誠(chéng)信小學(xué)生作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的誠(chéng)信小學(xué)生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
誠(chéng)信小學(xué)生作文1
今天中午，王老師的勞動(dòng)公開(kāi)課需要一些橘子，派我和另外一個(gè)同學(xué)去附近的菜市場(chǎng)買。
風(fēng)呼呼地刮著，我們走在路上隨時(shí)都有被風(fēng)吹走的感覺(jué)。賣菜的叔叔阿姨都凍得臉通紅，不停地搓著手跺著腳。因?yàn)檫@時(shí)橘子有些過(guò)季，我們轉(zhuǎn)了好幾家都感覺(jué)不太新鮮，最后終于有一個(gè)攤位上的橘子吸引了我們的目光。攤主是一個(gè)年過(guò)六旬的老奶奶，頭發(fā)一半是白的，一半是黑的，圍著一條棕色的大圍巾，鼻頭通紅，顯得一臉慈祥。我們一起挑選了一些橘子，放到秤上過(guò)了秤，付過(guò)錢后就往回走�？熳叩綄W(xué)校的時(shí)候，那個(gè)同學(xué)突然發(fā)現(xiàn)手里還有兩個(gè)橘子，不禁一愣，原來(lái)他忘了把那兩個(gè)橘子放到袋子里一起過(guò)秤了。我們馬上停住腳步，商量該怎么辦。送回去，我們一定會(huì)很沒(méi)面子；不送回去，我們心里會(huì)忐忑不安，而且那個(gè)老奶奶在這么冷的天里賣水果，一定很不容易。
這時(shí)，我想到了老師講的誠(chéng)信二字，決定把橘子送回去。我們馬上跑回那里，向老奶奶表示了歉意，把橘子還給了她。她雙手捧著橘子，一副吃驚的樣子，很久才回過(guò)神來(lái)。你們真是好孩子，好孩子��！老奶奶感慨萬(wàn)分，對(duì)我們大加稱贊。旁邊的人問(wèn)我為什么要這樣做，我回答說(shuō)：一個(gè)人應(yīng)該誠(chéng)實(shí)守信，不能白拿別人的東西。
一位英國(guó)富商曾說(shuō)過(guò)：誠(chéng)實(shí)并信守承諾，這是一筆巨大的無(wú)形資產(chǎn)。說(shuō)得多好呀！誠(chéng)信為重，黃金為輕，金子有價(jià)而誠(chéng)信無(wú)價(jià)。
誠(chéng)信小學(xué)生作文2
現(xiàn)在想見(jiàn)守誠(chéng)信的人真是越來(lái)越少了。而我，在那一件事中偶然看到了誠(chéng)信。
一天，我?guī)е业男⊥米影装紫聛?lái)散步。突然有一群小伙伴要找我去玩，我非常爽快的答應(yīng)了�？墒怯忠幌耄何胰ネ娴脑捑筒缓脦е装兹�，我總不能就把白白放這吧！怎么辦呢？這時(shí)我看見(jiàn)一個(gè)阿姨坐在亭子里面，好像沒(méi)什么事，于是我跑過(guò)去問(wèn)阿姨：“阿姨！我有點(diǎn)事，不能帶這只小兔子去，你能在這幫我看著這只小兔子一下嗎？就一下�！卑⒁滔肓讼�，回答：“可以��！我一定會(huì)把小兔子安安全全地交到你手里的，不過(guò)半個(gè)小時(shí)后你要來(lái)接它哦！”我連忙感謝道：“謝謝，謝謝！”于是我把白白交給阿姨，玩去了。我玩得太開(kāi)心了，都把要去接白白的事忘了。
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，這時(shí)我才想起要去接白白的事。我急忙跑到亭子那去，阿姨不見(jiàn)了，白白也不見(jiàn)了，這時(shí)我后悔起來(lái)：“哎！我怎么能不守信用呢！這下好了，白白不見(jiàn)了！這可怎么辦呢？”此后，我每天都會(huì)來(lái)院子這里，希望能夠看到并且接到白白。一周過(guò)去了，我連白白的影子都沒(méi)看到，我想：難道白白已被他人下入毒手了嗎？呸呸呸！別瞎說(shuō)！我找白白的第八天時(shí)，我又看到了那位阿姨，阿姨帶著白白。我連忙跑過(guò)去，“阿姨對(duì)不起！我沒(méi)守信用，”我在說(shuō)的同時(shí)阿姨把白白還給我，“阿姨，你每天都在這等嗎？”阿姨笑著說(shuō)：“對(duì)��！”這時(shí)我就有疑惑了：“那為什么我沒(méi)看到您呢？”阿姨說(shuō)：“可能我們時(shí)間沒(méi)有搭上吧�！�
我回家仔細(xì)地檢查了一下白白，發(fā)現(xiàn)白白不僅沒(méi)瘦，反而還胖了一些。每當(dāng)我來(lái)到亭子里，都會(huì)想起那位守誠(chéng)信的阿姨。
誠(chéng)信小學(xué)生作文3
誠(chéng)信，是一顆心，只要誠(chéng)信，就能閃耀于天空；誠(chéng)信，是一艘船，只要誠(chéng)信，就能穿梭于大海；誠(chéng)信，是一朵花，只要誠(chéng)信，就能綻放于花海：誠(chéng)信……
一天的早晨，陽(yáng)光灑進(jìn)屋里，我坐在窗戶邊的書(shū)桌上，寫著寫著，練習(xí)本用完了。于是，我便跑出去，來(lái)到一個(gè)買東西的小店里，我選了一本練習(xí)本，去付錢，可是，我左翻翻，右翻翻，卻怎么也找不到錢，老板見(jiàn)了，便問(wèn)：“怎么了？沒(méi)有帶錢嗎？沒(méi)事不要緊，明天這個(gè)時(shí)候，你再來(lái)我這，把錢付了就行了”我聽(tīng)了，便連連感謝，可是，等我回到家的時(shí)候，我便把這件事拋之腦后。
一天又一天的過(guò)去了，我的練習(xí)本有寫完了，我便又去了那一個(gè)小店，買了同樣的練習(xí)本�？墒�，正當(dāng)我要付錢的時(shí)候，那個(gè)老板一臉不開(kāi)心的說(shuō)：“你不用付錢了！”我詫異的說(shuō)：“為什么？＂老板說(shuō)：“那是因?yàn)�，你在前幾天前，剛買了一本練習(xí)本，你上次沒(méi)有帶錢，說(shuō)是第二天來(lái)付，可是，我卻等了你那么多天，你都沒(méi)有來(lái)付，我便下定決心，等你再次來(lái)我家買東西的時(shí)候，我不會(huì)把任何一樣?xùn)|西賣給你了，像你這樣不守誠(chéng)信的人，是沒(méi)有資格來(lái)買東西的！”說(shuō)完，便一把拿走了我手上的練習(xí)本，把我給轟了出去。
之后，我去了其他的地方，買了練習(xí)本，雖然，我買到了練習(xí)本，但是，我的心卻十五個(gè)吊桶打水－七上八下的，十分不開(kāi)心，因?yàn)�，我買了我想要的東西，卻“失去”了一樣?xùn)|西，那就是誠(chéng)信，是用多少金錢也換不回來(lái)的。每到我答應(yīng)了別人的事情時(shí)，我便會(huì)努力的完成它，讓自己重新“找回”我自己的誠(chéng)信。
誠(chéng)信，是一顆星，只要誠(chéng)信，就能閃耀于天空；誠(chéng)信，是一艘船，只要誠(chéng)信，就能穿梭于大海；誠(chéng)信，是一朵花，只要誠(chéng)信，就能綻放于花海；誠(chéng)信……
誠(chéng)信小學(xué)生作文4
誠(chéng)信是我們中華民族的美德，顧名思義----誠(chéng)實(shí)守信，自從讀了這本書(shū)以后，我才真正理解誠(chéng)信的含義，書(shū)中介紹了古往今來(lái)許多著名的人物和商人，他們之所以能成功是與誠(chéng)信分不開(kāi)的，只有誠(chéng)實(shí)守信才能使自己的人生越走越遠(yuǎn)，事業(yè)越做越大，但凡君子都是誠(chéng)實(shí)守信的人。
我就做過(guò)不守信的事，記得有一天下午，我寫過(guò)作業(yè)想出去玩一會(huì)兒，媽媽說(shuō)：可以，但是玩20分鐘必須回來(lái)。于是我就帶上手表，立刻說(shuō)YES，現(xiàn)在是5:30我5:50準(zhǔn)時(shí)回來(lái)，說(shuō)完便急匆匆跑下樓。來(lái)到廣場(chǎng)看到我的好朋友也在，就一起玩了起來(lái)。朋友說(shuō)他家買了一臺(tái)新電腦讓我去看看，這時(shí)我也忘記了媽媽對(duì)我的囑咐，在他家放松的玩了起來(lái)。哪想到媽媽正滿世界的找我，差點(diǎn)都要打110了。突然我隱約聽(tīng)到有人在喊我的名字，一看手表，呀！不好都快7點(diǎn)了，我一溜煙的從他家5樓跑了下來(lái)，看見(jiàn)媽媽正哭著給爸爸打電話呢。兒子找不到了。當(dāng)媽媽聽(tīng)到我在喊她時(shí)，便急忙跑過(guò)來(lái)抱緊我，你到哪里去了，我還以為被壞人拐走了呢，你怎么可以忘記回家了呢，以后不要一個(gè)人出來(lái)玩了聽(tīng)過(guò)媽媽的嘮叨，我頓時(shí)感覺(jué)自己錯(cuò)了。
