自己：“加油！我一定行的！”經(jīng)過這長久的.勤奮地排練，最后在文藝表演中獲得了“第一名”。那時，我才真正體會到——團結就是力量。我還記得在考畢業(yè)試前的一個星期，有一天，我生病了。因為在那天晚上，我同時吃了西瓜和婆婆包的粽，又喝了許多汽水，把肚子給吃壞了。到了第二天，我肚子非常痛，簡直就比死還難受。那時在上數(shù)學課，我實在受不了了。我到姚老師那里去搽藥油和打電話給媽媽，姚老師和藹地說：“怎么樣？肚子還很痛嗎？來！喝一些溫水�！边^了一會兒，老師又說：“怎么樣？肚子還痛嗎？你媽媽怎么還不來呀！”姚老師急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，又不停地打電話給我媽媽。那時，我的心里就像打翻了五味瓶：酸、甜、苦、辣、咸——真不是滋味。我只想對老師說：“謝謝您！”那時，我才真正知道老師對我們每一個同學都是非常關心的。
在這個小學畢業(yè)后，我最依依不舍的是老師和同學們。我會永遠記住這難忘的小學生活，這快樂的時光！
以小學生活為話題作文 篇9
小學只有六年。有時候我會想，六年，一眨眼就過去了，卻又好似很長，因為在這六年里，發(fā)生了許許多多令人難以忘卻的事。
陪伴了我們六年的老師是多么的辛苦呀！老師常會說，我們是她教過的最難教的學生。曾經(jīng)，我們讓老師為我們的各種事情操心——學習、值日、做人而我們又能報以什么呢？記得有一次，我沒有完成作業(yè)，老師發(fā)現(xiàn)我沒交，趕快過來問我。我心想，會不會又要挨罵了？我靈機一動，說：“老師，我忘帶了�！崩蠋熉犃�，叫我下午帶過來�？晌也]有因為老師的話而感到放松，反而覺得自己做錯了。于是在課間，我把事實告訴了老師，但令我萬萬沒想到的是，老師沒有生氣，她語重心長的對我說：“孩子，做錯了事要勇于承認，不要逃避，一味的逃避只會釀成更大的錯誤。”我聽了老師的一番教誨，心里豁然開朗。老師，永遠是我們最好的園丁，她把我們這些小樹的壞樹枝，不好看的枝葉剪掉，讓我們慢慢長大。
我的小學生活中還有很多必不可少的'同學，他們總是給我很多幫助，很多關心。還記得嗎？我們在一起打打鬧鬧，做著各種有趣的游戲，還有那次，我們在一起滑旱冰的時候，我不小心摔倒了，摔得很疼，我哭了出來，是你們扶著我去了醫(yī)院，并且安慰我，使我忘記了疼痛總之，同學們是我最寶貴的財富。
小學生活就要結束了，回憶著曾經(jīng)美好的每一天，我發(fā)現(xiàn)我對小學生活有著深深的不舍和眷戀。
以小學生活為話題作文 篇10
因為有愛，所以感動；因為感動，懂得了感恩。感恩是人的一種感情。知道感恩，你將是一個幸福的人，不知道感恩，你將是一個無情的人。
感恩母親在一次大型考試后，我的數(shù)學成績考了70多分，我非常的傷心。我的數(shù)學成績從來沒有低于90分，可這一次，竟然考了70多分，真是沒臉見人了，如何向父母交代呢？放學后，我獨自走在回家的路上，我感覺天陰沉沉的，空中看不見一縷陽光，路上看不見一個行人。我的腳像穿著鐵鞋走在磁物鋪成的'道路上一般，很重很慢。終于，我不想發(fā)生的一幕發(fā)生了，我低著頭走進家門，等待著一陣“霹靂”。