課間十分鐘的學生作文
1課間十分鐘
“鈴——”夢寐以求的下課鈴聲終于響了。同學們一窩蜂地涌出教室，爭著享受這自由、愉快的時刻。頓時，喧鬧聲打破了下課前的平靜。
哇，“丟沙包”的隊伍最為壯大。一眼看去，“假小子”——紅勤，在這邊玩得最火！“呀，紅勤，快閃！沙包朝你飛來了！”旁觀的人也著急地大喊，真是“皇帝不急，急死太監(jiān)”。只見紅勤鎮(zhèn)定自如地站立不動，一雙銳眼緊緊地盯住沙包。說時遲那時快，沙包正要擊中膝蓋時，她輕巧地來個“金雞獨立”，接著來個“海底撈月”，穩(wěn)穩(wěn)地接住了沙包。“啪啪啪”，雷鳴般的掌聲、歡呼聲回蕩在校園上空。
喲，玩“捉迷藏”的也不遜色嘛！看，“機靈鬼”——麗霞，這邊早就開場了。先由麗霞蒙上雙眼去“搜索”同學。唉，可惜出師未捷，光憑感覺，怎么逮得著“俘虜”？麗霞老是跌跌撞撞地到處碰東西，那一副“瞎貓”的樣子惹得同學們哄堂大笑！突然，麗霞停住了腳步，一動不動地站著。同學們都納悶了：這葫蘆里到底賣的什么藥？帶著疑問，一些大膽的同學悄悄地靠近她，故意發(fā)出聲音，但麗霞卻無動于衷。同學們這下放心了，“唰”地把她圍住，大聲逗她。冷不防，“五指山”飛似的提起，把一個個驚慌的“孫猴子”敏捷地扣在“五指山”下……哈哈，“機靈鬼”用的原來是“守株待兔”這招，可真絕��！
呀，打乒乓球的也不錯嘛！瞧，“藍精靈”——清輝，與“體育迷”——智蘭“針鋒相對”，戰(zhàn)況異常激烈�！班病�，清輝發(fā)的球像離弦的箭般又猛又急地飛了出去，可經(jīng)不住智蘭的快板一擋，球又乖乖地原路彈了回來……雙方不分上下，球在他倆的“神拍”中來回彈跳。過了一會兒，清輝有點忍不住了，用力將疾飛過來的球猛地一扣殺，智蘭由于久戀“和戰(zhàn)”，措手不及，只好甘敗下風，讓清輝暫時領(lǐng)先……
狂熱的歡呼緩解了學習的疲勞，運動的興奮讓人精神抖擻……啊，課間十分鐘，短短的十分鐘，給予同學們的卻是一份難以形容的輕松與快樂，你想來加入我們熱鬧的課間十分鐘嗎？
2課間十分鐘
“各位觀眾、各位觀眾，你們好！我是CCTV電視臺勞衛(wèi)小學的特獎看得主---鐵嘴王瀟，現(xiàn)在我在勞衛(wèi)小學中心位置，五（四）班教室里，為您作‘課間十分鐘’現(xiàn)場直播！”
各位觀眾們，你們看，我們數(shù)學老師踏出教室門的一分零三秒時教室中的各位“演員”便紛紛登場表演……
“首先登場的是我們班著名的‘男高音’——李牧漢，你們瞧！只見他張開大嘴小舌頭微微的搖動，又敲起了大鼓（他的文具盒）有模有樣地模仿起來了‘任賢齊’用《心太軟》的調(diào)子唱到，我總是很倒霉，很倒霉，每天做作業(yè)都要做到天黑……邊唱還時不時跟著節(jié)奏拽起屁股呢！瞧！他的出色表演，引來了他的一些‘鐵桿歌迷’他們見狀也陸續(xù)加入其中，開始群吼……
“各位觀眾！各位觀眾！你們瞧！在教室的后面聚集著一些同學，在干什么呢？讓我們一起去看看。哦！原來是暴力傾向的“汪琛欽”和“劉旭東”準備‘大戰(zhàn)’，從他們專注的表情和緊張的神態(tài)可以看出這場比賽鹿死誰手，還很難預料，只見兩旁的‘汪汪狗’粉絲們拼命得叫喊：“汪汪狗！帥哥！加油！加油！”
