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小學生描寫籃球比賽的作文（通用70篇）
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學生描寫籃球比賽的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生描寫籃球比賽的作文 篇1
滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。
——題記
六年金戈鐵馬，刀光劍影的沙場卻即將飄散。但是在亂世中的他浴血搏血，脫穎而出。會伏筆，會運動。卻遜三分畫枝，便稱祝枝山。中國式發(fā)型，灑灑脫脫，一襲倔強逼人！籃球王子出豪杰，豪杰百勝出煞毅。
這是最后的小學生活，也是有了第一次的籃球搏殺。四國紛爭，殺氣逼人，蜀，魏，吳。群大戰(zhàn)，甚為激昂。只聽一聲令下，葉晨奕俠出神奇的反應力，奪球沖向籃框，不知怎的，只是一會兒，葉晨奕竟投進了球。
第二輪，敵方一員成功搶到球，卻遇見主力二員的功擊，后有葉晨奕，真是前有狼后有虎。在他的汗水滴落的一瞬間，左腳一彎，一出攻，成功奪球，當然，敵方也并不是殘兵敗將，處處防御�！度龂分袇尾加⒂聞賾�(zhàn)，卻輸《沁園春·雪》中特有的文采。但葉晨奕卻不同，有勇有謀。他仰天長叫，臉神似財狼虎犳，一股殺氣，駭人的殺氣，除去所有的嬌弱，敵方貌似卻冷了。
在灼灼烈日下，他高大的身材是一堵圍墻。一句仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人的自信讓他景發(fā)的更加猛烈。敵方支持不住，怕他結(jié)實的`肩膀，一路所向無敵，任他放縱，似天下無敵，一個三分球，完全入籃。英雄熱汗灑一地，敵人冷汗抖一身。烈日下，他更加厲害，更加成王者。
一局局打，一次次吼，一次次贏，最終以敵人近五倍成績完美勝出！
他有拼盡，有實力，有殺氣。我是懦夫，正缺他一代勇士，令人震撼的他是我的楷模。
他就是英雄，他就是祝枝山，一代神將！
小學生描寫籃球比賽的作文 篇2
籃球可是我們班的一大優(yōu)勢。一聽說要舉行籃球比賽，我們班的同學就爭先恐后地報了名，搞得這一陣子興起了一股籃球熱，一下課，都跑到操場上進行“魔鬼訓練”呢！
比賽雙方都是我校老牌強隊了。這次比賽，雙方本著友誼第一，比賽第二的準則進行的。比賽開始，場上比分一只焦灼著。比賽馬上就要進行了，“運動員”們都在進行熱身鍛煉，氣氛十分緊張。瞧，對員們在那竊竊私語呢，仔細聽，原來是在討論怎樣打配合呢！賽場早已聚集了許多黑腦袋。一會兒，二班的人說：“你們班保輸！”我們班也不甘示弱地說：“才怪，到時候看了結(jié)果再說，你們不要太過于自信了！”
長剛一吹口哨，我們班的啦啦隊立刻沸騰起來了：“三班加油！三班加油！”六班的啦啦隊也不甘示弱：“六班加油！六班加油！”聲音一層蓋過一層，此起彼伏前兩場我們班贏了，我班的同學蹦的蹦，跳的跳，“勝了，勝了，我們勝了”操場上一片沸騰。
經(jīng)過短暫休息，后兩場比賽開始了，先由我們開球。XX拿到球后，奮力的向自己的主場跑去。在奔跑中，傳給了身邊的XX，XX非常默契接到球后，用一個假動作騙過了三班的同學極力線球框跑去。大家的.目光都轉(zhuǎn)到他身上全場的局勢變得更加嚴峻，所有的人的心情也都隨著比賽的過程在起起落落。，他帶球奮力奔跑，把球投入了籃中。后兩場我們打成了平局，班以微略的一兩分，勝了我們班。
我們多么激動，大家快樂地互相擁抱在一起。
小學生描寫籃球比賽的作文 篇3
不知為什么，我居然熱愛上了打籃球，并且每天都去新港小學打籃球。
剛開始，是一位朋友要和我一起打籃球，我見到家里有一個籃球，便答應了和他一起打籃球，并帶上了奶奶。
我雙手捧著籃球，微微翹起來跳起來一投，令我想不到的是，連球筐都沒碰到。我簡直不相信自己的眼睛，在學校中我還投進過幾球呢！不會現(xiàn)在都已經(jīng)不會投了吧！我不信，再來！可連投好幾個球都投不進。再看看旁邊的同學，一個接著一個這簡直是百發(fā)百中，太厲害了！我想他們也肯定練了很久，有的看樣子大概是初中生；有的大概是比我還小的同學來打球的。
看他們一個接著一個，我都入了迷，這真一幅優(yōu)美的風景畫！這時，奶奶在一旁說，趕緊投呀！不然時間不夠了。
這次我吸取了前幾次的'教訓，我兩腮鼓起氣，用力的把它投上去。心里正得意洋洋呢，奶奶你本來說我投不進，這一次我保證投進去了。還沒抬起頭，隨之而來的是重重地一拳，這是怎么了？我捂著腦袋好疼啊！又看到籃球躺在地上，一切都明白了。原來我用力過度，有沒有投的太遠，恰好投到籃球的邊緣上，籃球又彈過來就砸到我的頭上去了。
當我重新爬起來舉起籃球微微上翹起的時候，心中有一點忐忑不安：如果我又像上一次那樣把籃球砸到自己的頭上怎么辦，他們個個“高手”會不會嘲笑我�？墒寝D(zhuǎn)頭又想：每個人難道不是從0開始的嗎？他們這樣百發(fā)百中，難道不是他們每天來這里的練習嗎？
小學生描寫籃球比賽的作文 篇4
時間過得真快，天色漸漸暗了下來。哨聲吹得越響亮、越頻繁，它在我胸膛回蕩得就越沉重。
體育館不怎么大，但卻擁滿了人，籃球比賽正熱火朝天地進行著。
這時，我方“中衛(wèi)”一個頭球擺渡，將球傳到對方的禁區(qū)前沿，又恰恰落到我的腳下�！昂茫 蔽倚闹邪迪�，將球穩(wěn)住，然后輕輕向前一帶，晃過對方的攔阻，看準機會，猛地起腳怒射！“進了！”全班同學歡呼起來，我不禁有點高興起來，畢竟我是第一個進球的。接下來的，應該好辦了吧！
可我沒想到，結(jié)果出乎意料。又準備發(fā)球了，各班的同學身高平等，派出的勢必是“高妹”。她們各就各位，爭球的兩名隊員兩一腿分開，屈膝下蹲，雙手高舉著，兩只圓圓的的大眼睛緊緊地盯著裁判手中托起的球。球一拋，兩位同學高跳起來，使命用力去拍那個球，但我方的同學力不從心，球給拍掉了。
對方帶球跑到她的投籃方處，打的球忽高忽低，忽長忽短，她將球謹慎地一扔，天哪！進了！打平手！我察覺到不妙了，將她入籃的球，輕一盈一接，抱住了球，準備扔給另名隊員�？墒撬齻兿喔粑姨h太遠了，一個不留意，球被搶走了，我上前一步去追，她用盡手的力量，撞擊著我的肚子。頓時，一陣眩暈感撲面而來，肚子劇烈地疼痛上來。我無法說話和走動，只好用手暗示裁判員。又一下的痛，噙在眼里的淚珠再也忍不住了，“啪嗒啪嗒”地掉下來，捂著肚子，回到原位上。沒想到她這么兇猛，就算接不球，也不用把氣出在我身上吧。望著她那氣鼓鼓又有點兒可憐的臉蛋上，我也一抽一泣著淚水，妄想立刻奪到球，贏取最后的勝利。
在同學和老師的一眾安慰與關(guān)心下，上半場就這樣結(jié)束了。下半場即將又開始了！各位隊員們你爭我奪的，有的打得汗流浹背，有的臉漲得通紅，有的累得跑不動了，但還是堅持下來了。最后，我也上場了，不能讓她們得逞。分數(shù)相距較大，她們暫時領(lǐng)先，我方隊員拼盡了所有力量，付出了心血，但還是在裁判員的一聲哨下，最后的一秒內(nèi)，比賽終止了，聽到的.是無數(shù)地嘆氣聲與失落的心情跌落谷底的重重回響。我們徹徹底底、完完全全地輸了……大家默不作聲，一臉憔悴地走出這人山人海的體育館……
最后的最后，我們依然寡不眾敵，明顯的差落輸給了六（一）班。原以為我們會勝利，可老天爺卻開了一個天大的玩笑，讓我們無法接受。
這最后的一秒的黑暗，將更使我們笑看明天！
小學生描寫籃球比賽的作文 篇5
這件事發(fā)生在四年級的一節(jié)體育課上，那是我第一次打籃球比賽，這場比賽在我腦子里始終還是念念不忘。
體育課上，我們與四（4）班進行籃球比賽。
首先要選隊友，我選了徐百達、李福、彭貴琪、黃毅和我。
比賽開始，張老師叫兩班的中鋒上去挑球。我們班的中鋒是我，我搶先跳起來用力把球向外一拍，球落到了我們班的徐百達手里。他立刻運球向前沖去。我風馳電掣往前跑。徐百達立刻把球拋給了他。我立刻接住傳過來的球，往前直沖。四（4）班的隊員沒有攔住我的進攻。好，我一個三大步，縱身往上跳起，同時，把手腕一抬，一只空心球，筆直落進了球框里面。我們班開場就取得了勝利，大家振奮精神，打起來更加起勁了。
現(xiàn)在，輪到對方發(fā)球了。他們發(fā)球以后，立刻帶球向我們這一方?jīng)_來。一個傳球，彭貴琪從后面跑過去攔截住了。他拿到了球以后馬上返身往前沖。一個遠距離投籃，好，又進了一只球！四（4）班的隊員火了，他們發(fā)起了猛烈的進攻。四（4）班的李耀坪帶球沖了過來。我跳起來蓋住了他，讓他動彈不得。讓我有機可乘把球給搶了過來。李耀坪反過來跟我爭奪。我立刻看準機會把球拋給了在三分線外的黃毅，他見對方向自己跑來，使開游刃有余的飛身絕技在對方夾縫間穿梭向前，不料，曾羽翔一個斷球阻止了他的行動。就在曾羽翔意氣揚揚之際，我來一個懷里摘桃輕松把球搶了回來，面對三個人的防守，就算姚明也束手無策，我心想：“呵，你們是不到黃河心不死，那就露一手讓你們瞧瞧！”只在一瞬間，我突破三個人的'防守，對方還在愣神的時候，我已經(jīng)將球穩(wěn)穩(wěn)地投進了籃筐，場下同學一片歡呼，不斷拍手叫絕。接著，我?guī)е@球一個猛沖，迅速跑到了籃球架的下面�？墒�，這時，四（4）班的三個隊員擋住了我，讓我不能投籃。這時，我看到李福正好沖到，就從空隙中把球扔給了我。李福拿到球，立刻往上跳，同時，把手舉起，手腕一翻。啊，一個好球，球又進了！他眉開眼笑得跳了起來，大聲說：“我也得分了！”
后面的時間，雙方各有精彩的進球，說時遲，那時快，一聲清脆的哨聲劃破天空，比賽結(jié)束！雖然有些戀戀不舍，身上汗流浹背、筋疲力盡，可每個人的臉上還是透出欣慰、甜美的笑容。
這場籃球不但贏了，還使我明白了一個道理，這個道理也是打籃球的基本要求：不要各自為政，單個的人是軟弱無力的，就像漂流的魯濱遜一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業(yè)。
小學生描寫籃球比賽的作文 篇6
這幾天下午，學校要求舉行幾場籃球賽。于是，這幾天的籃球場是格外的熱鬧。我本來是不想湊熱鬧的，但由于我們的寢室的窗戶正對著籃球場，處于對籃球的興趣，我也索性成為了一名觀眾了。
籃球場上，有各種不同的聲音，不絕于耳。有女生們?yōu)楸景嚓爢T的加油聲，有大家不時為某位隊員投籃而贊揚的掌聲，有偶爾某位隊員失誤而被裁判老師吹哨警告聲，就連那平時聽起來有些尖銳刺耳的球鞋與地方的`摩擦聲，在此時卻像那有動感的節(jié)拍一樣。
籃球敲擊著地方，咚咚地聲音就像人們的心跳聲，整個籃球場一片沸騰聲。
我看得入神，不知不覺看完了比賽。有的人汗流浹背，有的人灰頭土臉，有的人還在談論著剛剛那里失誤那里的精彩瞬間，而我卻因為剛剛站得腳酸就直接躺下睡了。
小學生描寫籃球比賽的作文 篇7
這個星期，我們五年級舉行了一場籃球比賽，今天下午，我們五年級的班級打了六年級的六班。
比賽開始了。我們班的隊員都是“猛將”，經(jīng)驗豐富的，絕對身高優(yōu)勢的閆達，還有樸克、王這樣的“大師級”人物。這樣強大的團隊怎么可能輸給6班一群小角色？隨著“嘟”的一聲哨響，裁判把籃球拋向空中，王和另一名穿黃衣服的隊員奮力向前，但他還是慢了一步。球被王搶走，傳給了離籃筐最近的。時宇還控制了籃球板的優(yōu)勢，熟練地將球投進籃筐。我們班喊了一聲，直接給了對方一個下馬威！接下來，對方發(fā)球，那個平頭拿著球扔給他們隊的主力，但是當他準備投兩分球的時候，我們班的“領(lǐng)頭人”王芯蕊以100米欄的`速度跑到前面，把球攔住，傳給了普克，但是普克被前面的一個矮個子擋住了，但是普克在技術(shù)動作上做了兩個假動作，從側(cè)面?zhèn)髑�。我們班又爆發(fā)了歡呼聲。
輪到我們班發(fā)球了。王像開關(guān)一樣沖向三分線，球投得很快，但他沒有投進去。他被對手的平頭搶了。他被評為時宇和王芯蕊，誰是三分線之外。扔也不好，傳也不好，他卻跳起來撲到籃筐里。沒想到就這樣，他贏了三分，震驚全場，連裁判都為他鼓掌。
在接下來的比賽中，在場的每個人都展示了自己的潛力，但我們以16分比14分擊敗了六年級，每個人都很開心，緊緊地擁抱在一起。
小學生描寫籃球比賽的作文 篇8
昨天下午，我們班在操場上舉行了一場有趣的男子籃球比賽。學生們圍坐在籃球場上，為籃球運動員歡呼。最后“熱血隊”以足夠的優(yōu)勢擊敗了“火箭隊”。
雙方都有各自的球隊名字，一個叫“火箭隊”，一個叫“熱血隊”。比賽開始前，球員們就已經(jīng)整裝待發(fā)，躍躍欲試。隨著上課鈴聲的'響起，激烈的籃球比賽開始了�！盎鸺闭娴暮芎茫瑒偞�，就贏了四分�？吹竭@種情況，“熱血隊”不甘落后。他們靈活地傳球，勇敢地戰(zhàn)斗。不一會兒，他們就超過了“火箭隊”。時間還在繼續(xù)，游戲還在繼續(xù)�！盁嵫牎弊非髣倮�。突然，一個高空球從“熱血隊”成員手中傳來，即將被對方搶走。感謝“熱血隊”的另一名隊員，他跳起來接住了球。他大叫一聲，把球扔向籃筐，“撲通”一聲，球掉進了箱子里�！盎鸺牎笨吹阶约旱膭倮絹碓竭h，如熱鍋上的螞蟻般焦慮，于是展開了“總攻”。一名“火箭”隊員接到球后，把球扔向籃筐，不停地喊：“進去！進入！進入！”他的運氣還不如“熱血隊”。球好像不愿意進去，在籃筐上轉(zhuǎn)了幾圈就倒了。哎呀！球落到了“熱血隊”手里，他們做了一個逼真的假動作，輕松地又把球扔進了籃筐。就這樣，“熱血隊”得分高達芝麻花——，心照不宣的運球，球一個個進籃……最終，“熱血隊”以18: 8戰(zhàn)勝了“火箭隊”。比賽以雷鳴般的掌聲結(jié)束。
打籃球不僅可以鍛煉身體，還可以緩解緊張的學習狀態(tài)，增進同學之間的友誼。業(yè)余時間適量打籃球有什么不好？
小學生描寫籃球比賽的作文 篇9
籃球比賽，不僅個人要體格健壯、技術(shù)高超，更多的還要靠團隊的配合以及團隊的精神狀況，一個人強，并不代表整個團隊強。在上次西湖區(qū)中小學生籃球比賽中，一場比賽的最后2分鐘，讓感悟到了上面的.這個人生哲理。
那天，大家行知小學與省府路小學開始了上午的第一場比賽。他們的實力與大家旗鼓相當，所以在比賽的前88分鐘，兩隊的比分很膠著——對方進一球，大家還一球，對方罰球得一分，大家也罰球得分，兩隊步步為營，比分交替上升，誰都沒法打破僵局領(lǐng)先對手。還剩最后2分鐘，自己的體力飛速降低，他們憑著著體力優(yōu)勢飛速的拉開了比分，2分、4分、7分……大家感覺到?jīng)]期望了。為了穩(wěn)定局面，教練請求了暫停，在暫停休息的時候，大家有的開始抱怨，有的在胸口畫十字架，有的在找東西發(fā)泄……，唯獨教練不慌不忙，跟大家講：逼他們出招，逼他們出招……
大家一個個調(diào)整好心態(tài)，用教練給大家布置的戰(zhàn)術(shù)一個一個耐心的試，但都難以推行。
比分依舊拉開著……
但是大家毫不氣餒，在不犯規(guī)的狀況下實行了“閃電戰(zhàn)”，居然奇跡般的追平了比分，把比賽拖入了加時賽。在加時賽中，大家乘勝追擊，獲得了比賽的最后勝利！
這次驚心動魄的比賽說明：兩強相遇，勇者勝。大家能取得這場比賽，不僅僅靠隊員們的技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)，更要緊的是大家不氣餒、不認輸?shù)木瘛?/p>
小學生描寫籃球比賽的作文 篇10
比賽就要結(jié)束了，裁判把哨子叼在嘴上，隨時準備吹響比賽結(jié)束的哨響。我們和一班的比分相差兩分，賽場上彌漫著緊張的氣氛。很快，球傳到我的手上。我拿到球后一直往前沖，在到后場時我穩(wěn)一下節(jié)奏，等待隊友接應。我隊五號位給我擋住了防守人，幫我卡位。我瞄準，投籃，球進了!現(xiàn)在比分打平。
輪到對方進攻，對方也非常有經(jīng)驗的把時間都消耗掉，不給我們下個回合進攻的時間。對方一號拿到球，自己殺到三秒?yún)^(qū)，一個上籃，球進了!好了，現(xiàn)在壓力給到我們隊。到底誰來絕殺?
