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我佩服的一個人小學(xué)生作文（精選10篇）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的我佩服的一個人小學(xué)生作文（精選10篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我佩服的一個人小學(xué)生作文1
在這個多姿多彩的大千世界中，有許多值得我敬佩的人，有大明星、警察……不過我讓最佩服的人就是我同學(xué)——灝。
灝他有高高的身材，短短的頭發(fā)，鼻梁上架著一副眼鏡，雖然他說話有些口吃，但是他卻不貪心。
記得有一次，那是一個秋高氣爽的清晨，天氣格外的清新明朗，小鳥兒站在樹梢上不停地歌唱，我背著書包也哼著
小調(diào)高興地朝學(xué)校走去。當(dāng)我快要到學(xué)校的時候，發(fā)現(xiàn)前面有個熟悉的同學(xué)背影，剛想開口叫他等一下我，卻發(fā)現(xiàn)他彎下腰去撿了一個東西。只見他高高的舉在手上并大聲地喊到：“是誰的錢包？是誰丟了錢包？”然而，同學(xué)們都匆匆地走向?qū)W校，誰也沒有停下來認領(lǐng)這個錢包。我看見他拉開錢包看了看。我看見里面有許多的錢，我想：他會不會拿著這撿來地錢去校門口的小賣部買零食和他喜歡的玩具呢？于是，我便悄悄地跟在他的身后，當(dāng)我們路過小賣部的時候，他卻一步也未停下，徑直地走進了學(xué)校，把錢包交給了值班室的叔叔。
他這種拾金不昧的精神值得我們學(xué)習(xí)。
我佩服的一個人小學(xué)生作文2
看了這個題目，我的心就像陽春三月里的柳條，隨風(fēng)任意擺動。對，就寫她，一個樂于助人的同學(xué)——王蘭。
我清楚地記得一個炎熱的夏天，學(xué)校舉辦個人演唱比賽，每班一人參加，我想：我和王蘭的歌唱水平差不多，這個機會嘛……我樣和她競爭。
可是第二天，王蘭主動跟我說：“晨晨，我看你去比賽合適。昨晚，我和班長商量好了，決定讓你去�！蔽疑钏贾和跆m為什么不和我競爭呢……這時，王蘭打斷了我思緒，說：“別想了，我會幫你練習(xí)的�！�
此后，王蘭每天利用課余時間幫我練習(xí)唱歌。她幫我練嗓子，糾正我的發(fā)音，她還把錄音帶送到我家，讓我聽人家是怎么唱的。兩個禮拜以后，我在聲音強弱和節(jié)奏兩方面進步多了。
時間如水，到比賽了，我懷信心，跟著節(jié)奏唱起來，我邊唱邊跳，吸引了臺下的觀眾。表演結(jié)束時，臺下響起了一陣轟雷似的掌聲。
當(dāng)校長把獎杯發(fā)到我面前時，我心里很高興，覺得該好好地謝謝王蘭，便主動來到王蘭面前，把獎杯送到給了王蘭，王蘭一推，說：“不，榮譽是你得來的，我應(yīng)祝賀你�！蔽曳浅８袆樱跆m，你真是我的好姐姐。
我佩服的一個人小學(xué)生作文3
我有很多佩服的人，但是我覺得我的姐姐是我最佩服的人。
那時候我才上了一年級，我姐姐又學(xué)舞蹈又學(xué)很多很多的東西，她有一次在上舞蹈課的時候，我去幫她買水，我回來的時候，看見她從把桿上掉了下來，我非常想過去扶她，但是我又不是學(xué)舞蹈的不可以進去，突然她忍著痛有站了起來，我的苦臉又有了笑意，她又從新回到了把桿，她又和老師一起練了起來。
還有一次，這一天也是她的.一次改過新生的一次，這一天就是她考深圳舞蹈學(xué)院的一天，過了一會兒，她站上了考場，評判員，坐在臺上，我肯我姐姐，心里一直在給她加油，又想起她在練習(xí)中的疼痛和汗水，她做了這么多事都是為了這一天，她開始跳了，我把水瓶抓得緊緊的，她一滴滴汗水流的像水一樣，考完了，評判員站了起來，我們還以為出了什么問題，原來是考進了學(xué)校了，我們感到萬分的高興。
我為什么要佩服她呢？因為她那種吃苦耐勞的精神一直陪伴著我，我要好好珍惜這種精神。
