學(xué)生心目中的好老師作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的學(xué)生心目中的好老師作文，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)生心目中的好老師作文1
“天地君親師”，自古以來(lái)，老師這個(gè)職業(yè)一直是高高在上的，似乎這樣，方可體現(xiàn)出師道尊嚴(yán)。其實(shí)，在現(xiàn)在的學(xué)生看來(lái)，師道的尊嚴(yán)不一定要與學(xué)生有著距離。走近學(xué)生，低下身子，亦師亦友，這樣的老師才值得尊敬。
劉宇英：我心目中的好老師是教我們歷史的老師。他有著淵博的學(xué)識(shí)，風(fēng)趣的語(yǔ)言；他的聲音會(huì)隨著講課內(nèi)容的變化而跌宕起伏、抑揚(yáng)頓挫。我們時(shí)常會(huì)隨著他的情緒而變化，時(shí)而高興，時(shí)而憤怒。正因?yàn)橛兴覀儾畔矚g上了歷史這門(mén)課。
范桂銀：我最喜歡班主任，她待人公平，從不會(huì)因?yàn)槌煽?jī)的差異就把班上同學(xué)分為三六九等；她富有愛(ài)心，尊重每一個(gè)學(xué)生；她認(rèn)真負(fù)責(zé)，不遺余力地在工作崗位上發(fā)揮著自己的光和熱。
張萌：我最喜歡的老師是數(shù)學(xué)老師，她課上得好，思想也不守舊，能夠包容同學(xué)們的個(gè)性。當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，她能對(duì)我們進(jìn)行真正有益的教誨，而不是喋喋不休的空洞說(shuō)教。她不居高臨下，不過(guò)分苛刻，從不宣判學(xué)生發(fā)展前途的“死刑”。
學(xué)生心目中的好老師作文2
老師像一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人······
在我心目中，老師們認(rèn)真負(fù)責(zé)，偉大無(wú)私像園丁，用自己的心血，精心地澆灌著花朵；老師是我們的引路人，讓我們知道天有多高，地有多厚······
記得在聯(lián)歡會(huì)等活動(dòng)上。王老師參與到我們的活動(dòng)中來(lái)，帶領(lǐng)我們唱歌，跳舞，與大家有說(shuō)有笑，活潑浪漫，高興到極點(diǎn)，仿佛就是我們的好朋友。
在課堂上，您對(duì)我們要求嚴(yán)格，我們通常會(huì)不愿意，但是我們能理解老師的用意初中，在你給我們講龜兔賽跑是故事，用靈巧，藝高的雙手形容動(dòng)物賽跑的樣子，逗得我們哈哈大笑。
王老師，您是我成長(zhǎng)的過(guò)程永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的一個(gè)重要篇章，永遠(yuǎn)留在我心中！
學(xué)生心目中的'好老師作文3
我心目中的好老師是誨人不倦的。她關(guān)心我們，教育我們，讓我們知道學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中翱翔。
我心目中的好老師是關(guān)愛(ài)我們的。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，她總能幫助我們克服困難，當(dāng)我們需要她幫助時(shí)，她總是有求必應(yīng)。
我心目中的好老師是認(rèn)真負(fù)責(zé)的。她善于鼓勵(lì)啟發(fā)和引導(dǎo)，就像園丁給花兒澆水一樣，把知識(shí)一點(diǎn)一滴地澆灌給我們。
我心目中的好老師可親可愛(ài)的。她象媽媽一樣慈愛(ài)，象姐姐一樣和藹，象朋友一樣知心。她是我們的良師益友。
當(dāng)一位好老師是很不容易的。她要照顧我們，要教育我們，要開(kāi)導(dǎo)我們……她那么辛苦，可她從不說(shuō)一聲苦。她的不怕苦?不怕累的精神值得我們學(xué)習(xí)。我喜歡這樣的好老師，我尊敬這樣的好老師，我會(huì)刻苦學(xué)習(xí)、不斷積累知識(shí)，在老師的培育和關(guān)懷下成長(zhǎng)，不辜負(fù)老師的期望……
學(xué)生心目中的好老師作文4
倪老師大約50多歲，中等身材，齊耳短發(fā)，臉紅撲撲的，但已爬滿了皺紋，一雙明亮的眼睛里透著慈祥。
倪老師教課方式與其他老師迥然不同。他常常利用課上大部分時(shí)間給我們講一些小故事，或聯(lián)系實(shí)際動(dòng)手實(shí)踐，從而大大提高了我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，連我們班學(xué)習(xí)不好的同學(xué)也漸漸對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有了興趣，課上經(jīng)常積極發(fā)言。因此我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)缰ヂ殚_(kāi)花般節(jié)節(jié)高，經(jīng)常是年級(jí)前一、二名。
倪老師對(duì)自己的工作非常認(rèn)真。每次我們交上去的作業(yè)，他都認(rèn)真批改。同學(xué)們遇到不會(huì)的題倪老師直到給我們講明白才放心。有一次，我們因?yàn)樨澩�，作業(yè)寫(xiě)的很爛而且有許多題目不會(huì)，老師把我叫到辦公室，不是嚴(yán)厲的批評(píng)，而是微笑地問(wèn)我：“作業(yè)上的題不會(huì)嗎？”我嗯了一聲，頓時(shí)淚水像斷了線的珠子，不住的落了下來(lái)。倪老師為我擦干了眼淚，給我把作業(yè)里的題目講了一遍，直到我明白為止。每當(dāng)我考的很好時(shí)，總忘不了老師對(duì)我的諄諄教誨，激勵(lì)著我永往直前。
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