暫停結(jié)束后，我們決定最后一球由我?guī)У疥牱綀龅�。看似我要完成絕殺，實際上我和三號球員，也是我們隊得分最穩(wěn)定的三號相配合來絕殺。
我一路將球帶到三分區(qū)。但是，我發(fā)現(xiàn)他已被兩個人防守。看來對方已經(jīng)看清我們的意圖了。
沒有時間了!我只能傳給二號了，他不會投籃，但是我也只能相信他。他投籃了!我盯了一眼計時器，只剩下三秒鐘。此刻，我發(fā)現(xiàn)三號一個閃身，逃出對方的.夾擊。球沒有進，但三號抓住了機會和對方六號同時躍起。我緊緊地盯著籃筐，大氣都不敢喘。
啊，球進了!三號依靠著自己強大的彈跳力，實力碾壓對方六號。他含著淚跟我擊掌�！班健保确侄ǜ裨�80比78，場內(nèi)一片歡呼。比賽結(jié)束，我們班贏得了比賽勝利，享受到了勝利的果實!
小學生描寫籃球比賽的作文 篇11
周五上體育課，我們籃球家庭的期待終于來了。老師剛說可以上體育課，大家就從后門沖出去，像洪水一樣沖到操場兩邊打籃球。
我們一共10個人，我和張偉，黃少天，玉佩，華磊；何明朗和姜浩，李強，張飛，劉強。比賽準備好了，張偉和何鳴朗把球拋向天空，這就是開始。
張偉是一匹大馬，先搶球，但他們也不吃粥。他們集合起來，包圍了張偉。太多廚師搶了它。張偉急于看到他們走上前線。他沒有和他們糾纏，果斷地把球傳給了黃少天�！岸然ⅰ崩顝姶蟛娇邕^，與黃少天相撞。黃少天又小又聰明，從李強胯下把球傳給了我。原來是兇張飛，我趕緊傳給了張偉。張偉雙手把球放在頭上，彎下身子又跳了起來。所有人都異口同聲地看著他。他用力一投，球沒碰到球桿，空心的！“耶！”我們舉手做了一個“v”型，但是他們組并沒有灰心，擠在一起不知道說什么。另一輪，他們組這次改變了進攻方式，用李強防守張偉；少年防我；張飛為黃少天辯護，但其他人沒有。江浩和明明用“s”型傳球，無人可取。一個在西方，一個在東方；左邊一個，右邊一個；何鳴朗投籃不中，球落到姜浩手里。我們只要看著就行了，但是張偉不是省油的燈。他們不注意的時候突破防線，撿球，投一球得分，我們歡呼。
我們以24: 8贏得了一場大勝。“鈴鈴貝爾。”放學后，我們組的每個人都笑逐顏開，笑著說再見回家。今天的`籃球比賽真是一個好時機！
小學生描寫籃球比賽的作文 篇12
“來吧！加油！”在我們班熱烈的吶喊聲中，一年一度的三球賽籃球決賽如火如荼。我們班派出了“精兵強將”和“籃球大師”。
就這樣，我們預賽遙遙領(lǐng)先，進入決賽。在決賽中，我們將與5班(1)爭奪第一名和第二名。5 (1)班的成員很強！都是高大威猛。不知道我們班能不能打敗他們。我心里低估了。只聽到裁判“叭”的一聲哨響，上半場開始了！首先，我們搶到了球。高娟接過球，傳給楊凱成。楊開城出手，可惜沒打中。但高娟馬上接住球，再扔，球就進了！突然，我們班的.拉拉隊沸騰了。沒想到這么快就進球了。接下來對方也進了幾個球，但是我們還是保持著連續(xù)進攻的狀態(tài)，看著楊開城和韓的配合。首先楊開城拿球，韓跑到底線。楊開城趁對方護著他，立即遞給韓。韓趁機射門，球又進了！過了一會兒，上半場結(jié)束了。我們班一直走在他們前面。下半場開始，球員們活蹦亂跳，一個個像老虎一樣，下山，一個個搶球、傳球、得分。下半場開始，楊開城遠射，再次得分。我們的進球讓一班很著急，他們也搶籃板，一個個投籃。但是我們隊根本不給他們機會，拉拉隊的歡呼讓我們班一直處于主動，對方進攻也沒有任何優(yōu)勢。眨眼間，下半場幾乎結(jié)束，雙方幾乎用盡了力氣。然而，我們的啦啦隊員卻不停地對隊友大喊：加油，鼓勵他們，讓他們用不完的精力。最后裁判吹響了終場哨，比賽結(jié)束。經(jīng)過我們班成員的團結(jié)和努力，他們終于獲得了冠軍。這是我們班的榮譽和驕傲！
小學生描寫籃球比賽的作文 篇13
去寧波看籃球比賽是我們一家三口的共同愛好。昨晚，我又如愿以償了。
這一天，我們早早來到寧波雅戈爾體育館，比賽還沒開始。想到以后能看到八一雙鹿男籃的風采，不禁激動不已。然而，當我想到八一男籃的主力隊員、王、都受傷了，我就像抱在懷里的兔子一樣，懸著一顆心，心里忐忑不安。我的笑臉變成了苦臉。我覺得：八一隊缺那么多主力，休息時間比對手少一天。能贏嗎？
當初，八一隊的“絕望的三郎太”張勁松，與東莞新世紀隊的安南寧展開了激烈的三分拉力賽�？赡苁翘o張了，雙方都沒打中。跑了一圈后，球又落到了張勁松手中。扔！我看見張勁松站在三分線外，看著球的框架，果斷地把球扔了出去。球繞著框架轉(zhuǎn)了幾圈，全場的目光都盯在調(diào)皮的籃球上。最后球掉到球框里，周圍響起雷鳴般的掌聲，我懸著的心終于落地了。
最精彩的`是第四節(jié)。八一隊的后衛(wèi)李克把球傳給了新秀陳晨。陳晨漂亮的三分球?qū)⒈确謹U大到11分。八一隊領(lǐng)先優(yōu)勢更加明顯，對東莞新世紀隊構(gòu)成了極大威脅。對手著急了：一個南寧摔跤，另一個選手摔倒了…搶球，斷球，投球，犯規(guī)…比賽進行的更激烈了。對手發(fā)起了老虎般的進攻，而八一雙鹿隊的隊員卻一點也不含糊，穩(wěn)扎穩(wěn)打，讓對手無從下手。
“迪——”比賽結(jié)束哨聲響起。八一隊終于以96: 85的比分獲勝，走出了前兩連敗的陰影。
雖然今天很累，會很晚回家，但是因為隊員們不屈不撓的斗志，我很慶幸你們來了。
小學生描寫籃球比賽的作文 篇14
今天，我們沒有作業(yè)，作業(yè)是今天早上完成的。下午四點，我去找宋健、呂慧、孟清河和劉建國打了一場激烈的'籃球賽。
比賽開始，我們先發(fā)球。因為是2比2，半場就夠了。半場時我把球給了隊友。他獨自把球投進了籃筐。我覺得他做不到，我就在他身后拍了拍他的手，他跨步下把球傳給了我。我接到球后，敵隊馬上派人防守我。我投了一個假球，他跳起來掩護我，但我很快超過了他。我在籃筐附近投了一個跳投。因為我有點力氣，球打在紅筐上彈了出去。雖然彈了出來，但還是被我們搶到了。他補球了。我鼓掌。我?guī)虻交@下突然跳投。這次我沒有讓球飛出去了，而是直接入網(wǎng)了。我們以4比0領(lǐng)先他們2個球。也許我們有點驕傲我連球都沒發(fā)好。球被對方搶走后落到高個子手里就不好了。他單鉤飛入網(wǎng)中。雖然是敵人的進球，但是很漂亮的進球，我鼓掌。他們服務。他們隊的一個隊員一勞永逸地打了兩場，我們隊又把球打?qū)α�，我就抱著球沖進了籃筐。我的隊員擋住了我，我順利地進了籃筐。一個三步上籃，球在籃筐兩邊跳來跳去，最后球跳進了籃筐。這是一個精彩的進球，在場邊的妹子拍手叫好�，F(xiàn)在我們6: 2領(lǐng)先。接下來他們隊開始反擊，他們立刻以333，546: 8領(lǐng)先。我們又開始認真玩了，但是一塊地太滑了，我當場摔倒，看起來像只烏龜。最后他們一個隊籃球打得不好，只有一個大個子在打，但是拳腳難打四手。最后，他們隊被打敗了。最后我們12: 8贏了比賽！
小學生描寫籃球比賽的作文 篇15
這個星期五，我們海山小學與舟山小學舉行了一場籃球賽。
裁判一吹哨子，第一節(jié)比賽開始了。只見籃球被裁判拋至空中后，兩隊球員迅速地跳起來搶球。海山小學隊先爭到籃球，但是球卻被舟山小學隊球員搶走了。舟山小學隊9號球員正要投籃時，結(jié)果被海山小學隊10號球員蓋帽并斷走了。只見他一邊快速跑動，一邊拍球，跑到離籃筐下大約還有三米遠處來了個跳投，籃球在空中劃出一個漂亮的拋物線，球像長了眼睛似的.鉆進了籃筐，海山小學先得了二分。舟山小學隊球員也不甘示弱，他們的12號球員搶得前場籃板后直接投籃，球也進了。時間過得很快，第一節(jié)比賽結(jié)束了。
第二節(jié)比賽結(jié)束時，還是我們暫時領(lǐng)先，但是到了第三節(jié)結(jié)束時，舟山小學隊領(lǐng)先了二分。
最關(guān)鍵的第四節(jié)比賽馬上就要開始了，雙方球員都鼓足了勁，都想贏得比賽勝利。哨子一響，海山小學隊球員們快速傳起球來，球傳到了離籃筐較近的15號球員。只見他接到球后，晃過舟山小學隊防守球員后，一個三步上籃，球進了。海山小學連續(xù)投進了好幾球，最后比分定格在32比26上。海山小學隊戰(zhàn)勝了舟山小學隊。
舟山小學隊球員輸球后，有點灰心喪氣。這時他們的教練走過來說：“你們已經(jīng)打的很盡力了，不要灰心，下次爭取贏回來！”
小學生描寫籃球比賽的作文 篇16
你好，歡迎來到時光記錄器。下面我要來講講在校園里的一次籃球比賽。
有一次，在中午清潔樓道的時候，我們的體育老師在廣播里通知今天的籃球賽是我們班和三年級十七班班對戰(zhàn)。不一會兒，我們來到了操場，十七班也來。我們班的.觀眾都對選手不放心，因為十四班對十七班的時候，十七班進了34個球，十四班一個也沒進。
比賽開始了，觀眾們都提心吊膽，上半場比賽我總覺得不對勁，原來每次引人注目的賈檸憶在下半場。噢！太糟糕了！十七班都進五球了，我們班才進一球！
下半場開始了，我這才長舒了一口氣。哇！賈檸憶進球了，賈檸憶真是百發(fā)百中啊。我們班好幾個球迷目不轉(zhuǎn)睛地看著他，幾乎眼睛都眨一下的，看，這些人有的嘴巴張的口水都快流出來了，有的眼睛都快看干了，還有的像個木頭人一樣站在那……
天�。≠Z檸憶都幫我們班進球到七分了，現(xiàn)在雙方打平了。哎呀，我全都注意比賽了，但沒注意時間啊，離比賽結(jié)束只有十分鐘啦！還好我們班班長梅子未一直拖住對方的選手。
兩分鐘過去了，五分鐘過去了，八分鐘過去了，就在結(jié)束的那一刻，賈檸憶居然把最后一球投進去了。耶！我們贏了！
這次的比賽真是驚心動魄啊！時間到了，如果還想聽就再來我的時光記錄器吧！
小學生描寫籃球比賽的作文 篇17
今天，初二年級的班級球賽如期舉行，輪到我們和164班交手了。對于他們的強大，我也有所耳聞。首發(fā)三人都是校隊的主力，就連替補的實力也不容小覷。
熱身運動后，主裁判吹響了開賽的哨音。雙方兩位球員全力跳向空中，爭奪著球權(quán)。不好，對方拿球了！我趕緊轉(zhuǎn)入防守，無奈對方在我們?nèi)说膰范陆叵氯詠砣プ匀纾詈笊匣@得分，接著場外爆發(fā)出一陣掌聲�！安荒軄G了咱170班的臉！”我和隊員說著。換發(fā)球后，我在弧頂運球，尋找機會，這時我見馮佳凱有了空位便傳球給他，籃球就像一枚制導導彈，精確無誤地被傳入他手中。馮迅速調(diào)整姿勢，用他那極富個性的.動作完成投籃，即使球員竭力防守，但球還是以一條弧線應聲入網(wǎng)。