可母親輕聲的對我說：“一次失敗不等于永遠失敗，你要再努力，爭取考好，這一次我不怪你。”我抬頭看看母親，那眼睛分明透著一絲鼓勵，同時也透著一絲失望之情�，F(xiàn)在，我的數(shù)學成績一直很好，我感謝我的母親，是她讓我重新獲得了希望。感恩陽光早晨，一絲陽光透過窗子射進屋子里。走出庭院，來到小路上，兩排樹木高高地挺立著，小草在微風中搖擺，葉子上的露珠像一顆顆晶瑩透亮的珍珠，在陽光的照耀下格外耀眼。輕輕吸上一口空氣，��！好清爽呀！世界一切的一切顯得是那么美好。
我感謝陽光，是它把我從黑夜的陰影中拉回到現(xiàn)實的美好世界。感恩老師來到學校，老師說我們考得不好，其實我們心里很清楚，我們都想到可能被老師大罵一通。事實出乎我們的意料，老師非但沒有罵我們，反而心平氣和的說：“團結就是力量，我們只有幾個人考好還是不夠的，要大家努力才行，我相信你們在下一次一定能考出個好成績來�！�
我感謝老師，是他讓我知道了團結力量大的道理。我們要用自己的智慧，去品味多彩的生活，用一顆感恩的心，去感謝生活中的一切。
以小學生活為話題作文 篇11
時間如流水，一去不復返。六年的小學生活就這樣一閃而過了。面對即將分離的那一刻，面對傳授給我知識的老師，面對曾經(jīng)幫助過我的好朋友，我卻怎么也說不出“再見”這兩個字。幸福的腳步總是那么短，我時常想可不可以賴著不走，但隨著時間步伐的推動，我不得
不離開生活了六年的學校，而留下的只有美好的回憶
忘不了，盡職盡責的李老師。記得一個星期六，老師被摩托車碰了，沒來上課，整整一上午，同學們都很擔心，有的同學怕誤課，有的同學在想老師傷的重不重星期一，一個熟悉的身影映入我眼簾———是李老師。原來老師怕耽誤我們課程，竟然忍著疼痛來上課。老師一瘸一拐的'走上講臺的那一幕，至今仍清晰地浮現(xiàn)在我眼前。那一堂課，同學們都聽的很認真。李老師嗓子不好，要做手術，我原以為老師早就做了手術，一次偶然的機會，我聽到了老師們的談話，才知道老師并沒有做手術，醫(yī)生說做完手術要休息4個月，我們即將畢業(yè)，老師放心不下我們，便準備把我們這一界帶出來再去做手術。這件事深深地感動了同學們。
忘不了，曾經(jīng)鼓勵我的白老師。一次中期考試，我語文才考了90分。我對自己很失望，一點信心都沒了，學習越來越退步了。這時，老師說：“這次你沒考好，一定是不細心，失誤了，不過沒關系，下次努力�！边@雖是簡短而普通的一句話，卻深深的打動了我的心，使我對自己又充滿了自信，從此，我努力學習，考試終于取得了好成績。
我當然也忘不了六年中最好的朋友——吉悅悅。記得有一次，我們鬧矛盾了，誰都不理誰，我心里很難受。后來我覺得自己不對，畢竟當我有困難時，總是吉悅悅幫助我，當我傷心時，也是她第一個安慰我。那段時間學校正在整理圖書，我正好和吉悅悅在一個小組，我向她道了歉，我們又成了好朋友。
六年中發(fā)生的事說也說不完，那一件件往事已被裝進我的腦海中的一只只小船上，它們將永遠停泊在我的記憶的海洋邊。
以小學生活為話題作文 篇12