我佩服的一個人小學(xué)生作文4
在生活中，也許你會有一定的你佩服的人，他也許會給你留下了不可破滅的印象。我的這個人，也許你不會想到，她，即使我的親人，也是我的摯友，這就是——我的媽媽。
我的媽媽個子較矮，身材適中，一對亮晶晶的大眼睛嵌在臉上，彎彎的鼻梁下有一張能說會道的嘴。我媽媽什么都好，閃光點能裝幾十籮筐，可有一點那可是我最佩服的——我媽媽有一雙火眼金睛。不信？那您就聽聽下面這事：
那是這學(xué)期的一個晚上發(fā)生的一件事了。那天晚上，在我的小屋里，我正在明亮的燈光下認真地做作業(yè)�！鞍ミ希偹惆殉魑囊酝獾钠渌鳂I(yè)做完了，趕快抄作文！！”我望著已被我打的落花流水的作業(yè)，長長的舒了一口氣，開始提筆抄寫我的第二單元的作文《游臘山》……
然而，就在我剛下筆的一瞬間，一個想法忽的從我的腦海中閃過，“哎，對呀！我怎么就沒想到呢？現(xiàn)在我的作文都是“長篇大論”，都壓得自己喘不過氣來 了，一抄作文就是兩三個小時，如果這樣，還不如大刀闊斧地把作文大改一通，抄起來更方便，而且還可以把自己的作文改得更苗條些。其實作文吧，交上去應(yīng)付應(yīng) 付就行�！蔽野蛋笛笱笞缘�，接著便下筆繼續(xù)抄作文……
“寫完嘍！”我高呼著，手中拿著抄后的作文，蹦蹦跳跳地來到了媽媽的房間，“兒子，寫完了？”“Yes,lady!”“好，媽媽來看看哦！”媽媽接 過我手中的文章，仔細地看著�！肮疫@‘瞞天過海’一計馬上就要成功了！就等著收漁翁之利吧！”我一面在心中暗暗高興，一面挺直腰板，等待著媽媽的表揚。 可誰知，我漸漸發(fā)現(xiàn)媽媽臉色正在“由晴轉(zhuǎn)陰”，心中的高興勁兒蕩然間不復(fù)存在。我靜靜的站在那兒，觀察著事情的進展。“梁越，你給我過來！”媽媽怒火沖天 的對我“吼”道。
“嗯�！蔽衣掏痰刈吡诉^去，心里就像懷揣著一只兔子一樣，——老媽火山爆發(fā)了唄！
“梁越，你看看你，你怎么回事？我敢說你這篇文章是你寫過最差的文章。你看看，前面第3段花草描寫句段，明明挺好的呀，你怎沒偏偏去了，換成幾個詞 了？我告訴你，這一段去了，就沒東西了；你再看看第4段，你干嘛也去了？我告訴你，這一段十分重要，它是一個承上啟下的作用，還有好多地方，明明都寫得挺 好，怎么都去了？我看你是想偷懶吧！趕快去給我……”還沒等老媽說完，我就灰溜溜的跑了……我這才意識到：原來這一計是害自己的呀！
在這件事之后，我不得不佩服起我老媽。這件事也使我懂了一個道理：做任何事都要踏踏實實的去干，認認真真的去干，不然害得是自己。從此我每干一件事都不敢耍小聰明了。
媽媽，I love you!
我佩服的一個人小學(xué)生作文5
我佩服的不是別人，正是我們的班主任——郭老師。
郭老師是我們的語文老師，最讓我佩服的是她的朗誦技能。她的聲音圓潤、洪亮，表情豐富，朗讀時一笑，就好像一朵非常美麗的花兒開在教室里。她經(jīng)常會把學(xué)生作文里的好詞好句讀給我們聽，抑揚頓挫，聲情并茂，我們聽的都入了迷。為了提高我們的朗讀能力，還特意舉辦了一些如《讓愛永駐我心》等主題的朗誦活動，班里所有的同學(xué)都有了展示自己的機會，也感受到了朗誦的樂趣。那次活動贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長們的贊賞。
我還佩服郭老師的字。她寫的字一筆、一畫非常有力，字跡也很清楚，在寫課題或是抄古詩時，那字在黑板上整齊的排列著，好像一個個的小精靈在黑夜中快活地跳躍。她還經(jīng)常提醒我們：把字寫好看了、整潔了，期末考試的卷面就能得A。
從郭老師那里，我學(xué)到了很多知識，不但朗誦能力提高了，字也寫的更加漂亮了。
我佩服我們的郭老師。
我佩服的一個人小學(xué)生作文6
我佩服的人是住在我家樓下的鄰居李琪，李琪是我的同學(xué)，又是好朋友。她學(xué)習(xí)非常好，我每天晚上叫李琪去樓下玩游戲，她都不去，李琪說她還要寫作業(yè)，我只好出去找別人玩了。