下半場，對方派出了內(nèi)線大塊頭，顯然是發(fā)現(xiàn)了我們班內(nèi)線的短板，他在內(nèi)線大砍大殺，連續(xù)得分。眼看比賽要失去懸念，李仕杰站了出來，他先是搶斷，然后助攻馮佳凱，我當然也不甘示弱，一個高難度繞掩護跳投，球幸運地彈入籃筐。場外又響起雷鳴般的掌聲！
但對方終究是冠軍種子隊，我們還是稍微差了一點。14：11，終場哨響，我們惜敗。但是逢敵必亮劍，輸也輸?shù)霉鈽s，不給自己留下遺憾！
賽后，對方球員還來問候和鼓勵我們，他們說的對，下一場加油！
小學生描寫籃球比賽的作文 篇18
體育課上，我和同班同學一起打籃球。我是紅方隊長，何牧遙是白方隊長。
比賽開始了，白方先發(fā)球。牧遙雙手抱著球，東張西望，想傳給沒人防的白方隊員。我見狀，立刻用手勢提醒我方隊員去防住白方隊員，而自己跑到牧遙面前，踮著腳，伸長脖子，兩只手臂揮舞著，不讓她有發(fā)球的機會。何牧遙見不好發(fā)球，就用力往上一拋，希望有隊員接住。我心想：怎能讓你得逞！我也猛地向上一蹦，接住了球，我迅速地奔向籃框，“一、二、三”投籃，可惜，“哐當”一聲，球只碰了籃框一下便反彈到了地上，還被白方隊員接住了。我心想：可惡，這球怎么這么調(diào)皮！幸虧，這個搶到球的白方隊員手一滑，球又滾到我的腳邊。我拾起球，卻不小心做了一個三威脅，不能運球了。白方隊員們見狀迅速抓住機會，就像籠子里放出來似的把我包圍住，使我動彈不得。此時，周詩窈擠進“籠子”，對我說：“谷可歆，快給我球！”我立刻把球遞給她，不料，周詩窈手滑了。糟糕，球馬上就要滾出界了，王芊諾立刻撲上去，奪回了球，并傳給了我，我又一個轉(zhuǎn)身，做了一個三步上籃�！爱�！”“進了！”我們隊歡呼著。
最終，我們以一球的.優(yōu)勢險勝了！“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”，這次的勝利就是因為我們團結(jié)合作的結(jié)果，這就是團結(jié)的力量！
小學生描寫籃球比賽的作文 篇19
光陰似箭，日月如梭。六年的學習生活即將結(jié)束，在這六年里，我遇到了許許多多令我難忘的事，但最令我難忘的是五年級時的一場籃球比賽。
那天下午，明媚的陽光普照大地。同學們潮水般地涌向籃球場，把場地圍得水泄不通，大家都異常激動，有的在議論球隊的技術(shù)，有的在議論某個球員的水平。大家都知道，這將會是一場扣人心弦的戰(zhàn)斗。場內(nèi)，隊員們精神抖擻，生龍活虎，有的在帶球投籃，有的在壓腿可以看得出，他們都有一顆必勝的信心。
“嘟——”隨著一聲哨響，我班語五三班的比賽正式開始。觀眾們的眼球快速的移動著，城外的加油聲一浪蓋過一浪。隨著每一次球的入匡，都會響起一次暴風雨般的`掌聲，場內(nèi)的隊員聽到了加油聲，更來勁了，激烈
的場面讓人眼花繚亂，漂亮的技術(shù)讓人心曠神怡。
比賽進入了白熱化階段，雙方旗鼓相當，比分交錯上升。時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間就只剩下一分鐘了。我班以29：30落后一分。在我班隊員的眼里，我看出了他們并沒有畏縮，而是勇敢的去面對困難，并戰(zhàn)勝它。這時，我班一號隊員從對方無號隊員的手里奪過球，帶球過人，把球傳給籃下的三號隊員，三號隊員一個漂亮的轉(zhuǎn)身，把球送進了籃筐。同時也響起了全場結(jié)束的哨聲。
這場比賽讓我終身難忘。因為他讓我懂得了：面對困難時，不能退縮，而是要勇敢的去面對困難，并戰(zhàn)勝困難，迎來光明。
小學生描寫籃球比賽的作文 篇20
“加油！加油！”杭州體育館內(nèi)不停地傳出陣陣歡呼聲。廣廈和佛山展開了激烈的對決，這是我第一次來看球賽，我跟所有的觀眾一樣，情緒非常激動。何潤東的出現(xiàn)讓全場更加沸騰起來。
隨著裁判的一聲哨響，比賽開始了。廣廈先拿到球，可是，不出一會兒，球就落到了佛山隊手中，這個高個的選手敏捷地繞過前鋒和中鋒，他輕松地騰空而起，把球狠狠地扣進籃筐。頓時，佛山隊的球迷響起了熱烈的掌聲。就這樣，佛山隊打得很順，短短幾分鐘就得了好幾分。
廣廈隊的教練著急了，馬上把王子瑞換成了蘇若禺。蘇若禺一上場就斗志昂揚，一下子就把球搶了回來，就像離弦的箭似的'飛奔在球場。他輕輕一跳，把球投了出去，球在空中劃出了一條優(yōu)美的弧線，只聽見嘩的一聲，球進了。裁判喊出：“三分！”頓時歡呼聲吶喊聲響徹全場，我也激動地站了起來吶喊。
接下來，兩個球隊都不甘示弱，兩支球隊的比分交替上升，我的心也隨著比分的變化而忽上忽下。兩方的教練比誰都緊張，時而為隊員吶喊加油，時而緊縮眉頭，時而把球賽暫停，調(diào)整比賽策略。兩支隊伍不分上下，球員們都斗志昂揚，勢在必得。
最終，廣廈以119：96贏得了比賽勝利。我依依不舍地離開球場，心里想著：我什么時候才能像這樣打一場比賽�。�
小學生描寫籃球比賽的作文 篇21
今日，我們經(jīng)過了一星期的鍛煉，還有上次與五一班比賽增加了經(jīng)驗，我們向全年級最強“五六班”發(fā)出了挑戰(zhàn)書，在今日午時一分高低。
午時第三節(jié)課，林教師帶著我們?nèi)鄟淼讲賵觯瑢W們各個興奮的坐下，無比期待的觀看者接下來的的比賽。
第一場，隊員：劉洽亨、張志成、吳煒峰、儲翼飛、王成。教師的口哨聲打破了一時的`寧靜，只見球飛上天空，敵方主力王志佳手一拍，球立馬飛出了我的視線，只見六班分散開，你傳給我，我傳給你，像耍猴一樣耍著我們，可我們并不怕，因為我們明白，我們的主線任務是拖時間，能進球就進球，不能進就防守，在緊張的第一回合結(jié)束后，我們最終還是完成了比分不超過六分的任務，并且將主力拉下了臺。
第二場，女生隊上場，我們只求老天保佑讓女生拖住時間，好讓第三場的主力們壓力小一點�？闪钆顺泽@的是，她們在打到一半的時候，對方的強隊友一個球也沒進，反而我們隊進了一球，可真是喜從天降啊，可樂極生悲，最終的時候，女生失手，讓對方進了一球，比分升為2比6，分差為兩球四分。
第三場，主力全上，可禍不單行，我方不但沒有進一個球，反而敵方進了四個球，比分瞬間拉開了12分，最終，比分還是沒能趕上，又以失敗告終。
經(jīng)過這次比賽，我又學習了許多籃球技巧，期望明天的比賽能夠反敗為勝！
小學生描寫籃球比賽的作文 篇22
籃球賽，相信大家都看過或聽說過，可我打過一場使我記憶猶新的籃球賽。
那一次體育課，教師一解散，我和周楊皓、范子滔、劉澤元他們組成的“業(yè)余組”一拿到籃球機立馬沖向籃球場，開始了我們的比賽。進過幾番協(xié)商，我、周楊皓、范子滔、劉澤元為一組，周建輝、余寧滔、鄭邦宇、李嘉健為另外一組。
不一會兒，我就從周楊皓手中接過球，立馬跑近籃框旁，向上一躍，可正好這時，周建輝跳上來阻攔，但我跳得比他高，球任然沒有受影響，在空中劃出一條優(yōu)美的弧線，落入籃框，2：0!之后，我們由周楊皓發(fā)球。只見他一個妙傳傳給了劉澤元，劉澤元飛快地把球帶出三分界，然后傳給了他的好哥們----范子滔，范子滔急忙投球，也許他用力不夠大，球擦了一下籃框就掉了下來。球一掉下來就被李嘉健搶到了，他一跑出三分界就投，結(jié)果連籃框都沒碰就掉了下來，還出了界。我們說：“哈哈，這就是逞個人英雄的下場。”之后又是我們發(fā)球，這次十分順利，我一出三分界，用一個后轉(zhuǎn)身甩掉了鄭邦宇，直接投籃，只見球在籃筐上畫了一個圈，像想跳出去一樣，可最終也只好垂頭喪氣地掉入框中，4：0!比賽繼續(xù)進行著……教師吹哨了!下課!我們趕緊將球放回器材室。這次比賽的結(jié)果是我們12：2大獲全勝!
這場比賽是我第一次和這些同學打，就打得這么好。并且告訴你一個小秘密，這12分里有10分是我得的，我還行吧
這是一場激烈的.籃球賽，給我的留下了難忘的回憶!
小學生描寫籃球比賽的作文 篇23
本周四午時，我們迎來了一場籃球賽。
這一場是我們班和出名的十四班對決。你瞧，他們班一個個身強力壯，那氣勢，好像在向我們炫耀：勝利必須屬于我們。再看看我們班，男將女將一齊上，個個都受過專業(yè)訓練，一點也不示弱。
“此刻，我宣布，籃球賽正式開始！”我們班的體育教師也就是這次籃球賽的裁判宣布開始。氣氛由原先的簡便變?yōu)榱舜丝痰木o張。
首先，由我們班先來發(fā)球，發(fā)給了我們班球技最好的宋雪峰。只見他表情嚴肅，閃過了一位又一位強將也絲毫沒有改變他的氣勢。可是，就在他將要投籃時，問題出現(xiàn)了，十四班的許多人圍著他，四面楚歌，情景緊急，他來回周旋著。此時此刻，我們的心都提到了嗓子眼，“細心啊”有的同學忍不住喊出了聲�！八窝┓�，這邊�！币粋�聲音傳到了宋雪峰的耳朵里，啊，救星來了，雪中送炭的來了，一個帥氣的轉(zhuǎn)身，球被傳到了那個同學手中，那個同學邊拍著球，邊跑著，突破重圍，沖到了籃下。隨著“咣當”一聲巨響，他投進了第一個三分�！昂们颉�、“干得漂亮”拉拉隊們一下子爆發(fā)了，鼓掌的，呼喊的.，跳躍的……緊張的氣氛變得活躍起來。
接下來的其他隊員們也表現(xiàn)出了他們的實力，球場上你追我趕，精彩極了，場外歡呼聲此起彼伏，十分熱鬧。最終，我們以30比25贏得了比賽。
在一次次歡呼聲中，籃球賽拉下了帷幕。我們班因為團結(jié)而取得了勝利，十四班的同學也為我們鼓起了掌，我們都認為，友誼第一，比賽第二。
小學生描寫籃球比賽的作文 篇24
我是我班籃球的成員之一.我們班的籃球隊已經(jīng)進入二強，拿不拿到第一名就靠這次了.
離總決賽還有兩天，我們的練習越來越緊張了，每一天的下課，早讀堂，就連吃完早餐，休息的點點時間都拿來練習.聽說我們的.對手六[5]班是個強隊，其中有一個很高，是校隊的主力球員，得分王.我們班也不弱，也有高個子的得分王.
我們對[5]班的總決賽開始了，我們班的人都有自信心能贏.
兩方先派出兩個球員來跳球.我們班的得分王一跳起來把球一拍就拍給我們班的中鋒.中鋒拍著球走到籃底，把球一射，挨，射不中.球出了界，他們的班開球，一扔，球落在他們班的得分王的手下.我立刻追上去，把她的球一擁，不成功，再一次擁也不成功.她已經(jīng)來到了籃底，剛準備射球，被我大力地用手打她的球.球出了界.上半場完了.我們休息了一會，一會兒立刻就來到了下半場.下半場由我班開球，她一扔，球向我這邊飛來，我一跳，拍著球，向籃底沖過去.我們班的前鋒在我的前面，，立刻把球傳給了他.他敏捷的把球一射，又不中.他們班把還沒出界的球一搶，向著籃底拍著球，跑過去.剛準備射又被我班的搶球王一拍，她搶去了球，立刻給了得分王，她在籃底接了球，把球一射，啊，中了，我們班的同學高興起來.這時，下半場完了.我們以1：0勝利了!