由于自己不守信害得媽媽這么著急真是太不應(yīng)該，從此以后我做什么事情都很守時(shí)，每次我都會(huì)按照自己承諾去做，誠(chéng)信讓我得到別人信任和贊賞，同時(shí)也贏得更多的朋友。
誠(chéng)信真好！
誠(chéng)信小學(xué)生作文5
中華上下五千年文明，自少不了誠(chéng)信，馮玉祥說(shuō)過(guò)“對(duì)人以誠(chéng)信，人不欺我;對(duì)事以誠(chéng)信，事無(wú)不成
有一次，向同學(xué)借書(shū)，好不容易借來(lái)了，回到家里，我愛(ài)不釋手的看著，就像魚(yú)兒暢游在海洋中一樣。午飯的時(shí)候我狼吞虎咽的吃了幾口就又津津有味的看書(shū)去了，早把時(shí)間忘在腦后�？煲蠈W(xué)了，我還沒(méi)有看完，急忙放下書(shū)，跑到學(xué)校，剛坐到座位上，突然間想起了同學(xué)讓我下午把書(shū)就還給她。可是那本書(shū)這時(shí)正在我家里的書(shū)桌上安安靜靜的躺著呢!我想她一定會(huì)很生氣的。后來(lái)，我用盡了甜言蜜語(yǔ)才說(shuō)服她，還信誓旦旦的保證明天一定能帶來(lái)。一天一天又一天過(guò)去了，書(shū)還是那樣安靜的躺在那本不應(yīng)該躺的地方，她的臉色也越來(lái)越難看。我心想：“火山就要爆發(fā)了”!終于她生氣了，火冒三丈，大聲的向我吼著。此時(shí)，我心里忐忑不安，難受極了，真想有個(gè)地縫鉆進(jìn)去。回到家里，我第一件事情就是把書(shū)放在了書(shū)包里，生怕再忘記了。當(dāng)我把書(shū)還給她里， 臉上堆滿了難以形容的微笑。但是，她的火氣還是沒(méi)有消，還發(fā)誓說(shuō)再也不借我書(shū)了!此時(shí)，我十分尷尬的、小心翼翼的說(shuō)了聲：“謝謝”!就飛似的跑了出去，心里真不是滋味。
信用是人生一種受益匪淺的儲(chǔ)蓄。這種儲(chǔ)蓄，是朋友對(duì)你的信任;信用是一堵厚厚的墻，再大的傷害也能抵擋;信用是一根柱子，它能撐起一片美好的藍(lán)天。與經(jīng)典同行，與圣賢為友，誠(chéng)信伴我快樂(lè)成長(zhǎng)。
誠(chéng)信小學(xué)生作文6
誠(chéng)信是一種美德，是一盞照亮心靈的明燈，是一汪解渴的清泉，更是一朵炫爛的心靈之花。正如海涅所說(shuō)“生命不可能從謊言之中開(kāi)出燦爛的鮮花”。
誠(chéng)信是指引我們言行的明燈，讓我們學(xué)會(huì)真誠(chéng)待人。就拿宋慶齡小時(shí)候的故事來(lái)說(shuō)吧：有一天，宋慶齡一家準(zhǔn)備去伯伯家竄門，宋慶齡很興奮。準(zhǔn)備出發(fā)時(shí)，她忽然想起昨天和小珍的約定。于是，宋慶齡停住了腳步。爸爸見(jiàn)她不走了，就問(wèn)：“怎么了，孩子？”宋慶齡說(shuō)：“我昨天和小珍約好了今天教她疊花籃，所以我要留下來(lái)。”爸爸說(shuō)：“明天再教她疊花籃吧�！薄安恍邪�！小珍來(lái)了會(huì)撲空的�！眿寢屚螒c齡說(shuō)：“我知道了，我們的慶齡是個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的孩子，那你就留在家里吧�！弊詈螅m然小珍沒(méi)有來(lái)，但宋慶齡卻用她的行動(dòng)告訴我們做人要“言而有信，一諾千金”。
誠(chéng)信是一面能看清自己的鏡子，讓我發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤。記得上個(gè)學(xué)期里有一周，輪到我們組撿樹(shù)葉，可我卻有幾次沒(méi)能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)到達(dá)衛(wèi)生區(qū)。在那周的班隊(duì)課上，班主任鄭老師檢查我們撿樹(shù)葉的情況，她隨口說(shuō)到：“這周負(fù)責(zé)撿樹(shù)葉的同學(xué)，有遲到的站起來(lái)�！蔽业哪樇t了，心里忐忑不安，慢慢地站了起來(lái)。鄭老師來(lái)到我面前問(wèn)道：“你這周遲到了幾次？”我在心里掙扎了好久，怎么辦？