生活中 ，總有許多人和事在面前來來往往，卻留不下任何的蹤跡。可是，總有些事，伴隨著曾經(jīng)有過的喜悅與感傷，在記憶的里書頁里永恒著，哪怕千年之后，在翻開這已泛黃的書頁，也依然親切如初 ——題記 還記得，一年級時剛入學的我， 背著新買的書包， 看著新發(fā)的書本， 用著新的文具， 結交了新的朋友， 開始了小學新的生活。
如今，短短小學的六年，我們從幼稚懵懂的小孩子變成了明白事理大哥哥大姐姐。還記得么？我們相逢在鳥語花香的春日， 我們相識在烈日炎炎的夏日， 我們相交在碩果累累的秋日，我們相知在粉妝玉砌的冬日。天下沒有不散的宴席，是的，該分別了，想起曾經(jīng)一起走過的日子，原來是那么快樂、幸福
你還記得四年級的時候，我們一起走過軍訓生活嗎？一次次在烈日下站軍姿，練習軍體拳，我們的揮汗如雨。一次次艱苦的奮斗，讓我們團結一致；一次次刻苦練習，讓我們學會堅強。對了，你還記得怎么疊被子么？疊、壓、折、修，一塊見棱見角的被子出現(xiàn)在我們面
前。看著教官們一張張堅毅剛強的臉，也許經(jīng)過一番磨煉，我們的意志也會出現(xiàn)同樣的輪廓。 經(jīng)過七天的艱苦訓練，我們終于回到了已靜多日的校園，往日朗朗的讀書聲再次響徹了
校園，直到2年以后的一天。你還記得在小學的最后一天嗎？學校讓每個班組織最后一場聯(lián)歡會，也為我們的小學生涯畫上一個句號。 天灰蒙蒙的，花兒不見了往日的活力，鳥兒不見了往日歡快的歌唱，就連行人們似乎都垂頭喪氣的。拖著沉重的腳步來到教室里，沒有了以往聯(lián)歡會花花綠綠的裝飾，沒有了以往聯(lián)歡會歡樂的氣氛，剩下的只有對過去六年的眷戀。節(jié)目中少了以往的歡快與祝福，多了一份分離的`悲傷與不舍。當聯(lián)歡會里的最后一個節(jié)目——《友誼地久天長》的樂聲響起時，演唱的已不再是臺上的十幾位同學了，所有人依依不舍的情感都迸發(fā)了出來，用心共同唱響了《友誼地久天長》！所有人都哭了，老師也哭了，她說：“天下沒有不散的宴席，今天，我們不得不分離了，也許若干年后，我們會天各一方，也許會再次見到你們，不管怎樣，只要我們的心在一起，我們就永遠是一家人！” 我無意中拉開了那個抽屜，畢業(yè)照仍靜靜的躺在那里，帶著我對小學生活的眷戀，帶著我對好朋友的不舍，帶著我對小學老師的思念，靜靜的躺在那里
以小學生活為話題作文 篇13
盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。 ——陶淵明這句詩足夠的表達了我的小學生活是多么的快，歲月不等人，我從一個不懂事的小屁孩到一個慢慢成熟的小伙子，這也是一眨眼的時間�。≌驹谛@的操場上，仰望著天空回憶過去，也不時發(fā)出“呵呵”的笑聲……
哎，畢業(yè)后孤單時，眼睛還可以不時的看著小學生活留下的殘余照片，錄象，可怎么只有這么一點呢，我使勁的.用思想來添補，回憶著當時的情景。
六年啊六年，這么快，你馬上就要奪走我的童年，童年僅僅剩下幾十天的時間啊，我一定要將這段記憶好好珍藏，讓他在我的腦海中永不磨滅。
小學一畢業(yè),我就結束了小學生活,即將步入中學。我對小學有太多不舍，我舍不得關心教育我的老師們;舍不得互相幫助的同學們;更舍不得和我打打鬧鬧的朋友們；舍不得……他們給我?guī)砹酥R�？鞓泛陀颜x!我永遠忘不了我的老師與同學! 小學畢業(yè)后,大家就要各奔東西了，不一定在一個中學，現(xiàn)在一想到將來的分別，現(xiàn)在就非常不舍，唉，真想讓時間定格在此時此刻，不在流逝，停留在此，讓我與我的老師同學們在一起。