小學生描寫籃球比賽的作文 篇25
今天上午體育課，老師宣布我們班的男生要和六年級的男生比賽打一場籃球，男生們歡呼雀躍，我們女生有的去自由活動，大部分人都去當拉拉隊，排成一列圍觀。
我玩了一會兒老鼠偷油，就過去觀看比賽。這個時候王敬堂正在和對手搶球，那男生長得高大威猛，身手敏捷，他完全不顧王敬堂的.阻攔，縱身一跳，將籃球投向籃筐，我們女生緊張地看著，“砰”籃球撞在藍球架上，又被反彈回來，落在了地上。這個球沒進，我們女生都興奮地鼓起掌。
又一次爭搶開始了，球落地后，不偏不倚落到了朱小龍面前，他撿起球，一邊運球一邊向在籃球架下等候的張一輪遞眼色，張一輪心領(lǐng)神會，做好接球的準備。正在這時，忽然一個對手撲過來，朱小龍見勢不妙，趕緊將球傳給張一輪，張一輪接到球趕緊投籃，可惜這個球也沒進，貼著籃筐轉(zhuǎn)一圈又落在了地上，拉拉隊這邊傳來一片唏噓聲。
又開始了新一輪的搶奪，這次球被一個對手搶到了，他也想玩?zhèn)髑蚪o自己的戰(zhàn)友，球成弧線飛出，張一輪手好時機，縱身一跳，把球打在了地上，王敬堂撿起這個球，奔向球框，選定角度，兩手一推，籃球碰到籃球筐內(nèi)邊上，沿著筐轉(zhuǎn)了一秒，又一側(cè)身才進入籃球筐內(nèi)，好險吶。
一陣短暫的沉寂后，我們女生才興奮地喝起彩來，沒參加比賽的男生們也高興地跺腳，吶喊，吹口哨。
這時下課了，裁判老師宣布我們班獲勝。我們帶著勝利的微笑回班了。
小學生描寫籃球比賽的作文 篇26
今天，我與大家分享一種新式“投籃”——樂高投籃。下面，就是投籃小人的具體制作步驟。
首先，找來軸與軸連接器搭出爪子，再與馬達連接；接著，拿黑銷把馬達固定在主機上；在主機下方安上輪子，裝上顏色傳感器，接上線。瞧！一番忙碌之后，一個投籃小人便做好啦！
游戲規(guī)則是這樣的：比賽場地上一共有三條線。測好光值，目測完距離后，選擇適合籃球小人的那一條線投籃。在第一條線上投籃得一分；在第二條線上投籃得兩分；在第三條線上投籃得三分。游戲一共分三輪，每輪黑白配組隊。一共兩隊，每對三個人。
期盼已久的游戲正式開始嘍！第一局，分配完我沉浸在“絕望”之中。因為兩位投三分的同學都在對方隊伍中；我們隊中，除了我是投兩分球的，剩下的同學都是投一分球的。果然不出我所料，第一局我們“成功”敗北。但是，我并不氣餒。下面，你們就看我怎樣獲勝吧！
第二局，兩隊算是“公平”的，投一分球、兩分球和三分球的.同學各一位�？山Y(jié)局并不是打平喲！真難想象，兩隊一共六個人，就是我一個人投中了。我們隊的勝利，就是靠我“奪”到的呀！
第三局，人員相同。可對方的得分依舊是零分。我們隊一共得三分。哎！一直贏也太爽了吧！我們興高采烈地“炫耀”起來。原來，贏了一場比賽是這樣開心，這樣“爽”�。�
今天，這場籃球比賽我們勝利啦！真是一次來之不易的“實戰(zhàn)”體驗！
小學生描寫籃球比賽的作文 篇27
今天的籃球課，我們的包老師，大發(fā)慈悲，承諾最后留20分鐘給我們打比賽，當時就全場歡呼：“包老師萬歲”“耶！”聲音此起彼伏，經(jīng)久不衰。
最后20分鐘到了，HAPPY的時間也就到了。全體隊員高分成兩個隊，我們隊伍里，兩位在我印象里是“籃球老手”，一位球技和我差不多，我就把自己定位到了“守家”的位置。萬一“高手”球被搶走了，我也好防一下。“高手”都在前面打球、搶球、傳球、投球。對方上場的雖然是三個“小矮人”，球技上卻個個都是高手，非常靈活。只有一個“新手”比我還菜，一直在場上東跑跑、西跑跑，就是沒有發(fā)揮什么作用。
比賽開始了，對方先發(fā)球，一路勢如破竹，我雖然盡力擋了一下，但還是徒勞，第一分被“拿”走了。
現(xiàn)在是我們發(fā)球。我把球丟給一個“高手”，沒想到他竟然出現(xiàn)了意外，手滑了一下，球被搶了過去，我們拼命搶球，終究失敗。第二分也是對方獲得的。
這次我們隊換了個“高手”。他和另外兩個人把球傳來傳去，使對方的“火力”轉(zhuǎn)移到另一邊，再抓牢空檔，終于進了一球！興奮的.我們跳起來，加油！
球賽繼續(xù)進行，我們隊卻再也沒拿到一分。隊員們在前鋒打得熱火朝天，我在后位也防死好幾個人，為進球提供了好幾次機會，可就是一個球都沒進。
不過，我們依然玩得很嗨皮！
小學生描寫籃球比賽的作文 篇28
“以球會友，相互交流�！边@是學校體育館的一句口號、一條標語。今天下午，我們班就和六（2）班進行了一場三對三的籃球比賽。
隨著裁判的一聲哨響，激烈的籃球比賽開始了。王嘉煥率先搶到了球，他快速運球，用一連串的假動作躲開了對手的追趕，接著他雙腿一跳，兩手一拋，籃球便在空中劃出了一道優(yōu)美的弧線，穩(wěn)穩(wěn)地落在了王錦軒手中。對方反應也很快，立刻奔到了王錦軒面前，企圖將球奪過來，但王錦軒左沖右突，死死護住了球，令人無從下手。終于，對方瞅著了一個空隙，伸手就要將球奪過來，王錦軒卻一把撈起球來，將手一揚，傳球給了莊佳誠。莊佳誠剛接到球，立刻緊跑幾步到了籃筐下，一躍而起，送出了籃球。
籃球在籃筐邊沿轉(zhuǎn)了幾圈，全場的目光都集中到這兒了，我們?nèi)计料⒛�，擔心球會掉出來。場上選手更是嚴陣以待，只見他們兩手向上伸，雙眼緊盯著籃球，腿微微彎曲著，隨時準備接住下落的籃球。終于，籃球篤定地進了網(wǎng)中�！耙�！”場下頓時爆發(fā)出了熱烈的歡呼聲，大家都情不自禁地鼓起了掌，掌聲持久不息。再看場上，莊佳誠已經(jīng)在又一次地向籃筐的方向沖去了。王嘉煥正攔截著二班的一名選手：對方往東，他也往東；對方向西，他也向西，他還把手臂張開，像護崽的母雞似的'，把對方死死地擋在了球場邊緣，任是怎樣的假動作也不為所動……
最終，我們班的選手憑著精湛的球技和默契的配合贏得了比賽，大家也更深切地體會到了團體的榮譽感。
小學生描寫籃球比賽的作文 篇29
到了外面，我們不約而同的奔向我們期盼以久的戰(zhàn)場，在那里留下我們敏捷的身影，在那里我們我們盡情的'揮灑我們的汗水，在那里我們收獲了喜悅。
比賽開始了，對方搶到球，不過很快便被我們圍得水泄不通，他卻憑借靈活擺脫了重重阻攔，只見他如一道閃電，飛奔到三分線，一個三步籃，球進了。輪到我方放球，只見我雙腿彎曲，雙手拾球，高高躍起，一連串的動作一氣呵成，把球送了出去，很快地比分不相上下。此時，觀看的同學們也沸騰了，有的揮舞著雙臂高聲吶喊，嗓子都喊啞了，吶喊聲，尖叫聲，助威聲響徹云霄。此時，我們又滿血復活，激烈的戰(zhàn)斗也拉開了帷幕。
對方發(fā)球，只見敵方隊員飛奔籃下，但被我方搶斷，只見我方隊員幾個假動作，把對方弄得暈頭轉(zhuǎn)向，他左突右沖，來到了三分線外，只聽他大喝一聲，球仿佛像長了眼睛直奔籃筐。我方士氣就像安了加油棒，士氣大增。只見我方斷球傳給了我，只剩最后兩分鐘，我咬緊牙關(guān)，突破敵人防守線，最后閃電般來到籃下，一個三步籃，勾了上去，球也像施了魔力，打板進籃。
最后一分鐘，我們一個個都殺紅了眼，只見對方拿球，被我斷開，只見我到處亂串，尋求突破口，我抓住空隙把球傳給隊友，隊友接球騰空一躍，把球從下往上推出，球進了!
小學生描寫籃球比賽的作文 篇30
籃球?qū)ξ业挠洃浐茉缇陀辛�，從一年級開始就看見高年級的大哥哥，大姐姐在操場上打籃球。只是沒想到有一天我也會接觸籃球，并喜歡上它。我以�；@球運動員的身份參加了籃球比賽。
來到比賽場地，我的心情就逐漸緊張起來，比賽的`場地十分的大，比我們平時訓練的場地要大好多。我在場地上做著熱身運動，心里也止不住的興奮。
比賽開始了，第一場我是替補球員，在下面看著隊友們爭球，上籃，傳球，我也不由自主地熱血沸騰，使勁為她們加油，鼓勁。
輪到我上場的時候，我覺得自己心中有一團火焰在燃燒，我知道那是我激動的心情和對籃球的熱愛交織在一起。我在場上努力發(fā)揮出最好的自己，盡自己所能，去努力。我一次一次地搶到，接到籃球。每得到一次，我的心情會更加興奮，更加沸騰。雖然我沒有最好的球技，但我有一顆熱愛籃球的心！我們一路過關(guān)斬將殺到了冠亞軍之爭。我們遇到了最強勁的對手，在這場比賽中，對方越來越猛，我們手忙腳亂，完全失了方寸，我們心里不禁有些松懈。但想到我們之前所付出的努力，在別人不理解時的堅持，在受傷后的咬牙堅持……我們又充滿了力量，大家團結(jié)一致，就算超不過他們，也要死死咬住比分。
最后，我們輸了冠軍，取得了亞軍。但我們不氣餒，不抱怨。我們大家都拼盡全力了。
小學生描寫籃球比賽的作文 篇31
上個星期天，我去晉華中學打了一場籃球比賽，結(jié)果，我方以一分之差輸了這場比賽，但我們并不沮喪，我們也展示了自己的風采。
那天，當我來到場地時，發(fā)現(xiàn)人全來了，我迅速換上球衣，加入了戰(zhàn)斗。
比賽進行的異常激烈，時而我方得兩分，時而對方進一球。這時，球傳到了我的手里，我開始跑動著，忽然，一個紅色的`影子一下子閃到了我面前，我定睛一看，原來是一個大高個，他的防守幾乎滴水不漏，我不假思索，做了一個假動作，剎那間，我向他褲子縫隙中投出了這一球，球順利的傳到了我方隊長的手上，可隊長前面卻多了兩道“人墻”。
隊長彎著腰，籃球在他的手里前后左右不停地拍著，兩眼也滴溜溜地轉(zhuǎn)著，尋找著突破的機會。忽然隊長加快了步伐，左拐右晃，沖過了兩層防線，來到了籃下，一個虎跳，轉(zhuǎn)身投籃，籃球在天空中劃過了一個優(yōu)美的弧線后，落在了框里，我們都大聲歡呼。
比賽繼續(xù)進行，比分交替上升，時間快到了，此時我方領(lǐng)先一球，我們有些松懈，防守也沒以前積極了，結(jié)果對方的“小喬丹”抓住機會，投入致勝的一個三分球，我們輸了。
這場比賽，我們發(fā)揮出了自己的真實水平，而且我明白了一個道理：比賽不到最后一刻，就不能有一絲松懈。比賽如此，學習做事又何嘗不是如此，我會吸取教訓，我相信，下次我們一定會贏的！
小學生描寫籃球比賽的作文 篇32
我的身體十分瘦弱，被同學稱為“皮包骨頭”。因此，我要鍛煉，強化自己的身體。在上個暑假，爸爸教過我與幾個同學打籃球，我們也會了一些基本動作。這個暑假，爸爸因為工作忙，無法教我們，所以我們決定先自己練習試試。
早上我與同學們來到籃球場，發(fā)現(xiàn)球籃上有個上鎖的十字架，球根本進不去，可我們不在意，繼續(xù)打籃球。
我們才剛剛投幾個球，一位同學說：“咱們來打比賽吧。”我沒有異議，點點頭。其他同學也答應了。一場不太正規(guī)的籃球賽開始了。首先，由對方發(fā)球，我負責阻攔后面的接球人員，可發(fā)球人用的勁較大，我沒有防住，但我能攔住他，讓他無法移動，他只得傳球給隊友，可我的.隊友半路（把球）攔了下來，又傳給了我，我?guī)е蜻M入三分線，并將球傳給隊友，隊友接到球，向球籃一投，球投過了，飛出了界線。
又是對方發(fā)球，我這次沒有來得及防住他們。他們便開始進攻。只見一位對手向著球籃奮力一投，球才剛出手，一只黑黑的手拍了過來，把球蓋了下來，并將球傳給了我。我定睛一看，原來是我的隊友，我拿了球也向球籃一投，球砸中了籃板，掉到了球籃的十字架上，我們得了兩分。
接下來，我們又打了四場，比分為8：2，我們贏得了這場比賽�；@球比賽讓我得到了鍛煉，并且為中考作鋪墊，因為中考也要考籃球，我們應該多練習籃球，它會讓我們受益匪淺。
小學生描寫籃球比賽的作文 篇33
這個星期三，是個特殊的日子，因為我們班和二班舉行了一場別開生面的籃球比賽。
星期三下午，比賽開始了，我們班的同學和二班的同學陸續(xù)來到了操場，雙方互相注視，仿佛有一股無形的電流從操場上通過。我們班的同學換好了衣服，一個個精神抖擻，走上球場。隨著裁判員的一聲哨響，比賽開始了。首先，我們班的球員們采用了以一防一的進攻方式，對方急中生智，用了傳球的方法，只見對方的球員猛的.一扣，但是球沒有進。兩方打得很激烈，勢均力敵，各不相讓，最后，上半場比賽結(jié)束了，雙方都沒有進球，以0比0告終。
雙方球員休息了一會，第二場比賽開始了。我方球員一直占下風，我們班的同學一看形勢不好，70多個同學一塊喊加油助威，那聲音如同炸雷一般，我方球員一聽同學喊加油，立刻重新煥發(fā)了威風。只見徐浩然連續(xù)躲開幾個同學，把球迅速傳給了尹建偉，尹建偉拿到球后，一個三步上籃，把球投進了籃筐中，我們班同學立刻歡呼了起來。二班的同學立刻警惕了起來。直到第二場結(jié)束，都沒有再讓我們進一個球，最終，第二場以2：0我們領(lǐng)先告終。
