關(guān)于遺跡的學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的關(guān)于遺跡的學(xué)生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于遺跡的學(xué)生作文1
杜甫草堂坐落于成都市西郊浣花溪畔。一進(jìn)大門(mén)，我呆住了，眼前一派生氣，綠的樹(shù)，綠的竹，還有一簇簇鮮艷的花，耳邊回蕩著鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)清脆的鳴叫�？矗◤睦飼r(shí)而成雙成對(duì)地飛出兩只彩蝶，我不由得想起杜甫的詩(shī)句：“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼�！毖刂÷防^續(xù)走，兩邊是青青的翠竹和正在拔節(jié)的竹筍，恰是一道美景，接著到了草堂舊址，據(jù)了解杜甫在此住了近四年，留下了240余首古詩(shī)，比如膾炙人口的《春夜喜雨》、《絕句》、《江畔獨(dú)步尋花》等著名詩(shī)作就是在此寫(xiě)成的。
來(lái)到水檻，站在水檻上。聽(tīng)著樹(shù)梢和竹葉發(fā)出的沙沙聲；聞著那竹子淡淡的幽芳；看著水檻下那一泓碧水；摸著，那斑駁的木攔，置身于這靜謐的環(huán)境，使我聯(lián)想到當(dāng)年杜甫一定也是經(jīng)常在此憑欄遠(yuǎn)眺，吟詩(shī)垂釣。
跟爸爸往前走，便可以看到四層塔狀的“一覽亭”。塔里都是賣(mài)紀(jì)念品的，一把把精致的綸羽扇，一片片銅制的書(shū)簽，一雙雙牛骨做的小花鞋，一塊塊奇異的小石頭，真是太精美了！登上“一覽亭”的最頂部，把草堂盡收眼底，橋、湖、花、樹(shù)、竹，還有游人留下的倩影渾然構(gòu)成一幅美輪美奐的畫(huà)面。大型假山造型，那崢嶸的巒峰，險(xiǎn)峻的峭壁，深幽的'溝壑，飛瀉的清泉，真是匠心獨(dú)運(yùn)，巧奪天工，令人叫絕。
然后，來(lái)到工部祠，據(jù)了解得知，杜甫曾是朝廷的檢校工部員外郎，所以取名為工部祠。工部祠古樸、簡(jiǎn)潔、莊嚴(yán)，內(nèi)有三尊塑像，正中是杜甫的，左右兩邊分別是陸游和黃庭堅(jiān)的。在工部祠的院子里，種有臘梅、桂花、茶花等，為工部祠增添了幾分幽雅。兩棵羅漢松分別在臺(tái)階下，聽(tīng)說(shuō)有兩百多歲了。這兩株參天古松如巨傘濃蔭蔽日，如衛(wèi)士堅(jiān)守陣地，十分引人注目。只是未到時(shí)候，臘梅還沒(méi)開(kāi)，想必隆冬一到，花朵綻放，冰清玉潔，香氣沁人心脾，詩(shī)圣杜甫不也像梅花、蒼松，一生飽經(jīng)風(fēng)霜憂國(guó)憂民，高風(fēng)亮節(jié)嗎？
最后，欣賞了著名的“少陵草堂”碑亭，已是夕陽(yáng)西下了。
一片天，一席風(fēng)，一抹晚霞，一絲清泉，一座涼亭，一副好心情。
啊，風(fēng)景怡人的杜甫草堂喲！
關(guān)于遺跡的學(xué)生作文2
第二天，我們?nèi)セê妫咧咧�，我覺(jué)得肚子餓了，便拿出面包來(lái)吃，面包袋我隨手就扔了。這時(shí)，迎面走來(lái)了一位藏族小姑娘，她穿著一身康巴藏族的服飾，一頭披肩發(fā)，一對(duì)水靈靈的大眼睛，臉上有一點(diǎn)淺淺的高原紅，挺拔的高鼻梁下有一張小嘴巴。她對(duì)我客氣地說(shuō)：“大姐姐，你不應(yīng)該亂扔垃圾！”我無(wú)禮地說(shuō)：“一個(gè)塑料袋算什么事？快走開(kāi)！”小姑娘又說(shuō)：“你要知道，你這個(gè)塑料袋如果經(jīng)黃河流入大海，海里的海龜會(huì)誤認(rèn)為是水母，吃掉塑料袋就會(huì)喪命。我們應(yīng)該保護(hù)草原，保護(hù)自然�！甭�(tīng)了這話，我面紅耳赤，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我羞愧地拾起塑料袋，放進(jìn)包里。我心中暗暗地說(shuō)：“對(duì)，大家一定要保護(hù)好草原，保護(hù)好自然！”
熱爾大草原，你留給我太多歡樂(lè)，我要對(duì)你說(shuō)：“熱爾大草原，Iloveyou!”