這六年的小學生活，歷歷在目的往事，我難以忘懷。在小學生活了這么長時間的我，今天已經(jīng)是一個畢業(yè)班的學生了。還有幾十天，我就要離開陪伴了我多年的母校，小學的生活使我過得充實、快樂，更使我難忘。
以小學生活為話題作文 篇14
歲月悠悠，時間悄悄走過，聽風吹過的聲音，突然心就有一點點疼了，因
為想起了那七彩魔方般多彩多姿的小學生活
六年啊，六年的小學時光，被輕輕地刻錄成了一盤磁帶，在不經(jīng)意間，向白色的尾頭轉
動著，今天，我在這里輕輕地倒帶。
再回首，還記得不久前的那次美文朗誦比賽。我們竭盡全力，用近乎苛刻的方式要求自己完美、更完美、再完美些一遍、兩遍、又一遍長時間的站立，我們的腿、胳膊僵硬了沒有一個人叫累；長時間的朗誦練習，嗓子變得沙啞了，喉嚨火辣辣地疼，沒有一個人喊苦；嘴唇磨破了，沒有一個人抱怨。無數(shù)次的練習，使得《心靈是一棵會開花的樹》像一粒種子，深深地扎進我們的心里，再我們的心里悄悄發(fā)芽、長葉，悄悄地長出枝干，伸展開枝椏，在我們的心里形成一片只屬于我們自己的綠蔭。
比賽的時候，我們?nèi)巳耸智嬉恢Υ碇儩嵉陌俸匣�，自如地朗誦著，笑容如百合花般燦爛地綻放在陽光下�！坝幸环N花，每時每刻都在人間開放，當有人在向世界奉獻愛心的時刻，就是花開的時刻”我慢悠悠地講完這段話，我們的朗誦開始了 最后，我們雖然沒有獲得第一名，但大家都出乎意料地驚人一致地笑著，“我們盡力了，不后悔！”我永遠忘不了同學們那一雙雙強忍著淚水的眼睛！
別了，老師！不忘您六年的.諄諄教導。六年父母兄長一般的愛與呵護，學生感激不盡 別了，同學！不忘你們六年的真摯友誼。六年親兄妹一般的愛與關心，我永遠銘記在心 別了，母校！不忘您五年的辛勤培養(yǎng)。六年家一般溫暖的愛與哺育，學生永生難忘 時間流過去了，它默默地改變著一切。當一切都成為過去，漸漸被遺忘的時候，我用筆淡淡地描繪這幅不愿遺忘的畫——六年的小學生活。
以小學生活為話題作文 篇15
時光易逝，轉瞬之間，時間的輪已經(jīng)轉了六圈，我們在小學的時光也度去了六年。在這
即將過去的六年里，我得到了許許多多的珍貴的東西。在這六年里，也對母校含蓄了深深的情感。 遙遠的回憶起了那六年之前的小學一年級，初來乍到的我面對一片陌生的學校和同學，初到的驚奇中夾雜了份不適。彈指六年過去，陌生的校園已變得親切，如今與曾經(jīng)生疏的同學也結下了友誼。
在學校的生活中，我得到了一份珍貴的禮物—豐富的知識、高尚的品質與深厚的友誼。老師的'教導讓我們領悟了道理、增加了知識，同學之間相處讓我們明白了團結和友誼。六年，說長，卻只是漫漫人生路的開始；說短，卻能使一個人改變許多：由初入學的懵懂無知，到現(xiàn)在的知識淵博；由初入學的幼稚可笑，到現(xiàn)在的成熟穩(wěn)重；由初入學的膽小怕事，到現(xiàn)在的勇敢堅毅這樣的變化還有許多許多，都銘刻在了六年的歲月之中，此刻，我又想起了校園里洋溢的歡笑和飛揚的快樂，又回想起了教室的朗朗書聲、音樂室的悠揚琴音、升旗儀式上莊嚴的隊禮 往事如煙一般的飄散了，卻又飄入了我們的心靈深處，浮現(xiàn)在我們眼前，記憶猶新。這都是我們快樂的影子，可真是我們記憶寶庫中的一顆明珠啊！