第三場比賽開始了，我們隊的高一楠從張擇煊手里接過球，通過重重險阻，把球投進了籃筐。后來，高一楠又投進了一個球，我們球員知道，接下來只要防守，不讓對方進球也能贏，便開始打起防守來，最后，裁判一聲哨響，比賽結(jié)束了。我們以6：0勝了二班。
通過這次比賽，我明白了團結(jié)就是力量，團結(jié)才能克服困難。
小學生描寫籃球比賽的作文 篇34
下午，我們陸陸續(xù)續(xù)地來到操場上觀看一場驚心動魄的籃球賽。
這場比賽是我們班對戰(zhàn)七班�？匆娖甙嗟倪x手身高平均才一米五，體形微胖，又聽說七班球技很差，我對我們班的勝算更加期待。
比賽開始了。呀！球怎么落到七班的球員手上了？只見那個人一個轉(zhuǎn)身，避開葉敏涵的阻攔，把球傳到另一個人手上。接到球的人半蹲著，右手托球，左手扶球，眼睛瞄準籃筐的方向，然后輕輕躍起，將籃球扔了出去。我頓時屏息凝視，在心中默默祈禱：不中！不中！籃球似乎聽見了我的祈禱，只見它慢悠悠擦拭著籃筐，又掉在了地上。哈！我暗暗吁了一口氣。雖然我們班開場時出師不利，但大家都不甘示弱，奮力拼搏。終于，那只球不負眾望地傳到林宇翔手下。我們的情緒更加激動，聲音越來越激昂。大家揮動著手中的花兒道具和牌子，高喊：林宇翔加油！林宇翔加油！林宇翔更是斗志昂揚，你瞧，他左躲右閃，一路運球狂奔到籃筐下，然后凌空躍起，將球往上一投，動作一氣合成。我緊張地搓搓手，目不轉(zhuǎn)睛地盯著籃球。那球在籃筐上打了個轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，便乖乖鉆進籃筐里。我頓時欣喜若狂，樂得合不攏嘴。班上成了歡樂的'海洋。
還沒等我們慶祝，葉敏涵在回身運球時，半路突然殺出了個攔路虎，斷了他的的去路。七班的球員通過完美的協(xié)作，又得到2分。此時，我多么希望自己也能上場幫助他們呀！
最后，這場球賽我們班以9比22敗給七班。但我們雖敗猶榮，因為上場的運動員們都是最勇敢，最有骨氣的！
小學生描寫籃球比賽的作文 篇35
“進球—漂亮—兩分球！”操場上響起雷鳴般的掌聲，五（5）班的同學們個個為這精彩的一球吶喊、歡呼。因為這個決定性的一球讓我們班獲得了晉級的權(quán)利，讓我們班把鏡頭倒回去看看這場精彩的`球賽吧。
比賽即將開始了，只見參賽者們個個昂首挺胸，好像將要上戰(zhàn)場的士兵一樣信心十足。我方的隊員更是胸有成竹，似乎迫不及待地想把這個月來訓練的成果展示出來。
比賽開始了！裁判將球向空中一扔，我方的李家樂輕輕一跳，搶到了球直奔對方的籃筐，但對方的實力也不賴，對方的13號選手攔在了李家樂面前，還好李家樂靈活地做出一個假動作，一伸一縮，把“攔路虎”給迷惑住了，然后飛快地帶球切入籃下進球。這一進球，為我們隊增添了許多信心。
比賽激烈地進行著，同學們個個如猛虎一般，你追我趕。時間所剩無幾了，目前比分為8：8打平，在這緊張時刻，我們隊的吳飛揚做出了最后一搏，只見他好猛虎一般撲向?qū)κ�，靈活地搶到球后，定在兩分線上，隊友們驚呆了，在家知道他的用意，個個如攔路虎般攔著所有對手。這一刻全場安靜了下來，個個屏住呼吸，不敢吭一聲。此刻的吳飛揚深吸了一口氣，如鷹般的眼神死死盯著籃筐，他左手將球托起，手腕用力一抖，球在空中劃出了一道弧線，穩(wěn)穩(wěn)的落入了籃筐中，“好球”球場頓時沸騰起來，最后我們把以兩分之差獲得了勝利。
這與其說是一場籃球比賽，還不如說這是一場智慧與膽量的較量。
小學生描寫籃球比賽的作文 篇36
“喔——傳球！”“快！快！快！”熱鬧非凡的操場上正上演著一場精彩絕倫的球賽，有的正不急不慢地運著球、有的正在操場上跑來跑去、還有的，則坐在一旁的草地上津津有味地觀看呢！
原來，這是一節(jié)體育課，而在同學們的哀求聲中，鄧老師不得不組織同學們開展“籃球比賽”，他先讓同學們自己組好隊，不用說我肯定是與老黃一隊的，最終我們隊還是缺少了個人，便又挑了楊聰和劉心成加入了我們的戰(zhàn)隊。開始，我以為我們隊能穩(wěn)操勝券，可到了后來，我便不這么認為了。
我們首先要對陣的是老謝戰(zhàn)隊，他們個個“體型彪悍”，看來很不好對付，得小心謹慎�！伴_始！”隨著比賽哨聲的響起，老黃把球傳給了我，我立馬上前想要上籃，卻被“魷魚哥”給攔住了，我立刻把球朝老黃那兒一丟，只見籃球在空中劃出了一道優(yōu)美的弧線，球旋轉(zhuǎn)著朝他飛去。接到球后，他當機立斷，猛地把球一投，結(jié)果卻沒進籃筐，反而被老謝搶到，他滿面春光，一副很自信的樣子，但等他把球傳給魷魚哥時，卻又被我一個巴掌給擋了下來，然后一投，球還是沒進。老謝非常氣憤地向我撲來，但我早已將球傳給了老黃，只見他從籃筐下一躍，搶到了球，剛準備投，卻被鄧老師喊停說要收球。唉！此時的'下課鈴聲就仿佛打數(shù)學課的上課鈴般，令人失望至極。
回到教室后，周老師大吃一驚，問道：“你們是不是去罰站了？”怎么個個大汗淋漓的？一聽到這話，我們便都笑了。
小學生描寫籃球比賽的作文 篇37
那天上午，我們鐘小的籃球隊要去和市橋的籃球隊打籃球比賽了。
今天去市橋打比賽，比賽九點開始，11點結(jié)束。我們來到賽場，先投一下籃，然后跑十圈做準備運動。做完準備運動，教練就告訴我們今天有三場比賽。第一場三打三的比賽；第二場是四打四的比賽；最后一場是五打五的.比賽，也是打全場的。
第一場，大班的三打三，我沒有上場。這一輪我們四比六輸了一場。第二場終于到我上場了，我們一開始進了兩球，但是最后他們慢慢追上，這場比賽五比三，我們又輸了。到了小班，我們一定會輸，因為另一隊的小班都比我們的高，比我們大，也比我們的強，所以我們一定會輸。
一開始，他們投進了二球，到了最后，四比二，我們又輸了。
到了四打四，大班，五比四，我們輸了。到了中班四比三，又輸了，到了小班，五比四，我們贏了！我不敢相信：我們終于贏了一局！
到了最后，五打五的比賽開始了，一開始，我們拿到了球，但是投不進，給他們搶了，他們沖到了兩分線，一投，就投進了一球。到了我們進攻，我們投不進，又給他們了。到了最后，八比六，我們輸了這次比賽。
雖然這次比賽輸了，但是，我們也很高興——可以和他們比賽。我相信他們一定很厲害，要向他們學習！
小學生描寫籃球比賽的作文 篇38
今年的籃球賽，我度過了一個不一樣的節(jié)日。
臨近籃球賽，現(xiàn)在是9月份，十月份就要籃球比賽了，因為時間緊張，所以陸老師讓男生幫我們練習。
每天中午一吃完飯，大家就提著水杯一起去打球，一進入籃球場便開始生不如死的訓練。首先，要繞著球場跑兩圈，然后，開始做蛙跳。更要命的是，如果一個同學沒有做好，全部人都要做5個俯臥撐。就這樣，我們每天練得滿頭大汗，腰酸背痛，可沒有一個人叫苦叫累。
好不容易熬到籃球比賽了。當天上午，我們迎來了第一場籃球比賽。第二節(jié)課下課鈴一打響，老師就讓我們帶上水杯，去往籃球場。幾分鐘后，我們都換好了籃球服，做好了籃球比賽的準備。
嘀---的一聲，裁判吹響了哨子的聲音，我們的隊員李語晨一下子就搶到了球，然后運球，傳球，投球，一氣呵成，每一步都非常完美。
��！進球了，我們得兩分！我非常激動，接下來，我們又完美配合投進了3個球，同學們一直在為我們喊加油，有些把嗓子都喊啞了。
最后，我們以8比6的兩分之差贏了六三班。我們回去以后，好好的慶祝了一下。不過也不能驕傲，后面的'比賽還要再接再厲。
通過我們的奮力戰(zhàn)斗，最終我們贏得了六年級女籃球比賽的冠軍，老師們?yōu)槲覀兏吲d，我們自己也很激動。不過，我還是很期待下學期的籃球比賽哦！下次繼續(xù)努力！
小學生描寫籃球比賽的作文 篇39
體育課上，老師讓我們班的男生進行一場籃球比賽，我這個積極分子踴躍地報了名。
因為人數(shù)很多，老師把我們分成六個隊，每兩隊進行比賽，我所在的隊伍是第三個要上場的。一隊和二隊比賽時，我們就在旁邊呼喊助威，有的給一隊加油，有的給二隊鼓勁，呼喊聲都快聽不清了。他們你爭我搶，二隊好不容易搶到球，可很快就被一隊的王牌給搶回去了。沒過一會兒，一隊就以十比二贏得了比賽的勝利。
輪到三隊和四隊了，他們上場后就一動不動，看來都是想用防守策略贏得比賽，雙方開始周旋起來�？蓻]想到的是，四隊竟轉(zhuǎn)守為攻，率先發(fā)起進攻，給三隊來了個措手不及，三隊來不及防守，趕緊進攻，可是晚了，勝負已定，四隊以絕對的.優(yōu)勢結(jié)束了比賽。
終于要輪到我們隊了，以我為前鋒的五隊發(fā)起了沖鋒，六隊也不甘示弱，跟我們正面對決。雙方交戰(zhàn)非常激烈，我方后衛(wèi)急忙指揮作戰(zhàn)，在后衛(wèi)的英明指揮下，我?guī)У淖笥抑袖h很順利地就搶到了球。六隊急忙來搶球，眼看他們的前鋒沖了過來，已經(jīng)沒有時間把球傳出去了，我趕緊用力投出最后一個球，“哇，一個三分大灌籃！”圍觀的同學不禁歡呼起來，我也沒想到能投進這一球。
最終，我們和六隊的比賽以一分之差贏得了勝利。這次的比賽雖然結(jié)束了，但我的心情久久不能平靜，仍然沉浸在比賽的歡樂之中。
小學生描寫籃球比賽的作文 篇40
回憶下午那場籃球比賽。
汗，放肆地從身上直奔而下，籃球的蹦跳聲和賽場邊觀眾的狂吼聲使我豪情為之燃燒。
一個箭步?jīng)_上去，縱身躍起，籃球的濕潤觸感讓我精神為之一振。和我同時跳起的還有一位七班的后衛(wèi)，不得不說他那高超的對抗能力令我為之嘆服，不過，我也不會輕易認輸。
他的手比我先碰到球，空中的強烈撞擊使我慢了一拍。他的嘴角揚起一絲得意的微笑，仿佛已經(jīng)看到了勝利的曙光，但下一刻，“嗵”的一聲，我一掐手，將球從他還未抓緊的手中打落。球快速落下，接球，傳球。我作為一名后衛(wèi)，這是必須具有的技能。
球在空中劃出一道長影，恰好被林雨翔敏捷之手接住了。他的手指剛觸碰到球，腳下就做出反應，以閃電轟鳴之勢疾馳向前。球在他手中翻轉(zhuǎn)跳躍，像跟他融為一體一般�！皵r路虎”也不簡單，他用強壯的身軀硬擋林宇翔，雖然被沖刺之力狠狠撞退兩步，卻有效的'被林雨翔的常貫一氣喝成之勢削弱了幾分。林雨翔見作勢不好，敵對的其他人即將到來，不可再做拖延，球便快速舞動，虎虎生風。腳下虛作勢將“攔路虎”甩在后面，再一個三步上籃，球帥氣進筐。
雖然比賽的最終結(jié)果不盡如人意，但重要的是我們?nèi)w隊員用心拼盡全力。期待下一輪的豪情對戰(zhàn)，加油吧，五年六班！
小學生描寫籃球比賽的作文 篇41
清晨，一縷朝陽斜射入寢室，伴隨著陣陣蟲叫鳥鳴，同學們開啟了新的一天。
“一日之計在于晨，一年之計在于春�！苯裉焓切乱恢艿牡谝惶�，同學們都精神抖擻，煥然一新，快人一步的同學正在搖頭晃腦，如癡如醉地背著書。而后來的同學也開始如饑似渴地復習。還有幾個聊著天，一見到老師來，裝模作樣地讀了起來。
一個上午可真快�。∫还�(jié)繪聲繪色的英語課，一節(jié)“知識沖擊大腦”的'語文課，一節(jié)幽默有意思的生物課，還有一節(jié)枯燥、乏味的美術(shù)課……
課后我們都摩拳擦掌，期待著下午的籃球賽。
下午放學，天公作美，籃球賽如期舉行。首先是女生開打，咱班女生和八班實力不相上下。我們投中一球，她們便回敬一球。原來8：0的站賽變成了14：7，所幸這場比賽時長不長，接著來到男生的終極對決了。
“嗶——”。阿言憑借自己的手長優(yōu)勢把球拍回給己方隊員，家浩一個秒傳給粵聞，他一個投籃，球進了！恭喜七班旗開得勝，奪得兩分。接著看到我們的張家銘，此時此刻，他拿著球，周圍幾個大漢圍著他，想要斷球。他一個閃身過人，傳球，接著隊員接球，假動作，投球！
這場比賽，我們比較輕松就取得勝利了。最后祝愿我們的向陽籃球隊能夠奪得第一！
加油，孩子，跑吧，沖刺吧！
小學生描寫籃球比賽的作文 篇42
辛老師微笑著推開門走進教室宣布了一個好消息“同學們我們要再組織一場比賽”她說話的聲音不大但每一個字，似乎以1000分貝的音量傳進了每一個人的心房。“再比足球嗎”？足球大將段慧彬興奮的問到�！氨扔鹈騿幔俊鄙朴诖蛴鹈虻臈詈钜膊桓适救醯膯枴！坝蟹N比象棋！”李科霖似乎不服，“誰怕誰！”我也開始起哄�！斑@次比籃球�！毙晾蠋熞徽Z定江山，傳來的是籃球之王崔梓瑞的歡呼聲與同學們激動的大聲討論聲。