關(guān)于遺跡的學(xué)生作文3
每到一個(gè)城市，必看的是它的博物館。那些古樸的文物，穿過(guò)千年的時(shí)光，靜靜地躺在展館里。博物館中所藏的，是一個(gè)城市記憶。目光觸及那些文物時(shí)，心中總會(huì)生出些別樣的情愫。每一件文物都是有故事的！這一枝花簪曾為哪一家姑娘添過(guò)顏色？那一把刀劍又曾為哪一位將士增過(guò)英姿？然而我們看得見(jiàn)文物，卻看不見(jiàn)歷史。
歷史沒(méi)有真相。誰(shuí)也不能親見(jiàn)歷史，除了我們正在創(chuàng)造的這一段，甚至連現(xiàn)在的這一段，我們都是看不真切的。史學(xué)家考古學(xué)家再怎么努力，也不過(guò)是在一步步地接近歷史，因?yàn)橛肋h(yuǎn)無(wú)法到達(dá)。
網(wǎng)上新流行一種文體，叫穿越，大略寫(xiě)的就是穿越古今的故事，先不論這種文體的優(yōu)劣，至少這種文體的出現(xiàn)反映了許多人的一個(gè)愿望，一個(gè)一窺歷史的愿望。
而那些文物，墓葬，遺址，這種種遺跡為一窺歷史開(kāi)了一扇小小的窗。盡管看不真切，至少還能想象。古人喜歡懷古。劉禹錫在建業(yè)城外感慨曾經(jīng)“一片降幡出石頭”，辛棄疾在北固亭上想象當(dāng)年“坐斷東南戰(zhàn)未休”。今之視昔，亦猶后之視今。今世也終會(huì)化作一堆陳?ài)E，供后人憑吊。歷史在這樣不斷前進(jìn)。大明宮的遺跡存在著，我們便能想象盛世的輝煌，圓明園的遺跡存在著，我們便能體會(huì)那一場(chǎng)烈火帶來(lái)的恥辱�？吹靡�(jiàn)的遺跡，將看不見(jiàn)的歷史，通過(guò)我們的想象，一幕幕地呈現(xiàn)。雖是僅存模糊的舊影，依然震撼人心。
一直想去茂陵。想看看“西風(fēng)殘照，漢家陵闕”，想看看那個(gè)盛世王朝所留下的遺跡。對(duì)著如陰山如祁連的大漢長(zhǎng)平侯之墓冠軍侯之墓，想象當(dāng)年的鮮衣怒馬羽林郎，想象那個(gè)融入河朔草原的輝煌背影，想象“匈奴未滅無(wú)以家為”的少年豪情。這種令人熱血沸騰的體驗(yàn)，會(huì)喚醒身上沉眠的漢家魂漢家魄。但也許不用去茂陵，我們也能體會(huì)這種感覺(jué)，有一些遺跡是看不見(jiàn)的，它深深地鐫刻在我們心里。漢匈之戰(zhàn)所留下的尚武精神，一如儒家文化的尚和精神，從一開(kāi)始就在我們心里刻下痕跡，成為一個(gè)民族的圖騰信仰。
看得見(jiàn)的遺跡，看不見(jiàn)的遺跡，在歷史中存活，構(gòu)成了我們的民族記憶。
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