��！我就要闊別這親愛的母校了，離開親愛的同學們，離開敬愛的老師們。
��！感謝老師的培養(yǎng)和關懷，感謝母校對我們的教育。
難忘小學生活，銘刻在心中。
以小學生活為話題作文 篇16
“看庭前花開花落，望天上云卷云舒�！蹦阆衲切邼埋秋w揚的女子，悄然飛入我的心扉。便有了“遙想公謹當年，小喬初嫁了�！钡囊皇腊凉牵钜矎拇舜蜷_了你的'窗紗。你像那一抹春綠，忽然映入你的眼簾，便有了“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來�！钡木G色心情，生活從此也進入了你的園林。回首生活，發(fā)現(xiàn)已不是偶然的回憶，好似那“大江東去浪淘盡，千古風流人物�！钡呐炫�，其實早已鐫刻我心頭。
希文兄，你豪情為國，憂國憂民;你不受奸邪小人的風言風語，不以物喜，不以己悲。難道你生活不瀟灑嗎?不，你那“酒入愁腸，化作相思淚�！钡娜崆�，難道不能鍛造你不滅的斗志嗎?你對友人的勸勉，也是這樣，才能讓你寫下“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”的傳世絕唱。天祥兄，你那錚錚鐵骨是為生活而煉就的吧!不然怎會有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”的壯志豪邁?你那不屈的斗志，值得我們詠唱。
生活，煉就了有志者，也讓許多無知者自我頹廢。從古至今，文人墨客們在享受著你，21世紀的新青年們更在享受著你；但是你沒有倒下，而是為我們留下了一篇篇名作。悄然回首，發(fā)現(xiàn)你越來越向遠處流去，不!我要追上你，與你同樂!我會像“古仁人”一樣瀟灑生活!
回首生活，有快樂，有悲傷，有柔情，有豪邁。無論如何，生活帶給我們的不僅是這些，只有享受生活才不會感到“夕陽西下，斷腸人在天涯�！迸c君共進!
以小學生活為話題作文 篇17
時間過得真快，轉眼間六倍共同過眼浮云了，我們要畢業(yè)。什么是小學生活懷舊和美好的回憶，我們總是會部分，不由想起了數(shù)千慨嘆的。
在那2000多天里，我們像一棵幼苗，靠老師的灌溉，聽老師的睡眠和食物，伴隨著引導，依靠學生相互促進，日益強大。教室里似乎有一陣響亮的讀書聲..在操場和我們嬉戲的聲音里，在校園里有我們的身影...在每一個角落，我們都留下了難忘的記憶，對過去的記憶依然歷歷在目..
記得那個夏天，趙教師帶著我們幾個同學去夏令營。早上在我們的.類庫馬約爾廣場幾個人，好像許多漂亮的本本，那午夜后每個人都在通過閱讀小時著迷，但在接下來的幾個人，輕聲說，然后，過了一段時間，分開。到了中午最有趣的夜晚，我看到了在午夜陳志遠吃羊肉串，吃的快，如果不是旁邊的人，讓我們覺得很好笑，過了一會，我們在我們得到了一個會議室睡幾個學生幾個同學去的瓶子在桌子上，但如果聽到嘟嘟聲的老師那就慘了。下午我們?nèi)タ戳藥撞侩娪�，當時我們一個個看得很入迷，有的同學好像已經(jīng)進入了電影..