‘牛魔王’粉絲也拉著嗓子喊到：“阿牛，阿牛！雄起！雄起！“這聲音可以說是震耳欲聾、響徹云霄。
汪琛欽VS劉旭東大戰(zhàn)開始了，小汪使出左移右鉤拳，飛毛無影腿，指拇夾夾功，都被阿牛的移形換位射開了，“阿�！背靶Φ剑骸昂俸�！‘汪妹’來��！”小汪使出吃奶的力氣用手撲向“阿�！笨上]有打中。此時，汪汪狗們已心灰意冷，這時，阿牛反擊，小汪倒在地上沒想到小汪的鞋以每秒250厘米的速度垂直向陽臺下掉落！咚！少耳不宜！
各位觀眾們，看一下教室中間，哦！不好！下面為大家插播一條消息，你們看我們的“裴度”同學以每秒10米的速度沖進教室，氣喘吁吁地說：“何老師來了，何老師來了！”一時間“音樂會”、“大戰(zhàn)”、“茶話會”等都以最快的速度“緊急速度”三秒以后，各位“演員”全部卸妝歸位。可是十秒以后，我們的何老師仍未出現(xiàn)在大家的視線里看見裴度得意的笑容，演員們立刻把這恐怖分均區(qū)逐出境。于是一場風波后，“演出”仍在繼續(xù)著……
“零、零、零”不好了！上課了，于是各位“演員”不得不撤離。好！這次課間十分鐘現(xiàn)場直播到此結(jié)束，謝謝收看，下次十分鐘再見。
3課間十分鐘
“叮叮�！币魂嚽宕嗟南抡n鈴響過，同學們便像小鳥一樣沖出教室，高興的叫著，歡呼著，奔跑著，操場立刻沸騰起來。
同學們的游戲可謂是豐富多彩：男同學有的摩拳擦掌，準備打一場激烈的籃球賽；有的全副武裝，開始一場“真人版的穿越火線”。女生也不甘示落，有的在跳皮筋：他們身輕如燕，腳下好像踩了彈簧一樣，輕盈極了；有的比踢毽子，腳像風一樣有節(jié)奏地一踢，毽子便乖乖飛起來了。現(xiàn)在我有幸加入踢毽子的行列。
你們別看我像貌不出眾，踢毽子的水平可是一流的，人在江湖身不由己嘛！剛學踢毽子時，踢到五下，大家都會大叫：“你好厲害�。≡趺磳W的？”有一次我踢了十多下，大家的尖叫聲震耳欲聾。呵呵，現(xiàn)在想起來還在耳邊回蕩呢！
毽子就像一個頑皮的小孩：我往左踢，它就往右跑；我往右踢，它就往左飛，真不聽話！
當然，課間十分鐘不僅是美好的，還會遭到男生的搗亂。這次課間，他們不死心，又來了。我生氣極了，一不小心，用力過猛，毽子便向男生飛去了，大事不妙啊！正巧這時候，男生轉(zhuǎn)過來向我扭屁股，我急中生智，大喊：“看我的猛鉤！”我使出所有力氣一踢，先把男生屁股踹了一腳，順勢把毽子鉤回來繼續(xù)踢。等我踢完，抬頭一看，男生們早就逃之夭夭啦！
可是，過了一會兒，他們又來了，真是“江山易改，本性難移”啊！我沒注意到，還像一只小燕子一樣在那輕盈的跳著、踢著，好像我和毽子有心靈感應一樣，大家都看得出神了。突然，有一個男生回過神來，在我背后“嚇”了一身，把我給嚇著了。我把毽子踢飛了，正好飛到一個男生頭上，疼的他哇哇大叫�！澳恪鈽s了……”我笑地肚子都疼了，“是那位大哥嚇我的哦！”被砸腦袋的男生追著他，把大家的金豆豆都笑出來了，也許它也想笑笑吧！呵呵！
“叮叮�！鄙险n鈴又響了，同學們意猶未盡，可經(jīng)不起上課鈴的催促，又緩緩地回到教室，開始了新的一節(jié)課……
4課間十分鐘