如果照實(shí)說(shuō)的話，估計(jì)我這班干部就當(dāng)不成了�？墒俏覐膩�(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)謊，終于我鼓起勇氣地回答到：“三次。”說(shuō)這話我的心卻松了一口氣。雖然結(jié)果已在意料之中，但我的心卻分外地平靜和輕松。因?yàn)槲矣X(jué)得自己是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，誠(chéng)實(shí)讓我勇于面對(duì)自己的過(guò)錯(cuò)，也指引著我今后努力的方向。
誠(chéng)信是人生最美好的品格，它是我們心靈中最美的花，讓我們用心去澆灌它吧！
誠(chéng)信小學(xué)生作文7
俗話說(shuō)“言必信，行必果”，誠(chéng)信，華夏民族最崇尚的品質(zhì)。人人提到誠(chéng)信，心中總會(huì)浮現(xiàn)出些家喻戶曉的故事，比如曾子殺豬、一諾千金等等。大家對(duì)這些故事都無(wú)比熟悉，我也不例外�？晌曳堑珱](méi)受到這些故事的熏陶，反而有次還差點(diǎn)撒了謊。
記得那天是成績(jī)下發(fā)的日子。步出校門，仰望天空，大太陽(yáng)天，而我的心情卻正好相反。我走在路上，與身邊快樂(lè)的小孩不同，我步履緩慢，手里攥著張數(shù)學(xué)試卷，鮮紅的72分在試卷上朝我竊笑。我不敢想象父母的反應(yīng)，痛罵？亦或是一頓打？想著，手上仿佛已隱隱作痛，更讓我不敢朝家走去。我勸自己冷靜下來(lái)。呆站一會(huì)后，我做好了一切挨打的準(zhǔn)備，想好了說(shuō)辭。突然，一個(gè)邪惡的念頭誕生了：模仿字跡簽字�？蛇@個(gè)念頭剛停留了下，我又想：不行，媽媽不是總說(shuō)，要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人嗎？可如果說(shuō)實(shí)話，我定逃不過(guò)一頓打罵。仿簽既可以免去皮肉之苦，又不會(huì)讓家長(zhǎng)動(dòng)怒、傷心，多完美！轉(zhuǎn)念一想，又覺(jué)得很愧疚。紊亂的思想在我腦海里打架，不分上下�；丶业穆飞�，我的心里一直猶豫不決，只見(jiàn)家門口已在視線之中了，離家不遠(yuǎn)了。我下定決心，把試卷交給父母。那么多誠(chéng)信故事不是白看的，那么多苦口婆心的教誨也不是白聽(tīng)的，我不敢，也不愿�；氐郊遥倚闹械目謶殖錆M大腦，雙手顫抖著，把試卷給了媽媽。
出乎意料，媽媽慈祥地接過(guò)試卷，安慰了我一番。我想，這就是誠(chéng)信的回報(bào)吧！這件事雖然過(guò)去很久了，但它卻時(shí)時(shí)刻刻提醒我要誠(chéng)實(shí)。正如高爾基所說(shuō)：“人類最不道德的就是不誠(chéng)實(shí)�！闭\(chéng)信是金，是寶，是筆無(wú)形的財(cái)富，讓我們一起遵守誠(chéng)信吧！
誠(chéng)信小學(xué)生作文8
在這個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我讀了一本讓我受益匪淺的書(shū)——《美德故事》，其中《誠(chéng)信就是財(cái)富》這篇最打動(dòng)我了。
它講述了這樣一個(gè)故事。一位汽車司機(jī)來(lái)到一家汽車維修店，對(duì)老板說(shuō)：“我們公司大極了，以后我會(huì)把維修的活兒介紹到你這兒來(lái)，你肯定能賺很多錢。只要你在賬單上多寫幾個(gè)零件�！崩习鍖�(duì)司機(jī)的誘惑無(wú)動(dòng)于衷。司機(jī)便氣急敗壞地嚷嚷，直到老板火了，讓他馬上離開(kāi)時(shí)，他面露喜色，握住老板的手，敬佩地說(shuō)：“你就是我要找的那個(gè)老板，我一直在尋找一個(gè)固定、信得過(guò)的維修店�！崩习弩@呆了。我不由自主地想到：一顆誠(chéng)實(shí)的心是無(wú)法用金錢買到的，當(dāng)你播下一粒誠(chéng)信的種子，你的心靈上收獲的就是無(wú)價(jià)之寶。一個(gè)人誠(chéng)實(shí)有信，自然能獲得大家的尊重和友誼，會(huì)得到許多人的熱心幫助，如果反過(guò)來(lái)，貪圖一時(shí)的安逸或小便宜，就會(huì)永遠(yuǎn)失去朋友對(duì)你的信任，而朋友的信任，往往比小便宜重要得多。如果上文中的汽修店老板面對(duì)利誘昧著良心賺黑心錢，那么他不但會(huì)失去一筆可觀的財(cái)富，更失去了別人對(duì)他的信任。