比賽開始前兩隊隊員雙手觸膝，各就各位�！班健�。裁判終于吹響了那已經(jīng)等待了兩個星期的聲音。我方球員高高躍起，爭搶成功！急忙沖上的崔梓瑞左突右沖，一個三步上籃為山東高速首開紀錄，“加油！”觀眾們沸騰起來。
此后由球技無可挑剔的崔梓瑞帶領(lǐng)的山東高速隊完全將球技稍有遜色的施喻蕭帶領(lǐng)的雄鷹隊壓住了。又是那個帥氣的'身影，只見他一閃而過撕裂了敵對的防線，走到籃筐下一個反射轉(zhuǎn)投－“進了！山東高速！”觀眾們歡呼起來。“小崔，加油！小崔必勝！”甚至連五年級的大哥哥大姐姐們也成為了崔梓瑞的粉絲。嘟......裁判又一次吹響了哨子，比賽結(jié)束了，我方以二十四比四完勝對手。
這場比賽的重要的不是結(jié)果而是其中那些驚人的、激動的、足以令人尖叫的過程。我的心情好極了，我不會忘記這場難忘的比賽。
小學生描寫籃球比賽的作文 篇43
“快防她，防。傳球，快，傳給她！”操場上傳來一陣陣指揮聲和加油聲，引得路人都停下來觀看，連小鳥們似乎也被吸引了，立在小樹上，“嘰嘰喳喳”地為他們加油。你們也猜個八九不離十了吧！沒錯，是我們嘉綠苑小學第一屆籃球節(jié)拉開了帷幕。
現(xiàn)在正在進行第一場女生之間的比賽，我們五（4）班的對手是五（3）班，他們3班的女生個個人高馬大，如果拋球，一定會被搶走的。別看我們班女生個子不高，卻很靈活。比賽前幾天，隊員們都努力訓練，就是想讓其他班俯首稱臣。
陳老師單手托球，站在兩班之間。我班俞金琳站在圈內(nèi)，雙眼目不轉(zhuǎn)睛的盯著籃球，雙腿稍稍彎曲，隨時準備跳上去搶球。
“叮——”隨著一聲清脆的哨聲，籃球被拋向空中，三班女生仗著人高，立刻把球搶到手。我班姜靈琳沖上前去，趁籃球離手的片刻，把球搶來就邁開步子，向我們的籃筐跑去。三班的女生也不是吃素的，在姜靈琳身后緊追不舍。姜靈琳用力把球往籃筐一扔。我們瞪大眼睛，喊著：“進，進，進！”球像一條拋物線似的'飛向籃筐�！耙 蔽覀儼喾序v起來，隊員們相互擁抱。接下來，幸運之神好像特別眷顧我們，接二連三的進球，三班只好朝著我們拋“衛(wèi)生球”。更可喜的是，三班的盧之萍也許是因為太想進球了，竟把球投進了我們的籃筐。
小學生描寫籃球比賽的作文 篇44
4月12日星期五，五（4）班和五（1）班兩個班進行了最后的籃球大PK，此時操場上正進行著五年級女子的籃球比賽。隨著“五（4）班，加油！五（4）班加油！”一陣陣的吶喊在校園里此起彼伏。我們班的'運動員早已做好充分的準備：姜靈琳、張?zhí)焘�、史美典、李駿恩她們昂首挺胸，神情嚴肅，走到賽場上。
“呼”一聲哨響，緊張又激烈的比賽開始了。張?zhí)焘曀浪赖囟⒅�，不到五秒鐘，球已�?jīng)在她手里了，“小心！”許老師叫道，原來（1）班的一個人會搶球呀！張?zhí)焘曇蚤W電般的速度把球傳給李駿恩，李駿恩忽然躍起，球擦筐而進�！疤昧耍昧耍 蔽夷卦谛睦锖暗�。場上響起了一陣雷鳴般的掌聲。姜靈琳不甘示弱，她快速運球，左沖右閃突攻到籃下，躍起，投籃“刷”一個干凈利落的空心球。（1）班的女生在一旁看急了，猛的向球沖過來。史美典不慌不忙地把球傳給了李駿恩，李駿恩上前走了三步躍起，球在籃筐上轉(zhuǎn)了一圈也進了�！斑�有十分鐘”，陣老師說道，只見李駿恩雙手拿著球。兩只胳膊左右擺動著，晃過對方兩名防守隊員，縱身一跳，一個騰空，投進了一個兩分球。接著姜靈琳也來露一手，只聽她稍微一呼吸，跑到籃筐正對面，來了一個假動作，她以迅雷不及掩耳之勢傳給了李駿恩。李駿恩往上一拋就投進了 ，今天的籃筐跟李駿恩太有默契了。
終場大比分，14：0，我們贏得了勝利，同學們歡呼雀躍，為參加比賽的同學喝彩。如果我能參加比賽，該多好，還可以為班級爭光呢！
小學生描寫籃球比賽的作文 篇45
隨著一聲刺耳的哨子聲響起，男籃隊員垂頭喪氣地下場了。在最后一次比賽中，我班男籃輸了。前兩次的努力白費了。我們輸?shù)檬悄菢硬桓市�，因為在哨子聲響起時，我們隊投出的球已經(jīng)在半空中了，這樣的話是算分的�？申惱蠋焻s不給我們算分，還說哨子響了就什么都不算了。我們爭吵了一番，可還是沒有結(jié)果。大家不歡而散。
我們咽不下這口氣，把希望和奪冠的重任寄托在了女籃的身上。
比賽開始了，我不敢抬頭去看，是怕現(xiàn)實灼傷我的眼睛。突然，“耶——”一聲歡呼聲沖入我的耳朵，那聲音來自我的四周，把我束縛在里面。是我們班的聲音！原來我們進球了！可不一會兒，一絲不安涌上我的.心頭:這才第一個球，能贏嗎？沒等我想好，又來一陣歡呼聲，進了嗎？我瞟了一眼四周，如閃電般快。是我們！一個球進了，兩個球進了，三個球進了。我時刻注意對方那群“打醬油”的，絲毫沒有聲音。我咽了口口水，慢慢地抬起頭，猛地看見我班女籃們奮勇爭先，個個毫不畏懼。這樣更加襯托出了對方的力不從心。
勝利了，14比0。大家歡呼雀躍，笑聲戰(zhàn)勝了不甘心。
為了奪冠，只有讓另一邊還在打的三班贏了二班女生，我們就是冠軍。因此大家一反老樣子，為三班加油鼓勁�？涩F(xiàn)實是殘酷的，三班輸了。
這真所謂“輸?shù)貌桓市�，贏得痛快”！
小學生描寫籃球比賽的作文 篇46
今天，是我們班打籃球的日子，也是我們班打輸了的日子，為什么呢，就看下面的文章吧！
首先，又是開始的那一段的放松活動，很顯然，我們班想投中，然而，籃球直接飛出筐外，真是應了那句話了，這籃筐有毒，籃球掉在地上跳的幾下，仿佛在說：
“投不重，投不重。”然后就是比賽開始，首先，小陸一馬當先，直接沖了過去，想要拉住別人的球，可是很可惜，這次的對手不同往常，是一群菜雞，反而是有理有素的“軍人”陸續(xù)竟然一反常態(tài)的沒有搶到手，全場也是大為吃驚，我驚的下巴都要掉下來了，最讓人吃驚的是，我們隊都沒有拿下首分，最終還是被小程給拿下來了，主要還是其他同學沒有去占位，不然應該會好一點點，最開始，我還是滿懷期待。
到后來，我簡直是滿腔怒火，本該得的分，最終卻沒有得到，更重要的是，往日他們之中的威風都去哪了？難道都沒了嗎？看著他們往常打球的樣子，跟現(xiàn)在的球球都被奪去，我是非常的生氣，顯然小陸還好，其他人根本發(fā)揮不到平常的'水平，更可惡的是，他們班竟然耍陰招，老師竟然還沒有看見，明明就是假摔呀，假摔，我們班每個人也都是這么認為，哪像小陸那次摔的，都好幾天都要去圖書館了，可我瞅了瞅，傷都沒有，最后的得分比上次打八班還要慘，第二場更是別提了。
這場雖然我們敗了，但是，失敗乃兵家常事，從中我還領(lǐng)悟到了一個道理，然后你還：謙虛使人進步，驕傲使人落后，并且在打籃球的時候，團隊精神合作非常的重要。
小學生描寫籃球比賽的作文 篇47
“雙方握手”。
與其說是握手，不如說是擊掌，而有些則是狠狠地捏了捏對方的手。
“比賽開始！”
球在老師手上向上一躍，我們得到了球！向前！向前！投！進�。≈灰娔穷w該死的球在球框邊上一圈一圈轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，半天不進去，我急得說不出話來。一直在心里面默默念叨：“進去！進去！求你了，進去！”我的`心像一面大鼓，咚咚地敲個不停，可能一下子就突然停下。進��！球還在那里轉(zhuǎn)個不停，投得真好！球偏了一點兒，噢，掉出來了。什么嘛，這球也太不給力了，本來一下進去得了，一定要出來！煩死人。
一班某人一個漂亮的三分球，比分拉開，我們落后了！
緊張……
“戰(zhàn)爭”開始有些白熱化了，雙方僵持著，比分也差不太多，你進一個，我進一個。加油聲一浪更比一浪高，就差震破天花板了，時不時的“噢”“耶”“哎”等感嘆詞層出不窮，唉，一定加油��！
“最后13秒！”
關(guān)鍵的時候到了！最后13秒，只要進一個，就一個，比分就能追平了。我們班搶到了球，傳球，接住，一班五個人一起上，攔住了他的去路，只能傳球。13秒，剩得不多了，我們班的人也知道，一直瘋狂加油，嗓子喊破了也沒關(guān)系，就算是輸，也不要輸?shù)媚敲措y看。嗯，加油！
哨聲響起，旁邊傳出了一陣快樂的“耶”，我知道我們輸了，但至少，我們都努力了！
小學生描寫籃球比賽的作文 篇48
春日暖陽照射在球場上奔跑的健兒們的臉頰上，場上裁判的吹哨聲，場外此起彼伏的吶喊聲，為球賽增添了不一樣的色彩。
于這次比賽而言，仿佛大家沒有那么在乎輸贏，只是全力以赴，盡力做好自己的分內(nèi)的事，比賽的比賽，加油的加油，貼心的生活委員還為這些為班級爭光的同學準備了運動飲料面包等，一場場比賽下來，給我內(nèi)心最深處的感受不在于我們是否晉級，是否贏了，而是為之拼搏，努力做好每一件事的精神，我們看到的是第一場不知規(guī)則的女生們，到最后一場已有了戰(zhàn)術(shù)，有了配合；是即使受傷也要訓練也要上場的男生們，沒錯，他們打了一場漂亮的翻身仗。成功永遠不是白來的，你能看見每晚留下來練習運球傳球投籃的.女生們，她們漸漸從別人那里獲悉比賽規(guī)則，毫不知疲倦地練習著；你能看見男同學們在女生旁邊悉心指導，場上沒有了平時的吵鬧，而是鼓勵的聲音，大概在對打的時候，男生放棄了平時打籃球的激烈，換化成了溫柔的男孩子，不斷球不蓋球，速度減慢了不少，在我們不知道的情況下，他們放了一個太平洋。
在這次比賽中我學到了很多，我感受到的是六班的凝聚力，我們不怕被嘲諷，被謾罵，即使知道自己和別的班級有很大的差距，也積極地準備比賽，做到了做每一件事都用心，印證了那一句話，努力了不一定成功，但不努力一定不會成功。
我熱愛這樣的班級，熱愛這樣的生態(tài)系統(tǒng)。
小學生描寫籃球比賽的作文 篇49
昨天下午一放學籃球賽就開始了，我們班的球員馬上就要準備上場了，我們很激動也很緊張，因為這畢竟是我們第一次打籃球賽嘛。
我們班和3班的女生打，換好球服，我們的隊員就“風風火火”地上場了，一上場，我們班的拉拉隊都歡呼了起來（包括男生），真高興，感覺還真是有點巨星的'風范。3班的女生們也上場了，她們上場沒我們那么有活力，我們很希望能勝，但不知道結(jié)果會不會是我們期望的那樣，廢話少說，我們很快地投入到了緊張的比賽當中。
一發(fā)球，我們班的隊員就搶到了球，很快球傳到了我這里，我奮力地向?qū)Ψ交@筐那里跑去，縱身一躍，手一伸，進了。耶，我們得了兩分。
“好球，加油啊！”拉拉隊的同學們竭力地喊著。
不一會兒我們班就以10：4領(lǐng)先。
球賽越來越精彩了，3班的隊員們比我們想象中的要厲害，她們很快把比分追到了10：8，局勢對我們來說真是越來越緊張了，不知道為什么，可能是慌了，我們這邊配合的不是很好，到比賽完，我們班18：21敗下了陣來，唉，僅僅就那3分……
同學們并沒有相互的抱怨怎么樣怎么樣，而是相互安慰，鼓勵下一次再贏回來……看到這個狀況，我這個當隊長的也很欣慰了，是啊，這并沒什么，打比賽拿名次這并不是我們想要的，下次吧，這次我們有了經(jīng)驗，下次我們一定會贏回來的。
小學生描寫籃球比賽的作文 篇50
啊，不到放學時間，操場上怎么擠滿了人。就讓我來告訴你吧，今天我們將舉行五年級的籃球比賽�？�，這諾大的操場擠滿了老師和同學，真可謂是“人山人�！�。
在裁判一聲清脆的口哨聲后，只見我們班與別班的'隊員們一個個氣勢磅礴，萬事俱備，只欠東方的樣子消失了，有的是一張張視死如歸的面孔。隊員們的眼神仿佛會說話，一個個嘴上不說，卻在眼神中暗暗較勁。兩支隊伍都是經(jīng)過了幾輪的比賽，因此都是實力雄厚、球藝精湛的。雖然如此，可我們投偏了幾個3分球，足以讓對方先占上方。隊伍不甘示弱，他們拼進全力。我們的隊員在我們一聲聲的加油聲中，也開足馬力，只見隊員以迅雷不及掩耳的速度奪下了球，又一馬當先跑到籃下，突然轉(zhuǎn)身投球，啊，進了！
賽場上，隊員打球是一道風景，同學們的吶喊助威也是一道別具一格的風景線。
邊上，李宜瞳大聲喊：“五（2）班。”我們齊聲接“加油。”為了給隊員們加油鼓勁，有人大聲吶喊、有人用手拍地、也有人手舞足蹈。“敵方”也不甘示弱，大聲加油。于是大家又扯開嗓子，大喊加油�！皵撤健钡耐L頓時泄了一大半。
最終，我們以巨大的分差勝了“敵方”，我們班隊員一個個得意洋洋，而他們卻垂頭喪氣。
全班都沸騰了，歡呼聲、掌聲匯成了一支勝利的交響曲，久久圍繞在校園上空。
小學生描寫籃球比賽的作文 篇51