記得如果上小學時，老師要我們寫課間十分鐘時，每人都會把它寫的很快樂，可能都無一例外地寫：“有的同學玩耍，有的同學跑步，有的同學在跳遠，玩得真高興！”其實這樣寫只是為了符合老師的要求，那時的我們上課和下課并沒有什么兩樣，自然而然也不會覺得特高興……
現(xiàn)在老師還愛讓我們寫課間十分鐘，不過我們卻不會再把它寫得很快樂，可能也會大多寫同學們都在刻苦地研究數(shù)學題吧！當然，這也是為了符合所謂老師的要求，但是現(xiàn)在我們那稀有的課間十分鐘卻能著實讓我們很快樂，為什么呢？
自從上了中學后，白天，坐在窗明幾凈的教室里，我們把整個身心都交給了老師。45分鐘連著一個45分鐘，腦海里那五花八門的知識像走馬燈一樣次第出現(xiàn)：剛剛還是“楚漢相爭”的戰(zhàn)場，突然就就進入了“櫻花之國”;這一節(jié)還未結(jié)束“陋室”的欣賞，下一節(jié)“證明平行”的殿堂便拉開了帷幕。我們?nèi)褙炞⒌貞{老師領(lǐng)航導游，神經(jīng)繃得緊緊的，說實話，對待學習不“專心也不行……當然還有老師們總愛拖堂，讓我們本來稀少的課間時間少之又少……
看看，每個老師在拖堂這里還各有一招:語文老師在下課時如果聽到一點點使他不滿意的聲音，就立刻開始他的“拖堂大計，詭詐地一笑，對我們說：“大家知道老師從來不會拖堂的，但有位同學強迫老師拖堂，下課后大家去K他好了�！闭f完，把責任推開后的老師又心安理得地講他的課了……數(shù)學老師的那招更絕，臨下課時，像讓我們做選擇題似的對我們說：“同學們，你們說這道題現(xiàn)在講完好呢？還是你們今天晚上做好呢？”暈，這么難，當然每一個人都會選擇讓老師繼續(xù)講下去啦，但我們所要付出的代價就是課間時間泡湯了……政治老師一進來就對我們說：“同學們，我發(fā)現(xiàn)15班的學生很可愛，他們下課鈴響了也不告訴老師喔！”“我們也很可愛，”“我們也不告訴你。”本能反應我們都七嘴八舌地回答老師。但是話一出口就后悔了，因為這不是“變相”的拖堂嗎？……
為什么我們的課間時間越來越少呢？真希望有足夠的課間十分鐘，帶著歡笑，帶著歌唱，伴我們健康成長……
5課間十分鐘
“丁零零，丁零零……”這是什么聲音？對，是下課鈴聲，是到了我們每天都經(jīng)歷的課間十分鐘時間了。盡管它聽起來有點單調(diào)，但那也是一段短暫、可貴而又給我留下許多難忘記憶的十分鐘。
記得那是四年級冬天的清晨，凜冽的寒風呼呼地吼叫著，我匆匆吃過早餐，就向?qū)W校跑去。第一節(jié)課快下課時，我就感覺自己頭好暈，肚子里好像有一股蠢蠢欲動的火山，時時翻滾著像是要沖破喉嚨的封鎖噴射出來。我努力忍著，期盼著那熟悉的下課鈴聲盡快地響起。
“丁零零，丁零零……”下課了，或許是我緊張的精神一下子放松了，也或許是那股躍躍欲試的“火山”等得不耐煩了，還沒等我從座位上站起來，“啪、啪、啪”肚子里的食物，迫不及待地沖了出來，我一看，頓時嚇得渾身發(fā)抖。