李琪每次考試的成績?nèi)际蔷攀喾�，有時數(shù)學(xué)還能考到一百分。我媽媽老是要我向李琪學(xué)習(xí)，可是我總是不聽。后來有一天，我因為考得太差，突然想到媽媽要我向李琪學(xué)習(xí)的事，我就去問李琪：“李琪，你為什么學(xué)習(xí)這么好��？有什么秘訣嗎？”李琪說：“我沒有什么秘訣，我的學(xué)習(xí)這么好，是因為我平時看書看得多，老師要我們背的課文，我都背得滾瓜爛熟，所以我每次都能考得很好�！蔽衣犃嘶腥淮笪颉�
記得有一次，我有幾道不知道做的數(shù)學(xué)題，就去請教李琪。到了李琪的家，我走進她的房間，要她教我怎么做。她非常熱心地為我講解，她一講我就明白了。我回到家里突然產(chǎn)生了一個想法，要李琪做我的小老師。后來我對李琪說了這事，她爽快地答應(yīng)了。我高興得跳起來。以后的日子里，李琪每天都到我家來，教我做作業(yè)。在她的幫助下，我的學(xué)習(xí)成績顯著提高了。
還有一次，我要李琪到我家玩，爸爸說來考考我們。爸爸出了幾道應(yīng)用題，規(guī)定了時間，要我和李琪把答案算出來寫在紙上。我想了好久也想不出來，可是李琪沒到五分鐘就做完了一道。我急得滿頭大汗的，最后時間到了，李琪全做對了，我卻只做對了一道。爸爸對我說：“你看看李琪就能做對，你就做不對。以后可要向李琪好好學(xué)習(xí)��！”我不好意思地低下了頭。后來李琪說她還要回去看書，說完李琪就走了。這時爸爸又對我說：“難怪李琪學(xué)習(xí)這么好，人家就是熱愛學(xué)習(xí)，你還不去看書，整天就想著玩�！蔽衣犃税职值脑捑挖s快去看書了。
李琪學(xué)習(xí)真是好，我沒法跟她比，我非常佩服她。
我佩服的一個人小學(xué)生作文7
在我的生活中，有敬業(yè)的老師，有親愛的媽媽，還有互幫互助的同學(xué)，但我最佩服的還是我的爸爸。走，請你去看看我的老爸。
“小趙，你能不能來我家，幫我修修電腦？”電話那頭說。“好的，馬上就到。”爸爸熱情地爽快地說。爸爸在單位修電腦可是出了名的修電腦高手。無論電腦是大毛病還是小毛病，絕對“人到病除”，所以很多人都找爸爸修電腦。我要給爸爸頒發(fā)一個“人到病除”的獎狀。
我的爸爸不僅會修電腦，還會做一些可口的飯菜。媽媽有一段時間很忙，沒有時間做飯，所以爸爸就下廚房。只見爸爸挽起袖子，系上圍腰，馬上就奏起了鍋碗瓢盆交響曲。不一會兒，什么宮爆雞丁，醋溜土豆絲，魚香肉絲……便三下五除二端上餐桌，撲鼻的香味，可與世界頂級的菜肴相媲美。
爸爸還是我的家庭教師。我是個馬大哈，我在做作業(yè)時，爸爸總是提醒我細心，細心，再細心，把粗心降為零，把細心發(fā)揮到最高。當(dāng)我遇到不會做的題時，爸爸會耐心地講解。有一次做卷子，前面還比較順利，可是到了后面，我就遇到了攔路虎。爸爸似乎看出了我的心思，走過來給我畫圖，做手勢，只等到我會做才出去休息。
這就是我們家的電腦修理家，廚師，家庭教師，也是我最佩服的人——爸爸。
我佩服的一個人小學(xué)生作文8
馬瑞敏是我們書法班的No.1，他干什么事都一絲不茍，容不得一點瑕疵。連從不輕易表揚人的書法老師都說：“瑞明者，細乃至精，可成大器�！�
也難怪他是我們書法班的No.1。有一次我站在馬瑞敏的旁邊練字，他正練“縠”字，我咽了咽口水，那可是第四本字帖中最難的一個字啊！他緊握毛筆，眼睛緊緊盯著毛邊紙，手腕靈活地轉(zhuǎn)動著，生怕把筆畫偏離哪怕一點點。不一會兒，一個龍飛鳳舞的“縠”字躍然紙上。我反反復(fù)復(fù)比照字帖，暗暗吃驚：這不是他寫的嗎？分明和字帖一模一樣嘛！“你，你怎么寫得這么好？”我咂了咂嘴，問道�！安恍�，撇寫長了。”馬瑞敏說到。但他的視線并未離開“穀”字。他左瞧瞧，右看看；一會兒遠，一會兒近；一會兒又瞇起了眼睛。我上前再次仔細比對字帖，的確，撇有一點點兒長，但最多也是三四毫米而已，完全可以忽略不計嘛�！安恍�，我的重寫。”他毫不猶豫，又從頭寫起。我再一次被他的一絲不茍折服了。
