描寫難忘的小學(xué)生活作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的描寫難忘的小學(xué)生活作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫難忘的小學(xué)生活作文1

　　算一算，只有二十多天就該畢業(yè)了吧�；蛟S有人會因為馬上要升入中學(xué)而高興，但我卻怎么也高興不起來，畢竟，這是我學(xué)習(xí)生活了六年的校園啊！忘不了的，六年中的一幕幕，有歡喜，有悲哀；有因為獲獎而來的興奮，又因為一些雞毛蒜皮的小事而引發(fā)的矛盾。但不論是矛盾也好，歡喜也罷，這終究是我們這六年來的回憶，或許明天，我們就感受不到這其間的其樂融融了。

　　回收往昔，我還記得一年級的第一節(jié)課，盧老師讓我們?nèi)�班同學(xué)做自我介紹。那時的羞澀，成了現(xiàn)在的我的`美好回憶。

　　還有自三年級開始，每年一度的運動會�？粗�同學(xué)、校友們在綠茵地上飛奔，自己的血液不禁沸騰起來哪怕我們只是在觀眾席上喊著“加油”“必勝”的口號，也覺得自己似乎就是賽場上的選手一般。

　　一年四季，春夏秋冬。位居其首的便是春季，春季自然少不了春游，一至二年級的甘棠公園，三年級的獅子洞，四年級的陶藝之行，五年級的軍訓(xùn)之旅，六年級的五千年文博園。雖然往事已過，但是小學(xué)六年級的學(xué)習(xí)生活，必將銘記于我心。

　　展望未來，前方盡是一片迷茫。但不必害怕，看身后，六年難忘的小學(xué)生活，回憶的樂趣，將帶給我一往無前的勇氣。難忘的六年，難忘的小學(xué)，這種不舍，我怎能忘記呢？

描寫難忘的小學(xué)生活作文2

　　我已經(jīng)是小學(xué)五年級的學(xué)生了，不久就要結(jié)束這整個小學(xué)生活了。這五年來有許多令我難忘的事情，最難忘的就是二年級時我的第一次登臺表演。

　　那一次，是學(xué)校搞得元旦聯(lián)歡會，我們?nèi)�校老師和同學(xué)都來觀看。因為我會吹葫蘆絲，我們老師讓我代表我們班出了一個節(jié)目。我一聽是又緊張又激動。緊張——如果出了錯會丟全班的臉，畢竟是我第一次登臺呀。激動——我終于能夠當(dāng)著幾百人的面一顯身手了，怎能不激動？

　　終于演出的那一天來到了。老師給我穿好演出服，并親自給我化好妝，主持人還沒念到我的'名字，我就有點迫不及待了。在一通掌聲中我走上了舞臺，我就覺得自己的心跳開始加速，吹第一個音符時手心里已經(jīng)汗津津了。每吹一個音符，我的心就跳好幾下，吹到中間時我的腿都發(fā)抖了，因為這里有點難度，最終我還是出了一點小錯，重復(fù)了一句。終于結(jié)束了，我如釋重負(fù)地長出了一口氣，為自己的小錯感到沮喪。可當(dāng)我鞠躬的時候還是迎來了熱烈的掌聲，這掌聲化解了我的失落，象雨露滋潤了我的心田。

　　這件事情很小，可它總會在我記憶里閃現(xiàn)，它讓我感受到鼓勵和關(guān)愛，讓我有勇氣面對更多的困難和挫折。

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