同桌見我吐了，不由自主地喊道：“老師，他吐了�！痹捯粑绰�，很多同學就已經(jīng)聚攏到我的周圍。老師也連忙走過來，用溫暖的手輕輕地撫摸著我的額頭，又搓搓我冰冷的手，著急地說：“一定是著涼了，快，誰去辦公室倒杯開水來？”“老師我去！”“我去！”同學們爭前恐后地喊著，教室里頓時沸騰了。此時此刻，我的全身似乎被世界上最大最溫暖的火爐烘烤著，熱熱的、暖暖的，心里不緊張了，感覺也不那么難受了。我感激地向四周張望，只見同學們都關(guān)心地注視著我。見我好些了，沒等老師說話，同學們就爭著搶著拿起掃帚、墩布打掃教室了。雖然嘔吐物還散發(fā)著難聞的臭味，但同學們一點都不嫌棄。有的跑到操場上拿來沙子，均勻地鋪在嘔吐物上；有的拿著掃帚小心翼翼地掃起來；還有的拿著墩布做最終的清潔。不一會功夫，地面就恢復了原來干干凈凈的樣子�！昂眯┝藛幔俊薄艾F(xiàn)在還難受嗎？”“再喝點熱水吧！”沒搶到工具打掃教室的同學又七嘴八舌地說開了，我不知說什么好，感激得望著同學們，深深地體會著集體的溫度。
“丁零零，丁零零……”隨著上課鈴聲的響起，這個突發(fā)事件也迅速解決、平息了，僅僅用了這個課間十分鐘，我就又和同學們坐在一起上課了。十分鐘雖然短暫，卻給我留下了至今難忘的回憶。
6課間十分鐘
“我們的課就上到這里，下課。”隨著老師的一聲令下，我們迎來了快樂的課間十分鐘。
伴著下課的音樂，同學們就像可愛小兔子，蹦蹦跳跳地奔出教室，來到操場上。老師走到我們面前，說：“同學們，今天我們玩游戲，分成四組，每組抽一個游戲。”噢！大家都開心極了。最后，我們抽到了四個游戲，有摸人、打羽毛球、有吹氣球，還有拍氣球。每個游戲我都玩了，但我最喜歡的還是拍氣球。
首先，老師講了比賽規(guī)則：先分為兩組，分別是女生組和男生組，不能讓氣球落地，哪組的氣球落地就算輸。我們雙方都準備好，老師就發(fā)令：“比賽開始！”
老師一下令，我們就目不轉(zhuǎn)睛地盯著氣球。老師把氣球往上一拋，全場撲了過去，我抱著氣球，不讓敵人得逞，然后，大力往前一拍，只見那可惡的“蘿卜坤”往上一跳，給我來了一個反擊，楊文好喊道：“曾曉瑩，接住�！蔽乙宦�，一個箭步?jīng)_上去穩(wěn)穩(wěn)地接住球，丟到了楊文好面前，她用她的旋風腿在氣球上一踢，球落在了男生場地上，我們歡呼地說：“楊文好，你真棒！”接下來，我們雙方打得不分上下，進入了白熱化的階段，我們組最瘦小的也不甘落后，只見羅惠怡跑過去，來了個“落地球”，正當我準備歡呼時，胖子劉鴻宇來了一個“海底撈月”，球又飛過來了，氣死我了，我大聲說：“今天就是你的末日！”他好像害怕了，躲到陳康后面，我雙手用力一拍，拍到了他的前面，陳康居然也來了個“風云掌”，我呆若木雞，這還是那個靦腆的小男孩嗎？他也和我們玩得那么開心，正當我發(fā)呆時，氣球已經(jīng)悄悄地來到我的身邊，羅惠怡跑了過來說：“小心！”我才清醒了過來，小羅惠怡像一只憤怒的小老虎，使出來了吃奶的力氣拍過去，落地。歡笑聲、掌聲響成一片，“上課了。”老師喊道。這時，我們都玩得濕汗淋淋，滿頭大汗，依依不舍地離開了操場。
這次，我們女生贏了，經(jīng)過了這次快樂的游戲，讓我懂得了：無論干什么，都要團結(jié)一致，因為，團結(jié)就是力量！
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