星期六下午，我和爸爸還有我的好朋友金山和他爸爸一起出去玩，我們先是來到了輕工業(yè)學院足球場踢足球，我和金山踢來踢去，爸爸和叔叔在旁邊看著，金山總是把球踢偏，但是我們倆總是搶著去撿球。
后來我們來到了旁邊的籃球場，籃球場打球的人很多，我們找到了一個空著的籃球架，爸爸和叔叔教我們怎樣拍球和投籃，過了一會兒，爸爸提議我和金山來一場拍球比賽，誰拍球的次數(shù)多誰就獲勝。比賽一共分三場，第一場：單手拍球；第二場：雙手輪流拍球；第三場：帶球跑，就是邊跑邊拍�！暗谝粓�，準備......開始！”“一、二、三、四、五......”，我們倆各自拍著數(shù)著，“第一場，楊涪光勝！”叔叔說道；第二場開始了，“準備......開始！”“一、二、三、四、五......”，我們還是各自拍著數(shù)著，感覺過了很長時間，我爸爸說：“停！時間到，第二場，金山勝！”緊接著第三場開始了，“帶球跑，準備......開始！”我們倆都拍著球在籃球架下開始跑，因為得拍著球跑，所以都跑不快，我們各自數(shù)著拍球次數(shù)，“一、二、三、四、五......”，過了有幾分鐘，我和金山不分上下，最后金山的'手麻了，最后一個就沒接住，我獲勝了！雖然當時感覺有點累，但是心里興奮極了！
你覺得拍籃球比賽好玩嗎？如果覺得好玩，下次跟我們一起來玩吧！
小學生描寫籃球比賽的作文 篇52
今天中午，我們總共十人（五男五女）一起來到了操場，可這究竟是為什么呢！難道是我們幾個興致大發(fā)，突發(fā)奇想地來操場散步，不不不，誰會在要寫作文的這個關(guān)鍵的中午來散步，除非我們真的“不好了！”
我們之所以到那里是因為我們要在今天測一分鐘投籃的成績。我焦急地等待著，看著前幾位“戰(zhàn)士們”統(tǒng)統(tǒng)“敗戰(zhàn)而歸”，心里不免緊張起來，心想要是我也只投了一兩個，那該怎么辦！他們會嘲笑我嗎？會嘲笑我不如一二年級的'小朋友！正當我這樣想時，錢老師大叫一聲；“鐘佳怡，輪到你了！”我走了過去，站在了籃框下，雙手緊抱籃球，邁開步，準備好后，老師說：“開始！”我集中注意力，雙手上臺，單手騰空地把球用力向籃框投去，球在框架上“猶豫”了半會后，掉了進去�！疤袅耍谝粋�就進了！”李李大叫道。我撿起一個球繼續(xù)投，可這次沒有投進，我心想：啊！怎么辦！如果一直投不進，那就糟了！這時，李俊瑩大叫道：“小鐘，慢一點，準備好了再投�！蔽译p腿分開，半蹲，彎下腰，再投時又把身子挺了起來，像個彈簧一樣，果然中了，我終于明白了心急吃不了熱豆腐。于是，每次都靜下了心再投，球也中了好幾個。最后老師在一個板上寫下了成績：6個。我一看，心想：還不錯，至少我努力了！
這件事告訴我們一個道理：凡事只要你耐下心就一定可以做成，相反，如果你心急氣躁，那么就一定做不好。
小學生描寫籃球比賽的作文 篇53
今天，我去華大看了一場籃球比賽，是由華大隊和校友隊的友誼賽。華大隊是現(xiàn)在cuba的冠軍隊，校友隊是畢業(yè)的歷屆cuba明星球員組成的隊。
先是介紹時間，華大隊的精英是倪金貴等，校友隊是古加尼、翁德隆等。
比賽開始了，校友隊的古加尼搶到了球，像箭一樣地跑了過去，華大隊的三名精英都攔不住他。我喝了一口水，還沒有咽下去就已經(jīng)聽到了觀眾熱烈的掌聲了！原來是校友隊進了個球，真不愧是素有“黑旋風”之稱的古加尼呀，才不到十秒就進了一個球！
不過，華大隊也不甘示弱，幾名隊員左右圍攻，將校友隊弄得暈頭轉(zhuǎn)向，也輕松進了一個球。
接下來的比賽更激烈，華大隊的五名隊員把校友隊的翁德隆圍住了，不過，他可是打了五年cuba的老手，怎么可能那么容易被打潰呢？他一個漂亮的`傳球，把球傳給了另一名隊員，那名隊員趁后方?jīng)]人，來了個漂亮的三步上籃，將球送進了籃筐。
接下來是華大隊得球，華大隊的一名隊員來了個漂亮的灌籃，不過被校友隊給擋住了，華大隊另一名隊員沖上去，將球投了進去，好球！
上半場結(jié)束了，下半場開始了，校友隊得球，古加尼一個逼真的假動作，將華大隊五名隊員全都迷惑了，把球傳給了另一名隊員，那名隊員把球輕松投進了籃筐。
比賽結(jié)束了，比分是76平，我覺得是校友隊讓華大隊，因為他們沒換過人，有兩名精英沒上場，而華大隊換了三次人！
我想，我一定要像他們一樣，把球打得出神入化！
小學生描寫籃球比賽的作文 篇54
陽光明媚，鳥語花香，今天，我要去看兩位“灌籃高手”——韓鵬濤、方偉杰的籃球賽！
單挑賽開始了！
只見方偉杰彎著腰，聚精會神的目視前方，原地帶球蓄勢待發(fā)。籃球在他的手上前后左右靈活運轉(zhuǎn)，突然，他一個箭步，以迅雷不及掩耳之勢帶球狂奔起來，一個左拐，一會兒右繞，沖破對手的防線，一個虎跳，轉(zhuǎn)身投籃，籃球在空中劃了一條美麗的弧線，不偏不倚，穩(wěn)穩(wěn)落入籃筐！
“精彩極了！”我情不自禁的鼓起掌來。
韓鵬濤也不甘示弱，他兩腳左右開立，膝蓋微曲，上身前傾，目光警惕地注視著前方，方偉杰張開雙手，左右晃動，緊緊攔住對手的出路，兩個人眉頭緊鎖，甚是嚴肅，時間仿佛也在這刻靜止了。我捏緊拳頭，眼睛都不敢多眨一下，生怕錯過韓鵬濤突圍的精彩畫面！說時遲，那時快，韓鵬濤一個假動作，繞開方偉杰的阻攔，帶球迅速奔向籃球架跑去，動作嫻熟，速度驚人，方偉杰作為本班的“小獵豹”，飛快的緊跟過來，就在韓鵬濤快要達到最佳投球地點時，被方偉杰攔住了進攻的方向！比賽陷入白熱化階段，兩個人氣喘吁吁，大汗淋漓，只見韓鵬濤的小眼珠滴溜溜的'迅速轉(zhuǎn)動，就在方偉杰抹汗的一剎那，韓鵬濤迅速帶球突圍，他右手單獨掄起籃球，在空中畫出一個美麗的半圈，伴隨著“撲通”的聲響，籃球完美地穿出籃網(wǎng)！
一比一平局！灌籃高手果然實力相當，名不虛傳�。�
小學生描寫籃球比賽的作文 篇55
“五（1）班，加油！五（1）班，加油！”急促的吶喊聲在校園中回蕩著，正在進行的是五年級段五（1）班和五（5）班的籃球賽。同學們個個十分興奮，我們班的同學也認真做好熱身運動，準備迎戰(zhàn)。
同學們各就各位，爭球的兩名隊員，兩腿分開，曲膝下蹲，雙手后擺，兩雙圓圓的大眼睛緊緊的盯著裁判手中托起的球。只見裁判“嘟——”的一聲哨響，比賽開始了，裁判把球向空中拋去。首先被我們班拿到球，很快的閃過一個人，然后迅速的傳給隊友。他來了個跳投，球碰在籃筐上轉(zhuǎn)了一個圈又轉(zhuǎn)出來了。這時，在籃下的徐嘉浩忽然飛身跳起，一個漂亮的.補籃，球擦框而進�！斑M了！進了！”同學們都高興地拍手叫好。只見對方球員以迅雷不及掩耳之勢，單槍匹馬直插籃下，突然一個急停投籃。
上半場比賽以4：3結(jié)束了，休息片刻，雙方隊員在掌聲中又上場了。他們各就各位。首先我們班發(fā)球，我們班的童信達搶到了球，終于，皇天不負有心人，球進了！“進了！進了！”同學們都高興地拍手叫好。對方的選手也不甘示弱，拿起籃球向球框投去。對方的同學也高興地拍手叫好說：“進了！進了！”
“嘟——”的一聲哨響，比賽結(jié)束了，我們班以7：6贏了他們班。“哦，我們勝利了！勝利了！”頓時，這是整個球場沸騰了，掌聲、歡呼聲組成了一支動聽的交響曲，久久的縈繞著校園。
小學生描寫籃球比賽的作文 篇56
“砰”的一聲，籃球在賽場上飛躍，周順賢因占據(jù)身高優(yōu)勢，直接在空中來了個“猴子撈月”，一把把籃球搶去，然后又立馬沖向籃框，突然，敵方“猛將”張少欽一把沖過去，攔住了周順賢，周順賢見勢不妙，立馬就閃，他在人群中左躲右閃，就當“學霸”吳暢宇快要搶到球時，周順賢把球默契地傳給了“左撇子”周睿，周睿拿到球后，立馬沖向籃框，然后靈活一跳，準確的把球投進了籃框。
“耶！”在對方一陣的歡呼聲中，對方又加了一分，我方隊員紛紛給自己打氣，大家全力以赴，仿佛是有獵物在等我們似的，大家更加賣力了。
五分鐘，十分鐘，十五分鐘，二十分鐘過去了，比賽毫無懸念，依舊是敵方一分我方零分的成績告尾，突然，平靜的場面又變的沸騰起來，我方“得力干將”葉泓衫一把給“左撇子”周睿來了個“猛虎下山”，一把從周睿手中搶去了球，然后直奔球框。
千鈞一發(fā)之際，毛澤熙“主席”輕輕一拍，把正要投球的葉泓衫來了個不經(jīng)意間的搶球，然后來了個帥氣的轉(zhuǎn)身，正當“主席”剛想投球的.一瞬間，“五（3）班的過來整隊�！币宦牭襟w育老師說整隊，同學們依依不舍地放回了籃球。
這次籃球比賽雖然我只是當“候補隊員”在觀戰(zhàn)，可是看同學們打得這么開心，我也不禁笑了起來。
小學生描寫籃球比賽的作文 篇57
今天的體育課，老師讓我們一起打籃球。
隊員分好，緊張的比賽馬上便開始了。隨著一聲哨響，桔黃色的籃球印著火一樣的陽光，被高高拋起，隨即雙方泰山型拳手也高高躍起，兩只粗壯的手臂仿佛像樹根一樣，緊緊地把球摟回手里再拋給本隊的隊員。薛東“啪”地一拍，球向我飛來，我猛地一躍，球穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)亟釉诹耸掷�，我便運球前進，敵方隊員立刻向我奔來，嚴密地防守我，不給我任何機會分球，可我猛地往左一突，他也敏捷的跟上，可沒想到我又從他雙腿間把球分給快速插上的付越，他接球后，一個兩步半，向籃筐一躍，球也隨著高舉的手飛向籃筐，球劃出一道優(yōu)美的弧線，進入了網(wǎng)窩�！疤昧耍 蔽覀儞粽茟c祝。
可王云飛帶領(lǐng)的.隊伍可沒有低頭，他拿球沖向我方籃筐，我馬上跑去，跟他形成對峙，他先慢悠悠地運著球，可他趁我不注意，猛地一跳，我也高跳起時，他又把球分給了三分線邊上的王強，王強此時無人防守，哎呀！他接球便抓住機會一個跳投，可惜偏了一點兒，可王云飛卻沖到籃筐下，握住飛旋的籃球，高高躍起，“鐺”他一個雙手大扣，成功了！我們瞪大了眼睛看著他，而他卻是一臉自豪了。
時間過得真快，比賽漸漸接近了尾聲�？晌谊犨�以兩分差距落后于對方。這是我們隊最后一次進攻機會了，薛東慎重地帶著球，一臉的憂愁，而對方卻是神氣得很，一臉興奮的喜悅。
小學生描寫籃球比賽的作文 篇58
這個星期終于盼來了籃球賽。場上的球員們打的熱火朝天，底下的觀眾們也是激動不已，而我則是我們六八班的隊員。
經(jīng)過許多場比賽，終于決出了冠軍，那就是我們班。
星期五，我們和十班爭奪冠軍。在比賽前幾節(jié)課心里就緊張了起來，到了最后一節(jié)課終于要一決高下了，而那時我更加緊張了。
過了好一會兒，總算有人來喊我們比了。
比賽開始，對方發(fā)球，我立刻象一頭野牛一樣向?qū)κ譀_去，哈，他們一發(fā)球就發(fā)到了我手里，我立即向籃框跑去，可對手也不甘示弱，趕了上來。我被對手包圍了，沒法投球。而我的'隊友正在外線我什么也沒想一下子傳給了他，他用力一投，全場都沉默了，大家目不轉(zhuǎn)睛地盯著球，突然場上發(fā)出了一陣熱烈的歡呼聲，太棒了!球進了。我看到了同學們都激動的跳了起來，頓時我信心增加了許多。
第二輪對手加大了攻勢，而我們也緊貼不放，讓他們沒法進球�？伤麄円埠軙浜希粋�人把球傳給了另一個人，而那人正好沒人防，見狀，我立刻飛奔過去，用了吃奶的力氣一跳把球蓋了，忽然耳邊又傳來了一陣歡呼聲。
我們一直保持著比分，直到比賽結(jié)束。
這次比賽不僅讓我們變得更團結(jié)，還讓我們的責任心變的更多了。現(xiàn)在我們班的許多同學都越來越為班級著想，我想只要我們班同學一起努力，肯定能讓我們班的明天更美好!
小學生描寫籃球比賽的作文 篇59
要過年了，我那久居上海的趙力哥哥要回南通了，我馬上想到了我和他的共同愛好——打籃球。我早早的準備好了籃球，策劃著一場快樂的籃球賽，準備和他在球技上一決高下，分出個高低。
哥哥個子很高，足足有一米八三，和他們比起來，我簡直就是個小矮子，因為，我只有一米四二。他雖然高，可是沒有我靈活。計劃周密后球賽開始了，我和老爸一隊，他和叔叔一隊。首先是他們發(fā)球，老爸一躍而起，想截住球，眼看老爸的手已經(jīng)碰到了球，誰知道球在老爸手中一滑，回到了叔叔手中，他們打得正激烈，早就忘了我，而我個子矮，他們對我是防不勝防，我一拍，球又回到了我們一隊，我傳給了老爸，只見一道弧線，我滿以為是三分，沒想到球在籃筐邊上轉(zhuǎn)了幾圈，結(jié)果還是被彈出來了，我本想搶籃板，苦于我個子太矮，只能眼睜睜地看著球被哥哥搶走了。老爸剛想蓋帽，沒想到又被哥哥眼疾手快，球被投了出去，進了!