記得去年冬天，我有一次上學(xué)遲到了，心里擔(dān)心班主任黃老師會(huì)責(zé)怪我，在路上我一直想著該怎樣撒個(gè)謊，可走進(jìn)教室，當(dāng)黃老師問(wèn)我時(shí)，我還是如實(shí)說(shuō)了：“今天早上我起床晚了�！睕](méi)想到黃老師在晨會(huì)課上表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我雖然遲到了，但至少是個(gè)講誠(chéng)信的孩子。我心里暗想，幸虧我沒(méi)撒謊�。�
讓我們做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子吧，因?yàn)檎\(chéng)信是一種可貴的品質(zhì)；讓我們做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子吧，因?yàn)檎\(chéng)信是一筆巨大的財(cái)富；讓我們做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子吧，因?yàn)檎\(chéng)信是每個(gè)人走向成功的通行證。
誠(chéng)信小學(xué)生作文9
記得那天，媽媽說(shuō)家里沒(méi)有植物，少了很多的生機(jī)，要去花市買一些花回來(lái)。
周末，我和媽媽一起去花市，花市里有很多漂亮的花。我們剛進(jìn)花市就看見(jiàn)了一個(gè)小女孩也在賣花，是那種彩色的仙人球，別致的卡通花盆搭配鮮艷的小花球，清新可愛(ài)。媽媽和我相中了其中一盆開(kāi)花的，可媽媽又皺著眉說(shuō)：“這都是刺兒的.，帶著不好逛呢。”她拉著我轉(zhuǎn)身要離去。賣花女孩忙走來(lái)問(wèn)：“阿姨，您還買這盆花嗎？”媽媽說(shuō)：“我們先去前面逛一下，待會(huì)來(lái)。"女孩追著問(wèn)：“阿姨，我等著您逛完回來(lái)買，好嗎？”“好！”媽媽帶著我又繼續(xù)逛。
我和媽媽，終于買到了心儀的花。我們提著兩盆花正要從花市的另一個(gè)出口回家，我叫住了媽媽。媽媽說(shuō)：“怎么了？”“媽媽你忘了一件事吧！”媽媽一臉茫然地問(wèn)：“什么事��？”“你剛才不是說(shuō)要去那個(gè)女孩那兒的嘛！”媽媽摸了我的頭笑著說(shuō)：“你這個(gè)傻孩子，媽媽只是隨口答應(yīng)她的，我們快回家吧。”“媽媽，您從前不是常常教導(dǎo)我做人要守信的，老師也教了我們要守信的，那您怎么可以不守信呢？待會(huì)兒，我來(lái)提那盆花�！眿寢屨f(shuō)不過(guò)我，就跟我回去看了看，眼前那位小女孩的花攤上，仙人掌已經(jīng)少了好幾盆了，而我們?cè)瓉?lái)看上的那盆綻放小紅花的仙人掌正在她攤位后的角落，看到我們，她沁著的汗珠的臉上露出了微笑。
我真得被她打動(dòng)了，憑一句話就可以讓她堅(jiān)持守住那盆絢麗的花，媽媽也很感動(dòng)。我們買下了那盆仙人掌。
誠(chéng)信是世上最美好的品德，今天在這芬芳迷人的花市，我們收獲了一盆最美麗的誠(chéng)信之花。
誠(chéng)信小學(xué)生作文10
朋友，作弊的滋味你品嘗過(guò)嗎？可能我們有同感吧――不好受。
那是發(fā)生在四年級(jí)時(shí)的一件事。那天下午語(yǔ)文考試，我很順利的把試卷上的題目做完了，但是，偏偏最后一道題我不會(huì)。我依稀記得練習(xí)冊(cè)里有這道題目，但是無(wú)論我怎么想就是想不起來(lái)該怎么做了。時(shí)間1分1秒的過(guò)去了，考場(chǎng)中已經(jīng)開(kāi)始有人交卷了，而我還在埋頭冥思苦想。雖然當(dāng)時(shí)正值隆冬，但我額頭上生出了密密麻麻的冷汗。我向四周看了看，忽然看到了桌子里的書(shū)，《語(yǔ)文練習(xí)與測(cè)試》！我的心撲通撲通的加速亂跳，渾身發(fā)熱，握筆的手不由自主的顫抖。我心虛地看了看監(jiān)考老師和周圍的同學(xué)，還好，沒(méi)有人注意我。哦，可愛(ài)的練習(xí)冊(cè)，我的救命稻草我的手不知不覺(jué)的向練習(xí)冊(cè)移去。