與往常一樣，我們會逃跑，忘記我們攜手走過每一個春夏秋冬，我們每個人都忘記了一晝夜相處，他畢業(yè)了，朝夕相處的小家伙，我希望所有的方式，不管是什么中央必須堅持接觸。
以小學生活為話題作文 篇18
我總是太樂觀，總是想自己的一生還很長吶！不注意珍惜自己的時間，轉眼間，我已經(jīng)離開四年級，來到五年級了。想起我再不能每天見到小學同學，我的心里再一次次流淚，我的鼻子也一次次酸麻，眼淚總是不由自主的脫穎而出，從眼眶流到臉頰，然后再流到耳旁，最后從下巴上滴到了地上，最后被蒸發(fā)掉了。
我感覺到了這些，心中只是一怔，然后又隨即重新找到了自信，讓微笑掛在我的'臉上。連一滴小小的淚水都能夠比人頑強，他去過多少地方：臉頰，耳旁，下巴，地下，然后通往天堂，這不恰恰就是小學，中學，和大學嗎？只是眼淚的生命極為短暫，剛剛路過這這些地方，便離其他伙伴而去。“一滴眼淚給我的啟發(fā)”，使我重新找到自信，不再猶豫，因為我要挑戰(zhàn)一滴“不起眼”的淚水，如果我連它都不如，我還有什么資格做人？我的自信心連一滴淚水都不如，我還算是什么男子漢？雖然與同學們突然分離，這著實事件令人難以接受的事情，可舊的不去，新的不來，如果我沒有頑強的拼搏到底，就會死不瞑目！想想來，我與朋友們過過了許多令人看了感動、憤怒、歡樂等狀態(tài)的事情，這些事情也都記錄著我們小學時段的酸甜苦辣。和自己最“鐵”的哥們兒周炳睿干過無數(shù)事情，有時我們搞了惡作劇，有時我們互相幫助。不僅僅是這些：紅領巾將會成為紀念品，國旗的一角會記錄我的小學時光，等我長大了，拿起紅領巾，我相信我會想起那段有著酸甜苦辣味的小學時光的！和自己的同學有過多少事情，和多少同學做過同位？和多少同學有過悲歡離合的經(jīng)歷？
數(shù)不盡滋味的小學生活就要結束，我相信我會倍加珍惜自己剩下與朋友在一起的時間，不留遺憾的過完剩下的的小學生時光。
以小學生活為話題作文 篇19
六年的小學生活使人難以忘懷，學校里寬闊的操場，忘不了；即使以后中學的操場更好，因為那兒有我們追追打打的回憶。學校里一棟棟教學樓，忘不了，即使以后中學的教學樓還要宏偉，因為那兒有我們朗朗書聲的回蕩。學校里一間間教室，忘不了，即使以后中學的教室還要明亮，因為那兒有我們刻苦學習的`樣子。
剛入一年級時，我們猶如一張無污點的白紙。二年級時，我們開始懂得了一些道理，就像在白紙畫上了一個太陽。三年級時，我們開始接觸英語這門課程，就像在白紙畫上一朵朵白云。四年級時，我們的課程越來越多，知識也逐漸增長，就像在白紙畫上一片大草地，還藏著一簇簇小花。五年級時，我們開始進入了青春期，就像在白紙畫上了幾片密林。六年級時，學習壓得我們快喘不過氣，我們開始懂得友誼的含義，就像在白紙畫上了一座房子。
母校，即使你一天罵上八百遍也不會讓外校罵上一個字。千言萬語也表達不了我對您的感激。
以小學生活為話題作文 篇20
時光飛逝轉眼間六年小學生活就過去了。
回想六年前那個稚嫩的我，不禁有些懷念，六年前的我還是個稚氣未脫的孩子，而如今我已經(jīng)長大了，如今都要畢業(yè)了，所以我還要好好的學習給我的小學生活畫上圓滿的句號。
在這這些日子里的我們已漸漸變懂事了，在這些日子里的我們認識了許多朋友，也認識了許多以前不知道的東西，學會了以前不知道的東西，知道了一些故事。
在這六年里我們學會了交朋友、讀書、畫畫、與寫字，而現(xiàn)在呢？我們馬上就要與相處好幾年的朋友分開了，我的心里充滿了不舍與惋惜，而我們感到了對辛苦教導我們六年的老師對我們的惋惜，我們在學校一起生活學習了六年，如今的分別讓我們感到十分的不舍，讓我們還沒有把學校的一角一落看遍的可惜，我們要好好復習，好把握復習的機會，好好答題，好好考試，這些人與物時刻提醒著我們要好好學習。同學們是我的'榜樣，我要向他們好好學習取長補短，爭取做個更好的我。還有三天我們就要畢業(yè)了，真是十分的不舍�。〉倚闹幸财诖碌膶W校，新的朋友，和新的老師，讓人無比羨慕的友情。
我想對著我的母校，對著我的老師和同學說：“再見！”
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