輪到我們一隊發(fā)球了，爸爸接過球傳給我，我一個三步上籃，將比分拉平了，哥哥不甘示弱，也開始發(fā)威，一個灌籃，將比分再次拉平，接下來幾次，我接二連三地搶走他們的球投籃，最終，這場比賽以我們一隊獲勝告終。
這場比賽既鍛煉了我們的`智慧，也鍛煉了我們的球技，還贏得了這場比賽的勝利，這真是一場快樂的籃球賽。
小學生描寫籃球比賽的作文 篇60
最近我們六年級舉行了籃球比賽，我們班前2次跟(3)班，和(5)班打的籃球賽。最后一是和(7)班打的，結(jié)果我們大敗。
情況是這樣的：當?shù)搅讼挛缥覀儼嗪?7)進行第三名奪冠。首先我們派湯老師選出的幾位“灌籃高手”——“賈云揚”，“汪宇陽”，“孫宇航”這幾位高手�？墒强磥�(7)班他們好像也不是好惹的。就近哪個班贏呢?讓我們試目以待。
“ 噓，比賽開始”隨著裁判的聲令下，兩班都用盡了全力�？矗F(xiàn)在汪宇陽拿著球向賈云揚跑去，他是想讓賈云揚投球。因為賈云揚他個子長高，投的`準�？删驮谕粲铌柎蠹s離賈云揚只有幾米時，突然(7)的同學死死地防住汪宇陽，汪宇陽沒有辦法，只好來個“高空傳球”�？墒峭粲铌柕膫髑蚴д`，讓(7)班的一位高個子的同學搶走了，這位同學的一拿到球往籃筐里頭球是我們都很激動，因為如果讓他們進的話，我們就比他們少倆分。可是球并沒有進，我暫時松了一口氣，可是就在我剛剛松了那一口氣之后，那從籃筐上掉下來的時候接住的并不是我們班的人，而是(7)的同學，那位同學以他敏捷的身體，躲過了我們班重重的包圍，跑到籃球筐下，一投，只見球在上彈了幾下，我以為這一球是進不了，結(jié)果竟然進了，我們班長長的嘆了一口氣。
最終我們并沒有贏，但是我們也沒有遺憾。
小學生描寫籃球比賽的作文 篇61
我們的午休時間到了，我和姚靈晚，成雨芯等同學一起去打籃球，這是一場男女混合賽。
開局，姚靈晚用風一般的速度沖過來搶球，不巧張燁跳了起來，手掌用力拍球，球正好落在劉元弨的手上，眼看球落在了對方的手里，心想“球不能落在他們的手中，這樣我們就要輸?shù)暨@場比賽”，我以迅雷不及掩耳之勢搶下了籃球，傳給了成雨芯，可籃球就是不聽指揮，滾到了焦一家手上，焦一家迅速跑到了我方籃球架下，我大聲呼喊“攔住他”，張燁聽到了我的呼喊，趁機把球奪了回來，焦一家就像戰(zhàn)斗中努吼的獅子，心有不甘，張燁把球傳給了我，結(jié)果被劉元弨的“無影手”搶走了球。
成雨芯跑到劉元弨那里，攔住了劉元弨，趁劉元弨不注意，大聲喊道“烏鴉坐飛機”，跳起來，搶下了球，這時成雨芯飛快地跑到對方籃球板下面，用力一投，那個球像長了翅膀一樣飛了進去，我們得了一分，進球了，我們更加有信心戰(zhàn)勝對方，到了第二回合，劉元弨拿到了球后，立馬當先，向我方跑來，然后把球傳給了姚靈晚，正巧被我攔下，真是轉(zhuǎn)角遇到愛呀！可這時，焦一家用非常靈敏的'動作跑過來搶我的球，可惜還是沒有搶到球，我來到了對方籃球架下，用力一投，那個球又長了一雙翅膀一樣，飛了進去，這時，預備鈴聲打響了，比賽終止了，我們帶著籃球回到了教室。
此時此刻，還沉浸在比賽中，這真是場心驚動魄的籃球比賽呀！
小學生描寫籃球比賽的作文 篇62
今天，天氣晴朗 ，放眼望去 一大朵一大朵如同棉花糖的白云掛在天邊 ，只聽幾聲吶喊 ，打破了這寧靜
"六二班加油！" "六二班加油！" 這聲音氣壯山河， 原來六年級在舉行籃球賽 現(xiàn)場一片沸騰 ，人山人海 。
只聽"刷"一下， 沒錯， 是籃球入網(wǎng)的聲音 ，只見一個身影迅速跑到球旁一個轉(zhuǎn)身加跳投， 只可惜，沒投進， 所有人像打了雞血似的， 一個箭步?jīng)_上去，抱起籃球， 連跑帶運到對面籃球架下 ，縱身一躍 ，"刷"進球了， 同學們高興得手都拍紅了 。
上半場結(jié)束了 ，3 ：2，六二班暫時領(lǐng)先 ，只見隊員們累得滿頭大汗 口干舌燥， 沖下場去， 猛喝了幾口礦泉水 。臉上才慢慢變得不那么紅，坐在球上休息了半天 。
哨聲一吹， 同學們立刻跑到場上，為下場做準備 。
開始了， 球在同學們手上傳來傳去， 只見球被一個人猛地從空中拍落，在地上響了幾聲， 立馬又被人重新拍了起來 ，只見那個人身手敏捷，躲過幾個人的防守后。 完美的從空中來了個三步上籃，進了！球進了！場外的'人頓時沸騰起來， 為本班加起油來 。
還有最后一球了， 只見又一個身影從球員們身邊穿過 ，速度極快， 沒有一個人攔下他 ，只見他站在遠方投進了一個三分球， 而且是空心， 頓時歡呼聲一片， 六二班勝利了 ！取得了8 ：4的好成績 ！
籃球比賽結(jié)束了！ 六二班的同學們高興得快要發(fā)狂 。真是有趣的籃球比賽
小學生描寫籃球比賽的作文 篇63
六月七日、八日、九日是縣里的籃球比賽。早上一到校，就奔赴了體育館進行了急訓，因為作為主場，我們是第一場比賽的主角，門外早早地就掛起了輕紡城小學VS湖塘小學。時間很快到了只聽裁判的`一聲哨響，比賽開始了，我們的五個主力先上，之前李老師和我們說要盯死4號和5號，一上去，我的一個搶斷快下先刷新了比分，接著又是王詩杰給我的一個助攻，我跳投得分。搶斷快攻，反手上籃、急停跳投……場下一次次為我們想起了掌聲。我打了2節(jié)，拿了20分！這是李老師把我換了下來，因為比賽已經(jīng)毫無懸念了，比分差距將近達到了30分。
下午第二場比賽是我們輕紡城小學VS雙梅小學。打得也很輕松，打了2節(jié)拿下12分就下場休息了。8日上午的第三場比賽慘不忍睹，我們最終以失敗告終。沒辦法，實驗小學的十號最后兩個2分全都命中了，成了絕殺。我們輸了第一場球，但最后我們以小組第二的身份出線，參加半決賽。
柯巖小學的實力太強大了，王校長和李老師商量之后，決定讓所有替補上，放他們進決賽，我們下午拼第三。下午與鑒湖拼第三的時候，實在是太激烈了，比分差距總是在2分左右。到了第三節(jié)！有是第三節(jié)！那6號找準時機，連續(xù)打了2個2+1，比分一下子就拉開了，最后可惜只拿了第四。
最后宣布比賽結(jié)果時，我們還是鼓起了掌聲。為自己努力換來的結(jié)果而高興！
小學生描寫籃球比賽的作文 篇64
“觀閣隊，加油！”，“桂興對，加油！”我校和桂興小學的教師友誼籃球賽開始了！全校師生及領(lǐng)導都早早的來到了操場上為他們加油喝彩！球場上氣勢非凡，球員們個個都使出最大的.本領(lǐng)為本隊奪球，投籃！2分，5分，20分。經(jīng)過四十多分鐘的角逐，上半場結(jié)束了，觀閣隊得分20，桂興隊21分，以1分之差暫時領(lǐng)先。休息了約十分鐘，下半場開始了。桂興隊一開場就旗開得勝連進了五個3分球，將觀閣隊遠遠的甩在了后面。觀閣隊隊員也不氣餒，不甘示弱，奮起直追，使出渾身解數(shù)，也連續(xù)投進了四個2分球。
離比賽結(jié)束還只剩10分鐘了，雙方的角逐更加激烈了！只見桂興隊的6號接到1號長傳過來的球就直奔籃板，猶入無人之境，一個漂亮的翻身上籃，進了！場上頓時爆發(fā)出一陣陣歡呼，“桂興隊，加油！6號，漂亮！”輪到觀閣隊發(fā)球，3號奮力一揮，球準確的到了4號手上，4號熟練地運著球，瞅準機會一個長傳，就將球傳到了正在籃板下的5號手里，5號也就勢來了個鯉魚打挺，將球拋進了籃兜，“嘟�！眲偼哆M，哨聲響了，比賽結(jié)束了！最終，觀閣隊以14分之差輸了這場比賽。雖然我們校在這場球賽中輸了，但是我們并不氣餒，因為我們堅信“友誼第一，比賽第二”，我們要在比賽中學習，成長！
小學生描寫籃球比賽的作文 篇65
一年一度的籃球節(jié)來到了，我們隨著觀眾們的歡呼聲，為比賽拉開了帷幕。
在六（6）班與我們班拉拉隊的歡呼聲中雙方隊員都上場了，看看對方的隊員各各都人高馬大，但是也不必擔心，因為打籃球靠的是技術(shù)，如果沒技術(shù)就算你在大也是沒有用的。
“五、四、三、二、一，比賽開始！”裁判員剛吹哨，就將球拋入空中。我方的隊員找好了時機縱身一躍，并順利的搶到了球，緊接著將球傳給了隊友，敵方早已在場上設好了埋伏，我方剛接到球正準備投球的時候，就在他身后突然出現(xiàn)了一匹黑馬，迅速地將他手中的球奪了過去，之后在沒人防守的情況下，順利的拿下了第一球。
但這噩夢并沒有結(jié)束，因為剛才那球使敵方激情大增，一連拿下了十幾球�？吹竭@一情景時，我方隊員不禁低下了頭。
比賽時間一分一秒的過去了，我們的`處境依然處于劣勢，但我們并沒有放棄，仍在努力拼搏。在我們的努力下再次搶到了一個好機會雙手拿著球，兩只胳膊左右擺動著，晃過對方兩名防守隊員的防守，運球后，兩個箭步，一個騰空，可惜老天不給力，這球在藍框里轉(zhuǎn)了幾圈，既然彈了出來。過了一會兒，希望再次降臨，他搶到球后快速左沖右突攻到籃下，躍起，抬臂，壓腕，悲劇再次發(fā)生了，球再次被彈了出來。
“嘟”在裁判的一聲令下，比賽結(jié)束了。0：40慘敗呀？但這并沒有打擊到我們，因為我們堅信：只要我們努力，總有一天會成功的。
小學生描寫籃球比賽的作文 篇66
在暑假即將結(jié)束的前幾天，我和小伙伴們進行了五、六場籃球比賽。其中最令我難忘的是第三場比賽。
那時，我一個人對陣三個比我低一級的同學。他們?nèi)齻�穿著統(tǒng)一的隊服，看上去一副訓練有素的`樣子；而我只是一個較為懶散的野路子。開局，我一球直攻三分遠投，球在籃圈上轉(zhuǎn)著好幾圈，遲遲不進，氣氛緊張到了極點。“快搶籃板！快！”對方隊長催促隊員搶球，原來球沒進。我趁對手暫時沒反應過來，以迅雷不及掩耳之勢搶下球，跑至三分線外，并使出高準度大殺招——三步上籃。我向前大步跑去，繞過兩個對手，向上一投，籃球應聲進圈。“哦耶！進了！”我歡呼道，可對方卻一陣冷嘲熱諷，對我噗之以鼻。
接下來的半小時里，我通過多次斷下對方的球，2個三步上籃和三分 遠投，防守，將比分差距擴大到了4:0。后進的3球有1球進得十分瀟灑，我三步，帶球過人，躍起，、轉(zhuǎn)身、手往后一投，我應聲得分。這一球，就連對手也贊嘆不已。在經(jīng)商議后，對手決定換上一名初中生。這名初中生實力強勁，有一球，我球一離手，就被他蓋下并旋風般將球投進。后來，他又搶下一球，三分大投籃，球空心而進，對方一陣歡呼。最后一球，決勝負。我借發(fā)球的機會帶球過人，并使出三步上籃�；@球從籃圈中落下的幾秒鐘，我卻感覺有幾個世紀那樣漫長。最終，我勝利了。
勝利 過后，我只是贏過了，它會留在我心中，小時在空氣中。
小學生描寫籃球比賽的作文 篇67
“叮鈴鈴”下課時間到了，天空中陽光明媚萬里無云，操場上傳來陣陣喝彩聲。
這里正在進行一場精彩的籃球比賽。只見藍隊拿著籃球正在尋求投籃的機會，控球隊員聚精會神地注視著籃筐，好像隨時都會一躍而起，直接把這個球給投進籃筐。正當觀眾以為他會直接投籃時，他卻把球傳給了隊友，一個閃身跑到籃筐底下，等待隊員的配合尋找機會投籃。此時的黃隊也毫不示弱，他們把手展開得像翅膀一樣，對方到哪翅膀就在哪兒，人人進行嚴密的防守。藍隊運球的隊員做了一個假動作，將球傳給了守候在籃下的隊友，巧妙的配合使得藍隊向籃框投出了球，黃隊一個躍起進行防守，死死扣住了藍隊投出的進球，好漂亮的防守，現(xiàn)場一片歡呼。
比賽進入白熱化的階段，拉拉隊十分賣力的吶喊助威。這時藍隊傳出了一個球，只見球在地上跳躍一下后好像長了眼睛一樣投進了隊員的`手里，無人防守的他大踏兩步，縱身一躍，把球拋出一道完美的弧線，大伙緊張的盯著球看，只見球擦著籃筐，轉(zhuǎn)了一圈沒有進，黃隊見狀，立馬像離了弦的箭飛快上前搶回了球，一個完美的轉(zhuǎn)身把球傳了出去，黃隊半路劫球成功十分興奮，一鼓作氣把球傳到了籃下，控球隊員一氣呵成，球進啦，觀眾們響起了爆炸般的掌聲，大家相互抱在了一起，興奮的直跳。
這種鍥而不舍的體育精神鼓勵著我們不斷前進。
小學生描寫籃球比賽的作文 篇68
“砰，砰，砰！快，一定要快！”清晨的籃球館里，不時傳出籃球的彈跳聲和教練的提醒聲。今天的氛圍為什么如此緊張呢？原來，一場激烈的籃球一對一比賽正如火如荼地進行著。
我身著籃球服，腳蹬籃球鞋，弓下身，目視前方，在教練的倒計時聲中，開啟了我的籃球之旅。
瞧！只見教練一聲令下，我一個箭步上前，一躍而起，以迅雷不及掩耳之勢奪過球，好似一枚火箭，運著球直沖籃框；對手也不甘示弱，緊隨其后，在我眼前如同妖怪般雙臂揮舞，嘻嘻！這等雕蟲小技，難不倒我！我暗想著，來了一招聲東擊西之計，從側(cè)面彈簧似地躍向籃框。正當球要落進籃框的一瞬間，對手躍上前去，一招“大猴強手”奪過球，像得到神的庇護般完美地一落地，眼神中閃著得意與興奮。臺上的觀眾們爆發(fā)出了一陣熱烈的掌聲，場邊的隊友們個個心急如焚，替我捏了把汗。對方似一只下山的猛虎，又似一匹奔騰的駿馬，飛馳著。我把心一橫，風馳電掣般，對對手進行了重重攔截。他左沖右突，無計可施。待對手躊躇之時，我橫擊他的攻勢，搶過球，身子微微一蹲，然后像投擲器似的`一投，籃球以一個完美的弧線飛進籃框。觀眾們都不約而同地爆發(fā)出雷鳴般的喝彩，“哲銓同學，干得漂亮，厲害！”隊友們紛紛拍手叫好。
這場比賽勝利后，我心中甭提有多高興了，希望在下次的籃球比賽中，我可以再獲佳績！
小學生描寫籃球比賽的作文 篇69
在一個陽光燦爛的星期三，我們班和四年級三班在操場的籃球場打籃球比賽。
比前我們把籃球比賽分為上半場和下半場，中場兩分鐘，上半場和下半場各二十分鐘。
比賽開始了，我們隊的五號球員搶到了球，我們就開始我們的戰(zhàn)術(shù)。我們邊往前跑邊傳球，我的隊友把球傳給了我，我立馬開始投了出去，我心里想：我一定要投進�？墒菂s沒進，而且球又被對方搶到，他們開始投球，進了，可開局十分鐘就已經(jīng)一比零了，我心想：要不是我，我們隊就會進一球。剩下的十分鐘里我們打得特別辛苦，我方又是搶球又是進攻，可是比分還是一比零，上半場比賽結(jié)束了。
中場休息的時候，我方開始說作戰(zhàn)計劃，我聽見他們說，很想贏這場比賽。我心想：我不能再拖隊友后腿了。我把隊服脫了回到了教室，下半場快要開始了隊友發(fā)現(xiàn)我不見了，急得就像熱鍋上的'螞蟻，終于在教室找到了我，隊友非常生氣的說：“你怎么在這兒？”我慚愧地對隊友說：“我不想脫你們后腿，要不是我的話，你們就會進一球�！标犛崖犃宋业脑挏睾偷恼f：“你怎么會拖我們后腿，我們可是一個團隊啊，快穿上隊服跟我們比賽走。”我穿上隊服就去比賽了。
下半場開始，我們搶到了球，隊友就傳給我，我投球了，球進了�，F(xiàn)在比分一比一，還剩十五分鐘，在十五分鐘里隊友一直給我傳球，我不斷投球。下半場比賽結(jié)束了，比分是十比一，我們打贏了四年級四班，我們高興得又蹦又跳。
通過這場籃球比賽，我懂得了：只要不放棄，就一定會成功。
小學生描寫籃球比賽的作文 篇70
今天是5月31日，離六一兒童節(jié)還差一天，可我心里還是十分激動。
我們驅(qū)車來到了天都城校區(qū)。
路旁，花草十分茂盛，我們很快就來到了籃球場。經(jīng)過帶球繞樁等幾個環(huán)節(jié)，我們迎來了最讓人激動的三對三籃球賽。第一輪我們對戰(zhàn)四班。一聽到四班，這可是個球隊，我班隊員的心里有點低落。果真，這一輪，我們輸?shù)煤軕K。
下一輪對戰(zhàn)三年級同學加四年級二班倪地的'組隊。根據(jù)實力，我們認為這一輪必須贏為此，我們的隊員信心增了百倍，。比賽十分激烈，前幾分鐘，我們班一球未進，我的臉色立馬灰暗了下來，眼前蒙上了一層薄薄的霧，小草也無精打采的，耷拉著腦袋，花兒也沒了光澤。天空陰沉沉的，感覺就要下暴風雨了一樣。我真不想再看這無趣的比賽了，我踢著小石子邊想。
忽然，場上傳來一聲歡呼——我們班進了一球！我眼前頓時明朗了開來，閃爍著喜悅的光芒�；▋和χ毖�，散發(fā)出那誘人的清香，樹葉也沙沙作響為我們班鼓掌。
接下來，我們班似乎找到了打球的感覺，又進了一球！我頓時笑逐顏開，臉上似乎開了一朵大紅花，心里比吃了蜜還甜。
“嘀”，哨聲響了，比賽結(jié)束了，我們班以二比零獲勝�！耙�！”我高興地歡呼起來，一蹦三尺高。望望天空，天空似乎變得格外藍，我高興得唱起歌來。
這場精彩的籃球賽將銘記在我記憶的深處，難以忘懷！
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