這練習(xí)冊(cè)怎么這么重？我的手竟無(wú)力移動(dòng)它分毫。第一次想作弊竟然這么難！我的手有些發(fā)軟，心想：要是被別人發(fā)現(xiàn)了，那可多丟人哪！我把伸出來(lái)的手抽了回來(lái)，這時(shí)，教室里的同學(xué)越來(lái)越少了，我又緊張起來(lái)：上次考試我沒(méi)拿到第一名，這次可一定要贏呀，要不然的話我的壓歲錢就泡湯了，豁出去了！我咬緊牙關(guān)，再次把手伸向了練習(xí)冊(cè)。這時(shí)我的心跳得更厲害了，連自己也能聽(tīng)到心跳的聲音，身上的冷汗不停的往外冒，當(dāng)我的手快要出的練習(xí)冊(cè)的那一剎那，眼前突然浮現(xiàn)出媽媽生氣的眼神和同學(xué)們鄙夷的神色，耳邊不停的回響著老師的聲音：一個(gè)人無(wú)論做什么事都要誠(chéng)實(shí)……最終，我把手縮了回來(lái)，心跳聲也漸漸的平息了。
雖然我那次沒(méi)有得到第一名，但，值得慶幸的是――我站勝了自己。誠(chéng)信這二字我將永遠(yuǎn)記在心中！
誠(chéng)信小學(xué)生作文11
誠(chéng)信是什么呢？
我記得哥倫比亞的馬爾克斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“守信是一項(xiàng)財(cái)寶，不應(yīng)該隨意虛擲，誠(chéng)信最可貴。”我們也是一樣，辦不到的事情，不要隨意答應(yīng)別人；既然答應(yīng)了，就一定要辦到，不管是同學(xué)，朋友或是其他人都一樣。
我記得我以前看過(guò)一篇文章《誠(chéng)信無(wú)價(jià)》，這篇文章是說(shuō)：以前有一對(duì)夫妻，他們經(jīng)營(yíng)這一家小酒館，一天丈夫出去之后，妻子酒中摻了水多賣了5元，丈夫回來(lái)之后，妻子迫不及待的把自己的“妙招”告訴了丈夫,丈夫不但不開(kāi)心，反而厲聲痛斥。不久之后，小酒館的生意不如以前紅火了，妻子更是一病不起，臨死前，他才明白：原來(lái)誠(chéng)信是無(wú)價(jià)的，但她卻用5元就把它賣掉了。
生活中也是如此，也需要我們信守承諾，誠(chéng)信最可貴。
以前，每次和同學(xué)一起出去，我總會(huì)被同學(xué)罵得狗血淋頭，什么 “小烏龜，你在生蛋啊？怎么那么慢”之類的話語(yǔ)。那是，我總是會(huì)強(qiáng)詞奪理地回答道：“我哪有慢�。磕銈冋f(shuō)8點(diǎn)，我就8點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)從我家里出發(fā)啊！”這時(shí)，他們就會(huì)異口同聲地說(shuō)“我暈！”我想他們應(yīng)該在心里說(shuō)道：遲到了還這么強(qiáng)詞奪理。這時(shí)，我就會(huì)撒嬌地說(shuō)：“我保證下次不會(huì)了�！弊焐线@么說(shuō)，但是到了下次可就不一定了，要是不小心睡過(guò)了頭，那就沒(méi)辦法了，不是嗎？每每我們有這種想法，這種舉動(dòng)，才漠視了誠(chéng)信的重要性，也應(yīng)此錯(cuò)失了生活許多美好的東西。
生活如酒，或芳香，或濃烈，或馥郁，或清淡，因?yàn)檎\(chéng)信，它變得醇厚；生活如歌，或高昂，或低沉，或悲戚，或歡快，因?yàn)檎\(chéng)信，它變得悅耳。
讓我們每個(gè)人都信守誠(chéng)信吧！
誠(chéng)信小學(xué)生作文12
誠(chéng)信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，誠(chéng)信是做人或做事的道德核心。有了誠(chéng)信，才有光明；有了誠(chéng)信，才有未來(lái)。我們要讓整個(gè)世界充滿誠(chéng)信，讓世界變得和諧溫暖起來(lái)。