接著，他深深吸了一口氣，閉上眼睛休息了一會兒。又抓起毛筆，飽蘸濃墨，胸有成竹，押起了毛筆，“唰唰唰，”三兩下就寫下了一個“縠”字。筆法剛勁，其筆墨已滲透了毛邊紙。他又仔細地盯了許久才長吁一口氣，露出些許滿意的神情。但他并未停止，還是一遍又一遍地練著，直到最后他閉了眼都能把“縠”字寫得跟字帖上完全一模一樣為止。
書法老師見到后，贊不絕口。一口氣把“縠”字給教室墻上貼了五張，讓我們?nèi)嘈Х隆?/p>
馬瑞敏，這種一絲不茍的精神正是力挫高年級的哥哥姐姐們，成為我們書法班NO。1的原因。
這樣的人，怎能不令我佩服呢？
我佩服的一個人小學(xué)生作文9
在我的身邊，有很多人。爸爸，媽媽，朋友，老師……我最敬佩的一個人是我在加拿大的老師。
她很有耐心。有一次，老師讓我們寫一個形容自己外貌的詩。第一句話只能用一個形容詞，第二句兩個形容詞。老師做的示范是：I am fair。“fair”在這里不是“公平”的意思，而是指皮膚和頭發(fā)顏色比較接近。老師讓我們開始寫。我一直想寫一個新奇一點的，不要“漂亮”、“聽話”之類的常見的詞。我靈機一動，老師寫的不是“fair”嗎？不是指皮膚和頭發(fā)顏色比較接近嗎？那么指皮膚和頭發(fā)顏色不接近不就是“unfair”了嗎？我趕緊寫下來，我還挺得意的。老師這時走到我這里，低頭仔細一看，竟然輕輕地笑了起來。我一時摸不著頭腦了�！霸趺椿厥�？您為什么要笑？”我問老師。她給我解釋兩三遍我也沒明白，最后說：“孩子，雖然‘fair’在這里是指皮膚和頭發(fā)顏色比較接近，可是‘unfair’就不是了，只有不公平，不公正的意思。”“哦！”我趕緊改正。
她讓我學(xué)會了一個新的詞，還讓我學(xué)會了不要驕傲自滿。
她還很寬容。老師讓我們把寫的詩打印出來，還特地叮囑我們：“別忘了，打印鍵只要按一下，說不定有點慢，要耐心等。如果按了第二下，就會出來兩張�！贝蠹叶既チ恕＝K于該我了，我按照老師說的，把字輸入到電腦里，按下了打印鍵。等了一會，還不出來。我這時候想起了老師的話，但是我實在等不及了。我輕輕地往下一按，嘿！出來了一份。也沒出來第二張嘛！我轉(zhuǎn)身剛要走，聽到后面的打印機“沙沙”的聲音，出現(xiàn)在我眼前的，是第二份。��！周圍正好沒人看，我隨手把第二份仍進廢紙箱了。之后老師來找我，問：“這是不是你的？”呀！她手里拿的就是我丟進廢紙箱里的第二份紙�！拔摇@個……”我支支吾吾半天說不出話來。但是，老師卻沒有責(zé)備我�！皼]事，”老師說，“我拿回去貼在墻上吧！”
她讓我學(xué)會了耐心等待。
這就是我最敬佩的人，我的老師。
我佩服的一個人小學(xué)生作文10
我佩服的人有很多，有不畏嚴寒的警察叔叔，有含辛茹苦的老師，有工作辛苦的清潔工……其中我做佩服的是小區(qū)里清潔工李爺爺。
有一天，天很熱。我走在回家的路上，恨不得老天爺賜予我一對翅膀，讓我趕快回到家里。剛進小區(qū)門口，我看見李爺爺正在掃地，只見他彎著腰，衣服已經(jīng)被汗水浸濕了，并且時不時額頭上掉下幾滴豆大的汗珠。正在這時，只見一個青年走過來，把一個空瓶子扔到了地上。我想：李爺爺一定會訓(xùn)斥那個年輕人，但是老人卻親切地說：“年輕人，環(huán)境是靠大家一起來維護的，這樣我們的生活才會越來越美好。心情也就會越來越好�！蹦贻p人撿起瓶子，慚愧的走了。我走上前，親切的問：李爺爺，您這么大年紀應(yīng)該在家里想想清福，為什么每天還要干這么辛苦的活？只見李爺爺笑瞇瞇地說：“人老了閑不住，能為小區(qū)的人們干些力所能及的事情，我很高興�！苯又指善鸹顏�。
通過這件事情，我想對李爺爺說：“如果沒有你，我們的小區(qū)就不可能像現(xiàn)在這樣干凈，我們感謝您�！�
這就是我最佩服的人。
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