讓我大開(kāi)眼界的夜間昆蟲(chóng)的學(xué)生作文
昨天，爸爸媽媽帶我去華南植物園參加了一項(xiàng)觀察夜間昆蟲(chóng)的活動(dòng)，這拿著手電筒的植物園旅行真是讓我大開(kāi)眼界呢！
活動(dòng)開(kāi)始前，組織活動(dòng)的唐老師給我們講解了許多關(guān)于昆蟲(chóng)的知識(shí)，讓我學(xué)到了很多：昆蟲(chóng)一般是六只足的，也就是三對(duì)足，有的昆蟲(chóng)也會(huì)有翅膀。所以，蜘蛛是不屬于昆蟲(chóng)類(lèi)的，并不是因?yàn)樗鼪](méi)有翅膀，而是因?yàn)橹┲胗邪酥荒_。而且我還知道了一般昆蟲(chóng)在把幼蟲(chóng)產(chǎn)下之后，只會(huì)把它養(yǎng)到自己會(huì)自理的時(shí)候，然后后面的事情就一點(diǎn)兒也不管了。這一點(diǎn)跟小鳥(niǎo)很像，鳥(niǎo)媽媽把小鳥(niǎo)孵出來(lái)之后，開(kāi)始幾周會(huì)去捉蟲(chóng)子給小鳥(niǎo)吃，到后來(lái)等小鳥(niǎo)的羽毛長(zhǎng)得豐滿(mǎn)了就會(huì)讓小鳥(niǎo)自己去捕食、飛行，然后就離開(kāi)了。
活動(dòng)正式開(kāi)始啦！大家打開(kāi)手電筒，在每一處仔細(xì)的搜索著，希望能看到一些稀奇的昆蟲(chóng)。
“老師，老師，你看這是什么？”一個(gè)聲音響起，大家趕緊往聲音的來(lái)源處跑去，借助手電筒的光亮，我們看清楚了，是一只蝸牛，但是背上的殼形狀有一點(diǎn)兒像海螺，跟其他的蝸牛不大一樣。老師解釋說(shuō)：“這是埃及蝸牛，我們平常見(jiàn)到的是本地蝸牛。埃及蝸牛和本地蝸牛的區(qū)別就在于，埃及蝸牛的'殼是海螺的形狀，而本地蝸牛卻是像一個(gè)圓面包一樣，比埃及蝸牛要扁一些，圓一些�！薄霸瓉�(lái)是這樣！”“這種埃及蝸牛我還從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)呢！”大家議論紛紛。“看，那兒有一只黑眶蟾蜍，你們可要小心��！這種黑眶蟾蜍會(huì)從眼睛上方的黑線中射出毒液，被它的毒液射到可不是好玩的事情哦！”老師拿手電筒照向一個(gè)像青蛙的東西上，跟我們講解道“有人把一只黑眶蟾蜍和一只蝗蟲(chóng)關(guān)在一個(gè)玻璃瓶里，然后觀察。蟾蜍想把蝗蟲(chóng)毒死，可它的毒液怎樣都噴不到蝗蟲(chóng)，后來(lái)因?yàn)榭臻g狹窄，毒液反而把自己給毒死了！”
“哇，這兒有一只蜻蜓耶，快來(lái)看吶！”有一個(gè)同學(xué)大聲喊道。大家圍過(guò)去，只見(jiàn)一根搖搖晃晃的葦稈上停著一只黃色的蜻蜓，我們把目光投向老師，希望讓他給我們講解。老師說(shuō)道：“這是我們廣州最常見(jiàn)的一種蜻蜓，叫黃蜻蜓，你們仔細(xì)觀察它的翅膀，是不是有兩對(duì)，而且是展開(kāi)的，那是它在平衡，如果收起翅膀，那它就會(huì)因?yàn)槭テ胶舛�。�?/p>
其實(shí)這些都算不上什么稀奇，接下來(lái)的動(dòng)物，那才叫稀奇哩！
老師帶我們來(lái)到一個(gè)池塘邊，并叮囑我們不要跟著靠近池塘，在旁邊等他。過(guò)了一會(huì)兒，老師驚喜的叫道：“快來(lái)看，我抓到一條水蛇！”并快速走上水泥地。一聽(tīng)見(jiàn)有蛇，大家一下子把老師圍了個(gè)水泄不通，都想看看水蛇是怎么樣的，我也不例外。借著手電筒的光亮，我終于看到了。這蛇很小，大概只有我的手指一樣細(xì)。只見(jiàn)它在老師的手中把身子卷成了一團(tuán)，還不停地吐著舌頭。老師說(shuō)：“這種蛇有毒，不過(guò)現(xiàn)在它還小，危害不算大，等到它長(zhǎng)到我的手指那么粗的時(shí)候，就會(huì)很危險(xiǎn)！”
接下來(lái)，老師帶我們?nèi)タ粗参�。這兒的植物稀奇古怪的，不過(guò)最有意思的就是第倫桃樹(shù)了。我們?nèi)サ臅r(shí)候，枝頭掛著一些類(lèi)似桃子一樣的“果子”�？赡苣阋獑�(wèn)我為什么果子要加雙引號(hào)，我告訴你，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)，這些不是第倫桃的果子，而是第倫桃的花！
華南植物園里的昆蟲(chóng)、植物，寫(xiě)不完�；顒�(dòng)還沒(méi)開(kāi)始的時(shí)候，會(huì)有一絲懸念和神秘，等到活動(dòng)結(jié)束后，謎底全部解開(kāi)了，懸念神秘蕩然無(wú)存，只會(huì)留下探索的喜悅和興奮……怎么樣，是不是很好玩呢？最后我要給華南植物園一個(gè)評(píng)論：真是名不虛傳�。�
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