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)美麗的山城，這里四季長(zhǎng)青，依山傍水。陡峭的懸崖、茂密的叢林、奔流而下的河水沖刺于兩座山之間�？赡巳碎g仙境，這就是我的家鄉(xiāng)――鹽津。一個(gè)名不經(jīng)見(jiàn)傳的城市，但在這名不經(jīng)見(jiàn)傳的城市里卻閃爍著不平凡的光――誠(chéng)信
那是一個(gè)夏天的中午，整座城市像個(gè)火爐一樣，熱得我嗓子都快冒煙了；于是我便買了一支冰淇淋，邊走邊吃。我走著走著，突然聽(tīng)見(jiàn)后面?zhèn)鱽?lái)一陣“前面的小朋友，請(qǐng)等等”的聲音，我回頭一看，原來(lái)是剛才那個(gè)賣雪糕的阿姨。我心想是不是少給了錢啊！等我回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，阿姨氣喘噓噓的說(shuō)：“你多給了我五角錢，現(xiàn)在還給你！”我恍然大悟，一定是剛才太大意，所以就走了吧。我的臉?biāo)⒌匾幌录t了，阿姨本來(lái)可以裝作沒(méi)發(fā)現(xiàn)的�？墒撬](méi)有這樣做，而是一路跑來(lái)，把錢還給了我，我的心里感到一絲歉意。說(shuō)完，阿姨把錢塞到了我的手里，身走了，她的身影漸漸消失在了我的視線中。我拿著五角錢在那個(gè)地方站了很久很久，好像腳被定住了似的，走也走不動(dòng)。
五角錢是渺小的，很多人不把它看在眼里，但我仿佛從這五角錢中看出了阿姨那純樸、誠(chéng)信的心。其實(shí)在社會(huì)中也有許許多多像阿姨這樣的人，他們那誠(chéng)信的心，牽動(dòng)著社會(huì)的發(fā)展。
誠(chéng)信是一道山巔的流水，能夠洗盡浮華，洗盡躁動(dòng)，洗盡虛假，留下心靈的妙諦！這難道不是真理嗎？
誠(chéng)信小學(xué)生作文13
兩千多年前，中國(guó)古人原本極其講守誠(chéng)信，有時(shí)講到玩命的地步。人類社會(huì)為了平衡與實(shí)信的利害關(guān)系，同時(shí)啟用了兩件法寶：一為禮貌，而為法律。應(yīng)該說(shuō)，這個(gè)蹺蹺板用的十分高明。前者高調(diào)時(shí)后者低調(diào)，后者高調(diào)時(shí)前者低調(diào)，有了這一行之有效的制衡，誠(chéng)信才能于起落間永在不失。譬如說(shuō)你可以夸一位丑陋不堪卻打扮入時(shí)的女士‘很漂亮’或‘很有氣質(zhì)’，這種不出格的撒謊是合乎基本禮貌的；然而你卻不能將一份經(jīng)由雙方簽署也已生效的合同當(dāng)作廢紙看待，這樣做將觸犯法律，輕則要賠償對(duì)方的經(jīng)濟(jì)損失，重則要進(jìn)班房。禮貌教人在小處圓滑，法律則逼人在大處誠(chéng)信，二者將人類的行為納入雙軌，如此才能安全運(yùn)行。
當(dāng)然，在禮貌和法律之外，人們有時(shí)還可以做第三種選擇，那就是沉默。面對(duì)一位濃妝艷摸，捧心蹙眉的東施，你大可以笑而不語(yǔ)，也可以視而不見(jiàn)，但這樣子淡漠的表情很容易被她誤會(huì)為一種表態(tài)。她可以猜測(cè)你是贊美和欣賞，也可以猜測(cè)你是嘲笑和輕蔑，如果不幸她是你的上司，或者不幸是你老婆，而且生性敏感，事情的后果就會(huì)迅速升級(jí)，變得一團(tuán)糟。其實(shí)，沉默婉若硬幣，也有正反兩面，有時(shí)他意味著默許和默認(rèn)，有時(shí)他則意味著抵制和抵觸。要做真誠(chéng)無(wú)欺、恪守信諾的人確實(shí)很難，不僅要具備人格魅力和道德勇氣，還須具備通透的智慧。你既得堅(jiān)守原則，在大是大非上絕不含糊，又的保持手腕的靈活性，掌握好分寸感，不過(guò)分拘泥于細(xì)節(jié)。以古代傳說(shuō)中的尾生為例，他守信的行為值得肯定，抱柱而死則是在細(xì)節(jié)上過(guò)分執(zhí)著。以童話中大呼“狼來(lái)了”的牧童為例，他是謊言危及生命，這是在大事上犯渾，最終被惡狼分尸、慘禍純屬自招。至于周幽王的“烽火戲諸侯”那樣的國(guó)際玩笑，只須開(kāi)一個(gè)就足以亡國(guó)喪身。
誠(chéng)信小學(xué)生作文14
眾所周知，誠(chéng)信是中華民族的美德，顧名思義，誠(chéng)即誠(chéng)實(shí)，信即講信用，我們做任何事，都應(yīng)以誠(chéng)信為本。
道德誠(chéng)信是人格完美的一種體現(xiàn)。誠(chéng)信是人最起碼的準(zhǔn)則，是辨別人品位高低的準(zhǔn)繩，是溝通人與人之間情感的催化劑。人只有講誠(chéng)信才會(huì)得到別人的信任，說(shuō)話辦事才會(huì)有威信。人都是有尊嚴(yán)的，俗話說(shuō)的好：“人活一張臉，樹(shù)活一張皮�！比艘菦](méi)有了誠(chéng)信，也就是沒(méi)有了尊嚴(yán)，那不就是成了行尸走肉，活著還有任何意義？有一首歌詩(shī)這樣唱的“千里難尋是朋友，朋友多路好走�！笔堑�，朋友多就是好。然而，友誼的建立，并不是一件容易的事。打個(gè)比方吧，甲想與乙交朋友，甲同時(shí)要看乙是不是一個(gè)值得信賴的人；同時(shí)，甲也應(yīng)當(dāng)贏的乙得信賴。隨著時(shí)間的推移，甲乙雙方互相增進(jìn)了了解，都認(rèn)為對(duì)方是值得信賴的，那么兩者的友誼就建立起來(lái)了。反之，人若是失去誠(chéng)信，害人又害己�！袄莵�(lái)了”的故事大家都可能聽(tīng)過(guò)，失去誠(chéng)信的男孩，即害了別人，也害了自己，可見(jiàn)，誠(chéng)信對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么重要。
人們的各種社會(huì)活動(dòng)都離不開(kāi)誠(chéng)信。大家可以想象，如果人人都不講誠(chéng)信，那么這個(gè)社會(huì)將是什么樣子呢？想到這里，大家都覺(jué)得害怕了吧！所以我們要以身作則，帶動(dòng)這個(gè)社會(huì)上的人，都要他們做到講誠(chéng)信、講文明、講公德，這樣這個(gè)社會(huì)就會(huì)很美好。
誠(chéng)信小學(xué)生作文15
誠(chéng)信是金，金子卻買不到誠(chéng)信。誠(chéng)信是一面鏡子，一旦打破，你的人格便會(huì)出現(xiàn)裂痕。我們油田十中是一所誠(chéng)信之校，四千多名學(xué)生時(shí)刻牢記以誠(chéng)為本，以信為榮。
誠(chéng)信必然要有一個(gè)目標(biāo)，只有有了目標(biāo)，我們才能向目標(biāo)前進(jìn)。記得剛開(kāi)展誠(chéng)信活動(dòng)時(shí)，老師向我們發(fā)了一張紙，簽上自己的名字，正式加入誠(chéng)信活動(dòng)中。我在簽名時(shí)心中在想誠(chéng)信就是要誠(chéng)懇、守信，我一定要遵守誠(chéng)信諾言，做一個(gè)誠(chéng)信之人。簽完名之后，我時(shí)刻提醒自己“要誠(chéng)信”。
在這種誠(chéng)信之風(fēng)的熏陶下，我對(duì)誠(chéng)信有了新的認(rèn)識(shí)，誠(chéng)信不只是拾金不昧，更是要在小事中守信。有一次考試卷子發(fā)下來(lái)，我考了99分，非常高興，但不久我發(fā)現(xiàn)有一道錯(cuò)題老師沒(méi)有扣分。然而老師說(shuō)：“這次考試題目難，考99分就可以得到小樹(shù)葉。”我很想得到小樹(shù)葉，該不該告訴老師呢？我想起了學(xué)校開(kāi)展的誠(chéng)信教育，想起了我的誠(chéng)信承諾。誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們做人的根本，是走向成功的道路。只要誠(chéng)信，不就可以得到誠(chéng)信100分嗎？那不是比100個(gè)小樹(shù)葉還珍貴嗎？于是我走到講臺(tái)上，誠(chéng)實(shí)的告訴了老師。
我們學(xué)校還開(kāi)展了一系列誠(chéng)信教育活動(dòng)，比如晨會(huì)講誠(chéng)信故事、寫三省本、唱誠(chéng)信歌……還精心修建了“論語(yǔ)文化墻”，建立了“誠(chéng)信文化墻”，用生動(dòng)形象的文字、圖片告訴了我們什么是誠(chéng)信，如何做到誠(chéng)信待人。讓我們同做誠(chéng)信人，讓誠(chéng)信之光伴我們成長(zhǎng)，讓誠(chéng)信之花綻放在我們每一個(gè)人心中！
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